王军美国合同法

A. 王军的人物简介

教育背景
2004年-2005年作为中美政府富布赖特项目访问学者在美国哈佛大学法学院进修和讲学
1991年-1992年作为访问学者在美国洛杉矶Loyola Law School进修
1999年－2006年就读于对外经济贸易大学法学院，获国际法学博士学位
1983年-1986年就读于中国政法大学研究生院，获法学硕士学位
1979年-1983年就读于北师大第二分校历史系，获历史学学士学位
工作简历
2008年-现在对外经济贸易大学法学院，被聘为二级教授
2000年-现在对外经济贸易大学法学院，担任博士生导师
2009年9月-目前对外经济贸易大学法学院，担任院长
1998年10月-2009年8月对外经济贸易大学法学院，担任副院长
主要社会兼职
1．2008年12月被聘为国务院学位委员会第六届学科评议组法学组成员。
2．2007年被聘为商务部中国企业境外商务投诉服务中心法律顾问。
3.2005年5月被聘为“中国法学会国际经济法学研究会”常务副会长。
4.2005年5月被北京市第二中级人民法院聘为“学术调研顾问”。
5.2004年8月被聘为“中国法学会民法学研究会”常务理事。
6.任中国国际经济贸易仲裁委员会资深仲裁员。
7.任北京仲裁委员会和厦门仲裁委员会资深仲裁员。

B. 考中国政法大学民商法专业研究生应该怎么准备

首先，介绍一下我个人的情况，本科是北京地区一所211学校，平时在校成绩只是班上中等，再加上学校课程设计的很杂，我的法学专业知识掌握的并不是特别扎实，英语从大三上学期就没有再学，六级过线几分。总体说来，考研对于我，并不是一件简单的事情。

另外，在大三专业课学习的时候我发现自己对国际法很感兴趣，这让我想着以后继续深造的话可以选择这个专业。左右衡量了一下，我选择了对外经济贸易大学，一方面考虑到它们的国际法是国家重点学科，师资力量及教学水平都很不错；另一方面，对外经济贸易大学很注重英语的教学，我希望通过研究生的学习，我能通过学校的教育和自己的努力在英语上能有一个较大的进步。但是，这也仅仅是我的一个想法而已，很遗憾，由于准备信息不足，我没有充分认识到外经贸国际法的考研难度，当我在9月中旬考完司考再开始时，我发现准备国际法的时间已经远远不够，而之前由于法考我连政治英语都没有开始过。所以，在打听多方信息以及结合自身情况，我选择了民商法，主要是听一个师姐说研究生上的课程基本上都在一起，不管怎样，先进了这所学校再说。

前面提到过，我从九月中旬才开始真正搜集信息，再加上大四上学期学校还有课及其他七七八八的事，真正开始复习是在10.1过后，这意味着我只有三个半月的时间来准备考研，很艰难。所以，这三个半月真的很辛苦。在这里就这段时间的学习说说我的经验：

1、时程安排

根据个人习惯制定适合自己的作息表：我这人不太能早起，所以在别人六点起的时候，我给自己定到了七点，但晚上别人到11点我会到12点，每天坚持上午4小时，下午3.5个小时，晚上6-7个小时的学习时间。看起来一天12个小时的学习时间很恐怖，但至少中午有1个小时午休。

2.关于专业课复习

首先的首先，买到近5年真题，重点自明

考试科目：同学们可以网络法大研究生部去下载下来看。

参考书目：除了指定的几本必须看外，时间充足的同学可以再看看这几本书：（按重要性排序）《国际货物买卖合同法》（冯大同版）、《经济法》（张守文版）、《国际法》（王铁崖版）、《反垄断法实施中的重大问题》《反垄断法原理》（孔祥俊）、《国际商法论丛》9和10。除此之外，合同法和公司法要好好学习。网上其它研友推荐比较公司法方面沈四宝的西方公司法原理还有王保树的中国公司法原理是必须好好看的。比较合同法这块应该重点看英美合同法方面的制度，同时也要关注德国和法国的相关制度的比较。王军教授有自己的美国合同法这本书。同时，北大有一本英美契约法论，台湾东吴法学院杨桢教授写的，可资参考。

强烈建议自己整理出各个科目的框架。在第一遍看过课本之后，经常会有一种没记住多少的感觉，这是正常的，问过身边一起考研的小伙伴也大多有这种感觉。这个时候不用觉得失望或是沮丧，每看完一本书，在脑海中回忆或写下来这本书的章节标题，把知识点连成线、结成面，建立学科骨架，后期再慢慢把知识点逐渐填补进去。

法律英语：这大概是所有考外经贸法学院的同学最头疼也最害怕的东西。其实很简单，751专业课考试时会出现50分的法律英语，往年主要是案例和法条翻译。大家把真题研究透彻（会发现案例基本上集中在经济法和民诉诉讼机制中），再在网上找几篇英文案例及律师辩护词掌握基本的法律英语词汇，认真准备公共英语，基本上读懂它就不成问题了。就只剩下运用专业知识答案例了。

3.关于公共课

网上经验太多，大家可以选适合自己的来实践。这里只说，真题很重要、单词很重要、阅读练习很重要（一天至少4篇）。在这里，尤其要提到的是来胜的曹晓玮老师给我的帮助，她上的是英语阅读方面的课程。感觉这位老师是真真正正在做学问，看重抓基础，大家有机会一定要听这段课程一定会获益匪浅。另外，政治的话，中期理顺思路很重要，所以，就我个人情况看来，巩固提高班比其他阶段对我帮助更大。

4.关于考研班

网上众说纷纭，个人感觉还是可以报一个，一方面老师理思路，另一方面可以结交更多的同学看看别人怎样学习，不会固步自封。来胜是个不错的选择，离我们学校近，学习环境好，老师也很不错，服务很贴心，最重要，对于学生而言费用合理。

5/特别叮咛

在学校专业的选择方面可充分利用辅导机构提供的信息，这样可以省去搜集大量信息所需耗费的时间，从而能将更多的精力用于复习备考上。

对于法科备考的同学来说，由于不考数学，专业课占据半壁江山，而且所涉书目众多，尤其是民商法专业，将一本厚厚的《民法原论》认真读完就要花不少时间，所以一定要重视专业课的复习，尽早开始。

备战考研是一次马拉松长跑，是对每个研友的体力和心智的一次考验。期间免不了患得患失、烦躁、焦虑、疲惫、紧张、害怕、恐惧、自暴自弃的情绪。消极的心理会直接影响到复习效果，严重时导致前功尽弃。因此一定要在决定考研之前找到一个强大的可以支撑自己走过这个漫长过程的理由，并在备考途中多与同学、师兄师姐交流，以及时排除不良情绪的干扰。

C. 哪些讲美国法律案例的书籍值得推荐

印象最深的，我一直觉得毒树之果非常不公平，作者说，这是整个法系内为了实现其公平正义容而不得不为之的牺牲。顿时豁然开朗。虽然现在不从事法律相关行业，但了解美国法律对看美剧、电影以及美国侦探小说都有着梅迪库斯：《请求权基础》、王泽鉴:《民法思维：请求权基础理论体系》哈里·韦斯特曼、哈尔姆·彼得·韦斯特曼：《德国民法基本概念》（第16版），人大出版社2013年版 排名在前的是老爹，在后的是儿子。老爹比儿子牛多了，有自己的方法论，其大作《物权法》最新版（第8版）2011年终于修订出版了，修订者是他的儿子以及Gursky与Eickmann。这本德国民法基本概念是一本非常好的入门读物，作者21章每章开头一个例子，然后用通俗易懂的语言进行分析介绍，深受读者欢迎。

D. 以资信守

双方当事人根据《合同法》及其他有关规定，经双方协商一致，订立如下协议，以资共同信守。
2. NOW , THEREFORE, in consideration of the foregoing and the mutual promises contained herein and other good and valuable consideration, the receipt and sufficiency of which are hereby acknowledged, Party A and PARTY B intending to be legally bound, agree as follows
基于上述事实及本合同所包含的相互承诺及双方在此确认收讫并确认充分的其他良好且有价值的对价，甲方和乙方达成协议如下，
3. NOW THEREFORE, in consideration of the Holder`s entering into the Credit Agreement and of the agreements and covenants therein and herein, and for other good and valuable consideration, the receipt and sufficiency of which are hereby acknowledged, the parties hereto agree as follows参考译文：因此，基于持有人签署上述《信贷协议》和该《信贷协议》以及本协议项下的各项约定和保证，以及各方在此确认收讫并确认充分的其他其它良好且有价值的（有待查找王军的美国合同法后，进一步修改）对价，协议双方现达成如下协议，

E. 对外经济贸易大学法学院的课程介绍

商法学(Commercial Law)
本课程共分四编：第一编总论，讲授商法的概念、商事主体、商事行为、商业名称、商业经营口者和雇员的概念和制度、商业管理制度。第二编为商事主体法，介绍不同的商事组织，包括个体经营者、独资企业、公司、合营、联营和企业集团的概念和相互关系。第三编为商事中介制度，讲授商事代理、经纪制度、信托、寄托、居间和特许经营权。第四编为商品流通，讲授商品销售的不同方式（经营、代销、直销、传销等），介绍流通证券（股票、债券、提单、仓单等）、期货交易、房地产交易、运输和仓储制度。
公司法(Law of Corporations)
介绍各国公司制度及有关吸引外资的法律。内容主要包括：公司的产生与发展；工商企业的主要组织形式，重点介绍合伙、有限责任公司和股份有限责任公司各自的法律地位、特征和有关法律规定；结合我国中外合资经营企业法，介绍各国有关吸收外国投资的法律和有关保护外国投资的国际条约。教师主要采用课堂讨论的方式，组织学生分析中、美等国主要判例，归纳和比较不同国家公司法制度的基本特征，帮助学生在更广阔的背景下把握我国公司法的主要特点、发展趋势和利弊取向。
海商法(Maritime Law)
本课程主要介绍我国的《海商法》和其他国家有关航海贸易的法律制度及有关的国际公约、国际惯例以及法律实践的判例。其内容主要包括：绪论介绍海商法的概念、调整对象、历史沿革及海商法的渊源；船舶与船员介绍船舶所有权、船舶抵押权、船舶优先权；海上货物运输合同、船舶租用合同及海上保险合同_这部分内容为讲授重点；船舶碰撞、船舶拖航、海上救助、共同海损、海事赔偿责任限制、海事诉讼时效、涉外海事法律关系的法律适用及海商、海事纠纷的处理等法律问题_这部分内容作一般介绍。
票据法(Law of Negotiable Instruments)
主要介绍中国票据法，同时，将从比较角度介绍英、美票据法（重点是美国统一商法典第三章）以及国际统一票据法的有关内容。在不同票据（包括汇票、本标、支票）中，本课重点讲授汇票与支票，包括出票、背书、提示、付款、拒付、追索等票据行为，分析票据行为中各方当事人的关系与相关诉权与抗辩权。在支票章节，还将介绍银行与客户的法律关系。
国际经济法（International Economic Law）
本课程主要讲授五个部分的内容：第一部分是国际经济法概述及WTO的法律框架；二部分主要讲授国际货物贸易救济法；第三部分主要讲授国际服务贸易法；第四部分主要讲授国际税收法律制度；第五部分讲授国际经济纠纷争端的解决。具体介绍国际经济法的概念、特征、主体与相关学科的关系，WTO的基本职能以及法律文件框架，WTO的反倾销、反补贴、保障措施的法律救济手段及调查程序，国际服务贸易的基本法律原则及规则体系，国际税收管辖权的理论和实践，双边税收条约的主要内容，WTO贸易争端解决机制、国际投资争端解决制度及其他国际经济争端解决手段及基本程序。通过教师讲授相关法律、介绍案例，理论联系实际，大量课外阅读、课堂重点讲授和课堂讨论相结合的方法，帮助学生把握国际经济法的基本原理、规则及操作程序，为学生在国际贸易、投资、税收等领域的进一步理论研究和法律实务打下一个坚实的基础。
国际私法学(Private International Law)
包括三大部分内容：（1）冲突规则，即当不同国家就某一民商事争议的解决作出不同的规定时，规定应适用其中哪一国的民商法解决这一争议的规则；（2）国际民事诉讼程序，主要涉及：各国法院对国际民商事案件的管辖权、为他国法院提供的司法协助、对他国法院作出的判决的承认和执行；（3）国际私法上的一般制度，如识别、反致、政策与善良风俗、法律规避、外国法内容的查明等。本课程将采用理论讲述与经典案例分析相结合的方法，使学生加深对抽象的法学概念、范畴的理解。本课程还将随着法律教学改革的深入，对内容进行不断更新及调整。
经济法学(Economic Law)
概要介绍社会主义市场经济条件下，国家对经济实现宏观调控及对市场进行规制的主要法律。课程内容包括经济法的基础理论及财政法、税法、银行法、反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等单行法规。课程的目的是使学生了解法律与经济体制的相互关系及法律在经济管理及市场规制方面的作用与影响。
知识产权法(Intel lectual Property)
介绍知识产权基础理论和应用理论，重点在应用理论，同时也介绍相关的国际公约及其与内国法的关系。主要内容包括：知识产权的概念、基本原理、发展历史和发展的趋势、在理论上存在产问题和主要的争议；具体介绍专利、版权、商标、计算机程序、商业秘密的基本内容和中国的立法、司法等基本情况；从理论性，系统性和科学性三个方面把握教学的情况，并做及时调整。
民法总论（General Principles to Civil law）
本课程的目的是向学生介绍民法总论的基本理论、基本概念与基本制度，是整个民法学课程体系的第一部分。本课程包括以下内容：1、民法概述，讲述民法的含义、调整对象、发展历史、渊源、适用范围等；2、民法的基本原则，讲述我国民法所确立的指导原则；3、民事法律关系，讲述民事法律关系的概念、特征、构成要件、民事法律事实、民事权利、民事义务与民事责任；4、自然人，讲述自然人的民事权利能力与民事行为能力、宣告失踪与宣告死亡、监护等；5、法人、讲述法人的民事权利力与民事行为能力、法人机关、法人成立、变更与终止；6、民事法律行为，讲述民事法律行为的含义、意思表示、民事法律行为的成立与生效、附条件与附期限民事行为、无效民事行为、可撤销民事行为与效力待定民事行为等；7、代事，讲述代理的概念和特征、代理的分类、代理权、无权代理的类型等；8、诉讼时效，讲述时效的类型、诉讼时效的期间、诉讼时效的中止、中断与延长等。
民法物权（Property Law）
本课程的目的是向学生介绍民法物权的基本理论、基本概念与基本制度，是整个民法学课程体系的第二部分。本课程包括以下内容：1、物权概述，讲述物权的概念和效力、物权的类型、物权的变动；2、所有权，讲述所有权概述、不动产所有权和动产所有权；3、共有，讲述共有的概念与特征、按份共有、共同共有；4、用益物权，讲述用益物权的概念瓦特生、地上权、地土地承包经营权、典权、地役权；5、担保物权，讲述担保物权概述、抵押权、质权、留置权；6、占有，讲述占有概述、占有的效力和保护、占有的取得和消灭。
民法债权（Obligation）
本课程的目的是向学生介绍民法债权的基本理论、基本概念与基本制度，是整个民法学课程体系的第三部分。本课程包括以下内容：1、债权概述，讲述债的概念、特征和构成要件、债的发生原因、债的分类；2、债的履行，讲述债的概念和原则；3、债的保全和担保，讲述债的保全和担保的具体方式；4、债的转移和消灭，讲述债权的转让、债务的转移、债权债务的转让、债的消灭；5、合同，讲述合同的概念和特征、合同的分类、合同的订立、合同的履行、合同的变更与解除、违约责任；6、侵权行为，讲述侵权行为的概念和法律特征、侵权行为的分类、侵权行为的归责原则、一般侵权行为的构成要件、各种特殊侵权行为侵权责任；7、不当得利，讲述不当得利概述、成立要件、类型和不当得利之债内容；8、无因管理之债，讲述无因、无因管理的成立要件、无因管理之债的内容。 国际法学专业（包括国际公法、国际私法、国际经济法三个方向）设立于1984年1月3日，是我校第一批设立的两个博士点之一，并于2002年被评为国家级重点学科。其专业目标是培养学生具备坚实的法学理论基础和广博的涉外经贸知识，同时能熟练进行外语的听说读写，成为国际法学领域的高层次法律人才。
一、国家级重点学科、高水平的研究成果
对外经济贸易大学法学院自成立以来，在国际经济法的教学和研究方面一直处于国内先进水平。我院的国际法专业是教育部批准的国家级重点学科，拥有国际法学博士点和博士后流动站。
经过冯大同、沈四宝、王军三任院长和全体教师的建设，国际法专业汇聚了一批优秀的中青年骨干教师，并形成了一个具有雄厚实力雄厚的教学和科研梯队，取得了令人瞩目的成绩。2005年，中国法学会国际经济法学研究会依托我院成立，该研究会凝聚了全国国际经济法专业的众多著名学者，已经成为该领域最重要的全国性专业学术团体（2013年更名为中国国际经济贸易法学研究会）；国际法系在国家“十五”“211工程”的资助下，成立了WTO法律研究中心等专业学术研究机构，并完成或即将完成一批重要的科研成果，其中一些成果已经被实践部门用做决策的参考；国际法系的教师还主持承担了多项国家哲学社会科学基金以及教育部、司法部、国务院法制局和商务部等部委资助的研究项目，在国内法学权威期刊和核心期刊上发表了近百篇学术论文，并出版了数十部专著。
二、博士点专业、先进的教学方法和水平
国际法专业是对外经济贸易大学可以授予博士学位的十四个专业之一，多年来为国家培养了一大批优秀的专业人才。
国际法系开设的《国际商法》课程，被教育部评审为国家级精品课程。该课程的教科书《国际商法》畅销几十万册，培养和影响了几代经贸法律人才。
国际法系开设的其他课程，如国际投资法等，也深受广大学生的欢迎。我系教师长期以来形成了有自己特色的教学方法，在很多课程的讲授上都使用案例教学和双语教学，增强了学生应用中国法律和理解外国法律的能力。为了配合案例教学和双语教学，我系教师编写了《国际商法教学案例（英文）选编》、《英美商事组织法》、《国际法》、《揭开公司面纱》等英文案例教学参考书，极大地促进了 “三会”人才（掌握法学专业知识，同时又懂外语和经贸知识）的培养。
国际法系在培养硕士和博士研究生方面也取得了很大的成绩，培养的研究生深受用人单位的好评。我系除了为中国大陆培养博士研究生外，近几年还为港澳台地区和英国、韩国等国家培养了近十名博士研究生。
国际法系在开展对外教学方面也成绩斐然。2003年，我院承担了一个培养十余名欧盟律师的项目，我系教师承担了其中大部分的教学任务。
三、高水平的对外交流
国际法系的中青年教师大多有在欧美等国家学习或做访问学者的经历，有丰富的对外交流资源。每年的对外交流，特别是与国外著名高校和研究机构的互访非常频繁。国际法系与一些国外的高校和研究机构建立了稳定的、长期的合作关系，定期举办暑期讲座、教师和学生的交换等，与时俱进的对外交流和合作使得国际法系的教师能够追踪自己研究领域的最新发展，并把相关的信息应用到自己的科研和教学中。部分教师还被国外邀请做高级访问学者或课题研究人员，并在国外学术期刊上发表了多篇论文。 学院拥有法学一级学科博士点，法学博士后流动站，国家级二级重点学科——国际法学。北京市法学一级重点学科。
教学科研学系
国际法学系
经济法学系
民商法学系
宪法学与行政法学系
诉讼法学系
法学理论学系
刑法学系 本科：
法学专业
科学学位硕士：
法学理论、国际法学、经济法学、民商法学、宪法学与行政法学、诉讼法学、刑法学
专业学位硕士：
法律硕士J.M.（法学）和法律硕士J.M.（非法学）
博士：
国际法学（含：国际公法、国际私法、国际经济法）、民商法学
博士后流动站
法学博士后流动站 国际商法，是调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称。它的授课对象为对外经济贸易大学法学院国际经济法专业的本科生以及校内国际贸易、国际企业管理、外贸英语等专业的本科高年级学生。学生应在修完《国际贸易》《国际贸易实务》《国际金融》等外贸课程的基础上，才进入本课程的学习。
国际商法的主要内容有：(1) 绪论；(2) 代理法；(3)合伙法；(4)公司法；(5)外商投资企业法；(6) 合同法；(7) 买卖法；(8) 产品责任法；(9) 票据法；(10)国际商事仲裁。应该说上述内容是国际商事法的核心部分，但不等于全部内容。其中，合同法、买卖法和公司法是本课程的重点，因为在涉外经济活动中，合同尤其是货物买卖合同是基本的法律文件，而公司是从事国际商事活动的最主要的主体。票据法是商法的重要组成部分，但因受课时限制，对外贸、管理、外语等专业的学生可暂不讲授，但对国际经济法专业的学生则必须讲授。至于运输及保险方面的法律问题，鉴于学生在学习《国际贸易实务》、《海商法》和《保险学》等课程中已获得必要的知识，因此，在《国际商法》课程中不拟列入。
本课程以课堂讲授为主，辅以案例讨论或模拟仲裁庭或模拟、法庭。其目的是使学生在掌握法律基本原理的基础上，懂得如何将所学的法律原理用来解决实际商务纠纷。
国际商法是对外经济贸易大学十五门重点建设核心课程之一，其特点是其专业性、实践性强，与市场经济的需求特别是中国入世后社会对国际经贸人材的需求联系紧密。该课程对全校开放，要求学生在学习本课程之前，先掌握国际贸易、国际金融和进出口业务等基本知识。讲授的对象为法学院国际经济法专业的本科生以及校内国际贸易、国际企业管理、外贸英语等专业的本科高年级学生。
从 1980 年起，对外经济贸易大学即开设国际商法课程，至今已有25年的历史。这25年可以分为两个时期。
第一时期为 1980 年至 1993 年。这一时期是国际商法课程的创建和体系确立时期。在这一时期，对外经济贸易大学将国际经济法教研室从国际经济贸易系分立出来，并成立国际经济法系，由冯大同 教授任系主任，国际商法课程的带头人主要是我国著名法学家沈达明、冯大同两位教授。这一时期的主要成就是：
(1) 建立了一套适应我国对外经济贸易事业发展需要的国际商法体系；
(2) 沈达明、冯大同教授于 1980 年编写的《国际商法》教材，后来被定为原外贸部统编教材，曾获原外经贸部优秀教材一等奖和北京市社会科学科研成果奖。冯大同教授于1992 年主编出版了《国际商法》 ( 修订版 ) 教材，后被定为原外经贸部统编教材，曾被评为外经贸部优秀教材。
第二时期为 1994 年至今。这一时期是国际商法作为一门品牌课程的确立时期。 1994年对外经济贸易大学将国际经济法系改建为法学院，由沈四宝教授任院长。在这一时期，国际商法课程的主要带头人是法学院院长沈四宝教授和副院长王军教授。这一时期的主要成就为：
1、国际商法的教学和科研水平不断提高，以国际商法课程为核心的国际法专业在 2002年获得国家重点学科的称号。
2、国际商法课程被评为 2003 年北京市精品课程。
3、由沈四宝、王军、焦津洪三位教授编著的国际商法课程教科书《国际商法》被评为北京市高等教育精品教材。《国际商法》教材现已被各大专院校采用，至今已发行几十多万册，在社会上产生较大影响，对统一国际商法教材体例起到了不可替代的作用；
4、在国际商法的教学中不断总结出了新的教学方法，其中包括：案例教学法、双语教学法等师生互动的教学方法，并采用多媒体手段进行教学。这些方法的采用在国内产生较大的影响。经贸大学法学院曾先后召开过多次全国性的国际商法案例教学研讨会，与国内同行共同研究国际商法课程的教学方法。
5、编写了多部国际商法案例教学和双语教学系列教材 , 除了《国际商法》教材之外，具有代表性的还有：
（1）沈四宝、王军、焦津洪：《国际商法教学案例 ( 英文 ) 选编》，法律出版社 1999 年出版，该教材被教育部评为全国研究生推荐教材；
（2）王军：《美国合同法案例选评》，中国政法大学出版社 1995 年出版；
（3）王军：《美国合同法》，中国政法大学出版社 1996 年出版；
（4）丁丁编著：《英美商事组织法》（案例精粹系列丛书），对外经济贸易大学出版社2004 年出版。

F. 什么是合同关系得同一性

合同成立与合同生效的效力同一性的立论依据《合同法》颁布后，合同法理论上一直坚持将合同成立与合同生效区分为两种不同的制度。笔者提出合同成立与合同生效的效力同一性理论，势必面临着对一些观念的挑战。(一)合同成立和合同生效的构成要件基本相同现有通说理论认为，合同生效的条件与合同成立的条件是不同的，具备了成立要件，合同将宣告成立，但已经成立的合同必须符合一定的生效要件，才能产生法律拘束力。合同生效要件是判断合同是否具有法律效力的标准，具体包括有：行为人具有相应的民事行为能力;意思表示真实;不违反法律和社会公共利益;合同具备法律所要求的形式。(注：王利明、 崔建远：《合同法新论总则》， 中国政法大学出版社1996年版，第181～196页。)笔者不完全同意上述观点，合同成立与合同生效的条件虽有不同，但并没有实质性的区别，现就合同成立与合同生效的构成要件分述如下。1.合同成立的构成要件，我国合同法并没有作出明确的规定。外国合同法有规定合同成立构成要件的情形，比如《法国民法典》第1108条规定：“契约有效成立应具备四项根本条件：负担债务的当事人的同意;其订立契约的能力;构成权利义务客体的确定标的;债的合法原因。”从我国《合同法》第8条关于“依法成立的合同， 对当事人具有法律约束力”的规定来看，这里的“依法”是对“成立”的限定词，表明合同成立应当有其法定的构成要件。从《合同法》的篇章结构上来看，合同成立是该法第2章“合同的订立”中所规定的内容。 合同订立的结果便是合同成立，即合同的订立是达成协议的过程，反映的是“线”;合同成立是达成协议的结果，反映的是“点”。(注：孔祥俊：《合同法教程》，中国人民公安大学出版社1999年版，第83页。)因而，该章关于合同订立的规定，包括合同主体的资格、合同的形式、合同的内容、合同的订立过程等内容，也应当适用于合同成立。概括地说，合同成立的要件一般包括：(1)合同的主体须有双方或多方当事人;(2)合同的内容须具备合同的必要条款;(3)合同的订立程序须经过要约、 承诺两个阶段。2.合同生效的构成要件，我国合同法也没有作出明确的规定。从逻辑关系上来看，合同成立是合同生效的前提，只有合同成立以后，才能进一步谈合同生效的问题。因而，合同成立的构成要件，当然也应当是合同生效的构成要件。除此之外，从《合同法》第44条至第46条规定的内容来看，合同生效的要件还应当包括是否履行批准、登记等手续，以及约定的生效条件是否成就、期限是否界至。由此可见，合同成立与合同生效的条件并没有实质性的区别，这还涉及到对下面两个问题的新认识。(二)合同生效和合同有效存在着区别现有通说理论并没有注意合同生效与有效的区别，并常将二者混同使用，甚至还有观点认为《合同法》第44条规定的“生效”不如称为“有效”更为确切。(注：孔祥俊：《合同法教程》，中国人民公安大学出版社1999年版，第157页。)笔者认为， 合同“生效”是指合同产生法律约束力，侧重于合同效力的时间方面的问题;而合同“有效”则是指具有法律效力，侧重于合同效力的定性方面的问题，二者存在着本质的区别。(三)合同成立和合同生效都是一种客观存在《合同法》第44条至第46条规定的合同成立与合同生效的区别，根据是否依当事人的意志决定，可以分为两类情形：一类是合同依法成立时即生效，以及当事人对合同的效力约定附生效条件、附生效期限，在条件成就、期限届至时合同生效。在这类情形下，合同成立与合同生效都主要是涉及合同当事人的意志。另一类是合同成立后，还应当办理批准、登记等手续才生效。在这类情形下，合同的成立体现了当事人的意志，合同生效还体现了办理批准、登记等手续的有关国家管理机关的意志。但不能因体现国家管理机关的意志，就认为是一种法律上的评价。不管是当事人进行要约、承诺行为，还是国家管理机关进行批准、登记行为，它们都必须依法进行，也都无权对合同是否依法成立和生效进行法律上的评判，而只有人民法院和仲裁机构才有权确认合同的效力，对合同是否依法成立和生效进行确认。从这个角度上来讲，合同成立和生效都是一种客观存在;合同是否依法成立和生效，才是审判机关和仲裁机关对合同的法律评判。《合同法》第44条既然用了“生效”而没有用“有效”这个概念，正是因为批准、登记机关确实无权就合同是否有效进行确认。三、合同成立与合同生效的效力同一性的表现合同的效力，又称合同的法律效力，它是指已成立的合同对当事人乃至第三人产生的法律后果，或者说是法律拘束力。(注：陈晓君：《合同法学》，中国政法大学出版社1999年版，第66页。)依法成立和生效的合同，其效力同一性表现在多方面，以下主要谈两点。(一)依法成立和生效的合同，对当事人都具有法律约束力1.关于合同成立的效力。《合同法》第8 条明确规定：“依法成立的合同，对当事人具有法律约束力。当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同。依法成立的合同，受法律保护。”根据该条的规定，依法成立的合同，其法律约束力表现在：一是“应当按照约定履行自己的义务”;二是“不得擅自变更或者解除合同”。《合同法》关于合同成立效力的规定与我国其他有关立法和国外有关合同的立法是一致的。2.关于合同生效的效力。既然合同成立的效力表现为“对当事人具有法律约束力，当事人应当按照约定履行自己的义务，不得擅自变更或者解除合同”，而合同生效是针对已经成立的合同而言的，故其效力就更是如此。这是不言而喻的。由此看来，合同成立与合同生效的效力，都表现为对当事人具有法律约束力，二者的效力在实质上应当是一致的。有观点在解释《合同法》第8条关于依法成立的合同的效力时， 就认为“合同依法成立生效以后，对当事人就具有了法律约束力。”(注：胡康生：《中华人民共和国合同法释义》，法律出版社1999年版，第10页)很显然，这种表述就没有严格区分合同成立与合同生效的效力。现有通说理论认为，合同成立不一定产生法律约束力，合同生效才使当事人之间成立的合同具有了法律约束力。 (注：龙翼飞：《新编合同法》， 中国人民大学出版社1999年版，第51页)笔者对此观点持否定态度，因为这和《合同法》第8条关于“依法成立的合同， 对当事人具有法律约束力”的规定是格格不入的。(二)当事人违反依法成立和生效的合同，都应当承担违约责任《合同法》第107 条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”该条对违约责任的规定，没有明确指出是针对依法成立或者是生效的合同。对于违反依法生效的合同，当事人当然应当承担违约责任，这是勿庸置疑的;对于违反依法成立而未生效的合同，当事人是否应当承担违约责任，理论上认识是不统一的。如上所述，依法成立的合同，对当事人具有法律约束力，而不管该合同是否生效。但这种法律约束力体现在法律责任形式上，是缔约过失责任还是违约责任，理论上是有不同认识的。违约责任是指当事人不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的一种责任。按照前述关于合同依法成立后未生效前当事人有权不履行合同义务的观点，以此进行推论，因当事人有权不履行合同，故而就不存在违约责任。那么，此时当事人的责任就应当是一种缔约过失责任了。另有观点认为，“合同的成立是区分合同责任与缔约过失责任的根本标志。合同的成立意味着合同关系的存在。在合同成立以前，因合同关系不存在，则一方的过失而造成另一方信赖利益的损失属于缔约过失责任而不属于合同责任范围，只有在合同成立以后，一方违反合同义务才构成对合同义务的违反并应负合同上的责任。”(注：王利明、崔建远：《合同法新论总则》，中国政法大学出版社1996年版，第134～135页。)笔者同意后一种观点，这也是基于依法成立而未生效的合同对当事人具有法律约束力的观点而得出的结论。比如，在不动产所有人一物多买的情形下，多个买主中谁办理了转让登记，谁就取得了所有权，但出卖人要对其他买主承担违约责任，而不是缔约过失责任。(注：孙礼海：《合同法实用释解》，工商出版社1999年版，第73页。)四、合同成立与合同生效的效力同一性与司法立法改革在目前的司法实践中，审判机关对合同纠纷案件的审理，常遵循一套较为固定的模式。首先是要确认合同的效力，即当事人之间所签订的合同是有效还是无效;然后才是对纠纷进行处理，如果是有效合同，就让当事人承担违约责任，如果是无效合同，则让当事人承担无效合同的责任。由此看来，对合同效力的确认，是审判机关处理任何一个合同纠纷案件的必经程序。但这种固有的审判模式，会禁锢审判人员的思路，使其为一些案件的处理所困扰。研究合同成立与合同生效的效力同一性，改革现有的合同纠纷审判模式，可以为走出困境找到出路。因为“依法成立的合同”，也同样“对当事人具有法律约束力”，“受法律保护”，而不一定要具备生效要件。因此，审判人员不一定都要从合同生效制度来考虑而确认合同是否有效，也可以从合同成立制度来考虑而确认合同是否依法成立，采用两条腿走路的方式。对于依法成立而仅仅是缺乏登记等生效要件的合同，审判机关可以认定该合同依法成立，同时判令当事人履行登记即移转标的物所有权等义务。这样，既促进了商品交易，体现了合同自由原则，又符合合同法关于合同成立与合同生效的相关规定。合同成立与合同生效的效力同一性对合同纠纷审判的影响， 早在1995年最高人民法院印发的《关于审理房地产管理法施行前房地产开发经营案件若干问题的解答》中就有所体现。关于合同生效的效力同一性在立法改革上同样具有重要意义。有观点认为应将“依法成立的合同”理解为：“既具备成立要件也具备生效要件的合同，而不应狭义理解为当事人所成立的合同。”(注：马俊驹、余延满：《民法原论》，法律出版社1998年版，第569页。)这实际上体现了将合同成立与合同生效制度同一化的观念。这里所谓合同成立与合同生效制度的同一化，就是指合同依法成立即生效，在立法上不再区分合同成立与生效，合同成立与合同生效制度同归为一。《合同法》将合同成立与合同生效予以区别规定，虽然解决了过去存在的一些问题，但同时又产生了新的问题。合同法既然规定了依法成立的合同就具有法律约束力，那么再规定合同成立后条件成就、期限界至时生效，以及办理批准、登记等手续生效，就似乎显得多此一举，导致立法上的重复与浪费，甚至前后矛盾。首先，对于附生效条件、附生效期限的合同而言，合同依法成立后就具有了法律约束力，也就应当产生法律效力。至于条件是否成就、期限是否届至，这是有关合同的履行问题，而不是合同的效力问题，都不影响合同对当事人的法律约束力。其次，对于须办理批准、登记等手续的合同而言，合同依法成立后就具有了法律约束力，也就应当产生法律效力。至于是否办理批准、登记等手续，这是有关行政法、物权法等法律部门的调整范围，而并非合同法的调整范围。因为合同在本质上是“平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议”(《合同法》第2条)，这也体现了当事人的合同自由原则; 而《合同法》关于“办理批准、登记等手续生效”的规定，却体现了国家对合同关系的干预。这样，在同一部法律中既有调整平等主体之间法律关系的规定，又有调整不平等主体之间法律关系的规定，不同性质的法律关系混杂在一起，导致法律部门分工的混乱。另外，对于依法成立而未生效的合同而言，适用《合同法》第8条的规定，对当事人具有法律约束力， 而适用第44条的规定，则未产生法律效力，这从逻辑上讲是不严密的，甚至可以说是前后矛盾的。现行合同法关于合同生效制度的规定，完全可以由其他法律部门来予以调整和解决。《合同法》第123条的规定， 为从立法上进行改革留有了一定的空间，即“其他法律对合同另有规定的，依照其规定。”比如，我国物权法出台后，不动产买卖合同的登记将作为物权变更生效的条件，而不应再作为合同生效的条件。随着我国法律体系的不断健全和完善，不同法律部门之间的分工更加具体和科学，今后区分合同成立与合同生效将不再具有任何意义，合同成立与合同生效制度也将逐步趋向同一。五、结语现行合同法将合同成立与合同生效分别规定在该法第2 章“合同的订立”和第3章“合同的效力”之中， 寓意着合同成立属于合同的订立范畴，解决的是合同是否存在的问题;合同生效属于合同的效力范畴，解决的是已经存在的合同是否具有法律效力的问题。但如前文所述，合同成立固然是一种事实判断，解决的是合同是否存在的问题;而合同生效与合同成立相比，其构成条件并无实质性差别，只是是否办理批准、登记等手续，以及约定的生效条件、期限是否成就、界至，这些条件也是一种事实上的判断而并非法律上的判断，只不过此种事实判断与彼种事实判断相比，其事实内容不同罢了。与合同成立、生效不同的是合同的有效，它才是对合同效力的一种法律上的判断。合同成立不仅仅只是解决合同是否存在的问题，因其具有法定的构成要件，依法成立的合同对当事人具有法律约束力，受法律保护，审判机关审理已成立而未生效的合同纠纷，仍可确认合同是否有效成立。合同生效也没有解决合同是否具有法律效力的问题，审判机关审理已成立且生效的合同纠纷，仍需确认合同是否有效。合同成立与合同生效的效力具有同一性，合同成立制度已经能够涵盖合同生效制度的内容。在许多英美学者的着述中，合同成立指合同的“有效成立”，因而把影响合同效力的各种因素也包括在合同成立的范围内。(注：王军：《美国合同法》，中国政法大学出版社1996年版，第38页。)《法国民法典》第1108条规定的也是合同“有效成立”的条件。我国合同法也有必要将合同成立与合同生效制度同一化。

G. 王军的个人履历

王军，男，现任对外经济贸易大学法学院院长，我国著名法学家和法学教育家。
祖籍河北乐亭，出生于天津，4岁前居住于上海多伦路，现被称为“文化名人街”。 随后，他迁居北京。15岁起开始在黑龙江生产建设兵团务农，度过了8年的光景。
虽然仅读过初中一年级，但在中国恢复高考后，他还是有幸获得了完整的高等教育。1979年至1983年，他就读于北京师范大学第二分校历史系，获历史学学士学位；1983年至1986年，他就读于中国政法大学研究生院，获法学硕士学位；1999年至2006年，他在职攻读博士学位，获对外经济贸易大学法学院国际法学博士学位。
他曾两度赴美留学。第一次的时间为1991年至1992年，他在美国洛杉矶Loyola Law School进修；第二次的时间为2004年至2005年，他作为中美政府富布赖特项目访问学者在美国哈佛大学法学院进修。