劳动与社会保障法大作业

㈠ 是不是所有专业都要学高数

大学专业，并不是所有专业的学生都要学习高数。

1、广告

作为文科专业，广告基本上与数学无关。广告的课程也更有趣。有很多美女和帅哥。当然，理论课是在实践课上面向教师和课堂的。然而，大多数广告专业的课程都需要你亲自动手实践。作业一般是微电影或广告短片。

2、考古学

听到“考古学专业”的名字，很多学生选择远离它，这太可怕了。其实，考古学专业并不像大家想象的那样，每天都在读历史和地理。有很多实地考察。而现在很多考古队后面都跟着考古专业的学生，他们不仅能看到祖国的大江大山，还能在现场学习。关键是不要学数学！

3、哲学专业

这个专业有许多副专业，如中国哲学、外国哲学逻辑学,宗教学众所周知，哲学实际上与数学有着密切的联系，一般来说根本没有联系，所以各高校开设的哲学课程都没有高等数学课程。

4、小语种

小语是指外语和文学，这是一门学科，主要包括英语俄语,阿拉伯语,西班牙语也许有些学生会说英语很普遍，但是有多少人找到了好工作？这与个人能力有很大关系，比如留在国外翻译同声传译和其他工作需要高水平的专业能力。不是每个学习语言的人都有能力。而且，这些工作待遇优厚，人才缺口特别大。重点是语言专业的学生不学高等数学。

5、艺术专业

基本上，大多数艺术专业的学生不学习高等数学。除非这个专业是在学校设立的，否则未来的工作是很有关系的。例如，广播电视导演摄影舞蹈、表演、音乐学等。

㈡ 社区管理科学化有效途径：完善基层服务和管理网络

社区科学化管理新模式有关问题研究
近年来，镇按照十七大要求，积极探索社区科学化管理新模式，我认为需要从以下几个方面创新:
一、要以“三有一化”工作为载体，构建社区党建新格局
坚持以“三有一化”为重点，积极构建镇党委、社区党支部、驻区单位党组织和社区内全体党员共同参与的区域化党建新格局。要努力建立“三纵三横”网络。纵向上形成城镇党委、社区党支部、直属党员三个层次。横向上形成城镇党委社区党建联席会、社区党组织党建联席会和在职党员三个界面。要切实转变城镇政府职能，把该下放的事务和权力下放给社区，积极推行民政、公安、劳动、社保、卫生、文化、环卫、计生等部门进社区，形成资源共享、优势互补、责任共担、上下联动、共筑共建的社区党建运行机制。
二、以资源整合为途径,创新社区党建的组织机制
充分调动社区内各党组织、各单位的人力、物力、财力、项目、信息等资源,共同为创建“和谐社区”服务。
一是要科学整合社区内的党员资源,创新党员分类管理体制。在目前社区党员构成日益复杂的条件下,必须根据目前社区党员构成中出现的新情况,创新社区党员的分类管理体制。对于社区党组织关系内的党员,要以“直管”方式进行统一管理管理。对社区内的流动党员,社区党组织要对流入党员的关系接转、组织建置、组织活动以及日常教育进行有效的管理。对于社区内的各县直单位在职党员在职党员主要由单位党组织进行管理，主要参加单位的党组织活动，但在职党员必须参加一定的社区组织活动，尤其要主动参加社区开展各类居民活动、社区党建活动、居民议事活动等。
二是要积极整合社区内的组织资源,创新社区党组织管理体制。要使过去传统的条条为主、条块分割的传统社区党组织的组织方式,向条块结合的网络化的社区党组织的组织方式转变。要探索建立社区各类组织运行机制,深化完善党建工作协调机制。要通过制度安排把驻区单位党组织参加社区党建作为驻区党组织工作的份内之事,并通过检查、考评等刚性组织手段使驻区单位党组织参加社区党建工作得以落实,充分发挥驻区党组织参加社区党建的积极性,解决目前驻区党组织参加社区党建过程中存在的内在动力不强、参与率低的现象。
三、以开展“一居一特”等创建活动为载体，打造特色服务品牌
一是要服务群众、凝聚人心,创新社区党建服务体系。要以服务居民为抓手,积极拓展服务内涵,努力为社区居民提供更多、更好的服务;要突出社区优势和特点，本着“立足居情、体现特色、敢于创新、大胆实践”的原则，广泛开展“一居一特”品牌社区创建活动，通过典型引导、以点带面、榜样示范、重点帮扶，树立起以文化娱乐型、购物休闲型、平安温馨型、环境优美型、综治平安型等为代表的特色品牌社区，提高为民服务质量，增强居民对社区分认同感。
二是要加强党群联系,创新党组织与居民的良性互动机制。社区党组织要真正实现从“管理者”到“服务者”的角色转变,
要通过“错时服务”、“首问责任制”、“全程代办”等相应的制度安排,
通过“一站式”服务平台建设,努力实现居民群众意愿,
满足居民群众需求,维护居民群众利益,形成以群众力量为依托的社区党建新理念、新风尚。