道德违反
A. 违反道德的行为有哪些
一是不诚实。例如，撒谎、欺骗他人，无论是在个人生活还是工作场合，都是不道德的行为。这些行为会破坏人与人之间的信任，导致关系破裂，甚至产生更严重的后果。
二是不尊重他人。这包括言语粗鲁、侮辱他人、不尊重他人的隐私和权利等。这些行为会伤害他人的感情和尊严，造成人际关系的紧张，甚至引发冲突和暴力事件。
三是贪婪和不公正。例如，利用职权谋取私利、不公平地竞争、剥削弱势群体等。这些行为违反了社会公正和公平的原则，破坏了社会的稳定和和谐。
四是逃避责任。例如，不履行承诺、推卸责任等。这些行为会损害他人的利益，破坏人与人之间的信任和合作，导致社会关系的恶化。
五是暴力行为。无论是家庭暴力、校园暴力还是社会暴力，都是严重违反道德的行为。这些行为不仅直接伤害受害者的身体和心理健康，还会破坏社会的稳定和和谐。
六是缺乏同情心。对于他人的困境和痛苦缺乏关心和支持，这也是一种不道德的行为。同情心是人性中重要的一部分，缺乏同情心的行为会导致人际关系的冷漠和疏远。
B. 教师违反职业道德的行为有哪些
法律分析：主要有：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生等。
法律依据：《中华人民共和国高等教育法》 第四十七条 高等学校实行教师职务制度。高等学校教师职务根据学校所承担的教学、科学研究等任务的需要设置。教师职务设助教、讲师、副教授、教授。高等学校的教师取得前款规定的职务应当具备下列基本条件：（一）取得高等学校教师资格；（二）系统地掌握本学科的基础理论；（三）具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力；（四）承担相应职务的课程和规定课时的教学任务。教授、副教授除应当具备以上基本任职条件外，还应当对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果。高等学校教师职务的具体任职条件由国务院规定。
C. 违反教师职业道德的行为有哪些
法律分析：（一）在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（二）损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（三）通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（四）违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（五）歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。
（六）在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。
法律依据：《中华人民共和国教师法》 第三十七条 教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（一） 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二） 体罚学生，经教育不改的；（三） 品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
D. 违反社会道德的例子
违反社会道德的例子：
⑴故宫西侧城墙外的草坪中有一棵古树，很好攀爬，不时有游客越过草坪，爬到树上去留影。草坪上还有许多游客席地而坐，身边满是报纸和塑料袋。
⑵游客最爱在西洋楼文物上刻画。圆明园内文物遗址众多，大多都是断壁残垣。在一座曾被毁得只剩下半截的石桥上，一名10岁左右的小男孩正拿着一块石头在桥上刻字。
⑶南京小伙小葛骑车经过南京和燕路时，看到一中年女子被经过的一辆车撞倒在地，小葛赶紧下车要扶该女子，路过的李大爷劝：“小伙子你别扶，我没有车我来扶不要紧”，但小葛称年轻人看到总要去扶，就将其扶起，却被女子咬定是肇事者。
社会道德：集体主义作为公民道德建设的原则，是社会主义经济、政治和文化建设的必然要求。在社会主义社会，
人民当家作主，国家利益、集体利益和个人利益根本上的一致，使集体主义成为调节三者利益关系的重要原则。要把集体主义精神渗入社会生产和生活的各个层面，
引导人们正确认识和处理国家、集体、个人的利益关系，提倡个人利益服从集体利益、局部利益服从整体利益、当前利益服从长远利益，反对小团体主义、本位主义和损公肥私、损人利己，把个人的理想与奋斗融入广大人民的共同理想和奋斗之中。