刑事诉讼法剧本

Ⅰ 模拟法庭 借款纠纷剧本

最新法庭模拟剧本：[背景说明]本案以现实中发生的实际案例改写而成。法庭审判模拟真实庭审过程，具体程序根据需要有所简化。[法庭场景和演员]审判庭(中间高悬国徽，肃穆)审判长席(1人)书记员席(1人)公诉人席(2人)辩护人席(3人)被告人席 (3人)(上述相关席位上摆放好身份标志牌：审判长、人民陪审员2个、书记员、公诉人、辩护人、被告人、证人)法警席(3人)书记员(站立)：现在宣布法庭规则。(1)旁听人员应听从审判长指挥，不得发言、提问、鼓掌、喧哗;(2)保持安静，关闭所有的通讯工具;(3)未经许可不得摄影、摄像、录音。书记员：请公诉人入庭。(公诉人入庭就坐)书记员：请辩护人入庭。(辩护人入庭就坐)书记员：全体起立，请审判长、审判员入庭。(诉讼参与人及旁听人员全部起立)书记员：(待审判人员就座后，面转向审判长)报告审判长，开庭前的准备工作已就绪，请开庭。审：现在开庭， “传被告人白宁、李刚、赵楠到庭!”三名法警将被告人白宁、李刚、赵楠押解到被告席。法警分别回到自己的位置立正站好，对面而立。审：天津市和平人民法院现在在这里依法公开开庭审理天津市和平区人民检察院提起公诉的被告人白宁、李刚、赵楠抢劫一案。审理本案的合议庭由大荣律师事务所律师xxx、xxx、xxx出庭为被告人白宁、李刚、赵楠辩护，根据《刑事诉讼法》的规定，被告人在庭审中享有以下权利：1.可以申请合议庭组成人员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避。也就是说如果上述人员与本案有利害关系，可能影响公正裁判，可以请求换人。2.可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或勘验。8.被告人可以自行辩护。4.被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。以上各项权利，被告听清了没有?被告人是否需要申请回避?被：听清楚了，不需要申请回避。[法庭调查——宣读起诉书]审判长：“现在开始法庭调查，首先由公诉人宣读起诉书。”(公诉人起立，宣读起诉书)天津市和平区人民检察院起 诉 书津和检刑诉[2009]997、1016号被告人白宁，男，15岁，1994年7月29日出生，汉族，天津市人，初中二年级文化程度，天津市胜利中学学生，户籍地为天津市和平区幸福小区1号楼1门7号。因涉嫌犯抢劫罪，于2009年8月4日被天津市公安局和平分局刑事拘留，经本院批准，同年8月28日被天津市公安局和平分局逮捕，现押于和平区看守所。被告人李刚，男，16岁，1998年9月22日出生，汉族，天津市人，初中一年级文化程度，天津市胜利中学学生，户籍地为天津市和平区新华路4号。因涉嫌犯抢劫罪，于2009年8月4日被天津市公安局和平分局刑事拘留，经本院批准，同年8月28日被天津市公安局和平分局逮捕，押于和平区看守所。被告人赵楠，男，15岁，1994年8月14日出生，汉族，天津市人，初中一年级文化程度，天津市胜利中学学生，户籍地为天津市和平区金光路17号。因涉嫌犯抢劫罪，于2009年8月4日被天津市公安局和平分局刑事拘留，经本院批准，同年8月28日被天津市公安局和平分局逮捕，现押于和平区看守所。被告人白宁、李刚、赵楠涉嫌抢劫一案，由天津市公安局和平分局侦查终结，移送本院审查起诉。经依法审查，现查明:2009年7月27日18时许，被告人白宁伙同李刚、赵楠在本市和平区天津市前进中学门口将该校学生王贺(男，14岁)强行带至学校东侧居民区内，对王进行殴打，致其鼻骨骨折，经鉴定为轻伤，并劫取王贺人民币61元、摩托罗拉P7689手机一部及索尼随身听一台，经鉴定所抢财物共计价值人民币1008元，所抢物品已被被告人销售，赃款已被挥霍。三名被告人于2009年8月8日被民警抓获。上述犯罪事实清楚，证据确实、充分，足以认定。本院认为，被告人白宁、李刚、赵楠以非法占有为目的，使用暴力手段劫取他人财物，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第二百六十三条之规定，构成抢劫罪。被告人白宁、李刚、赵楠犯罪时均未满十八周岁，依据《中华人民共和国刑法》第十七条第三款之规定，应当从轻或减轻处罚。被告人赵楠在共同犯罪中起次要作用，是从犯，依据《中华人民共和国刑法》第二十七条之规定，应当从轻、减轻处罚。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，本院提起公诉，请依法判处。此致天津市和平区人民法院检 察 员：××书 记 员：×××二零11年十月十日

Ⅱ 模拟法庭活动总结

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家收集的模拟法庭活动总结5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

模拟法庭活动总结 篇1

20xx年11月3日，法学院法律协会模拟法庭活动在五号楼六楼模拟法庭顺利举行。此次活动法律协会主办，并得到了学院的大力支持。模拟法庭是法学院的专题活动，目的是通过此次活动丰富学生的法律专业知识，把书本上的理论知识运用到实践中去，努力探索,做到理论与实践相结合，把新疆财经大学法学专业及法学学子的风采向全校师生展示,同时,对在校大学生进行法制教育,增强大学生的法律意识和法制观念。

在本次的模拟法庭中，我们选取了此次模拟法庭活动于10月初开始筹备，法律协会专门组建了“模拟法参演人员小组”，并做了详细而具体的分工，总负责人、审判组、表演组、宣传组、外联组和后勤组各司其职。负责人于10月中旬开始寻找案例，案例是整个模拟法庭最重要的部分，案例的质量直接决定了整个活动的进程和效果。案例未确定，其他的工作就很难开展。因此，寻找和确定合适、恰当的案例成了整个活动的首要任务。法律协会各个负责人开始与成员合作搜集案例，经过近一周的努力，我们确定了几个案例作为候选案例，经过老师和师兄师姐的筛选，十月下旬终于选定。由于时间紧迫，扮演角色的同学经常利用课余的时间在教室里讨论案情。案例确定后我们又开始查找视频与资料改写剧本，这是最考验我们的地方，因为剧本的好与差又将决定活动的精彩程度。时间紧，任务重，大家只能利用周六、周日的时间商讨剧本，并分工合作，写完了修改，修改后再写，如此反复直到案情有曲折，合情合理为止。应该说，一本完整的模拟法庭案例剧本是集体智慧的结晶。

在选择案例和写剧本的同时，表演角色的同学也在忙着确定各部分演员。他们周六、日的时间在空教室进行角色揣摩，主要从肢体语言，表情，谈吐，气质，声音等部分进行基本训练。10月下旬开始指导演员进行排练，由于排练涉及的人数较多，加上大家都有课，因此排练时间和地点的协调和确定都需花费一番功夫。排练时要让每一位演员对号入座，熟记台词，投入到剧情中去，言行举止自然得体大方，并且与其他演员相互配合，相互协调。经过一段时间的磨合，加上负责人的言传身教，演员们的表演已达到较好的效果。法律协会挑选法官，书记员，律师，陪审团等角色的人选，根据案情的专业度和复杂程度确定演员并安排他们全身心投入到审判中，排练中我们觉得最困难的是审判人员进入角色比较困难，言语平铺直叙，没有抑扬顿挫的感觉，肢体语言不够得体自然大方，让人觉得别扭和尴尬。对此，扮演审判人员的同学也可谓费尽心思，找来庭审现在的视频及图片集体观看，学习，讨论，经过多次的观摩、演练，法官，书记员，检控官和辩护律师的表演在气势，言语，动作，走位等方面均有了极大的改进和提高。

法律协会宣传部成员则负责宣传此次活动，制作网页（法律协会微博及微信），加大宣传力度，扩大影响力，吸引更多的同学参与到活动中来；外联部成员则负责邀请观摩同学，还有文字材料的打印，装订及整理等工作。

活动当晚的流程大概如下：主要负责人大概介绍案例案情，介绍法律协会成员代表在活动中担任的角色——案情重演——第一场庭审——中场休庭（提问观众并进行讨论）——第二场庭审——宣判结果——尾声——负责人点评——结束。

总的说来，此次模拟法庭活动选择具有社会争议较大的案情，敢于尝试，敢于突破，基本上达到了预期的效果，达到了各成员展示法学专业及法学学子的风采，并对在校大学生进行法制教育,增强大学生的法律意识和法制观念的目的。但是，活动也存在和暴露了一些问题和不足。首先是由于时间紧迫，案例的选择和剧本的完善不够理想，集中表现在案情过于复杂，证人过多，辩论的重点不够突出等。另外，本次活动的宣传做得不够，其他学院的同学参加的人数不是很多，最后是工作的效率不够高，分配工作不够合理等等。通过总结本次模拟法庭活动中的得与失，积累经验，以便把下次的模拟法庭活动搞得更成功。

本次活动把整个12级与13级学生的团结程度提高到一个新的水平，加强了彼此之间的交流与沟通，提高了整个年级的积极性和协作性，也增进了与高年级和低年级的互动。我们相信，在学院各老师与个学长学姐直接指导下，我们一定能再接再厉，改进工作方法，提高工作效率，把活动搞得更成功！

模拟法庭活动总结 篇2

为促进理论与实践教学的统一，提高我班同学的法律素养和专业知识，我班于20xx年是12月21日上午十点在新综合楼304教室举行了模拟法庭的实践教学。

此次活动是围绕原告图尔荪江诉被告陈安，刘星，毛琛财产纠纷一案来开展模拟法庭。我班同学积极参加了此次活动，并积极的做好了庭审前的准备工作，进行了细致的人员分工和会场的布置。为使得整个模拟法庭的程序合法、执法严谨，保证法庭审理的庄严神圣，在正式饰演前我们进行了一次又一次的演练。值得欣慰的是，我们的模拟法庭实践得很好，可以说是一次成功的法律实践。

模拟法庭教学活动在主持人的引入与介绍中开始。双方当事人入庭，书记员宣读法庭纪律，审判员入席，开庭准备工作就绪，开始审理，举证，质证，法庭辩论等。营造了法庭上原、被告双方针锋相对的氛围；而后由合议庭对案件进行评议，就案件的性质，认定的事实，适用的法律，是非责任做出结论，审判长宣读判决；各环节程序紧紧相扣。五十分钟里在10—4班同学的精心准备下，在法政系法学教研室胡娅老师的悉心指导下，活动圆满结束并获得了老师极大肯定。付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下

1、对庭审程序更加地熟悉。

在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管我们有对民事诉讼法的学习，同时也有去法院旁听的经历，但实践方面的不足还是让我们对民事诉讼开庭的程序很陌生。在编写剧本的时候，我们就出现过了一些错误，对程序中的问题定性模糊不清。最后还是在指导老师的指导下，我们才发现了自己的错误之处，最终回到正确的轨道上来。在编写剧本，以及多次排练过程中，所有的同学都对庭审程序有了更加深刻的了解。

2、对法庭中各个角色有了切身体会。

同学们都是第一次参加模拟法庭活动。同学们在确定角色的那一天，就开始准备自己在法庭上的材料。首先，原被告双方及其诉讼代理人和合议庭成员开始了整体剧本的框架设计。委托代理人制作证据，撰写起诉与答辩意见；审判员们开始准备法庭上的提问；其中，为了写好起诉状和答辩状，还仔细研究了案件中各自委托人的细节，并参考了相关的法律法规。此外，为了做好法庭辩论环节，双方诉讼代理人还多次进行交流讨论，相互交换意见，加强了法庭辩论的锻炼。其他角色也对各自的角色有了理解，通过这次活动，很多同学喜欢上了自己的角色，也明确了自己将来要走的路。

3、一些不足。

在这次活动中同样认识到了一些不足，比如认识到自己平时太过拘泥于课本，缺乏对实践的了解；在法庭准备当中，对庭审中诉讼代理人的代理权限，延期审理，诉讼第三人的身份地位等问题尚缺乏了解；另外，同学们在做自己角色的时候，想到了法律工作者的职业精神，却忽略了角色中现实的职业精神，法官应当考虑到普通公民的文化素质，对当事人的权利与义务应作以强调，并作说明，如是否申请回避等；同时，还应当注意到对当事人的每一个诉讼请求都应当做出裁决，无论是支持还是驳回。

这次模拟法庭活动取得巨大的成功。通过这次实践，我们增强了运用法学理论和法律知识分析问题、解决问题的基本能力，思想上提高了创新意识。法庭上亮点也不少，大家在演出过程中都能进入自己的角色，得到了指导老师的肯定，但其中问题也不少，需要日后改进。活动结束后回到现实生活的时候，我们应该对这场法庭进行思考，因为这对于我们这些法律学子的意义不仅仅停留在以上所举的这些观点，同时，应当培养自己做一个法律人的思维和态度。

模拟法庭活动总结 篇3

对于本次我05（5）的模拟法庭实践活动，从 5月18日接到通知，到6月19日公演完毕，整整两个月的实践。在这当中，我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工，编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程，加上后面的后期制作，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们洒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

一、 走过的路

前面说了，这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间，在期末考快要来临的时候，抱着一颗对知识的渴求之心，开始着手准备模拟法庭了。经过同学们的积极讨论，我们最终确定了我们的案件——保险合同诈骗案。之后我们就开始了整个活动的策划，确定演员和分工，及编写剧本。最辛苦的是我们长达6次的反复排练，同学们牺牲了自己宝贵的时间，不辞辛苦，不论风吹雨打、白天早上，只要时间允许，就随时准备排练。到公演圆满结束那天，我们才知道，付出的没有白费。当然，这其中不能忘记指导老师的功劳。

二、 收获及一些不足

付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下：

1． 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管以前有过对刑事诉讼法的学习，大家的成绩都还凑和，但实践方面的不足还是让我们对刑庭的程序很陌生。在编写剧本的时候，我们就出现过了一些争吵，大家各执己见，各不让步。最后还是在指导老师的指导下，我们才发现了自己的错误之处，最终回到正确的轨道上来。在编写剧本，以及多次排练过程中，所有的同学都对庭审程序有过更加深刻的'了解。

2． 对法庭中各个角色有了切身体会。尽管学院以前也举办过模拟法庭活动，但是对于本班的同学来说，大多数都是第一次参加模拟法庭活动。同学们在确定角色的那一天，就开始准备自己在法庭上的材料。首先，公诉人和合议庭成员开始了整体剧本的框架设计。公诉人制作证据，撰写公诉意见；审判长和审判员们开始准备法庭上的各种提问；辩护人开始编写辩护词，其中，为了写好辩护词，还仔细研究了案件中各自委托人的细节，参考了相关的法律法规，对一些定罪量刑的问题有更加深刻的认识。此外，为了做好法庭辩论环节，公诉人和辩护人还多次进行交流讨论，相互交换意见，加强了法庭辩论的锻炼。其他角色也对各自的角色有了理解，通过这次活动，很多同学喜欢上了自己的角色，也明确了自己将来要走的路。

3． 一些不足。在这次活动中同样认识到了一些不足，比如认识到自己平时太过拘泥于课本，缺乏对实践的了解；在法庭准备当中，过于注意法庭上的事项，对法庭外的程序诸如审问、侦察等尚缺乏了解；另外，同学们在做自己角色的时候缺乏在实践中应有的那种对所担任角色的负责精神，大家只希望把模拟法庭做好，却忽略了角色中应有的职业精神，比如，辩护人缺乏和自己的委托人交流，被告不积极为自己辩护等等。这些和现实中的法庭有很大出入，也需要日后改进。

总的来说，这次模拟法庭活动在公演上取得巨大的成功，法庭上亮点也不少，大家在演出过程中都能进入自己的角色，得到了指导老师的肯定，但其中问题也不少，需要日后改进。当我们结束演出，回到现实生活的时候，我们应该对这场法庭进行思考，因为这对于我们这些法律学子的意义不仅仅停留在以上所举的这些观点。最后，祝愿05（5）班在实践结束后越走越好。

模拟法庭活动总结 篇4

对于本次我05（5）的模拟法庭实践活动，从 5月18日接到通知，到6月19日公演完毕，整整两个月的实践。在这当中，我们经历了寻找案件、活动策划、确定演员及其他分工，编写剧本及反复修改、多次排练、指导老师亲临指导等等过程，加上后面的后期制作，大家齐心协力，共同走过。回首这段历程，有我们洒过的辛勤的汗水、也穿插着我们经历过的一些小挫折，但更多的是经过实践的磨练而得到的收获。

一、 走过的路

前面说了，这次模拟法庭包括后期经历了两个多月的时间，在期末考快要来临的时候，抱着一颗对知识的渴求之心，开始着手准备模拟法庭了。经过同学们的积极讨论，我们最终确定了我们的案件——保险合同诈骗案。之后我们就开始了整个活动的策划，确定演员和分工，及编写剧本。最辛苦的是我们长达6次的反复排练，同学们牺牲了自己宝贵的时间，不辞辛苦，不论风吹雨打、白天早上，只要时间允许，就随时准备排练。到公演圆满结束那天，我们才知道，付出的没有白费。当然，这其中不能忘记指导老师的功劳。

二、 收获及一些不足

付出就有回报，这次模拟法庭我们班的收获如下：

1． 对庭审程序更加地熟悉。在编写剧本的过程中，我们同学才发现，尽管以前有过对刑事诉讼法的学习，大家的成绩都还凑和，但实践方面的不足还是让我们对刑庭的程序很陌生。在编写剧本的时候，我们就出现过了一些争吵，大家各执己见，各不让步。最后还是在指导老师的指导下，我们才发现了自己的错误之处，最终回到正确的轨道上来。在编写剧本，以及多次排练过程中，所有的同学都对庭审程序有过更加深刻的了解。

2． 对法庭中各个角色有了切身体会。尽管学院以前也举办过模拟法庭活动，但是对于本班的同学来说，大多数都是第一次参加模拟法庭活动。同学们在确定角色的那一天，就开始准备自己在法庭上的材料。首先，公诉人和合议庭成员开始了整体剧本的框架设计。公诉人制作证据，撰写公诉意见；审判长和审判员们开始准备法庭上的各种提问；辩护人开始编写辩护词，其中，为了写好辩护词，还仔细研究了案件中各自委托人的细节，参考了相关的法律法规，对一些定罪量刑的问题有更加深刻的认识。此外，为了做好法庭辩论环节，公诉人和辩护人还多次进行交流讨论，相互交换意见，加强了法庭辩论的锻炼。其他角色也对各自的角色有了理解，通过这次活动，很多同学喜欢上了自己的角色，也明确了自己将来要走的路。

3． 一些不足。在这次活动中同样认识到了一些不足，比如认识到自己平时太过拘泥于课本，缺乏对实践的了解；在法庭准备当中，过于注意法庭上的事项，对法庭外的程序诸如审问、侦察等尚缺乏了解；另外，同学们在做自己角色的时候缺乏在实践中应有的那种对所担任角色的负责精神，大家只希望把模拟法庭做好，却忽略了角色中应有的职业精神，比如，辩护人缺乏和自己的委托人交流，被告不积极为自己辩护等等。这些和现实中的法庭有很大出入，也需要日后改进。

总的来说，这次模拟法庭活动在公演上取得巨大的成功，法庭上亮点也不少，大家在演出过程中都能进入自己的角色，得到了指导老师的肯定，但其中问题也不少，需要日后改进。当我们结束演出，回到现实生活的时候，我们应该对这场法庭进行思考，因为这对于我们这些法律学子的意义不仅仅停留在以上所举的这些观点。最后，祝愿05（5）班在实践结束后越走越好。

模拟法庭活动总结 篇5

模拟法庭活动在文法系团总支学生会的指导关心下，在同学、老师与普法协会的共同努力下各个环节开展的都比较顺利。并且本次活动得到了文法系学生会各部及各班班委的大力配合，取得圆满成功。总结本次活动：

（一）我们认为有以下值得继续努力和发扬的方面：

1、前期准备工作充分。在活动前一周便进行彩排，每个参与角色扮演的同学都认真准备，并在模拟庭审现场表现优秀，获得老师与同学的赞扬；在活动当天提前进行场地布置并准备好各种突发状况的应对措施，保证活动的顺利进行。

2、活动得到学生会各部的全力配合。在活动前期，宣传部就大力进行打版宣传，实践部帮助拉赞助筹集活动经费；在活动现场有自律部帮助维持活动现场纪律；并且各部都派人进行现场观摩，直接促进活动各个环节的顺利进行，使活动获得圆满成功。

3、增加学生的法律文化知识。通过现场表演的方式，使同学们能真实受到法律文化的熏陶，使同学们产生对法律知识学习的兴趣，提高同学们的法律修养，以保证同学们在日常生活中学会用法律的武器维护自身利益。

4、加强部内成员的交流与配合。在前期准备工作期间，部内各成员都积极发表自己的意见，为此次活动出谋划策。并且在现场布置时，相互配合，共同为举办好此次活动而努力，充分发挥集体的力量与智慧，这是我们举办好这次活动的根本所在。

（二）通过本次活动我们也认识到很多不足：

1、前期调查工作不足。

2、宣传力度不够。当晚到场人数没有达到预期效果，以后应当继续加强与宣传部的联系与沟通，给他们更多的准备时间，以达到更好的宣传效果。

3、角色服装不够正式。本次活动未能借到正式的法官袍与律师袍，使模拟庭审现场不逼真，同学们从中体会到的法庭严肃感觉有限。与真实庭审现场有一定的差距。

4、活动程序未提前告知同学。庭审过程中有休庭15分钟，这只是庭审过程的一部分，但未能及时告知同学，使许多同学误认为活动结束而提前离场。应在活动前宣布相关规则，便可避免此次失误。

模拟法庭活动虽然在实际活动开展过程中遇到了很多未预料到的困难，但在老师同学、各班班委的配合与团支部学生会的指导下还是取得了圆满的成功。

Ⅲ 模拟法庭剧本

剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。下面是我为大家整理的模拟法庭剧本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

人物：

审判长：唐维艳

审判员：王俊懿刘印涛

书记员：唐敏

公诉人：张婷

辩护人：申敏

被告人：向超

证人：吴浩浩

被告人的法定代理人：孙婷婷

法警：罗金鑫李小龙

主持人：周红莉

主持人：尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们，你们好！为了把广大青少年培养成为家庭中的好孩子、学校中的好学生、社会中的好青年，培养成为对祖国、对社会、对自己具有责任感的好公民，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，以加强未成年思想道德建设，把学生的养成教育，心里健康教育和法制教育结合起来，共创和谐社会的美好明天，今天我们在这里举行全校师生模拟法庭表演活动。

模拟开庭审理被告人陈号涉嫌抢劫一案，请大家遵守法庭秩序，保障审判活动的正常进行。现在我宣布城关中学八（14）班青少年模拟法庭活动现在开始。（主持人由幕侧退场，书记员进入法庭）

一、庭审准备阶段

书记员：

（一）公诉人、辩护人、被害人、法定代理人是否当庭？

公诉人：已到庭。

辩护人：已到庭。

被害人：到了。

法定代理人：到了。

（二）现在宣布法庭纪律：

1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。

2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。

3、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。

（三）请公诉人、辩护人、法定代理人入座。

（四）全体起立，请审判长、审判员入庭。

审判人员入座后，审判长：“请坐下”。

（五）待审判人员就座后，向审判长报告：“报告审判长，被告人向超已提押到我院候审，公诉人和诉讼参与人均已到庭，法庭准备工作就绪，可以开庭。”（报告完后坐下）

审判长：（敲响法槌）繁昌县人民法院刑事审判庭现在开庭，传被告人向超到庭。（首先核对当事人身份）

审判长：被告人向超，这是你的真实姓名吗？是否还有其他名字？

向超：是。没有其他名字。

审判长：年龄多少？家住哪里？现在的职业是什么？

向超：我今年14周岁，家住繁阳镇阳光小区，逮捕以前是繁昌县第六中学初二五班的学生。

审判长：你以前有没有受到过法律处分？

向超：没有。

审判长：这次你是什么时候因为什么原因被拘留、逮捕的？

被告人：是因为我把范宇给扎伤了，涉嫌故意伤害，在2010年12月28日被刑事拘留，2011年1月3日被逮捕的。

审判长：被告向超，繁昌县人民检察院的起诉书副本是否收到？何时收到？被告人：于2011年3月2日收到。

审判长：繁昌县人民法院现在在这里依法开庭审理繁昌县人民检察院提起公诉的被告人向超故意伤害一案，由于本案涉及未成年人，因此，为维护未成年人的合法权益，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条之规定，本案不公开进行审理。根据刑事诉讼法的规定，当事人在庭审中有下列权利：

（1）可以申请合议庭组成人员、书记员和公诉人回避，也就是说，如果上诉人员与本案有利害关系，可能影响公正裁判的，可以请求换人；

（2）可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据；

（3）被告人可以自行辩护；

（4）被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。

上述各项权利你们听清了没有？

被告人：听清了。

法定代理人：听清了。

审判长：被告人向超及法定代理人，你们是否申请回避？

被告人：不申请。

法定代理人：不申请。

二、法庭调查阶段

审判长：现在开始法庭调查。首先由公诉人宣读起诉书。

公诉人（起立）：现在我宣读起诉书。

繁昌县人民检察院起诉书繁检刑字（2011）第8号

被告人向超，男，1996年6月8日出生，现年14周岁。汉族。家住繁阳镇阳光小区，逮捕前系繁昌县第六中学初二五班学生，现关押于繁昌县看守所。

被告人向超涉嫌故意伤害致人重伤一案，经繁昌县公安局侦查终结，移送法院起诉，经依法审查，现查明：被告人占天2010年12月24日来到凤凰网吧找被害人，要求被害人将其MP4还给自己，被害人想再听几天，而起了冲突，在凤凰网吧内起了冲突，被告人因不敌被害人，被推倒在地，被告人气愤之下拿出口袋内的瑞士小军刀，趁被害人不注意将其捅翻在地，经法医鉴定为重伤。在将被害人扎伤后被告人迅速离开了现场，2010年12月28日在其班主任的陪同下到县公安局自首并交代了整个事件的过程。

上述犯罪事实清楚，证据确实充分，足以认定。本院认为，被告人占天无视国法，虽然是为了一个合法的`目的却采用了法律明确所禁止的暴力手段，其行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第二百三十四条、第十七条之规定，构成故意伤害。依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，本院特提起公诉，请依法惩处。

繁昌县人民法院

公诉人：审判长，起诉书宣读完毕。

审判长：被告人向超，起诉书听清楚了吗？与你收到的那份是否一致？被告人：一致。

审判长：被告人向超，你可以坐下回答问题。被告人，你对起诉书指控的事实和罪名有意见吗？

被告人：没有意见。

审判长：公诉人对被告人有无发问？

公诉人：被告人向超，今天法庭不公开审理你涉嫌故意伤害致人重伤一案，你要如实回答法庭提问，知道吗？

被告人：知道。

公诉人：被告人向超，2010年12月24号你用刀扎伤被害人范宇是事实吗？被告人：是，可是是他先拿了我的MP4不还，我气恼了才扎他的。

公诉人：案发当时你一共扎了被害人几刀？

被告人：就一刀。

公诉人：你扎了被害人后，被害人是什么反应？

被告人：他当时就疼的滚到地上，手捂着肚子。

公诉人：流血了没有？

被告人：一开始没有看见，当时光线比较暗，他又捂着，衣服也厚，所以没看见。看他在地上打滚，旁边的网管将他翻过来才看见留了大量的血。

公诉人：你当时是用什么刀扎的他？

被告人：随身的一把瑞士小军刀，和一般水果刀差不多长，是我平时削苹果用的。公诉人：这把刀，你平时都带着，还是那天特地带上的？

被告人：以前一直带着的。

公诉人：被告人，你在扎伤被害人后，你去了哪里？

被告人：我一看见他出了很多血，当时很害怕，怕被公安局抓去，所以当时背着书包就跑了。跑到班主任刘老师家里去了。

公诉人：你把刀丢哪去了？

被告人：我当时害怕的很，跑出来把刀甩了。

公诉人：甩在什么地方？

被告人：就网吧旁边的一块花圃里。

公诉人：审判长，我的问话结束。

审判长：辩护人，你有什么要问的吗？

辩护人：占天，你是因为什么事情和范宇起的冲突？

被告人：事情是这样的。那天我去凤凰网吧找范宇要回上次他在网吧把我拿走的oppo牌MP4的。其实在那之前我和范宇一点都不熟，只是知道他是初三八班的，在学校里是有名的混混，经常欺负低年级的同学。上次我在凤凰网吧下载歌曲，他看见我的MP4精美漂亮，要我借他听几天，当时和他在一起的还有他的几个朋友，我不敢得罪他们，所以就把MP4借给了他。后来我听学校里的同学说，范宇借的东西肯定要不回来，所以我就又去找他要回来，在他们班没找着他，所以到凤凰来找他，发现他在上网就向他要MP4，可是他说再听几天，现在不还我，当时我就急了，就动手去抢，这样就动起手来了，可是我打他不过，被他推倒在地，气愤之下就拿起放在口袋里的刀，把他给扎了。

辩护人：案发后，你是否向公安机关自首了，并如实的交代了自己将人扎伤的事实？

被告人：班主任刘老师劝我并亲自带我去自首的，我也把所有的情况都向公安机关交代清楚了。

辩护人：当时你和范宇打架，大概持续了多少时间？

被告人：时间有了一会的，我们先是抢拿MP4，抢着抢着相互推了起来，也撕扯了一会，他比我个子高，我就被他推倒在地，脑袋在网吧的椅子上磕了一下，当时非常疼，之后我才从口袋里掏出刀子，爬起来，当时光线比较暗淡，他没注意就被我扎到了。

辩护人：有没有人上来拉架？

被告人：没有。

辩护人：审判长我的问话结束。

审判长：当庭陈述结束，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第157条的规定，公诉人应当就自己指控被告人的犯罪事实，当庭举证，辩护人应当就辩护被告人无罪的事实当庭举证。下面由控、辩双方进行举证、质证。首先由公诉人进行举证。

公诉人：我的举证分为以下几部分：

1、出示被告人向超故意伤害时的凶器瑞士小军刀一把以及被告人陈号指认故意伤害现场的笔录及照片；

2、被害人在派出所辨认被告人向超的辨认笔录及照片；

3、被告人向超在公安机关的供述；

4、公安机关抓获被告人占天的自首经过说明和被告人占天的户口证明。

5、学校证明一份，证实被告人向超系繁昌县第六中学初二五班的学生。

6、法医鉴定结论书，证实被害人范宇腹部的刀伤系重伤。

以上证据证实了2010年12月24日，被告人占天在凤凰网吧故意伤害范宇的事实。

对以上证据请法庭组织质证。（递交法警转给审判长）

审判长：被告人向超，对以上证据有何意见？

被告人：没有意见。

审判长：法定代理人和辩护人对上述证据是否有意见？

法定代理人：没有意见。

辩护人：没有意见。

审判长：公诉人是否还有证据向法庭举证？

公诉人：审判长，为了更直观的证明被告人故意伤害的具体情节，我申请让证人顾少华出庭作证，请允许？

审判长：可以。传证人出庭作证。

审判长：证人，你要如实为法庭作证，如果提供伪证，造成干扰法庭公正裁决的话，要负法律责任，知道吗？

证人：知道。

审判长：请在责任状上鉴字。（证人鉴字）

公诉人：证人，你是在什么时间什么地点看到被告人向超用到扎人的？当时你在哪里？情况是怎样的？

证人：我记得是2010年12月24号下午6多吧，因为过一天就是圣诞节了，所以记得比较清楚，当时在凤凰网吧，人很多，我就坐在他们打架旁边的一个位置，距离很近，我看到他们打起来了，就站了起来，往旁边靠了靠，一开始是高个子的把矮点的给推到了，后来是矮个子的不知道从哪里掏出一把刀把高个子的给捅翻在地。当时情况就是这样子的。

公诉人：当时扎人的被告人的情绪怎样？

证人：当时，他们打架的时候好像是争夺一个MP4，被告人后面就急的脸红，非常愤怒，还说，你再不把MP4还给我，我捅死你信不信的话。没想到真拿刀捅人。公诉人：审判长，我的问话完了。

辩护人（先举手）：请问证人，当时你是否看清楚了就是这个人（指着被告人向超）用刀扎的人？当时是冬天下午6点多，外面已经都黑了，而且网吧里的光线一向比较暗淡，你是怎么确定是他，又怎么能能看的如此清楚？

Ⅳ 模拟法庭的剧本在哪找最好是关于旅游中产生的纠纷案件

〈一〉庭前准备

书记员：

1. 宣读法庭纪律

2. 请公诉人、辩护人以及附带民事原被告双方诉讼代理人入庭就座。

3. 全体起立，请审判长、审判员、人民陪审员入庭就座

4. 请坐下，报告审判长，开庭前准备工作已就绪，请开庭。

审判长：

河南省中原市中级人民法院刑事审判庭，根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第152条和77条有关规定，今天依法公开审理由河南省中原市人民检察院向我院起诉的第一被告人裴立俊涉嫌受贿罪 ，第二被告人刘法林涉嫌行贿罪一案。现在宣布开庭！（敲法槌）

①传被告人裴立俊、刘法林到庭

②请执行法警为被告人打开戒具

核实裴立俊
审判长：

1. 被告人裴立俊，你向合议庭陈述一下你的基本情况。〈基本情况：姓名、年龄、文化程度、籍贯、职业、住址

2. 被告人李长庆，你在本案以前是否受过法律处分？

3. 是否已经收到检察院起诉书副本，附带民事诉状副本诉讼权利书？

核实刘法林

审判长：

1. 被告人李长庆，你向合议庭陈述一下你的基本情况。〈基本情况：姓名、年龄、文化程度、籍贯、职业、住址

2. 被告人李长庆，你在本案以前是否受过法律处分？

3. 是否已经收到检察院起诉书副本，附带民事诉状副本诉讼权利书？

审判长：两被告人坐下（别说“请”）

审判长：

根据《中华人民共和国刑诉法》第147条和154条有关规定，本案依法组成合议庭进行审理。合议庭由审判员李晓晨、曹奇星和人民陪审员冷冰组成，李晓晨担任审判长并主审，书记员贾玉杰担任法庭记录。

【】中原市人民检察院检察员张盼、李佳出庭支持公诉：

受第一被告人李长庆的委托，河南精正律师事务所指派律师张梦星、王玮出庭为其辩护。

受第二被告人李长庆的委托，河南精正律师事务所指派律师毛宽桥出庭为其辩护。

审判长：

根据《中华人民共和国刑事诉讼法》有关规定，本案当事人，法定代理人在法庭上享有下列诉讼权利：

1、如果认为合议庭组成人员、书记员、公诉人、鉴定人和翻译人员不能公正及可能影响公正审理本案时，你们可以申请回避。

2、被告人有自行辩护权

3、有提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或勘验，检查的权利。

4、法庭辩论结束后，被告人有最后陈述的权利。

审判长：

被告人李长庆，对于以上诉讼权利，你是否听清？

你是否申请回避？

被告人李长庆，对于以上诉讼权利，你是否听清？

你是否申请回避？

<二>法庭调查（由公诉人宣读起诉书）
审判长：

1. （起诉书宣读完毕）→被告李长庆，公诉人宣读起诉书与你收到的内容是否一致？

2. 被告李长庆，公诉人宣读起诉书与你收到的内容是否一致？

审判长：请执行法警将第二被告刘法林带出法庭，第一被告裴立俊留庭受审。

审判长：

被告人裴立俊，你就起诉书和民事诉状指控你的罪名和事实陈述一下经过。

审判长：

1. 由公诉人对被告人发问。

反对无效，公诉人继续发问。

（被告人语气强硬）提醒被告人注意态度

2. 第一被告辩护人是否需要对被告人发问？……（完毕）

第二被告辩护人是否需要对被告人发问？……（完毕）？……（完毕）？……（完毕）

审判长：被告人裴立俊，审判员问你几个问题你要如实回答，听清楚了没有？

2、审判员问：【】

3、审判员问【】

审判长：

1. 被告人裴立俊。你是否需要补充陈述？

2. 公诉人是否需要对被告补充发问？

3. 第一被告辩护人补充发问？

4. 第二被告辩护人是否需要补充发问？

审判长：请执行法警将第一被告裴立俊带出法庭，带第二被告刘法林留上庭受审。

审判长：被告人刘法林，你就起诉书和民事诉状指控你的罪名和事实陈述一下经过。

审判长：

1、由公诉人对被告人发问。

（辩护方抗议）①关于刹车部 被告人可以不回答②关于车碾压 反对无效，公诉人继续发问。

（被告人语气强硬）提醒被告人注意态度

2、第一被告辩护人是否需要对被告人发问？……（完毕）

第二被告辩护人是否需要对被告人发问？……（完毕）？……（完毕）？……（完毕）

审判长：被告人刘法林，审判员问你几个问题你要如实回答，听清楚了没有？

1、审判长：

2、审判员问：你在整个过程中，到底踩过刹车没有？

审判长：

①被告人刘法林。你是否需要补充陈述？

②公诉人是否需要对被告补充发问？

③第一被告辩护人是否需要对被告补充发问？

第二被告辩护人是否需要补充发问？

审判长：请执行法警将第二被告李长庆带上法庭

1. 公诉人是否需要对两被告进行对质？

2. 第一被告辩护人是否需要对两被告进行对质？

3. 第二被告辩护人是否需要对两被告进行对质？

4. 公诉人是否需要对两被告补充发问？

5. 第一被告辩护人是否需要对两被告补充发问？

6. 第二被告辩护人是否需要对两被告补充发问？

审判长控辩双方既无补充发问现在开始举证质证

经合议庭合议，对两被告陈述不一致的地方总结如下：

1、

2、

3、以上问题，请控辩双方在举证时予以注意。

举证，质证

控辩双方既无补充发问，现在开始举证，质证，首先由公诉方出示证据，辩护方注意质证。

（公诉人举证）1、被告人供述

审判长：

1. 被告人裴立俊，你对此证据有无异议？

a)被告人裴立俊，你对此证据有无异议？

2. 第一被告辩护人对此证据有无异议？

a) 第二被告辩护人对此证据有无异议？

3. 公诉人对辩护方的质证有无新的意见？

△由公诉人继续出示证据

（公诉人举证）2、证人证言

传证人→问基本情况→与被告人、被害人关系→作伪证后果→签保证书

吴萍、李建方、李建山、刘峰 姓名、年龄、文化、职业、住址

审判长：1、证人李建方请向合议庭介绍你的基本情况

2、你与被告人裴立俊、刘法林有何关系？

3、证人(李吴萍、李建方、李建山、刘洪)根据我国法律，证人在法庭上提供虚假证言、作伪证要付法律责任，你听清楚没有？

1. 由公诉人对证人发问△（李建方妄加主观评论，被告插嘴、制止！）

2. 被告人裴立俊，你对证人证言有无异议？（可请求问证人）

a) 被告人刘法林，你对证人证言有无异议？（可请求问证人）

3. 第一被告辩护人是否需要对证人发问？

4. 第二被告辩护人是否需要对证人发问？

（审判员可以问证人）

控辩双方是否需要对证人补充发问？

证人退庭

1. 由第一被告辩护人发表质证意见

2. 由第二被告辩护人发表质证意见

3. 被告人裴立俊有无补充意见？

a)被告人刘法林有无补充意见？

4. 公诉人对辩护方的质证有无异议？

△由公诉人继续出示证据

（公诉人举证）3、现场勘验笔录，刑事科学鉴定书

审判长：

请执行法警将此证据出示给被告人，辩护人以及附带民事原被告双方代理人。

1、被告人裴立俊，你对此证据有无异议？

a)被告人刘法林，你对此证据有无异议？

2、第一被告辩护人对此证据有无异议？（看案卷）

a)第二被告辩护人对此证据有无异议？（看案卷）

3、公诉人对辩护方的质证有无新的意见？

由公诉人继续出示证据

（公诉人举证）4、户籍证明（执行法警→被告、辩护人以及附民原被告双方代理人）

审判长：

1、 被告人裴立俊你对此证据有无异议？

a）被告人刘法林你对此证据有无异议？

2、第一被告辩护人对此证据有无异议？

a)第二被告辩护人对此证据有无异议？

2、 公诉人对辩护方的质证有无新的意见？

△公诉人举证完毕，由辩护方出示证据。

（辩护人举证）1、证人证言（毛洪战）

传证人→问基本情况→与被告、被害人关系→作伪证后果→签保证书

1、证人李建方请向合议庭介绍你的基本情况

2、你与被告人裴立俊、刘法林有何关系？

3、证人(李吴萍、李建方、李建山、刘洪)根据我国法律，证人在法庭上提供虚假证言、作伪证要付法律责任，你听清楚没有？

传证人→问基本情况→与被告、被害人关系→作伪证后果→签保证书

审判长：

①由第一被告辩护方对证人发问（公诉人反对，有效提醒辩护方注意）

由第二被告辩护方对证人发问

③被告人裴立俊，你对证人证言有无异义？

被告人刘法林你对此证据有无异议？

④公诉人是否需要对证人发问？

⑤（审判人员可以问证人）

⑥控辩双方是否需要对证人补充发问？

⑦证人退庭

⑧由公诉方发表质证意见

⑨被告人裴立俊对公诉人的质证有无异义？

a)被告人刘法林你对此证据有无异议？

⑩第一被告辩护人对公诉方的质证有何异议

a)第二被告辩护人对公诉方的质证有何异议

由辩护人继续出示证据

（辩护人举证）2、书面证据 证明被害人过错

审判长：

△请执行法警将此证据出示给第-----被告辩护人以及被告人，公诉人

①第----被告辩护人对此证据有无异议？

②被告人裴立俊对此证据有无补充意见？

a)被告人刘法林对此证据有无补充意见？

③公诉人对此证据有无异议？

④第一被告辩护人对公诉人的质证有无新的意见？

a)第二被告辩护人对公诉人的质证有无新的意见？

辩护人方继续出示证据

（辩护人举证）3、书面证据（证明被告人自首）

审判长：△请执行法警将此证据出示给第----被告辩护人以及被告人，公诉人。

①第----被告辩护人对此证据有无异义？

②被告人裴立俊对此证据有无补充意见？

a)被告人刘法林对此证据有无补充意见？

③公诉人对此证据有无异议？

④第一被告辩护人对公诉人的质证有无新的意见？

a)第二被告辩护人对公诉人的质证有无新的意见？

审判长：控辩双方有无新的证据出示？

审判长：控辩双方既无新的证据出示，法庭调查结束，下面进行法庭辩论，

①由公诉人发表公诉意见

②由被告人裴立俊作自行辩护

a)由被告人刘法林作自行辩护

③由第一被告辩护人发表辩护意见。

由第二被告辩护人发表辩护意见。

④由公诉人发表辩论意见

⑤被告人裴立俊，你是否需要发言？

a)被告人刘法林，你是否需要发言?

⑥第一被告辩护人是否需要继续发表辩论意见？

a)第二被告辩护人是否需要继续发表辩论意见？

审判长：提醒控辩双方注意，在法庭辩论中，对已经陈述清楚的内容避免重复辩论

审判长：公诉人有无新的辩论意见？

△控辩双方既无新的辩论意见，法庭辩论结束。

由被告人裴立俊做最后的陈述。（被告人最后陈述完毕）

由被告人刘法林做最后的陈述。（被告人最后陈述完毕）

审判长：

休庭十分钟，由合议庭合议后，当庭宣判（敲法槌）

执行法警将被告人裴立俊、刘法林带出法庭（全体撤出）

（十分钟后）（书记员请入审判长，全体坐下）

审判长：

现在继续开庭！（敲法槌）

带被告人裴立俊、刘法林到庭！

请执行法警为两被告人打开戒具

经过合议庭的合议，现在当庭宣判！

（书记员：全体起立！）（审判人员也起立）

（审判长宣读判决书）

审判长：判决书宣读完毕，（书记员：请坐下）（审判组也坐下）

现在宣布闭庭！（敲法槌）闭庭！

执行法警将被告人裴立俊、刘法林带出法庭。（全体撤出）

Ⅳ 帮我写一份模拟法庭的剧本

民事诉讼模拟法庭剧本

模拟法庭剧本
时间：2007年03月20日
地点：衡阳市人民法院民事审判庭
人物：
审判员：司马燕
书记员：郭风
原告：秦亮，男，1976年2月生，任职于宁安市图书馆,住
宁安苑3区4幢306室
被告：张军，男，1972年5月生，宁安市天达家私广场业
主，住宁安市通江路28号
委托代理人：姚海，男，宁安市豪威律师事务所律师
案由：人身侵权纠纷
案情梗概：
（一、法庭准备阶段）
书记员：
（一）查点当事人及其诉讼参加人到庭情况并请入席
（二）现在宣布法庭纪律：
1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。
2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。
3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。
4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。
（三）请主审法官入席
（四）报告审判员，当事人均已到庭，请开庭
主审法官：现在开庭，首先核对当事人身份。原告，你的姓名、年龄、职业、住址？有无代理人？
原告：我叫秦亮，1976年2月生，在本市图书馆工作，住本市宁安苑3区4幢306室。没有委托代理人。
主审法官：被告，你的姓名、年龄、职业、住址？可有代理人？
被告：我叫张军，1972年5月生，经营本市天达家私广场，住本市通江路28号203室。我委托本市豪威律师事务所律师姚海作一般代理人。
委托代理人：我叫姚海，男，本市豪威律师事务所律师。
主审法官：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百四十二条、第一百四十三条、第一百四十五条的规定，宁安市人民法院民事审判庭今天在此依法适用简易程序审理原告秦亮与被告张军为消费者权益保护纠纷一案。本案由本院审判员司马燕独任审判，本院书记员郭风担任记录。有关当事人诉讼权利和义务本院已书面告知，不再重复。下面本庭根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十六条的规定，交待回避权。审判人员有以下三种情况，可能影响案件公正审理的，当事人有权口头或书面申请他们回避：1、是本案当事人或者是当事人、诉讼代理人的近亲属；2、与本案有利害关系；3、与本案当事人有其他关系，可能影响对案件的公正审理的。现在询问当事人是否申请回避？
原告：不申请。
被告：不申请。
（二、法庭调查阶段）
主审法官：下面进行法庭事实调查，先由原告陈述事实。
原告：我于2001年10月28日在父亲秦国平和女友方露的陪同下在被告处购买木质家具一套（包括：三人沙发一张，单人沙发两张，大小茶几各一张）及电视柜一张，总计价金3290元。
购买过程中，我多次向被告询问该家具的材质，被告均非常肯定的说是红木的一种“花梨木”，并称可以开具发票。在此情况下，我相信了被告所称，认为虽然不是品质很好的红木，但毕竟是红木，于是购买了该套家具。以上事实有所购家具实物、购买发票、证人秦国平、方露的证言等证据证实。
使用过程中，发现该套家具之材质实际上是一般木质而非花梨木。我即向被告提出退货等请求，并经过安市消费者协会的调解，然被告拒绝。
综上，我认为：被告在销售家具过程中，没有履行如实告知原告所购商品真实信息的义务。而是为了多做生意，借原告缺乏木材方面的辨识能力之机，故意作出虚假答复，误导、欺骗原告，从而导致原告在违背自己真实意图的情况下，作出错误的意思表示，购买了被告那套所谓的“花梨木”家具。被告违背了民事活动所应当遵循的诚实信用的基本原则，侵犯了原告知悉所购买的商品的真实情况的权利，故意隐瞒真实情况，陈述虚假事实，已构成欺诈。
根据《中华人民共和国民法通则》、《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国民事诉讼法》的有关规定，特向贵院起诉，请求依法判决。我的诉讼请求是：
1、判令被告退货并返还原告家具款3920元；
2、增加一倍赔偿，即3920元；
主审法官：下面由被告答辩。
被告委托代理人：原告陈述的不是事实。2001年10月28日被告确实出售了这套家具给原告，但被告并未告知原告是花梨木材质。被告是本着诚实信用的原则与原告进行的买卖。这一点从价格上即可以看出。这套家具若是真正的“花梨木”则需1万多元，而不是近4 000元。至于发票上写的“花梨沙发”是指外观品质，指外观上有梨花的图案。此名称本身是从供货商即江吴县厂家引用过来的。因此我认为被告不存在欺诈原告的行为，请法院驳回原告的诉讼请求。
主审法官：根据原被告陈述，双方对2001年10月28日原告在被告处购买3920元的木质家具事实均无异议。当天被告开具给原告的送货单记载为“花梨沙发”一套、“花梨低柜”一套，双方对此亦无异议。双方争议的主要焦点是被告销售过程中是否存在欺诈行为；送货单上的“花梨”能否认定是指家具的材质。双方当事人围绕此焦点提供相关证据。

Ⅵ 小学生模拟法庭剧本

模拟小法庭剧本－－校园偷窃
[书记员]：原告及其代理人是否到庭，被告及其代理人是否到庭，现在宣布法庭纪律：
1、请关闭各类通讯工具、不准录音、录像、摄影。
2、不准鼓掌、吵闹和实施其他妨害审判活动的行为；
3、未经审判员许可，不准发言，提问；
4、对哄闹、冲击法庭、侮辱、殴打审判人员等扰乱法庭秩序的人，依法追究刑事责任，情节较轻的予以罚款。
[书记员]：请全体起立。请审判长和审判员入庭。 （审判长、审判员依次就座。）
[审判长]：大家请坐。
[书记员]法庭准备工作就绪，请指示开庭。
审1：黄河路第二小学五六班模拟法庭刑事审判庭现在开庭。传被告人韩流到庭。(法警带被告人韩流到被告席。)
审：你叫什么名字？出生年月？：民族？出生地？文化程度？家庭住址？
被：韩流。97年9月21日 。汉。广东深圳。在读小学六年级。XX。
审：以前有无受过法律处分？
被：没有。
审：这次何时被刑事拘留？
被：十月十日。
审：何时被逮捕？
被：十月三十日。
审：深圳市罗芳小学检察院起诉书是否收到？
被：收到。
审：何时收到？
被：十天前。
审：深圳市罗芳小学少年法庭现在在这里依法公开开庭审理深圳市罗芳小学韩流偷窃一案。根据《刑事诉讼法》的规定，被告人在庭审中享有以下权利：
1．如果上述人员与本案有利害关系，影响公正的，可以请求换人。
2． 被告人可以自行辩护。
审：现在开始法庭调查。首先，由公诉人宣读起诉书。
公：（站）
深圳市罗芳小学检察院起诉书
被告人韩流，男，1997年9月21日出生，汉族，在读深圳市罗芳小学六年级，广东深圳人。经依法审查查明：
被告人韩流伙同其他班学生张三（已另案处理），于2008年10月8日下午5时许在罗芳小学快乐园地处，趁原告韩流不注意，将其放在地上的书包偷出，偷得派克牌钢笔一支和人民币现金50元后，将书包扔到三楼厕所内，携赃物逃离。案发后，公安机关从被告人韩流处，已追缴现金50元和钢笔（均暂存本院）。
以上事实清楚，证据确凿充分，足以认定。
本院认为，被告人韩流伙同他人，采用偷盗手段，窃取他人财物，已构成盗窃罪。为严肃法纪，维护公民合法的财产权利，依据《中华人民共和国刑事诉讼法》第一百四十一条之规定，提起公诉，请依法惩处。
审：本庭现就起诉书指控的犯罪事实进行调查。
审：被告人韩流，刚才公诉人宣读的起诉书你听明白了没有？
答：听明白了。
审：是否修改陈述？
答：不修改。
公：你是什么时间到学校快乐园地的？
被：放学后，大概4点50分。
公：来干什么？
被 ：玩。
公：到快乐园地后怎么想起来去偷钱？
被：因为看到地上的书包旁边没有人，只是想看看里面有什么东西，并没想要偷。
公：谁想起去把书包里的钱和钢笔拿走的？
被：我。
公：偷走后打算干什么？
被：没想好。
公：那张三(同伙)呢？
被：他在旁边看着是否有人来。
公：你们偷到了什么？
被：现金50元和一支钢笔。
公：谁拿钱物的？
被：我。
公：讯问完毕。
审：辩护人你是否需要向被告人发问？（审判长向被告辩护律师问道。）
辩：有。
审：辩护人，你现在可以向被告讯问了。
辨：你是否平时放学后按时回家？
被：是的。
辨：你以前有没有私自拿过别人东西的行为？
被：从来没有。
辨：你平时学习成绩如何？
被：平均成绩B+。
辨：你经常去网吧玩吗？
被：从来没有。
辨：讯问完毕。
审：原、被告双方有补充讯问、发问的可以申请。
原、被：没有。
审：下面由公诉人向法庭举证。
公：公诉人请法庭传证人XXX到庭。
审：本庭准许传证人XXX到庭。（法警带证人到证人席。）
审：你叫什么名字？
证：XXX。
审：年龄？
证：9岁。
审：班级？
证：四年级三班。
审：根据法律规定证人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担法律责任，证人XXX你能否保证如实作证？
证：能。
审：证人请在保证书上签字。(陪审员一拿出保证书让证人签字。)
审：公诉人你现在可以向证人发问。
公：你能否把当时的情况再陈述一遍。
证：2008年10月8日下午5点20分左右，我在快乐园地玩，看见两个人身上都背着书包，却突然从地上抓其另一个书包飞快地跑向教学楼。我一直跟他们到了三楼厕所，躲在一旁，看见他们把书包里的东西都倒在地上，拿了一支笔和一张钱就跑了。
公：你当时看到的两个人，有没有在现场？
证：有。就是他。（证人手指向被告人。）
公：发问完毕。
审：被告人，你对证人的证言有无异议？
被：没有。
审：证人XXX退庭。
审：公诉人可以继续举证。
公：现在宣读原告证言：（原告宣读）
证 人 证 言
2008年10月8日下午5点左右，我在快乐园地玩，准备离开时，才发现我的书包不见了。我马上报告了大队部，经大队部的搜查，在三楼厕所内发现了散落一地的书，经我一清点，发现丢了一只派克钢笔和准备叫杂志费的50元钱。
原告人：汤灏
2000年11月20日
审：被告人对证人证言有何异议？
被：没有。
审：辩护人对证人证言有何异议？
辩：没有.
审：公诉人继续向法庭举证。
公：现在向法庭提交追缴的物品：（由法警出示封闭在塑料袋内的派克钢笔和50元人民币。）
审：被告人、辩护人对该物证有何异议？
被、辩：没有。
审：公诉人有无其他证据提交法庭？
公：举证完毕。
审：被告人有无证据提交法庭？
被：没有。
审：辩护人你有无证据要提交法庭？
辩：没有。
审：法庭调查结束，现在开始法庭辩论，首先由公诉人发言。
公：作为公诉人，就韩流偷窃一案提起公诉，本案证据确凿，案情清晰。被告人还很年轻，理应通过自己的辛勤劳动，获得幸福美好的生活，但被告人企图不劳而获，走上犯罪道路。为教育犯人，为严肃法纪，请求法庭对被告人予以严惩。最后要求陪审团给以被告人处罚40小时社区公益服务，并打扫本班教室卫生两周。

被辩：尊敬的审判长、人民陪审员，我们是罗芳律师事务所的律师，根据《刑事诉讼法》、《律师法》的规定，接受韩流的委托，担任他的辩护律师，为其辩护。开庭前，本辩护人通过与被告人的见面，基本了解案情，刚才又听了法庭对案件的调查，对案情有了进一步的认识。首先，对于公诉人提出的证据没有异议，但我有几点需要澄清。
第一， 我的当事人在学校，他的表现一向良好，学习成绩比较优异；第二，他从来没有偷窃的行为；
第三，他诚实善良，孝顺父母，从来不去网吧；第四，他曾因拾金不昧受到过学校嘉奖。第五，我的当事人目前只是小学生，所受的法制纪律教育还比较少，法制观念比较淡薄。但我并不是说不懂法就不要受到法律制裁。但是如果他懂法，结果可能不是这样。我的当事人在被抓后在公安机关交待态度良好，且无犯罪前科。请法庭基于以上各点考虑，给予从轻量刑。

原辨：被告人律师的意思是不是说，不懂得法律，就不应该给以法律制裁。
被辩：当然不是这个意思，但是法律不外乎人情，我请求法庭在量刑时能考虑到这一点。
原辨：我们的确对被告人怀有深切的同情，但是同情不能代替法律，相反我们认为只有对被告人予以严惩，才能真 正教育被告人，才能真正从根本上解决问题。偷窃行为在青少年中时有发生，虚荣心、贪小便宜、社会不良影响、家庭管教不严都会使他们沾染上不良恶习，如不及时予以教育纠正，会使他们走上犯罪的道路。如果这次不对被告加以严惩，那么，将会有更多的韩流(被告名字)出现！

被辨：处理学生偷窃事件，不能简单草率，要善于分析，采取妥善办法解决。对有偷窃行为的学生，应从思想教育入手，循循善诱，因势利导，使其认识到所犯错误的严重性和危害性，给予改错的机会，自我纠正。只要其主动退赃，都应给予从轻量刑。

原辨：校园中的偷窃问题日趋严重，呈上升趋势，这不能不引起我们的重视，偷窃行为危害青少年，危害家庭社会，如不及时发现制止，今日校园中的小偷就可能成为明日社会上的大盗！

被辨：原告律师说得很对。但是，关键是偷窃事件发生后，我们采取什么样的态度处理这个问题至关重要！如上面这个案例，设想案件发生以后，如果我们简单省事，那么结果是当事人就会因触犯法律而被校方开除，那么这个同学就可能被推向社会，沦为社会青年而无法继续读书。所以我们应该采取一种“攻心”的处理方法，动之以情，晓之以理，使品德不良的同学心灵上受到震撼，感到内疚，主动退出赃物，交还失主。这样，就给了他一个改过自新的机会，让他从这件事中吸取教训，使他继续完成学业，以后一样会成为国家的栋梁之才。

原辨：（沉默，无语）
审：（问原辨）辩护人有无新的辩解？
原辨：没有。
审：法庭辩论终结。被告人，你现在可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。
被：我当时只是想去快乐园地玩，并不是打算去偷东西的。后来发现地上有个书包比较漂亮，出于好奇，才走过去看看。这时，（同伙）张三说干脆把书包拿走。我根本没有意识到自己的行为会给他人造成危害。我请求要求法庭从轻处罚。（发挥）
审：现在休庭，待合议庭进行评议后当庭宣判。
（审判长左右分别跟两个陪审员商议一会儿）
审：现在继续开庭。现在进行宣判：本院认为，被告人韩流偷窃他人财物，已构成偷窃罪。被告人韩流犯偷窃罪的事实清楚，证据确凿、充分，指控罪名成立，予以支持。本案中的被告人毕竟还是未成年人，思想幼稚单纯，有时受虚荣心或利益驱动，难免会有贪心，贪小便宜的想法，但只要我们教育方法得当，是可以挽救的。鉴于被告人韩流归案后认罪态度较好，故本院对被告人予以酌定从轻处罚。判决如下：
[书记员] ：请全体起立。（站）
审：一、被告人韩流犯偷窃罪，判罚30小时社区公益服务，并打扫本班教室卫生一周，当庭退还偷窃物品。
二、今天系口头宣判，在闭庭后5日内送达判决书。如不服判决，可在接到判决书的第二日起十日内，通过本院或直接向罗芳小学少年中级法院提出上诉。书面上诉的，应当提交上诉状正本一份，副本二份。

Ⅶ 求较完整的刑事模拟法庭剧本！（最好是有模拟法庭采用过的）

庭审笔录；书记员：现在宣布法庭纪律：；1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通；2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，；3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭；4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事；请控辩双方进场；书记员：全体起立，请审判长、审判员入庭；书记员：报告审判员，当事人均已到庭，请开庭；审：（敲法槌）庭前准备

庭审笔录
书记员：现在宣布法庭纪律：
1、到庭所有人员应听从审判员统一指挥，一律关闭通讯工具，遵守法庭秩序，不准吸烟。
2、旁听人员必须保持肃静，不得喧哗、鼓掌、插话，不得进入审判区，有意见可以在闭庭后提出。
3、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭，如擅自退庭，是原告的作撤诉处理；是被告的则依法缺席判决。
4、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律，妨碍民事诉讼活动的行为，对不听制止的，可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留；对情节严重的依法追究其刑事责任。
请控辩双方进场
书记员：全体起立，请审判长、审判员入庭。
书记员：报告审判员，当事人均已到庭，请开庭。

审：（敲法槌）庭前准备工作准备就绪，可以开庭。
审：现在开庭，传被告人任翔到庭。
审：你叫什么名字？
被：任翔。
审：被告人你有无其他名字？
被：没有。
审：出生年月？
被：1993年5月8日
审：民族？
被：汉。
审：籍贯？
被：宁夏银川人。
审：文化程度？
被：高职。。
审：家庭住址？
被：宁夏银川市西夏区石景山区模式口人。
审：以前有无受过法律或刑事处分？
被：没有。
审：何时被逮捕？
被：11月11日。
审：西夏区人民检察院起诉书是否收到？
被：收到。
审：何时收到？
被：十天前。
审：银川市西夏区市人民法院现在在这里依法公开开庭审理西夏区人民检察院提起公诉的被告人任翔涉嫌故意伤害罪一案。审理本案的合议庭由审判员李金金、卢仕岷、边国鹏组成，由李金金担任审判长，书记员刘琼担任法庭记录，西夏区人民检察院检察员马玥、张惠出庭支持公诉，正义律师事务所律师苏晓梅、冯鑫出庭为被告人任翔辩护，根据《刑事诉讼法》的规定，现告知当事人、法定代理人在法庭审理过程中依法享有的诉讼权利：
1．可以申请合议庭组成人员，公诉人，鉴定人和翻译人员回避。也就是说如果上述人员与本案有利害关系，可能影响公正裁判，可以请求换人。
2．可以提出证据，申请通知新的证人到庭，调取新的证据，重新鉴定或勘验。
3．被告人可以自行辩护。
4．被告人可以在法庭辩论终结后作最后陈述。
以上各项权利，被告听清了没有？
被：听清楚了。
审：被告人是否需要申请回避？
被：不需要申请回避。
审：现在开始法庭调查。首先，由公诉人宣读起诉书。
公：（站）

银川市西夏区人民检察院
起诉书
被
告人任翔，男，1993年5月8
日出生，汉族，宁夏银川市人，高职文化程度，1999年—2005年在银川市第四小学就读，2006年---2009年在银川市十四中学就读，后于
2010年进入石景山区模式口技工学校就读，现居在宁夏银川市西夏区石景山区模式口。2011年11月10日，因涉嫌故意伤害罪。经银川市西夏区人民检察
院批准，同年 11月11 日被银川市公安局逮捕。
被告人任翔涉嫌故意伤害罪，由银川市西夏区公安局侦查终结，于同年11月13日向本院移送审查起诉。本院受理后经依法查明：
2011
年11月10 日，18
岁的任翔为了给女朋友过生日，在银川市石景山区模式口家中向其母亲刘某索要钱财，因刘某说家里没钱，两人发生争吵，任翔大吼：“我是你儿子，你把我生下来
就应该给我钱。”刘某听后生气，也对着任翔大骂：“你就是个畜生，不陪做我的儿子，生你养你这么大就是个错误。”任翔被激怒，冲上去反拧刘某右臂，两人扭
打在一起，后邻居王二柱听到起其屋内有打闹的声音就急忙赶到了刘翔的家中，进行劝架，使劲将任翔拉开，此时刘某已疼痛不已，瘫坐在地上，后经检查，刘某右
肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，刘某有关节功能严重障碍。经法医鉴定，刘某的伤势重伤偏轻。此后刘某向警方报案，任翔被抓获。
以上犯罪事实清楚，被告人供认不讳，证据确实充分，足以认定。
本院认为：被告人任翔对被害人刘某故意实施暴力伤害，致使刘某右肱骨远端粉碎碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，刘某有关节功能严重障碍。其行为触犯了《中华人民共和国刑法》第234条之规定，构成故意伤害罪。为维护法律，伸张正义，保护公民的人身权利不受侵犯，本院依照《中华人民共和国刑事诉讼法》第141条之规定，特提起诉讼，请依法惩处。

此致
银川市西夏区人民法院

公诉人：马玥、张惠
2011年11月16日

审：本庭现就起诉讼书指控的犯罪事实进行调查，根据《刑事诉讼法》的规定，被告人任翔可以就起诉书指控的犯罪事实进行陈述，被告人任翔是否需要陈述？
答：（被告人自由发挥。）
审：被害人是否需要就案情事实进行陈诉？
被
害人：需要，当时我在家里收拾屋子，任翔回来一开口就是要钱，我说家里没钱，他说不信，就跟我发生争执，他说，我把他生下开就应该供他吃穿，给他钱，他能
说出这样的话，我就跟她吵起来，他就冲上前来扭住我的右臂，我也挣扎着扭打他，后来王二柱跑过，才将任翔推开，但是我疼的不行了就瘫坐在地上，然后王二柱
就送我去了医院，其实，任翔一直就是一个好孩子，总从上了技校之后没接触了一些不三不四的人，老是向家里要钱，我不给他他就出手打我，甚至我连住院费都交
不起，他还让我去借。

审：根据刑事诉讼法的规定，公诉人可以讯问被告。公诉人，你现在可以讯问了。 公：被告人，现在公诉人要向你问几个问题，你要如实回答，听清楚了？
被：听清楚了。
公：说一说你为什么要出手打你的母亲刘某？
被 ：当时我为了给我女朋友过生日，于是向她要钱，她说没钱，还骂我是畜生，还说生我养我是个错误，我感到非常生气，一时愤怒就冲上去打了她，我也不知道会造成这么严重的后果。
公：你是否是第一次打你的母亲？
被：记不清是多少次了。
公：你是否知道自己的母亲已退休且患有糖尿病？
被：知道。
公：公诉人讯问完毕。

审：辩护人你是否需要向被告人发问？
辩：是
辩：你打你母亲是什么样的心境？
被：当时因为我们两个起了争执，她狠狠的骂了我，我一时冲动就打了她，其实我也不想的。 辩：辩护人发问完毕。
审：控辩双方有补充讯问、发问的可以申请。
控、辩：没有。
审：现在法庭调查进入举证阶段，下面由公诉方向法庭举证。
公：现公诉方向法庭宣读并出示4组证据。第一组证据是证人王二柱的证言。公诉人请法庭传证人王二柱到庭。
审：本庭准许传证人王二柱到庭。

审判员：你叫什么名字？
证：王二柱。
审判员：年龄？
证：22岁。
审判员：职业？
证：化肥厂职工。
审判员：根据法律规定证人应当如实提供证言，有意作伪证者或者隐匿罪证要承担责任，证人吴刚你能否保证如实作证？
证：能。
审判员：证人请在保证书上签字。
审判员：公诉人你现在可以向证人发问。
公：证人王二柱，在被告人任翔殴打其母亲的过程中，是他自己停止的还是你拉开的？ 证：是我上前把他拉开的。
公：拉开后被告人任翔和其母亲刘某的表现如何？
证：任翔呆呆的站在一旁，其母亲疼痛不已瘫坐在地上。
公：任翔是否上前去扶她的母亲？
证：没有，我把他拉开后，他就站在一旁不动了。
公：发问完毕。
审判员：被告人，你对证人的证言有无异议？
被：没有。
审判员：辩护人可以向证人发问。
辩：请问你与被告人的关系？
证：我们是邻居，也是好朋友。
辩：请你讲一下任翔平时的情况。
证：他平时一直是个好孩子，品学兼优，自从上了技工学校以后，经常向他妈要钱也不知道是干嘛。
辩：当时是你拉开的叙述一下当时的情况。
证：当时我在家里浇花，听到隔壁有争执的声音，我级急忙赶过去看见他们母子扭打在一起。我就赶紧跑上去将任翔推开，他母亲已瘫坐在地上，疼痛不已，然后我就送他去了医院。 辩：审判长，辩方发问完毕。
审：控辩双方有补充发问的可以申请。
控辩：没有。
审：证人王二柱退庭。
审：公诉人可以继续举证。
公：现在公诉方出示第二组证据，法医鉴定
法医鉴定：
经西夏区人民法院委托，由银川市司法鉴定所鉴定，经鉴定：刘某右臂右肱骨远端粉碎性骨折 ，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，右肘关节功能严重障碍，上市情况认定为重伤偏轻。此证据用于证明被告人任翔故意向其母亲实行暴力行为，致使刘某重伤偏轻，犯故意伤害罪，此证具有银川市司法鉴定所制作，在局总第一卷第15页。

公：报告审判长，第二组证据出示完毕。
审判员：被告人对法医鉴定有何异议？
被：没有。
审：辩护人对法医鉴定有何异议？
辩：没有
审：公诉人继续向法庭举证。
公：公诉人向法庭出示第三组证据，被害人刘凤仙病历。
刘
凤仙，女，48岁，诊断时间：2011年1月5日，患者主要症状是多饮、多尿、消瘦、视力下降，手脚麻痹。诊断结果及意见：患者刘凤仙患有严重糖尿病，应
立即住院治疗。此证据用于证明被害人患有疾病，被告人任翔仍向其索要钱财，说明主观恶性大。此证具有银川市去医院制作，在卷宗第一卷16页，第二组证据出
示完毕。
审：被告人对病例有无异议？
被：没有。
审：辩护人对病历有无异议？
辩：没有。
审：公诉人继续向法庭举证。
公：出示第四组证据，讯问笔录。此证据用于证明本案事实清楚，被告人对其犯罪事实供认不讳。此证据由银川西夏区公安局制作。在卷宗第1卷20页
报告审判长，公诉方所有证据出示完毕。
审：被告人、辩护人讯问笔录有何异议？
被、辩：没有。
审：被告人有无证据提交法庭？
被：没有。
审：辩护人你有无证据要提交法庭？
辩：没有。

审：法庭调查结束，现在开始法庭辩论，首先由公诉人发言。
公：尊敬的审判长，审判员：
今天，西夏区人民法院依法开庭，公开审理本院提起诉讼的被告人任翔，故意伤害他人一案。根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第153条和《人民检察院组织法》第15条之规定，我们受本院检察长指派，以国家公诉人的身份出席法庭支持公诉，依法履行法律监督职责，阐明公诉人的观点。现就本案情况发表如下公诉意见，请合议庭评议时予以充分考并斌采纳。
第一，本案中，被告人任翔故意反拧刘某右臂，致使刘某右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，刘某右关节功能严重障碍。我国在《中华人民共和国刑法》第234条规定的故意伤害罪，体现了国家法律对非法损害他人身体健康的惩罚，从而维护公民人身权利和生命健康权。依照法律规定，故意伤害罪即非法的损害他人身体的行为。
首先，犯罪的客体是他人的健康权利，本案中被告人任翔反拧刘某的右臂，致使刘某右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，刘某有关节功能严重障碍。任翔的行为明显损害的刘某的身体健康。
其
次，犯罪的主观方面是故意的，客观方面表现为非法损害他人身体健康的权利。根据《中华人民共和国刑法》第14条之规定，明知自己的行为会发生危害社会结果
的，并且希望活着放任这种结果的发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪，故意犯罪应当负刑事责任。本案中任翔明知去用力反拧刘某右臂会给刘某造成伤害，还放任
这种结果的发生，致使刘某右关节功能严重障碍。根据《中华人民共和国刑法》规定，应当负刑事责任。
最后，犯罪主体是一般主体，根据《中华人民共和国刑法》第17条之规定，已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任，受到法律惩罚。
第二，本案中被告人任翔主观恶性大。被害人刘某已退休，每月仅靠做临挣得400元钱，并且患有严重的糖尿病，然而被告任翔在母亲都交不起住院费的情况下仍然像刘某索要钱财，并且每次不给钱都会打刘某。最终这一次造成刘某右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨
折，肱骨内外髁分离移位，刘某右关节功能严重障碍；第三，本案被告人任翔犯罪事实清楚，证据确实充分，；审判长，审判员，；被告人任翔还是个学生，对于他的犯罪，我们深感痛惜；被告人故意伤害他人，其非法行为导致刘某身体健康受；审：现在由被告人自行辩护；被：没有；审：由被告人的辩护人为其辩护；辩：尊敬审判长、审判员：；根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十二条，《中；对

折，肱骨内外髁分离移位，刘某右关节功能严重障碍。并且在11月10日殴打其母刘某时，是邻居王二住上前才将任翔拉开。由此可见被告人任翔当时主观恶性大，并给刘某造成如此大的伤害，应当收到相应刑事惩罚。
第三，本案被告人任翔犯罪事实清楚，证据确实充分，给被害人刘某造成极大痛苦，也对社会造成一定程度上的恶劣影响。虽然被捕后悔罪态度好，认识到了自己的错误，但是，被告人任翔故意伤害他人这一事实确切，其行为触犯了《中华人民共和国刑法》读234条之规定，犯了故意伤害罪。应依照法律规定，以故意伤害罪定罪量刑。
审判长，审判员，
被告人任翔还是个学生，对于他的犯罪，我们深感痛惜，但法律是神圣的，不容亵渎的，我们本着，教育，感化，挽救的方针，主张给予被告人任翔量刑上的考虑。最后，公诉人就被告人任翔定罪量刑发表如下意见：
被告人故意伤害他人，其非法行为导致刘某身体健康受到严重侵害，其行为构成犯罪，依照《中华人民共和国刑法》第234条之规定，认定为故意伤害罪，但被告人任翔悔罪态度良好，在此，我们请合议庭结合其在庭审中的表现，作出公正判决。

审：现在由被告人自行辩护。
被：没有。
审：由被告人的辩护人为其辩护。
辩：尊敬审判长、审判员：
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》第三十二条，《中华人民共和国律师法》第二十五条规定，正义律师事务所接受被告人任翔的委托，作为被告人任翔的辩护人，参加本次诉讼，在接受委托后，我和冯鑫律师会见了被告人，查阅了本案相关的资料，对有关单位和人员进行了调查访问，并听取了刚才的法庭调查，再次，我们提出如下辩护意见：
对
于本案事实，辩护人认为，本案事实清楚，并无异议，针对公诉方控告被告人任翔与刘某发生争吵遂冲上前去将刘某右臂反拧，经路过村民王二柱的劝说，任翔放开
刘某，致使刘某右臂右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，刘某右肘关节功能障碍，并认定被告人任翔对刘某右臂的伤势结果所持主观态度
为故意，继而定性为故意伤害，构成故意伤害罪，辩护人则认为，被告人任翔不符合我国《刑法》中规定的故意伤害，辩护人将从以下二点进行赘述：
一、 被告人任翔与刘某发生争吵后，一时冲动将刘某右臂反拧，但是被告人任翔没
有预见也不可能预见自己的这样一个行为将会对刘某产生如此的结果，被告人
任翔作为刘某的儿子，对母亲没有仇恨或者报复心理，因此，被告人任翔的行
为属于疏忽大意造成的过失，不能够构成故意。
二、 从刑法的因果关系上讲，虽然被告人任翔的行为在事实上造成了刘某的损害，，
但是从故意伤害罪的构成要件上来讲，只是案发时受刘某言辞刺激而冲动，被
告人任翔的行为在主观上没有故意，因此不能构成故意伤害罪。
关于量刑方面辩护人意见如下：
被
告人任翔刚满18周岁，在心理上还不成熟，不能够良好的控制自己的心理及情绪，根据证人王二柱的证言，被告人任翔原来也是一个好孩子，上学特别用功，为人
也老实，本性不坏，只是在上了技校之后，受到外界诱惑较多，因思想不成熟不能完全抵制诱惑，而且，案发后，被告人任翔认罪态度好，认真配合公安机关调查，
悔罪态度真诚，符合《刑法》中规定的量刑情节，作为刑法，其一方面通过刑罚来惩罚犯罪保护人民，另一方面，通过刑罚来教育犯罪之人，认真认识到行为的社会危害性，从而促进犯罪分子悔过自新，最大限度的
挽救那些应该挽救的人，本案中被告人任翔刚满18周岁，一旦审判刑罚不当，将会对其的生活甚至一生造成不可磨灭的伤害与影响，请审判长、审判员以作考虑。
综上所述，被告人任翔本性不坏，由于过失造成被害人的损伤，请法庭在上述查明事实的基础上量刑从轻，给被告一个改过自新的机会。
以上辩护意见，请法庭采纳。

审：根据控辩双方和被告人的答问陈述，法庭对本案事实的争议情况归纳如下：
被告人任翔对其母刘凤仙造成的伤害主观上是出于故意还是过失。下面由公诉人答辩。 公：公诉方认为任翔的犯罪的主观方面是故意的，根据《中华人民共和国刑法》第14条之规定，明知自己的行为会发生危害社会结果的，并且希望活着放任这种结果的发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪，故意犯罪应当负刑事责任。本案中任翔明知去用力反拧刘某右臂会给刘某造成伤害，还放任这种结果的发生，致使刘某右关节功能严重障碍。根据《中华人民共和国刑法》规定，应当负刑事责任。
辩：辩护人则认为，被告人任翔不符合我国《刑法》中规定的故意伤害，辩护人将从以下二点进行赘述：
1、被告人任翔与刘某发生争吵后，一时冲动将刘某右臂反拧，但是被告人任翔没有预见也不可能预见自己的这样一个行为将会对刘某产生如此的结果，被告人任翔作为刘某的儿子，对母亲没有仇恨或者报复心理，因此，被告人任翔的行为属于疏忽大意造成的过失，不能够构成故意。
2、从刑法的因果关系上讲，虽然被告人任翔的行为在事实上造成了刘某的损害，，但是从故意伤害罪的构成要件上来讲，只是案发时受刘某言辞刺激而冲动，被告人任翔的行为在主观上没有故意，因此不能构成故意伤害罪。
审：公诉方有无新的意见
公：
被告人任翔已满十八岁，精神健全，智力与知识发展正常，因此，任翔对字的行为有清楚的认识。想一想，被害人刘凤仙年岁已高，任翔仍冲上去扭打他，明知自己
的行为将会给刘某造成伤害，且放任这种结果的发生，是很显然的事情，并且当时没有王二柱拉开，也许会造成更严重的后果。
辩：被告人任翔刚满
18周岁，在心理上还不成熟，不能够良好的控制自己的心理及情绪，根据证人王二柱的证言，被告人任翔原来也是一个好孩子，上学特别用功，为人也老实，本性
不坏，只是在上了技校之后，受到外界诱惑较多，因思想不成熟不能完全抵制诱惑，而且，案发后，被告人任翔认罪态度好，认真配合公安机关调查，悔罪态度真
诚，符合《刑法》中规定的量刑情节。
审：公诉方有无新的意见。
辩：没有。
审：辩护方有无新的辩护意见？
辩：没有

审：法庭辩论终结。被告人，你现在可以就本案的事实、证据、罪行有无及轻重，对犯罪的认识及对定罪量刑方面的要求作简要的发言。
被：要求法庭从轻处罚。（发挥）
审：现在休庭，带被告人任翔 退庭。待合议庭进行评议后当庭宣判。（敲击法槌）

（庭审准备）
书记员：全体起立！请审判长、审判员入庭。
审：（敲击法槌）现在继续开庭。传被告人任翔到庭。
经合议庭评议认为：经过刚才的法庭调查和法庭辩论，本法庭对本案开庭审理已经完毕。现在进行宣判：
一审判决书
西夏区人民法院
刑事判决书
（2011）西刑初字第015号
公诉机关西夏区人民检察院。
被告人任翔，男，1993年5月8日生，汉族，高职文化，银川市西夏区人，家住西夏区石景山区模式口。 2011年11月11日因涉嫌本案被依法逮捕，现羁押于西夏区看守所。
辩护人苏晓梅、冯鑫，西夏区正义律师事务所律师。
西夏区人民检察院以西检刑诉字［2011］第12号起诉书指控被告人任翔犯故意伤害罪，于2011年11月14日向本院提起公诉。本院依法组成合议庭，公开开庭审理了本案。西夏区人民检察院指派检察员马玥、张慧出庭支持公诉，被告人任翔及其辩护人苏晓梅、冯鑫均到庭参加了诉讼。现已审理终结。
西夏区人民检察院指控，被告人任翔因向其母亲刘凤仙要钱不成，遂殴打其母亲刘凤仙，造成刘凤仙右肱骨远端粉碎性骨折，肱骨髁间骨折，肱骨内外髁分离移位，使刘凤仙右肘关节功能严重障碍，经法医鉴定，刘凤仙的伤势为重伤偏轻。其行为已构成故意伤害罪，应追究其刑事责任。
被告人的辩护人苏晓梅、冯鑫辩称，被告人虽殴打了刘凤仙，但这并非出于被告人的主观故意，只是因刘某言辞上的刺激才一时冲动造成恶果，故被告人任翔对刘凤仙造成的伤害只应属于过失，而非故意。
本院认为，被告人任翔在与其母刘凤仙争吵后对刘某的殴打性质恶劣，且造成了刘某重伤偏轻的严重后果，其行为已构成故意伤害罪。
公诉机关指控被告人任翔故意伤害罪的事实清楚，证据确凿、充分，指控罪名成立，予以支持。辩护人提出被告人任翔对刘某的殴打出于过失的意见，因证据不充
分，不予采纳。鉴于被告人归案后认罪态度较好，刚满十八周岁，故本院采纳控辩双方相应意见，对被告人予以酌定从轻处罚。据此，依照《中华人民共和国刑法》
第234条之规定，判决如下：

书记员：全体起立

被告人任翔犯故意伤害罪致人重伤，判处有期徒刑3年。
如不服本判决，可在接到判决书的第二日起10日内，通过本院或者直接向银川市市中级人民法院提出上诉，书面上诉的，应当提交上诉状正本1份，副本2份。
庭审结束，现在宣布闭庭！（敲击法槌）

现在闭庭，带被告人邵定国退庭