预防型法治

❶ 特别是要加强什么法治教育,不断提升全体

特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体。

加强青少年法治教育对于提升全体公民法治意识和法治素养具有基础性、先导性和关键性意义。加强青少年法治教育可以从以下几方面进行：

一是在学校教育中设置相关法治课程，确保青少年可以学习系统的法律知识，提升法律文化素养。

推进普法理念和方式创新。普法宣传教育是依法治国的长期基础性工作，是提升公民法治意识和法治素养的重要途径。然而，在实际工作过程中仍然存在走形式、走过场的现象，导致普法宣传达不到预期的教育效果。

同时，我们必须认识到公民对法律的信任不仅仅是通过了解法律条文实现的，扰逗滚更多的是通过法律条文运行的实缓余施效果来对法律作出评判，只有当公民对法律实施的结果满意时，法治观念才能深入人心。

❷ 如何运用法治思维法治方式打击预防违法犯罪维护社会治安

A 如何运用法治思维法治方式打击预防违法犯罪维护社会治安

法治是治理国政的基本方针。提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。必须坚持依靠法治思维方法分析观察问题，运用法律手段妥善解决问题，才能有效的化解各类社会矛盾，打击预防违法犯罪维护社会治安。

一、坚持依靠法治思维方法分析观察问题，统筹协调各种利益冲突，最大限度减少社会不稳定因素

1、依靠法治思维方法，认真分析当前社会矛盾纠纷根本原因和问题，因时事宜及时解决。

2、依靠法治思维方法，妥善协调各种社会利益关系，确保社会长治久安。

二、坚持运用法治手段妥善解决问题，依法化解社会矛盾，最大限度增加社会和谐因素

1、运用法律手段调节经济社会关系，激发社会管理创新活力，力推经济建设科学发展。

2、运用法律手段化解矛盾，维护公平正义，促进社会和谐稳定。

3、运用法律手段预防和打击犯罪，优化社会发展环境。

坚持“打击与防范并举、治标与治本兼顾、重在治本”的方针，打击是手段，预防是根本，稳定是前提，改革是动力，发展是目的，严厉打击干扰和破坏社会主义经济秩序的各类违法犯罪活动，积极有效预防和减少违法犯罪等治安问题，堵塞违法犯罪空隙，减少安全隐患，有利于优化社会发展环境，同时，为深化法治承德建设健康有序的发展提供强有力的动力和重要保障。

三、坚持依法治国，加强普法教育，为推进法治建设创造良好的社会环境

1、以深入学习宣传中国特色社会主义法律理论为重点，进一步增强各级领导干部学法遵法守法用法的自觉性。通过多层面、多渠道的学法，切实增强领导干部学法守法用法的自觉性，不断提高依法行政的意识和能力。

2、以社会主义法治理念教育为指导，引领和规范党员干部学法遵法用法守法行为。正确引导和教育广大党员干部认真学习社会主义法治理念，自觉运用正确的理念武装头脑，指导工作。

3、以组织开展丰富多彩的法治文化活动为载体，强力推进社会主义法治文化建设。

4、以扎实推进依法治国（治市）工作为目标，着力提升全民法治维权观念。

通过“法制宣传教育与道德教育、法治理念教育与法治实践教育相结合”的方法，努力实现“三个进一步、三个提高”的总体目标。即：通过法制宣传教育和司法实践，进一步树立社会主义法治理念，不断提高公民的的法律意识和法律素质；进一步树立依法行政理念，不断提高法治政府建设水平；进一步树立社会管理创新理念，不断提高社会法制化管理水平。为促进经济发展和维护社会稳定创造公正高效权威的法治环境。

❸ 如何运用法治思维和法治方式预防青少年犯罪

运用法治思维，维护稳定，预防青少年犯罪，就要采取多管齐下，针对青少年犯罪的成因及特点，有的放矢的开展形式多样的矛盾化解渠道。
（一）利用网络进行司法宣传，提高青少年法律意识。
做好“两个依托”，进行青少年司法宣传。一是依托法院门户网站。网站宣传要与时俱进，定期更新发布一些典型案例，法律常识。通过这些案例和法律常识的宣传，让青少年认识到哪些行为“可为”，哪些行为“不可为”。二是依托官方微博、微信。当下，很多“80后”，“90后”，都开通了微博、微信。都喜欢利用这些平台，进行交流和沟通。那么我们就利用官方微博、微信，发布“法律常识”，只要青少年关注了法院官方微博、微信，就可以接收到我们发布的法律常识，达到一个很好的司法宣传效果。
（二）开展“送法进校园”、“送法进社区活动”。
一是法院深入辖区中小学校对青少年进行法制教育，共建“法制校园”，成立“希望学校和家长学校”，这“两校”也是做好青少年罪犯的回访考察和帮教的主阵地。
二是以“法官工作室”为切入点，深入社区进行普法宣传。对家长及青少年进行普法教育，用事实和案例说明家庭教育的重要性，促进家长和子女的沟通交流。使家庭能真正的为孩子上好人生第一课。帮助青少年形成正确的世界观、价值观、人生观。
三是提出司法建议。对学校校规如何调整、违纪学生如何处理及调整违纪学生档案的使用方式等提出了许多司法建议。如实践中职业类的学校犯罪的学生较多，因此我们建议学校应注重在学校开展丰富的文体活动，减少学生接触社会的机会。因这类学校的学生多数是对学习兴趣不浓的学生，因此应该注重他们的兴趣爱好教育，更主要是能力教育和德育教育。如今职业类学校学生犯罪明显下降。
（三）多部门联动，促进无业青少年就业。
无业青少年是社会不稳定因素，因为他们没有经济来源，无法满足他们的物质需求，他们可能会走上犯罪道路。因此，社区需要对所辖范围内的无业青少年进行统登记。并根据这些青少年的特点，组织开展形式多样的就业培训班。让他们有一技之长，可以立足于社会。同时还需要就业机关的配合，积极为这些青少年提供就业岗位，让他们有独立的经济基础，以减少青少年犯罪的发生。与民政部门合作，完善社会保障机制。对在审判中发现的生活困难，无法保障未成年健康成长的情况时，及时与民政部门沟通，办理低保等相关救助手续。
怎样才能预防青少年犯罪，是需要社会多方面力量共同协做才能完成的。面对影响青少年犯罪的不良社会环境，我们还需加大力度，清除学校附近的“黑网吧”，治理网络环境，让青少年在健康、向上的社会氛围中成长。

❹ 维护国家安全的法治原则有哪些要求呢

法律主观：

维护国家安全，应当遵守宪法和法律，坚持社会主义法治原则，尊重和保障人权，依法保护公民的权利和自由。 维护国家安全，应当与经济社会发展相协调。 国家安全工作应当统筹内部安全和外部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全。 维护国家安全，应当坚持预防为主、标本兼迹颂治，专门工作与群众路线相结合，充分发挥专门机关和其他有关机关维护国家安全的职能作用，广泛动员公民和组织，防范、制止和依法惩治危害国家安全的行为。 维护国家安全，应当坚持互信、互利、平等、协作，积极同外国政府和国际组织开展安全交流合作，履行国际安全义务，促进共同安全，维护世界和平。 《国家安全法》第七条 《国家安全法》第十条

法律客观：

《中华人民共和国国家安全法》第七十七条 公历州耐民和组织应当履行下列维护国家安全的义务： （一）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规定； （二）及时报告危害国家安全活动的线索； （三）如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据； （四）为国家安全工作提供便利条件或者其他协助； （五）向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要肢春的支持和协助； （六）保守所知悉的国家秘密； （七）法律、行政法规规定的其他义务。 任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或者组织提供任何资助或者协助。

❺ 两部门：把毒品预防教育工作纳入学生法治教育体系，此举有何意义

此举有很重要的意义。对于这些学生来说义务教育阶段是他们塑造三观手兄基的时候，这个尘行时期的道德法制教育是尤为重要的。并且现在教育体系中，不仅把道德品质课程的时间拉长，而且还把很多现代的内容融入到课程之中，要求教师在授课的时候必须要注意到这一方面。这一次是把毒品的预防工作放到道德法治教育过程中，这其实就是一项非常好的措施。在道德法治的课程中还包括了许多其他的事情，同时也在介绍最基本的法律情况。学生在听了这些内容之后就会形成自我的道德素养，从而也不会去做出一些违法犯罪的事情，这样也能够让社会变得更加安定一些。否则如果这个时期学生受到一些不好的教育，就会对他三观带来不好的影响，就有可能会走上歪路。