石卫军律师
『壹』 谈谈自己对近代史上的人与事的看法 (不能是伟人伟事.)1000字左右``
张之洞一生主要做了三件事：一办新式教育，二办实业,三练新军。
第一 ,张之洞为配合振兴实业 ,在湖北发展实业教育。其中较有成效的是创办了农务学堂和工艺学堂 ,培养了一批新式农业和工业所需要的人才。在张之洞的经济近代化构想中 ,农业占有重要地位。为改良湖北农业 ,张决定创办农务学堂 ,培养农学方面的人才。 1898年4月 ,农务学堂正式成立。张在招生示文中阐明兴办农务学堂 ,讲求农学的重要性“: 富国之本 ,耕农与工艺并重 ,近来泰西各国 ,农务最为兴盛““, 中国地处温带 ,原隰活衍 ,甲于环球。及因农学不讲 ,坐使天然美利 ,雍阏不彰 ,此农学不讲之故也。“1900年 ,学堂设立蚕桑试验室 ,取得了一定的成绩。1902年 ,学堂迁到城北武胜门外扩建 ,按照计划改制 ,并派15人赴日考察农业 ,归国后大部分被选为学堂教习 ,充实了学堂的师资力量。农务学堂成为湖北实业教育中卓有成效的一所学堂 ,毕业后的学员也为湖北农业教育的推广起到了积极作用。
第二 ,张之洞在湖北兴办工业 ,需要较多的工业技术人才 ,因此他对工业学堂也较重视。他认为“: 中国士人囿于传统观念不屑于学习‘工艺’,而一般的工匠又没有文化知识 ,缺乏具有理科理论知识的人才 ,因此对生产中出现的问题不能探寻其原因;对于引进的机器 ,不能根据实际情况进行改造 ,这是中国人才匮乏 ,工业落后的重要原因。“所以 ,要发展新式教育就要有两类人才 ———工程师和技师 ,他说“: 工有二道:一曰工师 ,专以讲明机器学、理化学为事 ,悟新理、变新式 ,非读书人不能为 ,所谓智者创物也。一曰匠首 ,习其器 ,守其法 ,心能解 ,目能明 ,技能运 ,所谓巧者述之也。“ 基于这一认识 , 1898年春 ,张之洞创办了湖北工艺学堂 ,聘日本教习两人 ,分别讲授理化学和机器学。学堂采取“理论学习与实际操作相结合的学习方式 ,又以‘必须亲手操作方能切实通晓‘为原则 ,让学生在教习及技工的指导下 ,从事实际操作四小时 ,晚间读中国书籍“ 。 1902年 ,张将工艺学堂改办于原江汉书院故址 ,打算办成一所高等学堂。后因调职交于程颂办 ,使工艺学堂教学取得一定成效 ,培养出的学生能够制造各种实用的新式机器。
第三 在张之洞的教育近代化构想和实践中 ,师范教育居于最基础的地位。这是因为他认识到发展教育在于普及国民教育 ,而教育的基础又在于普及小学。普及小学则需要大量合格的教员 ,这是发展小学的先决条件“, 查各国中小学教员都取材于师范学堂 ,故师范学堂为教育造端之地 ,关系至重“。1902年 ,除选派两院学生赴日本专学师范外 ,张之洞又在武昌创办湖北师范学堂 ,专门培养中小学教师。 1903年 ,出任两江总督的张之洞又奏请设立三江师范学堂:“选派科举出身的中学教习50人 ,讲授修身、历史、地理、文学、算学及体操各科。中日教习也相互学习 ,就可以解决学堂的师资问题。“为发展地方初等教育 ,张又令学务处在武昌设立师范传习所多处 ,令各届选派举贡生员前来培训 ,学习教育管理及有关初等小学堂的教学要旨 ,然后回各属地担任小学教员。在张之洞的倡导下 ,湖北的师范教育有了较大的发展 ,也初步形成新的教育行政体系 ,为推动湖北近代教育起了巨大作用 ,同时 ,也为湖北的经济发展造就了大量人才。张之洞是湖北教育近代化的奠基人 ,其伟大的教育思想 ,为湖北培养了大批人才 ,使湖北形成了一个知识和价值观念不同于传统文人的新型知识分子群而活跃于清末政治舞台。诚然 ,其教育理论带有“宣扬忠君 ,维持清朝统治”的封建色彩 ,但他能看到西方文化的长处 ,取之于西方用于中国 ,亦足见其不凡。在当时的状况下张之洞不可能将西方文化与忠君思想有机结合 ,体现了他自身教育观的矛盾 ,但这并不能掩盖张的教育倡导对湖北的作用乃至他对中国近代化教育的卓越贡献。
（张之洞（1837～1909）字孝达，号香涛、香岩，又号壹公、无竞居士，晚年自号抱冰。汉族，清代直隶南皮（今河北南皮）人，洋务派代表人物之一，其提出的“中学为体，西学为用”，是对洋务派和早期改良派基本纲领的一个总结和概括；毛泽东对其在推动中国民族工业发展方面所作的贡献评价甚高，曾说过“提起中国民族工业，重工业不能忘记张之洞”。张之洞与曾国藩、李鸿章、左宗棠并称晚清“四大名臣”。
）
『贰』 急求一个数学家的故事
八岁的高斯发现了数学定理
德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
长大后他成为当代最杰出的天文学家、数学家。他在物理的电磁学方面有一些贡献，现在电磁学的一个单位就是用他的名字命名。数学家们则称呼他为“数学王子”。
他八岁时进入乡村小学读书。教数学的老师是一个从城里来的人，觉得在一个穷乡僻壤教几个小猢狲读书，真是大材小用。而他又有些偏见：穷人的孩子天生都是笨蛋，教这些蠢笨的孩子念书不必认真，如果有机会还应该处罚他们，使自己在这枯燥的生活里添一些乐趣。
这一天正是数学教师情绪低落的一天。同学们看到老师那抑郁的脸孔，心里畏缩起来，知道老师又会在今天捉这些学生处罚了。
“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”老师讲了这句话后就一言不发的拿起一本小说坐在椅子上看去了。
教室里的小朋友们拿起石板开始计算：“1加2等于3，3加3等于6，6加4等于10……”一些小朋友加到一个数后就擦掉石板上的结果，再加下去，数越来越大，很不好算。有些孩子的小脸孔涨红了，有些手心、额上渗出了汗来。
还不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”他想不可能这么快就会有答案了。
可是高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”
数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上整整齐齐写了这样的数：5050，他惊奇起来，因为他自己曾经算过，得到的数也是5050，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了这个数值呢？
高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
『叁』 在大丰想要找一个靠谱的律师咨询问题，推荐的律师都有谁
当不可抗力事故发生后，遭遇事故一方应采取一切措施，使损失减少到低限度。在订立买卖合同时，一般都订有不可抗力条款，其内容包括：不可抗力内容；遭到不可抗力事故的一方，向另一方提出事故报告和证明的期限和方式；遭遇不可抗力事故一方的责任范围。如因不可抗力使合同无法履行，则应。如不可抗力只是暂时阻碍，则一般采取延期履行合同的方式。凡发生不可抗力事故，当事方已尽力采取补救措施但仍未能避免损失的情况下，可不负赔偿责任。
李林律师擅长于、民商事诉讼代理及非诉讼业务。诉讼策略，在整个诉讼程序中能够熟练运用各类技巧来争取胜利机会。针对误判案件知道启动审判监督程序积维权，并在代理案件中积累了许多成功的经验。在非诉讼及法律顾问业务方面，特别针对企业改制、公司和兼并收购、资产重组、技术及产权交易、投资预测以及如何防范经营风险、知识产权保护、损害等方面进行了深入细致的研究并成功为企业出具了若干法律意见书。
『肆』 二月革命向十月革命过度是国内形势怎样。过程中布尔什维克党的策率怎样，结果呢
二月革命后，俄国政治形势的基本特点是形成了两个政权即工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府——并存的局面。具体表现在：
第一，工兵代表苏维埃是在革命起义过程中诞生的，它不仅是武装起义的领导机关，而且具有临时工农革命政府的性质，是“工人政府的萌芽”。在二月革命胜利后的最初几天，工兵代表苏维埃是唯一存在的实际权力机关，完全可以掌握全部国家政权。但为何没能完全掌握国家政权？原因有三：一是由于二月革命前的布尔什维克常遭到沙皇政府的残酷迫害，列宁被迫侨居瑞士，影响了党对群众的组织教育工作；二是由于广大工农群众过去长期生活在沙皇专制统治之下，缺乏政治斗争的经验，从思想觉悟上和组织程度上都还跟不上急剧转变的形势；三由于掌握苏维埃领导权的孟什维克和社会革命党人坚持资产阶级民主革命只能建立资产阶级专政，主张把政权交给资产阶级，苏维埃只要在一旁“监督”就可以了，从而使资产阶级临时政府得以建立。
第二，在两个政权并存的初期，临时政府是掌握全部政权机关的资产阶级政府，但是它没有掌握武装，它是依靠苏维埃的支持而存在的，彼得格勒工兵代表苏维埃虽然没有掌握国家政权，但它得到广大武装工人、士兵的拥护，成为左右局势的实际力量。
第三，两个政权并存反映了二月革命后俄国阶级力量的对比。当时无产阶级还不够强大，不能把政权掌握在自己手中；资产阶级虽然窃取了政权，却没有力量解散苏维埃而实现资产阶级专政的单一国家政权；小资产阶级政党——孟什维克和社会革命党把持了苏维埃的领导权，帮助资产阶级抢夺了革命胜利果实。两个政权并存是在无产阶级和资产阶级势均力敌的情况下出现的奇特现象，是一种暂时的、过渡的、不稳定的状态，形势的发展必然要求把政权集中到一方：或者集中在临时政府，或者集中在苏维埃。在这革命的关键时刻，列宁的《四月提纲》回答了俄国革命面临的这一重大问题，制定了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的路线、方针和具体计划。
『伍』 电视剧《最后的王爷》的大结局是什么
解放战争胜利后，彭醒狮带领解放军进了北京城。解放军战地记者寿红霞与阿玛和两个妈妈又团聚了，寿元把王府打扫得干干净净迎候解放军入住。从一个大清国王爷到普通市民六十岁，寿元迎来了新中国诞生。彭醒狮赞赏寿元时代风云变幻中民族气节，还要为新中国作贡献。
《最后的王爷》是由韩刚执导，冯远征、徐帆等联袂主演的古装剧。该剧主要讲述了在清末至新中国成立这段动荡年代中，一位王爷跌宕起伏、大喜大悲的人生经历的故事。
(5)石卫军律师扩展阅读：
角色介绍
寿元
福王爷之子，中国最后一个王爷，命运坎坷，经历复杂。清朝宣统年间，奉旨留学日本的寿元在父亲弥留之际赶回京城，被迫告别日本情人花子，奉命娶了寿福晋，又被迫承袭了爵位。
寿福晋
从清朝贵族女子到落魄王妃。寿福晋出身于大家闺秀，但因为从小没有妈妈，是父亲和兄长把她养大的，所以她有着像男孩子一般的性格，大大咧咧，很豪爽，又很倔强。嫁给王爷后，又适逢社会变迁，朝代的变换，家庭变化，她抽过大烟，弄出假怀孕戏码。
银杏
是福晋的陪嫁丫环，温柔贤惠、心灵手巧、机智聪颖、善解人意。后来银杏被王府指婚出嫁，经历丧子丧夫的悲痛后，怀着复杂的情愫又回到了王爷身边。最后，银杏嫁给了王爷，从此苦尽甘来，携手白头。
万年青
进士出身，学富五车，为人正直，曾任礼部主事，专替皇上写御旨，对清朝非常忠心。万年青主持了寿元的婚礼，后来与寿元成为之交。在清政府被推翻后，万年青一心想着康复大清。
英海
寿福晋的弟弟，游手好闲，投机取巧，多行小人之事。因为他的多次密报，导致战败的寿元被捕入狱，寿王府被监视。后来，跟日军做了汉奸，坏事做尽，家产耗尽。