法学教学与法律援助
『壹』 法律和教育的关系
教育法律规范所确认和调整的教育关系主体之间的权利义务关系。是教育法律规范在教育活动中的体现。其构成要素有三，即主体、客体和内容。任何一种教育法律关系，都以与之相适应的现行教育法律规范为前提。教育法律规范也只有在具体的教育法律关系中才能得以实现。
一般来说，只有当作为教育法律规范适用条件的法律事实出现时，才会引起具体的法律关系的产生、变更或消灭。对其性质，学术界存有两种不同的观点。一种是把它归属于行政法律关系。
《中华人民共和国教育法》所调整的教育法律关系主要可分4类。
1、教育行政法律关系。其特点是双方当事人之间存在行政上的隶属关系，其内容由行政机关单方面决定，行政管理相对人应予服从。
2、教育经济法律关系。主要涉及国家对教育的财政拨款、国家征收教育费附加、国家对学校兴办产业及进行基本建设等采取优惠政策等。
3、教育民事法律关系。其特征是双方当事人地位平等，基于当事人的自愿而发生，并在一定程度上体现等价有偿，如学校与教师签订聘任合同、学校之间联合办学等。
4、教育者与受教育者之间的特殊法律关系。在教育、教学活动中，教育者与教育对象之间既非双方权利义务平等的民事关系，又非上下级之间的行政关系，而是一种“传道授业”、教学相长的特殊关系。从教育的公共性和教育者职业的准公务性意义上说，有人认为这种法律关系是准行政法律关系。
法是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系 。
法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器，也是捍卫人民群众权利和利益的工具，也是统治者统治被统治者的手段。
法律是一系列的规则，通常需要经由一套制度来落实。但在不同的地方，法律体系会以不同的方式来阐述人们的法律权利与义务。其中一种区分的方式便是分为欧陆法系和英美法系两种。有些国家则会以他们的宗教法条为其法律的基础。
法律首先是指一种行为规范，所以规范性就是它的首要特性。规范性是指法律为人们的行为提供模式、标准、样式和方向。法律同时还具有概括性，它是人们从大量实际、具体的行为中高度抽象出来的一种行为模式，它的对象是一般的人，是反复适用多次的。
法律还具有普遍性，即法律所提供的行为标准是按照法律规定所有公民一概适用的，不允许有法律规定之外的特殊，即要求“法律面前人人平等”，一旦触犯法律，便会受到相应的惩罚，对其教育，改良。
法律规范不同于其他规范的另一个重要特征是它的严谨性。它由特殊的逻辑构成。构成一个法律的要素有法律原则、法律概念和法律规范。每一个法律规范由行为模式和法律后果两个部分构成。行为模式是指法律为人们的行为所提供的标准和方向。
『贰』 法律援助
怎么说呢
在法律板块看到这样的帖子很感动
其实法律对于老百姓而言似乎陌生而神秘
但对于职业法律人而言却是具体、鲜活的
如果中国的职业法律人都能够身体力行
以精深的法学素养和发自内心的敬业精神来从业
才能真正做到无愧于我们对于国家的忠诚——而又忠诚于一个法学工作者的信仰！
『叁』 司法援助跟法律援助有什么区别
『肆』 法律援助是什么和律师的区别是什么
一、司法救助，是指人民法院对于当事人为维护自己的合法权益，向人民法院提起民事、行政诉讼，但经济确有困难的，实行诉讼费用的缓交、减交、免交的一项司法保障制度。 1、当事人申请司法救助的条件 根据最高人民法院《关于对确有困难的当事人予以司法救助的规定》第3条规定，诉讼当事人具有下列情形之一的，可以向人民法院申请司法救助： （1）追索赡养费、扶养费、抚育费、抚恤金的； （2）孤寡老人、孤儿和农村“五保户”； （3）没有固定生活来源的残疾人、患有严重疾病的人； （4）国家规定的优抚、安置对象； （5）追索社会保险金、劳动报酬和经济补偿金的； （6）交通事故、医疗事故、工伤事故、产品质量事故 或者其他人身伤害事故的受害人，请求赔偿的； （7）因见义勇为或为保护社会公共利益致使自己合法 权益受到损害，本人或者近亲属请求赔偿或经济补偿的； （8）进城务工人员追索劳动报酬或其他合法权益受到侵害而请求赔偿的； （9）正在享受城市居民最低生活保障、农村特困户救济或者领取失业保险金，无其他收入的； （10）因自然灾害等不可抗力造成生活困难，正在接受社会救济，或者家庭生产经营难以为继的； （11）起诉行政机关违法要求农民履行义务的； （12）正在接受有关部门法律援助的； （13）当事人为社会福利机构、敬老院、优抚医院、精神病院、sos儿童村、社会救助站、特殊教育机构等社会公共福利单位的； （14）其他情形确实需要司法救助的。 2、根据最高人民法院《关于对经济确有困难的当事人予以司法救助的规定》第四条规定，当事人请求人民法院提供司法救助，应在起诉或上诉时提交书面申请和足以证明其确有经济困难的证明材料。其中因生活困难或者追索基本生活费用申请司法救助的，应当提供本人及其家庭经济状况符合当地民政、劳动和社会保障等部门规定的公民经济困难标准的证明。 人民法院对当事人司法救助的请求，经审查符合规定条件的，依规定决定缓交、减交、免交诉讼费用。 二、法律援助，是指为了保证公民享有平等、公正的法律保护，完善社会法律保障制度，由国家设立的专门机构，为经济困难或特殊案件当事人减免费用提供法律服务的一项法律制度。当事人因经济困难，符合受援条件，可以向当地法律援助中心申请获得免费的律师服务。 1、公民申请法律援助的条件 根据《法律援助条例》的规定，公民对下列6种事项可以向法律援助机构申请法律援助。（1）依法请求国家赔偿的；（2）请求给予社会保险待遇或者最低生活保障待遇的；（3）请求发给抚恤金、救济金的；（4）请求给付赡养费、抚养费、扶养费的；（5）请求支付劳动报酬的；（6）主张因见义勇为行为产生的民事权益的。 2、受理法律援助的机构 根据《法律援助条例》的规定，请求国家赔偿的，向赔偿义务机关所在地的法律援助机构提出申请；请求给予社会保险待遇、最低生活保障待遇或者请求发给抚恤金、救济金的，向提供或发放义务机关所在地的法律援助机构提出申请；请求给付赡养费、抚养费、扶养费的，向给付义务人住所地的法律援助机构提出申请；请求支付劳动报酬的，向支付义务人住所地的法律援助机构提出申请；主张因见义勇为行为产生的民事权益的，向被请求人住所地法律援助机构提出申请。 三、司法救助与法律援助的主要区别：司法救助的范围只限于民事、行政诉讼过程中，法律援助的范围是刑事、民事商事、行政诉讼过程和非诉讼调解；司法救助是缓收、减收或免收诉讼案件的诉讼费，法律援助是减收或免收法律服务费。
『伍』 法律援助和自己请律师本质上的区别是什么呢
法律援助是免费的，律师一般都是收费的，法律援助必须符合一定条件，还有法律援助的一般为律师。
『陆』 法学与法律专业哪个好
从名字判断，法学一般是偏理论学术性的，往往是本科及以上综合性大学的学科，法律是偏实务性的，往往是大专及成人教育学校设置的。不好说哪个更好
『柒』 重庆大学法学院法律援助中心
您好，不知道您这个问题具体想知道些什么呢？我们重庆大学法学院法律援助中心，创建于2007年，接受重庆大学法学院研究生会领导，旨在落实学院“育人为本、因材施教、分类培养、提高质量、打造特色”的科学发展思路，以实现学术研究与社会实践的良好结合。我们中心所有工作人员都是理论功底较为扎实的在读研计生，而且我们在环境与资源保护法、刑法、法理学、经济法学、民商法、知识产权法领域都有全国性学术影响的学者，诸位专家学者都将成为中心未来发展道路上的坚强后盾。
如果你有什么需要我们帮忙的请尽管开口，我们很愿意为您排忧解难。祝您一切顺利！
『捌』 法律援助与法律服务的区别
法律援助是指由政府设立的法律援助机构组织法律援助的律师，为经济困难或特殊案件的人给予无偿提供法律服务的一项法律保障制度。法律援助是法律服务中的一种形式，法律援助是免费的。
法律服务包括诉讼业务服务和非诉讼业务服务，是指律师、非律师法律工作者、法律专业人士（包括法人内部在职人员、退、离休政法人员等）或相关机构以其法律知识和技能为法人或自然人实现其正当权益、提高经济效益、排除不法侵害、防范法律风险、维护自身合法权益而提供的专业活动。
法律援助是无偿的，义务服务，这是我国的一些制度；法律服务包括面比较广，并且一般是有偿服务。
《中华人民共和国刑事诉讼法》及《中华人民共和国法律援助条例》规定：
一、具备以下条件的中华人民共和国公民，可申请法律援助：
1．有充分理由证明为保障自己合法权益需要帮助；
2．确因经济困难，无能力或无完全能力支付法律服务费用（公民经济困难标准由各地参照当地政府部门的规定执行）。
二、盲、聋、哑和未成年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，没有委托辩护律师的，应当获得法律援助。
其他残疾人、老年人为刑事被告人或犯罪嫌疑人，因经济困难没有能力聘请辩护律师的，可以获得法律援助。
可能被判处死刑的刑事被告人没有委托辩护律师的，应当获得法律援助。
三、刑事案件中外国籍被告人没有委托辩护人，人民法院指定律师辩护的，可以获得法律援助。
『玖』 法律帮助和法律援助属于方式还是途径
法律援助是当事人符合法定条件，向当地司法局申请法律援助，是一种途径。法律帮助范围较广，懂法律的人向不懂的人解答问题，伸出援手都叫帮助，应该是当事人自我救济，寻求帮助一种方式。