书法学字的写法

Ⅰ 书法"清"字有几种写法

有3种。草书、行书、楷书。

草书：

(1)书法学字的写法扩展阅读

一般中国书法分为篆书、 隶书、楷书、行书、草书五种书体。

1、篆书

(1)大篆

大篆是西周晚期普遍采用的字体。相传为夏朝伯益所创。广义的大篆指小篆之前的文字,包括金文(即钟鼎文)与籀文,而当代汉字学家推算秦朝应尚有甲骨文,所以现在也包括其中。

大篆狭义则仅指籀文,由于小篆是以此为简化,因此古文记载的大篆通常指籀文。

(2)小篆

秦始皇灭六国后，下令以秦国的”小篆”作标准,统一全国文字。篆体,又称为“篆书”，是小篆、大篆的合称，因为习惯上把籀文称为大篆,故后人常把”篆文”专指小篆。

秦王朝使用经过整理的小篆统一全国文字,不但基本上消灭了各地文字异行的现象,也使古文字体异众多的情况有了很大的改变,在中国文字发展史上有着重要的角色。

小篆字的结构成纵势,布白对称匀称,用笔中锋圆转,线条粗细变化不大，具有遒劲、圆润的美,被称为玉箐篆，象玉质的筷子。

2、隶书

隶书分“秦隶”(也叫“古隶”)和”汉隶”(也叫”今隶”) , 隶书的出现，是古代文字与书法的一大变革。

隶书一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究”蚕头雁尾”、”- 波三折”。根据出土简牍,隶书起源于战国。传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有”汉隶唐楷”之称。

3、楷书

楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。《辞海》解释说它“形体方正，笔画平直，可作楷模”。这种汉字字体端正，就是现代通行的汉字手写正体字。

4、行书

行书是一种统称，分为行楷和行草两种。它在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。

“行”是“行走”的意思，因此它不像草书那样潦草，也不像楷书那样端正。实质上它是楷书的草化或草书的楷化。楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。

行书实用性和艺术性皆高，而楷书是文字符号，实用性高且见功夫；相比较而言，草书则是艺术性高，但是实用性显得相对不足。

5、草书

即作为一种特定的字体。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。特点是结构简省、笔画连绵。

草书分章草和今草，而今草又分大草（也称狂草）和小草，在狂乱中觉得优美。

Ⅱ 硬笔书法：后字的各种写法，你学会了么

汉字《后》，有两个意思。
古代就有一个意思，是皇后太后的字。
推行简化字以来，把《后来，以后，今后，前后》等等的《後》字用《后》替代了。
写《后》字关键是第一笔的《反撇》。和《反 禾 和 秋》等等字的第一笔一样。必须从右边往左边（几乎）横着写，草书字体甚至可以用《横着往右厾一个点》。绝不能像学生味的或者明星们的胡乱（从右上方往左下方抹成斜撇丿）。——假如这样子就像是风吹帽！没了精气神。
在用繁体字的毛笔字或者硬笔字的书法作品中，《後》字的双人旁，可以用一点一竖笔表示。（不妨随便打开浏览器搜一下图片《主席的长征》，三军过后尽开颜，里头的後字的写法）。

Ⅲ 学字的繁体用毛笔怎么写

学字的繁体用毛笔写法如下：

(3)书法学字的写法扩展阅读

学非所用 [ xué fēi suǒ yòng ]

【解释】：所学的不是将来用得着的东西。比喻学习与实践相脱节。

【出自】：《后汉书·张衡传》：“必也学非所用，术有所仰，故临川将济，而舟楫不存焉。”

【示例】：更有一种专门技术家，归国后无所用其长，亦卒至～，不能施展。

学富五车 [ xué fù wǔ chē ]

【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。

【语法】：主谓式；作谓语；含褒义

Ⅳ 子字行书怎么写 如何练就一手好书法

学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。

我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。

最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。

Ⅳ 学字草书

“学”字草书有八种写法：

(5)书法学字的写法扩展阅读：

学，xue，“学”字金文字形上半部分中间的爻是算筹，在古时被用来记数和计算；两边是手，既表示手把手传授，双手也表恭敬与专注；中间是一座房子，表示教学和学习的地方，这个地方不用豪华，能免于外界干扰即可，“孟母三迁”就是最好的诠释。房屋下是“子”，代表师与生。

学不可无师，这里的“子”既是师，是老子、孔子、庄子、墨子，也是我们每一个普通的学子。上下结合起来，就表达出了“学”字的本义——教人算数、习字的校舍。中国古代重视教育，很早就出现了学校，如《礼记·学记》中载：“古之教者，家有塾，党有庠，术有序，国有学。”这里塾、庠、序、学都是教学之地。

学（xué）

1、效法，钻研知识，获得知识，读书：学生；学徒；学；学业；学友；学者；学阀；学制；学历；学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。

2、传授知识的地方：学校（简称“学”或“校”）。学院。学府。中学。大学。上学。

3、掌握的知识：学问（简称“学”）。学术（一切学问的总称）。学位。学士（a、学位名，大学毕业生；b、古代官名）。才学。治学。学识。博学多才。

4、分门别类的有系统的知识：学说。哲学。数学。小学（a古代指文学、音韵、训诂学；b指初等学校）。

xiào

5、教。

Ⅵ 硬笔书法初学者可以直接临摹行楷字吗

硬笔书法初学者可以直接临摹行楷字。

“练字一定要先练楷书”这句话有一定的道理，楷书与行书的写法有相通之处，却也有很大的不同。楷书有楷书的书写规范，行书有行书的书写规范，两者是不能混同的。不能认为把楷书写快了就是行书，把行书再写快了就成草书了。

常把楷书比作站立，把行书比作行走，草书就是跑了，要先学站再学走。这种说法有一定的道理，同时也是着重强调练字要练基本功的问题。

这基本功有二层含义：一是控笔的能力，二是对各种书体的认识和笔画特点的把握能力。因而，在对汉字的基本笔画已经掌握了的情况下，本着实用书写的目的，是可以直接练行书的。

在练行书的时候，也能训练控笔的能力。由于楷书的规范与行书的并不一样，所以我们经常看到有这样一些人，一笔一画的字，写得很工整，但是一写行书，又乱套了，再写快点就成“鬼画符”了，这就是因为没有按照不同的书体的规范书写的缘故。

历史上众多书家中，有以楷书见长的，有以行书见长的，还有以草书见长的。由此可见，作为硬笔书法，你完全可以对哪种书体感兴趣就练哪种书体，因为硬笔没有软笔那么难于控制。

作为实用的练字，你可以从练行书和楷书入手。当然，各种字体都练一练，能找到一些特殊的感受与体会，对你练任何字体都是有帮助的。

(6)书法学字的写法扩展阅读：

硬笔书法书写工具包括钢笔、中性笔、美工笔、铅笔、粉笔等，以墨水或者粉状介质为主要载体，来表现汉字和其他文字的书写技巧。

硬笔书法分硬笔书法艺术和实用硬笔书法，前者主要是强调艺术性，后者主要是强调实用性。硬笔书法的艺术性，主要是通过线条与结构的变化表现出书写者对书法艺术的认识和感受。

它追求的是美感、情感、趣味、意境、个性，等等；而实用硬笔书法，即日常写字，主要是满足实用，能做到易写易认即可，关键是做到书写快捷和规范，所以实用硬笔书法，是以行书为主的。

Ⅶ 书法中的“书”字写法

【书】的方正隶书繁体写法