幼儿园立法

㈠ 学前教育法是什么

中华人民共和国学前教育法是我国立法规划中公布的一类立法项目。

2022年3月8日提请十三届全国人大五次会议审议的全国人大常委会工作报告显示，2022年预安排审议40件法律案。其中，将加快推进民生、社会、环保领域立法，制定社会救助法、学前教育法、民事强制执行法、反电信网络诈骗法，修改体育法、妇女权益保障法、治安管理处罚法等。

推进学前教育立法，通过立法进一步明确各级政府和有关部门发展学前教育的责任，加大对办园违法违规行为的惩治力度，依法保障学前教育健康可持续发展。

“学前教育法”的立法背景：

近年来，我国学前教育资源迅速扩大。2017年，全国共有幼儿园近25.5万所，在园幼儿达到4600万人。根据我国第三期学前教育行动计划，到2020年，要基本建成广覆盖、保基本、有质量的学前教育公共服务体系，全国学前三年毛入园率由的75%提升至85%。

“学前教育是新时期中国教育发展最快的一个部分，也是当前中国教育最大的一块短板。”教育部部长陈宝生2018年3月在十三届全国人大一次会议记者会上指出，我国学前教育存在一些问题，如保教人员数量不足、水平不高，普惠性幼儿园不足，财政保障和成本分担机制没有建立，管理和安全存在漏洞和薄弱环节、幼儿教育观念需要进一步转变等。

针对学前教育发展中面临的问题，社会各界广泛呼吁，出台一部专门针对学前教育的法律，在经费投入、教师队伍建设、管理规范等方面予以保障。

以上内容参考：网络-中华人民共和国学前教育法

㈡ 与学前教育有关的法律法规及时间有哪些

1、《中华人民共和国学前教育法》

2018年9月7日，公布的十三届全国人大常委会立法规划中，学前教育法纳入全国人大常委会立法规划的一类立法项目，拟在十三届全国人大常委会任期内提请审议。

以上内容参考网络——中华人民共和国学前教育法、网络——幼儿园管理条例、网络——幼儿园工作规程、中华人民共和国教育部——《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知

㈢ 聚焦学前教育立法核心问题 ，需要着重注意的有什么

从我国整个教育体系来说，目前最大短板是学前教育，也只有学前教育这个学段还没有高位法。而发展学前教育事关千家万户的切身利益，是保障和改善民生的重要举措。尤其近年来，全面二孩政策、三孩政策相继落地实施，也将给学前教育带来新的挑战。我国学前教育仍然面临资源总量供不应求、资源配置不均衡、幼教老师素质参差不齐、缺少规范普惠的托管服务等问题。

加强公办幼儿园新建、改扩建工程，扶持发展普惠性民办幼儿园。对学前教育给予财政倾斜，鼓励成熟社区开办学前教育服务中心，面向社区承担学前教育公共服务，提供方便就近的学前教育服务。

加快建设覆盖幼教的严密网络，将所有公立和私立幼儿园纳入监管范围。建立幼儿园品质诚信系统，政府定期向社会公示幼儿园监督检查结果，接受群众监督。一旦出现虐童等危害幼儿人身安全的行为，将永不录用并记入其个人征信，情形严重的依法严惩。

㈣ 幼儿园工作规程有法律效力吗

不具有法律效力。截止日期2022年12月2日，学前教育没有专门法律，幼儿园工作规程也不具有法律效力，只有相关的《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等，这些规章制度法律效力不高，立法层级较低。“规程”是关于幼儿园管理的具有法律性质的幼教行政。

㈤ 我国将制定学前教育法，你怎么看待这一事件

首先学前教育法的制定对于普及优质学前教育、实现学前教育的包容性发展具有重要意义。本世纪初以来，我国提出制定学前教育法，但由于种种原因，学前教育立法并不顺利。因此，教育部宣布学前教育法已经完成草案，这是立法的重要进展。国家鼓励和支持学前教育和儿童发展的科学研究，宣传和推广科学的教育理念和方法。

然后学前教育的实施要坚持党的全面领导，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，遵纪守法促进儿童身心发展，培育社会主义核心价值观，促进儿童德、智、体、美、劳的全面发展。全面发展为培养对民族复兴负责的时代新人奠定了基础。任何组织和个人不得组织学龄前儿童参加商业活动、竞赛活动等违反学龄前儿童年龄特征和身心发展规律的活动。