书法学多久

① 练习书法至少要多少时间才能有所成

如果每天坚持认真练习3-5小时，一般需要8-10年就能成为所谓的书法家，但学习书法是一辈子的事儿，不能急功近利。否则，不可能有所成就。现在的书法家多于牛毛，大概就是急功近利的效果。

② 学书法多久可以考级

书法考级有儿童、成人之分，各地不同；
教委制定的写字等级考试，内容包含硬笔及软笔专，在校学生必须参加。全属国各地情况有所差异。以上海为例： 考试等级与对象
义务教育阶段学生均须参加写字等级考试。五年级学生参加一级考试；九年级学生参加二级考试。一级、二级考试成绩分优秀、合格、不合格三等，成绩记入《上海市学生成长记录册》。《上海市九年义务教育写字等级标准》中提及的三级（特长级）考试纳入社会化相关等级考试，不列入本方案实施范畴。

③ 学好书法需要多长时间

这个要看每个人的悟性了！至少要一年时间吧！如果您对这个回答满意，请点回答内容下面的“…”， 再点“采纳”！

④ 学硬笔书法和软笔书法哪个有前途至少要学多久才能练好

初学者可以先练习硬笔书法。因为硬笔书法会适应比较快、进步也会比较快，当有一定基础的时候，再去练习软笔书法。

一，软笔书法与硬笔书法的区别；
1，书写工具不同。软笔书法和硬笔书法的书写工具不同，硬笔书法书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，它以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。软笔书法的书写工具主要是各种型号的毛笔，用墨汁在纸张上来书写汉字。
2，适用范围不同。硬笔书法比软笔书法的使用范围要大的多，因为硬笔书法书写快捷，携带方便，一次其使用价值比较容易得到推广。
3，推广程度不同。每个人从开始学习写字开始，学习的就是硬笔书法，可以说每个人都知道硬笔书法的书写技巧，虽然有的人书写的字可能不够漂亮，但是，相对而言，软笔书法，则没有这么普及，除非特意上兴趣班进行学习。
4，执笔姿势不同。这个大家都知道，毛笔的拿法和钢笔的执笔姿势是完全不同的，而且用力不同，软笔主要靠臂力和腕力，而硬笔书法则主要靠腕力。
5，练习难度不同。因为硬笔书法的使用范围比较广，孩子从上学就开始接触，因为练习机会比较多，相对来说，练习的难度较小。而软笔书法就不同了，由于运用较少，练习机会也不多，需要有自制力才行。

二，书法练习技巧；
软笔书法：
1， 姿势要正确，两脚平放地上，两手据案，肩平、背直、头正，目注纸上。
2 ，握笔要指实掌虚，执笔在指，运笔在腕。开始练字枕腕，逐步提腕、悬腕。
3 ，笔法要分清，一般分方笔和圆笔两种，还要明确中锋、侧锋、卧锋的应用部位。
4 ，楷书是学习毛笔字的基础。楷书学完再学行书，最后是草书。您先学魏碑也行。
5 ，临帖时不要看一眼写一笔，先要读帖，吃透要领，然后把一个字一气写成。
6 ，首先要把各种偏旁部首练好，以后再组成各种字就容易了。
硬笔书法：
1、练字一定要先练楷书，楷书练到一定程度再练行楷等其它字体。
2、要选用一本带讲解的字帖，先练习写偏旁部首，固定写一段时间，一般写几个月，再练习写无偏旁的整体字和每一偏旁的整体。
3，用硬皮本（纸张以用钢笔不阴水为好），自己用铅笔划竖线，写字大小以1.2-1.5公为好。
4、练字坐姿一定要端正。
5、要用钢笔（好处：有笔峰，强迫你不能写错字、丢字）或铅笔（好处：错字、丢字、写得不好的字，发现了可以更改）

6、握笔要正确。拇指和食指要对齐，距离笔尖约2.5公分。

⑤ 硬笔书法学多久可以停

没有具体的时间，小孩子练硬笔书法，最主要的是写字的习惯，以及手对笔的掌握能力，坚持每天都练，一个月会有效果，三个月左右效果会比较明显。



1孩子应该什么时候开始学硬笔书法
5—6岁(大班)正是儿童们学习执笔姿势、掌握正确书写方法的黄金时段。

从刚刚执笔写字开始，就接受正规的书法训练，对儿童们的终身学习大有裨益。这时期的教育目标应该是集中于为日后真正进入学习书法做好预备工作。

7至10岁(小学)孩子是学习书法的最佳年龄。

这时的孩子对汉字的结构比较了解，能够认真听老师讲话，也认识了不少中文字，从而学习书法也就轻松了许多，也比较容易培养出孩子的兴趣。这个年龄的孩子，基本上也开始了解篆书、隶书、楷书、行书、草书、简体字的分别。在学习隶书时，不会给他们带来学校课堂里学的简体字与书法课学的隶书的混淆。

2硬笔书法的三个阶段
1、临生阶段

“生”于“熟”相对，“生”指的是“生疏”，也就是不熟练。初学硬笔书法，临帖是必须的!临谁的帖呢?这是个问题。这里先声明一点，我这里所指的学习硬笔书法的人，是指立志要把硬笔书法写到高层次、更高层次、未来想在硬笔书法方面功成名就、成名成家的一些人，当然这部分人数量是极少的;而不是指那些只想把字写得比较漂亮的一些人，这部分人占大多数。

2、临熟阶段

这个阶段好解释，就是你临写古帖已经非常熟练了。当然，熟练应该是指“形神兼备”，光外形像了还不行，必须掌握其内在的“神”!这个阶段没有什么时间限制，可长可短。但多临，还是好的，常临常新嘛!因为你隔段时间再临，总有新的收获、新的所得，要不怎么说临帖是终身的呢!

3、自成阶段

到了这个阶段，或者说到了这个层次的人很少很少，就像千军万马东挡西杀一样，最后所剩无几。很多人过了“临熟阶段”往往都停止了，这是非常可惜的事情。

⑥ 练书法一般几年能练好

首先我觉得写好书法和时间长短关系不大，或者说如果用时间去衡量是否学好书法这个观点本身就比较片面。

下面就此观点我分享一下个人学习写字的经验和大家探讨一下。
我从高一开始在语文老师的感染下喜欢上了写字，这一喜欢不要紧，重要的是断断续续的我坚持到现在也有十来年了，这十年里我一直在走弯路，我自认为在没有老师指点的基础上可以学好毛笔字和钢笔字，但我这个想法在今天看来是个很大的错误。如今，我的字依旧是马马虎虎，不成模样。

有用的经验大多数是从失败之中学到的。

第一，写好字最重要的是兴趣，如果你发自内心的喜欢书法，你就会想尽一切办法去学习，研究它，喜欢它了就不存在学不好的观念。这里顺便提一下，研究书法这对于学习书法相当重要。
第二，学习方法很重要。这里方法包括你选择的书法字体类型，有没有师傅指点等因素。在没有任何功底的基础上你选择草书那就相当于不会走路的孩子就想学跑，这是荒唐的一件事，所以个人认为学书法先学习楷书，推荐颜真卿的《多宝塔碑》。笔画是基础，学好笔画对于以后的学习书法会奠定坚实基础。
其次，如果有师傅带，那就是站在巨人的肩膀攀登，学书法进步的效果会格外的明显。你也会少走很多弯路，毕竟，师傅是过来人，有经验，有技巧。

第三，很勉强的可以归类到时间问题，这个时间不是笼统的时间，而是有效时间，指的是你坚持的时间，你真正用心写字的时间。坚持写书法是非常难能可贵的一件事，也是学好书法的关键点之一。有效时间就是你真正用心投入到写字的时间，如果没心思学还拿个笔在那里写，这样没什么效果，就算你写多久也不会有明显的进步。
第四，天赋。这点我放在最后谈，就是因为天赋固然重要，但它不是决定性因素，能爬到金字塔的不仅仅是老鹰，还有蜗牛。这个道理大家应该都明白。
所以，我感觉学好书法的条件不要用时间来衡量，太片面了，而是要把握学写字的各种细节，这样我觉得学好书法更实用。

古人有云：“人书俱老”。对于学书法来说，学习书法没有尽头，也没有学好书法一说。如果你只是单纯的让自己写出一手好看的字，你只需要学习常见的笔画，抓住一些字的结体规律，再把字调整差不多大小，整体上看工整即可。可书法除了以上所说的，还有很多的东西要学习。

对于家长问要想学多久才能学好书法，我都不会直接的说出时间来，也不能说出来，我会反问一句：你所说的好，指的是要多好？

对于每个人来说，一件事物的评判标准并不一样，给自己定下的目标也有差别，也从而突显出了人的人生高度不一样。

然后，我会接着告诉家长，除每天要规定的练习量外，孩子的家长也要监督好，当然课堂上，老师也会控制学习进度。除了孩子资质特别差之外，如果这四样事情都做好，那么孩子出效果，指日可待。

不过，过了一段时间后，沉不住气的家长，跑过来质问我，孩子天赋还可以，你说孩子写字，很快就会出成绩呢，为什么还是跟以前一样？我反问一句：孩子每天保证足够的练习量没，按时做好作业没？孩子写字的时候，作为家长的你，做好了监督没？如果做好了以上，不可能没有进步。

作为老师，责任在于把孩子领进门中，把基本的本领教会孩子后，接下来就要孩子自己去实践运用，可孩子毕竟小，没有自制能力，在课后，就需要亲人引导孩子，让孩子坚持下来，时间长了，孩子也就有了自主学习的能力了，字就越写越好了。很多锅，老师其实不应该背的。

⑦ 学书法至少要几年

学书法至少要几年，这要看一个人的天资、勤奋程度、学习方法、学习目的专、考察标准等，不能属一概而论的。

书法是世界上文字表现的艺术形式，包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其中“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞；无图的画，无声的乐。

书法考试分： 初级（一二三级）；中级（四五六级）；高级（七八九级）。
中国书画等级考试是教育部考试中心主办、面向全国书画学习者的技能培训与测评系统。举办中国书画等级考试的目的在于学习和继承中华优秀传统文化，普及书画艺术，通过科学、规范的培训与测评，推广先进的学习理念，逐步达到对书画艺术的初知、认知，提高学习者的书画艺术技能和审美水平。

⑧ 练好书法要多长时间

时间不是最主要 最重要的是你有没有用心去练 想练这个你必须以书法产生兴趣才好 你说的那个时间谁也说不准 还是要靠自己

⑨ 书法要学多久才能小有成就

书法水平的提高，取决于两大因素，一是勤奋，二是悟性。
“成就”的概念太宽泛，分解开来说，第一步是“写好字”。这个不难。首先选择你喜欢的碑帖，对着临习，力求形似。每天坚持，半年左右即可“像模像样”。所谓碑帖，包括碑和帖两大类，碑是从石刻上拓下来的，一般是黑底白字，如“九成宫”、“玄秘塔”等；帖是前人手迹翻印的，一般是白底黑字，如“兰亭序”等。俗话说“法乎其上，得乎其中”，选帖非常重要。
第二步是“知法”。书法不同于写字，其中有很多道道，称为“法”。了解了写字的点划、用笔以后，需要知道更多的书法知识，除了读一些相关书籍外，要从自身初次选帖开始，“旁敲侧击”，多学其他碑帖，了解不同体、派的精髓。这个阶段不再是形似了，神似是重点。做到“写啥像啥”，大约需要三两年苦功夫。
第三步才是“创”成就的时期。其实，书法不同于其它艺术，严格说来不能叫“创作”，只不过是用自己的悟性去展现书法艺术的魅力。这个阶段，悟性决定成就，假如没有很好的悟性，书法的路子就将终止，很多人终其一生就败在这里了。其实，悟性并非全是先天的，后天的勤奋加上善于观察、体会，也能补拙。多参加一些书法观展、比赛活动，多交流，从中发现自己与他人的差距，取长补短，最终找到自己的特点，将其发扬光大，成就就会相伴于你。

⑩ 初学书法每天练习多长时间为宜

每天2~3小时为宜。

毛笔书法入门，是以基本笔画「右侧点」为笔法之基，依照笔画进阶顺序：点→横→竖→撇→捺→勾→挑→折，循序渐进，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法。

让初学者能充分了解到毛笔特质，灵活驾驭毛笔，在短时间内熟识永字八法的基本运笔方法，再配合十种基本字体结构的分析，了解字型组合间架要领，触类旁通，逐渐契入书学的无穷妙境。

中国书法艺术，修身养性，传承千载，影响了一代又一代的中国人。书法造型虽形态纷繁，莫不以「点」为基始。由「点」引伸则横、竖、撇、捺各种笔画应运而生，得气象万千。

「永字八法」流传至今已二千余年，成为习书者的学习宝典。

「永字八法」， 教学独特，方法简便，强调从书写大字入手，由大而入小，可培养扎实的书法基本功底。同时以基本笔画「右侧点」为笔法之基。

依照笔画进阶顺序：点→横→竖→撇→捺→勾→挑→折，循序渐进，详实分析用笔、行笔、力道、劲道及用墨等心法。

让初学者能充分了解到毛笔特质，灵活驾驭毛笔，在短时间内熟识永字八法的基本运笔方法，再配合十种基本字体结构的分析，了解字型组合间架要领，触类旁通，逐渐契入书学的无穷妙境。

同时，将太极桩功以及太极运气理念与书法练习相结合，学习体会在身体放松的状态下，如何将身体的力量送到笔端，充分体会指法与笔法的运用。

依靠太极原理，学员能自如调整书写的疲劳，保持长久良好的学习状态，令书法学习事半功倍。待基本笔画了然于胸，可进一步临摹书法字帖。

将基本功稳扎之后，即可临习历代名家书帖，随心应手写就一手好字，遨游翰墨之海。

本套学习方法，肩担一份传统文化传承的历史使命，不但融汇老师所学之精华，亦倾尽老师悲悯当代人心情浮躁，心无所依，快乐难求的窘境。

悉心研究，推陈出新，令此套书法教学课程，日趋完善，几乎人人可修，老少皆宜。小孩子能安住下来，培养静定功夫，提升专注力。

成年人在学习中，不但能让身心获得宁静的欢喜，同时个人修为，性情，学养亦能得到提升。老年人则在这套方法的学习过程中，不但心情得到舒展，身体亦能在书法与太极的相辅相成下，处于和谐状态，不会觉得劳累。

于此轻松愉悦的状态下，不失为身心同修的养生妙计。

一支简单的毛笔，一组朴素的文房四宝，如果能得到明师指导，就能令人沉浸其间，应定生慧，涵养性情，享受书法艺术的深沉与静美，这就是传统书法艺术赠予我们的无穷意义。

愿广大书法爱好者，在书法求索的道路上，欢喜与成就同在，迈向智慧而喜乐的人生。

(10)书法学多久扩展阅读

初学书法练习方法

一、首先要有强烈的愿望想把字写好。

爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”对任何事物只要有兴趣就成功了一半，练习写字也不例外，首先要树立一种观念，不是别人要把字写好，而是我要把字写好。

如果一时没有兴趣，就要慢慢培养，你想写字有那么多的好处，你就会有愿望想把字练好。

二、了解学习硬笔书法的基本常识。

练习写字前，我们要了解一些基本常识：

1、备用工具：普通白纸、钢笔、圆珠笔、蓝黑或碳素墨水等。

2、握笔方法：三指执笔法，拇指和食指两指紧握笔杆。

中指靠在笔杆的下面，主要是拇指、食指和中指三指握紧笔杆，无名指和小指轻轻靠在中指的下面即可，三指握笔杆的地方距笔尖大约1寸的距离，笔杆距纸面大约45度的角度。

3、写字姿势：坐姿，要头正、身直、臂开、足安。

三、“读、摹、临、背、意、用”六字是学习书法的不二法门。

“读”即读帖，读什么?读字的用笔方法、结字的方法、神采和通篇的章法等，读帖要抓住帖的特征．字的形象特点。在脑海中形成一定的印象。读帖要经常读，没事闲暇时要经常拿出来翻看。

“摹”即摹帖，就是用透明的白纸蒙在字帖上照着描写，就是我们通常所说的描红。

“临”即临帖，就是帖放在一边，一边看一边照着帖的写法进行练习，最好不要看一画写一画，要看一个字写一整个的字。

卉人云：“临书易得古人笔意，摹书易得古人位置，临书易进，摹书易忘。”临帖是学习书法最主要最常用的方法。

可以说学习书法就是临帖，大凡没有不临帖而在书法上取得成功者。

临帖还要进行比较，就是把自己写的字同帖上的字进行比较，比较字的形态，短长肥瘦，字的用笔、结字及神采等，看差在哪里，好在下次临写时进行改进。

“背”就是背临，我们经过一段时间的临写后，学写的字在脑海中会有一些记忆，我们就要试着不再看字帖，能够背着写出字帖上一样漂亮的字来。

开始如果有一定难度，说明临帖记忆的功夫不到家，就要继续花功夫进行认真临写直到能够背临出来。只有能够背临才离成功不远了。

“意”即意临，再创造的过程。

在能够背临的时候，融入自己的思想、理解、情趣、个性修养入书，进行再创造，最终走自己的路，形成自己的书法风格特点，不然临得再象也是别人的东西，古人称之为“书奴”。

“用”即我们在经过一段时间的学习后，要在日常的生活、学习、工作中进行应用。

如今天经过练习会写好了一个字，明天就要在作业、写信、写文章中按练习的写法进行书写应用。要彻底改掉以前的不良写法习惯，重新按练习的新一套写法进行书写。

如果我们只是练习写字的时候按字帖上能够把字写好，而平时又按原先自己的习惯写法进行书写，这样就永远不会有进步。

四、关于学习硬笔书法的几种情况。

1、、忌见异思迁，宜目标专一。

见异思迁、朝秦暮楚是做任何事物的大忌，学习硬笔书法也不例外，很多初学者学习书法，今天喜欢“二王”，明天又临颜真卿，过几天又学习米芾、苏东坡……见异思迁。

目标不专一这是学书之大忌，也是很多习书者为什么经常临帖，迟迟不能进步，到头来什么也没有学到的根本原因。

因此我们必须选准一本自己喜欢的一家一帖后，老老实实临写，等学到八九分，再临临其它帖也是无妨的。

2、忌“一曝十寒”，贵坚持。

练字象犯冷热病，兴趣诔时就练一阵子，有时十天半月就不动笔，如此“三天打鱼，两天晒网”式的练字肯定是练不好的。

贵在每天坚持练上一两个小时不间断，如果有时出差在外，也可以带上帖进行读。

3、正确认识“高原现象”。

所谓高原现象就是开始练字感得有进步，练了一段时间后，觉得没有进步了，反而觉得比以前退步的现象。

有些人遇到这种现象悲观失望，先是自怨自艾，有时干脆换一本帖，或者停止不练。

要知道产生这些现象的原因，是自己欣赏水平提高了。

常言说“眼高手低”，这不是退步而是进步，是手底下的进度没有眼睛的进度快，遇到这种情况，只有继续加紧临帖练习，使手上的功夫达到眼上欣赏的水平。