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药学职业道德培训

发布时间: 2025-04-16 16:24:37

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B. 药事管理与法规2017知识点:药学职业道德的基本原则

大家做好准备迎接考试了吗?执业药师栏目诚意整理“药事管理与法规2017知识点:药学职业道德的基本原则”欢迎广大考生前来学习。

药学职业道德的基本原则

药学职业道德的基本原则是调整药学工作人员与患者之间、药学工作人员与社会之间、药学工作人员相互之间的关系必须遵循的根本指导原则。药学职业道德的基本原则被概括为“提高药品质量,保证药品安全有效,实行社会主义人道主义,全心全意地为人民健康服务”。

(一)提高药品质量,保证药品安全有效提高药品质量、保证药品安全有效,是维护人民身体健康的重要前提,也是医药事业的根本目的。生产、经营、使用都是提高医药质量,增进药品疗效,保障人民用药安全的重要环节。为了维护公众健康,药学工作人员一方面必须努力发展药品生产,增加品种,满足公众对身体健康的需要;另一方面要提高药品质量,保证用药安全有效。药学工作人员虽然不同于医师,但是,也要与患者直接打交道。药学工作是实现医疗救死扶伤的重要组成部分,是医疗活动的重要基础。

(二)实行社会主义的人道主义人道主义作为伦理道德原则,在医药道德领域内,具有十分重要的意义。社会主义医药人道主义继承了传统医药人道主义的精华,在新的历史条件下,表现为对患者的尊重和关心,预防和治疗疾病,保障人人享有用药的平等权利。

(三)全心全意地为人民健康服务药学职业道德原则要求药学工作人员应当站在国家和社会主义建设的历史高度,为社会主义现代化建设事业服务。药学工作人员在具体的药学实践过程中要真正做到全心全意为人民的健康服务,必须处理好如下三个方面的关系。

1.正确处理医药人员与服务对象的关系药学工作人员的直接服务对象是患者,在二者关系巾,一般而言药学工作人员处于主动地位,患者处于被动地位。这就需要药学工作人员时刻以患者、服务对象的利益为重,以高度负责的精神确保药品质量,保证人民的生命健康。

2.正确处理个人利益与集体利益的关系药品的生产、储运、销售和使用都需要依靠集体的力量来完成。因此,药学工作人员之间的密切配合尤为重要。药学工作人员在处理个人利益与集体利益之间的冲突时,应以集体利益为重,以广大人民的生命健康利益为重,不可因个人或小集体利益损害人民群众的利益。

3.正确处理德与术的关系药学工作人员要做到全心全意为人民的防病治病、健康服务,既需要有良好的道德品质,又要有过硬的技术本领,二者缺一不可。

C. 什么是药学职业道德

药学职业道德是调整药学工作人员与患者等服务对象之间的关系,药学工作人员与社会之间关系和药学工作人员同仁之间关系的行为准则、规范的总和。药学职业道德是一般社会职业道德在医药领域中的特殊表现,是从事药学科研、生产、经营、使用等的药学工作人员应当恪守的职业道德。
药学职业道德的基本原则
(1)以病人为中心,实行人道主义。人道主义是古今中外药学职业道德传统的精华所在,它的核心是尊重人的生命,一视同仁地治愈人的疾病,保障身体及心里的健康。

(2)以病人为中心,为人民防病治病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务。药学领域各行业的根本目的是保障人民健康。所以,药学人员的各项工作必须要以病人为本,从治愈疾病和提高病人生活质量出发,保证每个药学人员具有高尚的思想品质,真心实意为病人提供药学服务。
(3)全心全意为人民服务,是药学职业道德的根本宗旨药学人员为人民服务必须全心全意,不能三心二意,具体到药学人员应以病人为本,把救死扶伤、防病治病作为一切工作的出发点做一个真正”毫不利己,专门利人”全心全意为人民服务的药学人员。
药学职业道德的具体内容
药学职业道德规范是药学职业人员在药学实践中所要遵守的标准和准则,包括药学职业人员在职业活动中处理各种关系、矛盾的行为准则,是评价药学职业人员职业行为好坏的标准。依据在药学领域中所承担职能的不同,其具体内容也不尽相同。
1.药品研发中的药学职业道德
药学职业人员所作研究应以事实和科学理论为依据;实验设计要具有科学性和可行性;在实验中严格遵守操作规程,保证实验结果的准确性、可靠性和可重复性;观察实验要认真,如实记录实验数据,客观记录实验反应,不隐瞒编造实验记录;科学总结、撰写科研论文尊重客观事实,对于实验中获得的各种数据、原始材料,经过归纳、科学统计处理,通过科学思维进行抽象和概括,做出符合实际的总结和科学结论,报道科研成果实事求是。
2.药品生产中的药学职业道德
药学职业人员应生产出质量符合既定标准的维护人民群众健康和生命质量所需要的药品。为确保药品质量,药品生产过程中的药学职业人员不仅仅需要具备与岗位要求相适应的文化知识与技能,而且要认真、自觉、严格地用GMP条款来约束和规范自身的行为,这既是法规和管理方面的规定和要求,也是药品生产过程中的道德要求。

3.药品经营中的药学职业道德
药学职业人员应以患者为中心,提供安全、有效、经济、合理的药品和药学服务,将维护患者生命和公众健康作为最高道德行为准则,严格遵守药品经营法律法规。在药品采购、分装、销售中确保药品质量,讲究信誉,严格执行药品价格规定。
4.医院药学服务中的药学职业道德
药学职业人员应从药品购进的源头把关,保证采购药品的质量;在药品的招标采购中,坚持公平、公开、择优的原则,在药效相同情况下,多进廉价药,少进高价药。同时对患者用药进行有效指导。
5.药品监督管理中的药学职业道德
药学职业人员不仅要知法懂法,而且要会用法,更重要的是,严格执法、坚持原则、正直无私,爱憎分明、尽职尽责。
6.药品检验中的药学职业道德

药品属于高技术产品,成分复杂,检验难度大,药品检验人员在质量检验时,必须要有高度的责任心,严格按质量规定的标准检验。同时,在制定质量标准的工作中,保证药品质量达到和符合最优标准,必要时,深人到生产、经营、使用第一线了解真实情况,摸清影响药品质量的因素和问题,保证药品标准的科学性和实用性。在修订药品标准工作中,应深入了解药品的有效性、实用性和科学性,对药品中所含的有害物质严格控制;对疗效不确切、毒副作用大、不宜生产使用的品种,及时向药品监督管理部门提出停产、停止销售、使用的建议。
参考文献
曹建芳.药学职业道德在药房工作中的作用.中国民族民间医药,2012(2)
宋海花.药学职业道德及其在药学领域活动中的作用.中国中医药咨讯,2009(2)
李维涅,曾渝,刘明生.药学职业道德教育的内容、途径与方法.药学教育,2011(4)

D. 药学职业道德

药学职业道德

药学职业道德

(一)药学职业道德规范的含义

药学职业道德规范是指药学工作人员在药学工作中应遵守的道德规则和道德标准,是社会对药学工作人员行为摹本要求的概括。它是药学职业道德基本原则的具体表现、展开和补充;用以指导人们的言行,协调药学领域中的各种人际关系。

药学职业道德规范除具有道德的一般特点外,还具有以下特点:①针对性。药学职业道德规范是针对药学工作人员中存在的不良道德现象所提出的具体的职业道德要求。②理想性。每个药学工作人员的生活经历和所受的教育不同,道德认识水平也有高低之别。药学职业道德规范既含有基本的道德要求,又包含有较高的理想的道德要求,如“为药学事业献身”。⑧现实性。药学职业道德规范足在药学实践的基础上提出的,因此,药学工作人员通过努力是完全可以实现的。

(二)药学职业道德规范的具体内容

1.药学工作人员对服务对象的职业道德规范

(1)仁爱救人,文明服务药学工作人员对服务对象一定要有仁爱之心,同情、体贴患者疾苦,对患者、服务对象极端负责,应做到不是亲人胜似亲人,无论在药品的科研还是生产实践中,都应该始终把人民的利益放在至高无上的地位,尊重患者、服务对象的人格,一视同仁,满腔热情地为患者、服务对象服务。

(2)严谨治学,理明术精药学是一门科学,药学工作人员要以科学的“求真”态度对待药学实践活动。任何马虎或弄虚作假的行为不仅仅会有损科学的尊严,还可能危害人们的生命健康,造成极为严重的后果。医学教育网搜集整理

(3)济世为怀,清廉正派药学事业是一项解除患者痛苦,促进人体健康的高尚职业。药学工作者在工作中应当抵制各种诱惑,一心一意只为患者的健康服务;不能利用自身在专业上的优势欺诈患者,谋取私利。

2.药学工作人员对社会的'职业道德规范

(1)坚持公益原则,维护人类健康药学工作人员在实践中运用自己掌握的知识和技能为患者、服务对象工作的同时,还肩负着对社会公共利益的维护责任。药学工作人员应坚持做到对服务对象负责与对社会负责的高度统一。

(2)宣传医药知识,承担保健职责药品的应用不仅在于治疗疾病,还特别要强调预防疾病发生的作用。提高人口质量和生命质量已成为医药人员的社会职责。为确保药品对人的健康既不构成威胁又能起到治疗、保健的作用,要求医药人员必须自觉履行向社会宣传医药知识,实现社会公众的合理用药。

3.药学工作者同仁间的职业道德规范

(1)谦虚谨慎,团结协作谦虚的态度是一切求知行为的保障。药学工作者要孜孜不倦地钻研业务知识,以谦虚谨慎的态度向任何对象学习。同时,谦虚也是团结协作的基础,现代药学已经分化出众多的学科,现代药学工作的开展已经离不开各学科之间的精诚合作,唯有合作才能促进药学事业的长足发展。

(2)勇于探索创新,献身医药事业解除人类疾病之痛苦,不断满足广大人民群众日益增长的对健康的需求,不断在科学发展的道路上探索新理论、新技术、新产品是药学工作人员的使命和职责。在科研过程中要全身心地献身子药学科学事业,追求至善至美的境界。

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E. 简述药学职业道德修养的途径和方法

药学职业道德的教育若采取单一的理论讲授引不起学生的兴趣,探索药学职业道德教育的途径和方法非常必要
1.开设“药学职业道德和药学职业发展规划”为主题设立一门单独的学科。将药学职业道德,医药企事业单位对药学毕业生的需求,药学职业生涯发展的路径,药学职业发展规划等内容进行整合,增强课程实用性。
2.以身边典型实例为基础增强教育的实效性
3.指导学生进行调查访谈增强教育实践性
4.创新全员参与机制,增强教育的渗透性

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