是公民个体道德化的摇篮

㈠ 包含社会公德,家庭美德，个人品德的童谣，要押韵。

社会公德篇

中华多美德，美德天下倡。 首倡公德篇，时时不能忘。 公德内涵广，爱国第一章。
国旗天天升，国歌天天唱。 好儿当参军，卫国保家乡。 古有花木兰，今有黄继光。
公民有义务，依法纳税粮。 纳税贵自觉，民富国有强。 游子走四方，祖国心中装。
涉外重国格，不卑亦不亢。 国事多关心，人民主人当。 民族大团结，国运万年长。
社会立法度，行为树风尚。 公物应爱护，损毁须赔偿。 交通守规则，安全有保障。
陋习时时破，“八荣”处处讲。 赌博乃恶习，沉湎人财亡。 迷信危害大，信邪每自伤。
毒品滋罪恶，沾染必遭殃。 欲使风气正，还须长扫黄。 社会有公理，道义担肩上。
见义当勇为，挺身斗凶狂。 助人人助我，有难众人帮。 热心公益事，雷锋精神扬。
扶贫情相牵，春色满城乡。 关心残疾人，温馨暖心房。 保护妇和幼，虐待罪难当。
扬善又惩恶，浩然正气张。 交往有传统，温良恭俭让。 己所不欲事，与人莫相强。
妒忌令人嫌，偏见应自防。 流言勿妄传，君子坦荡荡。 对己当从严，待人多体谅。
守约且守时，为人莫欺诳。 一诺千金重，诚信著四方。 团结又互助，合群力量强。
平等加友爱，携手奔前方。 茫茫大宇宙，地球是故乡。 天地孕我生，万物助我长。
耕地和水源，森林与矿藏。 取用应有度，耗尽难补偿。 发展可持续，多为子孙想。
生态贵平衡，资源莫毁伤。 环境遭污染，恶果自己尝。 保护大自然，风物放眼量。

家庭美德篇
中华多美德，美德天下倡。 再举家庭篇，代代要发扬。 人生来世上，夫妻最难忘。
有富须同享，有难应同当。 平等加尊重，遇事共商量。 相敬又相爱，情结百年长。
时代已变化，男女都一样。 生育须计划，优生民康强。 教子应有方，宽严要适当。
身教重言教，自身做榜样。 万事德为先，成才方有望。 父母养育恩，孝敬理所当，
悠悠寸草心，理解又赡养。 婆媳亲无间，举家皆欢畅。 兄妹骨肉亲，同根吐芬芳。

妯娌皆和睦，合家自兴旺。 社区大家庭，互助又互帮。 莫为小事争，别把闲言讲。
近邻胜远亲，关心多来往。 卫生又整洁，街道变新样。 环境更优美，四季有花香。
老少皆有乐，娱乐须健康。 治安抓得紧，社会呈和祥。

个人品德篇
中华多美德，美德天下倡。 要做文明人，还须讲修养。 每日三省身，古训意深长。
省身贵坚持，修性须有常。 富贵不能淫，千金若秕糠。 贫贱不能移，英雄气宇昂。
威武不能屈，豪情满胸膛。 荣辱皆不惊，得失本平常。 失意莫沉沦，得志莫猖狂。
居功不自傲，奉献理所当。 闻过应自喜，谦虚有雅量。 淡泊名与利，心宽天地广。
先忧而后乐，品高世景仰。 前贤重修养，今人亦崇尚。 面向新世纪，传统添新章。
人患胸无志，首在有理想。 理想当高远，天阔任翱翔。 不琢不成器，不学人颓唐。

理论加实践，学问日日长。 依法严律己，人格重端方。 自尊又自信，励精图自强。
开拓求进取，拼搏志如钢。 思想崇科学，精神求高尚。 四有育新人，五爱沐春光。
“八荣”耀心中，“八耻”不能忘。神州多尧舜，乾坤日月朗。 泱泱我中华，自古礼仪邦。
改革焕新貌，巨人立东方。 建设三文明，美德四海扬。 善小莫不为，溪流汇大江。
从我先做起，扬帆万里航。 你我齐努力，共创新辉煌。

㈡ 谁知道家风家训教育的重要意义

1 家训家风的地位

家训文化是中国传统文化的重要组成部分，对传统社会家庭关系维系、国家治理、社会发展以及当今社会优秀家风培育、家庭美德建设、青少年道德素养提升都具有很大的借鉴价值。家训形成家风，家风是家训的外化和具体化，是一种潜在性的直观教育。家风是在父母倡导与践行、子孙传承与发扬的基础上形成的以伦理道德教化为主要内容，用以涵养个体品德、规范个体行为的一个家庭中的传统风尚。作为感化、凝聚家庭成员的精力量，家风犹如春风化雨，润物无声。传统家训重视建设和传承各色优良家风，在无形的熏陶感染中开展家庭教化。张琳、陈延斌等根据调查结果提出：当前民众对家庭在社会建设、家风在家庭建设中的地位和作用给予充分肯定； 对家风与社会风气、家庭教育和个人发展的密切联系较为认可； 肯定传统家训文化的时代价值，传统美德仍是当代优秀家风的基本内涵。

2 家训家风和社会主义核心价值观的关系

在中国社会中，社会治理与社会和谐是建立在个人修养与家庭和谐基础之上的。家风和家训作为中国特色传统文化的一部分，自然与中国特色社会主义文化现阶段的重要成果——社会主义核心价值观有着相互联系。田旭明等提出：中国优秀传统家训文化不仅蕴含着社会主义核心价值观的精神要素，为其提供丰厚的滋养，还凸显了德性伦理，涵养了核心价值观的“德”。由此可以看出家训家风文化是社会主义核心价值观的理论渊源和支撑。刘颖等提出：中国传统家训和社会主义核心价值观是两个既相互区别，又相互联系的价值体系。借鉴中国传统家训文化的优秀思想，找寻他们在意识形态性、伦理道德性、涵养高尚人格与培养爱国主义公民方面的一致性，总结中国传统家训育人机制方面贴近生活、从小抓起、持续灌输和知行统一等经验特点必然对现时代社会主义核心价值观培育不无裨益。探索优良家风家训中思想政治教育意蕴，包括优良家风家训中蕴含的思想政治教育目标、内容和方法。将优良家风家训与思想政治教育相结合，有利于丰富和完善思想政治教育的内容和形式，有利于弘扬社会主义核心价值观，有利于提高思想政治教育效果，对营造社会主义和谐社会具有重要的意义。

㈢ 关于社会主义核心价值观的政治题目和答案

社会主义核心价值观和精神文明建设
知识竞赛试题及答案

一、填空题（请把答案填在横线上）
1、“人的________”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。
2、邓小平指出:“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到_________________。”
3、“三个代表”重要思想是指中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进分方向，代表______________________________。 4、科学发展观第一要义是_________。
5、社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、___________________。
6、为什么要坚持马克思主义的指导地位？根本原因就在于马克思主义是社会主义核心价值观的______________________。
7、坚持_______________是社会主义经济的核心价值。
8、_______________，是党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志。 9、依法治国的主体是_______________，客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。 10、_______________，为依法治国提供思想基础和精神支柱。 11、_______________，为依法治国夯实社会基础。 12、增强__________________，为依法治国提供动力保障。
13、依法治国的核心是确立_______________在国家政治生活中的权威。
14、中华民族形成了以____________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
15、爱国主义教育要抓住_______________这个重点。 16、倡导以_____________________为主要内容的职业道德。 17、讲友善当然要建立在_____________的基础上。
18、近年来各地纷纷结合当地情况提出各自城市的核心价值观，像北京提出“爱国、创新、包容、_____________”的北京精神，上海提出“海纳百川、追求卓越”的上海精神等。
19、中国对外的文化传播要以高度的文化自觉和_______________来审视近现代以来世界和中国走过的道路，充分发挥中国在文化方面对世界的重大作用。
20、近年来，西方霸权主义文化表现越来越强烈，甚至掌握和垄断着国际话语权。他们一直以“自由、民主、人权”等标榜自己，宣传所谓的“_______________”，侵略他国文化。 21、中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和_________________________。 22、中国特色社会主义的总依据是__________________。
23、以爱国主义为核心的民族精神和以____________为核心的时代精神，是社会主义核心价值体系的精髓。
24、24字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了____________、社会导向、行为准则的统一。
25、社会主义核心价值观必须坚持以马克思主义为指导，体现____________的本质。 26、社会主义核心价值观必须立足________________________，符合广大人民群众的期待。 27、__________________，是社会主义核心价值体系的精神内核及其遵循的根本原则，是这个体系的精髓。
28、党的十八大报告指出：“____________是民族振兴和社会进步的基石。”
29、大力整治交通秩序。全面开展“____________行动计划”，大力倡导六大文明交通行为，自觉摒弃六大交通陋习。
30、认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，广泛宣传“二十字”公民基本道德规范，即爱国守法、____________、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 31、志愿服务以自愿、__________为前提，以弘扬志愿精神为核心。
32、志愿服务活动的基本原则是：坚持以相互关爱、服务社会为主题，始终把____________放在首位，充分体现无偿、利他的基本要求。
33、我国的传统节日很多，其中最具影响力的主要有___________、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等。
34、重阳节的登高习俗具有敬老、祝福老人长寿的意蕴。自1989年开始，我国把每年的农历九月初九定为“____________” 。
35、要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋_________________________的奉献精神。
二、单项选择题（每道题只有一个正确选项）
1 、社会主义核心价值体系的基本内容是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以______为核心的民族精神和以______ 为核心的时代精神、社会主义荣辱观构成( ) A 、社会主义、与时俱进 B、 爱国主义、改革创新 C、 爱国主义、团结奋斗 D、艰苦奋斗、与时俱进
2、“_______”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的基本原则( ) A、人的解放 B、人的自由而全面发展 C、公平正义 D、自由博爱
3、先秦时期就提出了“和而不同”、“和合中庸”、“政通人和”、“天人合一”、“协和万邦”等丰富多彩、意蕴深远的______理念( )
A、重和谐 B、重伦理 C、重民本 D、重爱国
4、科学发展观的核心是( )
A、发展 B、以人为本 C、全面协调可持续 D、统筹兼顾
5、______________，是我们党面对多样化的思想文化，价值观念的一个基本原则。（ ） A、听任多样化的无序发展 B、允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥 C、尊重差异，包容多样 D、兼收并蓄
6、___________是中国特色社会主义的根本任务（ ） A、让一部分人先富起来 B、和平统一
C、人民当家作主 D、解放和发展社会生产力
7、社会主义民主的本质是( )
A、人民当家作主 B、实现全体人民的共同富裕 C、坚持人民代表大会制度 D、坚持政治协商制度
8、社会主义民主是社会主义________文明的重要标志。（ ） A、 物质 B、 精神 C、 政治 D、生态
9、________是人类发展的终极诉求（ ） A、民主法治 B、公平正义 C、诚信友爱 D、人与自然和谐相处
10、推进人的自由全面发展的根本途径是（ ） A、完善市场经济体制 B、文化建设 C、发展生产力 D、制度创新
11、推进人的自由全面发展的深层条件是（ ）
A、文化建设 B、发展生产力 C、素质教育 D、制度创新
12、美国“宪法之父”麦迪逊指出：既然人民和政府都不是天使，那么人民就需要政府管束，政府就需要人民监督。这说明我们要树立的新的法制观念是（ ） A、权利义务观念 B、自由平等的观念 C、监督制约的观念 D、法律至上的观念
13、职业道德的核心是（ ）
A、爱岗 B、敬业 C、奉献社会 D、孝敬父母
14、_________反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义主义。（ ） A、倡导“富强、民主、文明、和谐” B、倡导“自由、平等、公正、法治” C、倡导“爱国、敬业、诚信、友善” D、倡导“富强、和谐、自由、敬业”
15、“爱国、敬业、诚信、友善” 反映了“中国梦”的实现主体（ ） A、中国特色社会主义主义 B、社会主义性质 C、公民的德性和品格 D、人民群众
16、近年来，我国加大在海外举办__________学院、文化交流中心和文艺演出、艺术活动等有效地在对外文化交往中传播社会主义核心价值观的重要作用。（ ） A、马列 B、孔子 C、英语 D、汉语
17、中国特色社会主义的总布局是（ ） A、经济、政治、文化、社会建设“四位一体” B、实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 C、社会主义初级阶段
D、经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体“
18、__________是社会主义道德建设的基本任务。（ ） A、全面提高公民的科学文化素质 B、全面提高公民的道德素质 C、全面提高公民的身体素质 D、全面提高人民的综合素质 19、_________是社会主义核心价值体系的主题（ ） A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观

20、_________是社会主义核心价值体系的基础（ ） A、马克思主义指导思想 B、民族精神和时代精神 C、中国特色社会主义共同理想 D、社会主义荣辱观
21、___________，体现了社会主义核心价值观在价值导向上的定位，是立足社会层面提出的要求。（ ）
A、“富强、民主、文明、和谐” B、“自由、平等、公正、法治” C、“爱国、敬业、诚信、友善” D、“富强、和谐、自由、敬业”
22、_________是社会主义道德建设的基础。（ ） A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德
23、__________是公民个体道德化的摇篮。（ ） A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德
24、社会公德的内容不包括（ ）
A、文明礼貌 B、助人为乐 C、邻里团结 D、遵纪守法
25、职业道德的内容不包括（ ）
A、爱岗敬业 B、服务群众 C、奉献社会 D、保护环境
26、志愿服务，原指恭敬德交付、呈现，即不求回报地付出。___________是高尚的，是志愿服务精神的精髓。（ ）
A、奉献精神 B、友爱精神 C、互助精神 D、进步精神
27、________是志愿服务的生力军，学校是开展志愿服务教育的主阵地。（ ） A、广大党员干部 B、青年 C、共青团员 D、社会知名人士
28、学雷锋活动的常态化项目之一是，每年的_____月____日，围绕毛泽东同志等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，在全社会集中组织开展学雷锋实践活动。（ ） A、3月15日 B、4月8日 C、3月5日 D、4月5日
29、、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出团结、团圆、庆丰收的主题，努力营造民族团结、国家统一、社会和谐、家庭幸福的节日氛围。（ ） A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳
30、推动“我们的节日”主题活动深入开展，________节期间，要突出纪念先人、缅怀先烈的主题，引导人们正确认识和理解中华民族优良传统和革命传统，慎终追远，珍惜幸福生活。（ ）
A、清明 B、端午 C、中秋 D、重阳
四、判断题 (在题后括号内正确的划√，错误的划×)
1、西汉时期儒家代表人物董仲舒提出了“三纲五常”，为历代封建统治者所大力倡导。这说明价值观具有鲜明的阶级性。（ ）
2、“人的自由而全面发展”是马克思主义关于社会主义核心价值观论述的首要命题。（ ） 3、“位卑未敢忘忧国”、“天下兴亡，匹夫有责”体现的是重伦理的中国传统文化理念。（ ） 4、科学发展观的基本要求是全面协调可持续（ ）
5、社会主义核心价值观吸收了中国传统文化的“天人合一”、“自强不息”、“厚德载物”、“勤俭廉政”、“克己奉公”、“仁爱孝悌”、“仁义礼智信”等精华，符合社会主义初级阶段国情的“民富国强”、“民主法治”、“精神文明”、“和谐社会”等目标。（ ）
6、坚持和巩固马克思主义的指导地位决定着社会主义核心价值观的资本主义性质和方向。（ ）
7、十八大报告强调“调整国民收入分配格局，加大再分配调节力度，着力解决收入分配差距较大问题，使发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向稳步前进”，是对“以人为本”理念的深化，是对效率与公平的最新诠释。（ ）
8、改革开放是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。（ ）
9、以人与自然和谐为核心的生态文明是对工业文明反思的必然要求。（ ）
10、贫穷是产生社会矛盾的重要根源，而发展则是促进社会和谐的基础。（ ）
11、尊重和保障人权是社会诚信友爱的动力之源（ ）
12、尊重和保障人权是确保社会公平正义的基本前提（ ）
13、依法治国的前提是人民当家作主（ ）
14、维护社会公正是形成橄榄型社会的主要途径。（ ）
15、“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”说明良好的人际关系，是建立在相互尊重的基础之上的。（ ）
16、“诚”与“信”有着密切的联系。诚是人内在的德性，信则是诚的外在表现。诚于中，必信于外。（ ）
17、一个人八面玲珑、四处讨好、不讲原则，常常会起到助恶的作用。因此，我们不应反对不讲原则的友善。（ ）
18、只有建立起道德回报机制和扬善耻恶的舆论生态，我们的社会才能形成善善相生的良性循环。（ ）
19、“自由、平等、公正、法治” 反映了“中国梦”的社会属性：社会主义性质（ ）
20、孔子曰：“政者正也，子帅以正，熟敢不正。”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这说明中华民族历来很重视领导者的榜样作用。（ ）
21、党的十八大明确提出：到2020年全面建设小康社会。（ ）
22、社会主义核心价值观必须广泛借鉴世界文明成果，符合人类最美好的价值追求。（ ） 23、社会主义核心价值体系必须依托社会主义核心价值观，反映其精神内核和根本原则。（ ）
24、法律是硬约束、道德是软约束，要做到“法以诛恶，德以劝善”，二者功能互补、相辅相成。（ ）
25、职业道德是社会主义道德建设的重点（ ）
26、中国有句古话，“求忠臣于孝子门”。即只有在孝敬父母的儿女们中间，才能找到忠于国家的人。这就是说只要孝敬父母了，就一定能够忠于国家。（ ）
27、见义勇为是社会风气的晴雨表，是社会道德的风向标。（ ）
28、所谓“民无信不立”，“一言既出，驷马难追”，“千金一诺”等，无不强调宽容品德的高尚。（ ）
29、培育务实进取的国民心态，需要着力克服急功近利、贪大求全、炫富斗富、小富即安等不健康心态。（ ）
30、创建文明和谐的社会生活，需要我们“知礼”、“明礼”、“习礼”、进而“达礼”。（ ）
31、党的十八大报告要求“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”“士有百行，以德为首”。（ ）
32、只有把学雷锋活动常态化、持续化，才能不断提升国民思想道德素质和科学文化素质，切实增强国家文化软实力，努力实现文化强国的目标。（ ）
33、清明节据说是为了纪念春秋时代的爱国忠臣屈原。（ ）
五、简答题
1、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？
2、社会主义核心价值观“三位一体”的科学内涵包括哪些方面？
3、推动学雷锋活动常态化的的重要途径有哪些？
4、全国文明单位的评选标准是什么？
5、法律面前人人平等的含义包括哪三个方面？
答案
一、填空题（请把答案填在横线上）

1、发展
2、共同富裕。
3、中国最广大人民的根本利益。 4、发展。
5、人与自然和谐相处 6、灵魂和精髓。 7、共同富裕 8、依法治国 9、广大人民群众 10、增强法制观念 11、培育公民社会 12、政府与公民的联动 13、宪法和法律 14、爱国主义 15、广大青少年
16、爱岗敬业、奉献社会 17、坚持原则 18、厚德 19、文化自信 20、普世价值
21、中华民族伟大复兴。 22、社会主义初级阶段。 23、改革创新 24、政治理想 25、社会主义
26、中国特色社会主义伟大实践 27、社会主义核心价值观 28、教育 29、文明交通 30明礼诚信 31、无偿 32、公益性 33、春节 34、老人节
35、服务人民、助人为乐
二、单项选择题（每道题只有一个正确选项）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C A B C D A C D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 28 29 20 答案 A C B A C B D B C D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B A C C D A B C C A
三、多项选择题 题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案 ABC ABCDE AB
BC
AB
BCD ABC ABC ABCD ABD
题号 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案 ABCD ABC
ABCD ABD ABC ABCD BCD AB
ABCD ABCD
题号 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案 ABCD ABD
ABCD ABC ABC ABCD AC
ABC ABD ACD
题号
31
32
33
34
35答案
CD
ABCD ACD ABC ABCD
四、判断题 (在题后括号内正确的划√，错误的划×)
题号 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案 √
×
×
√
√
×
√
×
√
√
题号 11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案 ×
×
×
√
√
√
×
√
√
√
题号 21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案 ×
√
×
√
√
×
√
×
√
√
题号 31
32
33
答案
√
√
×
五、简答题
1、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义是什么？
培育和践行社会主义核心价值观是： （1）坚持和发展中国特色社会主义的内在要求 （2）增强国家软实力的根本要求 （3）新形势下引领社会思潮、凝聚社会共识的必然要求 (4) 社会主义核心价值体系建设的最新发展
2、社会主义核心价值观“三位一体”的科学内涵包括哪些方面？ 国家层面：倡导“富强、民主、文明、和谐” 社会层面：倡导“自由、平等、公正、法治” 个人层面：倡导“爱国、敬业、诚信、友善” 3、推动学雷锋活动常态化的的重要途径有哪些？ 推动宣传活动常态化； 推动教育活动常态化； 推动研究活动常态化； 推动载体建设常态化； 推动时间活动常态化；
4、全国文明单位的评选标准是什么？ （1）、组织领导有力，创建工作扎实； （2）、思想教育深入，道德风尚良好； （3）、学习风气浓厚，文体卫生先进； （4）、加强民主管理，严格遵纪守法； （5）、内外环境优美，环保工作达标； （6）、业务水平领先，工作实际显著。
5、法律面前人人平等的含义包括哪三个方面？ （1）、公民的法律地位一律平等；
(2)、公民的合法权益都一律地受到法律保护，任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究； （3）、任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。

㈣ 什么是家风家教

家风是一种无言的教育、无字的典藉、无声的力量，是最基本、最经常的教育，它通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。

家教大多是普普通通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，通过言传身教，让每个家庭成员刻骨铭心。

(4)是公民个体道德化的摇篮扩展阅读：

家教家风是现代公民德育的奠基

家、家族既是文明人类自我生产和繁衍的母体，也是社会组织结构的基本“细胞”，还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”。

因而，家教家风与整个社会教育和社会风气有着密切关联。现代社会，家教不仅依旧是整个社会教育体系的第一环节，更是现代公民道德教育的德行奠基，一个缺乏基本家教而能成为合格甚至优秀社会公民的现代人是难以想象的。

所以，人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮，将家风视为民风国风的风向标。