道德与合理

❶ 如何做出合理的道德评价

道德评价是道德维系的基本元素，如何正确进行道德评价，深入分析评价对象影响道德评价合理性的诸因素的关系很有必要。在道德评价中，评价对象的明晰度、复杂性、亲缘性以及同一性等因素往往影响评价标准的确立、评价方式的选择，从而进一步影响到评价结论的正确性及合理性。因此，在道德评价中，我们应该努力克服评价对象给评价带来的一些负面影响，客观、公正、科学地作出道德评价。
明晰度
在道德评价中，评价对象的明晰度对评价主体的认知产生一定的影响，从而进一步影响到评价结果的合理性和公正性。
评价对象内在要素的明晰度直接关涉到评价者作出道德判断的正确性。道德评价的客体主要是行为者及其行为。拿道德行为来说，它具有两个方面内容：行为的道德意识和行为活动本身。前者是行为的内在方面，后者是行为的外在方面。对道德行为的评价，不仅仅是对行为活动本身的评价，还必须着眼于行为的内在机制和动因――道德意识进行评价。道德意识作为主体化的意识，主要表现为主体的欲望、动机、情感、意志、信念、理想等因素。
在这诸多因素中，有些因素如欲望、动机仅仅是看不见、摸不着的纯主观性的东西，并且具有自发性、即时性、多向性等弱点。评价主体如果不仔细观察和分析，往往会对之做出错误的评价。另外，就行为的全过程来说，它主要包括行为动机、行为手段、行为目的、行为所造成的实际性后果。
就这四个要素来看，我们比较清楚的仅仅是行为所实际造成的后果以及行为手段。就行为动机而言，它往往是行为者行为内在的动因，并不表现于外，即使表现出来因外在因素的干扰也可能带有很大的随机性、偶然性。而行为目的，即行为者行为的预期目标与行为的实际后果既可能相同，也可能不同甚至相反。就行为评价来说，如果仅仅凭借行为的实际性后果加上可以看得见的手段来对此行为进行道德评价，显然有失偏颇，因为行为者的预期目的要受外部力量的制约，行为的结果常常与预想的目的殊异。因而，就行为评价来说，行为者的动机和目的的明晰度直接关系到评价者的道德判断，进而影响到道德评价的结果好坏。

❷ 我们怎样才能做到合情合理地表达五年级道德与法治

您的问题我也看到，那么，如何做到合情合理呢？下面就由小编来为你介绍。版

答:不能与现实的实际差距权相差太大，大致符合当时当地 和当事人的实际情况即可。

以上仅供您参考，虽然不能当做你作业的答案，但是还望您能采纳，谢谢！

❸ 道德存在的合理性体现在哪些方面

1、没有道德，人类就不能脱离动物界；
2、缺乏道德，个人难以在社会中立足。
除了精神病人，极少有人在大庭广众中裸露身体。这就是道德的力量！

❹ 从道德与法律的关系简述“依法治国”与“以德治国”结合的合理性。

社会是由人组成的,必然要有法规来约束,这其中包括对行为 责任 义务的限制与回明确,这也就是每个答国家修订<宪法>的基本原则,除此之外的常用法则是明确什么是犯罪,以及犯罪后承担的后果.
但是除了法规,对于一些比较轻微的错误不构成犯罪的事情就要用民间公认的道德准线来进行约束,人心是肉长的,有羞耻心,责任心,就算这人再"不要脸",受到外人的议论,批判,自然会自觉的改正,并向受害人道歉,赔偿.这样不会把关系闹得太僵,促进人与人之间的包容谅解,促进社会的和谐进程.

❺ 当道德与责任相互矛盾的时候，该怎么合理的取舍

如果你说要来最佳效果，那当自然责任和道德的统一啦！

例如，夫妻之间有相互扶持的责任，而且中国道德也要求相濡以沫，那么老婆病了，老公尽心服侍，让她把病养好，这就是责任和道德的统一。社会会很赞赏这种行为的。

如果你非要搞点矛盾，那就没有最佳效果了，要么责任，要么道德。
如果我来选择，会选择责任。

❻ 这跟道德的修养不太有关系我只觉得这样做比较合理而已这句话中合理指哪些内容

合理的指一些内容也可以

❼ 从道德和法律角度,对如何促进教育公平各提出一条合理建议

一、坚持公共教育资源向农村、中西部地区、贫困地区、边疆地区、民族地内区倾斜，逐步缩小城乡、容区域教育发展差距，推动公共教育协调发展。

二、加大对优质教育资源分配的宏观调节力度，逐步缩小学校之间办学条件的差距。。

三、保障农民工子女接受义务教育，切实解决农村留守儿童少年接受义务教育的问题。

四、健全教育资助制度和助学体系，推进优质教育资源公平配置。

五、规范管理，从严治教。（道德层面）

大力加强教育系统党风廉政建设和行风建设，建立健全有教育系统特点的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系。规范学校收费项目和标准，坚决制止教育乱收费。依法规范学校的办学行为，提高学校管理水平。发扬勤俭办学、艰苦奋斗的优良作风。加强高校和科研机构的学术道德建设，树立良好的学术风气。继续实施高校招生“阳光工程”，实现招生公开、透明、公平、公正。加强教育法制建设，全面推进依法治教、依法治校。

❽ 为什么要合理表达情绪 道德与法治

我们都是成年人，自己的情绪一定要学会，管理学会控制，这就是我们最基本的一种能力。

❾ 好口才为何要具有良好的道德境界和合理的知识结构

这是当然，如果没有道德境界和合理的知识结构，这样的口才不就是废话连遍，没有标准，让人云里雳里也就不叫口才吗。