法治知識

Ⅰ 法制知识有哪些

1.广义的法制，认为法制即法律制度。详细来说,是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。

2.狭义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。

3.其主要特点是强调法律在国家政治生活中的崇高地位，坚持法律面前人人平等原则，要求公民普遍守法，国家机关依法行使权力，限制国家机关公职人员的专横，确保公民的合法权利和自由。

3.法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动和过程，是立法、执法、守法、司法和法律监督等内容的有机统一。

Ⅱ 法治新时代，要求我们做些什么

要求我们要将学法、懂法、精法的要求内化为行动，将守法、用法、依法的准则作为生活的座右铭，做守法的公民。

Ⅲ 搜集与法治有关的知识。(至少三条)

一个人来到世间，从儿童、少年到青年，再到老年，不同的年龄阶段享有不同的法定权利版，同时履行相应的法权定义务。作为未成年人首先获得父母抚养和教育的权利，同时接受义务教育又是每一个适龄少年和儿童的权利和义务；到了成年，你可以依法享有选举权和被选举权，有登记结婚的权利，但同时要履行赡养、扶助自己父母的义务等。可见法律是伴随每一个公民度过一生的。
在我国经济和社会生活领域、金融领域、环境保护领域以及国家资源管理等方方面面都与法律有密切的关系，可以说生活处处有法律。国家法律保障国家、集体、公民个人的合法权益，任何人一旦触犯法律将会收到法律的制裁，可见生活时时处处有法律。
青少年学习法律常识具有重要意义
:第一、学习法律常识，是依法律己的需要.
第二，学习法律常识，是依法办事的需要.
第三，学习法律常识，是依法维护自身合法权益的需要.
第四，学习法律常识，是承担依法治国建设社会主义法治国家历史重任的需要.

Ⅳ 对于中国的法治建设,我们是否只需要了解一下基本的法律知识就可以,无须去关注

了解基本的法律法规知识是支持法治建设的一个方面，同时也要向家人或身边的人宣传法律法规知识，做到法治观念深入人心，同时在生活中要懂得运用法律法规来解决实际问题，利用法律来维护自身的合法权益。

Ⅳ 在法治知识课程中你体会到了哪些法律

通过近期的学习，我收获很多，能够对我国法律制度建设的现状有一个客观清醒的认识。体会主要有以下几点。 第一：我觉得对法律知识的学习贵在坚持，我们应该注意...

Ⅵ 如何迎接法治新时代

把尊法放在第一位，尊重法律，敬畏法律，崇尚法律，从思想上对法律有正确的认识，对法治有深刻的敬意，心有敬畏，行有所止。

Ⅶ 关于法制的知识

“法制”我国古代已有之，在现代，人们对于法制概念的理解和使用是不一样的。

其一，狭义的法制，认为法制即法律制度。详细来说，是指掌握政权的社会集团按照自己的意志、通过国家政权建立起来的法律和制度。

其二，广义的法制，是指一切社会关系的参加者严格地、平等地执行和遵守法律，依法办事的原则和制度。

其三，法制是一个多层次的概念，它不仅包括法律制度，而且包括法律实施和法律监督等一系列活动过程。

(7)法治知識扩展阅读：

法制是法律和制度的总称。统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则，也是统治阶级按照自己的意志通过国家权力建立的用以维护本阶级专政的法律和制度。任何国家都有法，但并非有法制。

法制在不同国家其内容和形式不同。在君主制国家，君主之言即为法；在资本主义国家，虽然排除了奴隶制、封建制国家法制的专制性质，但资产阶级受阶级本性的局限，当有的法律规定不符合本阶级的利益时，就加以破坏。

只有彻底消灭剥削制度，实现人民民主的社会主义国家，才能真正实现社会主义法制。

法令制度：

《管子·法禁》：法制不议，则民不相私。

汉贾谊《新书·制不定》：仁义恩厚，此人主之芒刃也；权势法制，此人主之斤斧也。

清何琇《樵香小记·钧金束矢》：夫圣王之世，法制修明，豪强纵暴，有举其官者矣，安用讼哉？

Ⅷ 青少年学生法治知识教育平台答案

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Ⅸ 法制安全小常识

1.独自在家时有人叫门怎么办？
自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。
当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？
第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
及时治疗。
妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3,.有人拉你参与打架怎么办？
(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？
一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。
5.怎样预防被偷盗？
首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人…… 这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

Ⅹ 大学生如何养成法治思维

、营造良好的环境。
如果想要让同学们把法治思维重视起来，就要先营造一个具有法治思维的校园氛围。学校可以在宣传栏上面多发表一些有关法治思维的文章，或者是举办一些法治知识问答活动，一边鼓励一边奖励同学们踊跃参与，让同学问在潜移默化当中重视法律。
二、注重课堂的教学。
不管是哪个阶段的学生，知识的来源主要是课堂，学校要利用好这一途径来向学生传授法治思维。但需要注意的是，教学的老师应本身就具有一定的法律知识，这样才能保证把正确的知识传授给学生。而且应有考试这一环节，因为只有考试才能引起学生的重视。
在自身方面:
一、学习并熟知法律知识。
这是大学生培养法律思维方式的前提，只有在了解法律条款熟悉法律知识的基础上，才能进行正确的法律思考，形成法治思维。
二、在学习中培养自己的逻辑思维，提高思考能力和提出问题、分析问题、解决问题的思维能力。
逻辑思维是法律思维的核心之一，清晰的头脑、缜密的逻辑思维是大学生培养法治思维的必须条件。在很多时候，犯错了不要紧，要紧的是知道是谁错了，知道怎么就错了。其实很多时候，大学生犯法不是因为我们不知道这条法律是什么样子的法律，而是不明白怎样就触犯了这条法律。
三、树立正确的价值取向，树立社会正义感。
高校教育培养的应该是高素质的全面发展的人才，而不应是一个高科技的高危险的犯罪分子。我们大学生作为新一代青年，应当树立正确的世界观、人生观、价值观，树立社会正义感，勇于捍卫社会正义，勇于承担社会责任感。只有这样，一个大学生才能形成正确的法治思维，做一个健全的人。
四、参加法律社会实践活动。
实践是检验真理的唯一标准，纸上谈兵终是空。只有在社会中，在不断地实践中，大学生才能培养正确的法治思维。 大学生即将成为社会的中流砥柱，大学生的法律素质必将影响到整个社会的发展。要提高大学生法治观念，培养大学生法治思维，绝非是一朝一夕就可以办到的，这需要整个社会、高校、大学生的自我长期的共同努力。在参加法律社会实践的活动中，我们可以接触到形形色色的人物，看到各式各样的案件，这不仅能帮助我们更好的融入社会，更会在我们的心中形成法律至高无上的观念。
希望当代大学生能够抓住各种学习法治思维的途径，使自己不再是一个“法盲”