合同法名师

⑴ 海南大学校区和专业的分布！高分！满意加分！

海甸校区:其它学院都在海甸校区
城西校区：应用科技学院
儋州校区：应用科技学院（儋州校区）
还有儋州校区的新生只能在儋州校区就读四年，搬迁跟你们新生没有关系……

⑵ 请问看书应该怎样看该从书中记住、了解、理解什么

、如何看书？看书的时候该注意哪些问题？哪些是需要背的，哪些是需要理解的？介绍学习方法，避免陷入复习的误区
（一）如何开始专业课的复习
1 .合理安排复习时间
专业课的复习越早越好。时间可以这样分配，白天看英语。因为一般白天还要上课或者上班，大块的时间比较少。而英语的好多东西不象法律那样需要大块时间来记 忆的。比如单词，可以利用白天的时间一点点的背。每天花大块的时间背法律不太现实，特别是对大三的朋友。晚上大块的时间要用来看法律。因为法律需要一个整 体的系统的印象。政治要等到大纲下来再开始复习政治，原因是每年政治大纲变动很大。
2 .合理的看书步骤
国家从03年开始将不指 定考试用书。往年国家指定人民大学出版社出版的《法律硕士专业学位研究生联考考试指南》为考试指定用书。从2005年开始，教育部考试中心出版《考试分 析》，就05和06两年的试题来看，从里面出的题目占了很大一部分的分量，而且往往在答案方面向其倾斜。教育部是出于何种目的出这样一本书已经不重要，重 要的是我们以后考试复习资料中必须增加一本《考试分析》。由此而来的问题是，如何使用这两本在内容上基本相同的考试用书，应该以哪一本为主。05年的分析 比较简单，基本上就是指南的缩写，06年的充实了内容，但是依然过于简单。因此，如果你是刚开始复习专业课的，建议使用《指南》为主，而且可以使用上一年 的《指南》。使用《指南》的时候，应当重在理解知识点。当你复习到一定程度之时，对诸多知识点有着一定的认识理解之后，并建立了一个相对完善的体系的时 候，可是开始使用《分析》，其中，记忆也可以《分析》为主。但是，《分析》一定要买最新版本的。
看指南可以首先看一遍，跟看小说一样，不要幻想自 己可以都记住。这时候最需要的是培养对法律的兴趣；第二步，一边看一边做笔记。做笔记的时候有个标准，力求简洁，不要跟抄了一遍指南一样，这是很重要的一 步。这一步需要把民法，刑法的内涵的一条“线”悟出来。这条“线”可以把大部分的东西串起来。当然这条“线”不是那么容易就出来的，往往是看了好几遍指南 才有所领悟的；第三步，光看你的笔记，靠你对“线”的把握，回想指南上所讲的内容。如果想不起来，那就是还不熟悉的部分，是需要加强理解或者记忆的地方； 第四步是做题，靠做题来检验自己是否真正掌握了知识点。因为往往有些时候，觉得自己掌握了，但一旦做题却发现很模糊。
注意:1原则是合理分配 时间，不能偏废任何一个。特别是英语，每年考法硕的考生很多都是公共课过不了分数线，所以应该在英语上分配相当的复习时间。2看书的时候要找到一个适合自 己记忆的方法，比如我就适合做笔记来帮助记忆。但是也不要害怕忘记，忘记是大脑保护自己的一个手段，多重复几遍就会记住的。就象拿把刀在桌面上，第一遍的 时候很浅，多划几次，就会深的。3看书要讲求效率，不能太慢。太慢实际上是浪费时间。要养成不回视的好习惯，加快阅读的书读，尽量每次翻的快一些，以求得 整体的印象。
（二）如何深入掌握知识点
1推荐辅导书，练习题
除了指南、分析和大纲以外是必须要买的以外，还应该买一本配套的习题还可以。现在市面上的书质量都不高，所以辅导书不要买多了，买多了是浪费你的金钱和你宝贵的生命。其实最好的练习题就是历年的真题，一定要给予高度的重视。
2 培养法律思维
法律思维的培养最根本的方法只有一个，就是多看案例。拿到案例的时候，先试着用自己掌握的知识去解释内部存在什么样的法律关系，不太确定的时候再看答案，看看别人是如何分析案情的。人大21教材有一套配套的案例书，可以买来看。
注意的问题:真正掌握了知识点应该达到的程度是:真正的掌握了书的脉络不是说把整个书都背下来了，而是拿到书就知道哪些部分是要考的知识点，会怎样去考，答题时候应该答哪些与之相关的内容，哪些是无关紧要的内容。
（三）分别讲一下五门专业课复习的特点
法理是比较难懂的一门。往往没学过法律的考生看书的时候觉得很枯燥。所以最好的看书顺序是不按指南每门课的先后顺序看，而是先看刑法，因为刑法条理非常清 楚，容易理解，接着再看法理，理解起来就容易很多。因为法理其实就是把各个部门法内部共同的东西抽象出来了。法理内部的线其实比较简单，归跟到底法理就是 在讲法律如何产生的？为什么会存在？法律是以怎样的形式存在的？所以内部的那条“线”就是:先讲法律建立的原因和形式是什么？法律建立以后对社会和每个人 都产生了什么样的结果？法是如何才能满足我们需要的的？我们又是怎样制定出对我们更加有利的法律的？
民法的复习重在理解，只有真正理解了才能 答好民法题。而这部分指南写的比较乱一些，建议看看《民法总论》梁慧星著，法律出版社出版，19元，很便宜，绿色皮的。写的非常不错，条理很清晰，对理解 民法理论有很大的帮助。此外帮忙串一下民法的内容:法理讲任何法律都以一定范围内的社会关系为调整对象，相应的民法也是以社会关系为调整对象的,这种社会 关系有它的确特征:平等性（和行政法规的上级对下级的不平等的社会关系相区别）。 这种平等的社会关系有专门的民法规范来调整就变成了民事法律关系，而民 事法律关系得以产生、变更、消灭的前提条件就是民事法律事实。民事法律事实又分为两种:事件和行为，其中行为又分为合法民事行为和不合法民事行为。合法民 事行为在民法上有一专门术语:民事法律行为（民法中讲了一特殊的民事法律行为——代理）。作为民事行为的主体大体有两种:公民和法人。公民和法人为民事行 为必须有相应的民事权利能力和民事行为能力。不管是公民还是法人，作出一定行为或者不做一定行为都有一定的目的。这个目的常常是为了实现自己的民事权利。 民事权利分为四大部分:物权、债权、人身权和知识产权。（1 ）物权体现在对物的占有、使用、收益、处分。如果为了收益，将物转让个他人使用，物权就转变 为他物权。他物权又分为用益物权和担保物权。担保物权又分为:抵押权、质权、留置权（这是法定担保物权）。（2 ）债权的发生的事由一般是合同（侵权行为 也是债权的发生根据，但将他归入民事责任）。除了合同，不当得利和无因管理也是债的发生事由。（3 ）人身权又分为肖像权、名誉权、隐私权和荣誉权。 （4）知识产权分著作权和工业产权，工业产权又分为专利权和商标权。公民和法人如果作为了不合法的民事行为，就涉及到了民事责任的问题。民法的内容差不多 都在里面了。这样就把民法内部的那条线找了出来。民法除了《民法通则》要看熟练外，还要看最高人民法院关于贯彻执行《民法通则》若干问题的意见，简称《民 通意见》、《合同法》、最高人民法院关于适用《合同法》若干问题的解释、婚姻法和继承法。
刑法的脉络比较清晰，复习起来比较容易。总则和分则是同 等重要的，每年出题分值各占50%。刑法拿高分的最主要的办法就是抓住重点，有的放矢的复习。刑法重点很好判断，重点都有一些特征的，可以帮助大家判断哪 些地方是可能出题的地方。特征如下:有明显的大写的一、二、三...大写的标题下有小标题的数字如123...小写的1、2、3下多涉及法律方面重要的概 念。这些部分一定要想办法理解并且背会。先并后减，先减后并不是重点，搞不懂就算了。分则当中各罪里有很细的需要解释的地方。如抢劫罪中，什么是以非法目 的占有，什么是暴力，什么是以其他方法。都要细细的扣。这点真的很重要。往往考完刑法觉得答的不错。觉得四个要件都写出来了，但考下来分却不高。出问题的 地方就是需要答出来的的地方没有好好解释。分则中一些重要的章节主要包括:危害公共安全罪，破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪， 侵犯财产罪，妨害社会管理秩序罪，贪污贿赂罪以及渎职罪。根据《考试大纲》，在刑法分则所确定的413个具体罪名中，需要考生作为重点掌握的有170个， 约占总数2/5。其实不需要那么多，每章最重要的几个罪都是前几个罪名。另外刑法除要看刑法法条外，还要看最高人民法院关于审理交通肇事刑事案件具体应用 法律若干问题的解释和其他几个司法解释。
宪法理论要求不是很高，复习起来难度不是很大。不过里面的细小知识点特别容易混，所以一定要把宪法法条常备身边，复习的时候还可以把专门做一些知识点的比较。此外《香港基本法》也比较重要，应该找到好好看看。
法制史复习起来最大障碍可能就是生僻的文言文，可是每年的考察重点恰恰不在这个地方。所以复习的时候尽量不要细扣文言文，跳过去就行了。法制史每年的重点 变化不大，具体来说法制史的重点集中在秦朝、隋唐、明、清、民国还有建国初期等年代的法制思想，刑事法律制度，重要的法典等等内容，最好的帮助记忆的办法 是做表格，按照朝代顺序把重点内容列出来，做个比较。每个朝代的民事经济法律制度不是重点，只是其中一些比较重要的名词要记住，如:七出，三不去。
（四）复习时容易陷入的一些误区
误区一:寄希望于猜题押题，而非踏踏实实全面复习。每年猜题押题的都是一部分考生的目光所在，更是一些辅导班的生存之道。于是大家就狂传消息，寄希望于个 别辅导班的内部消息和“权威老师”的预测。我们承认考研是需要一些运气，但决不是第一位的，最终还是要靠自己的实力来说话的。而且从命题趋势看，命题人是 有意识的避开大家关注的热点，其目的是达到公平竞争。所以说一定要全面扎实的复习。大家应记住，复习只有脚踏实地，考试才能挥洒自如。
误区 二:题海战术。从一道题出发，命题者就可以变换出各种题目。选择、判断、简答、案例以及论述都可以相互的变通。因此最简单、最直接得方法就是牢牢得掌握知 识点，如此一来岂不是万事大吉。如果还是不放心，觉得非要把所有的题都做遍，一般而言我们对于此种有电梯不坐非要爬楼梯的人就不费口水了。 大家应记住， 做题是为了检验知识掌握的程度，同时进行归纳和总结，不要为了做题而做题。
误区三:用眼不用手，只注重背书，而不摸索答题的技巧。大家在教 室自习的时候，是不是经常光用眼睛看，嘴上默默有词，却懒的动手写一下。刚才强调看书的时候要记笔记就是为了克服这种习惯的。因为这种情况看书的效果一定 不好。心理学表明，眼睛是最具有欺骗性的。这个误区其实是个很可怕的误区，因为它会很欺骗性，让你觉得自己掌握的很不错，但到真正解题的时候却发现无从说 起，或者漏洞百出，该答的不答，不该写的写的满满的。每年很多人考完都觉得答的不错，但最后分数下来却不高的原因就在这里。
误区四:买了N多 的辅导班书。你考研时，一定有N个人对N本书说了N种建议。如果听信了别人的建议，把他们认为好的书都买回去就陷入了一个很可怕的误区。一来因为现在市面 上真正的好书不多，要找出一本值得看的书特别困难。往往买回去做题的时候还要改答案，改错别字。所以唯一值得信赖的只有指南、大纲和历年的真题。我们所应 该做的只有反复记忆指南，并强化记忆，完善知识结构体系，把书读薄，最终做到心中有书。复习过程中，切忌勤换书。如果一会儿这本，一会儿那本，你遇见的永 远是新的东西，你需要不停的记忆而不是回忆，可以想象你的大脑负担有多重。
误区五:不重视历年考题。很多人认为考过的题就不会再考了，因此也就没 有什么研究分析的必要。其实历年考题是最能反映命题意图，命题发展和趋势。对历年考题重视不够，缺乏足够分析，是非常不明智的。就法硕考试而言从2000 年联考到2003年联考客观题每年都有重复试题，对于这些白白的送分题没有理由不去拿。其实所有的解题的思路、技巧，都可从历年真题中锻炼出来。外语、政 治也是如此。退一步说即便是历年考题不会再考，那么你知道了那么多不考的题，对你的复习范围也是一种缩小，既然如此何乐而不为呢？
现在来说说辅 导班的问题，如果你有钱又有时间，那么参加一个基础辅导班还是一个不错的选择，尤其对于那些刚接触法律、刚开始复习法硕的人来说，其作用也是很明显的。但 是，如果你已经是第二次考了，或者你在本科期间修过法律，或者你已经过了司法考试，那么辅导班可以不作考虑。 参加辅导班应该有一个好的心态，不要想着老 师会透露什么内幕消息，应该冲着学习法律知识而已，而不是冲着押题而去，通过那些名师来快速建立一定的法律认识。至于什么辅导班好，不一而足，大家可以在 网上看看别人的意见，尤其是那些参加过辅导班的人的意见。当然，每个老师的风格不一样，每个人的口味也不同，关键时候还是要自己去判断。

⑶ 合同法哪本书写得好

司法考试选择钟秀勇的，主编《民法》系列教材，著有《三校名师讲义》等司考培训教材
一般的学问选择：王泽鉴、王利明、王轶都是著名的民法学家的书

⑷ 中国政法大学法律什么专业的研究生好就业

法学专业涉及的范围非常广泛,与我们的日常生活密切相关。比如,做生意签订合同要懂合同法;与工作单位发生纠纷要懂劳动法;研究犯罪问题的刑法、如何打官司的诉讼法、国家之间关系的国际法等,也是法学的研究范围。目前,全国有数百所高校设立了法学院(系)或设有法学专业。在我国法制化建设步伐加快的时代背景下,法学专业毕业生将大有作为。高三学生在填报志愿前,要了解法学专业的培养特点、就业去向及前景。
专业:特色各异 不同类型的学校,法学专业培养特点也有所不同。专门的法学院校学科划分较细,专业化程度高,可使学生接受系统的教育;综合性大学里的法学院或法律系的特色在于可以发挥多学科优势,学生可以跨学科选课,有利于建立广博的知识体系。 中国政法大学招生办有关负责人刘琳琳介绍,中国政法大学是一所以法学为特色的多科性教育部直属全国重点大学,法学专业是品牌专业,拥有一级学科博士学位授权,博士后流动站,以及法律史、诉讼法学2个国家重点学科和民商法学、国际法学2个北京市重点学科,法学专业学生占每年本科招生计划近60%,设置了170门法学专业本科课程,形成了国内最为齐整、精细的法学专业学科体系。学校人才培养中,注意强化法律“职业性特征”。 北京大学法学院教授刘守芬说,学院在中国现代法学教育中历史最悠久,是我国一流的法学院,名师荟萃,其中不乏蜚声中外的法学家。目前,学院设有法学一级学科博士点和博士后流动站,10多个硕士点,有法理学、宪法与行政法、经济法、刑法等4个国家级重点学科,本科生培养理论与应用并重。 法学学科是清华大学重点建设、优先发展的学科之一,具有较高的学术水平和较强的科研实力,在国内法学学科评估中名列前茅。该校本科教育按通才培养理念,只设法学专业。 对外经济贸易大学法学院对本科生教育以培养熟练运用外语、懂得国际经贸业务并精通法律专业知识的“三会人才”为方针,注重案例教学,开设国际商法、比较公司投资法、比较合同法、国际货物买卖法、证券法等课程。 外交学院国际法系的法学专业为外交部及国家机关涉外部门、政法系统及企事业单位培养既有较强外语水平,又有较扎实国际法专业知识和法律事务工作技能的复合型人才。 中南财经政法大学充分发挥财经和政法两大优势,在法学学科教育中融入了财经类课程,并在学科体系中占据相当分量,使学生在掌握法学相关知识的同时,也具备了财经知识,成为社会欢迎的复合型法律人才。 就业:多种渠道 律师和公务员是本科法学毕业生的两大主要就业去向。 近年来,各院校法学专业的开设使该专业毕业生队伍不断壮大,也同样面临就业问题。想要从事律师、初任法官、初任检察官、公证员等职业的人员,都需要参加国家司法考试,并获得法律职业资格证书。从今年开始,国家放宽了司法考试报名条件,应届大学毕业生也可报考。林曦梦想成为一名律师。今年,他参加了9月20、21日举行的国家司法考试。与林曦梦一样报名参加国家司法考试的人数达37万。然而,国家司法考试通过率比较低。2002年至2007年,全国只有19万人通过国家司法考试,取得法律执业资格证书。 除了参加国家司法考试获得法律职业资格证书外,考研、去企事业单位也成为法学专业毕业生的主要流向。据中国政法大学统计,近3年该校毕业生考研平均升学率约25%,大多数学生被国内著名高校和研究机构录取;40%毕业生到党政机关就业;30%左右到国企工作;到高校、教学、科研等事业单位就业的学生也占一定比例。 随着全民法律意识逐渐增强,企业的法律意识也在增强,合同化的概念深入人心,社会对法律专业人才的需求加大。在经济全球化背景下,各国之间的往来日益频繁,尤其是我国加入世界贸易组织(WTO)后,懂得国际法和国际经济法的法律人才成为社会急需人才。 报考:文科热门 法学类专业一向是文科生报考的热门。随着越来越多的高校法学专业文理兼招,理科生报考渐热。打算报考法学专业的考生,在选择院校时要从自身条件出发,找准定位,提前为毕业出路作好打算。 目前,在设置法学专业的院校中,有的是专门的法学院,如中国政法大学、西南政法大学、中南财经政法大学等;有的是综合性大学里的法律系或法学院,如北京大学法学院、中国人民大学法学院等;有的是以理工科专业为主的院校,如清华大学、北京邮电大学、北京航空航天大学等;有的是涉外类专业学校,如对外经济贸易大学、外交学院、国际关系学院等。一些师范类院校也开设法学专业。 传统法学专业实力较强的高校法律系(法学院)依旧具有较大的优势,如北京大学、中国人民大学、厦门大学、中国政法大学等。据了解,北京大学2007年法学专业在北京文科录取最高分为662分,最低分621分,平均分为635分,理科最高分为672分,最低分为655分,平均分为664分。北京大学招生办副主任王亚章说,学校法学专业生源质量很好,学生就业前景也不错。中国政法大学今年在北京地区录取的法学专业新生中,文科最高分为606分,最低分为577分,理科最高分为648分,最低分为594分。 由于不同院校法学专业录取分数不同,培养目标各具特色,因此对法学专业感兴趣的学生,要根据自身学习情况,找准定位,综合了解相关院校的法学专业培养特点、师资力量、录取分数、就业情况等,选报适合自己的学校

⑸ 九江学院十大名师是那些

殷庆林
男，1958年出生。九江学院商学院教授。
1979年考入江西师范学院地理系，83年本科毕业，留校任教，讲授气象学与气候学课程。84年2月调入九江学院后一直工作至今。06年1月被九江学院聘为教授。
83年从教至今24年，先后开设过经济地理，市场营销，网络营销，商务谈判，推销，证券投资，广告学，网络广告，消费心理学，科技概论等多门课程。教学效果良好，广受学生的欢迎，在历次的各级教学检查测评中，都获得良好的评价。24年来，兢兢业业上好课，甘于寂寞作学问，对学生关爱尊重，对同事真诚厚道。专业领域勤于思考，业余生活兴趣广泛，善于将哲学、逻辑学、心理学、美学与专业内容相结合，在传授知识的基础上实施素质教育，注重启发和思考，注重科学精神和人文精神的培养注重学生的全面发展。近年来，先后作过“美学与大学生活”，“人文视野中的宇宙”，“营销与人生”，“信息沟通方式及效果的比较研究”，“地学研究中的辩证法”等多场学术报告。通过多年的与学生相处和教学实践，针对大学生成长发展中的实际问题，创造性地提出了“丢丑常数理论”，“疑问理论”，“错误成本了理论”等理论和假说，在指导学生的过程中起到了积极的作用。
参与编写〔副主编〕两本高校市场营销学教材，主编一本省级重点学科建设教材《国际商务谈判》。2002年主持完成了九江市市委组织部委托的课题〔九江市人才问题调研〕一个，作为人才调研的后期工作，2003年参与了中共九江市委组织部人才政策文件的起草和修订工作。04年主持完成了省级教学教改科研课题〔市场营销专业人文素质教育研究〕。参与完成省级科研课题多个。07年主持完了“九江市汽车工业调研”横向课题一个。发表论文多篇，其中核心刊物独立发表论文四篇。

王侃民

男，1963年出生。2001年6月毕业于西安交通大学，获得计算数学博士学位。2003年11月晋升为教授。现任九江学院理学院院长，江西理工大学兼职硕士生导师。
王侃民同志作为主要成员，已经分别于2000年和2004年完成了两项国家自然科学基金项目《反应扩散方程的长时间行为及其在天体物理上的应用》、《反应扩散方程的动力行为及其应用》其发表在《应用数学学报》、《工程数学学报》、《高校应用数学学报》A辑等国家级核心期刊上，这些结果被多次引用；目前研究江西省自然科学基金项目《小波分析在逆向工程中的应用研究》（2006-），排名第三。至今总共发表科研论文二十余篇，教学改革核心期刊论文4篇；参编公共数学课程教材5部，参编教学改革论著一部，并于1995年10月在中国高校工程教育研究会第一次优秀论著评选中获得优秀教育研究成果二等奖。
《高等院校少数民族班教学优化研究和实践》研究成果至今被陕西省各高校采用，并以此于1997年10月获国家级教学成果二等奖和陕西省人民政府优秀教学成果一等奖；有多项教学改革研究获得校级教学成果一等奖。
他一直工作在教学第一线从事基础课及专业基础课的教学，教学方法先进，学生评价极高：在西安公路交通大学网上被评为“最好的高数老师”，在西安交通大学6年的教学期间被评价为“讲数学像讲小说”，在九江学院讲数学专业基础课被评价为“最好的数学老师”等。寓教书与育人于一体，教学成绩显著，1991年11月被授予陕西省高校青年教师教书育人先进个人称号；在1993年陕西省首届工科数学青年教师教学讲课比赛中荣获二等奖。
他被批准为2001-2002年度江西省“新世纪百千万人才工程”一、二层人选， 2004-2006年江西省高等学校中青年骨干教师，2006年被江西省人事厅授予享受省政府特殊津贴。

张德勤

男，1968年出生。九江学院材料科学与工程学院副教授、博士、江西省高校中青年骨干教师、南方冶金学院硕士研究生导师。2000年6月毕业于天津大学材料科学与工程学院，获工学博士学位。先后任教于东北重型机械学院、中国石油大学（华东）和九江学院。主讲《金属焊接与切割》、《金属腐蚀与防护》、《材料冶金学与成型工艺》、《焊接冶金与金属焊接性》、《金属学及热处理》、《学科前言讲座》、《工程材料》、《当代科技发展概论》等本科课程和《焊接结构生产》专科课程。承担研究生课程《现代材料学》的教学任务。独立指导11名本科生、10名专科生毕业论文工作。先后参与国家自然科学基金1项，主持或参加省部级科学研究基金6项，主持校基金项目2项。发表学术论文30余篇，其中EI检索6篇，参与主编教材1部。和中国石油大学（华东）联合指导硕士研究生2名。获九江学院优秀科研成果特等奖2项、二等奖5项。
因工作成绩突出，先后被评为1993年度东北重型机械学院优秀教师、1993年度东北重型机械学院优秀班主任，石油大学（华东）2000-02年度优秀教师。2002-05年度九江学院科研先进个人和2004-05年度九江学院优秀班主任，江西省新世纪百千万人才工程一、二层人选。

冷树青

男，1962年出生。政治与公共管理学院教授，华东交大兼职硕士生导师、武汉大学国际软件学院兼职教授；1981年江西省卫生学校毕业，1992年获云南师大哲学硕士学位，天津师大在读博士，省中青年骨干教师和德育工作骨干教师, 九江学院学科带头人、省重点学科学术带头人。
经过多年来潜心努力，取得了一定的成绩：教学上，通过主持或参与5个省级教学课题的研究，总结出“三位一体”教学法。即以思维能力的培养为突破口，融知识的增长、思维能力的培养和精神境界的提升于一体，这是素质教育的能动实践。以“三位一体”为思想核心的教学改革两次获九江学院三等奖，“江西高教网”和《江西日报》先后给予了宣传报道，在上学期学生网上教学评估中得到广大学生的积极认同！“三位一体”开始成为学生们的自觉实践。
科研上，主持或参与省级课题10项，其中主持有“渐进性改革研究”、“传统农业社会系统研究”、“知识社会结构研究”、“中国社会系统转型的特殊性研究”等；发表文章（参编教材）40余篇（部），其中在《江西社会科学》、《云南师大学报》和《求实》等核心刊物发表文章17篇，人大书报资料中心《思想政治教育》全文转载1篇；科研成果获省、市、校级表彰20余次，其中参（与）编《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》获省高校第一届优秀教材评比一等奖、《高校德育创新研究》获第八届省高校人文社会科学科研成果三等奖、《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学改革获第九届省优秀教学成果二等奖等。科研的主要兴趣是关于社会系统学的研究，已有一定的学术积累。这是一个运用系统方法考察人类社会发展一般规律的新兴学科，也是社会系统哲学的前沿。将力争在“十一五”期间取得较大突破，成为国内该领域研究的一个亮点。

车向新

男，1965年出生。1985年7月从江西医学院医疗系毕业后，被分配到原九江医专任教，一直在一线致力于医学教育、科研和管理。
工作22年期间，外出进修学习6次。其中专业学习2次，1995年9月至1998年6月，同济医科大学在职研究生学习，人体解剖学专业硕士学位；2000年8月参加中山医科大学举办的国家级继续教育项目—人体解剖学师资培训。英语培训和出国学习2次，1994年9月至1995年1月，上海第一医科大学卫生部出国人员英语培训中心学习半年，2002年5至12月，美国密西根大学医学院学习医学教育与管理半年。现代教育技术和骨干教师培训学习2次，2001年8月参加教育部高教司在北京举办的高校骨干教师培训班学习，2001年11月，参加江西师大举办的现代教育技术学习。现为南昌大学医学院在读博士。
1987年至1992年，先后担任兼职班主任和教工团支部书记；1996年9月至2001年7月任人体解剖学教研室副主任，协助主任管理人体解剖学教学具体安排和教研室其他教学活动；1999年9月至2001年7月任九江医专基础医学部副主任（正科），协助基础部负责人主管基础医学部教学科研日常工作；2001年7月至2004年6月，任九江医专科研处副处长，主持全校科研和师资培训工作；2004年7月至2005年6月，任九江学院医学院院长助理，协助院长管理医学院科研师资相关工作济医学院领导布置的其他工作；2005年7月至今，医学院副院长。
纪岗昌

男，1961年出生。教授，博士。现任九江市政协副主席。2003年西北工业大学材料科学与工程博士后出站到九江学院工作。曾从事《铸造工艺学》、《机械设计基础》、《机械设计》、《金属工艺学》、《工程传热学》、《压铸工艺及模具设计》等课程教学与研究工作以及相关专业毕业实习和毕业设计指导工作。从事了九江学院材料学院的筹建工作，同其他教师一起，制定了材料学院的建制总体设想、学科及实验室的设置，起草了本院系的建制规划、学科建设和实验实习基地建设框架。
先后完成科研项目15余项，其中省部级项目2项（均鉴定），获98国家科技成果2项，获专利2项，获省部级科技奖2项。"八五"国家技术创新优秀项目奖1项，现主持在研项目5项。发表论文40余篇，SCI、EI、ISTP共17篇。 2004年入选江西省百千万人才第一、二层人选，2006年获江西省“第三届省级教学名师奖”、2004-2006年江西省骨干教师、江西省铸造学会常务理事、九江学院学术学位委员会委员， 2005年获国务院特殊津贴。

陶春元

曾获全校教学大赛一等奖，优秀教学成果一等奖，2004年,主持的有机化学课程入选江西省高校优质课程。参与主持国家自然科学基金课题2项，主持完成江西省自然科学基金课题1项，省教改立项课题1项，企业委托项目4项。目前,正主持在研省教育厅科技项目一项，九江市科技计划项目一项.以中英文发表论文50余篇，有10多篇被CA摘录，有3篇SCI收录。向企业转让的科技成果均产生良好的经济效益和社会效益，其中一项不仅产品获省级奖，而且使该企业每年增加产值200余万元。
1998年起连续三届为江西省高校中青年骨干教师。2003年获江西省首届高等学校教学名师奖，2004年获九江市优秀专业技术拔尖人才称号。

王野坪

女,1947年出生。儿科学教授,主任医师,中共党员。1970年毕业于江西医学院医疗系，同年，分配在九江妇幼保健院从事儿科临床工作，曾任新生儿科科主任。此期间承担了九江医专各专业临床见习、实习带教及部分临床课教学任务。1993年调入九江医专，从事儿科临床及教学工作。历任九江医专临床医学系办公室主任、儿科教研室副主任、附院儿科副主任、附院科教科科长等职。1999年被评聘为儿科主任医师、儿科学教授职称。兼任江西省医学会儿科学会委员、九江市医学会儿科学会副主任委员等职。2002年被评为九江医专学科带头人，多次被评为校先进工作者，1996年被评为九江市优秀党员。2001年被学校评为“十佳”优秀老师。
参加国家教育部新世纪护理专业教改项目及省教育厅立项课题的研究工作，本人承担国家教育部《新世纪高职高专护理专业教改项目》教改成果系列教材《儿童护理》主编一书，已分别由江西科技出版社、高等教育出版社出版。参编临床医学专科《儿科学》、护理专业本、专科《儿科护理学》等卫生部规划教材。并主编《十一五》国家级规划教材《儿科护理学》。发表论著十余篇，编写教材、专箸十七部。迄今为止，一直从事《儿科学》、《儿科护理学》、《儿童护理》的教学及临床工作36年，深受学生的欢迎和好评。

颜万发

男，1958年出生。九江学院法学院教授，1979年参加工作，1980年毕业于江西师范大学政治教育专业，学士学位。1984年分配到九江师专，从事专业教学工作。 1992年担任原九江师专政法系副主任至2003年，主持法律专业、旅游专业的设置工作。
在二十多年的高校教学工作中，先后主讲了法学本科段和法律专科段的全部课程，从宪法、民法、知识产权法、合同法、保险法、行政法、国际法、国家司法、婚姻家庭法、财产继承法，以及民事诉讼法、刑事诉讼法、证据法、公证仲裁与调解、律师职业概论，以及哲学、政治经济学、行政管理学、伦理学、现行法律解释与实务等课程。承担对青年教师的岗位培训课程、九江武警支队校外辅导员、九江电大辅导教师、九江市人才培训中心特聘教师。
在理论与实务工作上，先后在各级各类报刊杂志上发表专业论文40余篇，组织相关教师和其他人员开展并承担4项省教育厅和省社科规划立项课题。对社会企事业单位和党政机关进行专业讲座和知识普及讲座计100余场次。连续三届受聘九江市人大常委会法律顾问，担任九江市纪委特邀监察员，九江市委宣传部理论报告团宣讲员。连续两届被省教委评为“江西省中青年骨干教师”。

廖亮

男，1960年出生。教授，植物学博士生及硕士生导师。曾担任《植物学》《植物生态学》《植物资源学》《植物生物学》《园艺学》及《细胞生物学》的教学曾获江西省优秀教学成果二等奖。获国家优秀教学成果二等奖，获省优秀青年教师，江西省高校名师奖。1992年被江西省教委等评为优秀青年教师，1992年获江西省教委评为江西省高等院校中青年骨干教师，1993年获江西省优秀教学成果二等奖，1993年获国家优秀教学成果二等奖，1993年被中国植物学会评为优秀青年科技工作者，1994年被中国植物学会聘为教育工作委员会委员，1994年被江西省人政府政府评为享受政府特殊津贴人员，1992，1995，1998，2001，2004年连续五次获江西省教委评为江西省高等院校中青年骨干教师，2004年被九江市市委、市政府评为评为专业优秀拔尖人才，2004年获江西省教育厅江西省高校第二届教学名师奖。
1986年以来一直从事细胞分类学及物种生物学研究； 1991年主持中科院重大研究项目“毛茛科及其近缘类群的系统演化研究”子课题“毛茛科细胞分类学研究”工作，1992年－1994年，主持并完成江西省自然科学基金项目“禺毛茛多倍体复合体物种生物学研究”，1993主持并完成国家自然科学基金项目“禺毛茛柱架式多倍体复合体物种生物学研究”， 1997-2001年，主持江西省自然科学基金项目“毛茛复合体物种形成及变异进化机制研究”，2002年主持江西省农业发展基金项目“无蕾大叶龙茶变异机制及品种的培育的研究”， 2002年主持九江市级科研项目“亚热带柿树保鲜研究”。2002-2004年主持国家自然科学基金项目“基因组多倍化对禺毛茛多倍体复合体物种形成的影响”；

谢卫军

男，1957年出生。汉族，中共党员。毕业于江西师大物理系，大学本科。2004年6月获浙江大学计算机技术工程硕士学位，2002年10月晋升为教授。现任九江学院理学院副院长，江西师大光学专业兼职硕士生导师。

⑹ 学习宪法有什么感想

淮师大的校园还没有苏醒，一阵阵朗朗的晨读声就在绿树环绕的滴水桥上回响:“第二章第三十三条:中华人民共和国公民在法律面前律平等。国家尊重和保障人权……”4月10日-4月12日的6:20-7:00，淮北师范大学郝文清名师工作室在思源广场和滴水桥顺利举办“4.15国家安全教育日系列活动之晨读宪法活动”。自2016年4月15日以来，每年的4月15日便成为了国家安全教育日，今年是国家安全教育日没立的第三年，本次活动通过集中晨读宪法，加强对4.15国家安全教育日的宣传。

活动本定于6:20开始，但天刚刚亮，许多同学就已经早早地到达了集合地点，默默地看着手中的小册子，体会着宪法的精神。17环境科学的胡雅同学负责本次活动的领读，在她的带领下，同学们手捧红色的《宪法》，站的笔直，声音整齐洪亮，春日初生的阳光照耀在他们的脸上，展示出青年人的朝气和活力，画面庄重而美好。“我感觉晨读宪法的时候，阳光、微风，还有和国旗同样颜色的《宪法》，都然我感受到一股庄严的使命感”这是活动参与者王皖玥同学的感受。

18环境科学的胡雅同学正在进行领读。中国青年网通讯员 王淼 摄

活动采取同学们自愿报名的方式，每次活动一经推出，反响就十分热烈。“有很多同学没有抢到名额，但还是过来了，坚持在这里晨读了三天“活动组织者干佳丽介绍道，“真的是太热情了，同学们对学习宪法的热情让我们感到很惊喜。"此外，此次晨读采取一人领读、多人跟读的形式，朗读的材料《宪法》由工作室统一发放。

据悉，晨读宪法这一活动的创意起源于12月4日的国家宪法日，这项活动在淮师大已经有多年的历史了，每年的“12.4宪法日”和“415国家安全教育日”都会举办次晨读活动，“宪法能让我们清楚自己的权利和义务，知道自己的哪些权利受到侵害并拿起法律的武器保护这些权利，这是我们主要想达到的一个效果”活动负责人程浏权表示，“而这次活动是在‘415国家安全教育日’的基础上举办的，与以往的宪法晨读有些不同，我们希望能通过这次活动让同学们能增强安全意识，加强对国家安全问题的重视。”

朗读者们整齐的站在滴水桥上，庄重的朗读着《宪法》。中国青年网通讯员 王淼 摄

活动结束后，干佳丽同学表示，“希望通过这次活动，能更多的同学了解宪法是什么。理解宪法的深刻含义把宪法和国家安全联系起来，在心中牢牢树立起国家安全的标杆，在潜移默化中形成以宪法为标准的行为准则，把宪法中的内容贯彻到我们的生活当中。”

活动结束后，郝文清名师工作室的成员们在郝文清老师的带领下做活动总结。中国青年网通讯员 王淼 摄

心怀国家，晨光中体味《宪法》；心系国安，滴水桥坚定信念。宪法，是我国根本大法；国家安全，是国家基本利益。拥护宪法权威，维护国家安全，是每个人义不容辞的责任。