民事诉讼法课程教学目的

A. 法学专业学什么

法学本科专业介绍
本专业学生熟悉我国法律和党的相关政策，了解法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

法学本科就业前景
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。从社会需要来看法学专业是大有发展前景，但不可否认的是，相对于经济类、财经类等一些专业就业来说，法学类就业出路相对较窄。

法学本科学习课程
法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治。

法学本科培养目标与要求
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

法学本科必备能力
1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识；

2．掌握法学的基本分析方法和技术；

3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；

4．熟悉我国法律和党的相关政策；

5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

B. 在依法治国,建设社会主义法制国家背景下,联系实际谈谈大学生如何提高法律素养际

法律素养是大学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。
大学教育就是要培育各种各类专门人才，满足社会的不同需要，当今社会需要具备各种素质的人才，思想政治素质是人的素质中的核心和灵魂，它决定了一个人怎样做人、做怎样的人、怎样才能拥有一个现代公民所具备的独立精神和法律素质。法律素质是当代公民必不可少的一种素质。现代法治社会要求每个社会成员都应该学法、知法、懂法、守法，依照法律从事生产和生活，一切活动必须纳入法律的轨道。这就要求每个社会成员具备相应的法律素质，才能在行为上做到严格依法办事。社会成员的法律意识普遍地提升在今天不论那个层次上，也不论对于个人、人群、社会、国家和民族都显得格外的重要，格外迫切。法律素质的高低有赖于法制教育，特别是大学生这一特殊群体法律素质的提高更为迫切，他们是祖国未来的栋梁，其法律素质的高低对于保证国家的长治久安、实现依法治国、建设社会主义法制国家，具有重大的现实意义，法律素质的培植已成为社会和学校所共同关心的问题。
虽然我们确立了依法治国的基本方略，法律制度也在不断的得到完善，但由于长期“人治”社会和封建社会的影响，一直以来，普遍存在对法制教育的认识不足，普法教育形式化、以及现实生活中的消极影响和正面宣传不到位，法制教育远远落后于社会发展的步伐。对大学生的法制教育也得不到真正的重视，他们对法律的认识和了解非常肤浅，或者对法律一无所知，违法犯罪行为的产生也就再所难免。对大学生的法制教育，要注意解决以下几个问题：
一、分析和把握大学生的思想特点，强化对大学生社会责任感的教育。
我国经济社会的快速发展，以及当今世界经济、政治格局的巨大变化，对大学生群体产生了重要影响。当前，大学生思想政治状况总体呈现稳定、健康、向上的良好态势，人生观、价值观的主流取向是积极、进取、务实的，大多数的大学生能够遵纪守法。但是，由于社会生活的多样性，价值取向多元化，大学生生活环境的复杂性，在校大学生们处在一个思想不很成熟、人生观正在确立的过程，造成了大学生价值观念和行为方式的多样性和复杂性。随着社会主义市场经济体制的发展，大学生的心态呈现出十分复杂的特点：第一、社会上及校园里各种不正之风、违法乱纪、腐败现象对他们的直接侵蚀，道德滑坡，个人主义思想膨账。第二、近年来一些学生在自我价值的选择上忽略了奉献性、趋向功利性，过分强调个人的利益，拜金主义较为严重。第三、严峻的就业形势使不少学生心理负担加重，导致他们看法偏激，对前途忧心忡忡。第四、教育和管理的软弱无力，法治在某些层面的缺位，有的学生不懂法，法律意识淡薄而走上犯罪道路。以上种种因素都会对学生的思想产生负面影响，我们既要肯定大学生思想主流健康的一面，在政治上充分信任当代大学生，又要看到他们矛盾的一面。针对以上种种情况，学校的法制教育不应削弱，而更应该要得到加强。法制教育的价值在于倡导法治精神，它以确认法律的权威性和至上性、确认社会运行主要靠法律制度来规范与调节、培植法律信仰为核心，造就大批具有良好法律素质的公民，来满足法治社会的需要。法制教育要针对大学生的特点，强化学生主体的法律意识，引导大学生尊敬和崇尚法律，引导他们对有关的法律问题进行思考。作为社会的主人应该热爱生活，积极思考，勇于探索，关注社会的发展。在社会走向法治的过程中，，每个大学生都有责任、有义务去提升自己的法律素质，提高自我维权的能力，也是提高整个民族法律意识的重要组成部分。法制教育必须贯彻“法律的国家意志性”、“法律的极大权威性”等法律思想，引导学生进入“法律评价”的空间，让学生知道什么是“公平”、“公正”、“正义”，追求公平、公正、正义是人类的理想，正因为现实生活中存在不够公平、公正、正义，我们才更应努力去追求这种人类的理想。通过引导学生对生活进行思考，由道德教育引导入门，通过法律认识、法律评价两个环节，了解法律、学习法律，既能抵制不良思想的侵蚀，又能把学法与育人有机统一起来。
二、作为高校思想政治教育工作者必须改变观念，与时俱进、与人俱进。
面对当代大学生，面对新情况、新问题，我们应该反思原有法制教育存在的问题，在一定程度上存在着教育观念滞后、内容僵化、方法简单等问题，不能及时适应形式发展的需要。信息社会、知识经济时代的到来对高校人才培养提出了新的要求，法治社会要求高校的法制教育在主体、客体、内容以及方法上有所创新，当前，高校招生规模不断扩大，学生类型增多，教育的形式不断多样化，以上种种新变化都对高校的法制教育提出了新要求。
作为法制教育工作者是法制教育活动的主体，担负着对大学生进行法制教育的重任，其对学生的影响具有关键意义，他们必须加强学习，努力提高自身的政治修养，坚定政治信念，提高自身的法律素质，为学生树立遵纪守法的榜样。（1）必须在观念上创新，不能以旧观念看新问题，应随着法治社会发展的需要，努力为社会培育大批具备法律素质的普通公民；（2）必须在教学内容上创新，法律是随着社会发展的不同需要而不断地制定、颁布，法律制度在不断地完善，我们的教学内容必须反映这种发展和变化；（3）必须在教学手段、方式上创新，呆板的、强制性的灌输已不能奏效，要突出学生的主体性，调动他们学习法律的积极性、主动性；（4）必须贯穿以人为本的思想，以培养大学生的法律精神、引导学生对法律价值的关怀为主要任务，在学生心目中树立法律是至高无上的，一切行为都必须以法律为准绳，使这种思想深入人心，并内化为其行为的标准。
法制教育具有很强的实践性，其直接影响学生的行为。因此，我们要实实在在地让法律知识进入学生的头脑，就要改变以下的做法，把课本的一些内容简单向学生介绍一下，把案例当故事讲一下，把一些法律条文读一下，最后对学生考一下，把分数记一下。
当然，法律精神的养成不是仅仅靠大学的几年学习时间就能培养出来的，而是一个人长时间的在家庭、学校和社会中，通过学习各种法律知识，以及在一个人人都自觉遵守法律和各种规则、严格依法办事的社会环境中生活，耳濡目染、潜移默化的影响下，而不断养成自觉遵守法律和道德的良好的行为习惯。法制教育需要校园法治文化的支持，还要善于利用社会环境的力量。但无论如何，我们都不能否认，对大学生进行法制教育仍然是培养他们的法律精神和依法办事能力的重要一环。
三、以《法律基础》课教学为主要渠道，灌输法律的有关知识。
必须要充分利用高校所开设的公共必修课——《法律基础》，《法律基础》课是高校对大学生进行法制教育的主要渠道。对大学生进行法制教育，提高大学生法律素质，实质上是社会主义法制教育的重要环节，也是搞好精神文明建设的基础。本课程的教学的基本目的是进行法制教育，使他们掌握马克思主义法学的基本观点，使学生理解、掌握法律的基本概念和原理，了解宪法和有关部门法的基本精神和规定。围绕着“法”为核心，做到学法、知法，使大学生形成较高的法律意识和法律评价能力，并形成良好的守法行为习惯，真正懂得以法律规范来规范自己的思想、指导自己的行为，达到预防违法犯罪、减少违法犯罪、甚至杜绝违法犯罪的效果。
要在极少的教学学时里取得良好的教学效果，我们面临的困难是：教师的教学内容、形式、手段与学生实际及需要产生背离，影响了学生的学习兴趣；教学学时少与繁多的教学内容形成极大的矛盾，教师在授课时受时间的限制，难以面面俱到。要解决这一问题，在教学过程中，必须突出重点内容，优化组合不同章节的内容，可以采用专题的形式并穿插典型案例来讲述，这样就可以用较少的时间介绍较多的内容，具体的可分为以下几个专题：
1、法学基础理论专题：着重介绍法的产生、本质和特点，社会主义民主与法制的关系，依法治国的内涵及现实意义。
2、宪法专题：着重介绍宪法作为国家根本**的基本知识，使学生明确公民的基本权利和义务。
3、部门法专题：给学生简要介绍我国的行政法、刑法、民法（包括婚姻法、继承法、合同法、劳动法、消费者权益保护法等）。
4、程序法专题：让学生了解刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法的一些具体的诉讼制度，如“两审终审制”、“公开审判制”、“合议制”、“回避制”、等，树立正确的司法独立和诉讼公正的观念。
在形式上可采用多种方式进行教学，传统的课堂讲授教学、学生讨论，利用幻灯片、电视、多媒体等等现代化的教学手段，可以图文并貌地向学生介绍更多的法律内容。还可举办法制讲座、旁听法庭的庭审，分析生活中活生生的典型案例，让学生在案例中学习法律。通过多种灵活的教学方式，吸引学生，调动学生的学习积极性、主动性，使学生的学习从被动接受到主动吸收，这比用单一的灌输手段效果更为理想。
对大学生的法制教育不仅仅是学校的责任， 它是一项艰苦的系统工程，涉及整个社会的各个层面，需要各个环节紧密配合，只有全社会都提高了认识，都重视法制教育，大学生及所有公民法律意识的提高就指日可待，也就可以大大加快依法治国的进程。

C. 法学专业有几门课程

法学专业主要课程简介 1B10565 预修课程：无 内容简介： 《宪法学》是法学专业的基础教学课程之一，主要研究宪法的产生与发 展、宪法的基本规范及其在实际中的运用，同时研究外国的宪法与宪政制度。主要 内容包括宪法概述、我国的基本制度、我国公民的基本权利和义务、我国国家机构 的组织体系。 推荐教材： 《宪法》 ，许崇德主编，中国人民大学出版社 主要参考书： 《宪法》 ，周叶中主编，高等教育出版社、北京大学出版社 《宪法学原理》 （上、下册） ，徐秀义、韩大元主编，中国人民公安大学 出版社 《比较宪法》 ，王世杰、钱端升主编，中国政法大学出版社 《宪法学》 ，蒋碧昆主编，中国政法大学出版社 《宪法学基本理论》 （上、下册） ，张庆福主编，社会科学文献出版社 《中国宪法》 ，许崇德主编，中国人民大学出版社 1B10095，1B10113 预修课程：无 内容简介： 《法理学》是法学专业的一门重要的专业基础课。法理学从哲学的角度 研究法与法这一社会现象在社会领域中的作用，教学目的是使学生了解和掌握法的 基本理论，为以后的部分法学的学习及进一步的法学理论研习打下基础。法理学主 要包括五个部分的内容：法的本体理论、法的价值理论、法的运行理论、法的机构 理论及法与其他社会范畴的关系理论。 推荐教材： 《法理学》 （第二版） ，张文显主编，高等教育出版社 主要参考书： 《法理学》 ，张文显主编，法律出版社 《法理学》 ，公丕祥主编，复旦大学出版社 1B11315，1B11325 民法学 1，2 1B11335，1B11345 民法学 3，4 General Statement of Civil Law 预修课程：法理学、宪法学 内容简介：民法是我国法律体系中的一个重要基础法律部门。 《民法学》是法学专 1 宪法学 Constitution Jurisprudence 学分：3.0 法理学（上） （下） Jurisprudence 学分：2.0，1.0 学分：3.0，3.0 学分：3.0，2.0 业的主要核心课程之一，分为民法总论、物权法、债权法、人身权法、继承法以及 侵权的民事责任等内容。其中本计划中的《民法学 1》主要讲民法总论，以民法的 一般理论及一般法律规定为主线，具体讲述民法的概念和调整对象、民法的历史发 展、民法的渊源、民法的适用范围、民事法律关系基本理论、民事主体民事法律行 为和代理、时效与期间、民法解释学等内容； 《民法学 2》主要讲物权法，内容包括 物权的一般理论、所有权、用益物权、担保物权等； 《民法学 3》主要讲债权法，内 容包括债权总论、合同法的主要内容，以及不当得利之债和无因管理之债等； 《民 法学 4》主要讲人身权法、继承法和侵权行为法等内容。 推荐教材： 《民法学》 ，魏振赢主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《民法总论》 ，史尚宽著，中国政法大学出版社 《民法总论》 ，梁彗星著，法律出版社 《民法》 ，王利明主编，中国人民大学出版社 《民法学》 ，江平主编，中国政法大学出版社 1B10585、1B10575 刑法总论、刑法分论 Science 预修课程：法理学、宪法学 内容简介： 《刑法学》是法学核心课程，它包括刑法总论和刑法分论两个部分。刑 法总论是刑法学的基础理论和基本原理部分，其主要内容为刑法适用的基本原则、 刑法的效力范围、犯罪的构成要件、犯罪的形态、刑罚的体系和种类、刑罚裁量制 度、刑罚执行和消灭。学习和把握刑法总论是学好刑法分论的前提；刑法分论是刑 法学的主要实体部分，它主要依照现行刑法规定介绍和研究各种类型犯罪，即危害 国家安全罪、 危害公共安全罪、 破坏社会主义市场经济秩序罪、 侵犯公民人身权利、 民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、 渎职罪、军人违反职责罪及其中主要各罪的概念、特征、认定和处罚。通过刑法总 论和刑法分论的学习，使学生基本把握如何认定犯罪，区分罪与非罪、此罪与彼罪 及其量刑的知识，以适应走入社会参与工作的需要。 推荐教材： 《刑法》 ，高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《刑法学》 ，苏惠渔主编，中国政法大学出版社 《刑法学》 （上、下册） ，张明楷著，法律出版社 《刑法新教程》 ，赵秉志主编，中国人民大学出版社 《新编中国刑法学》 ，高铭暄主编，中国人民大学出版社 Of Criminal Law 学分：4.0，3.0 2 1B10615 刑事诉讼法 Criminal Proceral Law 学分：3.0 预修课程：法理学、宪法学、刑法学 内容简介： 《刑事诉讼法》是法学主干课程之一。其研究对象包括刑事诉讼法律规 范、刑事诉讼实践和刑事诉讼基本理论。主要内容包括刑事诉讼法的概念、历史发 展、任务、基本理论、基本原则、专门机关、当事人与其他诉讼参与人、管辖制度、 证据制度、强制措施制度、回避制度、辩护与代理制度、期间制度和送达制度等， 以及刑事诉讼立案、侦查、起诉、审判、执行、审判监督、未成年人案件等诉讼程 序。 推荐教材： 《刑事诉讼法》 ，陈光中主编，北京大学出版社、高等教育出版社 主要参考书： 《刑事诉讼法》 ，程荣斌主编，中国人民大学出版社 《刑事诉讼法》 ，王国枢主编，北京大学出版社 《刑事诉讼法学》 （上、下册） ，徐静村主编，法律出版社 《刑事诉讼法分解适用集成》 ，刘家琛主编，人民法院出版社 《刑事诉讼法比较》 ，柯葛壮著，福建人民出版社 1B10455 民事诉讼法 Civil Procere Law 预修课程：法理学、宪法学、民法学 内容简介：本课程主要阐述了民事诉讼法的基本理论问题和民事诉讼法所规定的各 种程序。具体包括民事诉讼与民事诉讼法、民事诉讼法律关系、诉权与诉、民事诉 讼法的基本原则和基本制度、主管和管辖、诉讼参加人、民事诉讼证据、诉讼保障 制度、诉讼费用、诉讼程序、非讼程序、执行程序以及涉外民事诉讼程序等。 推荐教材： 《民事诉讼法》 ，江伟主编，高等教育出版社 主要参考书： 《民事诉讼法学》 ，江伟主编，复旦大学出版社 《民事诉讼原理》 ，杨荣馨主编，法律出版社 《诉讼原理》 ，樊崇义主编，法律出版社 《民事证据制度研究》 ，张卫平主编，清华大学出版社

D. 《民事诉讼法（第二版）》这门课程有多少章节

《民事诉讼法（第二版）》这门课程有23章内容，包括：第一章民事纠纷及其解内决机制、第二章民事诉容讼法概述、第三章民事诉讼法学基本理论、第四章民事诉讼法基本原则、第五章民事审判的基本制度、第六章法院的民事主管与管辖、第七章当事人与诉讼代理人、第八章民事诉讼证据、第九章诉讼保障制度、第十章期间、送达与诉讼费用、第十一章普通程序、第十二章简易程序、第十三章第二审程序、第十四章审判监督程序、第十五章特别程序、第十六章督促程序、第十七章公示催告程序、第十八章执行程序概述、第十九章执行程序的一般规定、第二十章执行开始、执行中止和执行终结、第二十一章执行措施、第二十二章涉外民事诉讼程序、第二十三章区际司法协助。

E. 《民事诉讼法》课程讲什么内容

民事抄诉讼法是规定人民法院和一切诉袭讼参与人，在审理民事案件中所进行的各项诉讼活动以及由此而产生的各种诉讼关系的法律规范的总和。《民事诉讼法》课程主要介绍了民事诉讼法学理论、民事诉讼法的基本原则和制度、通常程序、特殊程序、执行程序及涉外民事诉讼程序和区际司法协助等内容。
通过学习，学生可了解和掌握民事诉讼理论的基本范畴、基本原则、管辖制 度、证据制度、当事人制度、诉讼程序、执行程序等内容，提高发现、分析和解决民事诉讼实际问题的能力。

F. 大学专业

中央广播电视大学开放教育试点

法学专业介绍

一、培养目标及规格

（一）培养目标

培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，系统掌握法学知识，熟悉我国法律、法规，达到相当于全日制高等学校法学专业四年制本科毕业的水平，能在国家机关、企事业单位和社会团体，特别是能在司法机关、行政机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级应用型法律专门人才。

（二）业务培养要求：

主要学习法学的基本理论和基本知识，接受法学思维和业务技能的基本训练，具有运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，并具有较强的自学能力。

二、学制

二年制。实行学年学分制或试行完全学分制。在大学专科基础上，中央电大按三年业余学习安排教学计划。学分有效期8年。

三、课程设置

专业教学计划中设置必修课、限选课、选修课和集中实践环节。课程性质有统设、统设服务和自开等。

专科必修课：邓小平理论概论、法理学、宪法学、行政法与行政诉讼法、刑法学（1、2）、刑事诉讼法学、民法学（1、2）、民事诉讼法学、经济法学等9门。

本科必修课：中国法制史、国际公法、国际私法、国际经济法、合同法、商法、知识产权法、法律文书、劳动法、英语（1）（2）等10门。

限选课：婚姻家庭法、证据学。

选修课：中国法律思想史、外国法制史、环境法学、国家赔偿法、犯罪侦查学、法医学、监狱法学、检察实务、律师实务、犯罪学、犯罪心理学、法律逻辑学、竞争法、公司法、仲裁法、现代产权法律制度专题、消费者权益保护法、税法、房地产法、财政金融法、涉外经济法总论、国际投资法、国际贸易法、国际商法与实务、计算机应用基础、大学语文、英语（1）（2）、英语（3）（4）、大学英语（3）、科学发展简史、财务管理、工商企业经营管理、现代管理综合专题、期货交易实务、房地产评估、商务谈判实务等36门。

四、教学模式与教学媒体

采用多种现代远程教学技术手段，为学生自主学习提供学习支持服务。

文字教材、音像教材、CAI课件（含网络版）为主要教学媒体，文字教材为基本依据。

通过面授辅导、函授辅导、网络教学、BBS、电子信箱、VBI、电话和双向视频系统、电视直播教学等多种形式提供学习支持服务。

五、教学与教学管理

统设必修课由中央电大统一开设，执行统一教学大纲、统一教材、统一考试、统

一评分标准。采用集中辅导和巡教巡考等方式，加强教学过程管理。

学生在专科阶段已修完英语（1）（2）的，在本科阶段可将英语（3）（4）作为必修课，替代英语（1）（2）；亦可选择大学英语（3）作为必修课替代英语（1）（2）。

限选课为专业必修课程，由中央电大统一课程名称，执行统一教学大纲（或教学

要求），并推荐教材。婚姻家庭法为专科阶段限选课程；证据学为本科阶段限选课程。

选修课为专科阶段和本科阶段共同设置的课程。地方电大或学生可根据需要自由

选择，但专科阶段已选的选修课，在本科阶段不得重复选用。地方电大亦可根据培养目标及当地的需要自开选修课。

参加专科阶段学习的学生如今后不参加本科阶段的学习，可将本科阶段的必修课程作为专科阶段的选修课。

4.非法学专业专科及专科以上学历毕业的学生参加法学本科学习时，必须补修：法理与宪法、刑法与刑事诉讼法、民法与民事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法等课程。

5.统设服务的课程，可由中央电大提供教学大纲、多种媒体教材、考试等教学资源的支持服务。

6.学生可以从公共选修大表中选修课程，也允许学生跨科类选修。但这部分课程的学分一般不超过课程总学分的10%。

7.各门法学专业课程均须安排平时作业，由中央电大和地方电大共同组织。作业成绩计入课程总成绩。英语平时作业成绩占课程总成绩的20％。无平时作业成绩者不得参加课程结业考试。

8.法学专业各门课程的考核应以教学大纲和文字教材为依据，命题时应适当安排理论知识和应用能力两部分内容。考试试卷采用百分制，卷面成绩占总成绩的85％。平时作业成绩占总成绩的15％。本科阶段单门课程考核成绩合格者，由中央电大和中国政法大学共同颁发课程考试合格证书。

9.集中实践环节由地方电大根据教学大纲（要求）负责组织实施。可采取模拟法庭、法律咨询、专题辩论、实习、社会调查等形式，不得免修。

10.毕业论文重点培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力，题目可以多样化，选题应符合法学专业教学要求。

六、毕业

最低毕业学分为71学分。学生通过学习取得规定的毕业总学分，思想品德经鉴定符合要求，即准予毕业。由中央电大和中国政法大学共同颁发毕业证书，国家承认其高等教育本科学历。凡通过国家规定的英语本科水平考试的，由中国政法大学授予法学学士学位。

七、教学计划进程表（附后）

八、课程说明

1．中国法制史

本课程讲授我国自夏、商。西周至建国前法律制度形成和发展的历史进程，以及各时期重要的立法状况和重要法律的基本内容，旨在使学生对我国法律制度的形成有个大致的了解，批判地吸收和借鉴历代法制中有益的东西，加深对马克思主义法学基础理论的理解，并打好部门法学历史知识的基础。

本课程的主要教学内容：夏朝的法律制度；商朝的法律制度；春秋战国时期的法律制度；秦朝的法律制度；两汉的法律制度；三国魏晋南北朝的法律制度；隋唐的法律制度；宋元的法律制度；明清的法律制度；鸦片战争后清朝的法律制度；太平天国的法律制度；中华民国的法律制度；新民主主义革命时期革命根据地民主政权的法律制度。

2．国际法

本课程的教学目的，是使学生掌握国际法的基本知识、基本原理及国际关系方面的基本常识。本课程的教学内容分为总论和分论两部分。总论部分阐述国际法基本的理论问题，包括国际法的性质与基础、国际法的基本原则、国际法的主体、国家等。分论部分阐述国际关系各个领域中的国际法原则、规则的规章制度，包括领土法、海洋法、空间法、国际法上的个人、国际组织法、外交和领事关系、条约法、国际经济法、国际争端法和战争法等。国际法的定义及渊源，国际法主体，国家领土，海洋法，空间法，外交及领事法，战争法等。

3．国际私法

本课程的教学目的，是使学生掌握国际私法的基本概念、基本原理、基本知识，并能据此分析和解决实践中出现的有关涉外民事法律问题。本课程的主要教学内容：国际私法的基本原理，讲授国际私法的对象、范围、性质、定义、原理及其发展，国际私法的基本规范一一冲突规范，外国人的民事法律地位；涉外民事关系的法律适用，讲授涉外法律关系主体的法律适用，适用于婚姻与家庭关系的法律，适用于财产所有权的法律，合同性债务的法律适用，对外贸易中的法律适用，适用于国际经济技术合作的法律，侵权行为的法律适用，涉外继承；涉外民事诉讼与商事仲裁，讲授涉外民事诉讼中的司法管辖，涉外民事诉讼的一般法律程序与国际司法协助，区际私法等。

4．国际经济法

本课程阐述了国际经济法的概念、特征和基本原则。并结合我国有关立法、司法实践活动，介绍国际经济法的基本理论、基础知识。

主要内容包括：国际贸易法律制度、国际结算与支付法律制度、调整和管制国际贸易的法律制度、国际投资法律制度、国际金融法律制度、知识产权国际法律保护、国际税法、国际商事仲裁等。

5．知识产权法 本课程主要阐述了知识产权的概念、原则，系统论述了我国专利法、商标法、著作权法以及反不正当竞争法的基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能，并结合我国的立法和司法实践活动，介绍了国际知识产权有关公约的主要内容及其发展趋势：旨在使学生能够较全面地掌握我国的知识产权法律体系及其规定，了解国际知识产权的主要规定及发展。

6．合同法

本课程系统阐述了我国合同法的基本理论、基本知识，以及各种民事、经济、技术等方面的合同规范。从理论与实践两个方面对合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同的权利义务终止、违约责任等有关问题进行系统的论述。并具体介绍了有关买卖、供用电、水、气、热力、赠与、借款、融资、承揽、建设工程、运输、技术、保管、仓储、委托、行纪、居间等合同。

7.商法 本课程概括阐述了公司法、票据法、保险法、证券法和破产法等方面的概念、特点、基本原理和基本知识。介绍我国有关的法律制度和本学科的发展趋势。通过学习商法可以使学生对公司、票据、保险、证券等法律制度有所了解。

8．法律文书 法律文书包括规范性的法律文书和非规范性的法律文书，本课程主要讲授司法文书与民用诉论文书，属于非规范性的法律文书的基本内容。

本课程的教学目的，是使学生掌握有关司法文书及民用诉讼文书的写作要求和写作方法，培养学生写作有关司法文书及民用诉讼文书的能力。

本课程的主要教学内容包括：司法文书的作用、特点和写作的基本要求；公安机关的司法文书；检察机关的司法文书；人民法院的司法文书；律师事务所常用文书；司法机关的笔录类文书等。

9．劳动法学

本课程为必修课。

本课程讲授我国劳动法方面的各种法律法规。通过学习本学科，要求全面理解劳动法学的基本理论、基础知识，全面系统掌握我国劳动法的内容，并能理论联系实际，运用劳动法学的基本理论，解决我国劳动关系法律调整中的实际问题。学生在学习本课基础上，可对国外劳动法进行比较性的研究。

G. 民事诉讼法课程体系是什么

首先，民事诉讼法，是法学体系中的一门民事法学，基本解释原则与民法学相同。民诉法学初期，民诉法的基本概念，理论体系有追随民法学的倾向，后又逐渐分离，民诉法学欲摆脱民法学的范畴和理论，建立独立的概念和体系，以实现诉讼法学的独立
相对于法理学和中国法制史这样一些理论性极强的学科来说，民事诉讼法无疑是一门既简单又实务的一门学科，但民事诉讼法的内容较多，因而，不太容易掌握。
其次，关于《民事诉讼法》的课程体系，主要从以下几个方面考虑：
一，理论部分，包括民事诉讼的相关概念和民事诉讼法的基本原则及民事审判的基本制度等内容；
二，民事诉讼程序的启动，包括民事诉讼的管辖、诉讼当事人、诉讼代理人的相关规定；
三，一般案件进入一审程序，包括简易程序和普通程序；当事人对一审程序不服提出上诉的，案件进入二审程序，二审程序终结以后，当事人不及时履行判决的，案件进入执行程序；如果在案件发生法律效力后认为该审判确有错误的，案件还可进入审判监督程序，一审、二审和执行程序是民事诉讼的主体程序，一定要注意把握。
四，有些特别的诉讼进入特殊程序；这是在一审、二审和执行程序等主体诉讼程序外的一些特殊的程序，包括特别程序（含选民资格案和非诉案件）、督促程序、公示催告程序、企业法人破产还债程序。这些特殊的程序也是我们在学习的时候要注意学习的内容。
五，在对这些程序进行掌握的时候，要注意结合程序掌握与一些程序相关的知识，包括诉讼中的证据、法院在诉讼中的调解、诉讼的保障制度、诉讼的期间、送达和费用的承担等内容。
六，最后是对一种相对特殊的诉讼程序的掌握即涉外民事诉讼程序的相关规定。

H. 民事诉讼法著作推荐

1、《民事诉讼法（第二版）》

是年9月高等教育出版社出版的图书，作者是张艳丽。本教材吸收和借鉴既有民事诉讼法教材编写经验，在内容上注重对我国民事诉讼法学界前沿理念和问题的介绍，以及民事诉讼法法规及司法解释的理解和适用。

该教材在全面系统的介绍我国民事诉讼法理基础上，更为注重学生对民事诉讼程序规定的掌握和运用，为此在教材的体例设置上，每章分设六个部分。

2、《新民事诉讼法 》

本书由邱联恭教授发起并组织的民事诉讼法研究基金会参与编写，本研究会为台湾首屈一指的民诉研究会，每年集合台湾地区此领域菁英，收录一次性发表当年研讨会的重要论文，于文后注明原刊载论文的期别及年月，命名为《民事诉讼法之研讨》。

该内容常列为台湾地区学术与实务研究者的指标性学术研究成果。 本集集合台湾民诉界实务与学界菁英作者群。历年来有许多台湾民事诉讼领域的专家学者相继加入，对于推动台湾民事程序法研究之进展及革新，贡献匪浅。

本书对大陆民事诉讼领域的学术发展亦有一定的借鉴作用，并对即将修订的民事诉讼法的相关理论有一定的参考。

3、《万国法源·国家司法考试万国授课精华:民事诉讼法(2013)》

《万国法源·国家司法考试万国授课精华:民事诉讼法(2013)》作者郭翔，是最接近我讲课时随堂所发讲义的一本书。

4、《民事诉讼法》

是是面向21世纪课程教材，也是也是普通高等教育“十五”国家级重点教材。《民事诉讼法》在修订中吸收了民事诉讼法教学科研的最新成果，强调了程序法的理论，并更加突出了其教学适用性

5、《民事诉讼法》

张卫平著法律类图书，以现行民事诉讼法和最高法院司法解释为根据，系统地、全面地阐述了民事诉讼各种制度的基本结构和基本原理。

《民事诉讼法》概念清晰、准确、分析简明、透彻，难点、重点明确，体系结构合理，充分吸收了法学界最新研究成果，关注了民事诉讼研究动态和发展趋势，注意民事诉讼制度的实际运作。《民事诉讼法》有助于读者正确理解、全面掌握民事诉讼理论和各种制度的动作机理。

I. 法学专业的学习内容

业务培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握法学各学科的基本理论与基本知识；

2．掌握法学的基本分析方法和技术；

3．了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；

4．熟悉我国法律和党的相关政策；

5．具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；

6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。

主干课程：

主干学科：法学

主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际司法、国际经济法。

主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。

修业年限：四年

授予学位：法学学士

相近专业：法学 监狱学 知识产权

这是我从网上找的，你要不要就另当别论了。

J. 大学里学法律专业都有哪些课程一般上几年

法律专业课程简介

法律专业课程简介课程编号：0331101 课程名称：中国法制史课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程讲授我国自夏、商、西周至建国前法律制度形成和发展的历史进程，以及各时期重要的立法状况和重要法律的基本内容，旨在使学生对我国法律制度的形成有个大致的了解，批判地吸收和借鉴历代法制中有益的东西，加深对马克思主义法学基础理论的理解，并打好法学历史知识的基础。教材：曾宪义，《中国法制史》，中国人民大学出版社，2000 参考书目：郑定，《中国法制史教学参考书》，中国人民大学出版社，2003 课程编号：0331102 课程名称：国际公法 课程类型：必修课授课学时：72主要内容：本课程的教学目的，是使学生掌握国际公法的基本知识、基本原理及国际关系方面的基本常识。本课程的教学内容分为总论和分论两部分。总论部分阐述国际法基本的理论问题，包括国际法的性质与基础、国际法的基本原则、国际法的主体、国家等。分论部分阐述国际关系各个领域中的国际法原则、规则的规章制度，包括领土法、海洋法、空间法、国际法上的个人、国际组织法、外交和领事关系、条约法、国际经济法、国际争端法和战争法等。国际法的定义及渊源，国际法主体，国家领土，海洋法，空间法，外交及领事法，战争法等。教材：邵津主编，《国际法》，北京大学出版社，高等教育出版社，2000 参考书目：周鲠生，《国际法》上下册，商务印书馆，1981 王铁崖，《国际法》，法律出版社，1995 课程编号：0331103 课程名称：国际私法 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程的教学目的，是使学生掌握国际私法的基本概念、基本原理、基本知识，并能据此分析和解决实践中出现的有关涉外民事法律问题。本课程的主要教学内容：国际私法的基本原理，讲授国际私法的对象、范围、性质、定义、原理及其发展，国际私法的基本规范——冲突规范，外国人的民事法律地位；涉外民事关系的法律适用，讲授涉外法律关系主题的法律适用，适用于婚姻与家庭关系的法律，适用于财产所有权的法律，合同性债务的法律适用，对外贸易中的法律适用，适用于国际经济技术合作的法律，侵权行为的法律适用，涉外继承；涉外民事诉讼与商事仲裁，讲授涉外民事诉讼中的司法管辖，涉外民事诉讼的一般法律程序与国际司法协助，区际私法等。教材：韩德培主编，《国际私法》，高等教育出版社，北京大学出版社，2000 参考书目：张仲伯主编，《国际私法学》，中国政法大学出版社，1999 李双元主编，《国际私法学》，北京大学出版社，2000 杜新丽主编，《国际私法教学案例》，中国政法大学出版社，1999 课程编号：0331104 课程名称：国际经济法 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程阐述了国际经济法的概念、特征和基本概念，并结合我国有关立法、司法实践活动，介绍国际经济法的基本理论、基础知识。主要内容包括：国际贸易法律制度、国际结算与支付法律制度、调整和管制国际贸易的法律制度、国际投资的法律制度、国际金融法律制度、知识产权国际法律保护、国际税法、国际商事仲裁等。 教材：余劲松、吴志攀主编，《国际经济法》，北京大学出版社，高等教育出版社，2000 参考书目：姚梅镇主编，《国际经济法概论》，武汉大学出版社，1993 [英]施米托夫著，赵秀文选译，《国际贸易法文选》，中国大网络全书出版社，1993 陈安主编，《国际经济法学》北京大学出版社，2001 课程编号：0331105 课程名称：知识产权法 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程主要阐述了知识产权的概念、原则，系统论述了我国专利法、商标法、著作权法以及反不正当竞争法的基本理论、基本知识及其具体操作的基本技能，并结合我国的立法和司法实践活动，介绍了国际知识产权有关公约的主要内容及其发展趋势，旨在使学生能够较全面地掌握我国的知识产权法律体系及其规定，了解国际知识产权的主要规定及发展。 教材：刘春田主编，《知识产权法》，高等教育出版社、北京大学出版社，2000 参考书目：刘春田，《知识产权法》，中国人民大学出版社，2000 吴汉东，《知识产权法》，北京大学出版社郑成思，《知识产权保护实务全书》，中国言实出版社 课程编号：0331106 课程名称：合同法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程系统阐述了我国合同法的基本理论、基本知识，以及各种民事、经济、技术等方面的合同规范。从理论与实践两个方面对合同的订立、合同的效力、合同的履行、合同的变更和转让、合同的权利义务终止、违约责任等有关问题进行系统的讨论。并具体介绍了有关买卖、供用电、水、气、热力、赠与、借款、融资、承揽、建设工程、运输、技术、保管、仓储、委托、行纪、居间等合同。 教材：陈小君主编，《合同法》，中国政法大学出版社，2002年修订版参考书目：崔建远主编，《合同法》，法律出版社，2003 P.S.阿蒂亚，赵旭东译，《合同法导论》法律出版社，2002 王利明、崔建远，《合同法新论总则》，2003 杨桢，《英美契约法论》，北京大学出版社，1997 课程编号：0331107 课程名称：商法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程概括阐述了公司法、票据法、保险法、证券法和破产法等方面的概念、特点、基本原理和基本知识。介绍我国有关的法律制度和本学科的发展趋势。通过学习商法可以使学生对公司、票据、保险、证券等法律制度有所了解。教材：范健主编，《商法》，高等教育出版社，2002 参考书目：董安生等著，《中国商法总论》，吉林人民出版社，1994 赵中孚主编，《商法总论》，中国人民大学出版社，1999 史际春等著，《企业和公司法》，中国人民大学出版社，2001 范健等著，《公司法论》（上卷），南京大学出版社，1997 课程编号：0331108 课程名称：劳动法学课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程讲授我国劳动法方面的各种法律法规。通过学习本课程，理解劳动法学的基本理论、基础知识，掌握我国劳动法的内容，并能理论联系实际，运用劳动法学的基本理论，解决我国劳动关系法律调整中的实际问题。学生在学习本课基础上，可对国外劳动法进行比较性的研究。 教材：王全兴，《劳动法》，法律出版社，1997 参材书目：关怀，《劳动法学》，法律出版社，1996 课程编号：0331109 课程名称：法律文书课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：法律文书包括规范性的法律文书和非规范性的法律文书，本课程主要讲授司法文书与民用诉讼文书，属于非规范性的法律文书基本内容。本课程的教学目的，是使学生掌握有关司法文书及民事诉讼文书的写作要求和写作方法，培养学生写作有关司法文书及民事诉讼文书的能力。本课程的主要内容包括：司法文书的作用、特点和写作的基本要求；公安机关的司法文书；检察机关的司法文书；人民法院的司法文书；律师事物所常用的文书；司法机关的笔录类文书等。教材：卓朝君 邓晓静，《法律文书学》，北京大学出版社，2002 参材书目：宁致远，《法律文书学》，中国政法大学出版社，1999 课程编号：03311010 课程名称：公司法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程主要目的是使学生掌握各类企业，特别是公司的有关法律法规，及其在各类企业（公司）管理中的应用；指导学生逐步学会利用法律知识来解决企业（公司）管理中的问题。课程的主要内容包括公司及公司法的历史发展、有限责任公司、股份有限公司、有限责任公司和股份有限公司的共同问题、关联公司、外国公司分支机构、法律责任、世界各国的公司法立法等。教材：冯果，《公司法要论》，武汉大学出版社，参材书目：雷兴虎，《公司法新论》，中国法制出版社， 课程编号：03311011 课程名称：婚姻家庭法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程依据我国婚姻家庭法律制度的规定，主要讲授婚姻家庭法概述、我国婚姻法的基本原则、婚姻的成立――结婚、家庭关系、婚姻的中止――离婚、救助措施和法律责任等内容。通过本课程使学生掌握婚姻家庭法的基础理论和基本知识，提高对我国婚姻家庭法的认知和分析运用的实际能力。教材：马忆南著，《婚姻家庭法新论》，北京大学出版社，2002 参考书目：《中华人民共和国婚姻法》《中华人民共和国收养法》《家庭、私有制和国家的起源》，《马克思恩格斯全集》（第21卷），人民出版社，1965 李银河、马忆南主编，《婚姻家庭法修改论争》，光明日报出版社 课程编号：03311012 课程名称：法理学课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程简述法的本质特征，法的价值和作用的一般原理，特别是关于法律的创制、法律的运行以及法律监督的一般原理；关于法制和法治，法制现代化等问题。通过本课程的系统学习，帮助学生树立马克思主义法律观，确立依法治国，建设社会主义法治国家的思想观念，并为学习部门法打好基础。教材：张文显主编，《法理学》，北京大学出版社、高等教育出版社，1999 参考书目：葛洪义，《法理学（2002年修订版）》，中国政法大学出版社，2002 《现代西方法理学》；《西方政治法律学说史》 课程编号：03311013 课程名称：宪法学课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：宪法学是以宪法现象为研究对象，研究宪法产生、发展、演变及其运行规律的科学。具体而言，宪法学以国家与公民这一宪法关系为研究对象，分析宪法关系的特点及与普通法律关系的区别。宪法学的内容既包括基本概念、原理，也包括宪法制度。本课程将在原理讲授的基础上，结合宪法判例、事例或者实例，增强学生对宪法学基本原理的理解程度，并学会理论联系实际。通过宪法学的教学，重点是使学生了解和掌握宪法学的基本知识，宪法与普通法律的区别，增强学生的宪法意识，提高以宪法学基本原理分析问题和判断问题的能力。教材：郑贤君，《宪法学》，北京大学出版社，2002 参考书目：许崇德、胡锦光主编，《宪法学》，中国人民大学出版社，1999 周叶中，《宪法》，北京大学出版社，高等教育出版社，2000 韩大元主编，《现代宪法学基本原理》，中国人民公安大学出版社，2000 课程编号：03311014 课程名称：民法学课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：民法学是以研究民法及其发展规律为主要对象的一门独立的法学学科，属于部门法学的范畴。由于民法是我国法律体系中的基本法之一，因此民法在整个法律体系中占有极其重要的地位。民法学分为民法Ⅰ和民法Ⅱ两部分。民法Ⅰ是民法总论的内容，主要介绍民法学中的一些基础理论与制度，是对民法Ⅱ各编均有指导意义的内容。它主要包括民法的历史发展、民法的基本概念、民法的调整对象、民法基本原则、民事法律关系、民事主体制度、民事法律行为、代理制度和诉讼时效制度等内容。民法Ⅱ主要是关于各项具体民事权利的法律制度，主要包括物权制度、债权制度、人身权制度、继承权制度、民事责任等内容。教材：王利明主编，《民法》，人民大学出版社，2000 参考书目：魏振瀛主编，《民法》，北京大学出版社、高等教育出版社，2000 彭万林主编，《民法学》，中国政法大学出版社，1999年修订版 张俊浩主编，《民法学原理》，中国政法大学出版社，1997修订版 课程编号：03311015 课程名称：民事诉讼法 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：民事诉讼法学是以民事诉讼法律规范、民事诉讼的具体实践及民事诉讼的运行规律为研究对象的科学。本课的教学内容与体系安排：参照我国民事诉讼的立法体系结构，由导论（概括介绍民事诉讼法学的基本理论、历史发展、民事诉讼法律关系、诉与诉权和民事诉讼模式和价值研究）、总论（重点讲述我国民事诉讼法基本原则、基本制度、诉讼主体和程序保障）、程序论（包括通常审制程序、特殊程序、执行程序、证据及涉外民事诉讼程序的概念、性质、任务、内容、特点、作用、意义及相互关系等）三部分组成。教学采用理论阐述、法条解释、分析比较、法案结合、课堂讨论等形式、理论联系实际、学以致用。教材：江伟主编，《民事诉讼法》，高等教育出版社，2000 参考书目：江伟主编，《中国民事诉讼法专论》，中国政法大学出版社，1998 陈桂明，《诉讼公正与程序保障》，中国法制出版社，1996 毕玉谦，《民事证据法及其程序功能》，法律出版社，1997 课程编号：03311016 课程名称：刑法学 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：刑法学分总论和分论两部分内容。刑法总论研究刑法总则的法律规范及其所规定的犯罪、刑事责任和刑罚的基本原理、原则。刑法总论系统而深入地论述犯罪总论、刑罚总论的刑法基本原理与刑法总则规范，并结合司法实践阐述有关犯罪、刑事责任和刑罚的原理、原则，刑法总论是学习和研究刑法分论的基础。刑法分论则研究刑法分则的法律规范及其所规定的各种具体犯罪的犯罪构成及其处罚。刑法分论是在刑法总论的基础上，逐章论述了我国现行刑法分则规定的十类犯罪的共性问题和每种犯罪的罪刑规范及理论问题。教材：高铭暄、马克昌主编，《刑法学》，北京大学出版社、高等教育出版社，2001 参考书目：张明楷，《刑法学（上下）》，法律出版社，1997 王作富主编，《刑法分则实务研究》（上、下），中国方正出版社，2001 课程编号：03311017 课程名称：刑事诉讼法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：作为全国高等教育法学专业的必修课，本课程研究《中华人民共和国刑事诉讼法》及其他法律中有关刑事程序的规定，研究公安机关、人民检察院、人民法院及律师等进行刑事诉讼的实践经验，研究有关刑事诉讼的一些基本理论。该课程由三大部分组成，即总论、证据论、程序论，主要介绍刑事诉讼及刑事诉讼法的基本概念、刑事诉讼中的主体、刑事诉讼基本原则、刑事证据理论、管辖制度、回避制度、辩护与代理制度、强制措施等基本理论和基本制度，以及各项刑事诉讼程序所包含的具体内容，使学生熟悉刑事诉讼法律条文，培养学生提高分析解决刑事诉讼问题的能力。教材：陈光中主编，《刑事诉讼法学》（高等教育法学教材），北京大学出版社，2001 参考书目：樊崇义，《刑事诉讼法》，中国政法大学出版社第九版 课程编号：03311018 课程名称：行政法 课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程主要阐述行政法的一般原理、原则以及有关该学科的历史发展；行政法主体的一般理论，行政主体的发展、演变，以及行政相对人的范围、权利、义务；行政行为的性质、特征、构成要件、合法要件、效力的具体体现，以及各种类别的行政行为运作的相关理论与制度（具体包括行政立法、行政许可、行政处罚、行政确认、行政强制、行政合同、行政复议）。教材：罗豪才，《行政法学》，中国政法大学出版社，1992 参考书目：王连昌，《行政法学》，中国政法大学出版社，1992 王名扬，《英国行政法》，中国政法大学出版社，1993 王名扬，《美国行政法》，中国法制出版社，1993 王名扬，《法国行政法》，中国政法大学出版社，1988 课程编号：03311019 课程名称：经济法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：经济法通常被认为是调整国家协调经济运行过程中发生经济法律关系的法律规范的总称。经济法在当代世界各国的法律体系中虽然表现形式有所不同，但是均占据着重要地位。在市场经济和法律制度较为完善的国家中，经济法与民法、商法紧密衔接互相配合，共同为调整社会经济关系发挥着重要作用，经济法成为现代国家法律制度中不可或缺的基本法律制度之一。经济法主要研究和讨论各类市场主体的组织机构、反不正当竞争、反垄断、产品质量管理、消费者权益保护、国家经济计划和产业政策、财政与税收、对外贸易秩序等相关内容。经济法课程是我国教育部指定的高校法学专业核心课程，在市场经济完善的过程中对该课程的学习显得尤为重要。教材：李昌麒，《经济法学（2002年修订版）》，中国政法大学出版社，2002 参考书目：陈婉玲，《经济法概论》，中国检察出版社，2003 课程编号：03311020 课程名称：环境与资源保护法课程类型：必修课授课学时：72 主要内容：本课程的内容包括环境与资源保护法的概述、发展、体系、其法学基础理论以及其基本原则，环境权与资源权，自然资源保护法，环境污染防治法，环境管理体制和监督管理制度，环境法律责任和国际环境法。通过对这些内容的系统学习，使学生掌握环境法的基本内容。 教材：金瑞林，《环境与资源保护法学》，北京大学出版社，2002 参考书目：吕忠梅，《环境法》，法律出版社，1997 韩德培，《环境保护法教程（第四版）》，法律出版社，2005