法的社会分析
⑴ 如何区别自然法学流派社会法学派 如何区别自然法学流派 分析实证主义法学派 社会法学派
自然法学派追求一来种绝源对的，实在的存在于社会中规范标准，并希望法律可以贯彻，法学家同样应当是富有哲学素养的人...分为古典自然法学派和如今的新自然法学派，新自然法学派保有追求道德，承认上位实在规则的传统倾向，但更加注重社会性，发展适应的观点。
分析实证法学派是凯尔苏斯在19世纪逐渐拓展开的，伴随理性主义，现世文化的兴盛，关注法律的结构分析，系统分析等脱离或较少联系价值观的方法，现在我国的的注释法学就是分析实证法学派在中国体现。
社会法学派自美国兴起，分为两大学派，但主旨还是在于关注法的社会化功能及在社会系统发展运行中的作用影响。方法借鉴社会学等综合方法。
⑵ 结合社会实际谈谈SWOT分析法 应该怎么答
既然是社复会实际，那你就举一个现实制的社会事例，然后作用SWOT分析法，也就是优势劣势机会风险在做一个分析，比如往大了说，进博会的开展，对我经济有哪些影响，往小了说，我回家来个养猪场，结合当下肉价、供求也可以分析一番，所谓社会实际，就是最好落到实处。
⑶ 急求法学的社会环境分析，帮帮我啊，O(∩_∩)O谢谢O(∩_∩)O谢谢谢谢！
“在法的世界里，只有黑与白两种颜色，学法学的人就像行走在黑白之间的人，我选择法学专业是出于对公平和正义的追求，想以这种方式实现自己的人生价值”某大学法学系的本科生小张如是说。如今，像小张这样怀着崇高职业理想报考法学专业研究生的不在少数。从2009年报考中国政法大学研究生人数过万的形势可以看出法学专业的考研热度。此外，法律相关从业人员的社会地位较高。受人尊敬，薪酬水平也不错。这一切都使法学专业成为莘莘学子为之奋力拼搏的目标。
法学研究生更具就业优势
一般而言，法学专业本科阶段教育的重点在于法学启蒙教育，这样的培养方式与现实的社会需求还存在很大差距。为了成为一名既具有扎实广博的理论基础和系统深入的专业知识，又能够独立从事法学研究、教学和其他实务工作的法学工作者，每年义无返顾地投入法学考研大军的人有如过江之鲫。法学专业研究生教育可以使学生增强自身的法学涵养，满足市场经济条件下对人才的高端需求。这无疑是在现今严峻的就业形势面前为自己增加了就业砝码。毕竟，与法学本科毕业相比，法学专业毕业的研究生还是十分有限的，这样，对于寻求高端人才的用人单位而言，无疑会更加偏爱录用法学专业的硕士研究生。
法学专业成跨考首选
现在的国家司法考试必须是本科毕业才能报考，这对那些本科刚毕业就想进入公安司法机关工作的人来说是很大的阻碍。而在研究生学习期间，则可以利用假期时间来准备国家司法考试，这就为毕业后进入国家立法机关、行政机关、检察院、法院及公安系统、仲裁机构、法律服务机构等单位工作创造了条件。这些单位的工作要么相对稳定，要么具有较高的收入。法学专业的研究生教育还可以给广大学子提供进入理想城市、出国深造的机会，这些因素也在一定程度上造成现今法学专业考研的空前盛况。在法学专业的考研大军中，不乏来自非法学专业的跨考生。
法学专业为什么能获得跨考生的青睐?答案很简单。法学专业的硕士生入学考试的科目中没有数学。因此，对于那些本科阶段数学成绩不是很理想的理工类和经济类等专业的学生以及本科阶段的专业培养课程中没有包括数学课程的学生来说，法学专业是不错的跨考选择。如果本科学的是外语，优势就更加明显了。此外，相对来说，法学专业的考研科目较为固定，除了一些名校法学专业的考研科目要求较多以外，一般的法学考研科目都比较少，这也有利于法学专业考研的备考复习；
在人才供大于求、市场对人才要求越来越高的今天，考研成为无数学子打开成功之门的钥匙。而法学专业作为一个既大众化又精英化的专业，在理论研究型和社会实践型人才的培养上具有十分重要的地位，它既满足了广大学子继续深造寻求人生成功机会的需要，又符合我国现今民主法制建设的社会实际要求。因此，法学专业成为热度不减的考研大热门就不足为奇了。
选择法学是一种理想，报考法学需要决心和勇气。让我们努力把理想变成现实，用心感受黑白之间的理性与智慧。
⑷ 自然法学派、分析实证主义法学派与社会学法学派的比较
法理中西方三大法学流派的观点在西方三大法学流派中，各学派各有自己不同的研究内容和方法，比较而言：
（1）、自然法学派的主要内容是：
其一，关于法的本质。自然法学派认为，法从本质上是一种客观规律，立法者所制定的法律必须以客观规律为基础，这种客观规律是宇宙、自然、事物以及人的本性，是“理性”的反映。
其二，法来源于永恒不变的本性、自然性、社会性、理性。真正的法律应当与之相符合，特别是与理性相符合，或以理性为基础，它永恒不变，并具有普遍的适用性。
其三，法的功能和目的在于实现公意和正义。
其四，法律及其观念应当与人们的价值观念、道德观念相一致，自然法是人类寻求正义之绝对标准的结果。
归纳而言，自然法学派特别重视法律存在的客观基础和价值目标，即人性、理性、正义、自由、平等、秩序，他们对法律的终极价值目标和客观基础的探索，对于认识法的本质和起源有着重要的意义。
（2）、分析实证主义法学的主要观点是：
其一，着力分析真正的法或“严格意义的法”，即国家制定的法律“国家法”，而不是什么自然法，由于这种法律能为经验所感知和真实存在着，因而也叫实在法或实证法。至于其他所谓的“法”，如自然规律、自然法、荣誉法则，只是有比喻意义，不值得研究。
其二，实在法或国家法是由法律规则构成的，是一个法律规则或法律规范的体系。
其三，法律是中性和价值无涉的，也就是说它是一种纯粹技术性和工具性的东西。至于政治道德等价值观念、意识形态与法律并无内在的和必然的联系，因此不能从政治上和道德上对法进行评价，即不存在什么道义与不道义、良与恶的问题。“恶法是法”。
其四，一个由立法机关制定的好的法律规则体系，即形式上合理性的法律规则体系是以解决各种社会问题为宗旨的，执法者或法官只要遵循规则就可以审理各种案件，也就是说，执法者只是法律推理的机器，不应当有任何的自由裁决权。
在分析主义法学法律观指导下的西方法律实践活动，使西方在其后的几十年里，法律规则迅速发展，成为一个庞大的规则体系，几乎涉及了人的一切生存领域。但是，这种法律观只注意到法与国家密切联系，却忽略、否认和割裂了法与其他事物，特别是政治、道德的不可分割的联系，他们揭示了法的技术性、工具性、独立性，却否认了它的价值性、目的性、依赖性。
（3）、社会法学派的主要观点
社会法学派将社会学的分析框架和理论工具引进到法学领域，在社会中研究法律，并通过法律研究社会，强调法律的社会作用和效果。
其一，法在本质上是一种社会秩序，真正的和主要的法律不是国家立法机关制定的法律规则，而是社会立法中的秩序或人类联合的内在秩序。
其二，法律与国家之间并没有不可分割的联系，它并非一定由国家机关特别是立法机关所制定和实施，在没有国家的时侯和地方也存在着法律。
其三，法律绝非仅仅是规则的体系，而是由规则、原则、政策 多种复杂的要素构成，法律的本身必不是单纯的一种规则。
其四，法律不仅是一个规则体系，还是一项过程和事业。
社会法学派的观点，表明了他们坚持在法与社会的相互关系中，以法的实际运作为对象，揭示了法产生于社会之中，目的是消解彼此利益之间的矛盾、冲突、对立和斗争，以平衡各种利益。而且，他们还把法置于整个社会之中，分析各种社会的、政治的、心理的以及文化的诸因素对于法及其运作的作用和影响。应当说，法律社会学有利于对法的内涵的理解，有利于扩展法学研究的领域和视野。
⑸ 什么是社会网络分析法
社会网络分析方法是由社会学家根据数学方法、图论等发展起来的定量分析方法。
社会网络分析是对社会网络的关系结构以及属性加以分析的一套规范和方法。它又被称为结构分析法（structural analysis）
社会网络分析不仅是对关系和结构加以分析的技术，还是一种理论方法--结构思想。
社会网络分析是社会学领域比较成熟的分析方法，该方法可以解决一些社会学的问题。
社会网络要素：
①行动者，在社会网络中用节点表示；
②关系，在社会网络中用剑线表示，关系的内容可能是友谊、借贷或是沟通，其关系可以是单向或双方，且存在关系强度的差异，关系不同即构成不同的网络
社会网络分析的原理：
关系纽带经常是不对称地相互作用着的，在内容和强度上都有所不同
关系纽带间接或直接地把网络成员连接在一起；故必须在更大的网络结构背景中进行分析
社会纽带结构产生了非随机的网络，因而形成了网络群(network clusters)、网络界限和交叉关联
交叉关联把网络群以及个体联系在一起
不对称的纽带和复杂网络使稀缺资源的分配不平等
网络产生了以获取稀缺资源为目的的合作和竞争行为
社会网络分析方法--数学表达式：
①图论法和矩阵法，这是社会网络分析最基本的方法
②二方关系图和三方关系图
③图的矩阵表达
④反应行动者的关系图。通过网络密度、结点度、割点、桥等指标进行具体测量距离，行动者之间的距离越小，意味着他们之间的联系越密切，交流互动越充分。由此可以了解一个网络中行动者之间的分化与差异
⑹ 请用唯物辩证法的观点和方法，分析社会现实问题或本人生活学习中遇到的问题！多多益善！
唯物辩证法在生活中的应用
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治，经济，文化，军事，历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极其深刻和丰富的。马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生实现了人类历史上划时代的伟大变革，分别是:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义。这三个部分的来源分别是：德国的古典哲学、英国的古典政治经济学、法国的空想社会主义。而唯物辩证法，是一种研究自然、社会、历史和思维的哲学方法；是辩证法的三种基本历史形式之一；是由马克思首先提出，后经其他马克思主义者发展充实而形成的一套世界观、认识论和方法论的思想体系；是马克思主义哲学的核心组成部分。唯物辩证法认为：“普遍联系”和“永恒发展” 是世界存在的两个总的基本特征，从总体上揭示了世界的辩证性质；唯物辩证法的基本规律和各个范畴，从不同侧面揭示了这两个基本特征的内涵和外延；矛盾（即对立统一）的观点是唯物辩证法的核心。
大学生是中国社会未来的建设者和接班人，是中华民族的希望，是决定中国命运的重要力量。虽然我们的绝大部分已经是法律意义上的成年人，但是我们的心理还没有成熟到与年龄相应的程度，因为我们上从幼儿园开始到高中毕业，始终处于家长和学校的保护中，现在又进入了与社会相对隔绝的“象牙塔”。在进入社会之前，我们一直都在做的就是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。当我们离开家长和老师的保护，开始享有自由的时候，一步不慎，就很容易走上歪路甚至是一条不归路！所以作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义对我们大学生的生活同样具有重要的意义。我们的生活，学习，价值观，爱情观，社会观以及在人际交往等中遇到的各种各样的问题都需要有马克思主义特别是马克思主义哲学的指导。我今天就唯物辩证法在大学生活中的具体应用做一些简单的探讨。
在我们的大学期间，四年的生活中，宿舍是一个重要场所。宿舍对我们来说，就是我们在学校中的家，是我们大学生活里最重要的地方。舍友，就是我们的亲人，我们是普遍联系的，如果不能和舍友处理好关系，那么我们的日常生活就会一团遭，我们的人际关系也会很乱，进而影响到我们的正常的生活。宿舍的每个人都是独一无二的，对于事情的看法也就不可能完全一样，矛盾和问题是不可避免的，那么当问题或矛盾出现使我们应该怎么解决呢？而这个时候就是运用唯物辩证法的时候了，这里就需要我们用“联系”的原理和“矛盾普遍性和特殊性”原理来看待和处理问题：宿舍是一个整体，我们每个人都是这个整体的一个部分，离开了任何一个人这个宿舍都是不完整的，这就需要我们宿舍的每个人和谐相处，遇到事情大家应该共同面对，整体讨论，而不是有某个人决定，大家生活在一起，问题的发生是必然的，而如果每个人只从自己的角度考虑，那么问题会很难得到解决。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，矛盾的特殊性是指具体事物在其运动中的矛盾及每一矛盾的各个方面都有其特点。承认矛盾普遍性是坚持彻底辩证法的前提，矛盾分析方法是认识事物的根本方法。因此我们有必要去了解别人的想法观点，试着从他人的角度考虑问题。因为对于同一矛盾的不同方面不同的人会有不同的观点，只有全面的了解各个方面才能更好的处理产生的问题。
在大学中，学业问题，依然是一个首要问题，唯物辩证法告诉我们，不同时期的主要矛盾是不一样的，而大学生活中抓住了主要矛盾才能抓住大学的重心，才能顺利完成大学学业，有一个充实的大学生活。同小学，初中，高中生活相比，大学没有父母的看管，老师的督促，考试虽然还有，但是要想不挂科也是不难的。于是一部分同学放松了对自己的要求，从开始逃课，到渐渐不上课，慢慢的，也就忽略了我们来大学最首要的目的：学习，还有一部分同学，过度的投入到勤工俭学中，在学业与打工中，忽视学业，重视打工。主要矛盾决定了事物的性质，固然在大学里面能力的培养很重要，但是我们现在的身份依然是“学生”，所以学业仍然是我们最重要的任务。今天的努力决定了明天的收获，专业的知识是我们走上社会立足生存的根本。如果现在学业不认真甚至完成不了，又怎么可能保证将来进入社会后，会是一个有用的人呢？
于此同时，还要重视的一个问题就是：上了大学以后，一部分在高中很优异的同学，由于适应不了大学相对放松的生活，而导致缺乏自信，评价自己和别人时过于片面，只看到了别人的优点和自己的缺点，却看不到自己的长处和优点，导致自卑感不断攀升。不可否认的是，大学中，有各种才艺的人比比皆是，但是也要看到自己的长处。唯物辩证法告诉我们要矛盾分析法来看问题，坚持“两点论”与“重点论”相结合的方法。正确认清自己的优点与缺点，不要盲目的自我否定，擅于在不同的事情上利用优点改正缺点是增强自信的有效途径，从而发现自己的优点，在四年的大学生活中，过的充实，过的有价值，作一个心理健康，阳光向上的大学生。
在大学生活中，还有一个很热门的话题---爱情，爱情似乎是大学校园里最不可缺的东西，是日常生活的调剂，而一对对的情侣也是大学里一道道独特的风景线。在大学里，不恋爱的人才仿佛是异类。而大学情侣分手的频率和概率也非常大。但是为什么而恋爱？为了调剂生活？为了追求刺激？还是盲目的追求和别人一样，不想被人认为是异类？为了这些目的而恋爱的人往往分手的多，因为它违背了恋爱的规律，规律是客观的，不以人的意志为转移的，它既不能被创造也不能被消灭，不管人们承认不承认，规律总是以其铁的必然性起着作用。虽然人的主观能动性也很重要，但是前提是发挥我们的主观能动性必须以客观规律为前提。因为寂寞无聊而恋爱；因为别人都恋爱所以我也恋爱——这些理由都忘了恋爱是因为爱情本身，于是结果往往是以分手告终。爱情需要人的经营但是决不能强求，遵守爱情的规律才是享受爱情的美好的基础。同时，大学生活中，爱情不是主要矛盾，不是我们应该投入过多经历经营的，学习依然是重中之重，因此，大学中的爱情可以有，但是，不是必须有的。我们要树立正确的爱情观，在大学中调整好爱情与学业的关系，把握好主次矛盾，让爱情成为学业的助理而不是阻力。
把马克思主义唯物辩证法原理应用于大学生活和学习中，用以说明事物、解决问题，使之变成生活的哲学、行动的哲学。唯物辩证法是客观世界规律和人类实践经验的高度概括，是原本深深植根于现实的活的哲学。因此我们对辩证法的认识，不能停留在经过高度抽象形成的一系列概念、范畴、原理上。辩证法如果只停留在书本上，停留在理论中，专搞概念的演绎，死抠书本的教条，就会变成空洞的、枯燥的、僵死的东西，那就会陷入本本主义的泥潭。只我们大学生是共产主义事业的未来中坚力量，而马克思主意唯物辩证法是经过了实践检验的具有指导作用的哲学，因此，我们要学着用唯物辩证法的观点看事物，用唯物辩证法的观点知道我们的学习，生活，让唯物辩证法的原理陪伴我们走完大学四年，步入社会。
⑺ 社会学的研究方法
社会学研究方法有四种：调查研究、实验研究、文献分析、实地调查。每一种总研究方式都有适用范围，也存在一定优缺点。
调查研究适用于社会生活状况调查、社会问题调查、市场调查、民意调查和学术性调查。
实验研究适用于探索两种现象之间是否存在因果关系，实验的类型有实验室实验和实地实验、标准试验和准实验。
文献研究适用于研究那些无法接触的研究对象和纵观分析，类型有内容分析、二次分析和现存统计分析。
实地研究适用于研究现象发展变化的过程及其特征，它是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
⑻ 自然法学派、社会法学派、分析法学派三者的定义及联系
分析法学派的代表制人物：早期：边沁（J·Bentham）、奥斯汀（J·Austin）、凯尔逊（H·Kelsen） 后期：哈特（H·L·A·Hart）、塔曼鲁（I·Tammelo）、克鲁格（U·Klug）。 分析法学派我只知道这些，其他不知道。不好意思。