道德三

Ⅰ 怎样理解法律、纪律、道德三者的关系

法律：由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活内条件所决定的统治容阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。
纪律：政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文

道德：是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。
可以理解为
法律国家必须
纪律团体准守
道德个人修养

Ⅱ 品德,德性,道德三者之间的关系与异同点什么

道德：是一定社会为了调整人们相互关系的一种行为规范的总和。
1．道德反应人们的相互关系，主要是利益关系，而利益关系的核心是价值观。
2．行为规范的总和是一种意识形态文化，与法律不同，规范是形式的东西。
3．道德始终是阶级的道德，是人们自觉地用来控制社会生活的行为准则。
4．道德既不同于习俗，又有别于法律，它是对人的思想行为进行评判的标准，它是靠教育，靠社会舆论和人们内心信念来促使人们自觉遵守的。
品德：品德是道德品质的简称，是一定阶级社会准则转化成道德信念和道德意向在言行中表现出来的稳固的心理特征。
1．从普通心理学上理解品德是一种心理特征，人格（个性）品德发展构成了性格个性发展的重要部分，品德形成也是个体不断社会化的过程。
2．品德是一种心理现象，它服从心理形成，发展的规律，不是社会现实的机械的模仿，而是一种能动的反映。
3．品德具有社会性、统一性、稳定倾向性、自觉性、区别性、调节性。
道德与品德的关系：
1．品德是人的道德的内化，是一定社会道德关系的体现。
2．品德是道德动机与道德实践（行为）；道德意识倾向性与道德心理特征；道德认识（知）、道德情感（情）、道德意志（意），与道德行为的有机统一，还是道德内容与道德形式的有机统一。
3．品德是一种特殊的个性心理，它体现一定的社会道德原则和规范，具有稳定的个人道德意识和道德行为总体这一根本属性，品德是个性中具有道德价值的核心部分。
4．品德是人在实践活动中，在社会道德关系舆论的作用下，在道德教育的影响下形成的，它是社会现实在人脑中的反映。
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Ⅲ 功名道德三朝相,形容欧阳修一生的下句应该怎么写

上联是，功名道德三朝相，

下联是，词赋文章一代豪。

豪， 具有杰出才能的人：～杰。英～。文～。

Ⅳ 1、师德规范体系是由社会公德、家庭美德、职业道德三部分组成的。这句话对吗

①错误。
②社会公德、家庭美德和职业道德是社会道德体系的三个领域。
师德规范体系是由四种基本关系和三个基本层次组成。四种基本关系是：
教师与教育事业的关系；
教师与受教育者（学生）的关系；
教师与其他教师及教师集体的关系；
教师与家长及其他相关人员的关系；
三个基本层次是：理想层次、原则层次和规则层次。
③所以，这个错误混淆了师德规范体系与社会道德体系的区别。

Ⅳ 济南市道德三里是现在的哪里

道德三里，位于山东省济南市道德街街道办事处地区中部。1930年前为包工头侯永奎家的墓地，后来形成里巷。国民党政府时期，将道德中街与南街之间的四条胡同分别命名为道德一里、道德二里、道德三里、道德四里

Ⅵ 怎么才能达到天道、政治、道德三者三位一体的和谐

为了实现天下和谐的社会理想，君主在治理人间的实践上就必须“法天而治”，“本天道以治天下”，像天一样用一颗无穷的仁爱之心去治理自己的国家，协调阴阳，沟通天人，以“德治”作为治理国家的主要的和基本的手段，从而赢得人民的爱戴。所谓“为天下君，事上帝而理兆人，和百灵而刺万物”，“达神明之德，论天地之和”。在这一总原则下，一方面要“代天理物，载深矜愍”，“合天地而生万物，顺阴阳而抚四夷”，承担起“法天而育兆庶，体天地而安八弦”、“抚荒外之国，舒皇风于远服”的天赋使命，使整个天下“八表归一”，“万国欢心，欲令率土之人，永得安乐”，让全天下的人过上“遐迩咸宁”、“人乐其生”、安居乐业的太平安康的生活。另一方面，又要“究政教之本，达礼乐之源”，用礼来规范人间的一切社会行为，建立君君、臣臣、父父、子子的和谐秩序，并“匡国济时，除凶拨乱”，将纲纪秩序、礼义道德推行于包括边疆“四夷”在内的整个天下，以“成天地之大德”，真正替天行道，由人文道德伦理进而建立起“王道”的人间政治秩序。如此，自然及农业生产才可以阴阳和顺，欣欣向荣，政治生活上才有王道纲纪，家庭才“人伦辑范”，边疆的“四夷”才“能归心向化”，从而真正达到“安息苍生，天下大同”、“百神奉职，万国宅心”的目标。同时，也只有和谐的人间政治秩序和国泰民安的局面，才能达到天道、政治、道德三者三位一体的和谐，实现真正意义的“天人合一”。

Ⅶ 法律、道德、职业道德三者之间的区别

抠心自问

Ⅷ 怎样理解法律、纪律、道德三者的关系

法律是强制性的力量。
纪律是约束性的力量。
道德是观念性的力量。

Ⅸ 人民警察职业道德三个最显著的特征是

人民警察职业道德，三个最显著的特征就是非常的敬业非常的，不是非常的伟大，请问你还有什么问题吗？

Ⅹ 师德规范体系是由社会道德、家庭美德、职业道德三部分组成的道德

错误。
社会公德、复家庭美德制和职业道德是社会道德体系的三个领域。
师德规范体系是由四种基本关系和三个基本层次组成。四种基本关系是：
教师与教育事业的关系；
教师与受教育者(学生)的关系；
教师与其他教师及教师集体的关系；
教师与家长及其他相关人员的关系；
三个基本层次是：理想层次、原则层次和规则层次。
所以，这个错误混淆了师德规范体系与社会道德体系的区别。