学民法典传好家风

㈠ 民法典是否纠正了一些社会问题呢

（一）编纂民法典是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要。民法典是中国特色社会主义法律体系中的基础性法律。编纂一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的民法典，能够充分彰显、集中体现中国特色社会主义法律制度成果和制度自信，有力促进和保障中国特色社会主义事业不断发展，也能够为人类法治文明的发展进步贡献中国智慧和中国方案。

（二）编纂民法典是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。民法典是“社会生活的网络全书”。民事法律关系是社会生活中最为常见的法律关系。民事关系调整得好，各种社会关系就比较和谐，各种社会矛盾也就比较和缓。民法与国家其他领域法律规范一起，支撑着国家制度和国家治理体系。

（三）编纂民法典是坚持和完善社会主义基本经济制度、推动经济高质量发展的客观要求。民法典是市场经济的基本法。法人制度为各类市场主体参与公平竞争提供了基本准入资格和民商事行为规范；物权制度为国家所有权、集体所有权等公有制的实现、为保护和促进各类所有制经济发展提供了制度安排；合同制度为各类民事主体自由参与市场交易、实现经济利益提供了基本行为准则。

（四）编纂民法典是增进人民福祉、维护最广大人民根本利益的必然要求。民法典是广大人民群众的权利保护法。权利能力制度关系到每个人一生的权利，甚至关系到胎儿的利益；监护制度关系到未成年人的健康成长，也关系到老年人安享晚年；婚姻家庭制度关系到每个人的终身大事和婚姻家庭幸福。

㈡ 写一篇（弘扬中华美德，传承良好家风，）自己写的正文，800字，不能上网抄，坐等回复，谢谢

这个，可以给你一点提示，但是作文，还是要自己写，比较真实一点，

㈢ 征文:传承好家风好家训,以书信的形式,300字以上

弘扬中华文化传承家兄家风

㈣ 学习了2019树家风、立家训、传家规家长有什么收获

1966年暑假封立家训传家规，家长们可以从中得到很多宝贵的经验和自己予以这些优秀家长的不足。

㈤ 传家风立家规树新风征文

家风——一个令人深受感悟的词语成就了我，使我忍俊不禁觉得心中满满都怀着感激之情，在生活中，我熏陶着那独一无二的好家风伴我成长，让我从一个”衣来伸手，饭来张口”的小公主变成一个积极向上、谦虚、诚实守信的好孩子，是哪些好家风改变了我呢？且听我慢慢道来……

俗话说“父爱是船，母爱是帆。”父爱破着浪前行，母爱引导我在茫茫人海中不迷失方向的行驶，他们让我在成长的海洋中乘风破浪，让我不畏前险。”诚实守
信，诚信待人”随着时间的脚步潜移默化地成了我的好家风，他就像春天柔和的双手温暖着我的心田，让我心中的花朵绚丽地绽放，让传统的文明美德发扬光大。

“害人之心不可有，防人之心不可无”这句话是我的家风之一。深深的教导：在生活中，我们不能有一点儿的害人的想法，也不能丢了那么一点儿的预防坏人的一
种正确的心里”。而且，要尊敬长辈、勤劳节省、诚实守信、乐于组人、不骄不躁。记得那次我还小，去郊外游玩过程中，闲着无所事事的我，一边用小手牵着妈妈
的大手，一边观赏着唯美的画面，突然，"呸"的一声，一口痰调皮的从我的小嘴跳了出来，随即，又不听话地蹦到了地上，这时妈妈的顺风耳和千里眼察觉到我的
动静，立马张口就急的火着了似的“哎呀”！你什么能这样破坏环境呢？你知道吗？环卫人士早出晚归，不管什么节日都没有假期，可幸苦了！你的不文明的行为会
深深的刺痛他们的心！害人之心不可有呀，！听着妈妈的喋喋不休的教训中，我渐渐的把红的像小苹果的小脸低到了地上——那次后我明白了一个道理：生活中微不
足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可无”了，所以即使这件小事有多么的小，也教导了我待人处事。最后，我想说“好家风养育着我，成
就了我！”
家风，正像“播下了一种行为，收获了一种习惯，播下了一种习惯，收获了一种性格，播下了一种性格，收获了一种命运”这句话。
是啊，家风给我们播下、收获了一种习惯、性格、命运，最终成就了这么一个我，它还让我有一技之长立足之地，让我的生活多彩多姿、无忧无虑、井井有条。现在
的我，就是你浇灌过的树，你又是一顶小伞帮我挡过那一阵阵风，一滴滴暴雨，谢谢你，你成就了我，你的恩情我一定用行动涌泉相报！

㈥ 为什么要把家庭教育写入民法典

家庭是人生的第一所学校。在现代国民教育和终身教育体系中，家庭教育与学校教育、社会教育是并驾齐驱的“三驾马车”。然而，家庭教育不同于学校教育和社会教育，有其特殊性：首先，它是如何做人的教育，核心在于立德树人；其次，它是终身教育，无阶段性；再者，它是私人教育，主要由父母等近亲属实施。家庭教育因此具有重要地位，是一切教育的基础。
家庭教育本身是一个涵盖面广泛的概念，它是为提升家庭成员素养、实现家庭功能而开展的各种教育活动。其内容包括伦理道德教育、健康教育、学习教育、资源与管理教育等；其外延包括亲职教育、子职教育，以及性别和婚姻教育等。民法亲属编关于家庭教育的规范，侧重在父母或其他监护人对未成年人履行监护责任时如何开展此项教育。
近年来，党和国家高度重视家庭建设。家庭建设成为新时期治国理政理念、思想、战略的重要组成部分。家庭建设的核心是家风，树立良好家风的基础在于家教。并且，家庭教育的目标不只关乎儿童健康成长与家庭福祉，也关乎为国家经济社会发展与文明进步提供合格的高素质人力资源。
不久前，一对中国夫妻带着自己6岁的儿子前往美国洛杉矶度假。在飞机上，孩子对邻座青年的骚扰一刻都没有停止过。在忍耐了3个小时、礼貌地请求孩子父亲管教一下孩子无果后，青年终于忍无可忍，大骂了孩子的家长。孩子父亲恼羞成怒，与青年大打出手，最终导致一家三口被美国海关禁止入境。实际上，近段时间以来，“熊孩子”在公众场合吵闹，父母不予以阻止导致路人出手“教育”孩子的新闻，频频见诸报端，凸显了家庭教育的缺失。目前，民法典的亲属编正在抓紧编纂中，中国社会科学院法学研究所性别与法律中心主任薛宁兰提出，将家庭教育写入民法典，刻不容缓。

㈦ 民法典的家庭关系怎么写

《民法典》中家庭的关系是应当树立良好家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系；夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱。夫妻对于共同生活中的共同事务如住所、生活方式等拥有平等的决策权，夫妻拥有平等的姓名权、人身自由权。
【法律依据】
《民法典》第一千零四十三条
家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。

㈧ 民法典对优良家风的规定有什么

法律分析：民法典的“家风条款”是一种价值导向更是行为规范，在司法实务中落实该条款是树立优良家风和弘扬家庭美德的关键。《中华人民共和国民法典》第1043条明确规定，家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱；家庭成员间应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。民间将该条款称为“家风条款”，优良家风自此作为法律基本原则予以确定，这对民众树立正确的婚姻家庭观念，引导家庭成员共建美好家庭具有重要意义。

法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设。

夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱;家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的婚姻家庭关系。

㈨ 为什么把家庭教育写入民法典刻不容缓

家庭是人生的第一所学校。在现代国民教育和终身教育体系中，家庭教育与学校教育、社会教育是并驾齐驱的“三驾马车”。然而，家庭教育不同于学校教育和社会教育，有其特殊性：首先，它是如何做人的教育，核心在于立德树人；其次，它是终身教育，无阶段性；再者，它是私人教育，主要由父母等近亲属实施。家庭教育因此具有重要地位，是一切教育的基础。

我国现行法律、法规和政策性文件对家庭教育有所规范，但不够全面系统。2006年修订的未成年人保护法在家庭保护一章强调“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导”。2016年实施的反家庭暴力法要求“未成年人的监护人应当以文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力”。《中国儿童发展纲要（2011—2020年）》以及全国妇联、教育部等九部委出台的《关于指导推进家庭教育的五年规划（2016—2020年）》提出将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系。到2020年，90%的城市社区和80%的行政村建立家长学校或家庭教育指导服务点，基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的家庭教育指导服务体系，推进家庭教育立法的进程。

上述法律法规及政策措施，为各级政府和社会组织开展家庭教育指导与服务提供了依据，但其性质属于公法和社会法规范。从私法层面推进家庭教育立法刻不容缓。