民法典出题

❶ 2021年法律职业资格考试时间明确，备考期间应该注意哪些事项

很多网友已经在微博上面看到了今年的考证的时间表，而且也开始转发到自己的朋友圈，或者是个人账号当中分享给身边的小伙伴。毕竟对于很多学生来说，他们都会在平时的学习生活中去考取一些职业证书。还有一些已经工作的年轻人们，也会在工作之余去准备考一些职业资格证书来提升自己的实力，并且也可以让自己在今后的发展中有更高的竞争力。

很多人都称为法考是中国第一考，确实是有一定难度的，而且它的通过比率也是很低的。其实法考难度主要是因为知识点太多了，所以在面对这几百个知识点的时候，很多考生不知道到最后考试的时候到底是考哪几个考点。有些学生在学习的时候会有所侧重，认为一些比较偏的考点应该不会考，但其实法考是每个考点都会涉及到的，所以大家在备考的时候一定要细心地掌握每一个考点。

❷ 前段时间新民法出来，听说对注会有影响。是哪一科影响大

当然有！今年能过就尽量过！
那么，民法典的诞生对于会计考证党到底有哪些影响呢回？实在太答多，可以说是方方面面的，注会菌就不一一列举，就拿几个典型举个例子！
我们都知道，CPA六科当中有一个科目是《经济法》，中级的三个科目当中也有一个《经济法》！
随便举一个民法典草案7编当中的《合同法》，就和中级、CPA的《经济法》科目有直接关系。
CPA《经济法》中第二章：基本民事法律制度——近三年的分值占比有4分左右、第四章：合同法律制度——近三年的分值占比都有14分左右；

❸ 民法典今年法检会考吗

根据目前看到的各种信息，大家普遍认为会考，并且提出了各种证据，还有的预测司法部《法考大纲》就是在等《民法典》出台后编入大纲，考还是不考的问题似乎没有了争议，问题在于怎么考？
理论法学中的关于法的安定性及立法的知识点可考，毕竟要等到21年才实施，但是这样好像就太小看了《民法典》以及出题人，所以怎么考？让我们等等《大纲》。
《民法典》不是凭空造出，而是各类民事单行法律的“总结升华汇总”，变与不变的矛盾是统一在一起的，如2011-03-02题的答案就可能会因《民法典》自然人监护与器官捐献规则而更改答案，再如考物权法定，考买卖不破租赁，既在现行的《物权法》中，也在《民法典》中，所以考的是不是《民法典》呢？
所以在具体的考法上，觉得大家的思路一定要开放些，在开放些，《民法典》物权编的居住权制度可能会考，设立居住权应采用书面合同，向登记机构申请登记，居住权不得转让继承，是对物权所有权的一种限制，尤其是处分权的限制，如“买卖不破居住”，《民法典》没有规定这一点，但是我们可以适用法的解释原理“举轻以明重”“买卖不破租赁”的规则进行推导，而是应用法的解释举轻以明重买卖不破租赁的推导，从这个意义上来说，确实在考《民法典》，但是真的不难。

❹ 新的民法典通过之后会对今年的法硕考试有什么样的影响

《中华人民共和国民法典》(以下简称《民法典》)将于2020年5月交由全国人大表决通过。民法是权利之法，它所调解平等主体之间的人身关系和财产关系极为广泛，小到去菜市场买根黄瓜，去交个电费，大到公司设立，买卖飞机，还包括结婚买房，离婚财产分割等，民法与我们生活联系十分密切。而《民法典》被称为“社会生活的网络全书”，是民事权利的宣言书和保障书。那民法典的出台将对法考产生什么影响呢?
事实上，《民法典》的出台对法考民法最为重要的影响，在其对民事规范之改变，而这些改变往往是考试重点，笔者择其重点介绍如下：
1、流押(质)制度
《物权法》
第一百八十六条 抵押权人在债务履行期届满前，不得与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产归债权人所有。
第二百一十四条 质权人在质权存续期间，未经出质人同意，擅自使用、处分质押财产，给出质人造成损害的，应当承担赔偿责任。
《民法典》(草案)征求意见稿
第四百零一条 抵押权人在债务履行期限届满前，与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产归债权人所有的，只能依法就抵押财产优先受偿。
解析
按照《物权法》的规定，当事人之间做出流押(质)的约定时，应属无效，但《民法典》(草案)征求意见稿并未直接否认该行为的效力，而是明确抵押权人在债务履行期限届满前，与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产归债权人所有的，只能依法就抵押财产优先受偿，即抵押权人可就抵押财产实现抵押权。
我们知道无效之评判在民法中是最强烈之否定，一味无效，并不能很好处理民事问题，并有可能损害当事人真实的意思表示，而规定，抵押权人就抵押财产优先受偿，一方面不会损害抵押人的利益，另一方面又促进资金流通，真正发挥抵押权的功能，显为立法之进步。
这里需要给大家解释一下，为什么《物权法》会规定，抵押权人在债务履行期届满前，不得与抵押人约定债务人不履行到期债务时抵押财产归债权人所有呢?
因为，此时抵押人处于劣势地位，如果抵押财产价值大于应实现的债权额，当债务人到期不清偿债务就讲抵押财产归债权人所有时，就会使得抵押权人获得超额利益，这显然不道德，亦不能为诚实信用原则所容纳。
这边需要注意的是，在债务履行期届满时，债务人不能清偿债务，当事人可以约定将抵押物作价抵偿债务，这是抵押权实现的一种方式，不是流押(质)的规定，同学们需要注意哦。
抵押物转让问题
1《物权法》
第一百九十一条 抵押期间，抵押人经抵押权人同意转让抵押财产的，应当将转让所得的价款向抵押权人提前清偿债务或者提存。转让的价款超过债权数额的部分归抵押人所有，不足部分由债务人清偿。
抵押期间，抵押人未经抵押权人同意，不得转让抵押财产，但受让人代为清偿债务消灭抵押权的除外。
2《民法典》（草案）征求意见稿
第四百零六条 抵押期间，抵押人可以转让抵押财产。当事人另有约定的，按照其约定。抵押财产转让的，抵押权不受影响。
抵押人转让抵押财产的，应当及时通知抵押权人。抵押权人能够证明抵押财产转让可能损害抵押权的，可以请求抵押人将转让所得的价款向抵押权人提前清偿债务或者提存。转让的价款超过债权数额的部分归抵押人所有，不足部分由债务人清偿。
解析
抵押物转让在《物权法》中是个老大难的问题，曾经，老师给学生们的总结如下：
（1）抵押物仅指抵押物所有权变动而言如出卖、赠与、互易、出资、抵债，对抵押物设立抵押、质押、出租则不受限制。
（2）抵押权人同意，可转让，抵押人应当将转让所得价款向抵押权人提前清偿或提存；
（3）未经抵押权人同意，受让人行使涤除权即有利害关系的第三人代为清偿，可转让；
（4）未经抵押权人同意，转让抵押物的买卖合同有效。
在这种模式下，未经抵押权人同意，受让人也未行使涤除权时，抵押物是否能发生转让，在动产情况下，得看受让人是否善意，在不动产情况下，就不能转让。
如今，根据《民法典》（草案）征求意见稿的规定，关于抵押物的转让，原则上明确，抵押期间抵押人有权转让抵押物，不论是否经过抵押权人同意，仅在抵押权人能够证明抵押财产转让可能损害抵押权的，可以请求抵押人将转让所得的价款向抵押权人提前清偿债务或者提存。并且，抵押物转让的，抵押权不受影响。
事实上，对抵押权人而言，不论抵押物在谁手中，只要抵押权存在即可。《民法典》（草案）征求意见稿的规定更有利于抵押物流通，发挥抵押物的担保功能，促进资金融通。此一改变，顺应时代发展之潮流。
总之，《民法典》的出台对法考民法影响深远，同学们不可不察！

❺ 如何客观的评价2022法硕专业课的难度

首先，从民法是试题来看，还是侧重于对于民法典的新增知识点的考查。去年五月份民法典颁布以后，民法知识点内容作了一定的变化。同时，也对于一些新增的知识点进行了考查；但是从今年的考查点来看，民法典剩余未考新增的知识点考查的比较多：比如法硕法学民法案例题中涉及到居住权和遗嘱的形式等知识点；简答题目中涉及的物业服务合同的知识点的考查。这些都是去年民法典新增但是没有考查到的点，按照这样的出题思路来看，最近几年还会以民法典新增的知识点为主；后续学习中还是需要多关注民法典的新增知识点，特别是没有考查过的民法典新增知识点。

综上，看似考查的比较偏，但是考查还是比较明确的：新增知识点和重者恒重的地方，只会一直考查下去。所以对于法硕的复习来看，仍然要关注民法典新增的知识点和考试的大纲；对于新增未考和常规考点中的未考点是需要多下功夫的，也是我们复习准备的放向。

❻ 如何学好民法

掌握学习方法，想尽一切办法把厚厚的一本《民法》教材学薄。

把握理论体系

学习任何一门学科，都要把握住整本书的理论体系，然后串成串，这种体系性地把握知识，可以减少记忆量，便于了解知识之间的内在结构，明确每个知识点在整个体系中的地位和作用。

学习《民法》更需如此。也许很多考生会觉得民事法律理论所包含的具体民事制度较多，互无联系，又缺乏系统性。但这只是表面现象，其实，民事法律理论中的各项民事制度绝非一盘散沙，彼此间存在着内在联系，并有较强的系统性的。我是用民事法律关系将民法所包含的各项民事制度串联成一个整体。因为每项民事活动都表现为具体的民事法律关系，进而均通过其主体、客体和内容以及相应的民事法律事实来表现该民事活动的具体内容。

关键点串知识

平时学习要具体全面，学习时要针对细节有重点地进行。如在复习婚姻继承这一章节的时候，我挑出了这样几个关键词：婚姻的生效条件；无效婚姻、可撤销婚姻；夫妻财产；离婚标准；离婚的限制。这就是所谓的“点”。而对于继承法中的内容，可以找一条时间的主线，例如：确定死亡时间——确定遗产——确定遗嘱——遗赠或遗嘱继承。

联想理解记忆

民法中，相近的概念太多了，有些理解起来也比较困难。这时我就采用联想和理解的方法，因为民法中所规定的各项民事法律制度，它们之间都具有内在的客观联系。我们要做的就是想方设法地记住它们。比如：看见合同的成立，我就会想合同的生效、合同的履行、合同的保全、合同的解除、违约责任、买卖合同中的风险负担等一系列问题。这样，知识就不是独立的了。

在记忆的时候，还要对知识点进行记忆前的理解，理解是记忆的基础。对民法教科书中一般阐述性的内容，关键在于理解和领会，而不必逐字逐句死记硬背。

学习讲求“两性”

民法中的法律条文特别多，哪些该记，哪些只需了解就可以了，这其中有个灵活掌握的问题。这时我们可以研究一下《考试大纲》所列的各种考试题型，分析其出题特点，把握相应的答题要领。在此基础上，有针对性地予以重点复习。

比如做案例分析题。此种题型主要是考查考生运用民法知识处理实际问题的综合能力。在答题时，可以按照这样的步骤：首先从案例的事实陈述中，寻找其中所涉及的民事法律关系；其次是确定案例中的民事法律关系是如何产生、变更或消灭的；第三步是确定构成该民事法律关系的主体、客体和内容是什么；第四步是确定民事法律事实和民事法律关系是否合法；最后是确定侵权或违约的责任等。

总的来说，原则性与灵活性相结合就是既要准确把握民事法律条文规定的法律标准和民法理论的观点，又能够在解答具体问题时灵活地运用有关的民法理论，将其融会贯通，达到举一反三的效果。在答题的时候，也尽量要联系题中的具体案例，条文与案例相结合，有理有据，我想做到这些，再挑剔的判卷老师也挑不出毛病。

❼ 法学考研

各个院校的专业设置不一样，所以要求的考试科目和书籍也不一样，这个建议你参考一下目标院校的招生简章吧，招生简章上明确写着报考的条件，还有招生专业目录、招生人数、参考书目等相关信息，别人间接告诉你的东西都和招生简章有出入，所以最权威的还是参考招生简章。

.北大 法大类考试模式 “司考化模式”

北大和法大基本上是一样的考试风格，都是分综合一和综合二的。

首先看北大，北京大学法学院的名气我就不说了，跻身北大燕园，是多少人的梦想，我想在座的在读高中时，也曾经梦想过来北大读书吧。

如果大家想了解北大的情况，去北京大学法学院网站和研究生院网站看北大往年的招生简章就可以，我这里就不啰嗦了。

现在北大考研专业课考试方式几乎是统考，学生们戏称为“十项全能”，也就是说，北大初试不分专业，所有考生考同样的试卷。这两张试卷几乎包括了所有的法学学科，要求学生在全部学科上都要有一定的功底，任何一门都不能有大的闪失，所以，北京大学法学院考研就是考“十项全能”。

北大的竞争是非常激烈的，加上北大有保送的传统，所以，是僧多粥少。所以，我建议大家如果要决心考北大，要早点下手准备，尤其是英语不是太好的同学，要拿出一段充分的时间学英语，也要给后面的专业课复习留出时间。一步早则步步早，一般在大二升大三的暑假开始准备、收集资料就可以。

考北大的基本方略：

第一，熟悉教材，十本书，复习的任务确实很大，我建议大家用2到3个月的时间先把教材通读，此时，不要求掌握全部内容，当然，如果说一遍能掌握全部内容，那几乎是个神话。也不用去找重点，主要目的是熟悉教材，熟悉教材的框架结构。在你把书合上的时候，能够说出书的基本体系，就足够了。

第二，要着重重点教材，集中研读。以北大刑法为例，重点教材除了北大杨春洗和杨敦先主编的教材之外，陈兴良教授的《刑法适用总论》是必看的。对这类教材，一定要熟读，争取能把大概的脉络和体系复述下来，当然，只要你背过一本，基本上所有的刑法书你都已经看了，刑法的太多教材，太相似了，重复的太多了！

在这两个步骤中，最重要的是坚持，只要坚持下来，有足够的意志力，那么，你的一只脚已经进入北大了！

第三，具体复习方法，因为时间关系，我简单说两句，在第一遍的复习过程中，大家一定要忘记你所要报的专业，把全部精力同等的投入到各个部门法的复习中去。

北大并不要求死记硬背，只要你能够说出某个问题的实质和核心，即使不是用书上的语言表述，也是给分的。因此，北大更注重理解。

北大出题一方面注重基础知识的考察，一方面题目比较灵活多变，有时候比如刑法试题，一看上去，我都蒙了，但是仔细一看，也不是不知所云，这种灵活性的题目是与基础知识紧密相关的，这主要是兼顾了灵活性和基础性，对学生的基础和能力进行双重考察。对于这种情况，大家还是要从基础一点点做起，一点点复习，只要自己有米了，才能做出米饭，基础知识就是自己做饭的大米。一般来看，基础知识掌握的很熟悉的话，一般对灵活性的题目能够应付。

重视往年真题。很多学生拿到真题后看一遍就仍了，还抱着那些书在那里翻，认为前几年考过的就不会考，这种观念非常错误。其实，重点的法学知识永远是重点！只不过说是考试的形式会发生些变化而已。北大06年三个题目重复了05年的考点，分值达40分！

另外，从真题中可以看出老师出题的风格和偏好，比如是不是爱出案例，是不是喜欢联系法条，是不是喜欢出自己论文中的成果，这些细微的地方，需要自己去细细体味把握。

总之，北大的考试策略核心在于：系统，全面，注重理解。

2.第二类 人大 师大类考试模式 专业课+综合课

人民大学的法学院和北京师范大学的法学院以及刑事法律科学研究院有着千丝万缕的联系，2005年八月人民大学法学院数位教授、副教授集体跳槽到北京师范大学，逐渐成立了法学院和刑事法律科学研究院，现任的两院院长是中国刑法学会会长赵秉志。所以，无论从渊源还是从思路来说，至少在现阶段，两校的考试风格还是比较接近的。但有一点，因为北京师范大学法学院成立时间还比较短，其他学科考试还未呈现出规律。就以刑法而言我一直感觉，人大在逐渐改变自己的风格，在原来注重基础的前提下，更多的注重对学生能力的考察，而北师大更多的继承了原来人大的刑法出题风格，依纲扣本，注重规范，基础，全面，准确。但师大这两年也开始考刑法中的一些比较偏的知识点，如量刑情节等。

人大、师范大学法学考研的复习方略

各科突出基础理论的考察，很少有偏题和怪题。

所谓的基础理论，就是说书本上的理论。人大考研题一般是三种类型：名词解释、简答和论述。没有选择题和案例分析。历年真题中，相同或相似的知识点甚至原题也是经常出现，并几乎形成规律，一般是三到四年重复一次。以刑法为例，从1996年到2007年，重点考点涉及的的题目多达4个，如对罪刑法定的考察。所以，应对人大考研，必须全面仔细的阅读教材，争取把教材背熟。

注重热点的隐性考察。

注重书本知识和理论并不等于就不兼顾现实。我们仔细研究过人大的各科试题，发现人大的题目虽然很基础，但是背后的目的和立意都很高，是现实在考试中的折射，也是把现实的热点和焦点问题寓于最平实，最朴素的书本理论进行考察。人大考研中也有些需要考生自由发挥的题目，这些基本上是立足立法和司法前沿，与法学理论以及人大学科的发展有密切关系。2007年，人大刑法考试了论述题强*罪的犯罪对象。这个题目，猛一看，这有什么可以论述的，对象一般是妇女，最多也是因为认识错误，把男人当成妇女而强*未遂。似乎没有什么可以答的，但是，这个题目的立意是比较高的，我曾经问过出题的老师，他亲口告诉我，他出这个题目是为了引导学生关注热点，也就是所谓的婚内强*的问题，也就是说，妻子如果不同意与自己的丈夫发生性关系，丈夫强行要求，那丈夫算不算强*罪？如果夫妻已经事实上分居，又该怎么样处理呢？婚内强*背后深刻体现了法律、传统、以及现代意识的碰撞和冲突。

再以2007年的宪法学试题“用宪法学原理分析收容遣送制度”。2003年底，孙志刚案件把收容遣送制度送到了学术和舆论讨论的顶峰，其不合理性得到承认，国务院也废除了相关的法律法规。孙志刚案件不仅仅终结的是我国的收容遣送制度，更引发了与之相关的劳动教养，暂住证制度等一些列问题的思考，这才是本题的立意所在。这样的题目，有很强的社会背景，也不脱离专业基础知识，这就要求学生不仅要熟悉重点内容，也要学会用所学的知识分析社会问题。所以，我说它是一种隐性的考察热点。

关注导师论文。

人大考研试题中还有一部分试题看似很基础，同时也是学术界争议的热点或人大老师研究兴趣所在。这是人大考研能拉开分数的的题目。以2004年民商法出了论抵押权的物权属性。关于这个问题，王利明教授曾经先后发表过《关于抵押权若干问题的探讨》、《抵押权若干问题的探讨》和《关于法定抵押权的行使》等，论述“违约损害赔偿与侵权损害赔偿的联系和区别”也和王教授的论文有关，王曾在2002年发表过《违约责任和侵权行为的区分标准》。所以，要看重要导师的论文。

我这里想强调一下，论文的准备是辅助性的，拔高性的，不能脱离基本教材而上来就研究论文，也不能不管是谁的论文上来就看，要有选择，有重点的看。毕竟考研时间有限，毕竟考研题目大多数还比较基础。我的建议是先把教材和专著掌握好，如果有时间的话，看看本学科学科带头人的文章就可以了。

一句话，人大考研，选定教材，找准方法，背背背！

3.人大法学院民商法学专业
一、本专业是博士学位授予点
二、专业研究方向、研究内容、培养目标
（一）民法学
本方向主要从事传统民法学的研究，其中包括民法总论、物权法、合同法、人格权法、侵权行为法等法律领域的研究工作。民法是我国市场经济的最基本的法律，本方向的教学与研究工作在我国法制建设和市场经济发展中具有重要作用。在新中国成立以后，人大法学院最早在全国设立民法专业，编写了第一部民法学教材，并担负起为全国许多大专院校培训师资的任务。人大复校以来，本方向的教师参与民法通则、合同法、物权法等许多重要法律的起草，培养了一大批高质量的博士生、硕士生和近千名高级法官。本方向在在下列内容取得了一定的成绩。
1、民法总则。佟柔教授生前曾经确立了民法的地位、调整对象和体系，这些观点一直成为民法学界的主流观点。王利明教授等人在此基础上进一步发展了民法总则理论，并出版了一系列专著。已完成了民法典体系问题的研究，并已向全国人大提交了咨询报告。《我国民法典重大疑难问题之研究》获得首届“三个一百”原创出版工程（人文社科类）。
2、物权法。早在80年代，本方向即多次组织国有财产权和国有企业经营权的研讨，出版了《国家所有权研究》等一系列专著。近年来，又出版了《物权法论》、《物权法研究》等著作，并承担全国人大法工委委托的“物权法专家建议稿” 、《国有资产管理法草案建议稿》等重要的立法建议稿的起草工作。本方向还组织全国的专家学者撰写出版《中国物权法疑难问题探讨》一书（共120万字）。在举世瞩目的《物权法》的制定过程中，本研究方向的学科带头人及多名教授全程参与了物权法的制定过程，就相关问题进行了极具说服力的说明和论证，并先后组织了10多次国际国内研讨会，对物权法的重大问题进行了深入的研讨，这些学者的许多观点和意见为物权法所吸收，有力地推动了《物权法》这一极其重要法律的制定和出台。
3、合同法。自20世纪80年代以来，本方向便在本科生和研究生中开设了合同法课程，自90年代以来，在研究生中首先推行案例教学，出版了《合同法新论?总则》、《合同法疑难案件研究》、《违约责任研究》等著作，王利明教授是合同法的主要起草人之一。
4、人格权法和侵权行为法。出版了中国第一部人格权法的专著和教材，多次承担有关人格权法的疑难问题、人格权的法律保护等研究项目。出版了大量专著。本方向最早开设侵权行为法课程，出版了中国第一部侵权法的教材，并承担了司法部统编教材人格权法、侵权行为法的撰写工作。本方向积极参与侵权责任法的起草制订工作，已完成中国侵权责任法专家建议稿并提交全国人大法工委。
5、民事证据法。本方向受全国人大法工委委托，从事我国民事证据法专家建议稿的起草和研究工作。为此，以王利明教授为首，成立了“中国证据立法研究中心民事组”。并与最高人民法院合作，多次举办了“民事证据立法”研讨会，出题。所以，我说它是一种隐性的考察热点。

关注导师论文。

人大考研试题中还有一部分试题看似很基础，同时也是学术界争议的热点或人大老师研究兴趣所在。这是人大考研能拉开分数的的题目。以2004年民商法出了论抵押权的物权属性。关于这个问题，王利明教授曾经先后发表过《关于抵押权若干问题的探讨》、《抵押权若干问题的探讨》和《关于法定抵押权的行使》等，论述“违约损害赔偿与侵权损害赔偿的联系和区别”也和王教授的论文有关，王曾在2002年发表过《违约责任和侵权行为的区分标准》。所以，要看重要导师的论文。

我这里想强调一下，论文的准备是辅助性的，拔高性的，不能脱离基本教材而上来就研究论文，也不能不管是谁的论文上来就看，要有选择，有重点的看。毕竟考研时间有限，毕竟考研题目大多数还比较基础。我的建议是先把教材和专著掌握好，如果有时间的话，看看本学科学科带头人的文章就可以了。

一句话，人大考研，选定教材，找准方法，背背背！

我可没抄袭，都是我自己的回答，一年前回答别人的，要不你自己网络一下，看看是不是抄袭的。

❽ 法硕（非法学）准备什么参考资料针对英语那些书比较好请各位帮帮忙

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2011年法律硕士考试大纲变化及考试特点综述
一、2011年考研法律硕士大纲变化综述 2011法律硕士考研大纲在2010基础之上做了微小得调整，其中刑法分则新增了几个罪名，民法删除了一个考点，宪法学应该是变化最大的，不仅增加了一个考点而且加了一个小节，所以考生在复习时候尤为留意，总的来说是变化不大的。考生大可不必担心考纲大变动会带来什么负面影响。 二、2011年考研法律硕士学科考试特点 一个就是法律硕士的考试和大家的学分考试不一样，法律硕士考的一个科目，它考的知识面很全，很难找到侧重点，如果只看几块的话就很难应付考试。另外就是出题角度多样性，它不会像学分课的老师交代那样从哪出题等等，法硕每年出题都有灵活的变化，主要根据趋势的变化灵活掌握，很难有统一的模式。这样说来法硕考试的类型可能有预测性，考试的知识点以及考试的角度这个预测性可能就比较难把握一些，自己复习可能就更难把握。这些是不同于学分考试。再一个特点就是不同于法学硕士的考试。法律硕士是第二专业，所以要求掌握基本知识、基本点，而法学硕士的考试是在掌握基本知识的基础上要提高它的知识难度、知识深度，所以考起来就相对难些。另外法学硕士专业课的考试是各校出题，所以只要理解这个学校在某个领域中的观点就可以，考试的时候按照这个学校的观点来答就可以了。但是法律硕士考试是全国统考，如果专门学人大的观点、北大的观点、法大的观点，这些观点都是不一样的，如果按照某一个学校的观点来答就容易出错。 三、2011年考研法律硕士大纲特点 1、考查目标 纵观大纲考查目标中的要求，我们可以看到大纲对考生的要求有：再认和再现、理解和掌握、运用、综合运用、使用等。 再认和再现，这是记忆中的两个层次，其中再认一般是指对于自己以往记忆的事物，在再次见到时能够辨认出来;再现则是指在没有见到而只是收到某种直接或间接的刺激时能够想起原来记忆的事物。 理解和掌握，这个我们就不用多说了。运用、综合运用和使用，其实区别并不太大，我们在下文中再分别予以分析。 对于专业课，考查目标共有5项，相比综合课多出来的是第1项，即再认和再现，其对象是刑法学和民法学的基本知识。在理解和掌握方面上，刑法学和民法学的对象是重要概念、特征、内容和其法律规定，综合课部分则是基本概念、特征和基本原理。从这两个方面可以看出，对于专业课，由于刑法和民法是理论的海洋，知识点较多，故而对其基本知识仅仅要求能够认知，对其重要概念才要求理解和掌握;而综合课部分，由于其理论并不复杂，或者我们可以说除了法理学较为难懂之外，宪法学和法制史部分一般都是记忆性的内容，故而大纲对其基本知识要求了理解和掌握。 在运用上，专业课部分第3项要求运用相关原理来解释和论证某些观点，明辨法理，这主要是针对辨析题而言的，要求是通过解释和论证达到明辨法理的目的，可知其要求并不是很高，考生大可不必感到手足无措以至于无从下手，这一点我们在后文中再予以论述。综合课部分的运用，是要求对给定材料进行分析处理并正确评价，可知只要考生能够准确提炼出材料中的信息，找出其关联的知识点和理论，同时对其进行了正确的定性和评价，就算是达到了要求。 综合运用方面，专业课部分要求是结合生活背景和特定法律现象，分析、评价有关案件和事件，并找出解决实际问题的办法;综合课则要求综合运用三科的基本知识和原理，对我国现实法律现象和法治问题进行综合分析，提出切实可行的解决方案。可见，两者的区别在于，专业课更倾向于具体案件的分析和处理，其案例大多是单科性的，即刑法案例不涉及民法知识，反之亦然;而综合课则倾向于较为宏观现象的分析，其要求是综合三科的知识对一个现象予以分析。这就要求我们在复习和应试中区别两者的特点，对症下药，才能事半功倍。 使用上，专业课和综合课的考查目标差别不大，无非是运用专业术语进行一些符合逻辑的论证，要求是四项即使用专业术语(综合课中还要求法律思维)、论述有据、条理清晰、符合逻辑，看起来很抽象，其实并不难。所谓使用专业术语，就是要使用一些相关学科的名词，论述有据也就是在论证的时候要找到合适的论据，符合逻辑和条理清晰就更简单，无论是总分总、分总还是总分结构，只要论述时分开层次，每个层次专注于一个小点即可。 上述只是根据专业课和综合课的不同特点，对两者的考查目标做了一个大致的分析，当然它们内部还是有别的不同，比如刑法学和民法学虽然都是专业课部分，但其肯定有各自不同的特点，对于这些我们将在各个科目的分析中予以论述，敬请关注。 2、考试形式 闭卷，笔试，考试用时180分钟。试卷满分为150分 3、试卷内容结构 专业课一：包括刑法学和民法学两部分内容 专业课二：包括法理学、中国宪法学、中国法制史三部分内容 4、试卷题型结构 专业课一：包括单项选择题、多项选择题、简答题、辨析题、法条分析题和案例分析题、法条分析题和案例分析题 专业课二：题型包括单项选择题、多项选择题、简答题、分析题、论述题五种题型 5、试卷总题量 130题目 四、2011年考研法律硕士考试范围变化 总体上变化不大刑法分则新增了几个罪名，民法删除了一个考点，宪法学应该是变化最大的，不仅增加了一个考点而且加了一个小节。 法制史的第一次 第一部罗马历史上的成文法：《十二表法》； 第一个形成宪法的资产阶级国家：英国宪法（“近代宪法之母”）； “第一个人权宣言”：《独立宣言》/美国； 第一部成文宪法：1787《美国宪法》； 第一部欧洲大陆成文宪法：1791《法国宪法》； 第一部资本主义社会民法典：《法国民法典》（《拿破仑民法典》）； 第一部现代资产阶级宪法：1919《魏玛宪法》（《德意志共和国宪法》）； 规模最大（第一）的资本主义国家民法典：1900《德国民法典》（“德国法律科学之大成”）； 第一部日本成文法典：《大宝律令》； 第一部日本宪法：《明治宪法》。 第一次公布成文法：郑国/子产/“铸刑书”； 第一部系统的封建成文法典：《法经》/战国/魏/李悝； 第一次改法为律：商鞅/秦； 第一次废除肉刑：汉文帝； 第一次确立“亲亲得相首匿”：汉宣帝； 第一次“八议”入律：《魏律》； 第一次“官当”入律：《北魏律》/《陈律》； 第一次规定“重罪十条”：《北齐律》； 第一次废除宫刑：南北朝时期； 第一次规定“准五服以治罪”：《晋律》/《北齐律》； 第一次死刑复奏：北魏太武帝； 第一次设立大理寺：北齐； 第一次规定“十恶”：《唐律疏议》； 第一部刊印颁行的法典：《宋刑统》； 第一次以六部体例定律：《大明律》； 第一次设立大诰：明太祖/朱元璋； 最后一部（倒数第一）封建成文法典：《大清律例》； 第一个宪法性文件：《钦定宪法大纲》； 第一部近代意义上的刑法典：《大清新刑律》； 第一部资产阶级宪法性文件：《中华民国临时约法》； 第一部北洋政府宪法草案：《天坛宪草》/《中华民国宪法》（草案）； 第一部近代史上正式公布的宪法：《中华民国宪法》（“贿选宪法”）。

❾ 2021江西事业单位法律知识：民法典正式施行，考试该怎么复习呢

对照原本的单行法律，重点关注民法典新增及变更的条款。

❿ 明年民法典颁布会不会影响教师招聘考试中的法律部分

不会，首先教师招聘考的法律部分主要是那几本法，更改的不多，即使更改那也是很小的部分，即使改也不会影响。
二是教师招聘的考试早的一开始就在3月份，从颁布到实行，有一个过程，即使是出题人适应也有一个过程。
对明年的教师考试没有影响。