法治队会课
① 观法治课堂有感
前几日，学校组织了一次法制教育活动，我受益匪浅。
犯罪，犯法它们是兄弟？不，不是。它们是两个完全不同的词语。
犯法，我们无时无刻不在做，它是我们每个人都做过的一件事。
而犯罪呢！它是一颗长满刺的玫瑰，美丽诱人，但是会让我们流血流泪。
不要自以为是地说：“我们是未成年人，犯罪没有关系。”在此，我要严肃地告诉你：“不，你说错了。18周岁以下的我们是不能犯这5种罪的：杀人、放火、抢劫、投毒、故意伤害造成他人重伤。”
不也不要满不在乎地说：“我一定不会做这些事情。”因为，就拿我们认为离我们最遥远的投毒来说吧。
曾经有多少人这么认为过：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那写吸毒的人一定是非常不坚强的人。但是，又有多少这么认为过的人能逃出毒品的魔掌中呢？不要认为它离我们遥远，因为它就在我们身边呀。说不定，在无意中，毒品已经走进你的生活。
与法律作朋友，与犯罪作战斗。我们要知法、懂法、用法，学会利用法律保护自己！
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位高中生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
满意请采纳。
② 学法守法用法，让法治为青春护航上完这节课的感受
学法守法用法，让法治为青春护航上完这节课。
③ 关于安全问题的法制教育课的心得体会的作文
人与人之间的关爱有很多种形式，而这其中唯有妈哈哈关爱是最真挚最温情的，也便更加值得珍惜，可也偏偏最容易被忽视。
那是不久以前的一天，我正绻在姥姥家的大沙发上美美地看着电视，电话铃突然不合时宜地响了起来。我懒洋洋地拿起电话，妈哈哈声音钻进我的耳朵：“你马上给我回来！”紧接着“哐”的一声电话被挂断了。我先是一懵，接着就慌了神儿，心想：听这个口气妈妈绝对是生气了，可是，她为了什么事生气呢？最近我也没犯错啊！不管怎么琢磨，我还是乖乖地跑下楼奔向回家的方向。 就这样，我带着满心的疑惑和忐忑按响了家的门铃。妈妈用她特有的零下100摄氏度的眼神盯着我，指了指屋门，示意我进屋。我蹑手蹑脚从妈妈身边溜进自己的小屋，只见书桌上整齐的摆着几张揉皱又被抚平的纸条。
紧张的我只觉得纸条看上去有点眼熟，自己好像与它们似曾相识，忍不住凑近细看，“啊！！”的一声尖叫在嗓子眼里卡住了。
原来，那些纸条是我初一时候上课与同学传的小纸条，我怎么会把它们留到现在呢？虽然我现在已经不再传了，可是，妈妈气愤的模样让我没法说这是曾经的过失。妈妈举着纸条对着我喋喋不休，这都快成文物的东西怎么就会跑出来成了我的罪证呢！我心里一千个一万个不服气，妈妈恼妈哈哈，我不出声地嘀咕着：人家都改了还挨说，你烦不烦呀，真是没天理了。
那天，我满载着委屈加不满很久才睡着。第二天，妈妈带我去了商场，给我挑了好几件新衣服，都是我喜欢的特酷的那种。可我呢，即使心里再喜欢，嘴上也只有两个字“还行”。到了中午，我们来到了我最喜欢的餐厅，平时我都会点很多自己爱吃的美食，这回我只冷冷地丢给了妈妈三个字“随便吧”。
妈妈没有计较我的示威，平静地给我点了我最喜欢的菜，等待上菜时我们始终沉默着，当第一个盘子端上来，妈妈打破了沉默：“星儿，对不起。”我愣了一下，摇摇头感觉一下是否真实。当确定对面是妈妈时，我故意装作没听见，把菜送进嘴里慢慢嚼着。妈妈见我没反应轻轻地报以一个温柔的微笑，继续说：“我真的不想和你吵架，每一次和你吵架我比你难过许多，我只是不想看到你学坏。今天，我来到这里给你买衣服，是因为你那天说你想要和电视里看见的那件漂亮衣服一样的上衣。”
衣服？！我许久以前随便说过的一句话，妈妈竟然一直记在心里。我的嗓子一下子哽住了，美味的食物瞬间变得淡而无味无论如何无法咽下去。
妈妈对孩子的关爱就是对我们报以最大限度的包容，就是在你任性的时候为你着急生气，却在第二天清晨送给你最阳光的微笑。就是在你青春懵懂的青涩躁动中焦虑不安，却在午夜十分为你守候的慈祥笑容。 关爱，是可以化解一切的人间挚爱。
1413
回答者： 956832145 - 二级 2008-10-21 17:33
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④ 如何上好小学道德与法治课博客
在我的教学工作中，作为一名教师，我总认为要做个有心人，让数学真正成内为学生愿学、乐学的学科，只有容这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性；才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。
⑤ “法制课”还是“法治课”
法治教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。
⑥ 如何让道德与法治课变得有趣
换个方式学道德与法治课
一、一节学生喜闻乐见的道德与法制课：
师：孩子们，你们是否喜欢听故事？
生：（高声喊）：喜欢。
师：故事的名字叫《孩子病了 》
张爷爷家的小孙子伟伟发高烧了，孩子的爸爸和妈妈都上班了，家中只有爷爷和奶奶老两口，眼看着孙子大祎的小脸烧得通红，老两口急得在屋里直转磨，真是一点办法都没有啊。说来也巧，邻居李叔叔刚好来张爷爷家串门，看到伟伟在发高烧，急忙和她爱人开车把正在发烧的伟伟和爷爷奶奶送到医院。经医生确诊孩子得的是气管炎，需要输液，李叔叔帮助老人把孩子一切都安排好后，看看天色已晚，心想大家都折腾大半天了，老人也累了饿了，便让爱人留在医院陪着张爷爷张奶奶，自己坐公交车回到家中包饺子。
等到张爷爷一行从医院回来后，李叔叔急忙把热腾腾的饺子端到老人家面前。老人非常感激的说：“你忙了半天，还给我们做饭，真让我们心里过意不去啊。”李叔叔笑着说：“远亲不如近邻嘛，咱们都是一家人！”
师：我的故事讲完了，你的脑海中也一定出现了许多自家与邻居互帮互助，互敬互爱的故事。你也讲给大家听听那个好么？
生：老师，我讲，我讲！我讲一个与邻居小伙伴发生的有趣的事。
生：我讲一个妈妈不在家，我在邻居家吃饭、过夜的故事！
生：我讲一个邻居大哥哥帮我复习功课的事！
。。。。。。。
师：大家的故事可真多，看来你们和邻居的关系都搞得不错！
师：其实生活中的邻里关系并不像大家说的都搞得那么好，因为一件鸡毛蒜皮的小事而引发的邻里之间，大动干戈的流血事件。也有不少。
师：是呀，邻里之间只有和睦相处，生活才会更加美好。真是：邻里结的好，犹如得大宝啊！
这节道德与法制课与我们以往的课有啥不同？它会带给我们怎样有益的启示？
二、评析：
听故事，其实正是孩子们喜闻乐见的方式，一听有故事可听，孩子们立即竖直了小耳朵。随着老师抑扬顿挫的精彩故事，小家伙们马上陶醉在了故事情境之中。在老师的循循善诱下，还打开了记忆的闸门，自家与邻居互帮互助，互敬互爱的情景，也一个个的娓娓道来。有的孩子甚至回忆起了与邻居小伙伴之间发生的有趣的，难忘的事。其中不乏妙语连珠，风趣幽默。又不失童真童趣。不时赢得一阵阵欢笑声以及掌声。
老师并没有就此满足。而是又引入了一个，因为一件鸡毛蒜皮的小事而引发的邻里之间，大动干戈的流血事件的小故事。这样的一个反面案例，孩子们在欣赏故事之余，也启迪了孩子的智慧。并一致认为邻里之间确实应该和睦相处。不知不觉中孩子们不但明白了今天要新授的课题。更懂得了邻里之间要和睦相处，互相帮助，团结协作，生活才会更加美好的道理。轻松愉快中慢慢接受了新知，达到了教学目的。
整节课，老师激情满怀，热情洋溢。师生在和谐愉悦的氛围中，感受到了知识带来的乐趣！
《课标》中提出“教师要面向学生的生活实际，加强课程内容与学生生活实际的密切联系。”
这个案例，让我们明白了：我们可以结合有关教学内容，联系学生生活实际利用讲故事这种模式。打破常规的传统模式，给学生提供一些对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参与、积极表现，融入课堂教学的活动，让他们比较自然地主动发展，从而深化道德认识，内化道德情感，起到事半功倍的效果。
成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。由此可见，道德与法治教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。很多资料表明，在现在的初中政治教学中，如果上课类容枯燥、呆板，不能激发学生的学习兴趣，确实存在着为数不少的学生，有消极怠工的行为倾向。其主要表现在：上课无精打采，注意力不集中，畏难情绪较多，学习不积极等。初中学生正处在一个特殊的成长阶段，思想日渐成熟的他们，在学习中会选择自己感兴趣的内容，因此，作为初中的道德与法治教师我在教学中也必须从学生的兴趣入手。
在日常教学中，老师死板的教学形式将会导致学生两极分化，学习热情退化。而故事教学则正好是学生所喜欢的形式。从认知规律的角度讲，每个人都有猎奇的心理，老师预设的一个悬念都有可能激发学生的关注和求知欲望。故事的逻辑特点无形中会对学生的思维产生吸引，引导学生的注意力投入到课堂。在教学的设计中，老师可以通过一个主线来将课堂教学过程设计成故事发展的情节，也可以利用故事来辅助教学，相信教学效果会非常明显。
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在现实生活中，有许多人不能明辨是非，因而选错了道路，让自己后悔一生，尤其是我们青少年。因此，为了增强我们青少年的学法、普法意识，预防未成年人犯罪，我们学校举行了“法制教育专题报告会”。为我们作报告的是我校法制教育副校长纪荣利老师。
本次报告会的主题是：预防未成年人犯罪。这对于我们来说是一场及时雨，它让我们清醒地看到自身的不足。很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余，我们也认识到他们是法律无知者，在法律面前没有“敬畏”之心，只因一时冲动而铸成大错。
纪老师首先给我们讲述了一个案例：某高级技工学校的学生王某，利用网络传播犯罪方法，从而受到了法律的制裁。王某仅仅是一个在校学生，一个未成年人，却犯了罪。是什么原因让青少年犯罪的呢?纪老师给我们总结了一下，主要是因为不听家长、老师的教诲，法律意识淡薄，辨别是非、好坏的能力较弱，以至于携带管制刀具、打架斗殴、偷盗、吸毒、贩毒等，走上了违法犯罪的道路。
一个个鲜活的案例，让我们知道了那些与我们年龄相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他们的法律意识淡薄，总认为自己做的是小事，等酿成大错时后悔已经晚了。在这些案例中，有很多人是因为一时冲动才犯了罪。
犯了罪，一关就是几年甚至十几年，更有甚者把自己的一生都毁了。人最宝贵的是生命，生命对于每一个人来说只有一次。在人生的旅途中，青春是最美丽的篇章。如果这最美好的时间在那失去自由的地方度过，会对自己的人生造成什么样的影响呢?青少年犯罪，不仅毁了自己，而且会“连累”到自己的家人。家人把希望寄托在我们身上，我们这样做，岂不是辜负了他们?就算是为了家人，我们也不能做出这种“荒唐事”来。所以，我们要预防违法犯罪。
预防违法犯罪，首先要不断提高法律意识，增强法制观念，维护法律的尊严，依法守法。我们青少年要从自我做起，从小事做起，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。其次，要提高自己的辨别能力，增强控制力，做事要沉着冷静，要分清自己该做的事和不该做的事。第三，在交友方面，更要增强判断力，谨慎交友，从而更好地发展自我。
这次法制教育报告会是一次发人深省的心灵教诲，为我们青少年上了很好的一课。我们应牢记其的道理，努力学习，好好做人，让自己的生命之船在正确的航线上行驶。
⑩ 学校上法治课的标语。
答：学校上法治课的标语
01、法为家书一生读，和作良田万代耕。
02、法兴国运国专兴法，和谐世道属世谐和。
03、法兴国运国兴法，廉树党风党树廉。
04、法在律，情在人，和谐在你我。
05、公民遵纪守法，社会政通人和。
06、关爱我们的亲人，从自我守法做起。
07、国是篱笆法是桩，拆了桩子篱散光。
08、遵纪守法，从我做起。
09、学法用法，做遵纪守法好少年。
10、预防未成年人违法犯罪：学校家庭责无旁贷。
11、加强社会治安综合治理，预防未成年人违法犯罪!
12、加强青少年法制教育，让青少年远离犯罪!
13、有事想法，遇事找法，解决问题靠法。
14、全社会关注青少年教育，预防和减少青少年违法犯罪。
15、学法用法，做遵纪守法好少年!
16、净化青少年成长环境，保护青少年健康成长!
17、坚持依法治校和以德治校相结合!
18、社会学校家庭联动，优化青少年成长环境。
19、深入开展法制宣传教育，切实保护青少年合法权益。维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!
20、青少年学生的法制教育要做到制度化规范化!
