思想道德素质

Ⅰ 思想道德素质概念 具体的

第七讲 律师实务的主体素质（上）：思想道德素质

Ⅰ、教学目的和要求
（1）了解律师的执业条件；
（2）掌握律师素质的概念和构成；
（3）掌握律师的职业道德规范和执业纪律规范。

Ⅱ、教学内容
一、律师的执业条件
二、律师素质及其构成
三、律师的职业道德
四、律师的执业纪律

Ⅲ、教学重点和难点
（1）律师素质的概念和构成；
（2）律师的职业道德规范。

Ⅳ、复习思考题
1、我国律师的执业条件有哪些？
2、什么是律师素质？它有哪些要素构成？
3、律师职业道德和执业纪律的概念及基本规范是什么？

第七讲 律师实务的主体素质（上）•思想道德素质
教学内容：
一、律师的执业条件（参见《律师法》第二章，条5-14）
1、律师的执业前提。
根据《律师法》第5条的规定，律师执业，应当取得律师资格和执业证书。

2、申请执业证书的条件。
根据《律师法》第8条的规定，拥护中华人民共和国宪法并符合下列条件的，可以申请领取律师执业证书：
（1）取得律师资格（体现学历、品行）。
第一，通过考试取得。全国律师资格考试→2002年始为国家统一司法考试。
第二，通过考核取得。
（2）在律师事务所实习一年（体现品行、技能）。
第一，取得实习证；
第二，有实习鉴定。
（3）品行良好（体现道德和纪律）。

二、律师素质及其构成
1、律师素质的概念。
（1）、“素质”的含义。（提问式）
人种学领域：某一人种或民族由于自然因素和遗传而具有的特殊的体质，如俄罗斯人的大鼻子、日本人过去的低矮→社会科学领域：指某一个人通过后天学习而具有的在某些方面的特定水平和修养。
（2）、“律师素质”的概念及理解。
律师素质是指律师作为为社会提供法律服务的专门人员应当具备的在知识、技能、道德、纪律等方面的水平。
注意区别：作律师的一个公民的社会角色分：律师角色；一般公民角色。而律师素质是指律师角色应有之素质。

2、律师素质的构成。
（1）、静态构成。
第一，道德品行方面（良心）：政治觉悟、道德、纪律、责任等。
第二，业务技能方面（良知）：知识、技能。
（2）、动态构成。
无→有→更有（提高）或：无（停止）。
（3）、素质获得及提高的途径：学习。

三、律师的职业道德
1、律师职业道德的概念和特征。
（1）、道德与职业道德。（提问式讲解）
现代意义上的道德就是指一定社会用以调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的一种行为规范。它以善恶、正义与否、公正与否、诚实和虚伪等观念来评价人的行为从而约束人的行为，调整人的关系。
职业道德是社会道德的重要组成部分，在一定意义上亦可直接称为“道德规范”。职业道德就是一定社会的道德原则和规范在职业行为和职业关系中的特殊表现，是从业人员在某职业活动中应该遵循的道德规范以及与之相适应的道德观念、道德情操和道德品质。
（2）、律师职业道德的概念及构成。
道德意识、道德情操、道德规范的综合。
（3）、律师职业道德的特征。
第一，是社会道德在律师职业内的补充和特定；
第二，对律师的所有行为都有约束力；
第三，以法律法规、规章、律师协会章程等特定形式表现；
第四，违反职业道德，会受两方面制裁：社会舆论制裁和行政惩戒措施。

2、律师的职业道德规范及理解。
2004年《律师执业行为规范（试行）》第二章有规定。根据全国律师协会2002年修订之《律师职业道德和执业纪律规范》第二章，律师的职业道德规范主要有：
（1）、忠实于社会主义的事业和人民的利益；
（2）、以事实为根据，以法律为准绳；
（3）、依法独立执行职务；
（4）、依法维护当事人的合法权益；
（5）、严格保守职务秘密；
（6）、公平竞争，互相尊重；
（7）、廉洁自律，注重自身修养；
（8）、勤于学习，提高业务水平。

四、律师的执业纪律
（参见《律师职业道德和执业纪律规范》第三章至第六章）
1、执业纪律的含义及功能。
（1）、含义：执业纪律是指从事律师职业的人在执业活动中必须遵守的行为准则。
（2）、功能：
第一，细化职业道德→戒律；
第二，强化职业道德→保障。

2、律师执业纪律的具体内容。
（1）、收案、收费方面；
（2）、在代理参与诉讼或仲裁活动中；
（3）、与委托人及对方当事人关系方面；
（4）、与同行关系方面；
（5）、其他方面。
附录：

江苏省律师执业规范（试行）
（2001年6月11日江苏省律师协会常务理事会第十三次会议通过）
第一章 总 则
1.宗旨
为加强行业自律，规范律师的执业行为，保障律师依法执业的权利，维护律师的职业声誉，根据《中华人民共和国律师法》和《律师协会章程》制定本规范。
2.适用范围
本规范适用于在江苏省司法厅登记、注册并同时成为江苏省律师协会会员的律师和律师事务所。
3.律师职责
3.1 律师可以接受当事人的委托或聘请，从事《律师法》第25条规定的业务以及其他法律法规没有明确禁止可以由律师完成的事务。
3.2 律师应当告知当事人在法律上的权利和义务，并对权利和义务的实际意义向当事人作出明确的解释；应当如实告知现行法律对当事人不利的情况，告知当事人律师承办法律事务的责任和可能发挥的作用，诚实地为当事人提供所需要的服务。
3.3 律师应当遵守宪法和法律，维护法律的正确实施，必须通过合法的途径、使用合法的手法为当事人合法的目的提供法律服务。
3.4 律师应与当事人就其代理事项保持必要的联系。
3.5 律师应当保守委托人的商业秘密及个人隐私，严守国家机密。
3.6 律师从业时，必须公平、公正地对待其业务可能涉及的任何人，不得因种族、国籍、年龄、性别、信仰、职业或贫富等因素而歧视任何人。
3.7 律师应具有良好的道德修养，模范遵守社会公德，维护律师职业形象。
第二章 代理与辩护
4.接受委托的条件
4.1 律师应当具备足以妥善地为当事人处理所委托法律事务的能力。律师不具备完成委托事项的能力，不得接受委托。
4.2 律师接受当事人的委托，必须保证自己能够立即办理案件并不受其他方面的影响，不能悉心完成当事人的委托事项的，不得接受委托。
4.3 律师不得向经办人承诺回扣，或向介绍人支付佣金，从而籍此获得当事人的委托。
4.4 已领取律师执业证的律师，除法律有明确规定的情况外，不得以非律师身份接受委托。
5.委托代理的基本要求
5.1 律师应当与委托人就委托事项的代理范围、代理权限、代理费用、代理期限等进行讨论，经协商达成一致后，由律师事务所与委托人签署委托代理协议。委托代理协议至少一式两份，一份交委托人，一份由律师事务所存档。
5.2 律师在接受当事人的委托时，下列情形应当避免或者受到禁止：
(1) 在明知当事人所期待的目标不可能达到的情况下，不履行告知义务；
(2) 夸大对委托人有利的结果；
(3) 接受以非法行为为目的的委托；
(4) 接受与代理案件有利害冲突的业务；
(5)在未明确告知委托人并征得其同意的情况下，接受本所其他律师已经担任代理人的案件中对方当事人的委托。
5.3 律师对当事人的告知义务：
(1)律师应向当事人及时通报与代理行为相关的业务进展情况及有可能对受托事项产生影响的事由；
(2)律师接受同一委托事项的当事人为两人以上时，如当事人之间存在利害冲突应立即告知所有当事人；
(3)律师因与接受同一委托的其他律师之间意见不一致而有可能对当事人产生不利影响时，应及时告知当事人；
(4)律师接受委托时应明确告知当事人收费依据、收费标准、收费金额或计算方法，并得到当事人的书面确认；
(5)当律师明知当事人期望获得的帮助为律师执业规范或法律所禁止时，应当告知当事人，并予以拒绝。
5.4 律师接受当事人委托后，有义务勤勉地为当事人办理委托事务，并合适地运用业务技巧。
5.5 律师能够预见或应当预见自已有可能延迟或缺席出庭的，应提前作出合理的补救或安排；
在代理非诉讼的法律业务时，因主观原因迟延或没有实施约定的代理行为，律师应当承担责任。
5.6 律师应妥善保管和处理当事人提供的相关证据材料和资料，因保管不善或其他人为原因造成证据材料和资料毁损、灭失的，律师及其所在律师事务所应承担责任，给当事人造成损失的，应予赔偿。
5.7 未经当事人同意和律师事务所安排，律师不得将应由自己办理的全部或部分受托工作交其他律师完成。
5.8 律师在知道代理事项所涉及的财产为犯罪所得时，应当向当事人提出合乎法律规定的劝告并拒绝代理，当事人依法要求代为交公的除外。
5.9 受当事人委托，律师可以保管为当事人收取的钱物，但保管期限应征得当事人的认可。
5.10 律师长期出差或休假应提前告知当事人。
6.刑事案件的特别规定
6.1 律师应严格遵照中华全国律师协会制定的《律师办理刑事案件规范》承办刑事案件。
6.2 未经法院、检察院的许可不得会见本案被害人、被害人近亲属以及被害人提供的证人。
6.3 律师因办案需要会见犯罪嫌疑人、刑事被告人时，不得携同与履行职务无关的人员会见在押犯罪嫌疑人或被告人；不得为犯罪嫌疑人或被告人传递信件、钱物，为其通风报信、串供；不得为其提供通讯工具并避免其他可能引发误解行为的发生。
6.4 不得明示或暗示被告人不如实供认犯罪事实。
6.5 对于重大疑难案件和社会影响较大案件，应主动申请提交当地律师协会的相关专业委员会讨论，并认真听取其指导意见。
6.6 律师会见被告人、犯罪嫌疑人应当邀请一名律师或律师事务所的正式工作人员共同参与，被会见被告人、犯罪嫌疑人所在监所等部门规定可以由一名律师会见的可以例外。
6.7 律师依法独立辩护，对相关证据的提交，不受当事人意见的左右。委托人坚决不同意的，双方可变更或解除合同。对已提供的重要事实证据，但可以证明是在提供之后才知道是虚假证据的，律师可以采取合理的补救措施。
7.收费
7.1 律师费用的收取应当是合理的。在决定某项费用收取是否合理时，应考虑：
(1)政府主管部门和省律师协会有关律师收费的相关规定；
(2)在当地其他的律师事务所对类似的法律服务通常所收取的费用；
(3)所需的时间、涉及问题的难易以及履行法律服务所需要的技能；
(4)委托事项涉及的金额；
(5) 办理委托事项所获得的结果；
(6) 律师的执业经历、信誉和能力；
(7) 合理的成本。
7.2 律师费的支付形式是现金，也可以是律师事务所愿意接受的其他权益或财产，例如物产、股票、债券等。
7.3 律师的收费标准与办法应当在其办公场所的醒目位置公示；确定收费数目时，应与当事人充分协商，并解释确定收费数目的理由。
7.4 律师不得以明显低于其注册地通常收费标准收费。
7.5 律师收费可以采用固定收费、按标的比例收费、计时收费、按效果收费方式以及在一个服务项目中同时使用前列几种方式及其他法律不禁止的方式。
7.6 律师费由其所在的律师事务所统一收取，并向当事人开具正式发票。律师不得以本人名义向当事人收费，不得向当事人开具收条。
7.7 律师在处理委托事项过程中确因需要发生的下列费用，应由当事人另行支付：(1)鉴定费；(2)公证费；(3)本地交通费和异地差旅费；(4)当事人要求的专家论证费；(5)文印费和通讯费；(6)其他应由当事人支付的费用。
7.8 无论当事人是否预付费用，律师均应保存完整的工作记录，并在合理的期限内定期告知当事人已经发生的费用。
7.9 如采取按时收费的方式，律师应当在所委托的工作完成以后一段合理的时间内向当事人发出收费帐单，该律师事务所可根据律师工作的具体情况分段计算。收费帐单必须足以说明与之相关的法律事务已完成，以及所花费的时间。
7.10 律师有正当理由终止委托事项的，律师有权收取委托事项已完成部分的费用，而无论当事人是否已预付费用。
7.11 律师无正当理由终止委托代理关系的，应当退还当事人预付的律师费。给当事人造成损失的，律师事务所负责赔偿。
7.12 律师因自己的过错导致当事人终止委托代理关系的，应当向当事人退还已收的律师费，给当事人造成损失的，律师事务所应给予赔偿。
7.13 当事人有正当理由终止委托代理的，律师事务所有权收取委托事项已完成部分的费用，而无论当事人是否已预付费用。
7.14 当事人无正当理由终止委托的，已收取的律师费不予退还，已完成的代理工作应支付的律师费大于预收费用的，当事人应当补足差额。
7.15 公职律师不得从事有偿法律服务。
8.拒绝或终止受托
8.1 在下列情况下，律师应当拒绝或终止受托：
(1)律师代理行为与法律或律师执业规范相抵触；
(2)律师的生理或心理状况不适应继续受托；
(3)律师被取消执业资格或停止执业；
(4)由于法定的原因，代理律师无法继续受托；
(5)当事人未能履行对承办律师书面承诺的义务。
8.2 在下列情况下，律师可以拒绝或终止为当事人代理或辩护：
(1)当事人企图利用律师代理行为进行犯罪或欺诈或其他违法或不道德的话动；
(2)当事人提供的证据或证词系伪造或虚假的；
(3)当事人在得到律师的提示后，仍不能按照委托时的约定在物质或经费上协助律师完成其委托事项的；
(4)代理行为会给律师带来可以预见的损害。
8.3 终止受托后，律师应当采取必要的措施，避免使当事人的利益受到额外的不利影响。
8.4 因律师或律师事务所方面的原因，律师终止代理的，律师事务所应当提前向当事人发出通知，并在充分听取委托人意见的基础上，依据相关的法律与政策规定妥善处理善后事宜。
9.律师档案
9.1 律师有责任妥善保管其经办案件或法律事务的所有案卷资料。
9.2 律师办案过程中所形成的案卷材料应在结案后一个月内归档。
9.3 律师应当将当事人提交的证据原件退回，并保留复印件归档。
9.4 律师业务档案归律师事务所所有并由律师事务所统一保管，律师调离律师事务所不得将案卷带走。
9.5 律师调离律师事务所时案件尚未结案，案卷由原律师事务所保管，律师在结案后将案卷交回原律师事务所。
9.6 律师事务所解散时未办完的案件律师继续办理，结案后案卷由承办律师新调入的律师事务所统一管理。
9.7 律师业务档案的保管按照司法部、国家档案局和江苏省司法厅律师业务档案立卷归档和管理的有关规定办理。
第三章 出 庭
10．出庭仪表
10．1 律师出庭应当穿着整齐、大方得体，不得以奇异发型或化妆出庭，不得佩戴过多的饰物。
10．2 律师出庭前不得饮酒。
10．3 律师在法庭上应举止端庄，态度谦和。
11．律师应依法举证和陈述事实
11．1 律师不得伪造证据，不得威胁、引诱他人作伪证；律师不得阻止证人提供证据或出庭作证。
11．2 律师不得故意曲解事实和证据，不得断言那些显然毫无根据的事情为事实。
11．3 律师不得在提问或陈述时使用对证人和对方当事人及其他诉讼参与人侮辱性的语言。
11．4 律师不得向证人支付报酬或提供其他利益。
12．节约时间和费用
12．1律师在出庭时必须尽力避免由于自身工作原因延迟诉讼时间和增加当事人不必要的开支。
12．2 律师应当遵守出庭时间、提交法律文书的期限等与履行职务有关的程序规定，如有正当理由不能按时出庭或提交的，律师应告知委托人并将要求延期的理由和申请告知法院。
第四章 律师与执业机构
13．执业机构
律师事务所是律师的执业机构。律师只能在一个律师事务所执业，不得同时在两个或者两个以上律师事务所执业，也不得既在律师事务所执业，同时又在其他形式的法律服务机构从事有偿法律服务活动。
14．执业监督
律师的执业活动必须接受律师事务所的监督与管理。律师由于利益冲突原因或者身体健康原因无法继续代理时，必须通过所在律师事务所及时与委托人协商更换律师或者采取其他解决办法。
15．纠纷处理
本所律师之间、律师与委托人之间发生纠纷的，应当协商解决，协商不成时应当接受律师事务所的调解和解决方案。
16．合伙人、合作人的责任
16．1 合伙人、合作人有义务通过建立律师事务所的规章制度和有效的管理措施，规范和监督本所律师认真遵守法律法规及执业规范。
16．2 合伙人、合作人对本所律师执业行为中的错误负有干预和补救的责任。
16．3 合伙人、合作人有义务对实习律师、律师助理、法律实习生及行政人员等，在日常工作与职业道德方面给予指导和监督，对其工作中的错误应当采取制止或补救措施，并承担责任。
17．主办律师及协办律师的责任
17．1 在一项法律事务中，需要两名以上的律师协同完成的情况下，最终对客户负责并在完成法律事务中起主导作用的是主办律师。协助主办律师完成法律事务的是协办律师。
17．2 主办律师对协办律师有直接的监督权，应作出合理的努力来确保协办律师遵守执业规范。
17．3 如果主办律师直接指示协办律师采取某项违反执业规范的行动或协办律师采取了违反执业规范的行动，主办律师没有及时制止或采取补救措施的情况下，主办律师应承担责任。
17．4 协办律师应按照执业规范和主办律师的意见进行工作。违反执业规范或超出职责范围，擅自采取行动，造成严重失误的，协办律师应承担责任。
17．5 主办律师或协办律师直接指示实习律师或律师助理采取某项行动，或未对实习律师或律师助理的某项错误行动采取制止或补救的措施，该律师对该实习律师和律师助理违反规范的行为负责。
17．6 非合伙、合作形式的律师事务所及其律师执业参照本规范执行。
18．实习律师与律师助理的责任
实习律师在律师的指导下办理指定的法律事务；律师助理协助律师工作。实习律师违反执业规范和律师助理违反工作纪律或程序，造成工作失误的应当承担责任。
第五章 公共服务
19．律师应当积极参加司法行政机关、律师协会以及其他社会组织与团体为促进、维护和保障公民权、公众利益为目标而组织的社会公益活动，律师在前述活动中应当免收或减收法律服务费。
20．律师有义务办理法律援助案件
20．1 律师应履行《中华人民共和国律师法》和《江苏省法律援助条例》规定的法律援助义务。如无法律规定可以拒绝或回避的情况，律师不得拒绝或回避法院或法律援助中心的指定案件。
20．2 律师在指定的案件中不得接受被告人或其关系人的任何名目的财物。
20．3 律师每年应至少办理一件法律援助案件，办案时应当切实维护当事人的权益。
21．律师应当积极参与健全社会主义民主与法制的活动。
第六章 执业宣传
22．律师执业宣传的条件
22．1 按照有关规定已经通过当年年检注册。
22．2 未受到停止执业处分，或者处分已经期满。
23．律师执业宣传的基本要求
23．1 执业宣传仅限于下列内容：
(1)律师事务所名称、办公地址、电话号码、传真号码、邮政编码、电子信箱、网址；律师专业业务职称；专门的律师业务执业资格；律师协会的职务；
(2)依法能够向社会提供的法律服务；
(3)已经办结的典型案例。
23．2 执业宣传应公平、合法、诚实和真实，而不应：
(1)存在任何虚假、误导或欺骗的可能；
(2)明示或暗示与政府机关、非律师社会团体、•中介机构及其工作人员特殊关系的内容；
(3)当事人不同意公开的资料；
(4)关于办案结果的承诺性内容；
(5)有关于任何其他律师的负面的言论或暗示，特别是在服务、执业和收费上的比较；
(6)涉及自我赞美的内容，以及声称是某一领域的专家；
(7)诽谤；
(8)暗示可以以不正当的方式达到目的；
(9)以任何有可能被视为导致律师职业蒙受羞耻的方式进行律师服务宣传。
23．3 律师在中华人民共和国以外地区的执业宣传，应符合当地的法律和律师执业规范。
23．4 律师事务所和律师应保存宣传资料的文本或记录至少一年。
24．与新闻媒体交往的注意事项
以律师身份接受境外媒体采访或就重大的社会问题、热点案件向新闻界发表意见，律师应事先报告所在律师事务所，并听取当地律师协会或主管司法行政机关的意见与建议。
第七章 执业纠纷的处理
未完待续

Ⅱ 怎样提高思想道德素质

思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养，美学修养，敬业修养等。其中政治修养是思想道德修养课的核心内容，思想修养和道德修养是思想道德修养课的主要内容，而心理品质修养则是思想道德修养课的基础内容。思想道德修养课就是按照这些内容的内在联系和大学生的思想道德发展规律而构成的。具体地说，思想道德修养课包括以下四个方面的内容：第一，适应转变，认清使命。它包括第一章、第二章、第三章。经历了“黑色七月”的大学生带着对大学生活的理想和憧憬，步入了大学校园。然而现实中的大学及其大学生活往往与这些“骄子”心目中的大学及其大学生活有着较大的差异甚至有着强烈的反差。第一章“适应大学生活，确立新的目标”。是针对大学新生在新的生活环境和新的学习环境中所产生的失落、沮丧、苦恼、困惑及其各种矛盾，从不同角度引导他们正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。在这一章里我们通过对大学精神，大学使命，大学为青年学生成才提供的条件等的描述，揭示了大学的内涵及其接受大学教育的本质意义，以期引导大学新生珍惜大学生活，把握机遇，尽快找准成才的立足点，确立新的目标，迅速实现从中学到大学的过度。第二章“21世纪大学生的历史使命”。21世纪世界和21世纪中国的政治、经济、文化、科技的发展趋势与21世纪大学生的成长成才有着密切的关系。一个时代有着一个时代的使命，21世纪的大学生承担着迎接“两个挑战”，实现中华民族伟大复兴的历史使命，***在庆祝中国***成立八十周年大会上的讲话中语重心长地把实现中华民族伟大复兴的历史任务交给了当代中国青年，他还在北大一百周年校庆和清华九十周年校庆的讲话中对当代大学生提出了“四个统一”和“五点希望”的成才目标。这一章主要是引导当代大学生认识21世纪的世界和中国，明确历史使命，提高自身素质，不辜负党和国家、人民的重托。第三章“正确对待交往、友谊和爱情”，这一章围绕交往、友谊和爱情问题，引导大学新生正确处理同室、同班、同乡之间的交往，建立和谐的人际关系。此外，还根据各高校普遍出现的大学生恋爱低年级化的趋势，引导大学新生正确处理爱情与友谊、学业的关系，树立正确的爱情观。第二，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观。它包括每四章、第五章、第六章、第七章。这一部分是思想道德修养课的重要内容。人的本质，人生理想，人生价值，个人与社会、国家的关系等是大学生经常思考的问题。当代大学生因其生长在改革开放年代，置身于多元的文化背景中，多重价值观念的碰撞，复杂的社会现实和新旧体制转换过程中出现的矛盾和问题，使其人生选择尤为艰难。怎样使大学生正确认识人生，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观就成为思想道德修养课的重要内容。第五章“正确认识个人与社会、国家的关系”，是人生观教育的逻辑起点，只有正确认识个人与社会、国家的关系，摆正自我的位置，才能正确回答人生目的、人生理想、人生价值、人生责任、人生态度、人生尊严等问题。当前引导大学生正确认识个人与社会、国家关系问题核心是，要从理论和实践相统一的角度说明社会主义集体主义不仅是中国新民主主义革命时期和社会主义建设初期所应当遵循的道德原则。而且也是社会主义现代化建设新阶段所要遵循的道德原则。这一章从坚持社会主义集体主义的道德原则是改革开放、建立和发展社会主义市场经济体制的内在要求，是坚持社会主义价值导向的必然要求，是现代青年追求成功的必备素质三个方面说明了坚持社会主义集体主义道德原则的时代价值，具有一定的理论力度。爱国主义是中华民族的优良传统，正确认识个人与社会、国家的关系，理应包括爱国主义的内容。因此，引导青年大学生认识新时期爱国主义的基本特征，做坚定的爱国者。也是这一章的内容。第六章“树立正确的人生价值观”。包括人生目的、人生态度、人生价值、人生责任这四个相互关联的问题。这一章，首先介绍了科学的人生目的，这对于引导青年学生在纷繁复杂的社会现实面前，选择为人民服务的人生目的具有重要的意义。人生态度是人生主体的精神状态，它反映着人生主体的生活基调，决定着人生主体的生活旋律，责任意识是当代人的基本素质，当代大学生在求学阶段应当具有什么样的人生责任？人生价值是人生观的核心问题，引导大学生正确认识人生价值的评价标准，对于树立正确的人生价值观尤为重要。理想与信念是人生不可缺少的精神支柱，是促使人前进和奋斗的精神动力，第七章“树立崇高的理想和科学的信念”，围绕理想与信念问题，引导大学生正确认识共同理想与最高理想的关系，认识当代社会主义发展的历史规律，追求崇高的理想，树立科学的信念。此外，这一章，还针对当前的社会实际和当代大学生的思想实际，引导大学生正确认识国际环境和国际政治斗争及其国内社会主义改革实践对人们思想的影响。当前我国已进入全面建设小康社会的新时期，如何正确认识劳动，正确认识艰苦奋斗在中国社会主义现代化建设及个人成才、成功中的意义，培养当代大学生崇尚劳动、艰苦创业的优良品质，也是这一章的重要内容。

Ⅲ 道德素质具体包括哪些方面

道德素质，特指人在道德方面的内在基础，是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等。从道德领域看，则包含：恋爱、婚姻、家庭道德、职业道德和社会公德等。

构建和谐社会，全面建设小康，道德的规范和引导是不可缺少的。道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。“人无德不立，国无德不兴”，要实现党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标，离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力，换言之，人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。 人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一 坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。道德的因素在其中起着重要而关键的作用。 中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。提出“德者，国家之基也”，“有才无德，其行不远”。德乃做人之首，道德是文化最基本的内容之一。

胡锦涛强调“要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”。所有这一切都表明道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性。社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负，这是调节个人的行为、处理个人与他人和社会关系的必需，没有人的道德素质，就没有社会和谐，也就没有全面小康社会；没有人的道德素质的提升就没有社会的进步。 良好的道德素质能够保证社会主义市场经济的健康发展 和谐社会必须是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明协调的社会，一定是社会经济秩序运转良好并可持续发展的社会。任何一种经济形式的生成或建立，都离不开一定的道德观念或符合某种道德要求，社会主义市场经济的建立也不能例外。

道德素质的提升是市场经济资源合理配置、速度与效率并重，可持续高速运行，良性发展的重要因素。诺贝尔经济学奖获得者诺斯教授曾说过，自由市场制度本身并不能保证效率，一个有效率的自由市场制度除了需要一个有效的产权和法律制度相配合之外，还需要在诚实、正直、合作、公平、正义等方面有良好道德的人去操作这个市场。如果在市场经济中人们普遍自私，既不信任对方，又不真诚合作，互相欺骗，这种条件下的经济形式很难发育良好。

因此对市场经济主体，诚信、合作、恪守道德比相互欺诈更有利于自我发展。 良好的道德素质有利于保持社会和谐团结稳定，为市场经济发展提供良好的氛围。邓小平曾多次阐明社会主义道德对现代化建设、对改革开放的导向、动力和保障作用。他指出：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、偷盗、贿赂横行的世界。”

市场经济是靠人来建设的，人的思想道德素质如何，直接关系到社会主义市场经济的前途、命运和发展。没有良好道德素质的人和规范的社会经济秩序，就不会有社会主义市场经济的建立、完善和发展。 道德素质的提高将增强构建和谐社会的能力 世界范围内日趋激烈的综合国力竞赛，不仅仅是经济、科技和军事力量的竞争，同时也是国家之间精神力量的较量，民族精神的较量，归根结底是人的素质和道德风貌的竞争。

20世纪后期，世界各国越来越重视思想文化领域的竞争。一些学者提出了“文化战争”概念。物质资料的生产，在一个国家的综合国力中是有形的，是硬件，而精神资料的生产状况则是无形的，是软件，但起主导作用，处于支配地位。强烈的民族自豪感、强大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、实现人与经济、社会全面发展的使命感和紧迫感，都可以转化为生产力，成为增强综合国力的巨大动力。

回望人类历史，道德的光辉伴随社会前进的每一个脚步。和谐社会的构建，需要社会每个分子的参与，公民道德进步能够促进社会进步。作为“社会人”，我们对自身道德素质的追求应该是永无止境的，国家也应该加强公民道德建设力度，只有这样，社会才能不断发展，构建社会主义和谐社会的目标才能早日实现。

Ⅳ 思想道德素质是什么

思想道德素质，特指人在道德方面的内在基础，此外还有文化素质、心理素质、身内体素质等等许多容，都是把一个特定的范围词加在“素质之前”，从而确定所指素质的范围或方向。
思想道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

Ⅳ 怎样提高思想道德素质

新时代的学校教师要重视思想道德素质的培养，它是人的综合素质的灵魂，决定着一个人能够为社会和人民做多大的贡献，能够创造多大的社会价值。

提高思想道德素质，要努力增强爱国情感

作为一名炎黄子孙，我们要为自己是中国人而感到骄傲。我们有五千年的悠久历史，有九百六十万平方公里的广袤土地，有无数享誉世界的民族英雄和历史名人，这些都值得我们为之自豪。现在的中国也许和某些最发达国家相比还有一定差距，但我们追赶的步伐是最快的，我们的前景是美好的。我们更有理由去爱我们的祖国，去维护我们的祖国，去建设我们的祖国。爱国不是句空话，它体现在许许多多的平凡之中，我们要从爱父母、爱家乡、爱自己的职业做起，从身边的小事做起，积极了解祖国的历史和现状，自觉增强对祖国的认同感，在祖国需要我们的时候奉献知识和力量。

提高思想道德素质，要胸怀远大的理想

理想信念是人生的精神支柱和动力源泉。一个人只有树立远大而正确的理想信念，才能正确地认识世界，正确地对待人生，正确地选择生活道路，正确地把握生活准则，最终成就一番宏伟事业。学校教师应富有理想，而真正远大的理想，应该同全民族的共同理想相统一，同祖国发展的历史洪流相融合。现阶段中华民族的共同理想就是要把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，我们必须坚信这个共同理想并为之贡献自己的一切力量。

提高思想道德素质，要注重养成良好的行为习惯

良好的行为习惯是文明生活的基本素养，是良好思想道德素质的外在体现。我们仅仅有正确的道德认知还不够，仅仅知道什么该做、什么不该做还不行，必须把这种认知变成习惯，变成自己的自觉行动，才真正做到了知行统一。我们要严格要求自己，用文明的行为规范自己，养成以诚信为核心的做人习惯，以规则为核心的做事习惯，以创新为核心的学习习惯，用实际行动成为“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的忠实践行者。

提高思想道德素质，要注重培养良好的心理品格

良好的心理品格是我们在充满竞争的社会中生存和发展的重要保证。人生旅途不可能一帆风顺，前进的道路上有花朵也有荆棘，我们必须具备良好的心理素质，培养良好的心理品格。我们要正确地对待竞争，不妒忌别人的成功，不放弃自己的努力，常怀感激之情，常保持进取之心。我们要正确地对待荣誉，不骄傲自满，不患得患失，把荣誉作为前进的动力而不是压力。我们要正确地对待挫折，不怕困难，百折不挠，坚信失败是成功之母。总之，我们既要有进取的精神，又要有恬静的心态，才能为社会做出应有的贡献。

Ⅵ 思想道德素质目标及措施

提高大学生思想道德素质的对策与措施,政工研究,

韩玉平 贾巨才 约1977字

当代大学生的基本道德要求和价值取向趋于理性和成熟，思想道德素质方面总体上符合社会对他们的要求。但也存在着诸多不足和问题。如，在大是大非面前，对待中国传统道德文化、道德认知和道德行为等方面存在的巨大反差。这些问题的存在，既有市场经济的负面影响，也有学校道德教育的原因。从高校德育工作的角度出发，我们认为应从以下几个方面开展工作。

1.以“三个代表”重要思想为指导，不断创新和丰富道德教育的内容。 “三个代表”重要思想是与时俱进的理论。与时俱进，就是要求党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富有创造性。道德教育的创新，当前急需要解决的，依然还是关于市场道德教育内容的丰富和创新问题。一是从市场机制入手，引导大学生全面认识市场经济的道德需求，树立正确的经济道德观。高校道德教育应在尊重各人正当利益的前提下，引导大学生正确认识经济行为中个人利益和社会、他人利益的辩证关系，树立科学的义利观。二是加强法制教育。市场经济是法制经济，它在客观上要求建立规范的法律体系和人们养成普遍的法律意识。法律意识本身是一种理性精神和解决问题的思维习惯。大学生的法制教育应充实法治精神养成的内容，注重对大学生的法律思维习惯和行为习惯的培养。三是进一步加强和充实与市场经济和时代进步相适应的独立、自由、平等、竞争、效率和创新等观念的教育。

2.加强民族精神教育，引导大学生积极继承中华民族的优良道德传统。传统道德是中华民族在几千年来的文明发展中形成的，既表现为显性的道德文章，又体现为隐性的民族心理积淀。对传统道德应该采取必要的扬弃，去粗取精，去伪存真，才能发挥其现实的指导意义和价值。而民族精神是中华民族优良道德传统和时代精神的集中体现，民族精神教育本身就包含着对传统道德的积极扬弃，是一个优良道德传统的继承和再创新的过程。因此，只有加强民族精神教育，才能引导大学生自觉地继承中华民族的优良道德传统，培养出既符合时代要求，又具备优良道德传统的高层次的社会主义建设者和接班人。

3.加强道德教育中实践教育教学环节，促进大学生良好道德行为习惯的养成。从道德认知到道德行为的转化，是一个需要在实践中不断引导和体验的过程。只有在实践中才能真正巩固道德认知的内容，产生强烈的道德情感体验，磨练道德意志，坚定道德信念，进而养成良好的道德行为习惯。高校应当全面统筹道德实践教育教学工作，促进大学生良好的道德行为的养成。首先，要加强思想政治理论课教学中的实践教学环节。其次，要组织好大学生的课外道德实践活动，明确实践活动的目标和任务，丰富实践活动的内容和形式，强化实践活动的考核和监督体系。再次，要重新审视和挖掘校规校纪的道德内涵，突出制度育人的作用，通过大学生对校规校纪的自觉遵守，培养他们良好的道德行为习惯。

4.加强校内外的联系，在大学生道德教育方面形成高校和社会的良性互动。大学生道德教育不是简单的数理推理，而是一个复杂的社会现象，只有构筑在坚实的社会土壤之上，获得社会认同才能走向成功。因此，大学生的道德教育在实施过程中必须加强与社会的联系，形成高校与社会的良性互动。第一，高校应加强与周围社区的沟通，和这些社区形成共建关系，优化高校周边的育人环境，并通过组织大学生参加社区的各项公益事业和服务活动，将对大学生的道德教育延伸到社区中去。第二，建立大学生与其所学专业的对口行业的联系，经常性组织大学生到这些行业参观、学习和教学实习，逐步培养大学生的专业精神和素养，提前强化职业道德教育。第三，采取引进来的办法，经常性的邀请社会各行业有影响的人员到学校作讲座，与学生座谈，加强大学生与社会成功人士的沟通。第四，高校要鼓励和支持大学师生积极参与社会道德热点问题的讨论，通过有针对性解疑释惑，引导大学生正确看待社会发展中遇到的道德困境，坚定道德理想。

5.加强校园网络建设，发挥校园网的道德教育功能。网络作为一种新兴的文化信息传播

Ⅶ 思想道德素质包括

包括人生观、道德观、思想品质和传统文化习惯。人生观指人们对专人生目的、意义和属态度的基本看法，它是一个人从事一切活动的根本动力。

道德是调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和，它没有强制的法律效力，而是依靠社会舆论的力量，依靠人们的信念，习惯、传统和教育的力量来维持。

反映人口思想道德素质的指标有，爱国人口占总人口的比重，尊老爱幼人口占总人口的比重，模范遵守公共秩序人口占总人口的比重，人生观的社会类型，传统文化习惯的社会经济效益，青少年犯罪率，刑事犯罪率，吸毒人数占总人口的比重，自杀人数及其占总人口的比重，等等。

(7)思想道德素质扩展阅读

思想道德建设是社会主义精神建设包含的一个方面，中国公民道德建设服从和服务于党的路线、纲领，从意识形态方面，从理论指导上讲，就是必须坚持马克思主义的根本指导地位。

在意识形态领域绝不能搞指导思想的多元化，这是社会主义初级阶段的思想道德建设必须始终坚持的一个基本立场。

马克思主义的道德修养论，马克思主义伦理学认为，道德修养对于纯洁人们的道德意识、培养人们的道德品质、形成人们的道德行为,进而达到理想的道德境界,具有重素质

Ⅷ 思想道德品质包括什么内容

1、道德认识

道德认识是人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的道德观念，包括品德知识和品德判断两个方面。

2、道德情感

道德情感是人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。品德情感是学生产生品德行为的内在动力，是实现执行转化的催化剂。

3、道德意志

道德意志是人们为实现一定的品德行为目的所做出的自觉而顽强的努力。品德意志是调节学生品德行为的精神力量。

4、道德行为

道德行为是通过实践或练习形成的，是实现品德认识、情感以及由品德需要产生品德动机的行为定向及外部表现。品德行为是衡量品德水平的重要标志，是衡量少年儿童认识与修养水平高低的重要标志。

(8)思想道德素质扩展阅读

思想道德品质的价值：

从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。对此我们要有一个清醒的认识。

不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。

Ⅸ 什么是思想道德品质和法律素养

思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理专各种问题时所表现出来的是非属善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。

二者的关系表现在：人生需要道德，也需要法律。二者如同车之两轮、鸟之两翼，相互结合，相互补充，协同发挥作用。一方面，法律是对人们进行道德教育的有力保证和依靠。另一方面，道德是执行法律的基础，遵守道德规范，对预防违法犯罪有着积极作用。

Ⅹ 思想道德素质有哪些

道德品质表现在：

道德意识，包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念专等道德行为，包属括道德言语、道德行动和道德习惯等。道德意识引起并调节人们相应的道德行为，道德行为实现、巩固和深化人们相应的道德意识，二者综合构成一个人的道德品质状况。历史上各种伦理学说都根据其所代表的社会或阶级的道德原则和规范，提出相应的道德品质的范畴体系。马克思主义伦理学认为，现实社会关系状况是道德品质形成和发展的客观基础，参加社会实践是道德品质形成和发展的根本途径，个人的主观努力和自我修养是道德品质形成和发展的内在条件。对于共产主义道德品质的形成来说，更应注重于参加革命实践、接受共产主义教育和自我道德修养。