青年与法治书籍
① 学生阅读的国外的法律书籍，比较著名的有哪些
卢埃林著：《普通法传统》
凯尔森著：《法与国家的一般理论》版
哈特著权：《法律的概念》
伯尔曼著：《法律与宗教》
伯尔曼著：《法律与革命》
韦伯著：《论经济与社会中的法律》
② 青少年法律书籍推荐
“小律师西奥”系列作品的现实意义
北京市社会科学院党组成员、副院长许传玺
一、从法律的角度看，小说的专业性
“小律师西奥”系列的作者约翰•葛里逊曾在美国密西西比大学法学院受过法学专业训练，获得法博士（J.D.）学位，又曾在密西西比州担任执业律师多年，其专业性是毋庸置疑的。在该系列中，作者从通俗层面对有些法律问题的分析，虽然不排除可能会有其他法律专业人士采用不同的视角、方法甚至得出不同的结论，仍具有很高的专业水准。迄今为止，美国读者（包括法律界人士）对葛里逊作品的专业性大都广泛认可。
二、中国孩子目前的法律教育现状，以及需要提高的方面
我国目前在中小学阶段（特别是小学阶段）尚未普及系统的法律教育，中小学生对相关法律知识的了解和掌握通常只能依靠零零星星的课外阅读、观看相关影视作品、家长和相关人员的介绍等，缺少正规、系统的渠道。
但根据党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，教育部已明确要求把法治教育纳入国民教育体系，在中小学设立法制知识课程，大力推进普法教育。在此之前，教育部也曾与司法部、中央综治办、全国普法办等部门联合公布《关于进一步加强青少年学生法制教育的若干意见》，要求把社会主义法治理念贯穿于大中小学法制教育全过程，将法制教育纳入学校总体教育计划。在上述要求得到推进落实后，我国中小学阶段的法律教育将得到实质的提高。
③ 法治的图书目录
第一章 西方主要法律传统中法治的历史发展
1 引言
2 英国普通法传统中的法治
2.1 中世纪法律至上观念及其对现代自由的影响
2.2 17世纪主要的宪法冲突
2.3 议会至上和基本法
2.4 权力分立，或更确切地说：制衡原则
3 近代的发展
3.1 美国革命和法国革命：法治和/或以(唯一的)基本法体现的人民意志
3.2 德国的法治国理论(依法治国)
4 结论
第二章 当代法治
1 怎样理解当代法治？
2 法治意昧着有效的人权保护
2.1 直接的宪法保护
2.2 国际人权标准的宪法化
3 法治与民主
4 法治与联邦制
第三章 法治的新走向和面临的新挑战
1 法治和过渡期
2 多元文化社会中的法治
3 法治与全球化
国际恐怖主义被认为是最新的挑战：法治之外的地区和人们
4 法治会被滥用吗？
第四章 瑞士的法治
1 宪法性原则
1.1 引言
1.2 法治的宪法性原则
1.2.1 法律作为国家活动的依据
1.2.2 公共利益标准
1.2.3 比例原则
1.2.4 诚信原则
1.2.5 国际法
1.3 关于自然正义和正当法律程序的宪法原则
1.3.1 人身保护令
1.3.2 公正审判
1.3.3 获得审判的权利
1.3.4 法院的独立和公正
1.3.5 违宪审查
1.4 基本权利
1.4.1 作为基本权利的人的尊严
1.4.2 平等保护和禁止歧视
1.4.3 青年和儿童
1.4.4 基本社会权利
1.4.5 作为个人和集体权利的言论自由
1.4.6 经济自由
1.4.7 对个人自由的限制
1.4.8 非常时期的权力
1.4.9 权利的实现
1.5 政治权利
2 瑞士的法治与普通法法系和民法法系的传统的对比
2.1 欧洲人权公约
2.2 人民与作为终局裁决机关的法院
2.2.1 人民主权
2.2.2 对于“法”的不同理解
2.2.3 引入公法概念
2.2.4 分权原则
2.3 民主和法治
2.3.1 作为自由保障的民主
2.3.2 对联邦法律的有限违宪审查
2.4 国际法
……
④ 属于青少年法治教训内容中法律制度的是
教育部、司法部、全国普法办联合印发《青少年法治教育大纲》，要求法治教育要以宪法教育和公民基本权利义务教育为重点，覆盖各教育阶段，形成层次递进、结构合理、螺旋上升的法治教育体系。
《大纲》提出，义务教育阶段，要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识。
高中教育阶段，要使学生初步具备参与法治实践、正确维护自身权利的能力。在高等教育阶段，学生应基本掌握公民常用法律知识，基本具备以法治思维和法治方式维护自身权利、参与社会公共事务、化解矛盾纠纷的能力。
(4)青年与法治书籍扩展阅读
义务教育阶段。使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则，初步了解个人成长和参与社会生活必须的基本法律常识；初步树立法治意识，养成规则意识和尊法守法的行为习惯，初步具备依法维护自身权益、参与社会生活的意识和能力，为培育法治观念、树立法治信仰奠定基础。
其中，小学阶段，着重普及宪法常识，养成守法意识和行为习惯，让学生感知生活中的法、身边的法，培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。
初中阶段，使学生初步了解个人成长和参与社会生活必备的基本法律常识，进一步强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念、程序思维，初步建立宪法法律至上、民主法治等理念，初步具备运用法律知识辨别是非的能力，初步具备依法维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
⑤ 学习法律必读的几本书
法律人必看的十本经典著作（岳运生推荐）
1、《历史深处的忧虑——近距离看美国》——林达
一本美籍华人写的关于美国社会的故事性书籍，让人感觉在美国，法律就是身边发生的每一件事，法治是一种生活方式和日常的存在。在这本书里，作者以独特又敏锐的洞察力，结合血肉丰满的生动案例，辅以深入浅出的语言，向我们全面、细致、客观的展示了一幅美国民主政治体制，尤其是司法制度的精美画卷，矫正了一些人们从看电影大片中产生的想当然的常识性的错误，令人获益匪浅。
2、《政法笔记》——冯象
本书可以说是冯象的“案例”随笔，是旨在提供一种真正的“普法文章”。从孔夫子名誉权、鲁迅肖像权、婚前财产公证、取名用生僻字、性贿赂、人体写真，到版权、美国大选……涉及“政法”的各方面。《政法笔记》所做的，即是对现代资本主义的一种特定社会控制方式——法治——的追究与批判。
3、《制度是如何形成的》——苏力
朱苏力的著作，往往从身边日常惯见的“俗话、俗语或俗事”出发，分析出令人惊叹的学术意义来。本书亦是如此，对我们习以为常的一些观点、看法或认为想当然的东西进行了细致的分析。尽管有时候我们不一定同意苏力的观点，但是他对问题的态度、对观点的论证过程、特别是他独特的叙述方式，足以让我们在阅读的同时感觉到知识的愉悦。
4、《法治及其本土资源》——苏力
在传统与变革之争中，人们往往以外在的现象为准则判断优劣，而忽视其本质根源。在对西方法律的移植过程中，人们也往往只由于看到西方法制下的繁荣，而没有看到他们的本土资源。从而使我们开始彷徨，于是我们开始反思，然而大多反思的结果是“把‘现代法制’看作一个有待于明天实现的理想，而把本土情境视为存在于今天的一种无可奈何的现实------从而我们面临的便是理想的不能实现和现实的不甘妥协之间的两难困境”（赵晓力言）。正是在此背景下，苏力用一种新的角度来分析这种困境以期寻求最佳答案。
5、《法理学：法哲学与法律方法》——博登海默
《法理学——法哲学及其方法》一书并非纯粹性的学术著作，而是美国大学法学院的法理学教材，这对我们了解西方法理学、西方的法学教育、西方的教材撰写编排有一个更为直观的了解，因此这本书介绍给大家其意义要比纯粹性学术著作更大，是能启发法学思维的一本好书。
6、《正义论》——罗尔斯
正义论是一部学术内容丰富、思辨难度颇大的著作。它集罗尔斯思想之大成，把罗尔斯十多年来所发表的论文中表达的思想发展成为一个严密的条理一贯的体系──即一种继承西方契约论的传统，试图代替现行功利主义的、有关社会基本结构的正义理论。它不仅反映了西方学术界20年来争论的主要问题，而且深刻反映了西方社会的内在矛盾，为读者思考正义问题提供了极好的文献。
7、《论法的精神》——孟德斯鸠
本书虽囿于时代的限制，在思想上有其局限性，但在西方的法学著作中，可称之为具有独特风格的网络全书，也是西方法学最早的古典名著。孟德斯鸠与其以前的法律学者主要满足于对法律条文的解释不一样，他力图从法律以外，从历史、生活、风俗习惯等方面去研究法的精神，从社会的进步去探求这种精神在政治、法律等方面所起的重要作用和一般规律，并从法律与其他事物的普遍联系中探求法律的精神实质，也即探求法律的最高境界。
8《乡土中国》》——费孝通
这本书虽然是社会学入门级读物，却有着深厚的理论素养作为支撑；通俗易懂的语言，加上乡土浓浓的气息，没有了让人忘而却步的拗口难懂的理论术语，读后确有万条万缕了然在胸的豁然开朗感。
9《论犯罪与刑罚》——贝卡利亚
《论犯罪与刑罚》是人类历史上第一部对犯罪与刑罚原则进行系统阐述的著作，也是一部震动了全世界的经典之作。该书深刻地揭露了旧的刑事制度的蒙昧主义本质，依据人性论和功利主义的哲学观点分析了犯罪与刑罚的基本特征，明确提出了后来为现代刑法制度所确认的三大刑法原则，即：罪刑法定原则、罪刑相适应原则、和刑罚人道化原则；并且呼吁废除刑讯和死刑，实行无罪推定。
10《法辨：中国法的过去、现在与未来》》——梁治平
本书是作者的第一部论文集。作者追随法儒孟德斯，而力图推陈出新，以“用法律去阐明文化，用文化去阐明法律”的原则，以奠定比较法律文化研究的基础。这些文章曾经以其锐利之思想、清新之文风而引人瞩目，不但令众多外行一窥法理堂奥，因得以亲近法律，同时也使法律学子领略了法律写作的另一种样式，耳目为之一新。
（岳运生，北京岳成律师事务所主任，中国政法大学兼职教授、北京市律师协会规章制度委员会秘书长、中国国民党革命委员会第十一届中央委员会社会与法制委员会委员、北京市律师协会青年律师联谊会副主席、北京市发展与改革委员会法律咨询专家。）
说明：本文出处我忘了，在网上应该很容易搜到，此处擅自转载敬请著作权人谅解
⑥ 《青少年法治课堂》读后感
《青少年法治课堂》读后感
摘要： 现在的社会是法治社会，可是仍然有一些违法犯罪行为在我们身边猖獗。这严重影响了社会主义现代化建设的实施与社会主义核心价值观的践行。所以我们要通过法律，维护社会的和谐稳定，让我们健康的成长。
法治，成长的温暖阳光
-------《青少年法治课堂》读后感
“大海是小溪的向往,蓝天是小鸟的天堂。我们是幸福的花朵,沐浴着法治的阳光。法律进学校,春风满心灵,雨露润绿色粗辩,桃李正芬芳。”每当听到这首歌，我就想到法律就像我们生活中的阳光，一直守护着我们的成长。暑假我参加了网络读书活动，读了《青少年法治课堂》系列书目，颇有感触。
现在的社会是法治社会，可是仍然有一些违法犯罪行为在我们身边猖獗。这严重岩竖缺影响了社会主义现代化建设的实施与社会主义核心价值观的践行。所以我们要通过法律，维护社会的和谐稳定，让我们健康的成长。
我们的学校是在偏远的开发区，而正因为偏远，所以治安缺少监管。有一段时间，学校后面的那条路上不仅有人赌博，还有打架、斗殴等。有些风气甚至蔓延到了校园里。又因为交通缺少监管，常有人酒后驾车、超速等，因此那里也是车祸频发地带。每天我们上学时人心惶惶，因为当时凌晨五点左右，是在路上开车的人最没有警惕，最困倦的时候。况且也不是没有先例。晚上回家我们也提心吊胆，因为当时恰好是有些驾驶员应酬后酒驾开车回家的时候，而且以前还有同学钱被抢的事件。
同学、家长、老师、以及周边的百姓都希望改变这种现状。很快，政府了解了这里的情况，开始采取措施。首先，在小区、学校和公路两旁竖起了关于法制的公告栏。接着，警察们开始对周边公路进行突击检查。并捣毁一些赌博窝点。随着法制气氛逐渐浓厚，许多居民和同学开始当志愿者，参与交通管理，积极宣传法律和宪法，开始弘扬宪法精神。学校也举行了许许多多的活动。就在去年首个国家宪法日的时候，公安机关还在我们学校做了讲座，这些法律的讲座就像一缕缕温暖的阳光让我感觉我们的生活因法治而踏实起来了。
作为中学生的我们也应该经常反省一下自己的'行为是否文明守法，看见不文明不守法的行为有没有及时的劝说、制止。从一些生活中的小事做起，例如当你过马路的时候，你有没有严格按照“红灯停、绿灯纤物行、黄灯等一等”的交通规则?放学后，你有没有出入游戏厅、黑网吧等场所?走进美丽的校园，会偶尔听到同学们嘴里传出难以入耳的粗话、脏话，甚至能演变成武力，造成意外人身伤害，能不能尽自己力所能及的力量制止;看到有的同学搞恶作剧，故意毁损学校的桌椅，拿走班级内的教学工具，损坏消防器材等公共设施，能不能及时的进行劝说、教育。
在现今竞争日益激烈的社会，我们不仅要重视科学文化素质的培养，更要重视培养遵法守法的意识。就像歌中唱的那样“法治在心中，长路向远方。畅想美如花，神采正飞扬。”在温暖的法治阳光下，我们舞动，我们歌唱，与时代同行扬帆远航。
⑦ 青春与法治同行主题作文5篇
青春与法治同行主题 作文 怎么写?我们要努力学习科学 文化 知识，模范遵守法律。法律永远和我们相伴，让我们与法同行。一起来看看青春与法治同行主题作文5篇，欢迎查阅!
青春与法治同行主题作文1
有一种武器，摸不到看不着，却永远站在正义的一方，保护弱者，那就是法律。我们每个人都接受着法律公正的保护，同时也接受法律严明的监督。当你有利益冲突时，它让你的合法权益受到保护;在你遭受不幸时，它向你伸出温暖的双手;当你面临危难时，它挺身而出，为你排忧解难;当你在人生道路上迷失方向时，它永远为你指明前进的方向。《普法 教育 读本》这本书让我受益无穷，它是我的法律的启蒙老师，教给我法律的知识。
这本书以青少年三个主要成长环境即家庭、学校、社会为背景，向我们传授了自我保护、远离违法犯罪的法律和生活常识。书中讲到许多有关未成年身上发生不幸事件的案例，有青少年犯罪的，也有青少年受到别人伤害的，从中让我们了解一些基本 法律知识 、与学校有关的学生权利，以及预防犯法、犯罪和被害的.知识。书上还告诉我们：不管在哪种情况下，都要记得法律的保护和约束。法律保护我们的人身安全和安宁生活的同时，也约束我们冲动犯错或者无知触法。
我国学生群体中存在着一些触犯刑法的不良现象。在我的身边就曾发生过这样的事：我村的王某在小学读书时，时常拿别的小东西，经老师多次教育仍不悔改，甚至发展到参与抢劫，以致被抓进了牢房，他的父亲整天唉声叹气，母亲则整天以泪洗面，而他自己则要接受法律的制裁，在牢房中度过美好的青春年华。看来触犯法律不仅仅是要被抓起来那么简单，更重要的是会给他人和家人带来伤害，让自己走向深渊。
韩非子曾说过：“活败则国乱。”可见假如没有法律，人们的生命财产就受到严重威胁;如果没有法律，犯罪分子会日益猖獗;如果没有法律，假冒伪劣产品就会充斥大街小巷……那时的社会将是一片混乱。几千年的历史已经证明，用法律治理国家是最好的治国 方法 。
让我们从今天起，从这一刻，一起与法同行，做一个知法、守法的小公民。同时我们也还要以自己遵纪守法的言行影响身边的人，让更多的人参与到学法守法知法的队伍中来，只有这样，才能提高大家重视法律、遵守法律的意识，减少法盲对社会的犯罪危害，让我们的生活越来越美好。
让我们与法同行，让法律为我们的生活保驾护航!
青春与法治同行主题作文2
成长路上，遍布荆棘。与法同行，阳光满地，周道如砥，前途光明!法制生活的时代已经来临，法时时在我们身边。
我想大家对“法”这个词并不陌生。无论是看书读报，还是看电影、电视，我们都能感受到法与我们的生活密切相关，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的行为规范的总和，其目的在于为护对统治阶级有利的社会关系和社会秩序。我们是祖国的未来，人类的希望。据统计，目前全国的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈现出低龄化，团伙化，恶性化等新特点。
常言说得好，有规矩才成方圆，有法律的保障才会有和谐的校园。要做一名遵纪守法的小学生，就要从以下三方面做起：
一、学法。通过学习法制知识，才能迈好人生的第一步。我们广大的青少年只有学习了法制知识，才能知道是什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，才能够清楚地明白法律的重要性。
二、守法。法制法规是神圣的。我们守法，就可以在法治的保护下自由飞翔。违法就会受到法律的制裁，广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
三、用法。法制法规无处不在。它像我们身旁的骑士，我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。运用我们手中的法制法规，保障我们和我们身边的人。有人说“掌握电子计算机应用技术是跨入21世纪的名片，而具备法律知识和法制观念才是跨入21世纪的'通行证”。
走在成长的路上，蓦然回首，昨日的生活早已成为了一段曾用哭声、笑声，泪水、汗水 编织 起来的历史。与法同行，让文明之花竞向开放;与法同行，为生命的航船指明方向;与法同行，让我们在物质财富丰富的今天，用法律充实自己的思想，让我们的人生道路阳光灿烂，不再迷茫!
青春与法治同行主题作文3
在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：“法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。”我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。
一次，我和妈妈在云和街道行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的发生，但却把司机惊出了一身冷汗。
还有一次，我悠闲地走着，只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会，飞速地闯过红灯，差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话，一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。
我们作为二十一世纪的阳光少年，应该遵守学校的各种 规章制度 ，遵守社会上的各类法制法规，做一个德、智、体、美、劳全面发展的小学生，决不能知法犯法，更不能愚昧无知地跟着他人犯法。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵;与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重;与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。
青春与法治同行主题作文4
在我们的生活中，有许多不起眼的小事，比如：“在楼道上堆放杂物、在公共场所或在家里制造噪音。”这些事情看似小事，其实都和法律有关。
在我们居住的小区，有部分人喜欢在楼道上堆满杂物。平时大家都不怎么在意，只要过得去就行了，所以就没人管。有一天，不知道谁家把二十几盆兰花摆在了过道上，大家走路都小心翼翼。虽然大家心里不舒服都只在私下议论：“是谁呀?”“太没有公共道德了。”一个腿脚不方便的叔叔走那过不小心打碎了几盆兰花。摆兰花的那家人就和叔叔吵了起来还要叫叔叔赔。邻居们看了都过来劝。我当时在想：“怎么办呢?如果家家都这样的话，那还创什么文明城市呢?”事后我看成都电视台有一个节目叫〈〈庭审进行时〉〉上面讲了一个跟这个差不多的案例，法官最后判摆杂物的人把东西搬回走。因为楼道是公用区域，不是私人财产，这个人违反了占用公共区域法。哦，原来法律就在我们身边。
平时在家里 唱歌 、跳舞觉得影响不到别人，其实在国外如果你在家里唱歌、跳舞，声音大，影响了邻居。邻居们就会去投诉你，严重的还可能让警察抓你。不过，最近几年我国这方面也在加强管理，每年高考、中考国家制定了一些法律法规不能影响考生有良好的学习和休息的好环境。
所以，我们从小要学法、懂法，就要做一个遵纪守法的好学生。
青春与法治同行主题作文5
在生活中，我们常常会遇到一些事情，需要法律的保护。有人说：“法律是一条绷带，只要我们遵守法律，它就能有效地保护我们，为我们做出一定的贡献。”我们作为一名少先队员，作为一位社会小公民，应该学法、懂法、知法、守法，学会用法律来保护自己的合法权益。
作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。不做违法乱纪的事，如：赌博，斗殴，偷窃……
我们应该踏踏实实地走好人生的每一步，自爱自重，珍惜自己，在一生中对社会有作为，不做违法乱纪的事，与法同行，爱护自我，保护自我!
很多人，都不知道法制应该怎么去遵守，比如有一次，我和妈妈在街道行走，看见两个小孩在马路边追逐嬉戏。突然，从左边急速驶来一辆小轿车，那两个小孩仍然在你追我赶，丝毫没有察觉到危险的到来，轿车司机紧急刹车，这才没有引起一场车祸的发生，但却把司机惊出了一身冷汗。
还有一次，绿灯亮了，我悠闲地走着，只见前面的一辆大货车对红灯毫不理会，飞速地闯过红灯，差一点把一辆面包车撞上了。如果所有的司机都像这个司机那样的话，一朵正在绽放的生命之花就会在一瞬间凋零。
与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵;与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。与法同行，让我们懂得岁月之短暂，生命之宝贵;与法同行，让我们摆脱冲动与鲁莽，拥有理智与稳重;与法同行，让我们拥有灿烂辉煌的明天。愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材!
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⑧ 青少年如何弘扬时代精神是哪本道法书的内容
青少年弘扬时代精神是道德与法治，这本书讲究青少年要正确的引领社会的发展，科学与进步来引领时代精神
⑨ 新时代，青少年如何历行法治
新时代，青少年如何历行法治？
（一）掌握基本法律知识，依法保护自身权益.。
《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是对中学生思想品德和日常行为的基本要求，《未成年人保护法》中也具体规定了作为未成年人不能做的事，不购买阅读不观看黄色书籍和音像制品，不去和自己年龄不相符的营业性娱乐场所。要与正直、诚实、守信、能够帮助自己上进的人交朋友，不要与对自己道德品行产生不良影响的人交朋友，要坚决杜绝与校外不良青年的来往。近几年的司法实践中，青少年违法犯罪在社会总体违法犯罪人数中的比例，已明显上升，这除了青少年受社会中拜金主义、享乐主义思潮的影响，新形势下青少年价值观、人生观错乱迷惘的原因外，法律意识不强，法制观念淡薄也是青少年误入违法犯罪歧途的一个重要原因，因此，作为青少年学法、慬法、知法、守法刻不容缓。
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