道德与法治2017年4月3
作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。接下来给大家带来有关道德与法治 八年级 下册知识，希望对大家有所帮助。
道德与法治八年级下册知识1
第一课 维护宪法权威
1、我国宪法的基本原则是什么？
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？
我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
3、人权的实质内容和目标是什么？
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？
（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受 教育 权等经济、社会、 文化 方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的？
全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关？它们与权力机关的关系是怎样的？
（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
9、宪法是如何组织国家机构的？（宪法是如何保障人民当家作主权力实现的）
（1）在我国，国家的一切权力属于人民。这是宪法的基本原则。人民通过民主选举的方式产生人大代表，由人大代表组成各级人民代表大会这样的国家权力机关，由它代表人民行使国家权力。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（2）宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序，国家机构依据宪法行使权力，守护人民的根本利益，从而保障人民当家作主权力的实现。
10、我国国家机构组织和工作的原则是什么?这一原则又是如何贯彻执行的？
（1）我国宪法第三条规定：“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。”
（2）我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。
11、我国宪法是如何规范权力运行的?
（1）宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。我国宪法规定：“一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。”
（2）国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。
（3）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
（4）宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。
（5）国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
道德与法治八年级下册知识2
第二课 保障宪法实施
12、我国宪法的组成和基本内容分别是什么？
（1）组成：我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国微、首都，共四章一百三十八条。
（2）基本内容：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。
13、为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？
宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。宪法的权威关系国家的命运，社会的安定和人民的根本利益。如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。
14、中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？
中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法。
15、宪法在我国法律体系中的地位是怎样的?
（1）宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。
（2）从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。
（3）从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。
（4）从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。
（5）宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。宪法的规定具有原则性的特点，各种法律制度是对宪法规定的具体落实。宪法是对公民基本权利的根本确认和保障，其他法律也对公民基本权利的实现具有不可替代的作用。
16、为什么权力行使需要接受监督？
监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。
17、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？
为了保证国家机关严格按照宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。
18、人大如何监督宪法和法律的实施？
宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区内负有保证宪法和法律实施的职责。
19、如何全面依法治国？
全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。
（1）要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。
（2）要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。
（3）对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。
20、如何增强宪法意识？
（1）增强宪法意识，对国家公职人员来说尤为重要。设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，就是为了强化国家公职人员的宪法意识，让他们珍惜宪法授予的权力，自觉规范自己的行为。
（2）宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法，具体要做到以下几点：
①学习宪法。我们不仅要了解我国宪法产生和发展的历程，还要在理解我国宪法主要内容的基础上，着重领会宪法原则和精神。同时，还应积极参与宪法宣传活动，让宪法走近群众，深入人心，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。
②认同宪法。我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。
③践行宪法。我们要将宪法原则转化为自觉的行为准则，落实在实际行动上。在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。
④宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。
道德与法治八年级下册知识3
第三课 公民权利
1、我国公民享有的政治权利和自由是由谁规定的？政治权利和自由主要有哪些?依法行使这些政治权利和自由有什么意义？
（1）由宪法规定。
（2）公民享有的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
（3）意义：我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作去权力的重要形式。
2、公民的监督权表现在哪些方面？行使这项政治权利的重要性或意义是什么？
（1）表现：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
（2）重要性或意义：公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
3、什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么？
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。
4、除三项政治权利和自由外，我国公民还享有哪些基本权利？这些权利的共同特点是什么？
（1）公民基本权利：①社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。②文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。③我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、 儿童 和残疾人等特定人群的权利。
（2）权利的共同特点：由宪法规定，并受到宪法和法律保障。
5、教育的地位（或作用）是什么？我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？
（1）地位（或作用）：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（2）保障政策：国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
6、我国公民应该如何行使基本权利？
（1）公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益，公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。
7、为什么公民行使权利要遵守正当的程序？
遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。
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第四课 公民义务
8、公民的基本义务有哪些?
基本义务有：①遵守宪法法律。②维护国家利益。③依法服兵役和参加民兵组织。④依法纳税。⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
9、公民的权利与义务是怎样的关系？我们应该如何坚持二者的统一？
（1）二者关系：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现，公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。③公民的某些权利同时也是义务。
（2）坚持二者统一做法：任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
10、什么是公民的法定义务?我们应该如何履行法定义务?
（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强刺性。
（2）要求或做法：①法律要求做的，我们必须去做，如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役，爱护公共财产等。②法律禁止做的坚决不做。
11、什么是违反法定义务的行为？其后果是什么？
（1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
（2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
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第五课 我国基本制度
1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它是由什么决定的?
（1）坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（2）由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。
2、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么？
（1）地位：我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
（2）形式：公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
（3）作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。
3、我国国有经济的含义，地位和作用分别是什么？
（1）含义：国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。
（2）地位：是我国国民经济的主导力量。
（3）作用：发展、壮大国有经济，对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境，支特科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。
4、我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么？
（1）含义：是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。
（2）地位：是公有制经济的重要组成部分。
（3）作用：发展、壮大集体经济，对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。
5、我国非公有制经济的形式和作用分别是什么？
（1）形式：个体经济、私营经济等。
（2）作用：在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
6、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的？这两种经济的地位如何？
（1）公有制经济：①对于国有经济，国家保障国有经济的巩固和发展。②对于集体经济，国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济的发展。
（2）非公有制经济：国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。
（3）地位：在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。
7、我国的根本政治制度是什么？这一制度的基本内容是什么？
（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（2）基本内容：国家的一切权力属于人民；人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。
8、我国人大和人大代表各自的权利或职责是什么？
（1）人民代表大会有立法权、决定权、任免权、监督权。
（2）人大代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，参加行使国家权力，有权依法审议各项议案和 报告 、表决各项决定、提出议案和质询案。
9、我国人大代表与人民的关系是怎样的？
人大代表是由人民选举产生，必须与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
10、我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度？如何坚持和完善这一制度？
（1）人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展，展现出蓬勃生机活力。实践充分证明，人民代表大会制度是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质，保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。人民代表大会制度是坚持党的领导，人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。
（2）坚持和完善人民代表大会制度，必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志；必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主 渠道 ；必须全面推进依法治国，通过人民代表大会制度，弘扬社会主义法治精神，实现国家各项工作法治化；必须坚持民主集中制，人民代表大会统一行使国家权力，国家机关既有合理分工又有相互协调，保证国家统一高效组织推进各项事业。
11、我国的政党制度是什么？它的内容是什么？
（1）政党制度：我国形成了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度，是我国的一项基本政治制度。
（2）内容：坚持中国共产党领导、多党派合作，坚持中国共产党执政、多党派参政。
12、我国的政党制度为什么要坚持中国共产党的领导?
中国共产党的领导地位是由国家性质和党的性质决定的，是历史和人民的选择。新中国成立以来，特别是改革开放以来，中国共产党团结带领全国各族人民，实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴，必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。
13、我国的民主党派的地位或作用是什么？
这些民主党派，是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。
14、我国多党合作的基本方针是什么？
长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
15、中国人民政协的地位、工作主题和职能分别是什么？
（1）地位：中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。
（2）工作主题：团结和民主。
（3）职能：履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。
16、坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义是什么？
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式，它有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策；有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
17、我国有多少个民族？我国形成的民族关系是怎样的？民族分布特点又是怎样的？
五十六个民族。形成了相互依存的民族关系。民族分布呈现出大杂居、小聚居、交错杂居的特点。
18、我国的民族制度是什么？实行这一制度的原因是什么？
（1）我国实行民族区域自治制度，这是我国的一项基本政治制度。
（2）实行这一制度是尊重历史、合乎国情，顺应民心的必然选择。
19、我国的民族区城自治制度是如何实施的？
（1）我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关，在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。
（2）我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。
20、什么是基层群众自治制度？基层群众性自治组织是什么？
（1）含义：我国实行基层群众自治制度，由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。
（2）组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会。
21、居民委员会和村民委员会的产生及与居民（村民）的关系是怎样的？
（1）居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。
（2）村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式，参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约，规范村委会和村民的行为。
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② 四年级道德与法治第二次月考质量分析
道德与法治的第二次阶段性质量检测成绩出来了，和第一次做比较，平均分由24.48分进步到35.26分，最高分由36分进步到44分，最低分由17分进步到27分。即平均分进步10.78分，最高分进步14分，最低分进步10分，但名次依然没动。
所以通过这次检测，更能反映出这段时间道德与法治教学与学习过程中的不足:
1、复习知识面的局限性。因为是以试题形式作为检测，所以，这次的复习中，我把重点放在练习册和试卷的读读背背和默写上，而忽视了课本知识的系统性和全面性的复习。
2、做题方法没有规范要求。例如填空题:班徽是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标，有的学生把“班集体”写成“集体”，这样虽然意思正确，但做题不严谨，还是错误的。
以后的道德与法治学习过程中，我要总结这两次检测的经验，争取在以后的学习中高效地完成教学任务，并从以下方面努力:
1、提高课堂效率。平时利用好课堂四十分钟的时间，抓重点、难点、知识点和考点。
2、及时复习。每节课留一定的时间进行背诵，并落实背书情况。
3、多读书。万变不离其宗，所有的试题都来源于课本，鼓励学生像阅读课外书一样，课下多读道德与法治的课本。
4、多练易错题型。针对这次出错最多的填空题和简答题，在平时的教学过程中要做针对性的训练。
5、多看教参。备好课是上好课的关键，更是提高课堂效率的前提。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，希望在接下来的道德与法治学习过程中，我们多学习，善思考，勤练习，下次检测再进一步。
③ 初中《道德与法治》科目到底有什么用
①2014年教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出，要充分发挥德育等人文学科独特育人优势；②2016年教育部、司法部、全国普法办联合印发实施《青少年法治教育大纲》指出，法治教育要与德育课程紧密结合；③2017年教育部制定《中小学德育工作指南》指出，要严格落实德育课程；④2017年教育部中考改革补充通知中指出，除语文、数学、外语和体育4科课程外，至少将道德与法治、历史、物理和化学4科纳入录取计分科目。
北京市目前实施的3+3中考方案中，语数外必考，物理、生物（化学）、历史、地理、道德与法治5科中选3科（两门理科中选1或2门，3门文科中选1或2门）。北京道德与法治学科是闭卷考试，在3门文科中选择率是最高，被誉为“强势回归”。而刚公布的北京市2020年实施的中考改革方案中，考试科目确定8门按原始成绩计入中招录取总成绩，其中语文、数学、外语、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入。
1.有利于落实德育学科核心素养。能够提高学生运用知识分析和解决问题的能力，提高学生的心理水平、道德水平、法治素养、国家认同和民族自豪感，助力学生健康成长成才。
2.有利于统一考试的公平要求，可以避免学生因为带入考场的材料准备不全而丢失分数。
3.有利于引领教学变革。考试形式的调整可以带动教师加强德育课程研究，提高研究课程标准的能力，提高使用教育部统编教材的能力。促进教师加强教学方法的研究，积极探讨学生喜闻乐见的教学方式。
4.有利于培养学生良好的学习习惯和扎实严谨的学风，对其终身学习和全面发展有着积极的意义。
5.有利于初高中衔接。2020年，山东高考增加学考在高考中的分值比例。高中政治学科是闭卷考试，是学考中的重要一科，如果学考不合格，将不能作为高考等级考科目。
因此，我们必须认清学科发展规律，解决“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的根本问题，提高教学水平，使考试方式改革这个变量变成学科发展和学生成绩提高的最大增量。
④ 道德与法治的节目列表
日期内容
2016年2月25日女要嫁对郎
2016年2月24日豪门女婿的狼子野心
2016年2月23日人心可畏，心理医生的畸形报复
2016年2月22日煮妇也疯狂之反击
2016年2月21日煮妇也疯狂之胁迫
2016年2月20日命案逃亡18年
2016年2月19日煮妇也疯狂之阴谋
2016年2月18日煮妇也疯狂之蝶变
2016年2月17日煮妇也疯狂之惊艳
2016年2月16日煮妇也疯狂之变身
2016年2月15日煮妇也疯狂之离间
2016年2月14日煮妇也疯狂之婚变
2016年2月13日煮妇也疯狂之情殇
2016年2月12日煮妇也疯狂之偷情
2016年2月11日煮妇也疯狂之情迷
2016年2月10日煮妇也疯狂之诱惑
2016年2月7日舞蹈女孩想成名，偶遇大导演
2016年2月6日女骗子的爱情
2016年2月5日夺夫之恨
2016年2月4日跃上枝头变凤凰
2016年2月3日藏在身体里的秘密
2016年2月2日陪酒女的身世
2016年2月1日婚姻真人秀
2016年1月31日躲猫猫的未婚夫
2016年1月30日飞车夺命
2016年1月29日是毒亏尘药还是解药
2016年1月28日被出卖的良心
2016年1月27日鬼凯空让丈夫
2016年1月26日罪恶灵魂 老家的“妻子”
2016年1月25日罪恶灵魂 鱼死网破的对决
2016年1月24日一不小心遇到你
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⑤ 九年级道德与法治上册必考知识点
知识在人群的分布与构成，决定了这人群的进化级别与方向，人的生命只是人类知识构成，知识的质量，决定了生命的质量;下面我给大家分享一些九年级道德与法治上册必考知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
九年级道德与法治上册必考知识1
中国特色社会主义新时代
1.强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
2.中国进入中国特色社会主义新时代
(1)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，中华民族终于站起来了。(1921--1949)
(2)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为富起来奠定了坚实基础。(1949-1956-1978)
(3)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国进入中国特色社会主义新时代。(1978---2102--2050)
(4)中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
3.新时代我国社会的主要矛盾是什么?
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
4.新时代我国的战略目标(新时代新征)
(1)在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是到建党一百年时，全面建成小康社会;到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。
(2)从2020年到本世纪中叶可以分两个阶段。第一个阶段，从20年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
6.党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
(1)中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
(2)基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。
(3)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都要服从和服务于经济建设，就要把集中力量发展社会生产力摆在首要位置。
(4)党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
(5)以经济建设为中心是兴国之要，是党和国家兴旺发达、长治久安的根本要求。
(6)四项基本原则是立国之本，是党和国家生存发展的政治基石。
(7)改革开放是强国之路，是党和国家发展进步的活力源泉;中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择;是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。
九年级道德与法治上册必考知识2
感受创新
1.谈谈对创新的认识.
(1)生活处处有创新。
(2)创新是一种生活方式。
(3)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
(4)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。
(5)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(6)创新的目的是增进人类福社，让生活更美好。
2.创新的作用
(1)创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的 思维方式 和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。
(2)知识的创新提供新的思想和 方法 ，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
(3)创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(4)回顾人类文明史，创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
创新是发展新引擎
1.我国为什么要坚持创新发展?(为什么实施创新驱动发展战略?)
(1)创新是引领发展的第一动力。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
(2)创新是民族进步的灵魄，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋。
(3)时代发展呼唤创新。当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。科技创新能力已经成为综合国力克争的决定性因素，缩小与发达国家之间的差距关键靠创新。
(4)创新发展是中华民族复兴的国运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
(5)我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
(6)国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。
九年级道德与法治上册必考知识3
1.科学发展，必须坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(1)坚持创新发展。创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。我们必须把发展基点放在创新上。
(2)坚持协调发展。协调是行业间的协调、地区间的协调、城乡间的协调。
(3)坚持绿色发展。我们要金山银山，也要绿水青山。牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、低碳发展、循环发展，绝不以牺牲生态环境为代价换取一时的经济增长。
(4)坚持开放发展。必须继续迈开步伐，敞开胸怀，用好国内、国外两种资源、两个市场。既要引进来，也要走出去;既要跟进和参与到经济全球化的进程中，又要谋求发挥更大作用，在国际发展进程中更多展示“中国智慧”，贡献“中国方案”。
(5)坚持共享发展。必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕，让人民在发展中有更稳定的工作、更满意的收入、更好的 教育 、更高水平的社会保障，发展的成果与人民共享。同时，发展还要注重公平与正义，完善收入分配体制，为人民群众和各类市场主体创造更多平等参与竞争的机会。
(6)高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。
2.协调发展战略
(1)城乡发展不平衡表现
a城乡发展不平衡的问题依然突出。城乡差距是当下我国发展不平衡、不充分的最大表现。贫困地区和贫困人口是全面建成小康社会最大的短板。
b我国农村劳动生产率还很低，农村居民在人均收入、受教育年限、医疗卫生、基础设施、 文化 生活等方面，与城市居民相比差距很大。
(2)为什么重视“三农” 问题
a在我国,农业、农村、农民问题始终是关系发展全局的大问题，解决“三农” 问题是党和国家工作的重中之重 。
b全面建成小社会最艰巨最繁重的任务在农村，没有农民的小康就没有全国人民的小康，协调城乡发展是全面建成小康社会的必然要求。
c不解决城乡差距问题 ，在全面建成小康社会的道路上，就走不好，更走不远。
(3)怎样协调城乡发展?(怎样让农民过上像城里人一样的生活?)
a努力推动城乡一体化建设。统一规划、资源共享，以城带乡，共同分享，共同繁荣 .
b为解决“三农” 问题，缩小城乡差距，我国采取了一系列举措。
c当前，我国正在加大精准扶贫、精准脱贫的力度，坚决打基赢脱贫攻坚战，确保2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会.
具体 措施 ：
a实施乡村振兴战略。
b实施多种惠农富农政策。
c不断加大对农业农村农民的投入。
d引导资金、技术、人才等要素向农村聚集。
e提高农业农村发展的活力，加快推进农业现代化，提高农民的收入和生活水平等。
(4)区域发展不均衡的表现是什么?
a西部地区相对落后，经济发展速度较慢，人民群众的生活水平相对较低。
b我国区域发展不平衡主要表现在东部与西部发展不平衡。
c实现全面建成小了社会的目标，从区域范围来讲最繁重、最艰巨任务在西部地区。
(5)解决区域发展不平衡问题国家实施了什么战略?其内容有哪些?
a国家实施了区域协调发展战略。
b加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展，强化举措推进西部大开发形成新格局。深化改革加快东北等老工业基地振兴，发挥优势推动中部地区崛起，创新引领率先实现东部地区优化发展，建立更加有效的区域协调发展机制。
(6)为协调城乡发展、均衡区域发展，当代中国青年应怎样做?
胸怀理想，付诸行动，到农村去，到西部，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去,在实践中增长才干，为全面建成小社会贡献出自己的青春智慧和力量。
3.新时代的发展理念和战略
(1)发展理念：创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
(2)发展战略：科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略。
(3)创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念分别蕴含了哪些战略、国策和原则?
①创新发展——人才强国、科教兴国战略、创新驱动发展战略。
②协调发展——区域协调发展战略、西部大开发战略、中部崛起战略、乡村振兴战略。
③绿色发展——节约资源和保护环境基本国策、可持续发展战略。
④开放发展——对外开放基本国策。
⑤共享发展——共同富裕根本原则。
4.我国分配制度
(1)现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)作用：a我国的分配制度激发了全体人民的积极性，促进了经济的发展和人民生活水平的提高。
b当前我国城乡之间、地区之间和行业之间还存在着收入差距过大的现象。坚持和完善社会主义分配制度，使切“ 蛋糕 ”的方法越来越公平、合理，过大的收入差距将会逐步缩小，共同富裕的目标一定能够实现。
5.共同富裕
共同富裕是中国特色社会主义的基本要求，也是社会主义的根本原则、根本目的。共同富裕是有先有后，先富带后富的过程，不是同时富裕、同步富裕更不是平均富裕。
财富的取得要通过诚实劳动与合法经营，如果利用非法手段牟取财富，不仅危害他人和社会，最终也会害了自己。
九年级道德与法治上册必考知识4
1.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
党的宗旨：全心全意为人民服务。
党的执政理念：立党为公，执政为民。
党和政府一切工作的根本出发点:维护人民群众的根本利益。
党的奋斗目标：人民对美好生活的向往。
党始终代表最广大人民的根本利益、代表先进生产力的发展要求、代表先进文化的前进方向。
中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心。
2.改革
(1)改革原因(改革的必要性)：a、我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在体制上的种.种弊端;b、抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高，只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍。
(2)改革的意义(重要性)：改革解放和发展了生产力。是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
(3)改革的性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
(4)改革的目的：解放和发展生产力。
(5)改革的作用：改革是我国社会发展的直接动力。
(6)对外开放也是改革。
(7)怎样对待改革?
a改革只有进行时，没有完成时。
b改革是一项伟大的创举，不可能一帆风顺。我们每个人都应以主人翁的姿态正确对待改革道路上的困难和问题，正确处理个人利益与国家利益的关系，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。
3.对外开放
(1)原因：a、对外开放是现代化建设的必要条件。b、从世界来看：当今世界是开放的世界，经济全球化是当今世界经济发展的必然趋势，中国要发展必须走向世界。c、从国内看：我国虽市场广阔，劳动力丰富，但资金短缺、技术和管理落后。只有对外开放，才能利用国外的资金、技术和先进的管理 经验 ;才能更好的利用国内国外两个市场、两种资源，才能紧跟新科技革命的发展潮流，追赶世界先进水平。d、对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(2)作用：对外开放是现代化建设的必要条件
(3)基本国策：对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
(4)对外开放的两种基本途径：“引进来”和“走出去”。
(5)怎么做?
国家：a坚持发展这个执政兴国的第一要务，改革只有进行时，没有完成时，长期坚持对外开放的一项基本国策。b必须坚定不移地走和平发展的道路，高举和平、发展、合作/共赢的旗帜，反对霸权主义和强权政治和贸易保护主义，与世界各国共同努力构建世界命运共同体。
青少年：a要树立全球意识和国家观念，b用发展的眼光看问题;c具有平等意识和参与意识，提高合作能力、竞争能力;d要善于学习，要学习外来文化，还要宣扬中华民族的优秀文化，让世界了解中国，让中国走向世界。
4.我国的根本制度是社会主义制度。
我国的根本政治制度：人民代表大会制度。(人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。)
我国的基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(协商、求同存异、最大公约数)、民族区域自治制度(独具中国特色、民族平等)、实行基层群众自治制度(民主政治建设的基础)。
我国基本经济制度：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。是由我国处于社会主义初级阶段的基本国情决定的。是中国特色社会主义制度的重要支柱，也是社会主义市场经济体制的根基。
5.解决我国当前所有问题的基础和关键：发展。
(1)原因：①加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务;②增强综合国力，改善人民生活离不开发展;③巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展;④保持社会稳定，实现国家的长治久安离不开发展;⑤提高国际竞争力，掌握国际斗争的主动权离不开发展;⑥完成祖国统一大业，实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。
(2)解决我国当前所有问题的根本途径：以经济建设为中心，大力发展生产力。
(3)发展是执政兴国的第一要务。以经济建设为中心，大力发展生产力是兴国之要。
九年级道德与法治上册必考知识5
改革开放
1.改革开放的历史征程：
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2.经济体制改革：
(1)我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3)广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
3.全面深化改革：
进入新时代，开启全面深化改革的新征程。
全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
4.为什么要全面深化改革?
(1)我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
(2)在党的领导下，中国人民要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴癌疾开刀，突破利益固化藩篱，必须将改革进行到底。
(3)改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!
5.改革创新精神内涵：与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践。
6.改革开放后我国取得的辉煌成就(中国腾飞)：
(1)40年来，中国人民坚持改革开放，找到了一条使国家强盛、人民富裕的正确道路，即中国特色社会主义道路。
(2)今天，中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。(国家强盛)
(3)改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。(人民富裕)
(4)改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程，不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。中国经济成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
(5)总之，改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。
7.改革开放后我国取得的辉煌成就的原因?
根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
主要原因：①中国共产党的正确领导。
②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
③坚持改革开放。
④坚持科教兴国、人才强国、创新驱动发展、可持续发展等战略。
⑤全国各族人民大团结，发扬艰苦奋斗精神。
8.改革开放得出的结论是什么?
①改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
③改革开放既是决定当代中国命运的一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的关键一招。
④新时期最鲜明的特点是改革开放。
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