点评法治
1.整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极地参与到课堂中，课堂效果较好。
2.精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性。
3.老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
❷ 依法治国我做守法小公民作文指导评语
关爱明天，普法先行，我们就要遵纪守法，我们都知道：“国无法而不治，民无法则不立”的道理。我们的国家是一个依法治国，崇尚法治的国家，所以我们的国家必然是一个充满希望理想的国家，我们的民族也必然是一个受人尊重敬爱的民族。生长在这里的小学生首先要学法、知法、懂法、守法，敬爱我国。
我们小学生作为国家的小公民，社会的小主人只有多学习法律知识并且认真学习。要从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对国家、对人民有贡献的人。
可能有人会说：法离我们很遥远。但是我要告诉大家：法时刻在我们身边的，当你走在马路上看到那些横穿马路、跳跃铁栅栏的人；那些不靠右侧通行、抢红灯的人，和喝醉酒的人，你是否意识到了这些人是在违法，这样子也很不安全；当你看到一些人在公园随意折毁花草，践踏草坪，随意污染环境，玩的时候喜欢摘大树上的叶子，你是否意识到这些人法律观念淡薄；当有些人侮辱谩骂他人，大街上打架斗殴随意破坏社会安宁，打老人，你不觉得他们是在犯法吗？这些事虽小，可这些看似小的事情却都是违法的行为。三国时期的刘备曾告诫他儿子：“勿以小恶而为之，勿以小善而不为”，是啊！“小恶不治，必然发展”，我们千万不要因放纵小错而酿成终身大错，更不能成为人民的罪人！
法律知识对我们小学生来说还很深奥，就像是一只模糊的蝴蝶美丽可又琢磨不透，可我们会在渐渐长大中多学习法律知识，多看一些法律方面的书籍，将“法”根植于心中，为自己的人生道路撑起一片知法、懂法、守法的丽日蓝天。
和谐才有活力，平安才能发展，法治是社会和谐平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。让我们心中时刻铭记法律，铭记法律的尊严。
❸ 2022北京中考道德与法治试卷难度点评
2022北京中考道德与法治试卷坚持思想和价值引领，用总书记新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，展现了新时代中国特色社会主义事业的伟大成就；引导学生践行和弘扬社会主义核心价值观，坚定理想信念，体现了培养有理想、有本领、有担当的时代新人要求。
2022北京中考道德与法治试卷分析
例如：
第9题，试题以公安系统劳模代表为老年人提供生活便利和安全保障为情境，引导学生理解公安机关作为国家机关的代表，创新工作方式，守护百姓安宁，践行全心全意为人民服务的宗旨。
第18题，试题以“学宪法 讲宪法”系列活动为背景，引领学生在理解宪法实施的意义，感受宪法原则和宪法的核心价值追求中，进一步认同国家的一切权力属于人民，人民宪法为人民的理念，从而深刻体会到尊重人民、关怀人民、爱护人民是宪法的不懈追求。
第20题，试题以“踔厉奋发这十年，我与时代共成长”为主题，引领学生感受新时代中国特色社会主义事业的伟大成就，在中国共产党的领导下，人民群众的幸福感、获得感不断增强，进一步强化青春向党，心系祖国的责任意识。从而理解“实现人民对美好生活的向往”是中国共产党的奋斗目标，增进学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同。
同时，坚持五育并举，关注学生全面发展。试题坚持校内教育和校外教育相结合，注重挖掘情境的育人价值，将实践活动、劳动教育的引导与考查内容有机融合，注重对学生思想政治素质、道德修养、法治素养、人格修养发展水平的考查，体现考试促进学生发展的功能。
例如：第8题，试题以国家创造劳动就业条件、提高劳动报酬、劳动是光荣职责等为素材，引导学生深刻领会劳动既是权利也是义务，在增强学生劳动意识、树立劳动观念的同时，促进学生全面发展，培育法治观念的核心素养。
第16题，试题以社会公益活动为背景，引导学生关注社会发展，积极投身社会实践，在服务社会中践行社会主义核心价值观，在充盈生命、乐于奉献中实现人生价值，共同创造美好生活，引导学生增强实践能力，培育责任意识的核心素养。
❹ 有关法治在线斩断毒祸的专家点评
《法治在线》观后感 一、惩处犯罪分子，我们引以为戒 今天看了中央电视台的法制节目〈法治在线〉之〈斩断毒祸〉，介绍的是成都市公安局成功破获3.16特大贩毒案的主要过程，看后颇有感触！ 国家公安部得知近期缅甸毒枭与一四川毒贩联系频繁，准备将一批海洛因运往成都，并且有意从境外聘请技术人员，在成都开设冰毒加工厂。从节目中的办案人员得知，以往都是过境或就地销售，而犯罪分子还准备开设毒品加工厂，可见案子的紧迫性。幕后操纵此事的四川毒贩外号“张大哥”，具体情况不详，可见案子难度之大。公安机关就在这样的背景之下，在对大毒枭“张大哥”的线索茫然之下，从破获大毒枭的马仔和一些女毒贩入手，逐渐使线索清晰，最后顺藤摸瓜式的抓获大毒枭“张大哥”，捣毁了毒品团伙，使得建立毒品工厂的恶劣行径最终不得逞。 一个案子的破获，从长远看来，就是对中国整个巨大的法治进程，具有不可忽视的促进作用。 直接地看，本案的破获，不仅表现了我们公安干警与违法犯罪分子斗志斗勇的智慧才能，而且也对观众是一种警示。它向公众展示了公安机关对国家，社会的稳定和人民的安全作出的突出贡献，必然增强人民对警察的信心和信任，爱戴与拥护。该案子的破获，通过过程和犯罪分子的下场生动地直接地让坏人望而却步,使观众引以为戒。 法律面前人人平等！对于每一个公民来说，不管谁触犯了法律，最终都逃不过法律的制裁。毒品具有危害性，不仅危害人的生命健康，也危害社会安定。毒品吸食不得，贩毒运毒更是滔天大罪，切毋作社会罪人！生命是宝贵的，为了自己和家人的幸福，我们应该拒绝毒品，遵纪守法！莫象节目中的犯罪分子，最终落个绝望下场！ 案子的告破，也从侧面反映出我国的法治建设还有更多的问题需要解决，民众的法律知识和法律意识的普遍缺失。就比如，其中的一位贩毒女子的丈夫已经因为毒品的违法行径而蹲守监狱，而她却不知悔改，一些民众竟然如此愚昧混沌。这些例子令人内心沉重，使我们感到提高公民的法律素质，教导公民遵纪守法实乃当务之急，而且时时刻刻不能放松。我们国家也许还存在更多象她这样愚昧的人们，正走在犯罪路上，急需挽救！ 作为一个公民，我们自己要时刻想到要遵纪守法，明辨是非；而我们也许还有更多的底层人民，更多普通老百姓需要法律阳光的普照，对于有关部门，我们的普法工作任务艰巨，有关法律工作人员任重道远啊！ 二，三女孩落网，我们深思 在抓获“张大哥”的过程中，引出了三个女孩子。最小19岁，最大22岁，都是阿坝藏族自治州财贸学校的毕业生，被一个老乡介绍认识了犯罪团伙中的一个女子。该女子说是能给她们找份好工作。而唐媚给她们的第一份工作就是去云南贩运毒品，并且许诺一次就可以挣七、八千块钱，是她们平时打工两年的收入。就这样，刚走出校门的稚嫩学生，一心想着七，八千块钱，被别人蒙骗也不知情，蒙蒙懂懂地在唐姓女子指使下吞下可能致死的毒品，担当起人体藏毒的运毒工具，最终走上不归路。 节目中的三个女孩子，全身带着清纯朝气。与其他犯罪分子接头时候，依然是面带笑容，也许正欢声笑语的。殊不知，灾祸在等待着她们。被抓获后，三位女孩面露土色，黯然得令人觉得可怜，尽失刚毕业学生应有的胸怀美好前途的昂扬气概，尽管未曾找到工作。就连办案者也为它们惋惜遗憾，同样令电视机前的观众为之悲哀同情。 节目一开始，就是一位穿着囚服的年轻女孩的哭诉忏悔，哽咽不断，哭鼻子抹眼泪的，说话几近模糊。看得出已经成为罪人的她面对记者和镜头很真实，毫无掩饰。且不论这三位女孩子所犯的具体是什么罪名，单从节目开始时候的这位女孩子的哭诉就可知，她们已经没有什么希望了，她们所犯的罪行已经无法挽回。观众的同情归同情，惋惜遗憾也无济于事，因为法律是不相信眼泪的！ 不过，这三位女孩子的误入迷途引起了我的其他一些思考。 涉世不深的年轻人常常成为不法分子或者不法分子的目标，她们本身的问题出在哪？ 是什么原因使她们走上犯罪道路？ 如果说其他没有经过教育，没有接受过正规的法律知识和道德规范教育的贩毒马仔和运毒女子，为了金钱，铤而走险，情有可源。可是，接受过教育，有着高知识高素质，起码能明辨是非的三位刚毕业的学生也踏入危害社会的领域，实在令人感叹于接受过教育的学生法律知识，法律意识的缺乏。 我想，不仅是因为蝇头小利的诱惑，寻找工作的紧迫，也不仅是法律知识和法律意识的缺失，更深层次的原因在于良好教育的缺失。而教育的失败导致三个学生的法律知识和法律意识的缺失，可以说，除了家庭，社会的一些根源外，教育恰恰是导致三位女孩成为罪人的“罪人”之一。 学校单一的应试教育导致学生涉世不深，对社会了解不清楚，思想单纯单一。恰恰使得心怀鬼胎的不法分子“看上眼”，并能很好对其欺骗引诱。不是学生，而是学校为不法分子提供有机可乘的机会。这个案子的告破可以说是给我们的学校和教育一个狠狠的巴掌！ 我们需要反思我们的教育！ 我们的学校应该加大学生的社会实践程度和了解社会的机会。学生只是在学校苦读诗书，两耳不闻窗外事，最终影响会他们更好的融入社会。学校应该创造外部环境和条件，教给学生自我独立的明辨是非的标准，教会他们如何判断是非黑白曲直。重点工作在于，应该加大法律知识的普及，强化学生的法律意识。首要这样的条件具备，学生才有可能不会象上述三位女孩一样加入贩毒运毒的团伙中。而学校单一的应试教育模式的改变，不是一时能得以解决的，需要有关部门和社会，家庭的长期的配合和改良，值得我们每一个人去付诸努力思考和努力实践！
❺ 政治的时政点评一般怎么写
政治的时政点评一般可以按照以下五点来写：
1、满足新闻基本要素
政治时事评论作为新闻本身，则需要满足新闻的基本特性，要有真实、客观、及时、准确、全面等特质，要有效的通过精炼的语言来表达何时、何地、何人、何事、何果的主要内容。
2、坚持国家原则
政治时事评论是国家工作开展宣传的有效阵地，表现了国家的思想，是国家思想武器的有效手段。因此，要充分遵循国家原则，要有效体现我国现代化社会主义发展的基本思想。
3、注重表达的生动
在政治时事评论的表达中，需要有大方面的总体思想，同时也需要有细节的生动描述，这样才能有效的符合受众的需求，在细节上不可忽略。
4、注重创意元素的抓取
在政治时事评论中，需要对内容做创意性元素的抓取，要多注重老百姓关心的内容与元素，避免假大空的过度阐述。
5、新闻评论风格和新闻评论语言
新闻评论风格多种多样，不求一致，更无需一统。或许，“晓之以情，动之以理”就是最好的新闻评论风格。新闻评论语言最必须注意的是分寸和准确。
❻ 2022上海中考道德与法治试卷难度点评
上海市初中学业水平考试道德与法治学科于2022年7月11日下午顺利进行，市教育考试院邀请相关学科专家对试卷进行评析。专家一致认为试卷以新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕课程核心素养的培育要求，注重考查学科思维，落实立德树人的根本任务。
一、培育价值认同，激荡青春能量
全卷引导青少年将个人成长与社会发展、国家命运紧密结合。试卷通过宏观、中观、微观的情境设置，引发学生对成为有理想、有本领、有担当的时代新人的思考，进一步让社会主义核心价值观落地生根。全卷用“中国共产党人的精神谱系”开篇，以中国共产党的初心使命为价值引领，以孔繁森、于敏等优秀共产党员的先进事迹为价值纽带，启发学生思考如何在青春的赛道上跑出自己的最好成绩。
接着，以“发展数字经济”为主题，展示了新时代党和国家在经济领域取得的成就，使学生认识到科技创新的重要意义。最后，以“保护野生动物，我们责无旁贷”为主题，引导学生懂得厉行法治的重要性，帮助学生树立“人与自然是生命共同体”的理念。全卷依托由浅入深的学科任务、真实鲜活的试题情境，使学生在见人、见事、见精神的过程中，激发爱党、爱国、爱社会主义情感，明确自己的责任和担当。
二、考查核心素养，体现学科思维
试题坚持素养导向，突显综合性、开放性、应用性和探究性，考查内容紧贴教材本体，立足初中教学实际，着重考查分析问题和解决问题的能力。比如，时政探究题设计了具有内在关联的数字经济发展趋势图，需要学生综合柱状图、折线图和文本材料的基础上从多个角度进行作答，考查了学生图文资料的逻辑转化、复杂信息的判断分析能力。
又如，案例分析题创设了中学生走访检察院、查阅法律法规、制作宣传画册等探究活动情境，考查了学生参与社会实践、解决实际问题的能力。试题力图考查学生的道德理解力和判断力，反映学生核心素养的真实发展水平，凸显道德与法治学科的独特价值。
三、发挥育人特色，启迪学生心智
试题发挥道德与法治学科鲜明的育人特色，紧扣时代脉搏，通过展示中国共产党带领人民取得的成就，使学生为国家发展和社会进步感到自豪，激发出砥砺前行、建功新时代的内在动力。比如，综合理解题将总书记考察中国人民大学的讲话内容渗透于试题情境，引导学生在成长过程中传承和弘扬伟大建党精神，学会在担当中历练，在尽责中成长。
又如，案例分析题从我国依法保护朱鹮等珍稀、濒危野生动物的视角切入，从一个侧面生动反映了近年来我国在全面推进依法治国和促进生态文明建设方面取得的成效，引导学生尊法学法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
全卷守正创新，将价值性和知识性有机统一，助力初中道德与法治学科在立德树人、铸根育魂上发挥更大作用。