道德评议总结

1. 如何评价学生道德发展目标

评价学生道德发现目标是一项重要任务，它有助于促进学生道德成长和发展。以下是一些评价学生道德发现目标的方法和建议。
1.明确评价标准：在评价学生道德发现目标时，需要明确评价的标准。这些标准可以包括诚实守信、尊重他人、关爱他人、有责任心、有正义感等积极向上的品质和行为。通过明确评价标准，可以让学生更好地理解什么是良好的道德品质和行为，并朝着这个方向努力。
2.观察学生的表现：观察学生的表现是评价学生道德发现目标的重要手段。通过观察学生在日常生活中的行为和表现，可以了解他们的道德认知、情感和行为的发展情况。例如，观察学生是否能够尊重他人、关心他人、遵守规则、负责任等。
3.倾听学生的声音：倾听学生的声音是评价学生道德发现目标的另一种重要方式。通过与学生交流，了解他们的想法、感受和经历，可以更好地理解他们的道德认知和情感发展。同时，也可以鼓励学生表达自己的观点和感受，促进他们的道德思考和成长。
4.利用评价工具：利用评价工具可以更客观地评价学生道德发现目标。这些工具可以包括问卷调查、量表、观察记录等。通过评价工具的测量和分析，可以更准确地了解学生的道德发展情况，并提供有针对性的反馈和建议。
5.反馈与指导：在评价学生道德发现目标时，需要及时给予学生反馈和指导。通过肯定学生的良好表现和进步，指出学生的不足之处，并提供建设性的改进建议，可以帮助学生更好地认识自己的优点和不足，促进他们的道德成长和发展。
6.注重学生的个体差异：每个学生都有自己的独特性和个体差异。在评价学生道德发现目标时，需要注意学生的个体差异，尊重他们的个性特点和发展需求。例如，有些学生可能在道德认知方面比较强，有些学生可能在道德行为方面比较突出，需要根据学生的不同特点进行有针对性的评价和指导。
7.创造良好的道德氛围：创造良好的道德氛围是评价学生道德发现目标的必要条件。学校和家庭应该共同营造一个积极向上、健康和谐的道德环境，让学生在这个环境中学习和成长。同时，教师和家长也应该树立良好的道德榜样，成为学生学习和成长的楷模。
8.定期评估与总结：定期评估与总结是评价学生道德发现目标的必要环节。通过定期评估和总结，可以了解学生的道德发展情况，分析存在的问题和不足之处，并提出改进措施。同时，也可以总结学生的进步和亮点，鼓励学生继续保持良好的道德品质和行为。
9.结合其他评价结果：学生道德发现目标的评价不是孤立的，应该结合其他评价结果进行综合评估。例如，可以将学生的道德发展与学业成绩、社会能力等方面进行综合评估，全面了解学生的综合素质和发展情况。
10.持续改进与完善：评价学生道德发现目标是一个持续改进和完善的过程。在评价过程中，应该根据实际情况和学生发展需要，不断调整和完善评价方法、标准和工具。同时，也应该积极探索新的评价模式和方法，不断提高评价的科学性和准确性。
综上所述，评价学生道德发现目标需要采取多种方法和手段进行综合评估。通过明确评价标准、观察学生表现、倾听学生声音、利用评价工具、反馈与指导、注重个体差异、创造良好氛围、定期评估与总结以及结合其他评价结果等方式进行综合评估可以更全面地了解学生的道德发展情况并提供有针对性的指导和支持。同时也要持续改进和完善评价模式和方法提高评价的科学性和准确性为学生的全面发展提供有力支持。

2. 如何论述我国社会主义道德建设

一
目前，我国正处于由农业文明向工业文明过渡的历史时期。这一时期面临着工业化、全球化的双重压力。在这种情况下，无疑包含着道德思想、道德观念的发展与转变。我们要完成向工业文明的转型，要适应经济全球化的趋势，就必须建立体现社会先进生产力发展的社会主义市场经济制度，必然要求与之相适应的竞争观念、效率观念、信用观念、创新意识等新的道德文化理念。正因为如此，党的十六大报告要求我们，要"努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系"。
如何按党中央的要求，使中华民族的优秀传统道德，不因社会的转型而失去光彩，不在世界文化的冲击中失去自我？如何使中华民族的传统美德实现创造性的转化，有机地成为社会主义道德体系的重要组成部分。这是我们面临的现实性课题。
改革开放以来，特别是党的十四届六中全会以来，党中央高度重视社会主义公民道德建设。先后制定下发了《公民道德建设实施纲要》、《加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，确定每年的9月20日为公民道德建设宣传日。而《纲要》和《若干意见》都对充分利用传统道德资源，在广大人民群众特别是青少年中大力开展中华传统美德教育和培育弘扬民族精神提出了具体要求。中华传统道德的思想精华，已经融会在二十字公民基本道德规范及中小学生行为规范之中。因此，如何引导广大人民群众特别是青少年科学地学习实践《纲要》和《若干意见》？如何通过对中华传统道德的研究，加强对中华传统道德教育活动的指导？这是我们必须认真解决好的重要课题。
二
我们开展中华传统道德研究的指导思想应该是：坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，坚持中国先进文化的前进方向，按照"古为今用"、"取其精华，去其糟粕"的原则，在深厚的中华传统道德积淀中深入发掘传统美德，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调的社会主义思想道德体系。我们今天开展中华传统道德研究，是构建社会主义思想道德体系的重要工作。我们今天开展中华传统道德研究，要从我国全面建设小康社会的新时期、新特点、新发展要求出发，赋予传统美德以鲜明的时代性，从而使之在新的历史条件下焕发出新的生命力。开展传统道德研究应认真把握好以下几个原则。1、与建设中国特色社会主义的本质要求相适应。道德作为一种上层建筑和社会意识，是由社会存在、经济基础决定的。在不同社会历史条件下，弘扬传统美德有着不同的含义。我们是社会主义国家，就所有制结构来讲，公有制居于主导地位，就上层建筑的性质来讲，是以马克思主义为指导的社会主义意识形态，这是社会主义的基本内涵。因此，在弘扬传统美德时必须坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，在全社会倡导有利于促进社会主义事业发展的传统美德。2、贴近生活、贴近群众、贴近我国公民道德建设的实际。研究中华传统道德是为了从悠久、博大的中华传统道德中汲取营养，用以丰富和发展我们的思想道德体系，提高广大人民群众的思想道德素质。研究工作要以人为本，有针对性，着力解决现实生活中的难点、热点，贴近我国公民道德建设的实际。3、坚持扬弃的态度和批判继承的原则。以儒家思想为主导的传统道德体系，是建立在农业经济和宗法等级关系之上的，是以维护宗法等级关系为旨归的，它不可避免地带有时代烙印和历史局限性，传统美德则是其中的精华部分。我们要立足于当代社会实际，按照"古为今用"的原则，对传统道德进行历史唯物主义的分析批判，"剔除其封建性的糟粕，吸收其民主性精华"，实现扬弃和超越。4、与社会主义道德建设实践相结合。理论来源于实践，又服务于实践。改革开放以来，特别是党的十四届六中全会以来，广大人民群众参与公民道德建设实践的热情空前高涨，并创造了不少新经验，如在云南农村广泛开展的"道德评议会"、"红白理事会"、"妇女劝赌会"、"十星级文明户"、"农民文化大院"、"群星文明工程"等等，都有效地推动了优秀传统道德的传播和弘扬。研究工作要为实践服务，就一定要与社会主义道德建设的实践相结合，不仅要研究弘扬中华传统美德中的重大理论问题，还要积极探索群众喜闻乐见的传统美德的宣传方式和传播途径。要高度关注群众的创造性实践，及时进行总结推广。
三
深入开展传统道德研究，是广大理论工作者的重要职责。当前，做好这项工作，要突出以下几点。
抓热点。研究工作要积极为推进全面建设小康社会服务，为发展先进文化服务。要紧紧抓住社会发展中的热点、焦点，在群众关注、关心的问题上着力。当前，一是要着力抓好诚信问题的研究。大力弘扬中华民族一诺千斤、诚实守信的传统美德，为建立我国社会主义信用体系服务。二是要着力抓好中华传统教育思想的研究，大力弘扬中华民族尊师、重教、尚学的传统美德，切实抓好未成年人思想道德建设，为培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人服务。三是要着力抓好对传统道德中落后面的分析批评。对现存的落后的传统伦理道德观念、道德行为，比如重男轻女、多子多福、明哲保身、大操大办红白喜事等消极、落后的传统道德观念和行为，进行深刻的分析批评，积极引导人们树立科学文明的伦理道德观，为推动社会的文明进步服务。
抓难点。如何充分体现我国社会主义先进文化的前进方向，把握时代特征，努力建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系，是传统道德研究的难点。要解放思想，大胆探索，积极破解回答建立社会主义思想道德体系中存在的难题。比如，如何引导人民群众正确解决义与利、公平与竞争、诚信教育和信用制度建设、速度效率和可持续发展之间的关系等等。
抓特点。比如云南是全国少数民族最多的省份，在漫长的历史岁月中，勤劳勇敢纯朴善良的各兄弟民族形成了丰富的传统道德，云南各民族的传统道德是中华民族传统道德的重要组成部分。要通过对云南各民族传统道德的研究，吸取丰富的营养，充实完善社会主义的思想道德体系。从某种角度讲，在云南开展中华传统道德研究具有特殊的优势。具体来说，一是云南各民族的社会发展形态参差不齐，不少民族还保留着古老的道德传统，如摩梭人母系制大家庭的伦理观念和分配方式，独龙族、佤族、基诺族、普米族等民族古朴的乡规民约等，都为研究中华传统道德发展演变提供了生动的标本；二是儒家道德文化在边疆民族地区长期的传播和传承，如在建水孔庙中一直沿续下来的尊师祭孔的礼仪，在丽江、大理、腾冲、楚雄等地随洞经音乐和祭祀活动保留下来的古老传统道德思想等，也为中华传统道德的传承研究留下了很好的素材；三是云南有4060公里的边境线，和3个国家接壤，有15个民族跨境而居，并且大多数是全民信教，他们长期处在与国际社会思想道德观念的碰撞交流和沟通之中，形成了多种社会道德形态长期共存的独特的民族传统道德生态现象，这对于我们研究中华传统道德如何在与世界范围内其他道德文化的相互交流碰撞中，保持自我，并不断发展，具有重要的对比研究价值.

3. 仓禀实未必知礼节

仓禀实未必知礼节以前我相信古人的一句话：“仓禀实而知礼节”，但是最近看了《内地游客在迪斯尼园内不雅行为被曝光》、《导游称中国游客在国内外景点陋习已存在很久》等报道，我为国人的表现汗颜，在国内出丑也就罢了，出丑居然出到了国外，让人家专门用中文立下文明举止警示牌，作为中国人，我们真应该好好反省。看来“仓禀实”未必“知礼节”，从“仓禀实”到“知礼节”并不是一个自然而然的过程。

以前，看到公交车和火车上人们拥挤、争抢，我觉得并非中国人不知道排队、礼让，因为你不去挤不去抢，下一趟车可能不知等到啥时候，如果时间再晚一点可能就没车了。那些说中国人不懂礼貌没有公德的老外是站着说话不腰疼。可是近年来中国人的平均生活水平大幅提高了，公交车也多了，乘坐环境也越来越舒适了，也有钱出国旅游了，在国内游山玩水更不在话下，每年“五一”、“十一”都是旅游高峰期，花几千块钱到香港玩玩迪斯尼也是大部分国人都能花得起的。中国人的“仓禀”确实比以前富足了，但是在公德上、在礼节上却没有看到进步。公交车“老幼妇儒乘座席”上坐的经常是年轻人，主动让座的情景更是鲜见，抢座的景象也仍然时现。在公路上，闯红灯，逆行，拼命按喇叭(天津规定外环线以内不得鸣笛)，自行车抢汽车道，汽车堵自行车道，稍有碰撞，必是一顿恶吵甚至大打出手，“爷们儿”之间动手还不算，连女人也变得像泼妇，女人和女人、女人和男人之间也要一番撕打。国人还把抢座的能耐发挥到了国际航班上，行李架也要抢。高声喧哗更是国人的一大陋习，在机场大厅、酒店大堂、景点、餐厅、楼道、办公室，都无所顾忌。在居民小区，不管是大清早还是深更半夜，都有人大呼小叫，还有的尽情“卡啦OK”。国人缺乏公德的另一个表现，是缺乏对公共设施的爱护。果皮箱、电话亭、公厕无端被损甚至被砸的新闻也屡屡见诸媒体。总之，中国人公德意识淡泊的表现几乎随处可见。这次在迪尼斯又丢了一回脸，并不是个偶然。

看来“仓禀实”未必“知礼节”。笔者还听过一句话，叫“三年可以出一个爆发户，三代人培养才能出一个贵族”。笔者理解，“贵族”的含义是指文明的举止、儒雅的气质、绅士的风度、良好的素质。其实中国自古以来号称“礼仪之邦”，本来中国人“礼数”颇多，只是近些年人们在市场经济大潮的突然冲击之下，过度地强调物质的追求，拜金主义思想泛滥，有了钱就叫“成功人士”，忽视了道德上的修养，缺少信仰教育。改革开放以来，中国一直强调物质文明和精神文明要一起抓，“两手都要硬”，可是事实上物质文明抓得多，精神文明不够硬。现在中国的经济正在起飞，中国正在世界上崛起，中国政府正在世界上树立一个负责任的大国形象，与此同时中国应该大力加强国民精神文明的建设，让国人在世人面前的形象与一个大国公民的身份相匹配。我们的精神文明建设不应只停留在社区里搞几次居民演唱会，而要在道德教育、信仰教育上有一些大的动作。否则精神文明建设的落后终会拉物质文明建设的后腿。(郭剑洪)
在扎实推进和谐社会建设的新形势下，我们迎来了《公民道德建设实施纲要》颁布四周年暨第三个"公民道德宣传日"。

人们看到，全国城乡围绕构建和谐社会，加强公民道德建设，开展了丰富多彩、形式多样的活动。北京开展"首都文明礼仪宣传教育实践活动"，上海黄浦区开展"法德伴我行、诚信在黄浦"的主题教育活动，南昌实施道德建设实践工程，重庆江津市组织农民道德评议……在互联网上，网民展开公民道德大讨论，广大干部群众为公民道德建设建言献策，形成了人人为公民道德建设出力，人人为构建和谐社会尽责的良好氛围。

在公民道德建设活动中，各地的工作取得了很大进展，也积累了丰富经验。人们深深地体会到，只有贴近实际、贴近生活、贴近群众，公民道德建设才能取得实效。把公民道德建设活动和干部群众的生产生活、工作学习紧密结合起来，从小事抓起，从点滴入手，公民道德素质也才能不断得到提高。

实践证明，大力加强公民道德建设，努力建立与发展社会主义市场经济相适应的社会主义道德体系，对于形成追求高尚、激励先进的良好社会风气，保证社会主义市场经济的健康发展，促进整个民族素质的不断提高，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会，具有十分重要的意义。

实践还证明，加强公民道德建设，有利于促进和谐社会建设；构建和谐社会，要求我们大力加强公民道德建设。良好的公民道德素质，是构建和谐社会的重要前提。公民道德素质提高了，和谐社会建设就有了坚实的基础。

构建和谐社会为公民道德建设提供了广阔的舞台，也大大丰富了公民道德建设的内容。我们要积极实施公民道德建设工程，为构建社会主义和谐社会提供坚实有力的思想道德支撑。要切实加强对公民道德建设的领导，大力加强基层公民道德教育，深入开展群众性的公民道德实践活动，积极营造有利于公民道德建设的社会氛围，继续为公民道德建设提供法律支持和政策保障。要注意创新公民道德建设的方法和手段，及时总结新鲜经验，着眼于尊重人、理解人、关心人、帮助人，建立科学文明的生活方式，形成团结互助、平等友爱、共同前进的新型人际关系，使中华民族的传统美德得到继承和弘扬，使人们的道德素质得到切实提高。

公民的道德素养、文明水准是整个民族素质的体现，也是一个国家软实力的重要组成部分。我们相信，在社会主义和谐社会的建设中，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范必将深植于每个公民心中，转化为人们的自觉行动。