社会与法林欣

A. 对拿破仑，华盛顿的评价！

第一，拿破仑：

胸怀智勇者，无所畏恐，

轻捷地步向通往王座之路，

明知险阻重重偏向上攀登；

皇冠千斤重，他不予掂量，

坚定有镇静，兴冲冲向头部压去，

怡然自得，视之如桂冠。

这就是你的作为：

篷山之外，遥不可攀者，

你却能悄悄地据为己有；

前途障碍多多

你明辩，你思索，你了如指掌，

时机一到，你应运而起，从此发生了这一切……

敌人以战争与死亡，从国内外夹攻，

内忧外患仍频，你却岿然屹立……

世人无不惊愕，议论纷纷，

他们满脑袋胡思乱想，

除了蝇营狗苟，他们又关心什么？……

这个魍魉世界，向我们索取，

乞求财富、恩典和地位，

即使予所亲者同贵同荣，

爱情难以满足，他们要吞没整个王国。

他对这个人亦复如此。——让我们广为宣告，

即使付出生命也在所不计！

任何人，无论是谁，

其幸福总有尽头，末日亦必将来临。

——歌德

一个世界性的重要历史人物——拿破仑，从1784年15岁入军校到1799年发动政变，建立法兰西第一帝国，再到他1815年退位，被放逐到圣赫勒拿岛，其整个一生几乎都是战争中度过的。

雨果在评论拿破仑时说：“人类命运中这个人物的重量过分，搅乱了平衡。他个人计算着他比整个宇宙都要重要。人类的过剩精力都集中在他一个人的大脑中，一个人的头脑要决定全世界命运，人类文明要延续的话，这将是一个致命的弱点。”

黑格尔称赞他是骑在马背上的“世界灵魂”。

拿破仑·波拿巴特，1769年8月15日出生于地中海科西嘉岛阿雅克修城的一个没落贵族家庭，对于这样一个历史人物，如何来评价他的功过是非呢？正如法国著名史学家索布尔说的那样：“拿破仑的历史，正和法国大革命的的历史一样，将是永远不能完成，也是永远不能全部写成的。一代又一代，它将无间断的引起人们的思考，激发人们的热情。

然而，我在评价拿破仑时有以下几点见解：

第一、他是一个人，而不是神仙。历史，是人民群众的历史。每个历史时期的伟大人物，不管怎样高明，他却不是悬念之中，而是生活在社会之中；他之所以比一般人伟大，除了他具有某方面的出众才华外，更因为他有比一般人更高的经验和权势，但不管怎样，他的立脚点和同时代的人必然是一致的，是同在一个水准上的。每个时代的历史都不可能是某个英雄的历史。拿破仑时代的历史也不是拿破仑个人的英雄史，不能把他神化。可是，百年来，世界各国的史学家对他的评价，却有不少神化之处，如：说他是“世纪的巨人”、“西方之皇”、“战争之神”、“命运的支配者”等等。在吹捧的反面，却又是一片愤怒、厌恶和诟骂，如说他是“科西嘉岛的怪物”、“摧残自由的暴君”、“无耻小人”、“匪徒”等等。

第二、是时势造英雄，而不是英雄造时势。历史的规律表明，每当社会的大变革时期，都是英雄辈出的时代，它必然成就伟大的历史人物。拿破仑之所以伟大，是由震惊世界的法国大革命这一件大事所造就的。时事给了他机会，同时他又真真切切的把握住了机会。正如恩格斯所指出的“恰巧拿破仑这个科西嘉岛人做了被战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另一个人来扮演的”。因此，必须把他放在法国大革命的历史中，才能更好地去认识他。

第三、要看主流，看主导方面，不能以某一片面代替整体。历史人物，特别是伟大的历史人物，其一生的经历是错综复杂的。因此，要看他在这个大的历史潮流中，是阻碍历史的潮流而动，还是顺应时代的潮流而动。从对社会和时代所造成的影响来评价，不能依照个人的主观来看待问题。

第四、拿破仑戎马一生，亲身指挥过的战役约计60次，比历史上著名的军事统帅亚历山大，汉尼拔和恺撒指挥的战役总和还要多。约20年的拿破仑战争，前期主要是为了抵御外来侵略，后期也有反抗民族压迫的因素，但战争已具有明鲜的侵略性和掠夺别的民族及兼并别国领土的性质，给欧洲和法国人民带来了巨大的灾难。

总之，评价拿破仑应当把他放在法国大革命的历史中，综合地考察他的全部活动。这样，我们就会看到，拿破仑作为新兴资产阶级的军事家、政治家，他镇压了叛乱，粉碎了欧洲“反法联盟”的多次武装干涉，打乱了欧洲的封建秩序，促进了欧洲各国人民的觉醒，稳定了法国大苦命的社会成果，这是他活动的主要方面，是他的主要功绩。当然，一个伟大的历史人物不可能是完人，都有他的缺点，错误或罪行。作为资产阶级的军事家、政治家的拿破仑更是如此。恩格斯曾经指出过：“拿破仑最大的错误在于：他娶奥国皇帝的女儿为妻，和旧的反革命王朝结成同盟”。同时指出拿破仑的主要错误在于“拜倒是正统主义原则之前”。

综观拿破仑一生的全部活动，其主导方面的活动，对当时社会和人类历史的发展是起过作用的，他功大于过，是个应当肯定的历史人物。

第二，华盛顿：

史学界对华盛顿的评价有三种不同意见：

既是军事家，又是政治思想家说

陈森认为，华盛顿是适应时代的要求、坚决维护十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能。华盛顿不仅在北美独立战争中建立了不朽功勋，而且在政治思想方面也作出过重大贡献：他通过大量的信件、演讲和发布命令，不断呼吁美洲殖民地结成联盟，反对地方主义偏见；坚决主张把独立战争进行到底，反对妥协媾和，赞成建立共和制，反对君主政体；坚持国家统一，反对分裂，等等。他的这些思想和主张对于巩固北美十三州的团结，共同打败英国殖民军和建立美利坚合众国，都起了积极的作用。

陈森：《华盛顿——美国的开国元勋》（《社会科学战线》1979年1期）

余志森、尤天然也认为，华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利，赢得了国家的独立，而且作为美国的第一任总统，在错综复杂的政治形势下，为建立统一的资产阶级共和国作了许多贡献。首先，他制止试图建立君主政体的军事政变——坚决不当国王。他认为，君主政体不可取，它会给美国带来重大的灾难，他反对任何人当国王；为此他制止了两次军事政变，并竭力消除再度发生政变的可能性，他解散了产生军事政变的基础——大陆军。其次，他主持制定共和主义的宪法——力求建立“法治政府”。他竭力为美国制定一部资产阶级宪法，一是反映了资产阶级和种植园奴隶主维护统治的要求；二是他十分担心君主政体有朝一日会在北美土地上扎下根来。反对君主政体和建立“法治政府”是华盛顿思想中不可分割的部分。再次，他开创了总统任期最多两届的先例——排除总统终身制。他认为总统无限连任有可能为带有君主制色彩的总统终身制提供可能，极力反对总统终身制。

余志森、尤天然：《华盛顿反君主政体的思想和实践活动》，（《华东师大学报》1980年5期）

卓越的军事才能说

余志森、孙建明认为，华盛顿在独立战争中驰骋战场，历尽艰险，为祖国的自由独立立下了汗马功劳，显示出其卓越的军事才能。他的历史作用至少有三个方面：第一，在人民战争的基础上，整编和组织了一支能同英军正面抗衡的革命军队。面对世界上头号敌人，他契而不舍地致力于建立一支能作战的革命军队，对战争最后胜利起了不可忽视的作用。第二，在英强美弱的形势下，直接指挥和领导了一系列艰苦卓绝的战役。在战争中，华盛顿的领导和指挥艺术成了关系到胜负的一个重要因素。在前有强敌，背受牵制的条件下，华盛顿亲自指挥了波士顿战役、特灵顿战役、普林斯顿战役、勃兰特威河战役、耳曼镇战役、蒙默恩法院战役和约克镇战役等大小十几个战役，其中不少战役对战争全局发生过重大影响。华盛顿的军事思想基本符合持久战的战争规律；在战争实践中，他的军事思想不断丰富和修正；他的总的战略思想是无可非议的。第三，在敌人的和谈阴谋面前，旗帜鲜明地提出了没有独立就没有和平，将斗争进行到底。华盛顿也存有阶级局限性，不少方面暴露了他那大种植园主的阶级偏见，在某些时刻有过动摇，在军事指挥上也有不少失误，但这一切同他的贡献相比，毕竟是次要的、第二位的。

余志森、孙建明：《论华盛顿在独立战争中的作用》、（《历史教学问题》1982年第5期）

另外，持类似观点的还有：

刘祚昌：《美国独立战争简史》（华东人民出版社1954年版）；《世界史·近代史》、（人民出版社1984年版）；林欣：《华盛顿和民主共和制》（《网络知识》1980年4期）；艾芹： 《华盛顿二任引退研究》（《华东师大学报》1982年1期）；聂守志：《论美国独立战争时期的华盛顿》（《史学集刊》1982年3期）；李景诒：《评乔治·华盛顿政治生涯中的两次引退》（《史学集刊》1984年1期）

堪称军事家，但政治思想保守说

黄绍湘认为，在军事上华盛顿是“民族运动的领袖”，但在大陆会议里是“稳健分子”。

黄绍湘：《美国早期发展史》、（人民出版社1957年版）

周一良、吴于廑认为，华盛顿“在独立战争中统率殖民地的军队作战英勇果断，为反英战争的胜利作出了很大贡献”，但他是“革命阵营中的石翼”。

周一良、吴于廑：《世界通史》近代部分：下册，（人民出版社1972年版）

不是杰出的军事家和政治思想家说

严钟奎、杨增书认为：①在军事上有贡献，但不是“天才的统帅”。理由是：华盛顿指挥的战役未构成对英军的致命打击；在整个战争中未起到关键作用；没有堪称“天才”的军事事迹；在军事艺术上没有独创。②在政治上，他是资产阶级活动家，但不是杰出的政治家。理由是：华盛顿在大陆会议里是个温和派；从来不是《独立宣言》的真诚拥护者；在争取国际援助工作中未起到多大作用；在独立战争结束后，使美国从革命时期后退；站在哈尔顿一边反对民主：不热情支持法国大革命。③华盛顿具有温和性和不彻底性，始终属于右翼。④华盛顿是受种植园奴隶主和资产阶级欢迎的人。因为在他任总统期间的政策和言行，都以种植园奴隶主和大资产阶级的利益为依据；他本人也成了美国最大的富豪之一

B. 天使之爱

天堂，林欣在一条绚丽的彩色小石子铺成的道路上不疾不徐地走着，两边的建筑高大巍峨、金碧辉煌，四周围不时传来天使们的欢笑声。林欣面色平静，动作从容，然而紧紧攥着的拳头却暴露了她内心的真实感受，她即将前往人间，完成圣天使一职的最后试炼任务。

林欣是一名优秀的六翼审判天使，她惩罚恶者，奖励善者，大公无私、能力突出，是很多天使心目中的完美榜样。然而她并不以此满足，她的愿望是成为一一十二翼圣天使，也就是终极天使。

要成为圣天使首先得有审判天使的资格，然后要通过圣天使一职的试炼任务，才能成为圣天使。而且要成为圣天使的试炼任务，每个审判天使一辈子只有三次，三次不过即取消资格，永为审判天使。

林欣咬了咬唇，她的前两次试炼任务都失败了，这最后一次试炼将决定她的永远命运一一她能不能成为圣天使。尽管她自认能力出众，但要成为圣天使却也难如登天，其难度之大甚至使许多审判天使望而却步。而且圣天使的数量极其稀少，在天堂也总共只有五位圣天使。

来到天堂出口，望着白雾缭绕的下方，林欣深吸口气，正准备一跃而下。“等一等。”身后突然传来呼喊声。林欣回头，只见好友若兰急急奔来。林欣问，“怎么了？”“没有，送你一个提示，也许对你的试炼任务有用。”若兰神秘兮兮地说，随即递给林欣一张纸条。林欣展开一看，只见上面写着几个大字一一“爱是没有善恶之分的。”“这是什么意思？”林欣摸不着头脑。“别管了，你快走吧。”若兰将林欣一推而下，周围白雾缭绕，风声呼呼，林欣展开了羽翼……。

早晨，某中学教室，同学们正在大声背诵课文，小明却伏在课桌上呼呼大睡。班长瞅了他一眼，却是满脸无奈，“这小子昨睌一定是又偷了家里的钱上网吧通宵去了，这老油条怎么管也没用，脸皮忒厚，还是别理他了。”班长转头，又拿起课本朗读起来。

8点，班主任进了教室，一眼就看见小明爬在桌子上睡觉，“张小明，上课了！”随即一根粉笔扔在了小明头上，将小明敲醒。

小明摸了摸脑袋，睡眼惺忪地抬起头，只见班主任正在讲台上对他怒目而视，还有…还有…旁边站着一个女孩，鹅蛋脸，眼睛大大的，扎着活泼的马尾辫，挺漂亮，“谁啊这是？没见过！”刚刚睡醒脑袋迟钝的张小明一时反应不过来。

“这是林欣同学，今天转学到我们学校，大家欢迎一下。”班主任笑着说。台下立即响起了热烈的掌声。接着，林欣简单作了自我介绍。班主任瞅瞅教室里的座位，发现只有小明那儿还空着座位。就笑着说，“林欣，你坐小明那儿吧？”“行。”林欣笑笑，便向张小明空位那儿走去。

林欣一边走一边观察张小明，发现他睡眼惺忪，一脸倦容，头发乱糟糟的，只是眉目还算清秀。林欣暗想，“就是他了一一张小明，一个只知道偷家里钱通宵上网的不良学生；一个拉帮结派在外面打架斗殴的浪荡混混，这次试炼任务的主角。任务是三个月内让其改邪归正，成为三好学生，逾期视为任务失败。”想到要和这个混混成为同桌，林欣不由心里有些嫌恶。

林欣走到张小明旁边的空位上坐下，开始整理书包。张小明歪着头，从头到尾打量了林欣一番，大大咧咧地说，“你叫林欣是吧？挺漂亮！叫哥，以后哥罩着你！哥一言九鼎！”课堂上顿时一片哄笑，同学们笑的前俯后仰，班主任的脸却黑的像锅底一般，心里暗想找个什么借口收拾收拾这小子。林欣却是面色一沉，“这小混混不会还好色吧？这可是她最厌恶的人。”

班主任开始讲课，林欣无心听讲，眼角余光扫视小明，而小明瞌睡劲上来了，没有再理睬她，趴在桌子上直打呼噜，这次不知为什么班主任没拿粉笔扔他。

小明一直睡到下午快放学才精神起来。小明想和林欣聊几句，但林欣不睬他。放学后，小明如一颗炮弹般冲出校门，而林欣使了个隐身术悄悄跟着他。

小明很快拉了两个小混混将几个小学生堵在了一个小巷子里。“小弟弟，大哥缺钱花了。”一个混混嬉笑。“把身上的钱都交出来。”另一个混混喝道。小明双臂环抱，昂首挺胸，“放心，我只要钱，我说话算数。”几个小学生你看看我，我看看你，都吓得不敢言语。

林欣看到如此一幕，肺都要气炸了，随即掐了个法诀。只听“哐当、哐当”几声，几根木头从天而降，砸在两个小混混和小明身上，三人顿时如杀猪般惨叫起来。两个小混混一个左肩上挨了一下，一个右臂上挨了一下，小明则是直中头顶，头上肿起一个大包。“是谁？他妈的！”三人齐齐抬头向上空看去，却是空无一物。小明和两个小混混面面相觑，这事太古怪了，天上怎么会莫名其妙掉下木头，而且还砸在了自己身上。“邪门、太邪门了。”小明只觉一阵寒意涌上脊梁骨，随即和两个混混做了个手势，一溜烟溜了，只剩下几个一脸迷糊的小学生和一旁笑弯了腰的林欣。

小明一口气跑回了家，进门就撞上了母亲。“怎么了？慌慌张张的？”母亲随口问。“咦，你头上怎么有个大包？又跟那些小混混打架了吧？”“没有。”小明说。“那你头上怎么有个大包？”母亲说。“天上掉下木头砸的。”小明说。“天上怎么会掉木头？你扯谎呢？”母亲一脸的不相信。“真的，你知道我从来不说谎的。”小明发誓赌咒。母亲怀疑地看了看小明，似乎很难理解天上为什么会掉木头，但小明虽然顽劣，但确实是说一是一，说二是二，从不撒谎的。

小明父亲早逝，只有母亲靠卖油条、豆浆维持生活。做母亲的自然是盼子成龙，小明虽然偷钱上网，虽然经常跟混混打架，但不知怎的成绩却是名列前茅。母亲觉得只要学习好将来可以出人头地就行，虽然知道他混迹网吧，和混混鬼混，却不怎么管教他，只是拼了命的赚钱供他花。

“准备吃饭吧。好好学习，妈对你就这点要求，其它的妈就不管了。”母亲说。“知道了。”小明答。

林欣在一旁摇了摇头，她觉得小明母亲太纵容小明了。按她的脾气就是把小明吊起来抽一顿也是应该的。她对做坏事的人一向很严厉，向来是有过必罚，而对那些善良的好人却是无比宽容，恨不得把心掏出来。

林欣叹了口气，离开了小明家，来到路灯底下，翻出若兰给她的那张纸条，翻来覆去看了几遍，却是一头雾水。“爱分善恶？什么意思？难道自己不懂爱吗？”林欣用力甩了甩头，她不认为自己不懂爱。作为一名天使，要爱所有的世人，包括那些所谓的坏人。但人应该是善良的，所以对好人应该降福报让其行善，对坏人则应该降恶报促使他改过行善，这不就是爱吗？

清晨，小明在马路上慢慢走着，心里很不是滋味。今天他本来要请几个哥们上饭馆喝酒吃饭的，但昨天打劫几个小学生没得手，身上只剩两块钱，“两块钱能干什么？还不够一瓶酒呢？怎么办？难道自己要食言吗？绝不！”小明开始盘算如何弄钱了，他一向认为自己是男子汉大丈夫，男人嘛！可以抢小学生的钱，可以打架斗殴，可以偷钱上网，但就是不能说假话。说到做到，一诺千金，这才是真男子汉大丈夫。

想到这里，小明转身向家里走去，来到家门口一推门，门锁着，这时候母亲应该是卖豆浆油条去了。小明打开门，轻车熟路来到一口箱子前，打开箱子拿出一个钱包，在里面取了二百块钱，把钱包放进箱子。然后离开。

走在马路上的小明心情很好，还不时吹着口哨。小明正走着，忽然脚下一滑，摔了个狗吃屎，屁股摔得很疼，他回头一看，原来是踩上了一块香蕉皮，“真倒霉。”小明一边站起身揉着屁股，一边骂骂咧咧。

小明继续走着，拐进了一条小巷，忽然“汪汪汪”声传来，回头看一头大狼狗向他奔来。小明吓得魂飞魄散，玩命奔跑，但他哪有狗快？那大狼狗一个虎扑，咬住了小明的臀部。小明惨叫一声，吓得魂飞魄散，只听“刺啦”一声，小明臀部的裤子被撕烂，露出了小裤衩。小明暗叫一声，“我命休矣！”，顿时晕了过去。

等小明醒来，大狼狗已不知踪影，小明惊魂未定，左瞧瞧、右望望，见没什么异常，这才爬起来，捂着屁股往前走。

“真他妈的倒霉呀！”小明一边走一边骂，想起刚才的大狼狗，不由心有余悸。刚出巷子口，忽然看见一群旅客正在四处观望，有男有女，都挎包戴帽拿照相机。小明不由脸色涨红，要知道他现在可是捂着屁股走路呀？以这种羞人的姿态在众目睽睽下路过，他还有什么脸见人。小明正准备躲避，却早被一个女旅客看见，那女的见了小明的羞人姿态不由一声尖叫。顿时众旅客纷纷看向小明，一阵惊愕后，众旅客纷纷拿起照相机，闪光灯此起彼伏，抢拍这百年难遇的一幕。

小明顿时抓狂，拔腿就跑。跑了老远后喘着气停下，回头一看那些旅客们并没有追上来，这才松了口气。“现在唯一的办法是找到那几个哥们借条裤子，再去饭店吃喝一番。”小明暗想，他顺手摸了摸裤兜，却发现二百块钱不翼而飞，“怎么会？”小明慌了神，连忙在衣服口袋里翻找，虽然他把全身都搜了一遍，却依然没有钱的踪影。

此时，林欣已经把二百块钱放回了小明家的箱子里，这钱是小明母亲的血汗钱，当然不能让小明挥霍了。当然小明因香蕉皮摔倒，被大狼狗追咬，被众旅客抢拍，都是林欣捣的鬼，目地是让小明接受教训，浪子回头金不换。

下午，小明来上课，林欣用眼角余光偷瞄他，发现他闷闷不乐，无精打采。林欣知道他受了打击。一下课，林欣就递了一个橙子给小明，“诺，这个给你。”“谢谢。”小明虽然觉得意外，但还是收下了。正当他剥橙子的时侯，林欣悄悄说：“你这几天是不是经常出糗？”“你怎么知道？”小明脸色一僵。“因为我不是一般的人。”林欣笑。“这么说，你是神了。”小明说。“可以这么说。”林欣笑。

“世界上根本没有神，人是猴子进化来的！”小明用看白痴一般的眼光看着林欣。“你昨天抢小学生钱的时候是不是被木头砸了？”“你今天是不是踩香蕉皮摔了一跤？是不是被狗咬了？是不是被人疯狂追拍？”林欣一连串地说。

“不可能！不可能！你怎么会知道的？”小明眼睛瞪得老大，见鬼一般盯着林欣。“因为我是神呀！”林欣笑，“如果你不学好，还会有倒霉事的。”

一下午的时间，小明都心神不定。按说是神在惩罚他，小明是决不相信的。但林欣说的句句属实，一清二楚，又使他没了主意。

放学后，两个死党来找他去小饭馆喝酒吃饭，当然这种时候小明一般肯定会去的，吃饱喝足后就去上网。而且多数是小明出钱，小明哪里来的钱？当然是偷家里的了？

“我今天不去了，我不舒服。”小明畏畏缩缩地说。“为什么不去？怎么了？”一个死党觉得小明不对劲问道。“这…这…怎么说呢？”犹豫了一下，小明还是把这两天发生的事和林欣说的话跟他们说了一遍。

两个死党听了虽然也有些疑神疑鬼，但倒霉的是小明，又不是他们。再说，要是小明改邪归正的话，谁请他们下馆子、泡网吧？两人彼此交换了一下眼神后，点点头。就开始劝说起小明来？。

“世界上哪有神啊！都是装的！”一个死党不屑地说。“要相信科学，不要迷信！”另一个死党鼓动说，“做坏事的人多了，你见过有哪个人被神惩罚了啊？”两个死党七嘴八舌、喋喋不休地劝了小明老半天，小明这才缓过劲儿，“是啊，那些杀人放火的也没见神惩罚他们，自已只不过弄点钱，吃喝玩乐就被神惩罚了？要是这样？那神也太不公平了！再说哪有神？”小明想来想去，觉得自己有理，再说自己向来一诺千金，怎么能毁约呢？便把林欣说的那些话抛置脑后，和两个死党玩乐去了。

施展隐身术的林欣叹了口气，自语道，“就知道不会这么顺利。”

小饭馆里，小明和两个死党推杯换盏、大吃大喝，小明似乎已经将这两天的倒霉事忘得一干二净，吃喝得不亦乐乎。待到酒足饭饱叫来服务生结帐时，小明一摸口袋才想起自已的钱丢了。

“我的钱丢了！”小明对两个死党说。一个死党说：“我没带钱。”“我也没带钱。”另一个死党说。三人面面相觑。服务生捏了捏拳头，“敢情是吃霸王餐的啊？老板，有人吃霸王餐！”

小明和两个死党被一顿胖揍，猪头一般地回家了。看到这一幕，林欣点了点头，“就是得让你多吃点苦头，你才会改！”

回到家，小明低着头想偷偷进屋。母亲发现有异叫住了他，一瞧见他鼻青脸肿的，顿时吃了一惊。“怎么了？谁打了你？”母亲问。当然小明以前也被人打过，只是不严重，母亲也没怎么放在心上，但这一次明显很严重。

“我和两个朋友去饭店吃饭钱丢了，被人家当作吃霸王餐打了！”小嗫嗫嚅嚅地道。（“唉，这个时候都不会说谎！”林欣莞尔。）“是哪家饭店？妈找他理论去！”母亲心痛不已，要知道她从小到大都没碰过小明一指头，如今儿子竟然被打成这样！“妈，你就别找人家了。都是我的错。”小明说。“唉，你要学会照顾你自己呀！你爹死得早，妈就你一根独苗，把你当心肝宝贝来疼你，妈没别的要求，就希望你将来考个好大学，最好是清华或北大，有个好前程，妈就知足了。”母亲叹息。“妈，我知道了。”小明不安地说。他心知肚明以他的成绩，如果运气好考个好大学是有可能的，但要考上清华和北大那是根本不可能的。接着母亲又唠叨了小明一会，便各自睡去了。（真是可怜天下父母心！林欣叹。）

之后的小明因容貌怪异加闷闷不乐沉寂了一段时间，不再抢小学生的钱，也不再和狐朋狗友胡混，甚至让林欣产生了一种错觉一一小明是不是要改邪归正了？

但这样的状态小明没有维持多长。这天晚上他揣着钱兴冲冲来到了网吧，准备通宵，当然钱是不正当手段得来的。

小明坐在网吧里一边瞅时间一边左右打量，等通宵时间一到，小明赶忙交了钱，兴高采烈地坐在了电脑旁，迅速点开了自己最喜欢的游戏一一大话西游，开始人、仙、魔大战。但没玩半天，突然游戏弹出了一个“xx进程关闭”对话框，游戏界面黑屏。小明连忙关掉游戏重启，反复几次还是不行。接着又反复关机重启x次还是不行，上网查游戏问题也解决不了，小明一腔欢喜顿时化作了悲愤。

郁闷之下，小朋点开了视频观看电影，他喜欢周星驰的无厘头喜剧。正当他渐入佳境，看得正高兴的时候。视频突然卡顿，怎么等待缓冲都不行。小明想起林欣的话，不由疑神疑鬼起来，毕竟他这钱又是从他母亲那么偷来的，林欣又在惩罚他了？小明先是有些害怕，接着是恼火，很快又变成了愤怒。

他气冲冲地点开了岛国动作片，并不是他喜欢看，而是对林欣的一种报复，“你不是想让我学好吗？那我就‘好’给你看，而且是越来越‘好’。但他刚打开没几分钟，人就浑浑欲睡，瞌睡虫直钻大脑，伏在桌子上睡着了。（守在一旁的林欣满脸怒色，这家伙真是冥顽不灵！而且果然好色！）

等小明一觉醒来，天色已亮，羞羞动作片仍然在播放着，旁边几个小年轻不时用鄙夷的眼光瞟着小明。小明默默关机，站起身离开了网吧，向学校走去，在路上他思来想去，发现自林欣出现后他的生活就发生了巨变，倒霉事接二连三的出现。再想起林欣如数家珍地抖落他的丑事，他终于确定是林欣在捣鬼。

教室里，“当”下课铃响了，同学们一拥而出，只剩下小明和林欣在座位上没动。小明转过头，“昨晚是你捣的鬼吧。”“嗯，是我。只是没想到你还好色！”林欣讥讽。听到这确凿的证据，小明再也忍耐不住心中的怒火，冷冷说：“我爱怎么活怎么活！这是我的事！谁都别想强迫改变我！”“我看我也是白费劲，像你这样好色的家伙，要想改好比登天还难！”刘欣冷笑。

血涌上了小朋的头脑，他指着林欣说，“我告诉你，你想让我改好？我偏不！我不但偷家里的钱，抢小孩的钱我还要赌，我还要嫖，我还要当黑社会老大，一条道走到黑，跟你干到底！”

林欣惊呆了，她没想到小明会说出这样的话；也没想到她的行为会适得其反；更没想到因此小明会选择坠落。

接下来的一段时间，林欣情绪低落，闷闷不乐。不只是因为自己的试炼任务受挫，而是为小明的一条道走到黑而内疚。她反复思索自己的行为，却始终没找出不妥。虽然关于小明的风言风语不断，比如小明逃课频率大增；小明拉拢一些混混成了他们的老大；小明连哄带骗拐了一个漂亮女友等等，她却没有采取任何行动。

时间渐渐流逝，眼看着三月期限已至，试炼任务快结束了，但目标却朝着她希望的方向背道而驰，而她也无计可施了，再这样下去小明会怎么样？他母亲会怎么样？林欣不敢想，至于试炼任务基本已经宣告失败了，她将永远无法成为圣天使。

闲暇时间，林欣会拿出那张纸条，不断琢磨，但却始终弄不明白。爱是不分善恶的？爱不就是善吗？哪来的恶？若兰这丫头是不是戏弄她？

就在这当口，学校发生了一件大事，校长的儿子一一也是一个黑社会头目抢了小明的漂亮女友，小明和几个小弟去报复他，却反被他带人狠狠揍了一顿。校长的儿子还扬言：要让他老爸开除小明。学校里顿时议论纷纷，乱成一锅粥。

林欣知道了心里顿时一沉，但她却亳无办法，她虽然是天使，有莫大神通和法力，此时却也束手无策。

“当”下课铃响了，同学们一拥而出。林欣正准备出去透透气，小明却一把拉住她，“咱们谈谈吧？”林欣看着小明，迟疑地点了点头。

林欣和小明来到操场一张长凳子上坐下，两人默然无语。良久，小明，“你想让我变好的目地不是这么简单吧？应该还有其它原因吧？”“是的，有一个很重要的原因，是关于我的……”林欣没有再说下去，但小明是个聪明人，马上就明白这件事对林欣至关重要，但他不想知道的太清楚。

“如果你帮我一个忙，那我们俩都会如愿。”小明缓缓说。“说清楚点。”林欣说。“校长的儿子不但抢了我女朋友，还狠狠羞辱了我，现在又想让他父亲开除我，这口气我咽不下去。只要你帮我狠狠教训教训校长的儿子，替我出了这口恶气，我保证以后改邪归正，从新做人。”小明停顿了一下又说，“那家伙是个人渣，相信你惩罚他不会有心理压力的。而且你知道我的为人，说一是一，说二是二，一诺千金。”

有这好事？林欣的心脏不由呯呯乱跳，她将如愿完成试炼任务？她将成为十二翼圣天使吗？。但她很快就想到，即使她教训了校长儿子，替小明出了口恶气，自己的试炼任务也算完成了，得遂所愿。但小明肯定会被开除，他的一生就算毁了，而且他母亲对他期待那么高，万一小明被开除了，他母亲会怎么样？

“我需要考虑考虑。”林欣吞吞吐吐说。“这有什么好考虑的？你对坏人不是从来不留情面吗？”小明不解。不留情面？林欣心脏一缩，一个天使怎么会得到这样的评价？这个评价林欣怎么想怎么觉得不舒服。“你让我再想想。”林欣说。“好吧。”小明有些无奈。

小明走后，林欣心神不定。她一会想着自己将完成试炼任务，成为圣天使；一会又觉得自己这样做会毁了小明的前程和她母亲的全部希望。虽然她努力安慰自己，小明能因此浪子回头也是一件好事，但却总是说服不了自已。她想起小明说她不留情面，这绝不是一个天使应得的评价，她又翻出那张纸条，翻来覆去地看，心里默默思索“爱是不分善恶的”这句话，认真反思自己的行为，想到小明对自己行为的排斥，甚至不惜以坠落为代价向她示威，似乎若有所悟，却又不太明白，但她至少决定了一件事一一这件事不能答应小明。

接下来怎么办？林欣决定先去见见被抢去的小明的女朋友。这对林欣来说并不是什么难事。林欣很快就找到了她家。一进家门就有一股呛鼻的中药味，破桌子、烂椅子，但是挺干净。一个瘦瘦弱弱眉清目秀的女孩子走过来问，“你找谁？”“你是小明的女朋友吧？”林欣问。“现在不是了。”女孩说。“你们为什么分手？为什么和校长的儿子好？”林欣问。女孩沉默，良久才说，“为了钱。”她指了指角落里的一张床。林欣仔细一看，床上躺着一个骨瘦如材的中年妇女。“我妈有尿毒症，家里穷，连做肾透析的钱都没有了，校长儿子说他可以帮我。”女孩说。“这事你有没有告诉小明？”林欣问。“没有。”女孩说。

“要是这样就好办了。”林欣自语。“什么好办？”女孩不解。“我可以治好你母亲，但你要答应我一件事。”林欣说。“不可能。尿毒症是治不好的。”女孩说。“这个你就不用担心了，我可以先治好你母亲后你再做这件事。”女孩盯了林欣半天，终于犹犹豫豫地说：“好吧。”

三天后，林欣在操场上的长凳上坐着，微风吹过，拂起她的发梢，那美丽的脸上此刻恬静如水，不起一丝涟漪。她在等着小明。

几分钟后，小明叉着手来到林欣面前。“你考虑得怎么样了？”小明问。“抱歉，我不能那样做。”林欣笑笑，“但我替你做了另一件事一一你不会被开除了。你好好学习，别辜负了你母亲的期待。”“你怎么做到的？”小明好奇问。“这你就别管了。”林欣说，真实情况是林欣以治好女孩母亲的尿毒症为条件，让女孩向校长的儿子求情不要开除小明，当然这两件事对林欣和女孩来说都不是难事。但林欣总觉得，真实情况还是不要告诉小明为好。

“另外，我要向你道歉，请你原谅我以前对你做的各种不好行为，我再也不会那样做了。”林欣说。“真的？”小明瞪大了双眼，一副不可置信的表情。“而且我要离开了。”林欣说，“再见吧！”随即林欣背后伸出六只羽翼，扇动着翅膀，在小明目瞪口呆的表情下腾空而去。小明在原地一动不动，呆呆地目送林欣而去。

林欣急速向天堂飞去，她离别时表现的很洒脱，但心里却有几分苦涩。“唉，终于还是没有完成试炼任务，永远不能成为圣天使了！明明可以的，哎！”

渐渐，天堂越来越近，林欣甚至似乎看到若兰正在那儿等她，林欣一个加速，就欲飞至若兰面前。突然，眼前白光大盛，一束圣光从林欣头顶倾泻而下，把林欣笼罩其中。接着，林欣背后长出一对羽翼，接着又是一对，再接着又是一对，一一林欣成为十二翼圣天使了！

“试炼任务完成了？小明弃恶从善了？自己成为十二翼圣天使了？”林欣惊讶，但很快她就明悟了。她以前的爱太狭窄了，她认为她爱世人，也爱坏人，一味的惩罚坏人让他改恶从善。却没有想到，惩罚会伤害人，会让人受伤，会让人难受，甚至会让人像小明一样坠落，适得其反，是恶的表现。而放弃自已的大愿，真心为别人好，帮助他们，爱护他们，这才是真正的至善，才能感化他们一一是的，爱是没有善恶之分的，纯善才是真爱！

若兰飞了过来，笑着说，“恭喜你林欣，成为十二翼圣天使了。”林欣却一把拉过若兰，悄悄问，“你给我的那张纸条哪来的？”“上帝让我给你的。”若兰小声说。“上帝？…”林欣愕然。

后记：

若干年后，9月1日，校园里熙熙攘攘的新生来来往往，一个手提旅行箱的新生满脸笑容地走出办事处，迎着灿烂的阳光，笑着自语，“终于圆了母亲的梦想，考上清华了。林欣，谢谢你！”

C. “国际法”的权威教材（国外译本）

奥本海《奥本海国际法》
本书著者奥本海（1858～1919）是近代著名国际法学者。第九版修订者詹宁斯曾是剑桥大学惠威尔国际法讲座教授、国际法院院长；瓦茨曾是英国外交和联邦事务部法律顾问。原著1905～1906年出第一版后，即确立其作为国际法经典著作的地位，其后经过八次修订，历来是最为流行的一种国际法教，广泛流通。在第八次修订的三十七年后，第一卷由詹宁斯和瓦茨修订出版，此举深受国际法学界的欢迎。新版考虑到国际法的发展，扩大了范围和内容，包括海洋法、外交和领事关系、条约法等的新的补充；还涉及到外层空间、恐怖主义、环境保护、南极、人权等问题。新版第一卷内容比第八版增加了一倍以上，分为两册五个部分。新版维持原来的水平和声誉，是进行国际法教学和研究的主要参考著作，对实际工作者也大有裨益。

伊恩 布朗利《国际公法原理》
全书阐述清晰、分析严密，参考资料详尽，覆盖面综合全面，案例典型而丰富，展示了布朗利教授对平时国际法主要问题的实事求是研究精神与实证分析技能，体现了他结合复杂国际法案件自如运用实证分析法学理论 与方法剖析各种含混费解的国际法规范高超水平，揭示了国际法运作的现实情况和国际法在国际生活中的地位，补称为系统全面阐述平时国际法的一部杰作、权威的国际法专著和颇具世界影响的国际法教科书。
本书比较全面地展示了布朗利教授对平时国际法主要问题的实事求是的研究精神与实证分析技能，体现了他结合复杂国际法案件自如运用实证分析法学理论与方法，剖析各种含混费解的国际法规范的高超水平，比较深刻地揭示了国际法运作的现实情况，以及国际法在国际生活中的独特地位，从而有助于人们认识实证法学在国际法研究方面的潜力和无可替代的作用。

斯塔克的国际法教材也不错的
引自华东政法学院:
《国际公法》参考书目

一、中文类：
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D. 十佳好少年事迹材料

十佳好少年事迹材料范文（精选5篇）

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。我们该怎么拟定事迹材料呢？下面是我收集整理的十佳好少年事迹材料范文（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

十佳好少年事迹材料1

包林欣，女，2004年12月出生，坂东镇中心小学二年（1）班学生。在老师和父母的教育下，她勤奋学习，乐于助人，尊重老师和长辈，以良好的思想品质，优秀的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。曾被坂东镇中心小学评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“公德小少年”等称号。

一、勤奋学习,兴趣广泛的好少年。

她时刻铭记老师和父母的教诲，把学好功课，掌握知识放在最重要的位置。学习中，她刻苦努力，一丝不苟，养成了课前预习，上课认真听讲，课后复习的好习惯。对于不懂的问题和知识，她都能向老师和同学虚心请教，直到把问题搞懂。从入学到现在她都积极认真的完成家庭作业，学习成绩始终在班里名列前茅，多次被学校评为“三好学生”。她喜欢阅读，从童话故事到历史读本，她都读的津津有味。她学习书法,总梦想成为像王羲之、颜真卿等一样的书法家。她还爱好舞蹈和音乐，积极参加“学校小歌手”、“班班有歌声比赛”，并获得一致好评。

二、乐于助人，心灵善良的好少年。

金子是纯美的，比金子更美的是人的心灵。她有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在学校，她和同学们的关系很融洽，和班里的不管是男同学还是女同学，不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的对待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。她积极参加学校组织的各种献爱心活动，力所能及的做出自己的贡献。

三、关爱家人，尊重长辈的好少年。

她经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、让亲情其乐融融。她坚持自己的事情自己做，减轻父母的负担。她自己整理文具，自己整理房间。她讲文明、懂礼貌，尊重长辈，关心她人。她遵守校规校纪，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

十佳好少年事迹材料2

郝妍同学是阿旗三中的一名学生，她从小受到老师和家长的严格教育，德智体美全方面发展。她勤奋学习，追求上进，成绩名列前茅；她品德优良，爱护公物，勤俭朴素，热爱劳动；她热爱祖国，理想远大；她活泼开朗，幽默随和，团结友爱，体魄健康，还有特长。

小学时，郝妍同学在家里，父母对她非常严格，除了学校的作业外，她的妈妈还另外让她写其他辅导习题，熟能生巧，为了提高写作水平，让她在周末读书，且每天规定时间娱乐，起到劳逸结合的效果，郝妍同学的妈妈平时还教育他不能说脏话，要遵守纪律，尊敬师长；在学校，老师不仅侧重同学们的成绩，而且还组织各种口语表达活动，使同学们活泼开朗；还教育同学们不能攀比，不能穿奇装异服，平时就穿统一的校服，这样使她养成勤俭朴素的品质，他除了学习成绩优异外，还热爱祖国，理想远大，在六年级，她加入了中国共产主义青年团，从此她处处严格要求自己，在各方面起模范带头作用。她组织全班同学参加各种有意义的活动，不仅丰富了同学们的业余文化生活，而且使全班同学紧密地团结在一起，共同进步。

步入初中后她的成绩还是一直名列前茅，但追求完美的她并没有因此而满足，反而对自己更加严格的要求。她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。她的父母逐渐培养他的自理能力，使她不产生依赖心理；初中的老师要求也非常严格，要求同学们勤俭节约，不比吃比穿，在师长的教育下，它的成绩保持在前几名，并在逐渐进步，成为了老师的得力助手，作为学习委员的她，遵纪守法，严格遵守中学生行为规范。在学习之余，她还进行体育锻炼，其次，她培养特长，她在周末练习扬琴，在大课间学象棋等，多方面发展。

作为时代青年的她一刻也不敢松懈。她深信只要保持一颗不断进取，虚心学习的心，并多方面发展，总会在自己的人生画卷上书写一幅美丽的篇章！

十佳好少年事迹材料3

尹运，男，现在象山小学四（2）班学习。在老师和父母的教育下，他勤奋学习，乐于助人，尊重老师和长辈，以良好的思想品质，优秀的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。曾被象山小学评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“公德小少年”等称号。

一、勤奋学习，兴趣广泛的好少年。

他时刻铭记老师和父母的教诲，把学好功课，掌握知识放在最重要的位置。学习中，他刻苦努力，一丝不苟，养成了课前预习，课中听讲，课后复习的.好习惯。对于不懂的问题和知识，他都能向老师和同学虚心请教，直到把问题搞懂。从入学到现在他都积极认真的完成家庭作业，学习成绩始终在班里名列前茅，多次被学校评为“新三好”。参加学校数学口算比赛，他多次获得“象山小学口算之星”称号。他喜欢阅读，从童话故事到历史读本，他都读的津津有味。他学习书法，总梦想成为像王羲之、颜真卿等一样的书法家。他还爱好舞蹈和音乐，参加学校《舞动校园，走向明天》活动，被评为“优秀小演员”。

二、乐于助人，心灵善良的好少年。

金子是纯美的，比金子更美的是人的心灵。他有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵。在学校，他和同学们的关系很融洽，和班里的不管是男同学还是女同学，不论是学习上还是生活上都如兄弟姐妹。对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献，有时同学忘了带学习用具，他总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，他总是热情耐心的对待，为这些同学解疑答惑，从不计较个人得失。他积极参加学校组织的各种献爱心活动，力所能及的做出自己的贡献。汶川发生大地震后，看到电视上受灾的小同学们，他很心痛。他捐了自己的压岁钱，还向父母提出，要捐自己一年的零用钱。

三、关爱家人，尊重长辈的好少年。

他经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、让亲情其乐融融。对远在江西的爷爷、奶奶，他总是定期打电话问候，他是老人家们的开心果。他坚持自己的事情自己做，减轻父母的负担。他自己整理文具，自己整理房间。有一次，爸爸出差，妈妈感冒头痛躺在床上，他楼上楼下的奔跑为妈妈买药、买稀饭，照顾妈妈，让妈妈感动万分。他讲文明、懂礼貌，尊重长辈，关心他人。有一次在公交车上，他看见一个老奶奶提着菜晃悠悠站在前面，他主动把老奶奶扶到自己的座位上来。有一次他在中天街上，他看见一个老奶奶带着一个小女孩在街上要饭，他毫不犹豫的把自己准备吃肯德基的20元，放进了老奶奶的碗里。他遵守校规校纪，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学的好评。

十佳好少年事迹材料4

曹及琴同学，女，是我校六年级的学生。自入学以来，一直是一个优秀的学生。她爱父母、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学；尊敬师长，团结同学，乐于助人；虚心好学，刻苦钻研，各科成绩优异；身体健康，勤俭节约，生活朴实，各方面表现非常突出，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力，守纪律，全面发展的优秀学生。几年来，先后荣获麻城市三河口镇优秀少先队员的光荣称号，是我校全体学生的学习楷模。具体事迹如下：

一、品德优秀，思想上进

她十分重视自己的思想品德培养，从小就以我国历史名人和现代英雄人物的故事为榜样，向他们学习，将来做一个对国家、对人民有用的人。她能够自觉地严格遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校的一切规章制度，自从入学以来从未有过迟到、早退、旷课等现象出现。因为表现出色，先后被学校评为《优秀少先队员》，《三好学生》等荣誉称号。

二、刻苦学习，成绩优秀

爱学习，勤于思考，刻苦钻研，具有强烈的求知欲望，是曹及琴同学的一个最大的特点。有严谨的学习态度和良好的学习习惯，上课认真听讲，能高质量地完成作业。酷爱读书，看书时总是废寝忘食、爱不释手。还非常喜欢课外活动，丰富的业余爱好使她进一步补充了知识，提高了学习效率，陶冶了情操。由于她刻苦努力，所以得到了

丰硕的成果。几年来，她的数学、语文、英语三科总成绩一直名列前茅，并且多次获得各种奖励。

虽然取得了这样优异的成绩，但她从不骄傲自满，还在一直追求更高、更好、更完美。在她的带动下，在班级掀起了以曹及琴为榜样，比学习、争优秀的学习热潮，使班级形成了良好的读书风气。

在生活上坚持做到“自己的事情自己做”，做到自立自强，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力。她热爱劳动，对班里的各项劳动任务，总是以身作则，脏活累活抢着干，每次劳动在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校，带领同学捡室内外的果皮纸屑等。她在家也是一个爱干活的好孩子，时常帮助妈妈干一些力所能及的零活，如打扫房间，收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，处处事事做到自立自强，从不惹父母生气，不为他们添麻烦，深受老师和父母的喜欢，具有较强的适应能力和独立生活能力。

四、乐于助人，文明礼貌

团结同学，乐于助人，主动帮助班级中学习有困难的同学，经常把自己的学习经验和学习方法毫不保留地教给他们，用自己的切身体会鼓励他们。在她的热心帮助下相当部分同学学习成绩都有很大提高。老师经常把学习困难的同学安排和她同桌，她总是热心帮助他们提高成绩。生活非常朴实，勤俭节约，从不乱花一分钱，不挑吃、不挑穿。

五、热爱科学，活动积极

她还积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。

曹及琴同学就是这样一名品学兼优、全面发展、学有专长、出类拔萃、深受全体师生拥护和喜爱的好学生。她是我校学生中的典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上将会越走越出色，前景会更加灿灿辉煌。

十佳好少年事迹材料5

郭赢，女，2001年11月19日生，现在豫龙镇第三小学四年级学习，优秀少年队员，任班长兼学校学生会纪检部长。她思想进步，学习刻苦，孝敬父母，乐于助人，坚强勇敢，热爱班集体，关心同学，是同学们学习的好榜样。无论在校还是在家，她均能得到大家的一致好评。现将她的事迹材料介绍如下：

一、勤奋好学，遵规守纪。

郭赢同学学习十分刻苦，成绩突出。她上课认真听讲，善于动脑，每次老师提出问题，她总是第一个举手，回答问题声音响亮，条理清晰，表述恰当，为其他同学做出了榜样。郭赢同学勤学多思，有很强的求知欲。每次上课她总是提前做好预习，把有问题的地方做个记号，老师讲课时她就认真听讲，做好笔记，有不懂的问题，下课后马上去问老师。课下她认真复习，把课堂上老师讲的内容再巩固一下，就是凭着这种学习劲头，郭赢同学每次考试都是名列前茅。郭赢同学不但自己能够积极认真的学习，还能带动大家一块学习。自习课上她完成了作业，就拿出作文书或故事书静静的阅读，在她的带动和影响下，班上同学都养成了作业完成随时读书的习惯，班上纪律有了很大的改变，所有的任课老师都交口称赞。

二、工作积极，乐于助人

。从一年级开始，郭赢同学就是班长，练就了很好的班级管理才能，成为了老师的得力小助手。她不仅能积极的完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中讲求方法，不仅带动了全班同学，而且赢得了老师的信任，同学的喜爱。在勤奋好学，不断进步的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她丝毫没有现代学生身上那种狭隘自私心理，对于班内的学困生，遇到不会的难题，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，进行辅导和讲解，直到弄懂为止。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿意和她一起探讨，向她请教。作为学生会的值周干部，她总能按时到岗认真巡视，主动劝阻一些不良行为，做到公正严格，认真记录，实事求是的反映情况。她响应学校号召，积极参加各种活动，课间操时她是领队，课下她又是大家学习广播操的小老师。生活中，她一直很简朴，但是遇到向贫困生和灾区儿童捐款捐物的时候，她总是慷慨解囊，捐的最多。就说上次我们学校为张新园同学捐款吧，郭赢同学就捐了一百元钱，这次助残日为残疾儿童捐款，郭赢同学又捐了二十元钱。

三、兴趣广泛，多才多艺。

郭赢同学不仅学习好，而且兴趣很广泛。在班级联欢会上，总能看到她位同学表扬唱歌，诗歌朗诵等。课余生活中经常看到她与家人同学一块下棋、打乒乓球、溜旱冰、滑滑板??

四、文明礼貌，懂得感恩。

郭赢同学讲文明，懂礼貌。不管在家里还是在学校都是一名知恩感恩的好学生，深受老师、同学、家长和邻居的好评。在家里，她知道父母劳累一天不容易，，总是用最短的时间完成作业，然后帮助父母做一些力所能及的家务。父母渴了，给父母端上一杯热茶;父母累了，给父母捶捶背。她关心体谅父母，把自己的事情管理好，不让父母为自己的学习和生活操心。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴。上课认真听讲，按时完成作业，牢记老师的谆谆教诲，，勤奋学习。对待邻居，她文明礼貌，与人为善，周围的邻居提起她都说：“这个孩子真懂事，是个好孩子。”她说是老师给予了她知识，帮助她成长;是家长的殷切期望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的成绩，因此回报老师和家长式她奋进的动力，而她也总以优异的成绩回报父母和老师培养之恩，教育之恩。

五、热爱科学，活动积极。

郭赢同学热爱科学，积极参加各种兴趣小组。她对科学课非常感兴趣，观察记录、实验都记得非常认真。她积极参加学校组织的各种活动，并在活动中表现突出。学校组织的各学科竞赛，演讲比赛，征文比赛，实践活动她都踊跃参加。她还主动为班级办板报，来我班上课的老师还以为是请的美术老师写的艺术字呢。

郭赢同学就是这样一位品学兼优，全面发展，学有专长，出类拔萃，深受全体师生喜爱的好学生。她是我校学习中的精英和典范，是同学们学习的好榜样。相信她在未来的路上会越走越出色，前景会更加辉煌灿烂。让我们衷心祝愿她展开金色的翅膀飞得更高、更远!

E. 芮沐的相关著作

《民法法律行为理论之全部》是芮先生撮取法德民法之精粹，以旧中国民法总则编和债编为标的，从事理论构建和阐释的一部力作。该书起草于抗日战争之前，完成于抗战时期，曾经作为芮先生在西南联合大学时施教的教材。一些著名的法学者，如大陆地区的汤宗舜、郭寿康、陈光中、林欣等教授，台湾地区的李模教授，都曾经从中汲取教益。该书于1948年10月由北京典狱出版社正式出版。2003年11月，这部著作作为《二十世纪中华法学文丛》之一种，由中国政法大学出版社重新出版，以嘉惠学子。
《法学比较方法论及案例》英文著作，北京大学出版，1948年
《中国司法解释例及其方法论与英美法及欧洲大陆法相应制度的比较》（英文论文），1948年，北京大学法学院刊印
《中华人民共和国成立以来我国民事立法的发展情况》新华月报转载，1955年
《全行业公私合营及资本家所有权的讨论》载《政法研究》，1957年
《新中国十年来婚姻家庭关系的发展》载《政法研究》，1957年
《外国民商法》，（教材），北京大学法律系出版，1962年
《经济法和国际经济法问题》中国社会科学院法学研究所《法学研究》，1981年
《中华人民共和国经济立法的新发展》英文著作，载美国哥伦比亚大学《跨国杂志》1983年
《关于国际经济法的几个问题》载“中国法学论文集”，法律出版社出版，1984，兼载北京大学《国外法学》1983年第一期
《国际经济法概论》“国际经济合作与现代经营管理参考资料”，石油工业部基建局中国石油工程建设公司出版，1983年
《关于我国经济法的概念、体系和内容》，载中国法制报，1984年2月
《经济法讲义》法学教材，法律出版社出版，1984年
《国外经济法发展概况》经济和经济立法问题讲座，中央人民广播电台出版，1984年
《对外开放与涉外经济立法》载香港“经济与法律”创刊号，1985年
《中国法的概念与世界其它法律体系中的法的概念的对比》英文著作，载香港“经济与法律”1985年
《国际法的未来与世界经济秩序》1984，英文著作，载《国际公法与未来世界秩序》，美国洛特曼出版公司出版，1987年
《国际经济法》经济法电视系列讲座，1987年6月
《新中国经济立法和某些政策问题》英文著作，美国乔治亚大学拉斯克中心出版，1988年
《积极开展国际经济法的研究》载“中国国际法年刊”法律出版社，1989年
《为和平和发展服务的中国新时期涉外经济法》北京世界法律大会上的报告，1990年4月22－27日
《中国涉外经济法》（主编），英文著作，美国华盛顿国际法研究所出版，1988年
《中国的冲突法和英国法中Forumnonconveniens的管辖权问题》，1993年，香港大学刊印
《国际经济条约公约集成》，1994年，人民法院出版社出版
《国际经济条约公约集成（补编）》，1996年，人民法院出版社出版
《国企改革中的几个法律问题》，载1995.9.15法制日报

F. 对华盛顿的评语有哪些

对华盛顿的评价
史学界对华盛顿的评价有三种不同意见： 既是军事家，又是政治思想家说
陈森认为，华盛顿是适应时代的要求、坚决维护十三州殖民地的利益、积极主张北美独立的代表人物。在北美独立战争中，华盛顿以坚强的毅力和高度的爱国心，组织军队，整顿军纪，筹集物资，指挥作战，表现了卓越的组织才能。华盛顿不仅在北美独立战争中建立了不朽功勋，而且在政治思想方面也作出过重大贡献：他通过大量的信件、演讲和发布命令，不断呼吁美洲殖民地结成联盟，反对地方主义偏见；坚决主张把独立战争进行到底，反对妥协媾和，赞成建立共和制，反对君主政体；坚持国家统一，反对分裂，等等。他的这些思想和主张对于巩固北美十三州的团结，共同打败英国殖民军和建立美利坚合众国，都起了积极的作用。
陈森：《华盛顿——美国的开国元勋》（《社会科学战线》1979年1期） 余志森、尤天然也认为，华盛顿不仅在独立战争的烽火中统率大陆军取得了反英战争的胜利，赢得了国家的独立，而且作为美国的第一任总统，在错综复杂的政治形势下，为建立统一的资产阶级共和国作了许多贡献。首先，他制止试图建立君主政体的军事政变——坚决不当国王。他认为，君主政体不可取，它会给美国带来重大的灾难，他反对任何人当国王；为此他制止了两次军事政变，并竭力消除再度发生政变的可能性，他解散了产生军事政变的基础——大陆军。其次，他主持制定共和主义的宪法——力求建立“法治政府”。他竭力为美国制定一部资产阶级宪法，一是反映了资产阶级和种植园奴隶主维护统治的要求；二是他十分担心君主政体有朝一日会在北美土地上扎下根来。反对君主政体和建立“法治政府”是华盛顿思想中不可分割的部分。再次，他开创了总统任期最多两届的先例——排除总统终身制。他认为总统无限连任有可能为带有君主制色彩的总统终身制提供可能，极力反对总统终身制。 余志森、尤天然：《华盛顿反君主政体的思想和实践活动》，（《华东师大学报》1980年5期） 卓越的军事才能说
余志森、孙建明认为，华盛顿在独立战争中驰骋战场，历尽艰险，为祖国的自由独立立下了汗马功劳，显示出其卓越的军事才能。他的历史作用至少有三个方面：第一，在人民战争的基础上，整编和组织了一支能同英军正面抗衡的革命军队。面对世界上头号敌人，他契而不舍地致力于建立一支能作战的革命军队，对战争最后胜利起了不可忽视的作用。第二，在英强美弱的形势下，直接指挥和领导了一系列艰苦卓绝的战役。在战争中，华盛顿的领导和指挥艺术成了关系到胜负的一个重要因素。在前有强敌，背受牵制的条件下，华盛顿亲自指挥了波士顿战役、特灵顿战役、普林斯顿战役、勃兰特威河战役、耳曼镇战役、蒙默恩法院战役和约克镇战役等大小十几个战役，其中不少战役对战争全局发生过重大影响。华盛顿的军事思想基本符合持久战的战争规律；在战争实践中，他的军事思想不断丰富和修正；他的总的战略思想是无可非议的。第三，在敌人的和谈阴谋面前，旗帜鲜明地提出了没有独立就没有和平，将斗争进行到底。华盛顿也存有阶级局限性，不少方面暴露了他那大种植园主的阶级偏见，在某些时刻有过动摇，在军事指挥上也有不少失误，但这一切同他的贡献相比，毕竟是次要的、第二位的。
余志森、孙建明：《论华盛顿在独立战争中的作用》、（《历史教学问题》1982年第5期）

另外，持类似观点的还有：
刘祚昌：《美国独立战争简史》（华东人民出版社1954年版）；《世界史·近代史》、（人民出版社1984年版）；林欣：《华盛顿和民主共和制》（《网络知识》1980年4期）；艾芹： 《华盛顿二任引退研究》（《华东师大学报》1982年1
期）；聂守志：《论美国独立战争时期的华盛顿》（《史学集刊》1982年3期）；李景诒：《评乔治·华盛顿政治生涯中的两次引退》（《史学集刊》1984年1期） 堪称军事家，但政治思想保守说
黄绍湘认为，在军事上华盛顿是“民族运动的领袖”，但在大陆会议里是“稳健分子”。
黄绍湘：《美国早期发展史》、（人民出版社1957年版）
周一良、吴于廑认为，华盛顿“在独立战争中统率殖民地的军队作战英勇果断，为反英战争的胜利作出了很大贡献”，但他是“革命阵营中的石翼”。
周一良、吴于廑：《世界通史》近代部分：下册，（人民出版社1972年版） 不是杰出的军事家和政治思想家说
严钟奎、杨增书认为：①在军事上有贡献，但不是“天才的统帅”。理由是：华盛顿指挥的战役未构成对英军的致命打击；在整个战争中未起到关键作用；没有堪称“天才”的军事事迹；在军事艺术上没有独创。②在政治上，他是资产阶级活动家，但不是杰出的政治家。理由是：华盛顿在大陆会议里是个温和派；从来不是《独立宣言》的真诚拥护者；在争取国际援助工作中未起到多大作用；在独立战争结束后，使美国从革命时期后退；站在哈尔顿一边反对民主：不热情支持法国大革命。③华盛顿具有温和性和不彻底性，始终属于右翼。④华盛顿是受种植园奴隶主和资产阶级欢迎的人。因为在他任总统期间的政策和言行，都以种植园奴隶主和大资产阶级的利益为依据；他本人也成了美国最大的富豪之一。