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⑵ 谁有两基简介 急用！！！

一、什么叫“两基”？

答：指“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（简称“两基”）。

二、“两基”评估验收的重点是什么？

《义务教育法》对各级政府的义务教育责任做出了明确规定，对各级政府进行“两基”的全面督导检查，评估验收的重点是：检查各级人民政府统筹规划实施义务教育情况，特别是落实“以县为主”的农村义务教育管理体制；检查各级政府对义务教育的经费投入情况，特别是教育经费“三个增长”；检查义务教育普及程度，特别是“控辍保学”工作；检查教师队伍建设情况，特别是空编率问题；检查学校的教育教学管理，特别是安全稳定和危房率情况。

三、我区开展“两基”工作的基本情况如何？

答：根据国家的统一部署，我区实施基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲工作始于1993年，1995年通过了自治区“两基”验收，1998年，广西通过了国家基本扫除青壮年文盲的验收。2007年6月上旬，将迎来国家对广西“两基”工作的评估验收。

四、我区中小学基本情况如何？

答：我区有公办小学54所，民办小学9所，共616个教学班，在校生22498人；公办中学16所，民办中学3所，共282个教学班，在校生13843人。小学在编教职工1316人，中学在编教职工总数1033人。

五、“两基”国家评估验收（简称“国检”）的指标有哪些？

答：包括普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费、教育质量、学校管理、扫盲工作等七个内容，共31项指标。

六、“两基”国检的五项“一票否决”是什么？

答：1.普及程度不达标一票否决。。

2. 2001年后仍有拖欠教师工资的一票否决。

3.校舍存在D级危房一票否决

4.凡是造成师生重大伤亡安全责任事故的一票否决。

5.迎检工作有弄虚作假行为的一票否决。

七、“两基”国检的基本原则是什么？

答：随机抽样，点面结合，硬件从实，软件从严，实事求是，总体评价。

八、“两基”工作相关职能部门有哪些？

答：教育局、发经局、财政局、人劳局（编办）、建设局、科技局、税务局、工商局、国土资源局、公安局、司法局等。

九、教育经费的“三个增长”是指什么？

答：“三个增长”指各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长，保证教师工资和学生人均公用经费逐步增长。

十、教育经费的指标要求还有哪些？

答：除教育经费“三个增长”达到国家规定要求外，教育经费的指标要求还包括三方面：

1.农村税费改革专项转移支付资金（不含农村中小学教师工资专项转移支付）的65%用于实施九年义务教育；每年财政新增的教育事业费（以2002年为基准），每年财政新增数扣除增人增资外，全部用于实施九年义务教育；每年财政新增扶贫资金（不含以工代赈资金）的30%用于实施九年义务教育。

2.征收的城市教育费附加和地方教育附加用于改善中小学办学条件。

3.教育经费管理制度完善，学校无擅自立项目或提高标准乱收费现象；教师应享受的各项待遇落实，中小学教职工工资应按编按时足额发放，没有拖欠现象。

十一、什么是“两免一补”？

答：“两免一补”是国家帮助学生完成九年义务教育的一项重要政策，是落实控辍保学工作的根本措施。“两免”指免杂费和课本费，“一补”是补助农村寄宿制学校困难学生生活补助费。目前，我区“两免一补”的对象仅限随班就读的家庭困难残疾儿童。

十二、普及程度的标准及评估验收的项目主要有哪些？

答：1.入学率。小学阶段适龄儿童入学率99.5%以上（我区为100%），初中阶段适龄少年入学率97%左右（我区为105.78%），适龄残疾儿童少年(指盲、聋哑、弱智,非肢体残疾)入学率80%左右（我区为89.5%）。

2.辍学率。小学在校生学年内辍学率控制在0.5%以内（我区为0.005%），初中在校生学年内辍学率控制在2.8%以内（我区为0.36%）。

3.完成率。15周岁人口初等教育（小学）完成率98%左右（我区99.84%），17周岁人口初级中等教育（初中）完成率88%以上（我区为97.91%）。

4.文盲率。15周岁人口的文盲率控制在1%以内。（我区为0）

十三、师资配备及水平的标准、评估项目主要有哪些？

答：1.教师编制空编率不得超过5%（我区教师编制空编率7.79%）。

2.生师比。按小学19：1；中学13.5：1的标准配备教师(我区为小学17.1 ：1；中学为13.4 ：1）。

3.小学教师学历合格率(中师以上)达到100%以上，初中教师学历合格率(大专以上)达到100%以上(我区均为100%)。

4.小学、初中教师应具有教师资格证书。

5.2001年后新补充的小学、初中专任教师都应达到相关学历。

6.小学、初中校长具备岗位培训合格证（4、5、6我区均达标）。

十四、办学条件的标准及评估项目主要有哪些？

答：1.学校布局要基本合理。

2.生均校舍建筑面积达标，小学生均校舍建筑面积4.18平方米(我区为6.72平方米），初中生均校舍建筑面积5.59平方米（我区为7.71平方米）。

3.教学仪器设备、功能室建设配套（我区达标）。

4.电化教育设备达到原国家教委配备标准（我区达标）。

5.生均图书达标，按小学生均15册,初中生均20册的标准（我区为小学生均16.6册，初中生均25.9册）。

十五、“两基”国检对学校管理有何要求？

答：1.按照《广西壮族自治区中小学校常规管理规定》管理学校，各种规章制度健全，教学秩序正常。

2.学校及周围环境安静，没有噪音干扰，没有污染源，校门前和两侧没有堆放垃圾或杂物。

3.校园内美化、绿化、净化，教室、宿舍整齐有序，厨房饭堂卫生，厕所清洁。

十六、教育质量的指标要求有哪些？

答：1.按《广西九年义务教育课程计划》开足课程，保证课时，按时完成教学任务。

2.小学、初中取消留级制度，毕业年级学生的毕业率达到90%左右（我区小学毕业率100%；初中毕业率98.75%）。

3.体育合格率达95%以上（我区为100%）。

十七、小学、初中各应具备哪些功能室？

答：小学应具有校长办公室、教师办公室、电脑室、电教室、图书室、阅览室、少先队活动室、仪器室、实验室、校医室、音乐教室、美术教室、体育器材室等。

初中应具有校长办公室、教师办公室、电脑室、电教室、图书室、阅览室、团队活动室、校医室、多媒体教室、音乐教室、美术教室、体育器材室、物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、物理实验室（2间），化学实验室、生物实验室。

十八、“两基”国家评估验收对校舍危房有何要求？

答：国家验收时，对校舍B、C级危房的要求是中小学控制在5%以内，其中中小学D级危房为O，否则，一票否决（我区小学B、C级危房率为0.94%，为三中路小学和二十六中附小，中学B、C级危房率为0；中小学D级危房率为0）。

十九、2003年以来我区实施的国家教育专项工程有哪些？

答：主要有国家中小学危房改造工程（即大仙小学和新枫小学教学楼，两项工程已于2006年完工）；国家农村中小学现代远程教育工程，我区现有远程教育模式一学校1所，即石碑坪成人技术学校；模式二学校31所，即全部村小；模式三学校6所，即乡镇中学。

二十、县区政府“两基”迎国检需认真做好哪些材料的准备？

答：主要做好三方面材料的准备：

1.“普九”材料。主要有“七册十二表”、评估验收登记表和成果统计表。

2.成教扫盲材料。主要有成教扫盲经费的投入和使用情况，人员配备，脱盲人员脱盲后的农村劳动力转移培训、农村实用技术培训和农村成人文化技术学校的建设情况等。

3.其他有关材料。主要包括：（1）区人民政府“两基”工作自查报告、“两基”汇报材料、各镇、街道、相关职能部门的有关材料；（2）校点分布图；（3）区委区政府“两基”工作文件汇编、区领导“两基”工作讲话汇编；（5）“两基”工作专题汇报片。

二十一、“七册十二表”是什么？

答：“七册十二表”是国家进行“普及九年义务教育”（简称“普九”）验收的有关数据材料。

“七册”包括：（1）0—17周岁儿童、少年名册，一周岁作为一盒，保存在镇（街道）；（2）7—15周岁残疾儿童、少年名册，作为一盒，保存在镇（街道）；（3）一年级新生（在校生）名册，每学年作为一盒，保存在学校；（4）学生变动名册及有关证明材料，每学期作为一盒，保存在学校；（5）小学毕结业生名册（备注栏中要注明该生去向，如：到哪所初中上学或毕业后未就读），每学年作为一盒，保存在学校；（6）中学毕业生名册，每学年作为一盒，保存在学校；（7）教职工花名册，保存在学校。

“十二表”指“普九”综合统计表，由区政府教育督导室汇总。

二十二、“两基”档案资料归档的“五个统一”指什么？

答：“五个统一”是“两基”档案资料整理归档的总要求，指区、镇（街道）、学校三级数据要统一；表内数据与自查报告和上报数据要统一；表与表的数据要统一；表与册的数据要统一；册与人要相符统一。

二十三、什么是“控辍保学”双线责任制？

答：“控辍保学”是指确保适龄儿童按时入学，不辍学，完成规定的义务教育年限。为实现这一目标，确定双线责任制，即区政府——镇（街道）——村（社区）；教育局——学校——教师。

(文中 我区 指广西)

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⑷ 法国昆虫学家法布尔的简介

法布尔

让-亨利·卡西米尔·法布尔（法语：Jean-Henri Casimir Fabre，1823年12月22日－1915年10月11日），法国博物学家、昆虫学家、科普作家，以《昆虫记》一书留名后世，该书在法国自然科学史与文学史上都具重要地位，已译成多种不同语言。身为现代昆虫学与动物行为学的先驱，法布尔以膜翅目、鞘翅目、直翅目的研究而闻名，维克多·雨果称他为“昆虫世界的荷马”（d'Homère des insectes）。
基本信息
姓名 让·亨利·卡西米尔·法布尔
职业 昆虫学家，动物行为学家，文学家
外文名 Jean-Henri Casimir Fabre
国籍 法国
出生地 法国阿韦龙省莱弗祖
成名作品 《昆虫记》

编辑本段人物简介
法布尔生于法国南部阿韦龙省莱弗祖（Lévezou）的小镇圣莱翁（Saint-Léons），为家中长子，童年在圣莱昂附近勒马拉瓦尔（Le Malaval）的祖父母家度过。7岁时回到圣莱昂上小学。10岁那年，举家随父亲到罗代（Rodez）经营咖啡厅，但生意不好，四年后再搬到图卢兹。
因家庭收入拮据，被逼辍学，当过铁路工人、柠檬小贩。虽然生活艰辛，法布尔并没有放弃追求知识，坚持自学。在19岁那年，他考进了阿维尼翁师范学校，获得奖学金，并获得教师文凭，之后展开他漫长的教学生涯。在教学、著书之余，他继续自学，先后获数学、物理的学士学位。1855年，法布尔获得巴黎科学院的博士学位。渐渐在科学界赢得名声，1865年巴斯德专程到阿维尼翁，向法布尔请教蚕的问题。
1866年，他当上阿维尼翁勒坎博物馆（Musée Requien d'Avignon）的馆长，英国经济学家穆勒两次造访，二人成为好友。翌年法布尔到巴黎谒见拿破仑三世，获颁骑士勋章。1870年，法布尔先进的教学方法，惹来了保守宗教人士的批评（例如指摘他在夜校课程中向妇女讲解花的受粉过程），被迫辞去教职，一家七口的生活顿时陷入困境，幸得穆勒的周济，得以渡过难关。举家搬到奥朗日（Orange），埋首撰写科普书、教科书，以博取微薄的收入。
1877年，跟他一般热爱大自然的儿子朱尔（Jules）以16岁之龄过世。两年后，搬到沃克吕兹省的塞里尼昂（Sérignan），在那里买下一所房子与一块毗连的荒地，将园子命名为荒石园（普罗旺斯语：L'Harmas），在那里专心观察、实验、著述，同年《昆虫记》首卷面世。隐居荒石园后不久，法布尔的妻子病逝。他于60岁时续弦，育有三名子女。在生命的最后几年．各种荣誉不断降临在法布尔身上：小村子里树立了他的雕像，共和国的总统亲自探访他，向他发年金，欧洲各国的科学院纷纷邀他作名誉院士，罗曼罗兰、梅特林克等文豪向他致敬，还有人发起运动让他提名诺贝尔文学奖。法布尔以92岁的高龄，在荒石园辞世。
法布尔一生清贫，大部分时间都是在乡间度过，著述丰富，跟不少同时代的学者友好。虽然他不支持演化论，但达尔文对他尊敬有加，称他为“无可追摹的观察者”（inimitable observer）。[3]科学研究以外，法布尔也爱编些小曲，并以普罗旺斯语做诗，生前出版过一部诗集（Oubreto Provençalo）。
编辑本段生平经历
法布尔一生坚持自学，先后取得了业士学位、数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。他在绘画、水彩方面也几乎是自学成材，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。法布尔晚年时，《昆虫记》的成功为他赢得了“昆虫界的荷马”和“科学界诗人”的美名，他的成就得到了社会的广泛承认。法布尔虽然获得了许多科学头衔，但他仍然朴实如初，为人腼腆谦逊，过着清贫的生活。
他的才华受到当时文人学者的仰慕，其中包括英国生物学家达尔文、1911年诺贝尔文学奖得主——比利时剧作家梅特林克、德国作家荣格尔、法国哲学家柏格森、诗人马拉美、普罗旺斯文学家鲁玛尼耶等。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。当他居住在塞利尼昂时，不少学者、文学家们纷纷前去拜访他。法布尔在自己的居所曾接待了巴斯德、英国哲学家米尔等学者，但与他们的通信并不频繁。
公共教育部长维克多·杜卢伊将法布尔举荐给拿破仑三世，后者授予他荣誉勋位勋章。法国政治家雷蒙·普恩加莱途经塞利尼昂，特意绕道荒石园向他致意。 拥有多重身份的法布尔的作品种类繁多：作为博物学家，他留下了许多动植物学术论著，其中包括《茜草：专利与论文》、《阿维尼翁的动物》、《块菰》、《橄榄树上的伞菌》、《葡萄根瘤蚜》等；作为教师，他曾编写过多册化学物理课本；作为诗人，他用法国南部的普罗旺斯语写下了许多诗歌，被当地人亲切地称为 “牛虻诗人”。
此外，他还将某些普罗旺斯诗人的作品翻译成法语；闲暇之余，他还曾用自己的小口琴谱下一些小曲。然而，法布尔作品中篇幅最长、地位最重要、最为世人所知的仍是《昆虫记》。这部作品不但展现了他科学观察研究方面的才能和文学才华，同时还向读者传达了他的人文精神以及对生命的无比热爱。
法布尔终年92岁。
编辑本段主要作品
1880年《昆虫记》问世。
《昆虫记》又译为《昆虫世界》、《昆虫的故事》（花城出版社1997年版、《昆虫物语》、《昆虫学札记》，法语名称是《Souvenirs entomologiques》，英文名称是《The Records About Insects》），被称之为“昆虫世界的维吉尔”与“昆虫的史诗”。副标题为“对昆虫本能及其习俗的研究”。它除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫生活折射出人类的世界。
论文:《关于兰科植物节结的研究》和《关于再生器官的解剖学研究及多足纲动物发育的研究》《节腹泥蜂习俗观察记
《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园。1878年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷。
编辑本段重大事记
童年
1823年12月22日出生于法国南方阿委龙省鲁那格山区的一个古老村落——圣雷翁，村中的利卡尔老师为他取名为约翰·安利。父亲安东尼奥（生于1800年），母亲费克瓦尔（生于1805年）。
1825年（2岁）弟弟弗朗提力克出生。
1827年（3岁）由于母亲要照顾年幼的弟弟，所以他从3岁一直到6岁，都寄养在玛拉邦村的祖父母家；这里是个大农家，有许多比他年长的小孩。他是个好奇心重，记忆力强的孩子，曾自我证实光是由眼睛看到的，并追查出树叶里的鸣虫是露螽。睡前最喜欢听祖母说故事，而寒冷的冬夜里则常抱着绵羊睡觉。
1830年（6岁）回到撒·雷旺村，进入利卡尔老师开办的私塾就读，上课中，常有小猪、小鸡会跑进教室觅食。由动物图书记下A、B、C……字母，对昆虫和草类产生兴趣，发现黑喉鸲的巢，取得巢中青蓝色的蛋，经神父劝说，把鸟蛋归还原处，为增加家庭收入，帮忙照看小鸭，负责赶到沼泽放养，因而发现沼泽中的生物和水晶，云母等矿石。
1833年（9岁）法布尔中学毕业。全家搬到罗德斯镇，父亲以经营咖啡店为生，进入王立学院，担任望弥撤仪式助手而免交学费。在学校期间，学习拉丁语和希腊语，喜欢读古罗马诗人维尔基里斯的诗。
1838年（14岁）父亲的生意再度失败，搬到蒙贝利市，又开了一间店，独自离家，以卖柠檬、做铁路工人等自力更生。曾用超过一日工资所得购买《鲁布尔诗集》，携至原野上阅读，以认识各种昆虫为最大乐事，第一次抓到欧洲云鳃金龟时，感到特别高兴。
青少年
1839年当工人。
1840年（16岁）因成绩退步被师长责骂而发愤图强，在两年内修完三年的学分，剩下的一年自由学习博物学，拉丁语和希腊语。
1842年（18岁）师范学校毕业后，成为卡尔班托拉小学的老师，年薪700法郎，因热心教学，深获好评。父亲经商失败，由蒙贝利市搬到波尔多镇。
1843年（19岁）上野外测量实习课时，由学生处得知涂壁花蜂。也由于这种蜂而开始阅读布兰歇、雷欧米尔等人著的[节肢动物志]，从此倾心“昆虫学”。
1844年（20岁）和同事玛利·凡雅尔（23岁）结婚。自己进修数学、物理、化学等。父亲的咖啡店又关闭，暂时在卡尔班托拉税务署工作。
1845年（21岁）长女艾莉莎贝特诞生。
1846年（22岁）艾莉莎贝特夭折。通过蒙贝利大学数学的入学资格考试。弟弟弗郎提力克成为小学老师。
1847年（23岁）取得蒙贝利大学数学学士。长男约翰诞生。
1848年（24岁）取得蒙贝利大学物理学学士。
长男约翰夭折。十分欣赏托斯内尔（法国文学家）有关鸟类的著述。希望能到大学教书，但苦无机会。
青年时代
1849年（25岁）任职科西嘉阿杰格希欧国立高级中学的物理教师，年薪1800法郎。面对科西嘉丰富的大自然，开始研究动、植物。此外，他也十分热衷于数学。与植物学家鲁基亚一起攀登科西嘉的每座山采集植物。
1856年（32岁）以研究瘤土栖蜂而获得法国学士院的实验生理学奖。继续研究高鼻蜂、短翅芜菁等昆虫，但因生活困苦，研究时间不多。兼任课外辅导、家庭教师等职，开始研究由茜草提炼染料。
1857年（33岁）5月21日，在条纹蜂的巢中发现短翅芜菁的幼虫，并发表《芜菁科昆虫的变态》论文，另外还发表了有关植物的论文。
1858年（34岁）得知没有财产就不可能成为大学教授后，全心投入茜草染料的研究。
1859年（35岁）达尔文在《物种起源》一书中，赞誉法布尔是一位“罕见的观察者”。
次男朱尔诞生。担任鲁基亚博物馆馆长。督察德留依到访，与植物学家杜拉寇尔结识，之后，又与住在亚威农的英国经济学家米勒相知，成为植物同好。
1862年（38岁）由安谢特出版小学用图书。认识巴黎出版社社长得拉克拉普，受到他的鼓励，立志著述浅显易懂的科学读物。
1863年（39岁）三男爱弥尔诞生，德留依当上教育部部长。
1865年（41岁）登班杜山遇险，细菌学家巴斯德来访，交由得拉克拉普出版《天空》、《大地》等科学读物。
1866年（42岁）成功地由茜草直接抽取染料色素，受聘为亚威农师范学校物理教授。
1867年（43岁）对亚威农的贡献受肯定，获卡尼耶奖的奖金9000法郎。
1868年（44岁）由于教育部长德留依的推荐，获雷自旺·得努尔勋章，并拜谒拿破仑三世。担任夜间公开讲座的博物学，物理学讲师。将研究成功的茜草染料工业化。工厂成立不久，德国完成蒜硫胺的化学合成染料，茜草染料工业化的梦想因而破灭。公开讲座的授课方式遭保守的教育者、教会反对，遂辞退师范学校教职。
1869年（45岁）在保守派的策动下，德留依辞去教育部部长职位。
中年
欧兰旧时代
1870年（46岁）向米勒借贷，搬到欧兰就。抚养一家七口，负担沉重。幸好科学读物陆续出版，能一点一点还钱。
1871年（47岁）过着著书、观察昆虫的生活。这一年，因为发生德、法战争，无法按时取得版税和稿费，生活更加困苦。
1872年（48岁）由于德留依的介绍，化学家提马致赠显微镜。
1873年（49岁）米勒去世。被迫辞去鲁基亚博物馆馆长一职，向市长抗议。获巴黎爱护动物协会颁发银牌，有关数学、植物、物理的著作相继问世。
1877年（53岁）次男朱尔去世，把发现的三种蜂以“朱尔”的拉丁语“伏利渥司”分别命名为伏利渥司土栖蜂、伏利渥司高鼻蜂，伏利渥司穴蜂。
1878年（54）因朱尔的死，深受打击，身体也大不如前。感染肺炎几乎死去，幸以坚强的意志力渡过难关。
1879年完成《昆虫记》第1册（原稿内容包括：推粪球的神圣粪金龟、捕象鼻虫的瘤土栖蜂、捉短翅螽斯的兰格道格穴蜂……等）。
阿兰玛斯时代
1879年（55岁）终于把20多年的观察资料编成《昆虫记》第1册。因房东将欧兰就家门前的两排悬铃木砍掉，愤而搬家。在隆里尼村外找到理想中的家园，取名为“阿尔玛斯”（荒地的意思），阿尔玛斯的庭院中有很多耐旱、多刺的植物，是各种昆虫的乐园。4月3日由得拉克拉普的出版社发行《昆虫记》第1册。往后，大约每三年出版一册。
1880年（56岁）法布尔用积攒下来的一小笔钱，在小镇附近购得一所坐落在荒地上的老旧民宅。他用当地的普罗旺斯语取了个风趣的雅号——“荒石园”。那时科学读物十分畅销，部分被指定为教科书。在阿尔斯庭院的枯叶堆里，发现大量的花潜金龟幼虫，于是开始研究观察他们的生活，退役军人法比那担任他的助手。
1881年（57岁）被指定为巴黎学士院的通讯会员（本地会员）。
1882年（58岁）《昆虫记》第2册出版。年迈的父亲搬来同住。
1885年（61岁）妻子玛莉去世（64岁）。三女阿莱亚女代母职，处理家务。开始以水彩描绘“蘑菇”图。
1887年（63岁）与出生隆里尼村的约瑟芬·都提尔（23岁）结婚。成为法国昆虫学会的通讯会员，并获赠同学会的得尔费斯奖。
1888年（64岁）约瑟芬产下四男波尔。
1889年（65岁）获法国学士院最高荣誉的布其·得尔蒙奖，获金10000法郎。
1890年（66岁）五女波丽奴诞生。
1891年（67岁）四女克蕾儿去世。
1892年（68岁）荣膺比利时昆虫学会荣誉会员。
1893年（69岁）父亲安东奥尼去世（93岁）。开始研究大天蛾不可思议的能力，发现雄蛾能从遥远的地方找到雌蛾，是因雌蛾发出的一种“讯息发散物”，亦即类似今日所谓的“荷尔蒙”，法布尔称蛾群聚集家中的5月6日为“大天蛾之夜”，曾将天牛的幼虫烤来吃，并发射大炮来测试蝉的听力。
1894年（70岁）荣膺法国昆虫学会荣誉会员。开始观察粪金龟、半人小粪金龟、鸟喙象鼻虫和大毒蝎的习性。
1895年（73岁）么女安娜诞生。
1897年（75岁）在阿尔玛斯家中自行教育三个年幼的孩子，妻子约瑟芬也一起听课。

1898年（76岁）次女安得蕾去世。
1899年（77岁）由于市面出现许多仿作，他写的科学读物不再被指定为教科书，版税因此减少，生活再度陷于困境。
1902年（80岁）为了抚养三个稚子，开始取出存放在出版社的版税和稿费，荣膺俄罗斯昆虫学会荣誉会员。
1905年（82岁）法国学士院颁发吉尼尔奖，获赠养老金3000法郎。
1907年（84岁）《昆虫记》第10册发行，可是销路不佳。学生勒格罗博士提出举办《昆虫记》出版30周年庆祝仪式，并发现法布尔老师的生活比他想像中还要清苦。
1908年（85岁）在布罗班斯诗人米斯托拉的努力下，法布尔的贡献受到肯定，获赠养老金1500法郎。
1909年（86岁）著《昆虫记》第11册（关于萤火虫、甘蓝菜上的青虫等的研究），身体己十分衰弱，出版诗集。获阿尔布“布罗班斯诗人”的荣衔。
1910年（87岁）4月3日，在米斯托拉的呼吁下，召集学生、友人、读者，举办庆祝仪式，订为“法布尔日”，《昆虫记》由此扬名于世，再度荣获雷自旺·得努尔勋章（比上一回更晋一级）和养老金两千法郎。获斯特克荷尔姆学士院所颁林内奖，收到由国内外寄来的许多捐款，除了地址不明的转赠贫苦人家外，其他全部致谢函退回。法国文学界以“昆虫界的维吉尔”为称号，推荐其为诺贝尔文学奖候选人。可惜诺奖委员未做决定，法布尔与世长辞。
1912年（89岁）妻子约瑟芬去世（48岁），由阿莱亚和修道院护士安东尼埃奴照顾。公共事业大臣提埃利来访。
1913年（90岁）波安卡雷总统来访，代表法国国民向法布尔致意。
1914年（91岁）三男爱弥尔和弟弟弗朗提力克相继去世。
1915年（92岁）5月，在家人扶持下，坐在椅子上绕庭院一周，最后一次巡视阿尔玛斯。10月7日，尿毒症加重。10月11日与世长辞。16日，葬于隆里尼墓园，有螳螂、蜗牛等前来送行。享年92岁。
【1823—1915】
1921年在鲁格罗国会议员的奔走努力下，政府买下阿尔玛斯，以巴黎自然史博物馆分馆——“阿尔玛斯·法布尔”名义保存下来，并聘请阿莱亚、波尔管理。
管理此处的是皮那尔·提欧吉。
法布尔出生的家在撒·雷旺小学老师——卡巴尔达夫人的鼓吹下，也以博物馆型态保存至今。
编辑本段人物名言
法布尔生前勉励一切从事科学研究工作的人“要坚韧不拔地干，才能战胜困难！”他认为从事科学研究的人“决不能自暴自弃”。
他说：“开步走吧，只要走，自然会产生力量！”
他说：“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是自己有没有觉悟与恒心。”
他说：“在对某个事物说‘是’以前，我要观察、触摸，而且不是一次，是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止。”
他说：“我不过是一盏灯，照亮了我面前的一小块路而已。”
他说:“我们所谓的丑美脏净,在大自然那里是没有意义的。”
他说:“勿庸讳言,在昆虫学领域应该保有少许天真。”
他说：“机遇只给有准备的头脑 （或机会总是留给有准备的人）。”
他说：“如果有一天，女人爱男人爱到天荒地老，男人爱女人爱到至死不渝；如果看破生死，那死亡不也凄美吗？赞美上帝！”
法布尔曾经提出一个问题：“只为活命，吃苦是否值得？”为何吃苦的问题，他已经用自己的九十二个春秋做出了回答：迎着“偏见”，伴着“贫穷”，不怕“牺牲”、“冒犯”和“忘却”，这一切，就是为了那个“真”字。追求真理、探求真相，可谓“求真”。求真！法布尔(2张)这就是“法布尔精神”。
他的研究也自然遭到了正统力量的责难，法布尔辩驳说，“你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既可怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却是研究本能的最高表现；你们探究的是死，而我却是探究的是生！”
鲁迅先生曾将《昆虫的故事》称为“讲昆虫的故事”“讲昆虫的生活”的楷模

⑸ 请问LZB一40玻璃转子流量计如何计算甲醇的重量。急需答案！

玻璃转子流量计，一般显示的都是体积流量，从图片上看你这个转子应该是纯机械式，是显示瞬时流量。想知道重量，只能用公式 质量=体积*密度 这样来换算。还有一种方法就是 你这个流量计不知道有没有信号输出，脉冲或者电流信号都可以，再配置一个流量积算仪，积算仪上设置好显示单位和密度，这样就可以显示单位为 千克或克 了。流量积算仪上可以显示瞬时流量和累计流量。

⑹ 国标木质活性炭试验方法（四氯化碳）

中华人民共和国国家标准
木质活性炭试验方法 GB/T12496.5-1999
四氯化碳吸附率(活性)的测定
Test methods of wooden activated carbon-
Determination of carbon tetrachloride activity

1 范围
本标准规定了木质活性炭四氯化碳吸附率(活性)的测定。
本标准适用于木质活性炭。
2 方法提要
活性炭四氯化碳吸附率(活性)的测定是在规定的条件下,使载有四氯化碳的空气通过已知质量的活性炭样品,直到炭样质量已不再增加为止,然后测定炭样的四氯化碳的质量.本试验需要的试验装置主要由供应空气压力的控制系统、去除供应空气中气态和液态的油和水的装置、使流过活性炭样品的气流有特定浓度的四氯化碳的制备系统和控制空气混合物（空气+四率化碳）通过炭样流速的系统组成。
3 意义和应用
用本方法测得的活性炭实际上是对活性炭样品孔容的量度。此法是测定活性炭活化程度的手段。因此也是气相活性炭质量控制的有效方法。这种活性值不一定是试验用活性炭对其他吸附物的吸附效力或在其他操作条件下的效力的量度。
4 装置
4.1 转子流量计，LZB-4。
4.2吸附管（见图1）
4.2.1 多孔板：孔眼数20-24个，孔眼直径为0.3-0.4mm。
4.2.2 吸附管：由工业用白色玻璃制成，外观要求无气泡及其他明显的毛病。玻璃熔接处不应有较多的熔接堆及皱折，管的磨口端应该是熔化过的。在管体刻度内的各处内径在（20±0.3）mm 范围内.
4.2.3 磨口塞:不允许漏气,致密性好.
4.3 四氯化碳蒸气发生瓶(见图2).
4.4 压力表:型号Y-60Z M10×1,精度0.25级,量程0-0.16Mpa.
4.5 气体干燥塔:250mL.
4.6 多孔式气体洗瓶;250mL.
4.7 恒温水浴锅.
5 安装
5.1将仪器各部件按图3所示安装好,根据需要安装吸附管的根数,但要确保流量分配均匀.
5.2 流程说明
将仪器与压缩空气开关连接,开压缩空气后,空气首先进入装有活性炭的空气净化瓶,经装有硅胶的干燥瓶、装有分子筛的净化瓶进入缓冲瓶,再入四氯化碳蒸气发生瓶，后经转子流量计、蛇形管（用1m以上的比例管绕制）而进入吸附管。
5.3 气密检查
仪器各部件和安装好的仪器在使用前都要进行气密性检查。步骤是：a）关系旋塞K3；b）通入压缩空气，使系统内产生60Kpa的压力；C）关闭活塞K2，1min内气体下降不大于2.6kPa为合格。如不合格应检查原因，对不气密的部件进行修理或更换。
6 试验条件
6.1 炭层高度:(10±0.2)cm.
6.2 气体流量: (1 670±70)mL/min.
6.3 吸附温度: (25±1)℃
6.4 四氯化碳蒸气:( 250±10)mg/L.
7 试验程序
7.1 试样制备
将试样在105-110℃烘至恒重,置于干燥器中备用.将吸附管擦净后称量为m1(连同管塞,精确至1mg).把准备好的试样分二至三次装入吸附管中,炭层高(10±2)cm(振实后的高度).装填后将管塞涂上凡士林旋好,再称量为m 2(精确至1mg).称量完毕,将吸附管垂直插入恒温水浴中.
7.2 四氯化碳蒸气发生瓶准备
将四氯化碳从进口管加入到四氯化碳发生瓶中，在瓶中四率化碳的高度约为8cm。将GB/T12496.5 -1999
四氯化碳蒸气发生瓶与系统连通，垂直放入冰水浴（0-1℃）中。
7.3 流程操作
一切准备就绪后，打开旋塞K1、K2、K3、k4，关闭K5，接通压缩空气，使洁净干燥的空气通过四氯化碳蒸气发生瓶，调节K1，直至总气流稳定在(1 670±70)mL/min.在参数稳定后，打开K5，关闭K4，使载四氯化碳的空气通过吸附管，同时按动秒表计时，保证气流在(1 670±70)mL/min的流量下通过试样1h。然后打开K4，关闭K5。取出吸附管擦净后称量m3（精准至1mg）。将吸附管再放入装置中，打开K5，关闭K4，使气流再通过试样10min，重复上述操作，直至吸附饱和（两次称量的质量差不大于10mg）为止。然后关闭压缩空气，试验结束。
8 结果说明
8.1 颗粒活性炭对四氯化碳蒸气的吸附率（活性）见式（1）：
m3— m2
A = ×100 …………………… (1)
m2—m1
式中：A----- 四氯化碳吸附率（活性），%；
m1---- 吸附管的质量，g；
m2----吸附前吸附管加炭的质量，g；
m3----吸附后吸附管加炭及四氯化碳的质量，g。
8.2 四氯化碳蒸气浓度见式(2):
(m1— m2 )×106
C = …………………… (2)
Q×t
式中：C----- 四氯化碳蒸气浓度，mg/L；
m3---- 吸附管吸附后的质量，g；
m2----吸附管吸附前的质量，g；
Q----吸附时的气体流量，Ml/min;
t---- 吸附时间,min.
9精密度与偏差
两个平行试样测定结果相对标准偏差不得大于5%.

⑺ 高盐分污水处理方法

高含盐有机废水的处理是国内外研究的难点和热点之一。国内外对高盐废水的研究主要有生物法和物理化学方法。生物法在处理高盐废水时表现出较高的有机物去除率，但采用生物法处理高盐废水通常需要较长的驯化期，且废水中盐分越高驯化污泥所需的时间越长;另外，微生物对环境的改变敏感，盐度的突变通常会对处理系统产生严重的干扰。物理化学方法主要有蒸发法、电化学方法、离子交换法、吸附、膜分离技术等，在某些应用中能够脱除废水中的盐分和有机物，但一般都面临较高的成本，且易造成再生废水的二次污染。有效结合物理化学方法与生物法将是未来高盐废水处理的重要方向之一。

常规生化法是目前应用最为广泛的污水处理技术，但高盐废水中的盐分会极大地限制微生物的处理性能。降低高盐废水的盐分是采用常规生化法处理的保障措施。

笔者采用电渗析装置，并利用含盐量较低的汲取液，使高盐废水中的盐分在电位差和浓度差推动下向汲取液迁移，研究了脱盐过程废水中盐分和有机物的迁移规律，并采用生物法进一步降低电渗析脱盐后废水中的COD。

1 材料与方法

1.1 工艺流程

本研究中，高盐废水处理的工艺是由电渗析脱盐和活性污泥法生化处理两部分组成，其工艺流程如图 1所示。

由图 4可以看出，在驯化成功后稳定运行的10 d内，曝气池进水均为电渗析脱盐后废水(COD为3 590 mg/L)，出水COD基本维持在500
mg/L左右，COD去除率约为85%。实验结果表明，经过14
d的驯化期，活性污泥反应体系的驯化效果良好，对电渗析脱盐后废水的COD有稳定的去除能力。具体参见http://www.dowater.com更多相关技术文档。

3 结论

利用采用汲取液的电渗析-活性污泥法组合工艺处理含盐废水，在降低污水含盐量后，采用活性污泥法能够大幅度降低污水COD。针对实验含盐废水，经过5次更换汲取液，160
min处理后废水总含盐质量浓度由22 000 mg/L降至1 630
mg/L，除碳酸氢根离子脱除率接近70%外，废水中其他离子的脱除率均在90%以上。对电渗析脱盐后废水采用活性污泥法处理，通过逐步提高废水中COD的方式对其进行驯化，经14
d驯化后COD降解效果明显，24 h去除率维持在85%左右。此电渗析-活性污泥法组合工艺为高盐废水的处理提供了一种新方法。

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⑻ 北京工商大学 期末考试卷 财务管理专业的

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⑼ “请相信我，纸条上的话是真的，你只有把生死置之度外，才能尝到甘美的露水。”这句话什么意思。

就是请别人相信写纸条的人，不要把生死考虑在内，勇往直前，才会获得成功，得到自己想要的一切。

⑽ 电力施工安全协议

甲方（工程发包方）：
乙方（工程承包方）：
甲方 工程由乙方承包施工。为明确双方安全责任，防止乙方施工人员发生事故，经双方协商签订协议如下：
一、甲方的安全责任：
l、涉及输、变、配电设备上的工作，应派专人进行检查、督促，及时协调和解决施工中出现的问题。
2、开工前应对乙方单位负责人和有关工程技术人员进行安全技术交底。
3、在电力生产区域内作业有可能造成生产设备停电、停运事故的，应要求乙方单位事先制订工作的“三措”（即:组织措施、技术措施、安全措施），并审查和监督实施。
4、对乙方单位负责签发的工作票进行会签。
5、对起重、油漆、土建等非电力类施工单位以及非电力系统的电力类施工单位承包运行变电所和线路大修、改造、扩建等工程中的分项目，必须指派工作负责人，并由该工作负责人组织开工会和收工会，向工作班成员交待安全注意事项，施工时严格实施监护。
6、应给乙方施工人员办理配有本人照片的“胸卡”证，并在上岗时佩戴。
7、不得安排乙方单位人员从事与其承包工程无关的工作。
8、工程竣工后，应组织验收，对工程的安全、质量情况作出综合评价。
二、乙方的安全责任：
1、组织施工人员学习《电业安全工作规程》、《电力建设安全健康与环境管理工作规定》以及甲方颁发的有关安全生产规程制度，派出的施工人员必须是经甲方安全教育培训、考试（或考核）合格的人员，涉及进入甲方生产、办公场地的施工项目， 乙方施工人员应佩戴甲方核发的胸卡。乙方不得派未经甲方安全教育培训、考试（或考核）合格的人员进入施工现场工作。
2、复杂或危险性较大的工程，应制订施工“三措”。经甲方审查合格后贯彻实施。
3、工程开工前必须对全体施工人员进行安全、技术交底，使全体施工人员均掌握工程状况、特点及施工“三措”，并对现场施工安全负责。
4、施工中必须严格执行《电业安全工作规程》、《电力建设安全健康与环境管理工作规定》和甲方单位对安全、文明施工的有关规定和要求。进入电力生产区域内施工，必须按规定严格执行工作票制度。对规定可以不使用工作票的工作，开工前应得到值班人员的同意。
5、开工前应对施工机械、工器具及安全防护设施进行检查，确保符合安全规定并不超过检验周期。
6、必须按国家规定为施工人员配备合格的职业防护用品、用具；不得使用未成年工和不适应现场安全施工要求的老、弱、病、残人员；对特种作业的工作应派经过有关部门安全技术培训合格的持证人员。
7、必须接受甲方的安全监督、管理和指导，企业负责人（安全施工第一责任人）对甲方安全管理人员提出的意见必须及时整改，否则，甲方有权责令乙方停止施工，由此造成的一切损失由乙方承担；若发生人身事故和不安全情况，乙方必须立即报告甲方单位负责人。
8、乙方施工人员在施工过程中不得擅自进入非施工作业的甲方其它生产、办公场所，不得擅自操作任何电气设备。如有可能触及或接近高压设备的情况时，必须停止施工并主动与甲方联系，待采取安全措施并经甲方许可后方可继续施工。
9、本工程不得再行转包。
三、施工期间甲方指派 同志负责联系、检查、督促乙方执行有关安全规定；乙方指派 同志负责本工程的安全工作。甲、乙双方应经常联系、相互协助，共同预防事故发生。
四、施工时乙方必须严格执行《电业安全工作规程》及各项施工安全措施。凡因乙方不认真执行安全措施和甲方有关安全指令引起的人身触电事故，由乙方承担责任。施工中发生非甲方造成的其他事故均由乙方承担责任并自行负责处理。
五、涉及须明确的本工程业务事项（工作范围、作业区域、工作票签发等），可另外附页。
六、其它需要约定的事项：
七、本协议是 工程承包合同的附件，经甲、乙双方签章后与合同文本同期生效。
本协议一式四份，甲、乙双方各执两份。
甲方代表盖章： 乙方代表盖章：
甲方单位盖章： 乙方单位盖章：
年 月 日