公司法律讲座报道
全体员工热忱欢迎XX律师光临
热烈欢迎XX律师莅临本公司开展法律讲座
❷ 《企业营销过程中的广告合规》法律讲座在那里举行
在北京普天电子城孵化器举办
❸ 商业秘密的相关课程讲座
人为泄密防范
四个“力拓人”，让中国损失7000亿！谁在潜伏？谁在窃密？谁又被蒙在鼓里？守住商业秘密，关键是人，既要防住外面的，又得看住家里的。合作伙伴，也许就是间谍；忠诚员工，也许就是内鬼；无心言语，也许就在露底；无意举动，也许就在泄密。《商业秘密（上）-人为泄密防范》，让您懂得如何去管紧企业员工的口风，堵住外来间谍的通道，为企业在用对人，保好密方面提供最有力的保障！专家简介：蒋哲钧企业竞争情报实战专家， 资深警官,工商管理硕士，具有近十年侦查员、特警的工作经历，授三级警督衔。具有丰富的情报和反情报工作经验，曾先后在大型上市公司、集团公司担任情报负责人，擅长运用公安情报搜集手段，在第一时间为企业收集、分析大量的竞争情报，同时对于企业内部的涉密岗位人员的选用、商业间谍识别、涉密系统管理等方面都有独到见解，具有很强的实用性，真正让企业在市场中做到“知己知彼，百战不殆”，为企业创造巨大潜在的商机。《商业秘密（上）-人为泄密防范》各集标题：第一集 无意识泄密—语言第二集无意识泄密—附属物第三集 商务活动泄密第四集防范外来商业间谍第五集 办公设备泄密第六集谁是可以信赖的人 第七集预防内部商业间谍第八集 建立企业保密系统
技术防护
明枪会躲，暗箭也能防手机=窃听器？ U盘=泄密机？废品=情报站？ 网聊=通报会？对于企业来说，做得好，防不好，苦劳是你的，功劳是别人的，白忙活！做得好，防得好，做到防患于未然，才算是真正地做好！哪些商业秘密必须要守住？应该采取哪些必要防护措施？《商业秘密（下）—技术防护》，告诉您“魔高一尺，道高一丈”的商业秘密技术防护大法，帮您建一道商业防护墙，让您的企业在商战中高枕无忧！专家简介：康凯杰北京天正合商业秘密保密咨询服务中心主任，中国保密网负责人，从事保密技术防范与商业秘密保护管理研究。曾在国家保密单位任职，主要负责商业秘密保护工作。北京市高法知识产权庭法官，审理过数起侵犯商业秘密案件，具有丰富的商业秘密案件审理经验。为中国电信集团总公司、中石油、大庆石油、西电集团、日本丰田、解放军某学院、国家某保密局、2008奥运通讯保密等多家单位提供保密服务。《商业秘密（下）-技术防护》 各集标题：第一集你在泄密吗第二集 商业窃密手法（上）第三集商业窃密手法（下）第四集 设立保密管理系统第五集商业窃听偷拍防范第六集 谨防通讯设备泄密第七集会议安全保密第八集移动存储介质的保密第九集涉密计算机的保密第十集 涉密网络安全防护第十一集涉密合同的保密原则第十二集 办公设备的保密级别
企业商业秘密保护法律实务讲座
清华大学继续教育学院为科技企业举办《企业商业秘密保护法律实务讲座》。专家简介：主讲人唐青林在中国法制出版社出版了著作《商业秘密保护实务精解与百案评析 》。唐青林是北京市安理律师事务所副主任，商业秘密法律领域专家型律师，他关于随业秘密法律保护的观点和案例多次被《知识产权报》、《科技日报》等媒体广泛报道。
《企业商业秘密保护法律实务讲座》主要内容：商业战争是一场没有硝烟的战争，商业秘密是商战成败的秘密武器。21世纪中国企业犯的最多的错误就是“泄密”，员工跳槽带走商业秘密、骨干人员另立门户和老东家抢生意、竞争对手不择手段窃取商业秘密的纠纷和侵权案件大量涌现。《企业商业秘密保护法律实务讲座》紧紧围绕企业面临的商业秘密泄露危机和实际问题，从基础知识、保护策略、管理方法、法律救济等方面，通过理论与案例分析相结合，讲解典型国内外重大商业秘密泄密案例，结合案例分析阐述商业秘密的相应的法律法规、技术防护手段，以及泄露行业秘密应该承担的法律责任。并通过互动交流和现场专家答疑等活动让参会者更加深刻全面地掌握商业秘密的保护策略和管理方法。
❹ 法制教育讲座材料
法制教育讲座讲稿
老师们、同学们：你们好！
今天，很高兴能参加我们学校的这个法制教育讲座。举办这个法制教育讲座很有必要，也很及时，目的就是要通过这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，增强法制观忥，做个遵纪守法的好少年。今天，我主要讲四个问题：
一、未成年人为什么必须学习法律知识？
二、“违法”“犯罪”的概忥与区别。
三、未成年人违法犯罪的原因。
四、未成年人如何加强自我防范意识。
一、未成年人为什么要学习法律知识
近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前。仅从我区的实际来看，在我们办理的未成年人案件中，盗窃案、抢劫、打架斗殴等案件居多，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。因此，未成年人必须加强自身法律知识的学习，通过学习法律知识使自己了解什么是违法和犯罪，哪些行为构成违法与犯罪（也就是要使自己明白什么是可以做的，什么是不可以做的），同时，知道拿起法律武器去维护自己的合法权益。
二、“违法”“犯罪”的概忥与区别
违法和犯罪这两个词，同学们一定不会陌生，但是它们的联系和区别同学们可能不是很了解。根据我们的办案调查情况分析，目前未成年人犯罪一个很重要的原因，就是未成年人对法律的无知。什么是违法呢？我们通常所讲的未成年人的违法行为，主要指《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条中所规定的严重危害社会、尚不够刑事处罚的严重不良行为，即：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。上述列举的行为中，携带管制刀具，屡教不改这一行为希望同学们引起注意，同学们可能会对此不以为然，但这也是违法行为；还有多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物的违法行为在学校也是时常发生的，据我们了解，一些高年级的同学会向低年级的同学强行索要钱财，这是一种违法行为，同学们不要害怕，要敢于检举揭发，同这些违法行为作斗争。那么对具有上述违法行为的未成年人应当如何处理呢？一方面对违法行为较轻的未成年人，一般由其父母或者其监护人和学校相互配合，采取措施严加管教。如果未成年人具有上述违法行为，且构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚，处罚的种类有警告、罚款、行政拘留，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条之规定：已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚；不满14周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。
什么是犯罪呢？我国刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和完全，分裂国家、颠覆人民民主专政和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节轻微危害不大的，不认为是犯罪。犯罪具有三个方面的基本特征：
（一）犯罪是一种危害社会的行为，即犯罪具有社会危害性
（二）犯罪是一种触犯刑律的行为，即犯罪具有刑事违法性
（三）犯罪是一种应当受刑罚处罚的行为，即具有应受刑罚惩罚性。值得注意的是，《刑法》第17条第1款规定：“已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任，意思就是凡年满十六周岁的人，实施了刑法规定的任何一种的犯罪行为，都应当负刑事责任，这样规定是从我国的实际情况出发的，在我国，已满十六周岁的人，因体力、智力已相当发展，并有一定社会知识，已具有分辩是非善恶的能力，因此，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。刑法第17条第2款还规定：“已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢动、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。”这样规定，是充分考虑了他们的智力发展情况，已满十四周岁不满十六周岁的人，一般已具有事实上的识别能力，但由于年龄尚小，智力发育尚不够完善，缺乏社会知识，还不具有完全识别和控制自己行为的能力，因此，他们负刑事责任的范围应当受他们刑事责任能力的限制，不能要求他们对一切犯罪都负刑事责任。在这里，我给同学们举个案例：去年，在乌桥村发生一起案件，外来民工学校的五名同学相约到田野里玩，遇到天下雨，于是一起到一家厂里躲雨。当他们看见这家厂里闲置的电机时，便回家拿来手钳、改刀、扳手等工具，将电机撬烂，把里面的铜线取出拿去卖掉，后来被公安机关查获。在这起案件中，三名嫌疑人刚满十五岁不满十六岁，另外两名同学更是才只有九岁。同学们说，他们的行为够没构成犯罪？很显然，他们五人的行为已经构成盗窃罪，按照刑法应该被刑事拘留，甚至会被判刑。但是由于他们未满十六周岁，只能由父母监管，但是在他们的人生道路上将会永远的留下一条犯罪记录，如果今后他们想靠大学或是到部队当兵，或者到公司上班，都会受到很大的限制。同时他们的父母将会代替他们赔偿别人的损失。同学们：违法犯罪所造成的危害是什么?我们姑且不谈犯罪给社会给被害人带来的伤害，他们的父母，辛苦半辈子，含辛茹苦抚养成人为了什么?是望子成龙啊，这下可好这条龙飞到监狱去了，他们的心在流血啊。而最主要的是对他们自己的伤害，理想前途没有了，人格尊严没有了，自由生活没有了，当他们失去自由，才知道自由的可贵，失去了生活才知道生活的美好，失去了生命才知道生命的价值。面对着铁窗电网警卫，他们想到的是迟到的后悔和深深的忏悔。
我知道有的同学其实很聪明，但他不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，没有钱买东西吃、没有钱进游戏室就强行向弱小同学索要等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，也就是说你这一逞强就有可能将自己玩进牢房。所以在这里我要告诉同学们平时一定要听老师和家长的话，遵纪守法，什么游戏室、网吧、舞厅等地方，同学们千万不要进去，因为那种地方很容易接触到一些不健康的东西，从我们办案实践中发现很多这样的案例：有些平时表现较好的学生，就是由于在游戏室、网吧、舞厅等地结识了一些不三不四的人后就被带坏，最后走向了犯罪的道路。前段日子在我们镇上刚宣判了一起案件，两名主要嫌疑人一个被判无期徒刑，一个被判了12年。其实他们也就是为了生活中的一点小矛盾几句话和对方过不去，就咽不下这口气，一定要去出头。结果一刀下去就将对放的生命结束了，自己的一生也给葬送了。被判无期的那名嫌疑人也就20岁左右，比同学门也大不了多少啊。
三、未成年人违法犯罪的原因
1．以自我为中心的意识强，社会责任意识差。多数青少年犯原在家庭中是“小皇帝”，长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，家长对其处于服从地位，千方百计地满足他们的各种愿望和要求，结果使他们逐渐形成了以自我为中心的意识，为所欲为，十分任性，自私、贪婪和霸道。他们只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，却不顾及他人或社会的利益，更别说什么社会的责任，为社会做什么有益的事，什么扶危济困，见义勇为，爱心，都与已无关。这种人崇尚金钱，追求自身利益，追求高消费，争强好胜而缺乏进取精神，甚至为了达到目的而不择手段。
2．独立意识强，承受挫折能力差。青少年在成长过程中大多一帆风顺，受到家庭的过度保护，始终被别人围着、护着、捧着，想独立，想自己做主做些事情，想自己主宰世界，但他们从未尝过“逆境”滋味，不知道世事的艰难。在日常生活中，他们不能控制自己的不良行为习惯，甚至不能应付一些较小的挫折，心理承受力非常脆弱。他们在遇到挫折时，往往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，不能客观地分析自己原因和客观情况，使挫折的负面影响在其身上表现得非常明显，在不良刺激的诱惑或社会上不法分子教唆下，萌发违法犯罪的忥头，走上犯罪道路。
3．情感丰富，自我控制能力差。现在的青少年大多是独生子女，无兄弟姐妹，他们在父母的过度呵护和严格的监控下，日复一日，年复一年紧张的学习，他们渴望朋友，渴望交流，渴望了解社会，接触社会，但由于他们辨别是非能力不足，自我控制能力差，感情易冲动，敢爱敢恨，敢做敢为，在日常生活中常交上一些“情所意合”、够哥们、讲义气的朋友，在他们的熏陶下，人生观、价值观发生偏差，他们讲究吃喝玩乐，追求享受，他们只关注自己的需要，很少考虑别人的感受和社会的利益。当自己得不到别人尊重、自己的需要得不到满足时，便相互对立，仇恨，大打出手，甚至报复、伤害、故意杀人犯罪。
4．模仿能力强，辨别是非能力差。多数未成年独生子女自我意识较强，在社会交往中具有探索未知、学习新鲜事物，模仿他人行为的求知欲，但由于他们年幼，缺乏是非辨别能力，把坏的当成好的，把腐朽当作神奇。把打架当成勇敢，把酗酒当作豪爽，把一起干坏事当作义气，把挥霍当作潇洒，把吸毒涉黄当作探索。这些人极易被社会上存心不良的人拉下水，从而走上犯罪道路。
5．好逸恶劳心理突出，吃苦耐劳艰苦创业精神差。多数青少年从小生长在“衣来伸手、饭来张口”的优越家庭环境里，许多父母过分娇惯溺爱和迁就子女，尽可能多地给子女钱，供其挥霍，他们不知父母的艰辛，不知挣钱的不易，不知节俭，不知创业的艰难。养成了坐享其成，好吃懒做、自私任性、冷酷残忍、乖戾蛮横、脾气暴躁，以及鄙视劳动、厌恶劳动的不良品格。他们随着年龄的逐渐增大，他们的物质享乐欲望不断膨胀，他们赖以生活的经济来源，不能满足他们贪得无厌的需要时，便会铤而走险，就会用违法犯罪行为去维护好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。
四、未成年人如何加强对犯罪的自我防范。
根据《预防未成年人犯罪法》第40条的规定，未成人年人犯罪的自我防范意识主要包括两个方面：一方面，指未成年人通过加强文化修养和法律知识，自觉抵制各种不良行为和违法犯罪行为的引诱和侵害；另一方面是指未成年人在受到犯罪侵害后应通过法律途径，及时维护自己的合法权益。具体来讲，主要包括四个方面：
（一）未成年人应当遵守国家法律法规及社会公共规范。
实践证明未成年人一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，未成年人就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，自我调节、自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。
（二）树立自尊、自立、自强的意识。
自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，也是未成年人进行自我防范和赢得社会保护的途径。如果未成年人自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。
（三）增强辩别是非和自我保护的能力。
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
（四）加强未成年人用法律维护自身合法权益意识。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要怕你报告了他们的不法行为后会遭到报复，你越是胆小害怕，他们就越胆大妄为。同时，当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，千万不能为了哥们义气跟着同伴，因为你一旦跟着去，即使你没有动手，你也难脱干系。因为受害人不管你具体有什么行为，他只说共有多少人实施了犯罪，你们这些去的人即使没动手也都助了威。所以我们的同学以后如碰到这种情况，一定要保持清醒的头脑，要有自我保护意识，不要惹祸上身。总之同学们如遇上不法侵害时，不要害怕，一定要沉着、冷静，机智勇敢，要敢于检举揭发，积极同违法犯罪行为作斗争，我们要坚信邪不可能压正的道理，干坏事的心总是虚的，害怕的应该是他们。
同学们，今天你们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁，作为一名学生，有这样美丽的学校，有这样高素质的老师，有这么好的教育质量，你们是幸运儿，你们应珍惜光阴、努力拼搏。祖国需要你们，明天是你们的!
谢谢大家
❺ 通过开展法治宣传教育讲座有哪些效果
摘要 通过对全区青少年的法制宣传教育，取得了良好效果。全区青少年法制宣传教育周活动，在各级领导的高度重视、各部门的大力支持、广大青少年积极参与，如今已取得了十分好的效果。一是加强了法制副校长队伍建设，进一步完善了兼职法制副校长和法制辅导员制度，增强了兼职法制副校长力量。二是提高了广大青少年的法律素质和自我保护能力。
❻ 法律讲座的感想
浅谈未成年人犯罪与预防措施
今天,我所要论述的是一个当今社会的焦点话题---关于未成年人犯罪.这个问题一直被社会所关注着.是一个可谈性很强的话题,下面我来谈谈我的感受.
当今我国的犯罪比例在不断的逐年上升.而未成年人的犯罪情况也比前几年要严重的多!,当然构成未成年人犯罪的原因是多个方面的,我认为下面几个因素是构成未成年人犯罪的主要因素.一社会因素;二学校方面的因素;三家庭的因素;四个人所造成的因素.我觉得这几个因素是互相影响的,下面就分析一下这几个因素与未成年人犯罪的关系.
首先是社会因素,当今的社会已经是一个多元素的社会,而未成年人生活在这个社会,得到社会的各种关怀,本是一件很好的事情.但虽着近几年社会更加开放了.一些不良的社会风气也随之刮来了,一些不良文化更是日益猖獗的污染的未成年人的心灵.色情;暴力的书籍与DVD,网吧;迪厅腐蚀的未成年人的思想.然而这些泛滥的垃圾文化却被一些未成年人视为一种新鲜的事物,他们不但不排斥,反而很乐意的去主动接受.这就造成了一些未成年人行为堕落,他们的心理开始扭曲,从而整天与这些垃圾文化"泡"在一起,久而久之,便容易造成以下的几种现象.1某中学生因为长期看色情书刊或光盘,与某日下午持刀将一名女工强奸.2某中学生在网吧玩游戏因与同学发生口角,当即掏出随身所带的水果刀将对方刺成重伤,因流血过多而死.3一个中学生团伙去迪厅蹦迪,因喝醉酒再迪厅闹事打架,其中两人被打成重伤。这些都是血的教训，而预防未成年人犯罪也成为了一件当务之急的事情，所以要大力度的开展法制教育，努力增强青少年的法制观念， 用事实来警示他们，从而能够达到良好的预防未成年人犯罪的效果，使他们能够去主动的分辨是非，有法制观念，同时
以上的几个例子说明了 预防和减少未成年人犯罪是全社会的共同责任和任务.它关系到下一代的成长,因为下一代是祖国的希望.切实抓好未成年人的法制教育，努力培养他们正确的法制观和是非善恶观是非常重要的!近年来，青少年违法犯罪率仍然呈上升的趋势，犯罪主体却日趋低龄化。尤为中学生为多,他们也从小偷小摸到抢劫,杀人.这些都是有不良社会因素所造成的.关注青少年成长的社会环境是预防未成年人违法犯罪的重要工作。减少那些垃圾文化的不良刺激源也是至关重要的!
家庭因素:一个人的性格、道德品质、理想、情操的形成，都与他从小受父母的教育和家庭环境的熏陶有关.家庭的环境、父母的教育方法、道德观念和行为规范直接影响着孩子的成长,并对孩子的思想道德方面起着潜移默化的作用。这种作也用可以说是对孩子的心理起着直接的作用,他们会判断自己父母的行为而作为衡量他们自己的一把尺子.父母博学多才,孩子也应该不差.所以说家长是孩子的启蒙老师.家庭作为孩子的避风港同时也是作为预防青少年违法犯罪的第一道防线，每个家庭的家长都要重在教子做人，同时要做好青少年自我防范的教育，避免误入歧途走上犯罪的道路.家长应随时去注意孩子的坏习惯,一但发现要及时制止.但不可用一些极端的地方法，因为如果那样的话，孩子可能非但不去听，反而回会越陷越深。因为此时的孩子都在处于一种逆反心理的状态中，只是有轻有重。他们往往愿意更多的事来自己做主，而不是在家长的约束下去做，因为那样做有一种自由感。有些青少年犯罪与家境不好或父母离异有直接关系。这种家庭的孩子我觉得他们多少有些可怜，毕竟他们只是孩子，他们也羡慕别的孩子的生活机而自己却不能过上。再加上他们长期处于的环境多少会使他们产生一些虚荣心，但他们的家庭条件不允许他们去想他们想要得到的东西，于是一些邪恶的念头便在他们的脑中产生,很有可能使他们误入歧途。而对于单亲家庭的孩子社会上应给予他们更多的关怀，是他们思进取，图上进。而不是去歧视他们甚至是嘲笑他们，使他们感到社会的冷漠，残酷。因此我们必须依靠全社会力量去给他们送区温暖，从物质上帮助他们。家庭中的法制教育能够让孩子更好的认识到法的重要性，从而使更好的从家庭做起就开始给孩子灌输预防未成年人犯罪的思想，达到事半功倍的效果。同时必须动员全社会各方面一同为预防未成年人犯罪而努力。
学校因素：在校学生的犯罪率虽然很低或几乎没有，但从学校产生出的“问题少年”却不少，他们在学校里不务正业，打架斗殴等种种表现都让其老师与家长头疼不已，而一些老师本着难管，管不了等思想最终放弃了这类学生，这样做非但不能唤醒他们，反而回助长他们的嚣张气焰，从而使他们更加的为所欲为。最终误入歧途，走上犯罪的道路。 对于这种情况我认为家长与老师们应该冷静的面对。对于这这种“问题少年”，只用说服教育是徒劳的，必要时必须采用一些行政强制的措施以约束他们他们，否则他们离开学校走上社会后很容易犯罪。犯罪的青少年一般文化程度较低，平时不学法，也没有人去主动的教他们，法的意识在他们脑海中甚至是全无的，这就更容易使他们走上犯罪的道路。作为一所学校它本身就是教书育人的地方，而在教书的的时候更应该教学生怎样做人，这也是学校应尽的责任。未成年人阅历浅，涉世不深，思想单纯，心志也不成熟，一旦交上不三不四的朋友，就会是非不辩,造成严重的后果,甚至是违法乱纪的行为.即便在学校中有他们老师的制约,但一旦走出校门他们就可以我行我素,去找那些所谓的朋友,而学校即使知道但也没有办法只得任其为之。久而久之这些学生便会产生厌学的想法，有了这个动机他们就会逃学，从而彻底的脱离学校的管制，去和那些社会青年混在一起，然而他们自己并不知道他们这样做很容易把自己处于一种犯罪的边缘，因为据我身边的例子：这类学生一旦遇上什麽事情通常喜欢用暴力的方法解决，以显示自己所谓的实力。因为他们清楚学校知道后不过是用行政处分来处罚他们，最多是开除学籍。所以他们并不在乎。但这种行为最终会让他们走上犯罪的道路。而学校应该与家长建立一条方便的联系网定期的想家长汇报各个学生的在校的各种情况，也能让家长及时的了解孩子的情况，以便及时的对孩子进行教育。在学校与家长的紧密配合下让孩子身心能够健康的成长。避免孩子误入歧途。同时学校也应该对学生大力度的开展法制教育，使孩子认识到未城年人犯罪的严重性。
上述我所谈到的三个因素全部是外界的因素。下面要谈的是一个极为重要的因素即个人因素，因为这是一个决定性的因素。在许多未成年犯中，绝大部分都是因为自己未把握好自己而误入歧途的。所以自己把握好自己是十分重要的，它关系到一个人的习惯与行为，一个人只有控制自己的行为才能够立足于这个社会.未成年人更是如此他们的心志尚未成熟,阅历浅.对于社会的认识度很浅薄。同时常常会有一些自以为是。对于家长的一些忠告置若罔闻，按照自己的意志去做事。这样其实本也没什麽，但做事情都要有分寸，这些青少年往往把握不住。他们认为是对的就一定会去做，置后果于不顾。这样做是极其危险的，它埋藏着很大的隐患。因为他们一旦对一些事情产生了意见，很有可能去采取极端的方法来应对，从而造成难以收拾的局面。由此可见青少年把握好自己是很重要的。首先自己要有分辨是非的能力，不要人云亦云，要有自己的主观看法，对与有害的东西要坚决的抵制。同时应该主动的给自己增强法制观念，学会用法律保护自己，理智的对待周围的一切人和物，让自己能够设身处地的认识这个社会，避免误入歧途。自身因素是一种自己主宰自己的因素，它对于一个青少年的心理健康是很重要的，而他的心理健康与否则关系到他的生活与学习以及各个方面，同时也是预防其犯罪的一个十分重要的因素，也可以算得上是主要因素，因为未成年人犯罪的心理多少都是有些畸形的，他们在心理上受到了某种刺激，从而导致了他们犯罪。可见青少年心理的健康与否也干系到了他们的未来。所以青少年必须把握好自己才能够有一个美好的未来。四个因素谈完了，下面主要谈下未成年人犯罪的一些预防措施，毕竟犯罪是以预防为主的。
我认为预防未成年人犯罪应该从最基本做起，从心理起到预防的作用。这才是最主要的。现在许多学校开始逐步的开始给学生开一些基本的法律讲座，让学生知法；懂法；用法。因为就目前的未成年人犯罪的情况来看，他们的脑子里毫无法的意识，总认为法律是用来制约成年人的，认为法律和他们没有关系，这是导致他们犯罪的主要原因之一。而这种意识在现在的不少青少年的脑海中仍然根深蒂固的存在着，这是不仅是一个十分严重的问题，同时它也反应出了一个社会现象---那就是对于未成年人的法制教育还不够力度，应该加大力度的对他们进行关于未成年人犯罪的宣传。用文字；图片；放映影片等方法使他们认识到犯罪后果的其严重性，甚至可以组织学生去参观少管所，亲身去感受一下那里的气氛，让学生与未成年犯面对面的交流想法，以次用来警示他们。学校也多开展一些公开法制教育，让学生参与其中，然后谈一谈自己的感想，洞悉学生的心理，了解学生，以次想他们灌输法律的概念。让他们从根本上了解法律，要让他们从中体会到法律的重要性，并且组织他们学习一些浅薄的法律知识，从而达到预防犯罪的效果。我国是一个法制性的国家,一切都要有法可依并且依法行事，预防未成年人犯罪也就是对祖国的未来负责。让我们为预防未成年人犯罪共同尽一份自己的责任；尽一份自己的力量吧！。
以上就是我对与未成年人犯罪与预防的浅显认识 。
❼ 企业法律风险防范讲座哪方面的题材
企业法律风险防范讲座以下方面的题材：
1、股权投资中的法律风险
合资合作设立企业或收购股份是企业常见的投资形式，如是合资合作设立企业如果选择合作伙伴不慎，没有尽职调查就盲目相信一些缺乏诚信和履约能力、企图在合作伙伴处捞一把的自然人或小企业，以致上当受骗或埋下隐患。
2、合同法律风险
首先表现为合同法律意识不强，合同行为风险加大。这是当前许多企业经营比较突出的问题。如企业经营管理人员缺乏必要的合同法律知识，在签订和履行合同中存在实体上及程序上的诸多问题，规范化程度不高，在合同标的、文本格式、履行方式等方面存在不少法律漏洞。
3、知识产权法律风险
知识产权是蕴含创造力和智慧结晶的成果，其客体是一种非物质形态的特殊财产。多数企业没有意识到或没有关注知识产权的深入保护，如企业不积极注册商标、专利；不建立商业秘密保护制度。一旦被别人侵权，索赔的法律法律风险就显现出来了。
4、人力资源管理法律风险
在企业人力资源管理过程各个环节中，从招聘开始，面试、录用、使用、签订劳动合同、员工的待遇问题直至员工离职这一系列流程中，都有相关的劳动法律法规的约束，企业的任何不遵守法律的行为都有可能给企业带来劳动纠纷，都有可能给企业造成不良影响。
企业法律风险
企业法律风险是指在法律实施过程中，由于行为人作出的具体法律行为不规范而导致的，与企业所期望达到的目标相违背的法律不利后果发生的可能性。法律风险的成因包括违法行为、自甘冒险行为、法律的不确定性、法律环境的不完善性以及法律监控活动的不规范性等。
依照能否为企业带来盈利等机会为标志，《中央企业全面风险管理指引》将风险又分为：纯粹风险和机会风险。纯粹风险是指只为企业带来损失这一种可能性的风险；而机会风险则是指既有为企业带来损失的可能性，也有为企业带来盈利的可能性。
以上内容参考：网络--法律风险防范
❽ 宣讲法律法规简报
全国县（市）、乡（镇）、村级干部国土资源法律知识宣传教育培训活动
简 报
第 25 期
全国培训活动办公室 二○○八年三月七日
中央宣讲团首场宣讲在石家庄举行
2008年3月3日至4日，国土资源法律知识中央宣讲团在河北石家庄进行首场宣讲。河北省副省长孙瑞彬同志，国土资源部党组成员、全国培训活动办公室主任王瑞生同志出席并讲话。中央宣讲团全体成员，河北省国土资源厅、省直有关部门领导，各县（市）负责人，国土资源、组织部门机关干部和有关工作人员近400人参加了宣讲活动。
王瑞生同志在讲话中指出，国土资源法律知识的宣讲是整个宣传教育培训活动的重要组成部分,是宣传教育培训活动取得实效的关键，也是贯彻落实科学发展观，探索保障科学发展新机制的实践创新。他希望参加培训的同志充分利用这次机会学习国土资源管理法律法规知识，增强改革创新、依法行政、促进科学发展与社会和谐的能力。
首场宣讲的五位同志都是在国土资源部门工作多年，具有丰富实践经验和较高理论水平的领导或专家。宣讲内容紧扣十七大精神和党中央、国务院关于国土资源管理的大政方针，涉及土地管理法律政策、国土资源形势与任务、矿产资源管理、基层土地管理实务、地质灾害防治等，既有理论深度，又有现实针对性。
宣讲结束后，中央宣讲团的全体成员与部分县（市）负责人进行了座谈。座谈中，大家对宣讲活动给予了较高评价。大家认为，宣讲内容丰富、重点突出、形式生动活泼，对基层领导干部提高认识、把握政策，在实际工作中切实落实科学发展观，具有积极的作用。
❾ 法律讲座.
伪造的无效。