民事诉讼法课件

⑴ 法考怎么背诵

法考的复习顺序实际上是需要去仔细思考、权衡轻重缓急、巧妙搭配的。因为不同的部门法有不同的复习特点和要求。有的部门法就像一块硬骨头，不能一蹴而就，需要利用较多时间去消化、理解，例如民法、刑法、行政法就需要用较多时间去建构一种思维模式。而经济法、法制史、社会主义法治理念则能在短时间内迅速上手。所以，建议复习顺序是：法理—民法—刑法—刑诉—民诉—商法—三国法—经济法—法理—中国法律史—行政法。

同时我们也可以根据不同的阶段来复习不同的科目：

在最初复习阶段我认为需重点复习理解型的科目，例如民法、刑法。因为这些科目不是靠简单的背诵就能拿分的，需要一定的理解，而且有一定难度，必须是看过一遍再重新整理一下思路才做真题。这两门大法建议是用一个月左右的时间去复习。

然后再复习商法以及刑事、民事诉讼法，这几大法分值较大，商法里的小法较多、分值又不确定，诉讼法靠背诵。建议是用12天去听完课件做完一次真题!

其次再复习复习行政法和行政诉讼法，做真题。这门科目比较抽象难懂，分值也不算太高，很多考友都说会放弃，但是看了总比没看好，就算看不懂，也可以记一记，花十几天时间快速听完背完是足够的了。

最后就是三国法、法制史、法理学、宪法、经济法等纯记忆的科目了，这时差不多离考试时间不多了，纯记忆的科目继续坚持背诵。这里就不多说了，就是靠背。

⑵ 民事诉讼法的特有原则有哪些

一、民事诉讼法的特有原则包括包括哪些

(一)基本原则

民事诉讼的原则通常分为两类：

1)共有原则，即与宪法、法院组织法、刑事诉讼法及行政诉讼法同时共有的原则。

2)民事诉讼法本身特有的原则

民事诉讼法特有的原则主要有：

1、诉讼权利平等原则

诉讼权利平等原则，是指作为民事诉讼的当事人一律平等地享有诉讼权利，不得因任何原因而限制任何当事人的权利或赋予其特权。

2、法院调解原则

法院调解原则，是指人民法院审理民事案件时，对能够调解解决的案件，在当事人自愿的前提下，在查明事实，分清是非基础商，可以促使当事人以协议的方式解决纠纷的准则。

3、同等原则与对等原则

同等原则，是指在我国人民法院起诉或应诉的外国人、无国籍人、外国企业或组织，同我国的公民、法人或其他组织一样享有同等的诉讼权利，具有同等的诉讼义务。

对等原则，是指如果一国法院对在其法院进行民事诉讼的我国公民法人或其他组织的诉讼权利给予限制的，我国的法院也可以对在我国法院进行民事诉讼的该国公民、法人或其他组织的民事诉讼权利给予同样限制。

4、辩论原则

辩论原则是指诉讼过程中，在人民法院的主持下，双方当事人都有权就案件所涉及的事实与法律问题，陈述自己的主张，提供证据证明，相互反驳及辩论，以维护自己的合法权益。

5、处分原则

处分原则是指民事诉讼当事人有权在法律规定的范围内，自由支配自己依法所享有的民事权利和民事诉讼权利。

(二)基本制度(合议制度、回避制、公开审判制度、两审终审的制度)

1、合议制度

合议制度是指由3名以上呈单数的审判人员组成的审判组织，行使审判权，对案件审理裁判的制度(合议制)。

2、回避制度

回避制度是指审判人员或者与案件审理有关的法院其他人员，遇到法律规定的回避情形时，应当退出审判活动的制度。

3、公开审判制度

公开审判制度是指人民法院审判民事案件的活动，除合议庭评议的程序外，原则上依法应当向当事人和社会公开的制度。

法律规定不公开审理的案件有：

1)涉及国家秘密的案件

2)涉及个人隐私的案件

当事人申请不公开：离婚案件和涉及商业秘密的案件

4、两审终审的制度法律

两审终审的制度是指一个民事案件经过两级法院审理即告终结的制度。

二、刑事诉讼法特有的原则有哪些?

1、公、检、法三机关分工负责、互相配合、互相制约的原则;

2、审理刑事案件实行专门机关与群众相结合的原则;

3、刑事被告人有权获得辩护的原则;

4、保障刑事诉讼参与人依法享有诉讼权利的原则;

5、刑事审判实行陪审制度。

刑事诉讼基本原则具哪些特点?

1、刑事诉讼基本原则体现刑事诉讼活动的基本规律。

2、刑事诉讼基本原则是由刑事诉讼法明确规定的法律原则。我国刑事诉讼法规定的基本原则可分为两大类，一类是刑事诉讼和其他性质的诉讼必须共同遵守的原则，如：以事实为根据，以法律为准绳原则等，我们称为一般原则。另一类是刑事诉讼所独有的基本原则，如：侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使原则等，即刑事诉讼的特有原则。

3、刑事诉讼基本原则一般贯穿于刑事诉讼全过程，具有普遍指导意义。一些具体的制度或原则，由于只适用于刑事诉讼的某一阶段或仅适用于某一专门机关或诉讼参与人，解决具体的诉讼问题，因此不是刑事诉讼的基本原则，如：两审终审原则，上诉不加刑原则等。

4、刑事诉讼基本原则具有法律约束力。

三、如何理解人民法院独立行使职权?

1、人民法院和人民检察院要接受中国共产党的领导和人大的监督，在此前提下依法独立行使审判权、检察权。

2、检察院上下级之间是领导和被领导关系，其独立使检察权体现于检察系统的独立。

3、法院上下级之间则是监督与被监督关系，其独立使审判权在法院系统独立前提下，主要体现于审级独立。

杭州律师：网页链接

4、我国的人民法院、人民检察院依法独立行使职权原则不同于西方国家的司法独立。

⑶ 最高人民法院关于变更和追加执行当事人的若干规定什么时间实施

《最来高人民法院自关于变更和追加执行当事人的若干规定》只是一个征求意见稿，正式文稿并未发布，其中部分内容体现在《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》（法释〔2015〕5号）中，已在实施。

⑷ 事业单位考试公共基础知识都考什么

事业单位考试公共基础知识具体考试内容：

1、马克思主义哲学原理：辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。

2、毛泽东思想概论：毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。

3、中国特色社会主义理论体系：邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

4、当代中国的政府与政治：中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。

5、国家机关工作人员的职业道德：国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。

6、法律知识：法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。

7、语文基础知识和公文写作：汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。

8、经济知识和科技知识：微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。

9、历史知识：中国近现代史和世界现代史。

10、其他知识：最新的时政知识。

(4)民事诉讼法课件扩展阅读：

公务员考试分为中央和地方两种形式：

国家公务员考试是指：中央、国家机关以及中央国家行政机关派驻机构、垂直管理系统所属机构录用机关工作人员和国家公务员的考试。

地方的公务员考试是指：地方各级党政机关，社团等为招录机关工作人员和国家公务员而组织进行的各级地方性考试。

中央和地方考试单独进行，不存在从属关系，考生根据自己要报考的政府机关部门选择要参加的考试，也可同时报考，相互之间不受影响。

中央公务员考试和地方考试性质一样，都属于招录考试，考生填报相应的职位进行考试，一旦被录取便成为该职位的工作人员。具体公务员政策可参看国家公务员网的相关政策。

⑸ 什么是第三人撤销之诉讲义或课件

《中华人民共和国民事诉讼法》（2012年修正）新增加了对于第三人撤销之诉的规定版。

该法第五十六条权规定：“对当事人双方的诉讼标的，第三人认为有独立请求权的，有权提起诉讼。

对当事人双方的诉讼标的，第三人虽然没有独立请求权，但案件处理结果同他有法律上的利害关系的，可以申请参加诉讼，或者由人民法院通知他参加诉讼。人民法院判决承担民事责任的第三人，有当事人的诉讼权利义务。

前两款规定的第三人，因不能归责于本人的事由未参加诉讼，但有证据证明发生法律效力的判决、裁定、调解书的部分或者全部内容错误，损害其民事权益的，可以自知道或者应当知道其民事权益受到损害之日起六个月内，向作出该判决、裁定、调解书的人民法院提起诉讼。人民法院经审理，诉讼请求成立的，应当改变或者撤销原判决、裁定、调解书；诉讼请求不成立的，驳回诉讼请求。”

⑹ 求：有关于民事诉讼法，治安管理处罚法，刑事诉讼法的网络视频教学资料，最好是一名课程就有老师详细讲解

司法考试辅导班录音+讲义。（可以听听法条串讲班）通过老师讲的内很多例子就能学容到不少东西。

民诉 郑其斌老师
刑诉 王海燕老师

由于治安管理处罚法没有过多的理论背景，所以在听完上面两个之后自己花时间看看法条就行了。

⑺ 请问网络上的版权图片可以用做PPT教学使用吗

一、引用网络图片作为课件是否侵权

为教学的需要使用他人的作品属于合理使用的范围，不构成侵权。

二、相关知识：网络侵权额特征

1、网络侵权行为的实施具有简单易行性。由于网络是一个开放性的、巨大的虚拟空间，多数情况下在网络空间中从事任何活动是不需要与现实中的真实身份相关联的，而行为人无需具备高深的计算机理论知识和操作技能，往往就能在任何时间、任何地点实施侵权、欺诈行为。

2、网络侵权行为损害后果的发生具有即时性。这点与传统意义上的侵权有明显的区别。比如传统的光盘盗版首先要进行印制，然后通过多种渠道发行，最后到达消费者手中才有结果显现。虽然这种盗版行为从一开始就构成了侵权，但结果的发生却有相对一段时间的迟滞。而网络侵权无需这种传统的载体，只需借助无形的高速运转的网络进行上传，全世界的网友都可以访问载有侵权内容的网站，其他网络也可以轻易地为带有侵权内容的网页设置链接。而且网络的互动性使得他人不仅仅是被动地阅读或使用侵权标的，而且可以随意删节、添加、改动，并以各种链接方式广为传播，造成侵权的内容迅速扩展。目睹网络侵权行为的后果广为蔓延，而权利人却无可奈何。

3、网络侵权行为责任主体众多，具体到每件案件即原、被告确定困难。网络侵权行为责任主体主要包括始作俑者、传播者、网络服务商和搜索引擎。前两类是网络用户，后两类属于网络服务提供者。俗话说“擒贼先擒王”，但网络侵权责任的始作俑者往往难以及时确定，而传播者虽数量众多，但正所谓“法不责众”，或是赔偿能力不足等问题使大量的传播者被免于追究相应的法律责任。网络世界中，权利人常常难以证明自己的适格原告身份，人们也难以有效识别网络侵权人。如原告单独起诉某一侵权人，常常出现行为人相互推诿责任、事实难以查清的情况。于是，原告常常出于降低诉讼风险考虑，把可能的侵权人一股脑地列为被告，至于被告是否都应承担责任问题则不予考虑。这无疑增加了审判的困难，也必然导致无辜涉诉的被告满腹怨言。

4、网络侵权案件取证困难。传统的侵权方式因为易于察觉因而也易于识别。而网络的流动性和交互性，决定了与传统侵权行为相比，网络侵权行为的范围广，取证难。网络中存在的数字化信息不存在连续性，对其所作的修改和删除难以发现和鉴别，具有不稳定性和易变性，使得网络上的证据失去原始性，因此网络中信息的证据能力令人怀疑。另外，我国现行《民事诉讼法》第63条明确规定了书证、物证、视听资料、证人证言、当事人的陈述、鉴定结论和勘验笔录七类证据，根据证据法定主义原则，如果当事人提出的证据不在法定类型的范围内，则难以产生证据效力。因此，对网络侵权行为的认定具有重要支撑作用的计算机领域的证据资源，可能因无法归入法定证据形式，法律地位不明确而无法释放其应有的效能。

5、网络侵权案件难以确定司法管辖。一般侵权行为的管辖主要适用被告所在地法或侵权行为地法。但是，因特网将全球的计算机及其网络连为一体构成了一个独特的网络空间，同一侵权行为往往同几个地点相联系，物理位置在网络空间中的意义微乎其微，从而使传统管辖权的基础在网络空间中发生了动摇。因此面对纷繁复杂的网络案件，人们不得不寻找新的管辖依据。

⑻ 非法本零基础 想自学明年考司法考试，想看看课件，想了解万国，众和等名校，相对于每一门法律哪个老师讲

你好！天星培训网络知道团队为您解答；
讲的好的老师，其实每个人的风格都不一样，像刑法版刘凤权科，民法钟秀勇。他们是出题人的弟子，而且收到学院的喜爱。但也有人说不喜欢他们，万国，众合，三校名师。都有自己的特点，关键还是要看那个适合自己的情况。你基础薄弱，首先要主要打基础，现在司法考试理论性越来越强，所以基础越发重要，因此，你可以选择三校名师，厚大等。他们主要注重打基础。