鲁人版道德与法治
A. 如何克服自己的自卑心理
鲁人版《道德与法治》七年级上册初一政治试题：怎样克服自卑的心理？ ①发现自己的优势，找到自信的“支点”；②积累成功的经验，体会成功的快乐；③正视自己的缺点，弥补自己的不足；④战胜自卑心理。
B. 小学九年义务教育教科书有几个版本
九年义务教育教科书的不同版本如下：
1、人教版：由人民教育出版社出版；
2、北师大版：北京师范大学出版社；
3、苏教版：由江苏教育出版社出版；
4、浙教版：由浙江教育出版社出版；
5、沪教版：由上海教育出版社出版；
6、鲁教版：山东教育出版社；
7、鲁人版：山东人民出版社；
8、鲁科版：山东科技出版社；
9、外研版：由外语教学与研究出版社出版等。《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。
C. 全国九年义务教育语文和数学的教材一样吗
不一样
九年义务教育教科书的不同版本：
人教版：由人民教育出版社出版。
北师大版：北京师范大学出版社。
苏教版：由江苏教育出版社出版。
浙教版：由浙江教育出版社出版。
沪教版：由上海教育出版社出版。
鲁教版：山东教育出版社。
鲁人版：山东人民出版社。
鲁科版：山东科技出版社。
外研版：由外语教学与研究出版社出版等。《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。
(3)鲁人版道德与法治扩展阅读
教科书，按照课程标准的要求编写的教学用书。又称课本、教材。教科书是一个课程的核心教学材料。广义，凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，全是教育；
狭义，教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或政体）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。
我国在2001年之前使用统编教科书，由教育部和人民教育出版社统一编写，并由人民教育出版社出版全国使用。
2001年后，《义务教育课程标准》和《普通高中课程标准》发布，教科书可以由各出版社出版，再由教育部审定通过使用。
教科书作为教育重要工具，经过严格审查，除了特殊目的外，整体是富有科学性的，虽然其不如科学刊物一样严谨，或可出现便于师生或非专业人士理解的简化说法，但是只要不篡改其本意即是非常可靠的，否则将会误人子弟
D. 全国的九年义务教育的课本 是一样的吗
不一样
九年义务教育教科书的不同版本：
人教版：由人民教育出版社出版。
北师大版：北京师范大学出版社。
苏教版：由江苏教育出版社出版。
浙教版：由浙江教育出版社出版。
沪教版：由上海教育出版社出版。
鲁教版：山东教育出版社。
鲁人版：山东人民出版社。
鲁科版：山东科技出版社。
外研版：由外语教学与研究出版社出版等。《义务教育教科书》是指九年义务教育学生使用的教科书，包括语文、外语（英语等）、音乐、美术、道德与法治、数学、信息技术、体育与健康等。
(4)鲁人版道德与法治扩展阅读：
《中华人民共和国义务教育法》第三十八条至四十一条，对义务教育课本做出了规定：“教科书根据国家教育方针和课程标准编写，内容力求精简，精选必备的基础知识、基本技能，经济实用，保证质量。
国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参与或者变相参与教科书的编写工作。”“国家实行教科书审定制度。
教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。”“教科书由国务院价格行政部门会同出版行政部门按照微利原则确定基准价。
省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同出版行政部门按照基准价确定零售价。”“国家鼓励教科书循环使用。”
九年制义务教育课本随着社会的不断进步也在不断的修正。使教育跟的上时代的发展，为了时代的需要，在编撰过程中，总会删除陈旧的与时代脱节的内容，换上有鲜明的时代特色的内容。以便为国家培养站在时代前沿的、符合时代要求的合格人才。