道德与法题库

Ⅰ 思想道德修养与法律基础-模拟卷3

1.(单选题)社会主义核心价值体系的精髓是（ ）。

A马克思主义指导思想

B中国特色社会主义共同理想

C民族精神和时代精神

D社会主义荣辱观

正确答案：C

解析   民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题。答案为C。

2.(单选题)在人生旅途中，有的人旗开得胜，有的人屡屡败北；有的人顺顺当当，有的人一波三折。即使同一个人，在一生中也往往有顺境和逆境的交替。对于顺境，正确的人生态度是（ ）。

A麻痹大意、得意忘形

B居安思危、自制自励

C骄傲自满、停滞懈怠

D玩世不恭、虚度光阴

正确答案：B

解析   对于顺境，不能麻痹大意、得意忘形，而应居安思危、自制自励，使自身的活动保持良好的度。答案为B。

3.(单选题)人是自然界的一部分，但人又有意识有目的地利用和改造自然。要协调人与自然的关系，必须（ ）。

A消极地依赖自然

B无限制地向自然索取

C牢固树立绿色发展理念

D不断扩大干涉自然的范围和程度

正确答案：C

解析   协调人与自然的关系，必须树立绿色发展理念。答案为C。

4.(单选题)一个健康的人，不仅要有生理的健康，而且要有心理的健康，做到身心健康。下列选项中，反映心理健康状况的是（ ）。

A身体发育匀称

B生理功能状态良好

C有强健的体魄

D经常保持愉快的心境

正确答案：D

解析   

心理健康主要表现为，能经常保持愉快的心境，适应能力强，自我评价客观，善于与别人相处，具有自我调节以适应自身及外界环境变化的能力。答案为D。

5.(单选题)信念一旦形成，就不会轻易改变。对此解释正确的是（ ）。

A信念是在人生实践中逐步形成的，积淀了一个人多年的生活经验

B信念仅仅是深藏于人内心的东西

C信念是在一个人感情上得到强烈支持下形成的，与理智无关

D信念如果改变，理想便难以实现，但与人格可靠与否无关

正确答案：A

解析   

信念是在人生实践中逐步形成的，积淀了一个人多年的生活经验，包含了社会环境对他的长期影响，所以信念一旦形成，就不会轻易改变。它不是仅仅深藏于人的内心的东西，它总要向外表现出来，表现为行为和实践意志。一定的思想观点之所以成为人的信念，除了经过理智上的反复认识和深刻认同外，还有感情上的强烈支持。信念与人格密切相关，信念的稳定是人格可靠的表现。答案为A。

6.(单选题)职业理想是指人们（ ）。

A对未来的物质、精神、文化方面消费性生活的向往

B希望自己能选择一种理想的职业、并在工作和职业活动中达到理想的境界

C对未来理想社会制度和政治结构的向往追求

D对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往

正确答案：B

解析   

职业理想包括两方面：一是希望自己选择一种理想的职业，找到理想的工作；二是希望自己在工作和职业活动中达到理想的境界，取得理想的成绩。答案为B。

7.(单选题)马克思主义认为，除人间社会之外并不存在什么神灵的世界或天堂地狱，因而人应该在这个唯一的现实世界中追求有意义的人生，而不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景。因此，马克思主义所讲的共产主义远大理想是人类社会之中的一个未来目标，具有（ ）。

A虚幻性

B抽象性

C现实性

D狭隘性

正确答案：C

解析   共产主义远大理想不是离开社会、离开世界去追求想象中的天堂幻景，表明共产主义远大理想的现实性。答案为C。

8.(单选题)以天下为己任，无论身居何位，都“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，自觉地把个人前途与国家兴衰联系起来，把爱国的思想付诸行动。这体现中华民族爱国主义传统中（ ）。

A维护祖国统一，促进民族团结的品质

B抵御外来侵略，捍卫国家主权的品质

C开发祖国山河，创造中华文明的品质

D心系民生苦乐，推动历史进步的品质

正确答案：D

解析   

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现了爱国主义优良传统中的心系民生苦乐、推动历史进步的品质。答案为D。

9.(单选题)不同的时代条件，对爱国主义提出不同的时代要求。在新的历史时期，我国人民爱国主义的主题是（ ）。

A否定我们的缺点和失误

B强化民族自尊感民族自信心

C建设和发展中国特色社会主义

D拒绝接受其他民族和国家的任何东西

正确答案：C

解析   新时期爱国主义的主题是建设和发展中国特色社会主义。答案为C。

10.(单选题)一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现是（ ）。

A民族自强

B民族精神

C民族团结

D民族独立

正确答案：B

解析   

民族精神集中体现了一个民族在一定自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族生命力、创造力和凝聚力的集中体现。答案为B。

11.(单选题)我国古代有很多修身养性的好方法，如省察克治、慎独自律等。古人讲的“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”体现了（ ）。

A知行合一的要求

B积善成德的要求

C择善而从的要求

D学思明理的要求

正确答案：B

解析   古人有“积善成德”的道德修养方法，告诫人们要“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。答案为B。

12.(单选题)道德有多方面的功能，其中占主导地位的功能是（ ）。

A调节和认识功能

B调节和教育功能

C教育和评价功能

D认识和教育功能

正确答案：A

解析   

道德有多方面的功能，如调节功能、认识功能、教育功能、评价功能、导向功能、激励功能、辩护功能、沟通功能等，其中占主导地位的是调节功能和认识功能。

13.(单选题)社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调（ ）

A维护小团体的利益

B先私后公，先己后人

C压制个人，束缚个性

D重视、保障和发展个人的正当利益

正确答案：D

解析   社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时，也强调重视、保障和发展个人的正当利益。答案为D。

14.(单选题)人们在公共生活中应该遵守的最起码、最简单的行为准则，称为（ ）。

A职业道德

B个人品德

C社会公德

D家庭美德

正确答案：C

解析   社会公德是社会风尚最基本、最起码的展现。答案为C。

15.(单选题)喜欢自己的工作，心情愉快，乐观向上；用一种恭敬的态度对待本职工作，不偷懒，不怠工；对本职工作精益求精，熟练地掌握职业技能。这些都是职业道德中（ ）。

A服务群众的基本要求

B爱岗敬业的基本要求

C办事公道的基本要求

D奉献社会的基本要求

正确答案：B

解析   

喜欢自己的工作，心情愉快，乐观向上；用一种恭敬的态度对待本职工作，不偷懒，不怠工；对本职工作精益求精，熟练地掌握职业技能。属于职业道德中爱岗敬业的要求。答案为B。

16.(单选题)从业者对待职业服务对象的态度不能有亲疏贵贱之分，无论是熟人还是陌生人、是强者还是弱者，都应一视同仁，遵章办事，周到服务。这是职业道德建设中（ ）。

A办事公道的要求

B遵纪守法的要求

C尊老爱幼的要求

D助人为乐的要求

正确答案：A

解析   

从业者对待职业服务对象的态度不能有亲疏贵贱之分，无论是熟人还是陌生人、是强者还是弱者，都应一视同仁，遵章办事，周到服务。属于职业道德建设中办事公道的要求。答案为A。

17.(单选题)在众多社会规范中居于主导地位的是（ ）。

A法律

B政策

C道德

D习俗

正确答案：A

解析   法律在众多社会规范中居于主导地位。答案为A。

18.(单选题)中国特色社会主义最本质的特征是（ ）。

A依法治国

B执法为民

C公平正义

D党的领导

正确答案：D

解析   党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。答案为D。

19.(单选题)全面推进依法治国的工作重点在（ ）。

A基层

B领导层

C律师

D人大代表

正确答案：A

解析   全面推进依法治国，基础在基层，工作重点在基层。答案选A。

20.(单选题)法的规范作用可以分为多个方面，其中指引作用是指（ ）。

A法作为一种社会规范能够为人们提供既定的行为模式

B法可以对一般人或准备采取同类行为的人发生积极影响

C法可以使人们预知自己和他人行为的后果

D法作为一种社会规范可以帮助人们判断、衡量他人行为的合法性

正确答案：A

解析   

法的指引作用是指法作为一种社会规范，能够为人们提供既定的行为模式，从而指引人们的行为，引导人们在法律范围内活动的作用。答案为A。

21.(单选题)下列属于我国诉讼与非诉讼程序法的是（ ）。

A立法法

B婚姻法

C仲裁法

D保险法

正确答案：C

解析   

目前，我国的诉讼与非诉讼程序法主要有民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、引渡法、仲裁法、人民调解法等。答案选C。

22.(单选题)行政执法是实现国家职能和法律价值的重要环节。下列关于我国行政执法的说法中正确的是（ ）。

A行政执法适用范围非常狭窄

B行政执法主体是人民检察院

C被动性是行政执法的唯一特征

D符合一定条件的大学或科研院所享有授权范围内的行政执法权

正确答案：D

解析   

在我国，行政执法主体主要是国家行政机关，包括中央和地方各级人民政府、各级政府所属的各部门。此外，国家或法律授权的组织也享有授权范围内的行政执法权。

23.(单选题)在我国法律体系中，规定了国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权的是（ ）。

A宪法

B民法

C刑法

D行政法

正确答案：A

解析   

宪法的内容涉及国家和社会生活中全局性和根本性的问题，规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务，以及国家机构的组织及其职权等。答案为A。

24.(单选题)对犯罪进行定罪量刑时，要坚持重罪重罚，轻罪轻罚，无罪不罚，罪刑相当，罚当其罪。这体现了（ ）。

A罪刑法定原则的要求

B无罪推定原则的要求

C罪责刑相适应原则的要求

D刑法适用一律平等原则的要求

正确答案：C

解析   

罪责刑相适应原则，指刑罚轻重主要依据行为人犯罪行为的社会危害程度和应负刑事责任的大小等因素，做到重罪重罚，轻罪轻罚，无罪不罚，罪刑相当，罚当其罪。

25.(单选题)《人民调解法》对人民解委员会、人民调解员、调解程序和调解协议等作了规定。下列关于人民调解委员会的说法中，正确的是（ ）。

A人民调解委员会调解达成的调解协议不具有法律效力

B人民调解委员会调解民间纠纷可以自行收取调解费用

C人民调解委员会调解民间纠纷应当遵循自愿、平等原则

D人民调解委员会调解是依法设立的调解民间纠纷的司法机构

正确答案：C

解析   

人民调解委员会调解民间纠纷不收取任何费用，并应当遵循自愿、平等原则，不违背法律、法规和国家政策，并需要尊重当事人权利。答案为C。

26.(简答题)简述中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系。

参考答案：

（1）中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在的联系，它们是阶段性理想与最终理想的关系。

（2）建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，是现阶段全国各族人民的共同理想，也是迈向共产主义远大理想的一个阶段。

（3）中国特色社会主义事业需要共产主义理想指明前进方向。

27.(简答题)简述社会主义集体主义的道德要求。

参考答案：

（1）全心全意为人民服务、无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。

（2）先公后私、先人后己。这是已具有较高社会主义觉悟的人们能够达到的道德目标。

（3）公私兼顾、不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。

28.(简答题)简述形成良好个人品德的意义。

参考答案：

（1）形成良好的个人品德是社会主义道德建设的目标。

（2）形成良好的个人品德是务实社会主义道德建设的基础。

（3）形成良好的个人品德是个体精神境界提升和全面发展的要求。

29.(简答题)简述加快法治政府建设的主要措施。

参考答案：

（1）依法全面履行政府职能。

（2）健全依法决策机制。

（3）深化行政执法体制改革。

（4）坚持严格规范公正文明执法。

（5）强化对行政权力的制约和监督。

（6）全面推进政务公开。

30.(简答题)简述刑法的概念及其基本原则

参考答案：

（1）刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律规范的总称。

（2）刑法的三个基本原则是：①罪刑法定原则。②刑法适用一律平等原则。③罪责刑相适应原则。

31.(论述题)什么是人生的自我价值和社会价值？联系实际论述在创造社会价值中实现自我价值.

参考答案：（1）人生价值包括自我价值和社会价值两方面的内容。其中，人生的自我价值是指个体的人生活动对自己生存和发展所具有的价值，人生的社会价值是指个体的人生活动对他人和社会所具有的价值。

（2）在人生的自我价值和社会价值中，创造社会价值是因，实现自我价值是果。一个人只有凭着自己的品德、知识、能力、体魄等，为社会作出了有益的贡献，创造了社会价值，才能从社会那里得到满足和尊重，实现自我价值。

（3）在创造社会价值中实现自我价值，首先要选择与社会核心价值观相一致的人生价值目标，其次要提高自身素质和能力，最后还必须落实到创造性的实践活动中。

32.(论述题)联系实际论述爱国主义的时代要求。

参考答案：（1）坚持爱国主义与社会主义相统一。在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的基本政治立场和态度。坚持爱国主义与社会主义相统一，不是一句空洞的口号，而是集中代表着、实现着、体现着国家、民族和人民的根本利益。

（2）维护祖国统一和民族团结。在新的时代条件下弘扬爱国主义精神，必须把维护祖国统一和民族团结作为重要的着力点和落脚点。

（3）尊重和传承中华民族历史和文化。对祖国悠久历史、深厚文化的理解和接受，是人们培育和发展爱国主义情感的重要条件。作为新时代的爱国者，尊重和传承中华民族历史和文化，应该注意防止两种错误思潮：一是历史虚无主义思潮。二是文化保守主义思潮。

（4）坚持立足民族又面向世界。立足民族，就是要尊重中国的历史特点文化传统，尊重中国人民选择发展道路，善于从不同文明中寻求智慧、汲取营养，增强中华文明的生机活力。面向世界，就是要积极倡导求同存异、交流互鉴，促进不同国度、不同文明相互借鉴、共同进步，共同推动人类文明发展进步。

（5）弘扬民族精神和时代精神。对于新时代的爱国者来说，实现中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

33.(论述题)试述法的规范作用和社会作用。

参考答案：（1）法的规范作用是指法作为一种规范体系对人们行为的调整作用，主要包括指引作用、评价作用、教育作用、预测作用和强制作用。

①法的指引作用是指法作为一种社会规范，能够为人们提供既定的行为模式，从而指引人们的行为，引导人们在法律范围内活动的作用。

②法的评价作用是指法作为一种社会规范所具有的帮助人们判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用。

③法的教育作用是指通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响。

④法的预测作用是指人们通过了解法律可以预知自己和他人行为的后果。

⑤法的强制作用是指法具有以国家强制力为后盾，通过国家机器来对违法犯罪行为进行制裁和惩罚的作用。

（2）法的社会作用是指法所具有的维护特定的社会关系和社会秩序的作用。法的社会作用包括维护阶级统治方面的作用和执行社会公共事务方面的作用。

Ⅱ 大学思想道德与法律基础期末考试的题型

对于大学生来说，道德知识与法律知识，是需要掌握的，从而完善自身的思想道德修养和建设法律知识体系。下面是我为你整理的思想道德与法律知识期末试卷，希望对你有用!

思想道德与法律知识期末试卷选择题

1.我国第一部社会主义类型的宪法是( )年制定的宪法。

A.1949 B.1975 C.1982 D.1954

2. 中学生某甲，1992年4月5日生。2006年3月28日，他故意把一同学打成重伤，某甲对于他的这一行为( )。

A.应负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚

B.应负刑事责任，但可以从轻或减轻处罚

C.应负刑事责任，但可以减轻或免除处罚

D.不负刑事责任

3. 规定国家制度和社会制度的基本原则，集中表现各种政治力量对比关系，保障公民基本权利和义务的国家根本法是( )。

A.宪法 B.民法 C.刑法 D.行政法

4. 下列有关代理行为的法律特征的叙述中，错误的是( )。

A.代理人必须是以自己的名义进行活动

B.代理人必须是以被代理人的名义进行活动

C.代理行为产生的法律后果直接由被代理人承受

D.代理人在被代理人授权范围内独立作出意思表示

5. 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族在五千年的发展中所形成的伟大民族精神的核心是( )。

A.爱国主义 B.人道主义 C.科学主义 D.革命英雄主义

6. 被告人甲实施盗窃时，因被他人查觉而未得逞，仓皇逃跑。甲的行为( )。

A.是犯罪预备 B.是犯罪未遂 C.是犯罪中止 D.是犯罪既遂

7. 我们应当确立的高尚的人生目的是( )。

A.享乐主义的人生目的 B.金钱拜物教的人生目的

C.为人民、为社会服务的人生目的 D.为个人和全家求温饱的人生目的

8. 下列处罚方式中，属于治安管理处罚的是( )。

A.罚款 B.罚金 C.拘役 D.剥夺政治权利

9. 某地区进行可能影响环境的工程建设，在规划或其他活动之前，对其活动可能造成的周围地区环境影响进行调查、预测和评价，并提出防治环境污染和破坏的对策，以及制订相应方案。这在环境保护法的基本制度方面称为( )。

A.环境监测制度 B.限期治理制度

C.环境影响评价制度 D.环境保护责任制度

10. 某作家写了一本小说，他对这本小说所享有的发表权的保护期限为( )。

A.作家终生及其死后20年 B.作家终生及其死后30年

C.作家终生及其死后40年 D.作家终生及其死后50年

11.17周岁的公民刘某在一家个人独资企业打工，所得收入足以维持个人的日常生活。根据《中华人民共和国民法通则》规定，刘某()。

A.为无民事行为能力人 B.为完全民事行为能力人

C.为限制民事行为能力人 D.视为完全民事行为能力人

12. 甲贪污了所在单位的30万元现金，后来甲到检察机关自首。根据《中华人民共和国刑法》规定，对甲的犯罪行为()。

A.可以从轻或者减轻处罚 B.可以减轻或者免除处罚

C.应当减轻或者免除处罚 D.应当从轻或者减轻处罚

13. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想和我们党建立共产主义社会的最高理想，属于人生理想中()。

A.生活理想的内容 B.职业理想的内容

C.道德理想的内容 D.社会理想的内容

14.人非圣贤，孰能无过。朋友之间难免产生矛盾，发生分歧。只要本着宽容互让的原则，不在小事上纠缠，友谊就能渡过难关，长存下去。这说明()。

A.友谊就是无原则的一团和气 B.友谊需要以谅解的态度来护理

C.友谊需要互相利用的等价交换 D.友谊不过是庸俗卑劣的“人情交易”

15. 王某拾到李某丢失钱包，当李某向王某讨还时，王某拒不归还。二人由此形成的债权关系是 ( )。

A.合同之债 B.不当得利之债

C.无因管理之债 D.单方民事法律行为之债

思想道德与法律知识期末试卷多选题

1. 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有( )。

A.人为什么活着 B.怎样生活才有价值

C.思维和存在的关系如何 D.人类社会的发展规律是什么

E.如何对待人生道路上的困难和矛盾

2. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )。

A.表现为对自身需要的满足程度 B.社会对个人的尊重和满足

C.个体的人生活动对社会、他人来说所具有的价值

D.个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值

E.个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

3. 下列有关理想与信念的表述正确的是( )。

A.信念是人们在一定认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑的精神状态

B.信念是人的认识、情感、意志的有机统一体

C.理想来源于现实又超越现实，而且还能够变为现实

D.信仰是信念最集中最高的表现形式

E.信念是理想的根据和前提

4. 协调个人和他人的关系应坚持的原则是( )。

A.诚信 B.平等 C.尊重 D. 竞争 E.互助

5.治安管理处罚法规定的治安管理处罚种类有( )。

A.警告 B.罚款 C.行政拘留

D.吊销公安机关发放的许可证 E.拘役

6. 对于爱情，人们曾做出了各种诠释。下列表述正确的是( )。

A.理想是爱情成长的内在根据

B.爱情在人生中占最高的地位

C.性爱是爱情产生的自然前提和生理基础

D.爱情是纯粹生理欲望的放纵

E.责任是爱情的构成要素

7.下列属于家庭美德基本规范的是( )。

A.尊老爱幼 B. 男女平等 C. 夫妻和睦

D. 勤俭持家 E. 邻里团结

8. 法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括( )等环节。

A.法律制定 B.法律公布 C.法律执行 D.法律适用 E.法律遵守

9.根据法律规定的内容不同，可以将法律划分为实体法和程序法。下列选项中，属于实体法的有( )。

A.《中华人民共和国刑法》 B.《中华人民共和国著作权法》

C.《中华人民共和国行政复议法》 D.《中华人民共和国民事诉讼法》

E.《中华人民共和国消费者权益保护法》

10.公民甲持刀抢劫公民乙的财物。乙在争夺甲手中所持刀具时，将甲撞倒在水泥地上，甲头部着地，当即昏迷。根据《中华人民共和国刑法》规定，乙的行为不属于()。

A.紧急避险 B.正当防卫 C.防卫过当

D.故意杀人 E.过失致人死亡

思想道德与法律知识期末试卷简答题

1. 简述理想与现实的关系。(6分)

2. 《公民道德建设实施纲要》中规定的公民基本道德规范是什么?(5分)

3.集体主义的科学内涵是什么? (4分)

4.我国婚姻法规定的结婚条件有哪些?(5分)

5.法律明确规定公民维护国家安全的各项具体的法律义务主要包括哪些?(5分)

思想道德与法律知识期末试卷答案

选择题：

1.D

2.D

3.A

4.A

5.B

6.B

7.C

8.A

9.C

10.D

11.D

12.A

13.D

14.B

15.B

多选题：

1.ABE

2.CE

3.ABCD

4.ABCE

5.ABCD

6.ACE

7.ABCDE

8.ACDE

9.ABE

10.ACDE

简答题：

1. 理想和现实存在对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能超越现实而幻想未来。(2分)理想与现实又是统一的。理想是现实的反映，现实中包含着理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。(2分)理想中也包含着现实，在一定的条件下，理想就可以转化成为未来的现实。脱离现实而谈理想，理想就会成为幻想和梦想。(2分)

2. 爱国守法(1分)、明礼诚信(1分)、团结友善(1分)、勤俭自强(1分)、敬业奉献(1分)

3. 社会主义集体主义原则的根本思想就是正确处理集体利益和个人利益的关系(1分)。首先，社会主义的集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一(1分)。其次，社会主义的集体主义强调集体利益高于个人利益(1分)。第三，社会主义的集体主义强调重视和保障个人的正当利益(1分)。

4. 结婚的必备条件有三条：一是必须男女双方完全自愿(1分)。二是必须达到法定婚龄(1分)。男不得早于22周岁，女不得早于20周岁。三是必须符合一夫一妻制(1分)。结婚的禁止条件有两条：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚(1分)。二是禁止患有一定疾病的人结婚(1分)。

Ⅲ 思想道德修养与法律基础试题及答案

1、进入大学后应树立哪些新的学习理念？要养成优良的学风应该从哪些方面下功夫？
（1）树立自主学习的理念
树立全面学习的理念
树立创新学习的理念
树立终身学习的理念
（2）勤奋 严谨 求实 创新

2、论述当代大学生的成才目标。
成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
德是人才素质的灵魂
智是人才素质的基本内容
体是人才素质的基础
美是人才素质的综合体现
大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

3、什么是法？什么是道德？试述他们两者的关系。
（1）法：指由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，以规定人们的权利和义务为内容，通过对人们行为的作用来调整社会关系的一种社会规范体系。
法律是调整社会关系的一种行为规范
法律是规定权利和义务的社会规范
法律是出自国家的社会规范
道德：主要是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间的关系的行为规范的总和。
（2）关系：
A区别：
表现形式不同：法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常以各种法律渊源的形式表现出来。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。
调节领域不同：道德所涉及的范围极其广泛的，包括人们的行为，思想等。而法律只调整人们有关法律的行为。
调节方式不同：法律由国家强制力保证实施，而道德主要依靠社会舆论的力量，靠人们自觉遵守。
B联系：
道德与法律都是调节人与人之间相互关系的一种社会规范。
道德与法律都是社会主义生产关系的反，体现了无产阶级和广大人民共同意志。
道德与法律在许多方面是相通的，法律为道德提供了保障，道德建设为法律制定提供了目标。
C总结：道德与法律是调节人们思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的两种基本社会规范。
道德与法律虽然在调节领域、调节方式、调节目标等方面发挥的作用和方式存在很大不同，但是二者作为上层建筑的重要组成部分相辅相成、缺一不可，共同服务于经济社会健康有序的发展。

4、简述个体思想道德素质内部的结构关系。
（1）思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。
（2）思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质。
（3）道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含这一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
（4）法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必需的法律观念，拥有必要的用法、护法能力、构成了法律素质的基本要素。
（5）思想道德素质和法律素质是人的基本素质，它体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

5、什么是大学？大学的精神是什么？
(1) 广义的大学：泛指各种性质、各种类型的高等学校，是高等学校的总称，包括公立大学和民办大学、及独立设置的学院、高等专科学校、高等职业技术学院、高等成人学校等。
(2)中义的大学：指那些能够实施本科以上学历教育或学位教育的由多门学科、多种专业组合而成的全日制普通高等学校，包括综合性大学、独立设置的各类学院。
(3)狭义的大学：专指综合性大学，也就是具有较强教学、科研力量，较高教学水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，必须设立三个以上国家规定的学科门类为主要的学科的大学，即综合性、多学科、高水平的全日制大学或综合性、研究型、国际化的全日制大学。
大学精神是大学在长期发展过程中积淀、凝练而成的、为大学人所普遍认可并共同追求的、相对稳定的理想、信念、价值观和行为准则。它既表现为大学所具有的与其他社会组织迥然相异的精神风貌，又表现为高校为培养出的大学生所具有的与他人迥然相异的精神特质。
自由精神；独立精神；人文精神；科学精神；创新精神；批判精神。

6、简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。
德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础
,美是人才素质的综合体现

7、理想与信念的含义与特征。理想信念对当代大学生成长成才有什么重大意义。
(1)理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现；特征：社会实践、社会关系的产物，理想源于现实又超越现实，多方面和多类型的，现实性和预见性。
(2)信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确定的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态度和精神状态。特征：有明确的认知和强烈的情感，有不同的内涵、层次，与理想相互依存。
意义：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界；引导大学生做什么人；指引大学生走什么路；激励大学生为什么学。

8、当代大学生为什么要确立马克思主义的科学信仰？
马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。当代大学生只有确立马克思主义的科学信仰，才能深刻认识人类社会的发展规律、中国走社会主义道路的历史必然性，把个人与社会理想统一起来，为国家和社会的发展作出更大的贡献。马克思主义是科学的、崇高的、具有持久生命力、以改造世界为己任。

9、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？
(1)个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。
(2)首先，社会理想决定和制约个人理想。社会理想居于高层次，是最根本的、起主导作用的。个人理想居于低层次，并从属于社会理想。个人理想只有自觉地顺应社会理想并以此为基本方向来进行选择和确立，才有可能实现，才能更好地、更顺利地达到自己的理想目标。
(3)其次，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想反映着人们的共同愿望，代表着人们的共同利益，它要靠千百万人的实践活动来实现。没有每一个人的实践活动的积累，社会理想是不可能实现的。
(4)社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

10、如何对待理想实现过程中的顺境和逆境。
正确对待实现理想过程中的顺境与逆境。当身处顺境时，切莫得意忘形，做好遇到逆境的准备；身处逆境时，也勿悲观失望，用于战胜，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜顺境，远大的理想就一定能够实现.

11、如何理解“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”？
(1)在法律层面上，是对于宪法精神的阐述。危害祖国不仅是一种羞耻，而且也是一种犯罪。热爱祖国既是每个公民的权利，也是每个公民的义务。
(2)在道德层面上，是在召唤人们的良心，让良心看守自己的言行。不仅继承了传统道德，如历史上的爱国主义和民族主义，而且也包括了现代道德，如与国际主义一致的爱国主义，丰富和发展了人类道德的基本内容。同时也体现了社会主义主导价值观，放映了社会主义道德基本要求。
(3)在信念层面上，表面祖国是我们神圣不可侵犯的家园，是我们生命的所来之处，也是我们生命的所归之处。为了祖国的 利益，可以牺牲个人的利益。

12、中华民族精神的内涵是什么？现在我们为什么要大力弘扬和培育民族精神？
（1）爱国主义是中华民族精神的核心
团结统一 爱好和品 勤劳勇敢 自强不息
（2）高中：①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中，始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
②弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求。
③弘扬和培育中华民族精神是不断增强我国国际竞争力的要求。
④弘扬和培育中华民族精神是坚持社会主义道路的需要。
⑤弘扬和培育中华民族精神是推进当代文化建设、创新时代精神的客观要求。
⑥有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。

13、什么是时代精神？与民族精神之间是怎样的关系？
(1)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。它以改革创新为核心，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献。
(2)时代精神与民族精神紧密相连，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，两者的有机统一，构成了社会主义价值体系的重要问题。在新的历史条件下，发扬爱国主义传统要把弘扬民族精神和弘扬时代精神有机统一起来，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新、知难而进、一往无前、艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神。

14、如何理解马克思关于人的本质的科学论断？
“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
从人所具有的自然属性和社会属性来看，决定人的本质属性的是人的社会属性。
人的本质具有历史性，人的本质随着历史的发展而发展和丰富。
人的本质是在实践过程中体现和发展的。
人的本质则是人成其为人从而区别于一切动物的根源，或者说是产生、形成人及其特性的根据和原因。（与人性区别）

15、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生的人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？
(1)人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值是个体的人生活动对社会，他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。
(2)人生的社会价值和自我价值既相互区别，又密切联系，相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面，人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础。
(3)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值，体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求，是人们观察世界，判断事物的基本标准。我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论，正确认识社会发展的基本规律，正确把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非，善恶，美丑，确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标。

16、人生价值评价的标准是什么？如何创造和实现人生价值？
四个坚持：坚持能力有大小与贡献需尽力、物质贡献与精神贡献、完善自身与贡献社会、动机与效果相统一。
社会条件：实现人生价值要从社会客观条件出发；人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致。
个人条件：实现人生价值要从个体自身条件出发；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领；立足于现实，坚守岗位作贡献；有自强不息的精神。
在实践中创造有价值的人生，走与人民群众相结合的道路，走与社会实践相结合的道路。

17、如何理解健康的含义？怎样保持心理健康？

健康是生理健康、心理健康、社会适应良好与道德良好等方面因素的整合与统一，这是对健康更为科学、系统、深刻的理解和阐述。
（1）树立正确的世界观、人生观、价值观。正确的世界观、人生观、价值观，能为大学生的人生提供导向，也为其心理活动提供“定位系统”，为培养良好的心理素质奠定基础。
（2）掌握应对心理问题的科学方法。要掌握科学的思维方法，还要学习心理健康知识，提高心理健康意识，自觉维护自身的身心健康。
（3）合理地调控情绪。在产生心理困惑时，首先要弄清自己的情绪状态，对不良的情绪和生活中的烦恼要及时合理地宣泄或转移，积极进行自我心理调适。
（4）积极参加集体活动，增进人际交往。健康的人际交往有利于交往各方的学习进步、个性完善、情绪稳定。积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。

18、简述促进个人与他人和谐应坚持的原则。
平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。

19、道德的社会作用的主要表现有哪些？
道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响；道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；在阶级社会中，道德是阶级斗争的重要工具。

20、中华民族优良道德传统的主要内容是什么？正确对待传统道德要反对哪两种错误思潮？结合实际谈谈继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义。
内容（6）：注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
反对（2）：文化复古主义思潮，历史虚无主义思潮。
意义（3）：继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要、是加强社会主义道德建设的内在要求、是个人健康成长的重要条件。

21、为人民服务的道德要求主要包括哪些具体内容？社会主义集体价值原则的内涵是什么？
毫不利己、专门利人、无私奉献是为人民服务；顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道是为人民服务；同志间、师生间、同学间互相关心、互相爱护、互相帮助是为人民服务；热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫帮困、扶残助残是为人民服务；遵纪守法、诚实劳动并获取正当的个人利益，同样也是为人民服务。
社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；集体利益高于个人利益；强调重视和保障个人的正当利益。

22、为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？道德修养的内在要求和重要特征是什么？
诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则；是职业道德的一项基本要求；是做人的一项基本道德准则。
诚信既是一个人安身立命、为人处世应当遵循的基本准则，也是一个社会维持正常秩序和有效运行的必然要求。
高度的自觉性是道德修养的内在要求和重要特征。

23、当代社会公共生活有什么特征？维护公共秩序对经济社会健康发展的有什么重要意义？
特征：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性。
意义：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件、是经济社会健康发展的必要前提、是提高社会成员生活质量的基本保证、是国家现代化和文明程度的重要标志。

24、维护社会公共秩序需要哪两种手段？为什么需要这两种手段的结合？
道德和法律。
公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充，相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德为重要条件。良好的社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。
在公共生活中，道德可以用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。社会生活是纷繁复杂的，法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围，因而其发挥作用的范围是有限的。道德发挥作用的领域更加广泛，它能够调整许多法律效力所不及的问题，不仅深入到社会生活的各个方面，而且深入到人们的精神世界。个体道德素质和整个社会道德水准的提高，为法律的实施创造了条件。

25、社会公德的特点及其重要内容。
特点：继承性、基础性、广泛性、简明性。
主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

26、职业精神包括职业道德素质和法律素质，在校大学生应如何培育和提高职业精神？
努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力

27、爱情的本质是什么？谈谈你对大学生恋爱观的认识。
所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任和构成爱情的三个基本要素。
恋爱中的道德：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。
大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处置失当：不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地或功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果。
处理好恋爱与学习、恋爱与关心集体、恋爱与关爱他人和社会的关系。

28、家庭美德的基本规范是什么？
尊老爱幼；男女平等；夫妻和睦；勤俭持家；邻里团结

29、如何理解法的一般含义？我国社会主义法的本质主要表现在哪些方面？
法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映有特定社会物质生活条件所决定的通知阶级抑制的规范体系。
本质：从法律所体现的抑制来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现；从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律的自然规律的反映，具有鲜明的科学性和先进性； 从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。

30、简述法律规范的逻辑结构。
适用条件，又称假定，是指适用规范必须存在的一定情况。一定情况的出现或存在，是规范起作用的必要前提。
行为准则，又称处理，是规范本身的具体规定，这无疑是法律规范的中心内容，它主要是规定人们应当做什么（应为），可以做什么（可为）和禁止做什么（非为）。
法律后果，又称制裁，是指对违反法律规定的行为所作的处罚。这是国家强制力在法律规范中的重要体现。制裁的方式可以多样，一般可分为行政制裁、民事制裁、刑事制裁和违宪制裁。

31、如何理解法律权利与义务的关系
结构上的相关关系；总量上的等值关系；功能上的互补关系

32、什么是法律思维方式？它有什么特点？如何培养法律思维方式？
法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。
特征：将法律；讲证据；讲程序；讲法理。
如何培养：学习法律知识；掌握法律方式；参与法律实践。

33、宪法及其特征。
《中华人民共和国宪法》是我国的根本法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
特征：在内容上，宪法规定了国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，效法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

34、新中国经历过哪几部宪法？新宪法经历过哪几次修改？其基本原则的具体内容是什么？
1954、1975、1978、1982年四部宪法。现行宪法是1982年颁布的《中华人民共和国宪法》及其1988、1993、1999和2004年修正案。
基本原则：党的领导原则、人民主权原则、公民权利原则、法治原则、民主集中制原则。

35、我国为什么要实行人民代表大会制？
人民代表大会制度是我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，是近代以来中国社会发展的必然选择，是中国共产党带领全国各族人民长期奋斗的重要成果，反映了全国各族人民的共同利益和共同愿望，在实践中显示出强大的生命力和巨大的优越性。
首先，人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民通过普遍的民主选举，产生自己的代表，组成各级人民代表大会。
其次，人民代表大会制度有利于调动人民群众建设社会主义的积极性、主动性、创造性。
再次，人民代表大会制度保证了国家机关协调高效运转。
最后，人民代表大会制度有利于维护国家统一和民族团结。
历史和现实都表明，人民代表大会制度，是符合中国国情具有中国特色的能够保证人民群众当家作主、有效管理国家和社会的根本政治制度，也是党在国家政权中充分发扬民主、贯彻群众路线的最好实现形式。

36、简述我国政党制度的内容。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是中国特色社会主义政党制度。
特点：共产党领导、多党派合作，共产党执政，多党派参政。
内容：（1）中国共产党是执政党，中国共产党和各民主党派是亲密友党（2）多党合作的政治基础：坚持共产党的领导，坚持四项基本原则（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律（5）重要机构:中国人民政治协商会议.

37、简述公民与人民的区别。
公民与人民不同：（1）公民是法律概念，与外国人和无国籍人相对应，是指凡具有中华人民共和国国籍的人；人民是政治概念，与敌人相对应，在不同的历史时期有着不同的内涵。在现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。（2）二者的法律地位也有区别。我们讲“人民的权利”，主要是指人民当家做主的政治权利；“公民的权利”主要是具有中国国籍的人所享有的法律权利。（3）地位不同导致了在享有权利方面的差异。公民中的人民，享有宪法和法律规定的全部权利并履行公民的某些光荣义务。（4）二者的范围不同。我国公民的范围要比人民的范围更广泛，除包括人民以外，还包括人民的敌人。（5）公民通常所表达的是个体的概念，人民所表达的群体。

38、简述政治权利和自由的内容。
政治权利和自由是指公民作为国家政治生活主体依法享有的参加国家政治生活的权利和自由，是国家为公民直接参与政治活动提供的基本保障。
具体包括，选举权和被选举权--除依法被剥夺政治权利的人之外，凡年满18周岁的公民都有选举权和被选举权；
政治自由--言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

39、什么是民法？如何理解民法的基本原则？
民法是调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和。
基本原则：一是平等原则；二是自愿原则；三是公平原则；四是诚实信用原则。

40、什么是自然人的民事权利能力和民事行为能力？对自然人的民事行为能力《民法通则》中做了怎样的分类？
自然人的民事权利能力，是指法律确认的自然人享有民事权利、承担民事义务的资格。（公民的民事权利能力一律平等。自然人从出生时起到死亡时止，具有民事权利能力。）
民事行为能力是指民事主体独立实施民事法律行为的资格。
分类：
完全民事行为能力：18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。
视为完全民事行为能力：16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。
限制民事行为能力：10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。
无民事行为能力：不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动

Ⅳ 《道德与法治》问答题精选之一

1、从共享发展成果的角度谈谈材料给我们的启示。

（1）衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

（2）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。

（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

（4）发展的根本目的就是增进民生福祉。

（5）为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党的初心和使命。

2、如何坚定文化自信？

（1）坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导。

（2）推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展、继承革命文化，发展社会主义先进文化。

（3）不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。

3、如何做自信的中国人？

（1）对国家有认同，对文化有底气，对发展有信心。

（2）自信不是妄自尊大，不固步自封。需要培育理性平和、不卑不亢、开放包容的心态。

（3）自信的中国人既是梦想家又是实干家，既要胸怀理想又要求真务实，既要满怀激情又要锲而不舍。

（4）我们不忘初心，继续前进，就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

4、宪法的地位怎样？为什么宪法具有这样的地位？

宪法具有最高的法律地位、法律效力和法律权威。

原因：

（1）宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。

（2）宪法具有最高的法律效力。宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背。否则就会因违宪而无效。

（3）宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

（4）宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

5、袁隆平院士身上传递哪些正能量？袁隆平院士的一生是值得的，怎样的一生是值得的？

正能量有：爱国敬业；积极承担责任、服务社会；敬业创优、无私奉献等等。

（1）能够活出自己的人生，实现自我价值。

（2）当别人需要帮助时，自愿承担责任。

（3）将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。

（4）平凡可以创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。

（5）伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代人。

6、为什么要实现更多政务服务事项网上办、掌上办、一次办，"跨省通办"？

（1）行政机关的权力来自人民，行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。

（2）政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。

（3）各级人民政府共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。

（4）转变政府职能，提高行政服务效能。

（5）坚持以人民为中心的发展思想，增强老百姓的幸福感，获得感。

7、企业创新材料体现了教材的哪些观点？

（1）谋未来就要谋创新，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。

（2）实施创新驱动发展战略，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

（3）企业是社会创新的重要力量，提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

（4）大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

8、怎样实现第二个百年目标（或中国梦）？

（1）必须坚持共产党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，协调推进全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

（2）必须走中国道路。

（3）必须弘扬中国精神。

（4）必须凝聚中国力量。

（5）必须坚持四个自信。

9、建党100周年，学校正在筹备庆祝活动。你准备动用教材中哪些知识？

（1）为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是中国共产党人的初心和使命。

（2）中国共产党坚持以人民为中心的发展思想。

（3）人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。

（4）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

（5）中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。

（6）中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。

（7）中国共产党坚持立党为公、执政为民。

10、必须掌握的我国发展战略有哪些？

（1）创新驱动发展战略。

（2）区域协调发展战略。

（3）乡村振兴战略。

（4）可持续发展战略。

（5）科教兴国和人才强国战略。

Ⅳ 道德与法治四年级期末测试卷

以下，是我们自用的部编版四年级下册道德与法治期末测试卷：

2021年春部编版道德与法治四年级下册期末测试卷

一、填空题（每空1分，共29分）

1、有些时候我们会向朋友提出 的要求，却并不知道，正是这些 的要求，伤害了朋友之间的 __________。

2、__________来之不易，需要__________。学会与朋友相处，__________才能天长地久。

3、说到做到是一个人__________的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想办法__________完成。在平时生活中，我们要逐渐养成__________的好习惯。

4、要对别人说话算数，也要对__________说话算数。

5、打架斗殴，辱骂他人是__________行为。

6、当冲突双方无法自己解决问题时，可以请______、_______、_______等人来协助解决。

7、在购物过程中，如果遇到一些侵犯自己__________的行为，我们要有__________意识，维护自身__________。

8、我们在购物时遇到矛盾和问题，首先应与商家、厂家__________解决，__________未果可以向消费者协会或__________管理部门投诉。

9、合理开支并不意味着要一味__________，我们既要精打细算__________，又要把生活安排得 __________、__________。这才是最明智的做法。

10、“由俭入奢易，由奢入俭难”是古人从__________中总结出来的自勉警示之语，凝结着古人的__________。

11、很多浪费行为是我们错误的__________导致的。

12、勤俭节约是中华民族的 __________，我们要养成__________的好习惯。

二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题2，共24分）

1、朋友之间相处时，要敢于对对方的错误提出批评。（ ）

2、在选班长时，小娜的好友王明将票投给了张芳，小娜很生气。（ ）

3、我们坚持对别人说话算数，对自己就无所谓了。（ ）

4、说话不算数只会对别人造成伤害，对自己无所谓。（ ）

5、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。（ ）

6、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。（ ）

7、在购物时不需要的商品要放回原位，轻拿轻放。（ ）

8、学会协商与投诉，维权意识不能少。（ ）

9、父母和我去饭店时，只点两个菜是抠门的表现。（ ）

10、买东西不知节制，超过预算。（ ）

11、我知道浪费不好，但遇到我不喜欢的菜还是倒掉。（ ）

12、请客人吃饭时，妈妈说如果餐桌上的菜都吃完了让人难堪，所以点了很多的菜。（ ）

三、选择题（每小题2分，共18分）

1、好朋友张华想竞选班长，他让我投他一票，我应该怎么做？（ ）

A、欣然同意，好朋友吗，帮他一把无所谓B、耐心的说出不选他的理由，公平公正的选举更优秀的人选C、耐于情面，不好意思说，模棱两可，选谁都一样。

2、下列成语没有体现诚信的是( )。

A、立木为信B、一诺千金C、精卫填海

3、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（ ）

A、与我无关，赶紧躲开。

B、鼓掌起哄，看热闹。

C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止

4、上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？( )

A、把李娜的文具盒也扔到地上B、自己默默捡起来。

C、找老师主持公道

5、在购物选择商品时，下面哪种方法正确？（ ）

A、试用多个商品不放回原处B、随意拆除商品包装C、在挑选水果时，不用手乱捏，轻拿轻放

6、小明在商场购物结账时，店家强行要搜查小明的书包，小明应该怎么做？( )

A、算了，让他看看也没什么，咱们身正不怕影子斜B、和他们吵架。C、向消费者协会或工商部门投诉，维护自己的合法权益

7、下列现象属于合理消费的是( )。

A、根据实际需要采购日常用品B、去饭店就餐不加节制，随意点菜C、喜欢什么就买什么，没钱时到处借钱

8、下列行为错误的是（ ）

A、我想买漫画书，妈妈不给买，我很不开心，后来到爷爷家住了两天就忘了不开心的事B、小丽从来不赶时髦，也从不与同学攀比C、小明从来不买矿泉水喝，都是买可乐等饮料。

9、下列属于正确想法的是（ ）

A、稍微浪费一点没有关系，太节俭了别人会笑话我抠门B、这些是我自己花钱买的，浪费点和别人没关系C、资源是有限的，我们应该节约

四、自助探究分析题（共29分）

1.请将下面句子补充完整。（11分）（第一小题两分一空，第二小题一分一空，答案合理即可）

（1）当朋友有困难时，我愿 ____________________。

当朋友犯错误时，____________________。

当朋友伤心时,我会____________________。

当朋友帮助我时，我会____________________。

（2）浪费有多种表现，把不爱吃的食物扔掉是浪费；

____________________是浪费；

____________________是浪费；

____________________是浪费。

2.一个人对他人说话要算数，对自己就可以说话不算数吗？你有帮助自己说话算数的妙招吗？（9分）

3、各种浪费现象真是不看不知道一看吓一跳，让我们组成“浪费现象调查小组”深入了解一下浪费现象吧，挑选某一个方面的浪费行为进行调查研究。（9分）（第一小题1分，其余2分一空，言之有理即可。）

（1）我们小组调查的浪费现象是__________方面的。

（2）我们看到的现象：______________________________。

（3）这些浪费行为的危害：浪费粮食导致环境污染“巨幅增长”。

（4）产生这些浪费行为的原因：________________________________________。

（5）关于减少这些浪费，我们的建议：________________________________________。

参考答案及最新四下《道德与法治》知识点汇总请见网络文库：部编版四年级下册道德与法治复习资料：知识点归纳与期末测试卷

如有帮助，请予采纳。

Ⅵ 二年级道德与法治试卷)

来啦，新部编版二年级道德与法治下册期末测试卷（后含知识点汇总）：

部编版小学二年级下册道德与法治期末测试卷

一、我能行，我会填。（每空2分，共20分）

1．第一次是（ ），也带给我们成长与惊喜。

2．我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的（“ ”）。

3．同样的（ ），不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢！

4．地球是我们的家园，需要我们（ ）她。

5．节能产品、绿色用品是我们的（ ）搭档。

6.找到适合自己的（ ）方法，我们都能学得好。

7．坚持能让我们克服（ ），让我们有更多的收获。

8．国家组织和鼓励植树（ ），保护林木。

9．逆水行舟，不进则（ ）。

10．（ ）是万物生长的季节。

二、我知道，我会选。（每题3分，共30分）

1．下面可以自己大胆尝试的是（ ）。

A．下腰B．翻跟头C．在同学面前大声唱歌

2．在（ ）安全。

A．池塘边放风筝B．操场上跳绳C．旋转木马上打闹

3．和纸做朋友我们不可以怎么做？（ ）

A．把旧报纸送到回收站去。

B．挂历纸可以做成盲人的练习本。

C．把用过的练习本都扔掉。

4．下面哪种方法能学得好？（ ）

A．不会做的题目就空着。B．小组讨论很积极。

C．做完作业不用检查。

5．不开心时，下列做法不正确的是（ ）。

A．整夜都在网吧打电子游戏B．做深呼吸，把烦心的事吐出去C．画画赶走不快乐

6．下列哪种做法没有珍惜水？（ ）

A．用过的水冲厕所。B．不及时关闭水龙头。

C．洗水果的水用盆子接住，还可以再用。

7．下面哪种做法不能帮助同学进步？（ ）

A．同桌上课做小动作，我提醒他。

B．同桌字写不好，我告诉他握笔姿势要正确。

C．我把作业拿给同桌抄。

8．下列哪一项不是我国的传统游戏？（ ）

A．椰壳鞋B．跳绳C．滚铁环

9．玩捉迷藏，丽丽让玲玲不要藏在衣柜里，因为（ ）。

A．容易被找到B．透气性差，容易晕倒C．光线暗

10．下列做法不正确的是（ ）。

A．这学期亮亮坚持每天背一首唐诗B．明明坚持练毛笔字，书法有了很大进步C．红红学自行车时摔了一跤，再也不敢骑自行车了

三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（每题3分，共30分）

1．我拿爸爸的钱去玩游戏，他居然没发现，我真高兴。（ ）

2．每天坚持跑步太累了，还是躺在床上舒服。（ ）

3．丁丁上课总管不住自己，爱做小动作。（ ）

4．强强喜欢从高处往下跳，觉得很刺激。（ ）

5．一斤多重的大萝卜就是由比芝麻还小的种子长成的。（ ）

6．小刚放学回家便拿起手机玩游戏。（ ）

7．春天来了，湖面上的冰很薄，我们不能上去玩。（ ）

8．兰兰做了一个环保花瓶作为生日礼物送给妈妈。（ ）

9．感冒打针时，美美又哭又闹。（ ）

10．如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。（ ）

四、我会猜谜。（共5分）

看不见，摸不着，没颜色，没味道。

生命世界当个宝，每时每刻少不了。

谜底：（ ）

五、我会简答。（共15分）

要读三年级了，想想自己的新目标吧，把它放进心愿瓶里！小朋友们，努力去实现自己的愿望吧！（请写出三条目标，每条5分，共15分。）

答案及二年级下册道德与法治知识点汇总归纳请见网络文库：

二年级下册道德与法治复习资料：知识点归纳与期末测试卷及答案

码字不易，如有帮助，请予采纳。