道德家庭

❶ 家庭道德有哪些

家庭的道德事责任和义务。养小抚老最基本的道德， 尊老爱幼是最基本的传统。其次就是要保持家庭和睦，彼此都能给予体谅和宽容。

❷ 职业道德与家庭道德的关系

我们先解释一下这四个德的含义：
一．职业道德

因为自己本身是老师，所以我就先谈谈教师的职业道德。教师从事的是培养人的工作，教师劳动最有影响力的就是“言传身教”，也就是说教师是用自己的学识、思想品质和人格魅力来对学生进行教育的，无论哪一层的学生都自觉或不自觉的把教师当成自己的榜样。韩愈在《师说》中曾给教师下过这样的定义：“师者，所以传道授业解惑也。”是说教师应具有渊博的知识，而同时教师不但要“通其业”，还要“成就其道德”，也就是说，教师还要具有高尚的道德。春秋战国之际著名的思想家和教育家墨翟也说过这样的两句话：“士虽有学，而行为本焉。”他认为教师要有学识，但更要有德行，品德行为是根本。当代无产阶级革命家、教育家徐特立说：“教师要有两种人格，一种是经师，是教学问的；一种是人师，是教行为的。”这些都说明了教师不但要有学问，更要有高尚的职业道德，因为我们的教育工作的主要目的就是培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，而要达到这个目的，教师的师德起着十分重要的作用。教师的面貌如何，在很大程度上决定着学生具有怎样的道德品质，教师的一举一动，都会在学生的心灵上产生积极的或消极的影响，有时甚至会影响他们一生。，有个别老师看到那淘气顽皮的学生总是会用教鞭来教训他们，，而我因为，作为一名真正的好教师是不应该打学生的，我们应该用心来教导我们的学生，跟他们讲道理，谈心，让他们慢慢懂得我们的用心和苦心。我们要关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。也有些人认为教师并是一个好的工作，刚毕业时我也不想当老师，那个时候我爸爸是一名中学校长，我爸爸坚持让我考老师，我听从了我爸爸的意见考取了教师，既然我选择了这份职业，就要爱这份职业，对此我要摆正我的思想态度，做老师并是为了求得自己的富裕，而是为了能够培养出祖国的下一代，把自己所学的知识一点点的教授给自己的学生，我们应该在头脑中牢牢的树立一种信念：我所做的一切工作，目的只有一个，那就是：让孩子开心，让家长满意、放心。如果违背了这一原则，无论我做了什么都是毫无意义、徒劳的。当遇到不顺心的事或者有烦躁心情时，不把自己的心情带到课堂上，每当我走进教室的时候，我就要调节好自己的心情，不让课堂受到自己心情的影响。

二、社会公德

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。要大力倡导以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德，教育学生将来在社会上做一个好公民。
三、家庭美德

家庭美德是每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则，涵盖了夫妻、长幼、邻里之间的关系。家庭生活与社会生活有着密切的联系，正确对待和处理家庭问题，共同培养和发展夫妻爱情、长幼亲情、邻里友情，不仅关系到每个家庭的美满幸福，也有利于社会的安定和谐。要大力倡导以尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结为主要内容的家庭美德，鼓励人们在家庭里做一个好成员。

四、个人品德

我的理解，每个人先有良好的个人品德，才能有和谐的家庭美德，有了无数个美好和谐的家庭，才能为社会修炼更加美好的社会公德，才能建和谐社会，才能使我们社会大家庭安宁团结，有了安定的社会环境，我们才能从事自己向往的职业，在各自的岗位上去准守职业规范。反过来，只有在遵循职业道德规范中去努力工作才能实现个人价值，个人价值提高了，家庭成员的职业修养、文化素养也会随之上升，有了一个个和谐美好的家庭，每个家庭的美德修养提高了，我们的社会公德品味自然上档次了。

一个国家，一个民族，他是由无数个家庭组成，一个家庭是由N个人组成的机构，正是这些基本机构的道德意识上升了，他才推动着我们社会文明的进程，推动着我们民族的道德意识不断前行，推动着一个国家的整体素养向更高境界修炼，才能向世界展示我们中华民族之魂。因此，我认为这“四德”应该是相互补充、承接的关系。个人品德是家庭美德的基础，家庭美德又是社会美德的基础，而职业道德和个人美德相似，个人美德与家庭美德中间便存在承接关系。所以，个人道德修养影响着家庭美德，家庭美德与社会公德有着直接、紧密、不可分割的关系。

由此，我联想到我们身边的点滴小事，个人品德高尚了，可以随处给我们周围的人带去温馨，送去温暖与关爱，公交车上，我们常看到大腹便便的孕妇、老态隆重的老人等需要帮助的人受到别人的帮助和关照，村里邻里之间的谦让与文明，礼貌的交流与提醒……都是那么温馨，这些难道不是个人品德的高尚给我们的社会带来的和谐吗？个人品德高尚了，我们不仅展现个人修养，更代表你自己所在单位的形象，只要一个作为人的个体存在，他的言行举止绝不仅仅代表个人，我们每个人都是社会的人，因此，我们时刻铭记，中华民族优良的传统美德的传承靠我们每个公民。

其关系:
社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德这四个道德是一个有机的统一体，其外延由大到小，内涵由浅到深，共同构成一个完善的道德体系。在四德建设中，人的能动性及个人品德建设是事关重要的，加强社会主义道德建设、构建和谐文化体系的进程，个人的修养特别是个人品德的修养是树立四德意识、规范言行举止、建设和谐家庭、模范地做好工作、维护社会和谐的基础。可以说，个人品德修养犹如石投水中引起环形水波一样，是四德建设的波源和基点。实际上，这是要求我们每个人在道德建设过程中自觉地以自身品德修养为起点，首先向内作工夫。社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德体现为一种系列关系，个人品德是系列之始，亦即个人品德、修养、构建和谐家庭、建设和谐社会有内在的统一性，个人品德修养是社会公德的扩大，家庭美德、职业道德、社会公德是个人品质的外化与扩大。不仅如此，在道德建设与人的关系中，人还是道德的体现者，只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。我们常说，榜样的力量是无穷的，和谐文化中道德建设也是如此。要引导人们正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，提倡尊重人、理解人、关心人，发扬社会主义人道主义精神，为人民为社会多做好事，体现社会主义制度优越性、促进社会主义市场经济健康有序发展的良好道德风尚

❸ 简要论述家庭生活中的道德规范

第一框 家庭生活需要道德规范
1、 什么是家庭道德规范？
答：调整家庭成员之间关系的道德准则，就是所说的家庭道德规范。
2、 我们为什么要遵守家庭生活中的道德规范？
答：（1）是维系家庭关系的重要条件
（2）遵守家庭道德规范有利于家庭生活协调、健康发展
（3）遵守家庭道道德规范有利于青少年身心健康成长
3、 家庭生活道德规范的主要内容？
答：孝敬父母，尊敬长辈，友爱兄弟姐妹，邻里和睦相处
4、子女有家庭责任感的表现是什么？
答：（1）子女有家庭责任感首先表现在主动承担家务上
（2）还表现在当家庭遇到困难时，尽力为家庭分忧解难
第二框 孝敬父母
1、 我们为什么要孝敬父母
答：（1）父母养育了我们，我们每个人的成长都离不开父母的养育，都浸透着父母的心血。
（2）孝敬父母是中华民族的传统美德
（3）不仅是应该遵守的道德规范，也是社会主义法律的要求
2、 我们应该怎样孝敬父母？
答、孝敬父母，要理解父母的心意；接受父母的教导；关心父母的健康；不向父母提过分要求。
第三框 尊敬长辈
1、 为什么要尊敬长辈？
答：（1）我们的长辈不仅对社会做出了贡献，而且对家庭尽了责任
（2）尊敬长辈是中华民族的传统美德，并被不断的发扬光大
（3）尊敬长辈不仅是亲情上的表现，道德上的要求，也是社会主义法律的要求，是社会文明进步的表现，是每个人都应具有的品德
2、 怎样正确处理与长辈之间的矛盾？
答：（1）要尊敬长辈：首先要在人格上尊敬长辈；其次对长辈要有礼貌；要体贴、照顾长辈
（2）要学会处理与长辈之间的矛盾：要学会用平和的态度和正确的方法处理与长辈之间的矛盾；养成商量的习惯，在一些重大问题上，子女应该多听长辈的意见
第四框 友爱兄弟姐妹
1、 为什么我们把兄弟姐妹之间的感情称为“手足之情”、“同胞之谊”？
答：因为兄弟姐妹之间有着共同的血缘关系，又长期在父母的养育下共同生活，朝夕相处，彼此了解，感情深厚。
2、 我们为什么提倡兄弟姐妹知之间要互敬互爱？
答：（1）兄弟姐妹之间的团结友爱，和睦相处，对于创造良好的家庭气氛，建立幸福美好的家庭，是十分重要的。
（2）友爱兄弟姐妹也是我们必须遵守的家庭道德规范之一。
（3）总之兄弟姐妹之间是异常亲密的关系，是手足之情，我们应该友爱我们的兄弟姐妹，做到互敬互爱。
3、 怎样做到兄弟姐妹之间的互敬互爱？
答：（1）哥哥姐姐对弟弟妹妹要爱护；弟弟妹妹对哥哥姐姐要尊重；要学会正确处理兄弟姐妹之间的矛盾。
4、 怎样正确处理兄弟姐妹之间的矛盾？
答：（1）兄弟姐妹之间难免会产生一些矛盾，只要这些矛盾不是原则性的，就要学着用协商的方式解决，做到互谅互让
（2）兄姐要发扬风格，主动谦让；弟妹也要顾全大局，不要斤斤计较
（3）重大问题上要让父母知道，求得父母的帮助
第五框 邻里和睦相处
1、 什么是邻里关系？
答：家庭与家庭之间这种毗邻而居的关系就形成了邻里关系。
2、 为什么要邻里和睦相处？
答：（1）邻里关系是一种非常重要的社会关系，它的融洽与否，直接关系到社会的安定、家庭的幸福和青少年的健康成长
（2）邻里关系搞得好，对人们生活产生积极影响；搞得不好，则会产生消极影响
（3）邻里和睦相处自古以来就是一项重要的道德准则
3、 怎样做到邻里和睦相处？
答：（1）要互谅互让；（2）说话、做事要考虑左邻右舍的利益；（3）对邻居的困难要热情帮助

❹ 家庭道德，公共道德，职业道德之间的区别

家庭道德：维护家庭安定团结的道德规范。
公共道德：维护公共场所正常安定的行回为规范。
职业道德：做好本职答工作应该遵守的道德规范。
区别：他们各自适用的范围不同。
共同点：他们既非法律规定亦非制度要求，属于公共意识传承。具有无形的约束力。

❺ 家庭道德的重要意义是什么

家庭是最基本的社会群体，他是由婚姻关系，血缘关系或收养关系组成的一种特殊的版社会生活权形式。一个家庭要生存，要发展，要繁衍后代，要教育子女就需要有一定伦理道德规范来维系和处理家庭成员之间的关系，这就产生了家庭的道德。

❻ 中国的传统道德在家庭和社会方面分别有哪些主张

个人、家庭(扩大至家族)、社会的关系是任何社会都要重视的基本问题。从历史的实践来看，西方似乎是个人—社会，缺乏“家庭”的一环，而中国则是家庭(家族)—社会，缺乏至少淡化了“个人”一环。人类社会的进展似乎在提醒我们，这三者少了哪一环都不行。理想的社会生活方式应当是:个人—家庭—社会都和谐、有序。
中国的传统生活方式，在理论层面上也是主张个人—家庭—社会和谐有序的，达到这理想的良策是“修身齐家治国平天下”，而在实践的层面上却有许多弊病。
在中国传统文化中，家庭是社会的基本单元。整个社会被看作是家庭的延伸和扩大，而个人只是家庭的一分子，常常不被看作是“独立的单元”。在中国传统家庭中，父子的血缘关系又是核心部分，所以，中国的家庭实际上是一个以父子为中心的血缘关系的小群体。
旧式大家庭有“四世同堂”或“五世同堂”，二世同堂者已经有新式家庭的味道，不过，其奋斗目标依旧是“四世同堂”。
所谓“四世同堂”便是父母，子、媳(或女、婿)，孙子、孙媳，曾孙子(女)聚集而居。若子、媳因兄弟姐妹众多，划分出旁户，但也在一位父亲的统帅下和合而居。
巴金先生的《家》曾揭露了这种旧式封建大家庭的罪恶，但从伦理的层面讲，这种家庭原是为了体现“和”与“序”的。
“家和万事兴”，“齐家”是“治国”的基础，这是中国家庭的传统观念。不过只有家庭安宁、稳定、幸福，社会也才可能祥和，这似乎是普遍的真理。直到今天，温馨和睦的家庭依旧是绝大多数中国人最基本的人生要求和理想。
在中国的传统家庭中，处处体现着“序”，体现着传统的道德观。每个家庭成员都担负着几种角色，每个角色都有一定的行为规范、道德准则。为父母者，同时又是先祖的晚辈，是人之夫之妻。因此要给晚辈树立敬老、爱幼、相爱、相亲、相敬的榜样。
同时，他们又是社会人，还要表现出敬业、勤劳、谦虚、自爱自立、善于持家、坚守信义等等优良品德，这才能培育出好子女和模范公民。因此，家教历来为中国人所重视，“少调失教”、“缺乏家教”自古至今都是对一个中国人极大的轻蔑。
“序”的目的还是在于“和”。中国人强调每个家庭成员在群体中的位置和作用，要求全体家庭成员协调一致。在家庭里，一切长幼秩序都是为了造成一个既缅怀祖先、慎终追远，又重视现在、爱护幼小，其乐融融、温馨可亲、团结和睦的家庭氛围。
所有破坏这氛围的言行都被视为件逆，这样的成员要受全体家庭成员的责难。西方家庭成员间的关系类似“契约制”，整个社会人与人，人与社会都建立在“契约”的基础上。
中国传统的亲情观念、伦理观念是否应当向契约关系转换，是需要人们慎重思考的问题。在商品经济社会中，中国人还能不能保持原有家庭传统的特性，是关系到中华民族特质能否存续的大问题。
实际上，“老有所终，幼有所养”的中国家庭，早被西方人称羡。20世纪80年代，一部描写中国普通农家生活的影片《喜盈门》在西方上映，获得了出乎意料的成功。
许多人尤其是老年人激动得热泪盈眶，渴望有影片中那位独老人的幸运，同时向那孝敬公爹的儿媳奉上由衷的赞美。
如今西方游客都对在中国家庭中生活几天极感兴趣，特别是那阖家吃饭的场面，以及那场面所流露的温情让他们倍感快活。他们极愿意成为这场面中的一员，享受人间的亲情。中国人浓浓的亲情，是中华民族最可贵的情感之一，这种优秀的传统，不应当抛弃。

❼ 怎么写道德模范家庭

我幸福的家

道德是一种美德,是一个的品质的一种表现,而一个具有崇高品质的人必定也同样具备良好的道德,助人为乐,诚实守信,敬业奉献,尊老爱幼,见义勇为等等,这些都是道德的一种体现。

家庭美德也是我们公民道德模范的重要组成部份，加强家庭道德建设，创建亿万文明和谐的美德家庭是国家发展，社会和谐人民幸福的重要因素。

我们家是一个普通而又平凡的家庭，在争创道德模范中也没做出什么惊天动地的“丰功伟绩”，但爸爸妈妈都经常教育我做好事要从自我做起，从小事做起我们中华民族历来就有“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的观念，它的意思就是不要认为坏事小就去做，也不要以为好事小而不去做！这句话讲的说是做人的道理。

记得有一次我从电视上看到我们国家西部的一些贫穷地区的小朋友上不起学，有的家庭有好几个孩子，只能抽签决定谁能上学，看着那一双渴望读书睥眼神，再想想我们现在坐明亮宽敞的教室里……,我不由得对爸爸妈妈说,要是我们能帮助他们就好了,本以为我随便这么说一句的,没想到几天后爸爸下班回来郑重地对我说：“王雨宁同学，你的愿望就要实现啦！”原来爸爸通过大伯的单位联系到了陕西汉中市宁强县的一对贫困小姐妹她们的家庭条件很差，每到新学期开学她们的父母就会为学费发愁，在了解到这个情况后爸爸决定今后由我们家资助这对小姐妹上学，每个学期开学前将学费寄给她们，就在前几天我还和妈妈一起到邮局给这对小姐妹寄了一大包学习用品书籍之类的，我觉得这虽然只是一件普通的助人的小事，但我却总觉得有一种力量在推动我们去做，这是一种来自道德的力量。

古人云：“百行以德为首”，道德是心灵的自律，道德是人的尊严。道德是荣辱的尺戒，我还能清楚的记得一件事，那次是我们一家和舅舅一家去饭店吃饭，人很拥挤，我们坐在门口的包厢里，吃完后大家一齐走到门口才发觉没付钱，原来爸爸以为舅舅付了，而舅舅以为爸爸付了，服务员也由于客人多而没顾上收，这时我们大可开车就走，但就在这时爸爸说：“你们等一下，我上去把钱付了我们再走！“说完转身就向饭店柜台奔去，过了一会儿爸爸满头大汗地从里面出来了，脸上是一种坦然从容的表情，我知道爸爸这么做不仅仅是来源于他的诚实守信，爸爸也在给我树立一个道德榜样，因为对于我们青少年来说榜样的力量是无穷的。

所以说平凡的生活和工作虽然是社会的常态，但却也是产生道德榜样的丰厚沃土，我们每一个都要以道德模范为榜样，学习他们爱岗敬业，尊老爱幼的良好风貌，并在具体实践中身体力行，以实际行动弘扬社会正气。

❽ 家庭道德，有哪些方面

到居委会问问什么叫五好家庭，她们会给你讲明白你的问题的。

❾ 社会公德、职业道德、家庭美德的涵义。

社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。 职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。 家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。