刑法课堂

A. 课堂作业关于刑法方面的

不好意思律师不解答作业问题，

B. 触犯刑法后还能正常学校上课了不

能因为盗窃判8个月，就是说已经超过16周岁了。
正常已经不在9年制义务教育的年纪内了……
初中没有毕业 是肄业/留级/休学/之类的原因？？？

C. 如何跟刘凤科老师学习刑法

先把基础理论掌握来好。如源果你是法学专业的学生，就应该充分利用好学习资源（包括课堂的和图书馆等），将刑法学教材吃透，建立起最基本的刑法学知识体系；如果非法学专业，付出就要相对多一些，可以选修或者旁听相关课程

D. 怎么学习刑法

刑法和民法是最重要的两大实体法，条文多，知识量大，需要有一个循序渐进的过程。至于怎么学习，提供以下建议：
1.先把基础理论掌握好。如果你是法学专业的学生，就应该充分利用好学习资源（包括课堂的和图书馆等），将刑法学教材吃透，建立起最基本的刑法学知识体系；如果非法学专业，付出就要相对多一些，可以选修或者旁听相关课程。
2.多看法条。刑法这门部门法是很庞大的，除本身外还包括八部修正案和各种司法解释，由于刑法本身的严肃性和调整手段的特殊性，需要学习者多看相关法条，至少大致掌握不同情况的不同界定和规制模式。由于刑法本身的条理性、逻辑性很强，在掌握基础理论的前提下去掌握相关法条，并不是十分困难的事情。
3.学以致用，多理论联系实际。多看案例书，或者相关电视节目（如《今日说法》多为刑法案例），尝试自己分析实际问题，提出个人观点或者解决方案，逐渐培养起刑法思维，增强运用刑法的能力。
4.既品味经典，又接触前沿。一方面，可利用课余时间阅读刑法学相关名著，最好是法学大家的经典之作；另一方面，鉴于刑法内容庞大，流派甚多，加之这些年修改较为频繁，建议多关注学科前沿，及时更新知识，积极进行研究。
5.实习锻炼。有时间和机会的话，实习是必不可少的，包括法院、检察院和律所，最好选择专业对口的实习岗位，增强解决实际问题的能力和实战经验。
以上是我的个人看法，希望能帮到你。

E. 课堂作业关于刑法的问题

李某某有救护姚某某的法律义务。因为李某某进行了施救，不构成不作为的形式犯罪。

F. 刑法学课堂笔记

一、概述
1、指针对特定犯罪人的刑罚因法定书由而归于消灭，制罚权、求刑权、量刑权、行刑权。
2、法定原因：（1）刑罚执行完毕 （2）缓刑考验期满（3）假释考验期满 （4）犯罪人死亡（5）超过时效期限 （6）赦免

二、时效
1、指经过一定的期限对犯罪不得追诉或者对所判刑罚不得执行的一项制度。

2、追诉期限：（1）法定最多刑不满5年，经5年。来源：考试大
（2）法定最多刑为5年以上，不满10年的有期，经10年。
（3）法定最多刑为10年以上有期，经15年。
（4）法定最多刑无期、有期，经过20年。
来源：考试大
3、期限计算：追诉期限从犯罪之日起计算，有连续或继续状态的，犯罪行为终了之日起计算。连续的为最后一次。

4、时效中断：时效延长
（1）受理条件以后，逃避侦审或者审判的，不受追诉期限的限制。
（2）应为立案而不予立案的，不受追诉期限的限制。

三、赦免

国家对于犯罪分子宣告免予追诉或免予执行刑罚的法律制裁。

大赦：一定或不特定种类，不特定的犯罪人，赦其罪、赦其刑，再犯不构成罪犯。

特赦：特别的犯罪人，只能赦其刑，再犯符合案犯条件，构成案犯。我国只规特赦。（没有规定大赦）

特赦由全国人大常委会决定，国家主席发有特赦令。

刑法各论概述来源：考试大

罪状、罪名、法定刑

罪状：刑法则条文对犯罪特征的描述，根据描述方式不同分类。

罪状描述方式：
1、简单罪状：即在刑法分则条文只简单地描述具体犯罪的基本特征。
2、叙明罪状：即在刑法分则中详尽描述具体犯罪的基本特征，具体描述，对犯罪构成条件有严格的限制，刑法分则绝大数用此。
3、室白罪状：即在刑法分则不直接叙明犯罪的特征，而只是描出该犯罪行为所违反的其他法律、法规。
4、室白与叙明并存形式
5、引证罪状：即引用刑法分则的其他条款来说明某种犯罪的特征。
（口诀：空其他、引自己）来源：考试大

罪名：对犯罪的本质特征的科学概括。

G. 刑法研究生上课是不是只学一门刑法

南艺研究生考试是初试复试同时进行，连考3天，包括面试。所以，所有的都得准备。“复试”时间差不多在四五月份，具体哪一天学校会公布。这个“复试”只考一个听力，还有体检，能进入到听力环节，基本确定录取了。

H. 学习刑法的方法有哪些

刑法和民法是最重要的两大实体法，条文多，知识量大，需要有一个循序渐进的过程。至于怎么学习，提供以下建议：

1.先把基础理论掌握好。如果你是法学专业的学生，就应该充分利用好学习资源（包括课堂的和图书馆等），将刑法学教材吃透，建立起最基本的刑法学知识体系；如果非法学专业，付出就要相对多一些，可以选修或者旁听相关课程。

2.多看法条。刑法这门部门法是很庞大的，除本身外还包括八部修正案和各种司法解释，由于刑法本身的严肃性和调整手段的特殊性，需要学习者多看相关法条，至少大致掌握不同情况的不同界定和规制模式。由于刑法本身的条理性、逻辑性很强，在掌握基础理论的前提下去掌握相关法条，并不是十分困难的事情。

3.学以致用，多理论联系实际。多看案例书，或者相关电视节目（如《今日说法》多为刑法案例），尝试自己分析实际问题，提出个人观点或者解决方案，逐渐培养起刑法思维，增强运用刑法的能力。

4.既品味经典，又接触前沿。一方面，可利用课余时间阅读刑法学相关名著，最好是法学大家的经典之作；另一方面，鉴于刑法内容庞大，流派甚多，加之这些年修改较为频繁，建议多关注学科前沿，及时更新知识，积极进行研究。

5.实习锻炼。有时间和机会的话，实习是必不可少的，包括法院、检察院和律所，最好选择专业对口的实习岗位，增强解决实际问题的能力和实战经验。

I. 2016年司法考试华旭名师课堂 刑法怎么样

刑法方面，刘凤科讲的不错，号称凤科大帝，不过教材编写的不咋地。
柏浪涛的书写的挺好，不过讲的不是很细致。
以上纯属个人观点。

J. 关于自助罪，四个不纯正人身方面，一个纯正财产方面的知识，是具体什么情况啊我们刑法课堂老师曾经提起

你确定是你的刑法老师说的？
读了4年的法学专业，我听说过亲告罪，但木有听说过自助罪，