芬兰法律援助

『壹』 寻求帮助……

心理学上把以同性当作满足性欲的对象叫作同性恋.同性恋发生在男性称男同性恋,发生在女性间则为女同性恋.同性恋双方除了受生理解剖限制不能性交外,其他形式的性欲活动及性接触均可发生,并渴望建立所谓的"家庭",由于受到社会,道德,法律,风俗的干涉,很多同志都处于极度的忧虑之中,有强烈的悲伤感,甚至有自杀倾向.有关研究结果表明同性恋受遗传,神经,生理,内分泌等生物学因素;心理学因素;社会环境因素的影响,WHO在1992年就规定同性恋不属于"疾病范畴",因此同性恋是"无罪"的,同志们毋须自责.

有一些判断标准:A同性恋一般在幼年时期就有些迹象,不过儿时的表现与性成熟恰恰相反,儿时愿意和异性在一起,喜欢扮演异性的角色,喜欢穿异性的服装,喜欢模仿异的动作等等,到了青春期,情况迅速发生变化,开始对同性感兴趣,对同性产生爱慕,对异性却表示厌恶或淡漠.
有一些判断标准:B长期得不到同性长辈的关爱,或与异性长辈一同生活过久,此情况常见于单亲家庭.
C在一个阴胜阳衰的大环境或小环境中长大
D对异性没有"性"趣,从未有过与异性的梦交的经历
E而对同性具有持久而强烈的好感及性欲,表现在勃起
另外,有一部分的临时的同性恋,表现在曾受到过异性的打击或伤害,想以同性恋的方式来娱乐自己或报复他人或他们本质上从未拒绝过异性的,选择性对象只是他们的生活方式而已(有时又称之为双性恋).他们朝三暮四,见异思迁,玩弄感情,转播疾病,具有相当的危险性,对此,同志们一定要提高警惕!

编者按：李银河，1952年2月生于北京。中国社会科学院社会学研究所研究员、博士生导师，美国匹兹堡大学社会学博士、北京大学社会学博士后。中国第一位研究性的女社会学家，也是当今中国最著名的社会性学家之一，并于1999年被《亚洲周刊》评为中国五十位最具影响的人物之一。

新浪观察：大部分的普通民众都认为同性恋是一种精神或心理上的病态，或者是变态。需要得到医生的医治。是这样的吗？

李银河：我想这是不正确的。在2001年4月20日面世的一个有关精神病的手册上，正式删除了有关同性恋的内容。这个情况，中国中央电视台也做了相关的新闻报道。这表明了中国在同性恋方面的看法，已和国际持平。关于同性恋不是疾病这一论断，是有关专家对照许多对同，异性恋人的心理状况得出来的。一般的同性恋者心理健康程度都和异性恋者相当，没有什么特别的。

新浪观察：那么同性恋是怎么产生的呢？究竟是什么原因造就了同性恋人群的出现？

李银河：在同性恋的产生上，学术界可以说还没有一个定论。一般地说，可以分为先天说和后天说两类。先天学说的学者认为同性恋者在生理构造上存在和一般人的差异，包括(1)胎儿期因素；(2)大脑因素；(3)荷尔蒙因素。正是由于这些物质的而非精神的东西，先天决定了同性恋者的形成。另一种持后天说的学者从社会建构论出发，认为是后天的心理因素、社会因素(童年环境、青春期经历、环境因素)造成同性恋的形成。同性恋在人类历史上源远流长。古罗马其实可以说是同性恋的一个兴盛时期。那时一般的成年男子除了有几个亲密异性朋友之外，都会有至少一个以上的少年男性亲密伙伴。实际上，从整个动物界来看，同性恋不光是人类才有的现象。在人类的许多近亲如大猩猩中都可以找到同性恋的现象。许多学者据此说明同性恋其实是天然的，天生的，正常的现象，无可厚非。

新浪观察：不论同性恋正常与否，我们都不得不注意到它与艾滋病紧密联系这一现象。您对此有何看法？为什么同性恋人群会比一般人群有更高的艾滋病发病率？

李银河：这个现在倒也不一定。从西方国家的情况来看，当年艾滋病在男同性恋者中被发现，而且在当事人不知情的情况下，传播极快。而在女同性恋者这种情况出现得相对少得多。这主要是和男同性恋者的行为方式有很大的关系。后来，在一些学者和政府宣传的作用下，男同性恋者对他们的可能造成艾滋病的高危行为有了很大程度的改变，艾滋病的发生也降低了不少。在国内，现在艾滋病最主要的发病原因是卖血，静脉吸毒，然后才是男同性恋者人群。男同性恋者人群艾滋病发生率比起国外还较高。为什么同性恋人群会比一般人群有更高的艾滋病发病率，我想这主要和同性恋伴侣之间没有太稳定的受法律保护的关系有关。他们的性伴侣一般经常更换而且关系比较复杂。这都是艾滋发生和传播的重要原因。在这点上，我主张给予同性恋者以婚姻。已有一些国家开始意识到这点，以法律的形式，赋予了同性恋者以婚姻的权利。

新浪观察：能介绍一下国外的同性恋者的婚姻吗？这种婚姻能多大程度上的改变他们的现状呢？

李银河：在北欧几国，如芬兰，挪威，瑞典等都有了有关同性恋者婚姻或类似婚姻关系的法律条文。另外德国和法国最近也颁布了相关条例。在美国的一些州，也有对同性恋者权利的保护条文。当然，由于美国实行的是州立法，一些州甚至视同性恋为违法行为。一般关于同性恋者的婚姻或类似婚姻的规定，对他们在彼此的法律权利和义务，身后财产继承，共同领养孩子上都有相关保护，对稳定同性恋者关系，提高他们的社会地位，至少是正常对待不受歧视吧，都起到了积极的作用。现在国内虽然说是不说违法，而且和西方对同性恋者的传统压迫来看也是温良得多的社会态度，但没有相关保护或承认的条文。承认同性恋，给他们以合理的权利，这是社会文明和进步的标志，是多元化的进一步体现。
新浪观察：前一段时间看到一些报道，说国外有基督教徒向政府抗议，拒绝把孩子交给同性恋者抚养，以消除由此给下一代带来的不良后果。

李银河：其实这个怎么说呢，一直争议很大。不仅是收养小孩，包括工作什么的，都比较受歧视。我认识的一个国内的同性恋者，因为暴露了自己的同性恋身份，他的老板限他在三个月内找到新的工作。这还算好的了。而且当事人根本不能去告他的雇主，不能因为他是同性恋就歧视他，从而剥夺他工作的权利。怎么告呢？根本没有相关的保护或反歧视法律条文。法国著名的哲学家，思想家，同时也是公开的同性恋者福柯说：“一个同性恋当大学教授，某种程度上和一个秃顶的人当教授没有任何实质上的差别。”除了他所专长的领域，难道他会对他的学生怎么怎么样吗？难道他会把他的学生全教成同性恋吗？这是比较荒唐的担心。福柯现在在西方社会比马克思还有名，这是一个有趣有现象。

新浪观察：随着互联网的进一步普及，好象同性恋者的行为成为越来越可能的现实。不知您留意到了没有？

李银河：是这样的。我记得好象有谁给我说过在全世界做得最好的十个网站中就有三个是同性恋的。这里有更新率，浏览量等多项指标。我自己的感觉是同性恋者在网上都挺活跃的。不用再躲躲闪闪，可以自由交流寻找同类。

新浪观察：按这样发展下去会不会有一天早上我们醒来，发现同性恋成了主流，反而异性恋成了少数？

李银河：这个担忧应该还是不必的。据资料显示，不管一个社会的整体环境是特严还是特宽，同性恋人数的比率都是控制在一定的数上，基本上呈一个不变数。而一个比较有趣的现象是，一般大城市的同性恋比率较平均水平会高此。象美国平均约3-4%，但纽约的水平就超出了这个数。再比如香港，同性恋水平达到10%。好象同性恋人群更喜欢城市生活。

新浪观察：翻阅资料，不时会发现一些国外知名人士因自己的性取向而遭受不幸的事。如英国著名文学家王尔德，如不久前被袭击的巴黎市长。

李银河：国外对同性恋也有歧视，而且曾是相当激烈的。象希特勒,曾想要消灭所有的同性恋者，对他们进行了毁灭性杀害。还有以前的教会也大力打击同性恋，认为同性恋是可耻的，是不伦的，违反教义的。每年的6.29，国外都会有同性恋者举行的自豪游行，纪念他们的反抗运动。这里有许多同性恋名人的不幸例子。如柴柯夫斯基，因为承认自己是同性恋，后来受到一个贵族审判会的审判，被迫自杀。其实同性恋的杰出人士很多，还有象达芬奇，米开朗基诺，王尔德，福柯都是同性恋者。西方国家总的来说对同性恋的态度是向理解和尊重在发展。他们的同性恋可以在公开自己的身分的情况下竞选市长，甚至有国会议员也向公众承认自己是同性恋。在国内，相关的保护和承认条例还几乎没有。在此，我还是呼吁给社会能给同性恋者以一个比较正确的看法和应有的尊重。承认他们，标志着一个国家的更加文明和进步!!!

『贰』 正当程序的正当法律程序的涵义和适用范围

考察西方各国宪法或宪法性法律文本中关于“正当法律程序”的各种不同表述、规定以及学者对“正当法律程序”的界定、论述，对“正当法律程序”的涵义和适用范围可做以下解析：
1、正当法律程序（DueProcessofLaw）起始于“自然正义”（NaturalJustice）。“自然正义”的概念已存在多个世纪，其主要涵义可归结为两个规则：其一，任何人不得自己做自己的法官；其二，任何人在受到公权力不利行为的影响（特别是刑事处罚或其他制裁）时，有获得告知、说明理由和提出申辩的权利。根据第一个规则，法庭的判决或其他公共机构的决定如果有与相应判决、决定有利害关系的人或其他有成见，有偏见的人参与，该判决或决定即无效；根据第二个规则，法庭的判决或政府的行政行为在作出时如果没有预先为受到相应判决或行为不利影响的人提供辩护和异议的机会，该判决或决定亦无效。之后，正当法律程序在实践中越来越发展，越来越完善，远远超越了这两项规则，如罪刑法定、无罪推定、法不溯及既往、无事前公正补偿不得征收私人财产、实施行政行为必须先取证，后裁决等。在现代，正当法律程序不仅是程序性的，而且是实质性的。实质性的正当法律程序强调立法本身的公平正义，非正义的法为非法。同时，实质性的正当法律程序特别强调执法公正。丹宁勋爵在《法律的训诫》中曾引述英国上诉法院首席法官帕克勋爵在《关于一个香港移民问题》的下述判词：
“好的行政机关和一项诚实的或真诚的决定，不仅需要不偏不倚，不仅需要全神贯注于该问题，而且需要公正行事，……自然公正的法则是一种公正行事的义务”。
丹宁勋爵本人在《关于珀加蒙出版有限公司案》的判词中认为政府大臣任命的稽查员对公司进行调查和提交调查报告同样要遵守实质性和程序性正当法律程序规则：
“报告可能产生广泛的影响，假如他们认为适当，他们可以对事实做出裁定，这可能对那些被他们点名的人非常不利。他们可以指挥一些人；他们可以谴责另一些人；他们能够毁坏别人的声誉和前程。他们的报告可能导致司法诉讼；可能使某些人面临刑事起诉或民事起诉；可能使某个公司关门，而使它本身成为关门的材料。……鉴于他们的工作和报告可以导致这样的结果，认为稽查员必须公正行事，这是他们肩负的义务，正如这是其他机构肩负的义务一样。尽管他们既不是司法机关，也不是半司法机关，而是行政机关，稽查员也可以使用他们认为最合适的方式获取情报。但是在谴责或批评某人之前，他们必须给人一个公平的机会以纠正或反驳对其不利的材料”。
2、正当法律程序早期主要适用于刑事处罚领域或与刑事处罚有关的事项，如拘留、搜查、逮捕、起诉、审讯、监禁等。但后来适用范围越来越扩大，不仅适用于司法或准司法行为，而且适用于行政行为和其他各种公权力行为，如罚款、没收、吊销证照等行政处罚、查封、扣押、冻结等行政强制、土地、自然资源和其他财产的征收、征用、税费征缴、行政许可、审批、以及行政确认、行政裁决、、行政给付，乃至人事管理中的拒绝录用、辞退、开除和其他行政处分。
丹宁勋爵认为，在适用正当法律程序方面，以往的法律界都在“司法的”和“行政的”之间划一条界限。主张正当法律程序只适用于司法或准司法行为，而不适用于行政行为，特别是行政自由裁量行为。但自上世纪六十年代以后，“司法的”和“行政的”界限逐渐消失。丹宁勋爵在一位政府大臣拒绝受理英格兰东南部一些农民要求调查牛奶价格问题的申诉的《帕德菲尔德案》中指出：
“大臣在什么程度上可以立即驳回申诉？大臣是否可以自由地行使不受限制的自由裁量权，拒绝将农民的申诉提交由其任命的委员会调查，从而拒绝给予农民法律救济？……每件值得委员会调查的真诚的申诉必须提交委员会，大臣不能随便以武断或异想天开的理由驳回申诉，他不得因为对申诉人的个人恶感或因为不喜欢申诉人的政治观点而驳回申诉。有人说，大臣的决定是行政的不是司法的。但是，这不意味着他可以随心所欲，无视是非，也不意味着法院无权纠正他。好的行政机关要求对申诉应当予以调查，对冤情应当给予法律援助。国会正是为此目的而设立行政机关，而不是让大臣可将之撇在一边。没有充分的理由，大臣不得拒绝对申诉的调查。……假如大臣拒绝，他必须有充分的理由，而且如果有人要求他说明理由，他就应该说明。倘若他没有这样做，法院就可以推定他没有充分的理由。如果法院认为，大臣受到了或可能受到不相干的影响–——或者相反，他没有考虑，或者可能没有考虑那些他应当考虑的因素——那么，法院就有权干预。法院可以发出训令迫使其正确考虑申请人的申诉”。
3、正当法律程序最初的主要形式和途径是告知、说明理由、听取申辩和公职人员在与所处理事务有利害关系时回避。但20世纪中期以后，公开、透明、公众参与在正当法律程序中越来越占有重要地位。美国于1967年制定《信息自由法》，1976年制定《阳光下的政府法》，此两法之后均归入1946年制定的《行政程序法》，作为正当法律程序的组成部分。欧盟和欧盟的许多成员国（如德国、意大利、英国、法国、荷兰、丹麦、芬兰），以及日本、韩国、印度、澳大利亚和中国台湾、香港地区等近50个国家和地区都在上世纪六十年代以后或本世纪初陆续制定了信息公开法和与美国“阳光法”类似的透明政府法。在没有制定专门信息公开法和透明政府法的许多国家，则在其行政程序法典中专门规定了政务信息公开和公众参与制度。可见，公开、透明、公众参与已构成现代正当法律程序的基本的，甚至是不可或缺的内容。
美国法哲学学者贝勒斯教授（Michael.D.Bayles）认为，现代程序正义的问题至少发生在三种不同的语境下。正当法律程序对三种不同语境下的程序正义问题自然有不同的要求，适用不同的程序形式。第一种语境下的程序正义是集体决定。
“这个语境下的一个分支涉及对问题作出决定的活动。罗伯特议事规则（Robert‘sRulesofOrder）及其他会议规则要么是公正的，要么是不公正的程序。另一个分支涉及官员或代表的选择。选择立法者的程序，与立法辩论和立法行动的规则不同，但是两者都涉及集体决定的活动（）”。
第二种语境下的程序正义是“解决两造或多造之间的冲突。冲突通常是诉诸强力[战争或强制（coercion）]、谈判、调解、咨询、、仲裁或审判来解决的”。
第三种语境下的程序正义是做出“对个人施加负担或赋予利益的决定，也即‘负担/利益决定’（burden/benefitdecisions）这个语境下的程序正义问题。这里的个人可以是自然人，也可以是诸如公司这样的组织。赋予利益的决定包括诸如获得社会保障或福利的权利，获得津贴或业绩奖励，被大学录取或被加护病房接纳，以及被聘用等问题”。
很显然，公开、透明、公众参与等程序形式更多地适用于作为第一种语境下程序正义的集体决定（行政决策）。当然，这些程序形式同样也适用于作为第二种语境下程序正义的解决争议（司法和行政裁决）和作为第三种语境下程序正义的行政征收、行政许可、行政给付等行政处理行为。总之，现代正当法律程序的内容和形式是非常丰富的，它不仅包括自己不做自己的法官，包括告知、说明理由和听取申辩，而且也包括公开、透明、公众参与等。现代正当法律程序不仅适用于司法和准司法行为，而且也适用于行政执法行为、行政决策行为和立法行为，甚至一定程度地适用于政治行为和社会公共组织的行为。

『叁』 谁知道七年级下册生物和历史提纲快快~~~帮帮我

生物7年级下
人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。
人类起源与发展的示意图：7下P5
300万年前的人类化石：露西 175万年前古人类：东非人
1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。这一过程是靠生殖系统来完成的。男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：7下P9
生殖过程：7下P10
分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
青春期的特点：身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的性意识：初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。
我国计划生育的基本要求是：晚婚，晚育，少生，优生 8上P19
食物中的营养物质：食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。
食物中的糖类、脂肪、蛋白质：提供能量7下P22
水和无机盐：水可以运输能量，无机盐包括钙，磷，铁，碘，锌。7下P24
维生素：7下P26
食物在消化系统中的变化：口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺。唾液腺有导管，它所分泌的唾液通过导管进入口腔。
消化系统的组成和功能：7下P32
消化系统：消化道：一条很长的管道。消化腺分为两类：有的是位于消化道的大消化腺，如肝脏；有的是分布在消化道内壁的小腺体，如肠腺。
营养物质的吸收：食物在消化道内经过消化，最终分解成葡萄糖、氨基酸等能够被人体吸收的营养物质。
食品的合理营养、食品安全：7下P37
呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。
呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。
呼吸道的作用：气体的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁。
肺与外界的气体交换：肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有两页，右肺有三叶。在你不知不觉中，你的肺在有节奏地呼气和吸气。
肺的运动模式图：7下P49
肺泡和血液之间的气体交换：7下P50
一个人一天要呼吸两万多次，每天至少要与环境交换一万多升气体。
血液的组成：血液是由血浆和血细胞组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。
血浆：运输血细胞，运输维持人体生命活动所需要的物质和体内产生的废物等。
血细胞：血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。血液分层后，红细胞在下层，呈红色，白细胞和血小板在两层交界处，很薄，呈白色。
红细胞：血细胞中数量最多，两面凹的圆饼状，没有细胞核，有血红蛋白，血红蛋白可以运载氧气。
白细胞：有细胞核，比红细胞大，可以穿过毛细血管壁，包围，吞噬细菌。
血小板：最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则，可以释放与血液凝固有关的物质。
动脉、毛细血管、静脉：7下P67
心脏解剖图：7下P68
心脏工作示意图：7下P69
血液循环模式图：7下P70
体循环：血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房。这一循环途径叫做体循环。
肺循环：流回右心房的血液，经右心室压入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房，这一循环途径称为肺循环。
体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是血液从心脏右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环途径。
1900年，奥地利科学家兰德斯坦纳发现血型。
输血关系表：7下P76
肾：形成尿液的器官。每个肾包括大约100万个结构和功能单位，叫做肾单位。每个单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
肾的内部结构示意图：7下P81
尿的形成图：7下P82
膀胱：暂时储存原尿。
眼球的基本结构和功能：7下P89
视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔，晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞。这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了视觉。
耳的基本结构和功能：7下P93
听觉形成的过程：7下P94
神经系统的组成部分：神经系统是由脑、骨髓和它们发出的神经组成的。
神经系统的组成和功能：7下P98
神经元：神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。人体内有数以亿计的神经元。
神经的基本调节方式是反射。
反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
松开放手馒头示意图：7下P102
人体通过各种简单或复杂的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速做出适当的反应。
构成内分泌系统的主要内分泌腺：7下P106
人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到激素调节的影响。
七年级思想品德（下）复习提纲
第一单元 做自尊自信的人
第一课 珍惜无价的自尊
自尊自信人人都需要的
1． 自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。
2． 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
3． 一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
4． 别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被人尊重都是快乐的。
5． 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。
6． 知耻是自尊的重要表现。
7． 虚荣心：是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。（认识生活中的虚心的具体表现）
8． 世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。
9． 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
尊重他人是我的需要
1． 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
2． 我们有责任去关心他人的自尊，维护他人的尊严。
3． 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4． 尊重他人的表现：⑴欣赏、鼓励、期待等角度来善待对方；⑵不做损害他人的事情。
彼此尊重才能赢得尊重
1． 自尊的人最看重自己的人格。
2． 生活中有损人格的不良习惯：说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。
3． 自尊者达观：不必太在意他人的议论和态度，要适度自尊。
4． 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
5． 怎样尊重他人？ ⑴首先，要善于欣赏、接纳他人；⑵其次，不做有损他人人格的事情。
6． 尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效应。
第二课 扬起自信的风帆
“我能行！”
1． 每个成功者都相信“我能行”。
2． “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3． 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4． 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试；⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。（生活中注意区分这两种人）
自信是成功的基石
1． 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2． 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
唱响自信之歌
1． 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2． 看到我们学习、生活中的进步（想一想）
3． 发现自己的长处，是自信的基础。
4． 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5． 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
第三课 走向自立
自己的事自己干
1． 自立，就是自己的事情自己干。
2． 自立在生活中的表现 （举例）
3． 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面；法律要求我们自立。
4． 走向自立我们需要培养哪些能力？ 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力 ，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
告别依赖 走向自立
1． 依赖思想的危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2． 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3． 自己的事自己负责的前提是要自主。 （自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。）
4． 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5． 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢？ 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝；要学会游泳，就在水中反复练习。” （请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题）
6． 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”？ ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖；⑵学会自主，它是自立的前提条件；⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
第四课 人生当自强
人生自强少年始
1． 自强，就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
2． 自强精神表现在困难面前：⑴不低头，不丧气；⑵自尊自爱，不卑不亢；⑶勇于开拓，积极进取；⑷志存高远，执著追求；等等。
3． 自强是，通向成功的阶梯。
4． 自弃与自强是对立的。
5． 自弃，是指自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。
6． 自弃的人最终将一事无成。
少年能自强
1． 所有自强者共同的特点：对人生理想执著追求。
2． 自强的关键：战胜自我。 自强的捷径：扬长避短。
3． 人最大的敌人：自己。
4． 少年怎样才能自强？ ⑴树立正确的理想；⑵战胜自身的弱点；⑶发挥自己的特长，扬长避短。就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
第三单元 做意志坚强的人
第五课 让挫折丰富我们的人生
人生难免有挫折
1． 挫折，就是所谓 “钉子”，即人们所遇到的失利、失败和阻碍等。
2． 挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。
3． 造成挫折的因素有多方面的：⑴不能预测和及时防范的天灾人祸，⑵各种人为因素，⑶个人的道德品质、智力、体力、外貌以及某些生理缺陷等因素的限制。
4． 面对挫折和困难，大致有三种人：⑴胆怯、懦弱的人，⑵意志不坚定或者容易满足的人，⑶意志坚强、有坚定信念的人。 第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而锋利成功，实现生命的价值，享受真正的人生。
挫折面前也从容
1． 挫折的作用：⑴消极作用 使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用 磨炼意志，增长才干和智慧。（品味“艰难困苦，玉汝于成” 、“蚌病成珠”）
2． 人们在战胜一次又一次挫折后赢得的最宝贵的礼物：智慧。
3． 挫折的有效方法？ ⑴树立正确的人生目标。⑵正确认识挫折，采取恰当的解决方法。⑶激发探索创新的热情。⑷会自我疏导。
4． 战胜挫折、克服消极心理的有效方法：全身心地去探索、去创新，
5． 自我疏导的方法：⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
第六课 为坚强喝彩
让我们选择坚强
1． 意志坚强的人有哪些表现？ 意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（即：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。）
2． 坚强意志的意义（作用）？⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3． 能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质。
钢铁是这样炼成的
1． 坚强的意志是怎样炼成的？ ⑴必须树立明确的目标。⑵要从细微之处做起，从小来做起。 ⑶善于管理自己。 ⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。你需要从哪些小事做起：想一想
2． 品味：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

第四单元 做知法守法用法的人
第七课 感受法律的尊严
走近法律
1． 规矩，就是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵的行为规则。
2． 有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。
3． 我们身边的规矩有很多。可分为三类：道德、纪律、法律。
4． 法律的显著特征：⑴由国家制定或认可。⑵国家强制力保证实施，具有强制性。⑶对全体社会成员具有普遍约束力。
5． 我们的生活离不开法律。
6． 我国法律：作为人民意志和利益和体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。
7． 法律的作用： ⑴规范作用。（突出地表现为规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么，不应该做什么。）⑵保护作用。
法不可违
1． 我们维护自尊，培养自信，实现自立，力求自强，一个重要的条件就是要守规矩，尤其是不能违反法律。
2． 违法行为，凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为都是违法行为。
3． 违法行为，可分为：行政违法行为、民事违法行为、刑事违法行为。（违宪 行为）
4． 行政违法行为、民事违法行为，又叫一般违法行为； 刑事违法行为，属于严重违法行为，是犯罪行为。
5． 刑法，以国名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
6． 犯罪，是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。
7． 犯罪具有三个基本特征：第一，具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质特征。第二，一种触犯刑法的。刑事违法性，是犯罪的法律标志。第三，应当受到刑罚处罚的行为。刑罚的当罚性，是犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果。
8． 刑罚，又叫刑事处罚、刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
9． 我国刑罚的种类分为：主刑，包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种； 附加刑，包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
10犯罪历来是国家法律打击的重点，犯罪分子终究要受到来历的刑事处罚。
防患于未然
1． 遵守法律，是践行道德的表现。
2． 犯罪行为人的心理都是想获得某种满足。
3． 要在心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。
4． 规范未成年人行为的法律是：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
5． 想一想，我们身边的不良行为有哪些?并能采取相应的预防和矫正措施。
6． 品味：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞不补，大洞吃苦”。“忽以恶小而为之，忽以善小而不为”。
第八课 法律护我成长
特殊的保护 特殊的爱
1． 凡未满18周岁的公民都是未成年人。
2． 专门保护我们的合法权益的法律有：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
3． 在未成年人保护法中为我们设置了四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。
4． 家庭保护的含义：要求父母或者其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。
5． 学校保护的含义：要求学校等教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。
6． 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人身权利的维护、生命安全的保障等方面。
7． 社会保护的含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
8． 社会保护包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神的保护等方面。
9． 司法保护的含义：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施。
善用法律保护自己
1． 我们维护权益的最有力的武器就是法律。
2． 能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
3． 维护我们合法权益的途径：1）非诉讼手段；2）诉讼手段。
4． 非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。它包括：⑴向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题；⑵通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益
5． 诉讼的含义：它是指人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
6． 诉讼是维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。
7． 诉讼通常分为三种类型：刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
8． 刑事诉讼：是指由国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法揭露犯罪、证实犯罪、罪犯的活动。
9． 民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理案件的解决纠纷的活动。
10． 行政诉讼：俗称“打官司”，是人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
10敢打官司。
11同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
12违法犯罪分子往往是凶恶、狡猾的。我们与其斗争时，既要勇敢，又要机智。行之有效的好方法：设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话。

『肆』 17岁未成年人犯盗窃罪可以申请司法局法律援助免费律师吗想给他申请取保候审

你好，17岁未成年人盗窃，如果有家庭困难的情况下，是可以申请法律援助免费律师的，谢谢了

『伍』 谁能系统的给我介绍一下北京师范大学珠海分校的情况（越详细越好），求知道~~

第一种答案 首先，我是以一个在北师大珠海分校读了3年数的人的身份来回答楼主的问题，并不是简单的从网上复制下来的资料，因为网络上的公开介绍我们学校的那些资料多多少少都很假。

首先，如果你今年入学的话，很遗憾，拿的不是本部的毕业证，也就是说，等你毕业的时候拿的不是北京师范大学的毕业证，而是北京师范大学珠海分校的毕业证，你想想里面的含金量相差多少吧！最后一批，有可能拿到本部毕业证的只有2005级入学的以及2005年以前入学的那批人（而且这个也还不确定呢！）

其次，为什么学费高，呵呵1，因为学校设施好，这个没话说，亚洲最漂亮的校园也不是吹的。2，名师讲课，这里的老师大多数是国家211大学毕业的研究生，不过年纪很轻，教学经验就不是很足了（比如外国语学院），还有一些老的教师，是从北师大退休了的，过来装神弄鬼教课来了。

楼主，我们的学校不单单学费高，消费也高，平均每一个人一个月最少（全校平均值）都是1000。而且超市的东西也不便宜（不过每个大学的超市都有点贵的呵呵），学校的饭堂想要吃个带肉的菜最低都要5元钱。

而且，不同的专业学费不同，一般大多数专业，例如英语，物流，管理都是13500一年，不包括住宿费和书费，艺术与传播，国际传媒，国金都是要19000或者更多，所以楼主要来我们学校的话要好好考虑。。

最后，以一个过来人的身份讲，我们学校不是一个学习的地方，或者应该说上了大学就要靠自己学习了。

第二种 历史沿革

北京师范大学珠海分校最初名为北京师范大学珠海教育园区，该校是在北京师范大学百年校庆后作为“教改创新”而设置的异地校区，于2002年正式成立，同年招来首届学生。[1]

2003年，北京师范大学珠海教育园区由校方单方面更名为北京师范大学珠海校区，并在同年以“珠海校区”的名义对外招生。[2]

按照中国教育部有关规定，北京师范大学珠海校区于2004年更名为北京师范大学珠海分校。[3][4]

2008年12月16日，北京师范大学珠海研究院在北京师范大学珠海分校正式挂牌成立。由时任北京师范大学副校长、校党委常委，北京师范大学珠海分校代校长陈光巨任研究院院长。研究院现设有国家级实验室四个，分别是电气安全国家级实验室、病媒及分子生物学国家级实验室、玩具检测国家级实验室、卫生检疫国家级实验室。

[编辑]校园环境

校内建筑多以北京师范大学本部的路名命名，如励耘楼对应的是本部的励耘路，名称源自首任校长陈垣的个人书房励耘书屋；又如乐育楼对应的是本部的乐育路，丽泽楼对应的是本部的丽泽路。其中，丽泽楼曾一度被校方称之为“励泽楼”，而学生们普遍对后者持反对态度，后来校方将楼名恢复为源自《易经》的丽泽楼。

另有亚洲最大的图书馆单馆建筑，以及以学院名称命名的国际传媒学院楼与工程学院楼。

学校现有学生食堂三个，分别是“学一饭堂”、“学二饭堂”和“学三饭堂”，其中教师饭堂设在“学一饭堂”二楼附设小餐厅内。现有学生住宿区四个，分别为“粤华苑”、“京华苑””、“海华苑”和“燕华苑”。现有教师住宿区两个，分别为“京师家园”和“师华苑”。

院系设置
院系名称下设教学单位负责人成立时间备注法律与行政学院[14]法学系
社会学系
英美法系
行政管理系名誉院长：赵中孚
院长：于风政2003年​教育学院教育经营系
生活科学系
儿童教育系
应用心理学系名誉院长：顾明远
院长：吴忠魁2002年2004年以前称“国际教育学院”文学院汉语言文学
编辑出版
对外汉语名誉院长：刘锡庆
院长：张明远2002年前身为“中文系”外国语学院英语系
日语系院长：陶文好2003年​艺术与传播学院广告系
传播系
文化产业管理系
表演系
影视系院长：桂青山。[15]​2005年由原“文化艺术学院”、“国际传播学院”、“影视学院”合并而成。设计学院平面与多媒体设计
环境艺术设计
动态影像设计
产品设计代理院长：于禾2003年以前称“国际传媒设计学院”
2010年改为现称特许经营学院特许经营管理系
会展管理系
市场营销名誉院长：张征宇
院长：刘文献
常务副院长：王学思2003年2004年以前称“国际特许经营学院”管理学院信息系统管理系
人力资源管理系
公共事业管理系
名誉院长：蒋正华
常务副院长：唐任伍2002年2004年以前称“国际管理学院”不动产学院房地产经营管理系
资源环境与城乡规划管理系
城市规划名誉院长：杨慎
院长：马克伟
常务副院长：金怡国2002年2004年以前称“国际不动产学院”物流学院物流管理系
物流工程系名誉院长：刘木春
院长：张惠颖2003年2004年以前称“国际物流学院”信息技术学院软件工程系
计算机与数字媒体系
电子与电气系院长：彭望琭2002年前身为“计算机系”，后改称“信息技术学院”；
2005年与“软件工程学院”合并后改称“信息技术与软件工程学院”；
2007年改为现称
2010年“计算机科学与技术系”改名为“计算机与数字媒体系”，包含“计算机科学与技术专业”和“数字媒体技术专业”

“电子信息科学与技术系”改名为“电子与电气系”

工程技术学院生物技术系
教育技术系院长：安宝生​​应用数学学院数学与应用数学、信息与计算科学、统计学主任：陈培慈​前身为运用数学系国际商学部传播学（英文教学）、金融学（国际）、金融学（国内）、广告学（英文教学）、工商管理系、电子商务系、国际经济与贸易系学部长：历以平2002年国际金融学院、商学院、国际学院三院已于2009年合并成立国际商学部[2]
运动休闲学院高尔夫球，户外运动、健身健美院长：钟勇2012年北京师范大学珠海分校公共体育教研部、体育与健康教育中心

学生与教师

通过全国普通高等学校招生入学考试从普通本科二批录取学生。

至2008学年，本科生在校已达20000余人。

教师方面，拥有专任教师700余人，其中具有高级职称者达300余人，具有博士学位者110多人，具有硕士学位者300余人。另外还有部分著名企业和著名社会学者在内任教。

[编辑]学位证与毕业证

北京师范大学珠海分校的2002、2003级合格毕业生均由北京师范大学颁发毕业证与学位证。2004级到2007级合格毕业生由北京师范大学颁发学位证，由北京师范大学珠海分校颁发毕业证。2008级及之后的合格毕业生均由北京师范大学珠海分校颁发学位证与毕业证。[18]

[编辑]珠海校区更名事件

2003年7月30日北京师范大学收到教育部《关于北京师范大学珠海教育园区更名为北京师范大学珠海分校》“教发函[2003]231号”文件，要求将“北京师范大学珠海教育园区”（当时已由校方单方面更名为“北京师范大学珠海校区”，并以校区的名义进行招生，但此更名并未获得政府承认）更名为“北京师范大学珠海分校”，珠海分校建设发展所需资金由合作方承担或以民办机制筹措，国家和学校不承担其建设和运作所需要的资金投入；珠海分校应具有法人资格，并实行相对独立的管理；珠海分校的招生计划实行属地化管理，由广东省统筹安排下达；招收学生学习期满且考试合格者，颁发“北京师范大学珠海分校毕业证书”，并以“北京师范大学珠海分校”名称具印。[3]

事件被该校学生了解后，引发了游行和罢课活动，最后校方领导现身对话。校方此后以书面通知的形式承诺对现有的2002、2003级学生授以“北京师范大学”本部的学位证书和毕业证书，并采取了一系列措施，平息事件。[3][4]

[编辑]学生组织与学生社团

​​[编辑]治理类

• 校学生会[19]
• 校学生自我管理委员会
• 社团联合会
• 学生安全委员会[20]
• 学生宿舍自我管理委员会
• 后勤服务协管委员会[21]

[编辑]院系学生会

• 国际商学部学生会
• 文学院学生会
• 法律与行政学院学生会
• 管理学院学生会
• 教育学院学生会
• 艺术与传播学院学生会
• 工程技术学院学生会
• 外国语学院学生会
• 信息技术与软件工程学院学生会
• 特许经营学院学生会
• 物流学院学生会
• 不动产学院学生会
• 国际传媒设计学院学生会
• 数学与应用数学系学生会

[编辑]媒体与出版物

• 校报：《励耘报》
• “师大之音”校广播台
• 国际商学部：《经纶·副刊》《SetSail》（院刊）
• 法律与行政学院：《燧扬》（院刊）、《先锋》（院报）
• 教育学院：《明远》（院刊）
• 不动产学院：《不动产时代》（院刊）
• 艺术与传播学院：《媒介汇报》（传播系系刊）

[编辑]励耘志愿者协会

• 励耘志愿者协会校会
• 励耘志愿者协会国际商学部分会
• 励耘志愿者协会管理学院分会
• 励耘志愿者协会法律与行政学院分会
• 励耘志愿者协会应用数学学院分会
• 励耘志愿者协会特许经营学院分会
• 励耘志愿者协会信息技术学院分会

[编辑]学生职业发展协会

• 校学生职业发展协会
• 国际商学部职业发展协会
• 文学院职业发展协会
• 物流学院职业发展协会
• 管理学院职业发展协会
• 特许经营学院职业发展协会
• 法律与行政学院职业发展协会
• 艺术与传播学院职业发展协会

[编辑]学术类

• 校学生学术发展中心（校属）
• 青年法学社（院属）[22]
• 青年政治学会（院属）
• 马克思主义学会（院属）
• 房地产研究会（院属）
• 弘毅社
• 经济研究协会
• 通信与信息技术协会
• 心理协会（院属）

[编辑]社会实践与志愿服务类

• 法律援助协会（院属）[23]
• 红十字会[24]
• 爱心援助委员会
• 创业社
• 知行社
• GSE生态协会
• ITSE电脑维修队

[编辑]兴趣类

• 大学生艺术团
• 塔途剧社（院属）
• 大地合唱团（院属）
• 橄榄枝朗诵队（院属）
• 风雅朗诵队（院属）
• 天文爱好者协会
• 旅游爱好者协会
• 辩论协会
• 电影社
• 谷风文学社
• 粤语文化协会
• 英语协会
• 普通话传播社
• 中韩文化交流协会
• 品酒协会
• 饮食文化协会
• 素食文化协会
• 浪卡桌面游戏社
• 贝克街推理协会
• OTAKU动漫社
• 街舞协会
• 古筝社
• 南国话剧社
• 美丽有约
• 音乐社
• 古典音乐社
• 摄影协会
• 多媒体创意社
• 书画社
• 新思维记忆协会
• 魔方协会
• 口语发展协会
• 校记者团

[编辑]体育类

• 自行车协会
• 轮滑社
• 棋牌社
• 跆拳道社
• 双节棍协会
• 弓道社
• 剑道社
• 羽毛球协会
• 网球协会
• 毽球协会
• 足球协会
• HOTSPACE篮球社
• TOUCH

国际合作
学校名称所在地区合作机构合作内容备注德蒙特福德大学英国国际学院​​伦敦城市大学国际金融学院共建“2+2”本科项目​威斯敏斯特大学​​​格拉摩根大学​​​金斯顿大学​​​波恩茅茨大学​​​普利茅斯大学​​​伯恩茅斯大学​​​亚伯里斯威斯大学​​​鲁顿大学​​​白金汉大学​​​班戈大学国际金融学院双方共建“2+2”金融本科项目​贝德福特大学国际学院双方共建“2+2”工商管理、媒体制作与营销本科项目​约翰·摩尔斯大学​​​东伦敦大学​​​诺丁翰伦特大学​​​安格利亚鲁金斯大学​​​德累斯顿工业大学德国教育学院双方共建“1+2”硕士项目2007年第一批学生招入，此后未作招生宣传瑞兰德大学荷兰​​​汉恩大学​​​泽兰德大学​​​赫尔辛基理工大学芬兰​​​波特兰州立大学美国法律与行政学院与该校“城市与公共事务学院”结成姊妹学院，互派师生交流；
双方共建“中国公务员培训中心”；美方曾派出教授来校任教；
中方学生访美团并未成行。爱许兰大学教育学院与该校联合招生教育学硕士学位。[25]​蒙特克莱尔大学​​​罗耀拉·玛利曼大学​​​绿河社区学院国际学院​​福特海茨州立大学​​​洛克海芬大学​​​圣玛丽大学加拿大​​​康考迪亚大学​​​墨尔本大学澳大利亚​​​卧龙岗大学​​​墨尔本皇家理工大学​​​纽卡斯尔大学​​​科廷科技大学物流学院双方共建“1+1+1”物流管理、会展管理本科项目​格里菲斯大学​​​悉尼科技大学​​​昆士兰科技大学​​​南澳大学​​​邦德大学法律与行政学院​​堪培拉大学​​​怀卡托大学新西兰​​​新潟大学日本教育学院双方互派交换生中方第一批交换生已于2008年成行南洋理工大学新加坡​​​东方大学泰国​​​香港浸会大学香港校方合作共建“北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院”共建方为校本部，但分校与“联合国际学院”共享校园香港城市大学​​​香港教育学院文学院协助港方研究生项目及高级教育文凭项目招生​香港公开大学​​​天主教辅仁大学台湾​​​国立中正大学​​​国立中央大学​​​高雄师范大学​​​义守大学​​​澳门科技大学澳门​​​

[编辑]附属学校

• 北京师范大学珠海附属中学
• 北京师范大学珠海分校惠州附属学校
• 北京师范大学珠海分校附属外国语学校

『陆』 谁能提供《劳动合同法》试题，要求20题多选和20题判断题，并附答案

1、《劳动合同法》由第十届全国人大常委会第二十八次会议于（A）通过，（）起施行。

A．2007年6月29日年1月1日
B．2007年6月29日2007年6月29日
C．2007年6月28日2007年10月1日

D．2007年6月28日2008年1月1日
2、《劳动合同法》的立法宗旨是：完善劳动合同制度，明确劳动合同双方当事人的权利和义务，保护（C）的合法权益，构建和发展和谐稳定的劳动关系。
A．企业B．用人单位
C．劳动者D．用人单位和劳动者
3、用人单位在制定、修改或者决定有关劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等直接涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时，应当经职工代表大会或者全体职工讨论，提出方案和意见，与（C）或者职工代表平等协商确定。
A．董事会B．监事会
C．工会D．职工代表大会
4、订立劳动合同，应当遵守合法、（D）、平等自愿、协商一致、诚实信用原则。
A．公道B．公认C．公开D．公平
5、直接涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项决定实施过程中，工会或者职工认为不适当的，有权（C）。
A．不遵照执行B．宣布废止
C．向用人单位提出，通过协商予以修改完善
D．请求劳动行政部门给予用人单位处罚
6、《劳动合同法》调整的劳动关系是一种（C）。
A．人身关系B．财产关系
C．人身关系和财产关系相结合的社会关系
D．经济关系
7、用人单位自（A）起即与劳动者建立劳动关系。
A．用工之日B.签订合同之日
C.上级批准设立之日
D.劳动者领取工资之日
8、用人单位招用劳动者，（D）扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。
A.可以B.不应C.应当D.不得
9、《劳动合同法》规定，建立劳动关系，（B）订立书面劳动合同。
A.可以B.应当C.需要D.无须
10、已经建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（B）内订立书面劳动合同。
A.十五日B.一个月
C.二个月D.三个月
11、固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定合同（C）时间的劳动合同。
A.解除B.续订C.终止D.中止
12、用人单位直接涉及劳动者切身利益的规章制度违反法律、法规规定的，由劳动行政部门（A）；给劳动者造成损害的，依法承担赔偿责任。
A.责令改正并给予警告B.责令改正
C.责令改正，情节严重的给予警告
D.给予警告
13、用人单位未将劳动合同文本交付劳动者的，由劳动行政部门（B）；给劳动者造成损害的，应当承担赔偿责任。
A.责令改正，给予警告B.责令改正
C.责令改正，情节严重的给予警告
D.给予警告
14、无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定（C）时间的劳动合同。
A.解除B.续订C.终止D.中止
15、以下属于劳动合同必备条款的是（A）。
A.劳动报酬B.试用期
C.保守商业秘密D.福利待遇
16、劳动合同期限一年以上不满三年的，试用期不得超过（B）。
A.一个月B.二个月
C.半个月D.一个半月
17、劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的（D），并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。
A.百分之三十B.百分之五十
C.百分之六十D.百分之八十
18、劳动者违反竞业限制约定的，应当按照约定向用人单位支付（A）。
A.违约金B.赔偿金
C.补偿金D.损失费
19、竞业限制的人员限于用人单位的（C）、高级技术人员和其他负有保密义务的人员。
A.管理人员B.中层管理人员
C.高级管理人员D.一般管理人员
20、劳动合同被确认无效，劳动者已付出劳动的，用人单位（C）向劳动者支付劳动报酬。
A.可以B.不必C.应当D.不得
21、变更劳动合同应当采用（A）形式。
A.书面B.口头
C.书面或口头D.书面和口头
22、用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同（A）。
A.继续有效B.失去效力
C.效力视情况而定
D.由用人单位决定是否有效
23、用人单位变更名称、法定代表人、主要负责人或者投资人等事项，（B）劳动合同的履行。
A.影响B.不影响
C.不一定影响D.法律未规定是否影响
24、用人单位应当按照劳动合同约定和国家规定，向劳动者（D）支付劳动报酬。
A.提前B.及时分期
C.提前足额D.及时足额
25、用人单位拖欠或者未足额支付劳动报酬的，劳动者可以依法向当地人民法院申请（B）。
A.法律援助B.支付令
C.社会救济D.依法制裁用人单位
26、劳动者拒绝用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业的，（C）违反劳动合同。
A.视为B.有时视为
C.不视为D.部分视为
27、变更后的劳动合同文本，（A）。
A.由用人单位和劳动者各执一份
B.由用人单位留存备查
C.由劳动者一方保存
D.由劳动行政部门保存
28、致使劳动合同终止的情形包括：（D）。
①劳动合同期满；②用人单位法定代表人死亡；③劳动者被人民法院宣告失踪；④劳动者死亡或者被人民法院宣告死亡；⑤用人单位被依法宣告破产；⑥用人单位发生严重经营困难；⑦劳动者开始依法享受基本养老保险待遇；⑧法律、行政法规规定的其他情形。
A.①②④⑥⑦⑧B.①③④⑤⑥⑧
C.②③④⑤⑦⑧D.①③④⑤⑦⑧
29、职工患病，在规定的医疗期内劳动合同期满时，劳动合同（D）。
A.即时终止B.续延半年后终止
C.续延一年后终止
D.续延到医疗期满时终止
30、劳动合同终止后，用人单位应当在（B）内为劳动者办理档案和社会保险关系转移手续。
A.七日B.十五日
C.一个月D.三个月
31、劳动者提前（D）日以书面形式通知用人单位，可以解除劳动合同。
A.三B.十C.十五D.三十
32、用人单位（C），劳动者可以立即解除劳动合同，不需事先告知用人单位。
A.未按照劳动合同约定提供劳动保护或者劳动条件的
B.未及时足额支付劳动报酬的
C.以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动者劳动的
D.规章制度违反法律、法规的规定，损害劳动者权益的
33、劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过（D）年。
A．二B．五C．十D．十二
34、用人单位未足额向劳动者支付劳动报酬的，劳动者可以因此解除劳动合同，这种解除属于（C）。
A．普通性预告解除B．特殊性预告解除
C．普通性即时解除D．特殊性即时解除
35、集体合同立法最早的国家是（D）。
A．荷兰B．芬兰C．爱尔兰D．新西兰
36、劳动者（B），用人单位不可以解除劳动合同。
A.在试用期间被证明不符合录用条件的
B.患病或非因工负伤，在规定的医疗期内的
C.严重违反用人单位的规章制度的
D.被依法追究刑事责任的
37、用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付（B）倍的工资。
A.一B.二C.三D.四
38、劳动者可以随时解除劳动合同的法定情形是，用人单位（D）。
A.变更名称、法定代表人、主要负责人
B.发生合并或者分立
C.变更投资人
D.未依法为劳动者缴纳社会保险费
39、在法定情形下，需要裁减人员二十人以上或者裁减不足二十人但占企业职工总数百分之十以上的，用人单位提前三十日向（C）说明情况，听取工会或者职工的意见后，裁减人员方案经向劳动行政部门报告，可以裁减人员。
A.工会B.全体职工
C.工会或者全体职工
D.劳动争议仲裁委员会
40、用人单位对已经解除或者终止的劳动合同的文本，至少保存（B）年备查。
A.一B.二C.三D.五
41、集体合同由（A）代表企业职工一方与用人单位订立。
A.工会B.职工代表大会
C.监事会D.股东代表大会
42、尚未建立工会的用人单位，集体合同由（C）指导劳动者推举的代表与用人单位订立。
A.劳动行政部门B.企业党委
C.上级工会D.劳动关系三方协调委员会
43、劳动行政部门自收到集体合同文本之日起（B）内未提出异议的，集体合同即行生效。
A.十日B.十五日C.三十日D.五日
44、行业性、区域性集体合同对当地本行业、本区域的（C）具有约束力。
A.工会和劳动者B.工会和用人单位
C.用人单位和劳动者
D.劳动行政部门和劳动者
45、集体合同中劳动报酬和劳动条件等标准（A）当地人民政府规定的最低标准。
A.不得低于B.可以低于
C.必须高于D.应当高于
46、因（B）集体合同发生争议，经协商解决不成的，工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。
A.签订B.履行C.订立D.检查
47、签订集体合同应当经过（B）五个程序。
A.①当事人协商②职工代表大会或者全体职工讨论通过③代表签字④报送劳动行政部门备案⑤公布
B.①起草集体合同草案②职工代表大会或者全体职工讨论通过③代表签字④报送劳动行政部门备案⑤公布
C.①当事人协商②职工代表审议③代表签字④报送劳动行政部门备案⑤公布
D.①当事人协商②职工代表大会或者全体职工讨论通过③代表签字④报送上级工会备案⑤公布
48、用人单位与劳动者订立的劳动合同中劳动报酬和劳动条件等标准（A）集体合同规定的标准。
A.不得低于B.可以低于
C.必须高于D.应当高于
49、企业职工一方与用人单位可以订立劳动安全卫生、女职工权益保护、工资调整机制等（C）。
A.职业集体合同B.纲领性集体合同
C.专项集体合同D.不完全集体合同
50、我国《劳动合同法》规定的区域性集体合同，其“区域”是指（A）。
A.县级以下区域内B.市级以下区域内
C.省级以下区域内D.乡镇区域内
51、劳务派遣单位应当依照（C）的有关规定设立，注册资本不得少于（）万元。
A.《公司法》三十
B.《合伙企业法》三十
C.《公司法》五十
D.《合伙企业法》五十
52、劳务派遣单位与被派遣劳动者订立的劳动合同，除应当载明《劳动合同法》第十七条规定的事项外，还应当载明被派遣劳动者的用工单位以及派遣期限、（D）等情况。
A.试用期B.培训
C.保守秘密D.工作岗位
53、劳务派遣单位应当与被派遣劳动者订立（C）年以上的固定期限劳动合同，按月支付劳动报酬。
A.半B.一C.二D.三
54、被派遣劳动者在无工作期间，劳务派遣单位应当按照所在地人民政府规定的（A），向其按月支付报酬。
A.最低工资标准B.最低生活保障标准
C.行业工资指导线
D.失业保险金领取标准
55、劳务派遣单位派遣劳动者应当与接受以劳务派遣形式用工的单位订立（D）。
A.劳动合同B.集体合同
C.用工协议D.劳务派遣协议
56、中华人民共和国境内的（C）与劳动者建立劳动关系，订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，适用《劳动合同法》。
A．外国使馆B．家庭C．企业D．个人
57、事业单位与实行聘用制的工作人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，法律、行政法规或者国务院另有规定的，依照其规定；未作规定的，依照（A）有关规定执行。
A．《劳动合同法》B．《民法通则》
C．《合同法》D．《公务员法》
58、劳务派遣协议应当约定派遣岗位和人员数量、派遣期限、（B）和社会保险费的数额与支付方式以及违反协议的责任。
A.试用期B.劳动报酬
C.培训D.保守秘密
59、劳务派遣单位跨地区派遣劳动者的，被派遣劳动者享有的劳动报酬和劳动条件，按照（A）的标准执行。
A.用工单位所在地
B.劳务派遣单位所在地
C.被派遣劳动者户籍所在地
D.工资发放地
60、被派遣劳动者享有与用工单位的劳动者（C）的权利。
A.相同B.同等C.同工同酬D.同样
61、劳务派遣一般在（D）、辅助性、替代性的工作岗位上实施。
A.长期性B.固定性
C.流动性D.临时性
62、劳务派遣单位违反《劳动合同法》规定，给被派遣劳动者造成损害的，劳务派遣单位与用工单位承担（B）赔偿责任。
A.共同B.连带C.按份D.违约
63、非全日制用工，是指以小时计酬为主，劳动者在同一用人单位一般平均每日工作时间不超过（A）小时，每周工作时间累计不超过（）小时的用工形式。
A.四二十四B.四二十八
C.六二十四D.六二十八
64、非全日制用工双方当事人（A）。
A.可以订立口头协议
B.不得订立口头协议
C.必须订立书面协议
D.不得订立书面协议
65、从事非全日制用工的劳动者可以与一个或者一个以上用人单位订立劳动合同；但是，后订立的劳动合同（A）先订立的劳动合同的履行。
A.不得影响B.优先于
C.可以代替D.依赖于
66、非全日制用工双方当事人（B）约定试用期。
A.可以B.不得C.自愿D.必须
67、国际劳工组织关于非全日制就业的专门公约是（A）。
A.《非全日工作公约》
B.《灵活就业公约》
C.《就业政策公约》
D.《青年夜间工作公约》
68、国务院（C）行政部门负责全国劳动合同制度实施的监督管理。
A.公安B.卫生C.劳动D.工商
69、县级以上各级人民政府劳动行政部门在劳动合同制度实施的监督管理工作中，应当听取（B）、企业方面代表以及有关行业主管部门的意见。
A.全体职工B.工会
C.职代会D.职工大会
70、县级以上地方人民政府劳动行政部门依法对用人单位支付劳动合同约定的（C）和执行最低工资标准的情况进行监督。
A.违约金B.赔偿金
C.劳动报酬D.培训费
71、非全日制用工终止时，用人单位（A）向劳动者支付经济补偿。
A.无义务
B.以劳动者每工作满一年支付一个月工资的标准
C.以劳动者每工作满一年支付半个月工资的标准
D.以与全日制用工相同的标准
72、非全日制用工小时计酬标准不得低于（A）。
A.用人单位所在地人民政府规定的最低小时工资标准
B.劳动者住所地人民政府规定的最低小时工资标准
C.用人单位所在地人民政府公布的平均小时工资标准
D.劳动者住所地人民政府公布的平均小时工资标准
73、非全日制用工劳动报酬结算支付周期最长不得超过（D）日。
A.三B.七C.十D.十五
74、县级以上地方人民政府劳动行政部门实施监督检查时，（B）查阅与劳动合同、集体合同有关的材料。
A.无权B.有权C.不应D.必须
75、劳动行政部门的工作人员进行监督检查，（B）出示证件，依法行使职权，文明执法。
A.可以B.应当C.视情况D.无须
76、县级以上人民政府建设、卫生、（D）等有关主管部门在各自职责范围内，对用人单位执行劳动合同制度的情况进行监督管理。
A.工商B.税务
C.公安D.安全生产监督管理
77、用人单位经济性裁员时，应当优先留用（B）。
A.订立固定期限劳动合同的人员
B.订立无固定期限劳动合同的人员
C.女职工D.年老体弱的职工
78、用人单位经济性裁员后，在（A）内重新招用人员的，应当通知被裁减的人员，并在同等条件下优先招用被裁减的人员。
A.六个月B.一年C.二年D.三年
79、（B），用人单位不必向劳动者支付经济补偿。
A.被依法宣告破产的
B.劳动者主动向用人单位提出解除劳动合同并与用人单位协商一致解除劳动合同的
C.被吊销营业执照的
D.被责令关闭、撤销的
80、用人单位违法解除或者终止劳动合同，劳动者要求继续履行劳动合同的，用人单位（C）。
A.应当支付赔偿金B.可以支付赔偿金
C.应当继续履行D.可以不继续履行
81、任何组织或者个人对违反《劳动合同法》的行为都有权（A），县级以上人民政府劳动行政部门应当及时核实、处理。
A.举报B.申请调解
C.申请仲裁D.提起诉讼
82、劳动监察机构对用人单位劳动规章制度主要审查规章制度（C）。
A.形式是否规范B.内容是否全面
C.内容和制定程序是否合法
D.制定程序是否简便
83、用人单位违法不与劳动者订立无固定期限劳动合同的，自应当订立无固定期限劳动合同之日起向劳动者每月支付（B）倍的工资。
A.一B.二C.三D.四
84、用人单位违法与劳动者约定试用期的，由劳动行政部门责令改正；违法约定的试用期已经履行的，由用人单位以（A）为标准，按已经履行的超过法定试用期的期间向劳动者支付赔偿金。
A.劳动者试用期满月工资
B.劳动者试用期工资的两倍
C.当地最低工资D.当地平均工资
85、用人单位违反《劳动合同法》规定，以担保或者其他名义向劳动者收取财物的，由劳动行政部门责令限期退还劳动者本人，并以每人（B）的标准处以罚款。
A.五百元B.五百元以上二千元以下
C.二千元以下D.二千元
86、用人单位安排加班不支付加班费的，由劳动行政部门责令限期支付；逾期不支付的，由劳动行政部门责令用人单位按应付金额（A）的标准向劳动者加付赔偿金。
A.百分之五十以上百分之一百以下
B.百分之五十
C.百分之一百D.百分之一百以下
87、劳动合同依法被确认无效，给对方造成损害的，（B）应当承担赔偿责任。
A.用人单位B.有过错的一方
C.劳动者D.工会
88、用人单位违法解除或者终止劳动合同的，应当依照法定经济补偿标准的（A）向劳动者支付赔偿金。
A.二倍B.二倍以下
C.一倍以上二倍以下
D.百分之一百五十
89、用人单位以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动，构成犯罪的，应该由（A）承担刑事责任。
A.用人单位
B.用人单位和直接责任人员
C.直接责任人员
D.用人单位或直接责任人员
90、用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担（B）赔偿责任。
A.违约B.连带C.刑事D.行政
91、劳务派遣单位违反《劳动合同法》情节严重的，以每人（D）的标准处以罚款，并由工商行政管理部门吊销营业执照。
A.一千元B.五千元以下
C.五千元D.一千元以上五千元以下
92、个人承包经营违法招用劳动者，给劳动者造成损害的，（B）与个人承包经营者承担连带赔偿责任。
A.发包的个人B.发包的组织
C.发包的个人或组织D.发包自然人
93、县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表，建立健全（A），共同研究解决有关劳动关系的重大问题。
A．协调劳动关系三方机制
B．集体协商机制
C．联席会议制度
D．职工代表大会制度
94、工会应当帮助、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同，并与用人单位建立（B），维护劳动者的合法权益。
A．协调劳动关系三方机制
B．集体协商机制
C．联席会议制度
D．职工代表大会制度
95、劳动者在同一用人单位连续工作满（D）年后提出与用人单位订立无固定期限劳动合同的，应当订立无固定期限劳动合同。
A．三B．五C．八D．十
96、同一用人单位与同一劳动者只能约定（A）次试用期。
A．一B．二C．三D．四
97、在解除或者终止劳动合同后，竞业限制的人员到与本单位生产或者经营同类产品的有竞争关系的其他用人单位的竞业限制期限，不得超过（D）。
A．三个月B．六个月C．一年D．二年
98、对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由（D）或者人民法院确认。
A．劳动行政部门B．劳动监察机构
C．劳动争议调解委员会
D．劳动争议仲裁机构
99、用人单位单方解除劳动合同，应当事先将理由通知（D）。
A．劳动监察机构B．劳动争议仲裁机构
C．劳动争议调解委员会D．工会
100、经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付（B）工资的标准向劳动者支付。
A．半个月B．一个月
C．一个半月D．二个月

『柒』 希特勒为什么反对苏芬战争英法派军援助芬兰对抗苏联

并不是德国反对，而是英法三心二意，口头表态而已

在苏芬战争开始时，第二次世界大战已经爆发，波兰已经被德国占领，英法也早已对德国宣战。对于英法来说，此时德国已经是实实在在的敌人。
苏芬战争爆发后，英法虽然做了把苏联开除出国际联盟、“道义禁运”（美国人语）等表面文章，也给了芬兰一点实际援助，但那只不过是为了维持自己世界领导者的地位。姑且不论芬兰的地理位置，使得英法要援助芬兰需要付出比较大的代价，也不论芬兰对于英法对付德国这个主要敌人的战略价值不大。只说要从对德国的真实的战线抽调力量去与自己潜在的战略合作者作对，除非脑子灌满硫酸。
可以说，当时苏联决心进攻芬兰，正是看准了在当时的形势下，无论英法，还是德国都不可能大力支援芬兰。

『捌』 翻译英语

人工翻译的哟～～

4月7日是“带女儿工作日”。此节日最初在美国兴起，并于1994年传入英国。“带女儿工作日”成为了年龄在11到15岁女孩最特殊的日子。在那天，成千的女孩放假一天，和她们的父母一起去工作地。这一天的目的是开阔女孩的视野，提升她们的自信。

许多年来，人们认为男孩在社会中会比女孩有更好的发展。但事实上，“女孩可以成为任何她们想成为的角色，不管是飞行员、护士还是行政主观，就像男孩子一样，”“我们的子孙和未来”团体的主席说。“现在女孩可以对她们父母所做的事情有一个近距离的观察，这样会使她们在选择工作的时候更自信。”

许多徐哦小和公司也支持这项活动。位于伦敦北部的帕尔默斯格林女子高中已经使这一天成为了职业规划教育的必要组成部分。

在今年的“带女儿工作日”，扎丽娜巴特，来自帕尔默斯格林的15岁女孩，和她的母亲格温一起去了她工作的律师事务所。“我学会了如何填写法律援助表格，我还阅读了一个案件的细节。之后我去看了实际的审判，”她说。

扎丽娜觉得看她妈妈工作很有趣。“看妈妈在工作时跑来跑去很奇特，她变得很严肃，告诉人们应该做什么。”她一直对学习法律很感兴趣，认为这样相当于她会遵循着她母亲的足迹。有机会看她妈妈工作给了她自信。

专家认为，更有自信的女孩有更高的目标，并且在人生中更容易成功。父母对青春期的女孩建立自信有很重要的影响。如果父母相信他们的女儿，并且在工作和家里都为她们树立良好的榜样，这会对女孩们有很大的帮助。“带女儿工作日”无疑是朝着正确的方向迈出的一步。

『玖』 芬兰的简介

【国名】芬兰共和国（The Republic of Finland，Suomen Tasavalta）。

【国名释义】意为“湖沼之国”

【面积】33.8145万平方公里。

【人口】523.66万人（2004年底）。芬兰有两种官方语言：93%的人口所使用的芬兰语和6%人口的母语瑞典语。少数人口包括了萨米人、俄罗斯人、犹太人等。 大多数芬兰人(89%)信奉基督教路德宗，大约1%的人口则信奉东正教。其余包括了少部分基督教新教其他教派的教徒、罗马天主教徒、穆斯林和犹太教徒。冬季战争后大约有12%的人口需要被安置。战争赔款、失业问题以及对芬兰保持独立前景的不确定曾导致了大批的移民在1970年代离开芬兰。而到了1990年代，芬兰又开始接收大批难民与移民。

【首都】 赫尔辛基（Helsinki）,人口55.9万人(2004年底)。夏季平均气温16℃，冬季平均气温－5℃。
首都赫尔辛基素称“波罗的海明珠”，是一座 花园般现代化都市，街道宽阔，商业繁荣，现代建筑和中世纪建都具浓郁的民族特色，市内众多的各种类型的博物馆吸引着各地游人。

【国家元首】 总统塔里娅·哈洛宁（Tarja Halonen，女，社民党人），2000年3月1日就任。2006年3月1日连任。

【重要节日】独立纪念日（12月6日）

【国旗】 呈长方形，长与宽之比为18∶11。旗地为白色。稍偏左侧的十字形蓝色宽条将旗面分为四个白色长方形。芬兰以“千湖之国”著称，西南临波罗的海，旗上的蓝色象征湖泊，河流和海洋；另一说象征蓝天。芬兰有三分之一的领土在北极圈内，气候寒冷，旗上的白色象征白雪覆盖着的国土。旗面上的十字表示芬兰历史上与北欧其他国家的密切关系。该国旗是1860年前后根据芬兰诗人托查里斯·托佩利乌斯的建议制作的。

【国徽】 为红色盾徽。盾面上为一只头戴王冠的金色狮子，前爪握着一把剑，后爪踩着一把弯刀。九朵白色的玫瑰花点缀在狮子周围。狮子象征芬兰人民的勇敢和力量，九朵玫瑰花代表芬兰历史上的九个省。

【国歌】 《祖国》

【国花】 铃兰（百合科）

【语言】 芬兰语

【货币】 芬兰马克

【同北京时差】 -6.00

【国际电话码】 358

【简况】
[编辑本段]
位于欧洲北部。与瑞典、挪威、俄罗斯接壤，南临芬兰湾，西濒波的尼亚湾。海岸线长1100公里。地势北高南低。北部与东部有高地，其余大部分地区为丘陵和平原。内陆水域面积占全国面积的10%，有岛屿约17.9万个，湖泊约18.8万个，有“千湖之国”之称。全国1/3的土地在北极圈内。属温带海洋性气候。平均气温冬季-14℃-3℃，夏季13℃-17℃，年平均降雨600毫米。冬季寒冷，仅南部较温和。从南至北，1月平均气温约-4--16℃；7月气温16-13℃。年降水量约400-600毫米（三分之一为霰和雪）。森林面积占总面积的71％，以松和云杉为主。水力资源丰富。有铜、锌、金、铬、钴、钛、钒等矿藏。

芬兰最早的居民为拉普人，故芬兰又称拉普兰，以后芬兰人迁入，建立了芬兰大公国。十二世纪后半期被瑞典统治。1809年俄瑞战争后并入帝俄，成为大公国。1917年12月芬兰共和国宣布独立。

约9000年前冰河末期，芬兰人的祖先从南方和东南方迁居至此。

在瑞典的埃里克国王(King Erik)1154年将基督教带入芬兰之后，两国在700年间就一直保持着非常密切的关系。瑞典语一直是行政、教育机构的第一语言，而芬兰语直到19世纪芬兰民族主义高涨以及芬兰的第一篇民族诗史《卡勒瓦拉》(Kalevala)发表后才受到重视。 1808年芬兰被沙皇亚历山大一世的军队占领，此后芬兰就一直就是俄罗斯帝国内的自治大公国，直到1917年。1917年12月6日俄国布尔什维克革命(十月革命)后不久，芬兰宣布独立。1918年这个国家经历了一次简短但却刻骨铭心的内战。第二次世界大战期间芬兰与苏联两度交手：1939~1940年的冬季战争（这场战争中瑞典提供了芬兰部分协助）以及1941~1944年的继续战争（纳粹德国对芬兰提供了重要帮助）。1944年~1945年间的拉普兰之战中，芬兰又将德国人赶出了芬兰北部地区。1947年和1948年与苏联签署的多份条约规定了芬兰对苏联的义务与限制，芬兰也在1940年和约的基础上作出了更多的领土让步。1991年苏联解体后芬兰终于可以自己决定命运，并且在1995年加入欧盟。

『拾』 求救的电话

110——匪警电话。遇到紧急情况，如被盗窃、抢劫、打架等事情，拨打110，讲清楚自己发生了什么事情，准确报明事情的地点，请求警察帮忙。
119——火警电话。遇到着火的情况，首先要拨打119，讲明火灾发生情况如何，地点在哪里，不能夸大，也不能缩小事实，请消防队提供帮助。火警电话和报警电话都不能乱拨，否则要承担法律责任。
120——急救电话。遇到突发病，需要紧急送到医院，可以拨打120，讲明白病人发病的症状，如果知道病人得的是什么病，也要跟医院讲明，医院的急救车会以最快的速度前来提供帮助。
999——红十字会的急救电话。使用方法和120相同。
122——交通报警电话。遇到交通事故拨打122，讲明出事地点，交警会赶到出事地点处理问题。
另加：114电话查询台！！