道德礼仪课

① 道德礼仪有哪些

道德礼仪有很多种，主要包括礼貌待人、尊重他人、诚实守信等方面。

礼貌待人是道德礼仪的基础。在日常生活中，人们应该学会使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，以及遵守一些基本的社交礼仪，如见面问候、分别道别等。礼貌待人不仅能够展现个人的修养和素质，还能促进人际关系的和谐发展。

尊重他人也是道德礼仪的重要方面。尊重他人的权利和意见，不论其社会地位、职业、年龄或身份如何，都应该给予应有的尊重和关注。不嘲笑、不歧视他人，保持谦逊的态度，这样的行为能够营造和谐的社会氛围。

诚实守信更是道德礼仪的核心。无论在日常生活还是工作中，人们都应该恪守承诺，不说谎话，坦诚待人。诚实守信是建立良好人际关系和社会信任的基础，也是社会文明进步的重要推动力。

此外，道德礼仪还包括一些其他的细节，比如穿着得体、举止文雅等。这些都能反映出一个人的道德风貌和文化素养。总之，道德礼仪是人们在日常生活中应该遵守的基本行为规范，它不仅能够提升个人的修养和素质，还能促进社会的和谐与进步。

② 小学生应加强哪些方面的礼仪道德教育

一、提高认识，点滴做起
首先，教育学生学会尊重。礼仪教育界的核心是人与人之间的相互尊重。教育学生尊重人，关心人，是礼仪教育最基本的内容。
1、尊重他人。尊重他人的人格，尊重他人的意见，尊重他人的情感，尊重他人的劳 动，尊重他人的生活习惯，尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，尊敬师长，礼貌待人。不欺负弱小，不取笑他人，不以自己所长讥笑他人之短，不讽刺挖苦他人， 不伤害他人的自尊，不给他人起绰号，不以别人的生理缺陷而贬低人。
2、尊重自己。尊重自己，发展自己，要从尊重自己的身体和名誉做起。
其次，教会学生正确使用“礼仪”用语，说话语气要和蔼，可运用一些委婉的语气词，如吧、呢、 吗；当请求别人做某事时，应使用表求客气的词语，如请、麻烦、劳驾等；当得到别人帮助时，要说谢谢、非常感谢；当妨碍了别人，给别人带来麻烦时，应主动说 对不起，请原谅；当别人向你道歉时，应主动说没关系。
再次，培养学生符合规范的礼仪举止。正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼 貌体态语言；待人大方，双手接物；拜访他人要预约，并选择合适的时间，一般应避开他人休息和吃饭的时间，特殊情况需说明；进入别人房间或办公室应事先敲 门，待主人允许方可进入；在别人家作客，不应乱翻、乱动人家的橱桌抽屉和书籍玩具；平时要注意衣着得体，夏天在公共场所不穿拖鞋，不赤脯，不穿小裤衩等。