依法治教论述题

❶ 谈谈对依法治教的认识,并联系基础教育实际分析推进依法治教的必要性.

加强社会主义法制,依法治国,是邓小平建设有中国特
色社会主义理论的重要组成部分,是我们党和政府管理国
家事务的重要方针.实行和坚持依法治国．就是使国家各
项工作逐步走上法制化和规范化.而依法治教,简言之,就
是指在社会主义民主的基础上．使教育工作逐步走上法制
化、规范化.依法治教是党中央提出的依法治国方针在教
育工作中的具体体现.改革开放以来,我国教育逐步得到
重视和加强,国家先后颁布了《学位条例》、《义务教育法》、
《教师法》和16个教育行政法规,发布了数百个有关教育的
规章,各地陆续制定了大量的地方性教育法规和规章,初步
改变了我国教育工作无法可依的局面.尤其是1995年《教
育法》的施行,标志着我国教育工作进入全面依法治校的新
时期
一
、目前依法治教的现状
伴随着改革开放的不断深入和发展,人们的经济、政治
生活都发生了变化,受市场经济的某些负面影响,社会上的
一些功利主义、享乐主义、拜金主义等思想在学校中有所反
映,出现了许多违法现象,例如：行政违法、教师违法、学生
违法、社会公民违法等.虽然．教育的一些相关法规出台以
及执法队伍的扩大,执法人员素质有所提高,依法冶教仍存
在一些问题：
首先,立法步伐明显滞后于教育改革和发展的实践,教
育领域无法可依的现象仍比较突出,还不能适应全面依法
治教的需要.
其次,有法不依,执法不严；以权压法,以言代法,循私
枉法,甚至知法犯法现象也时有发生.例如：部分农村地区
教师工资拖欠问题,挪用克扣教育经费问题,个别教师体罚
学生,家长欧打教师,学生打骂教师等.
再次,法制观念在一些地区还比较淡泊.国家已出台
的一系列法制、法规没有得到很好的普及,各级党政干部、
行政执法人员、司法人员、各级学校师生普遍缺乏法律意
识,普法工作力度仍然不够,执法队伍建设仍需加强.

❷ 简述推进依法治教的重要性

（一）依法治教是发扬社会主义民主，加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求。
（二）依法治教是在社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要。
（三）依法治教是教育行政部门改变领导方式，依法行政，提高行政管理效率与水平的必然选择。
（四）依法治教是培养跨世纪一代新人，实施科教兴国战略的有力保证。

依法行政作为一种宪政原则与行政管理模式，也是进入新世纪以来中国政府发展的基本方向。这一模式的建立与完善，对于现代国家民主和市场经济的发展，对于行政管理改革的巩固与完善，都有重要的作用与意义。
1. 依法行政是现代国家民主，尤其是行政管理民主发展的前提与保证
国家民主或是行政管理民主，其实质都在于要使公共权力的运行能真正体现人民的共同利益与意志。在现代国家，人民利益与意志的直接与集中体现形式就是各种法律规范。而依法行政的核心就是要保持行政法律规范的规范性与约束力，确保行政管理活动在法律规范限定的范围内合法合理地进行。这就从根本上确保了行政管理活动民主化的实现。与此同时，现代行政法律规范还规定了公民和社会组织直接参与行政管理过程的途径、方式与权利保障手段，这也构成行政管理民主化的一种重要形式与推动力量。
2. 依法行政是市场经济发展的客观要求与保证
市场经济是一种法制经济，也是一种强调权利与义务对等的经济形态。它要求政府作为公正的裁判，制定与维护社会普遍遵从的、以法律规范形式体现出来的各种 “游戏规则”，如公平竞争、等价交换、第三者权威仲裁等。同时，它也要求在所有游戏规则的运行过程中实现“在法律面前人人平等”这一更为基本的法制规则。 ① 正因为如此，市场经济的发展就离不开“从社会中产生但又自居于社会之上并且日益同社会脱离”的国家政府，要求政府作为市场法律秩序的建立者与维护者，确保市场经济有序发展。但是，为确保“在法律面前人人平等”这一市场经济发展的基本要求与原则能得以实现，又要求政府行为具有公正性。对于作为政府的一部分，并且地位日渐突出的行政系统而言，实现依法行政、公平行政，也就成为市场经济顺利发展的客观要求和保障。

❸ 为什么说依法治教是社会主义市场经济条件下教育法律关系日趋复杂化的必然要求

一、加强依法治教、推进依法治教的必要性。
答:推进依法治教的必要性有：
1、依法治教是发扬社会主义民主、加强党的领导在教育领域的直接体现和必然要求；
2、依法治教是是社会主义市场经济条件下，教育进一步改革与发展的客观需要；
3、依法治教是教育行政部门改变领导方式、依法行政、提高行政管理效率与水平的必然选择；
4、依法治教是培养一代新人、实施科教兴国战略的有力保证。
二、我国依法治教的基本原则有哪些？如何理解这些原则？
答：1、坚持教育社会主义方向的原则；
2、受教育机会平等的原则；
3、教育活动符合国家和社会公共利益的原则；
4、权利和义务相一致的原则；
5、教育法制统一的原则。
三、当前采取哪些措施推进我国的依法治教？
答：1、提高教育法律意识，转变教育管理观念；
2、依法治教的重要条件是有法可依；
3、运用法律手段，推动、促进、深化教育改革；
4、初步建立新的运行体制，不断提高教育行政部门依法行政能力与水平；
5、继续推进教育法律的实施与监督工作。
四、如何正确认识和处理社会主义教育法律与教育政策之间的关系？
答：1、教育法律与教育政策的异同。
⑴ 制定的主体不同；
在制定的主体上，法律、法规只能由特定的国家机关制定，而党的各级领导机关和各级国家机关，甚至社会团体的领导机关都可以成为政策的制定主体。
⑵ 表现的形式不同；
⑶ 实施方式不同；
⑷ 作用不同。
2、正确处理教育法律与教育政策的关系。
⑴ 政策是法律的基础和灵魂；
⑵ 政策和法律有着共同的本质，这是政策和法律保持协调一致的基础；
⑶ 政策和法律由于各自不同的特点，使其在调整社会关系上具有各自特有的优势；
⑷ 随着我国社会主义法制建设的加强和完善，我国的教育管理将从主要依据政策，逐渐过渡到在政策的指导下，主要依据法律。
五、你认为依法治教对于建设社会主义法治国家的意义有哪些？
答：实行依法治教是一个必然趋势。
⑴ 实行依法治教是社会主义法制建设的必然要求，它是有关教育法律法规的完善和实施的必然结果，对教育行政部门的管理工作提出了更高的要求。
⑵ 教育在我国社会主义现代化建设中所处的重要地位必然要求依法而治。教育关系到一个国家、民族的前途和命运，它必须用法律手段来保证教育事业的发展。
⑶ 依法治教已成为当今世界各国发展教育事业的一条基本经验。现在许多国家都非常重视教育法制的强化和完善，以此来保障国家对教育要求的实现和促进教育事业的发展。
⑷ 依法治教是社会主义市场经济条件下管理教育的必然要求。在市场经济条件下，教育管理必然由过去主要依靠政策和行政手段，逐渐转移到运用法律手段，教育行政管理范围的扩大和教育行政管理职能的转变也迫切需要实行依法治教。
总之，实行依法治教是加强党对教育事业的领导，坚持社会主义的办学方向，培养社会主义事业建设者和接班人的根本保证。

❹ 如何依法治教

关于如何依法治教，可参考下面内容：

依法治教是21世纪我国教育事业深化改革，加快发展的必然要求。教育法规建设是伴随工业化社会的发展日益受到世界各国普遍重视的经济全球化为高等教育提供了动力和资源。我国高等教育能不能抓住给予，深化改革，实现跨越式发展的目标，缩短与世界发达国家教育水平的差距，是值得我们认真思考的问题。

首先，要树立面向社会需要的高等教育价值观，这就要求高校在培养人的同时必须建设成为知识的物化系统，千方百计地将新知识、新科技成果转化为现实的生产力，创新传播社会文化，推动社会生产力的发展。

教育事业作为一国居于战略地位的重要性事务，理应被导入法治的宏大系统，加强教育法制建设是时代的需求，教育法制是现代教育文明与法制文明具有历史必然性的理性结合。

教育法保证了现代教育的和谐发展。通过这次的高等教育法规概论的学习，让我明白自己承担教书育人、培养社会主义事业建设者、接班人，提高民族素质的使命。我一定加强自己的素质修养做一名合格的高校教师。

❺ 依法治教的重点是什么

依法治教的重点是坚持服务大局、坚持服务师生、坚持务实创新、坚持突出重点。

1、坚持服务大局

严格按照法定权限和程序行使行政权力。建立健全教育行政执法持证上岗制度，严格执法职责和程序，实现教育行政执法和执法检查常态化、规范化。

要以服务教育教学工作为重点,安排和落实普法依法治理各项任务,充分发挥民主法治建设在推进教学改革、维护稳定方面的促进和保障作用,为构建和谐桓台、平安桓台营造良好的法治环境。

2、坚持服务师生

学校要坚持以师生为中心，把师生满意度作为工作的出发点和落脚点，精准对焦师生关注度高、受益面广的服务需求。

坚持服务师生是高等学校践行以人民为中心立场的具体举措。一是坚持以师生为本的理念，坚持问题导向，创新工作方式、方法，贯彻落实好党委书记党支部工作联系点制度。二是着眼党史学习教育常态化长效化，建立“我为师生办实事”长效机制，不断提升师生的获得感、幸福感、安全感。

3、坚持务实创新

要锐意改革创新，在管理上创新、教学上创新，特别是要在课堂教学上创新，向课堂要质量要效益。要加强精细化管理，全面提升学校的核心竞争力。要注重队伍建设，打造一支专业精优、管理突出、勤奋付出、学生喜欢、家长满意、学校肯定、社会赞誉的教育教学队伍。

4、坚持突出重点

要抓住新一轮依法治教工作的重点，提出阶段性工作目标和要求。各地各校要分解任务，明确责任，专人负责，有效落实。将依法治教、依法治校的情况作为教育督导的重要内容，纳入绩效考核和教育现代化评估等综合评价体系，开展定期检查和专项督查，对工作不力、问题较多的，要及时约谈、责令整改、通报批评。

依法治教的内容和核心

依法治教的内容，主要包括教育立法、教育普法、教育执法、教育司法、教育守法、教育法律监督、教育法律救济等方面。其中依法行政、依法治校是依法治教的核心体现。

依法治教的核心是规范各种权利主体，防止权力的膨胀和滥用，这其实和建立现代学校制度是一脉相承的。因此，依法治教要从纸上落到地上，核心是"治权",其目标是建立现代学校制度。