商法案说
『壹』 列举明治维新时期日本政府借助外来文化发展自身的表现
到了幕府后期，日本发现西洋文明似乎更为优越，尤其是中国在鸦片战争中的惨败，使得日本把中国视为“天朝大国”的思想发生了动摇，于是在一定程度上开始了西学运动，但是由于西方文明中，平等与自由是处于一个核心的地位，这与日本的国家体制变产生了不可调和的冲突，统治阶层为了维护自己的统治地位，又开始了驱逐洋人的运动，使得日本与外界的交往一度中断。当时，由于荷兰人看准了日本的情况，便采取了表面上看是屈服的行动，拥护日本的天皇制度，结果使日本政府对其网开一面，使其得以继续进行与日本的文化与物资交流，在这个时期，荷兰就成了日本当时唯一与西方交流的渠道，故在这个时期从西方获得的知识也被称为“兰学”，意即荷兰的学问。当然，所谓的兰学当然不仅仅是荷兰一个国家的，它应该是当时西欧发达国家知识的总称。到了后来，日本政府意识到，不能只学习西方的科学技术本身，还要结合自己的特点来建立一个适合于日本自身的政治与法律制度，在经过长达一年零九个月的海外考察之后，日本最终确立了把德国的国家主义学说与日本本国的儒家与神道思想相结合的独特的国家制度，为日本在今后的进一步发展打下了坚实的制度基础。明治维新就是在这样的背景之下出现的，可以看出，它实际上是日本国内政治经济发展到一定阶段的产物，但是在这个过程中，没有国内的主流力量来支持是决不可能实现的。
在具体措施方面，日本提出了“殖产兴业、富国强兵、文明开化”三大口号，并按以此为核心对社会进行全面的改造。在这三个口号中，文明开化处于最核心的地位，日本政府意识到，只有立足于本国的人才，才能最终取得发展与进步，但在本国人才还相当匮乏的情况下，就必须向西方学习。在聘请外国教师上，日本政府是毫不犹豫的，有的外国教师的工资相当于当时日本内阁大臣工资的两三倍，其对于学习与教育的重视程度可见一斑。经过了几十年的发展，日本终于成为了当时世界上的一个强国。成功的发展道路同时也促使日本对外态度的变化，德国的国家主义学说本来就带有一定程度的外向性，再加上日本国内越来越高涨的天皇中心思想，使得日本最终走上了对外进行武力扩张的道路。
明治维新的性质、内容和作用：
性质：1868年，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革。
内容：①在政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；
②在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；
③在社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。
作用：明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家。摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
日本明治维新前后的对外政策：
①明治维新前，日本幕府对外实行闭关锁国的政策。
②明治维新时，对外实行开放的政策，引进西方技术，鼓励发展近代工业，努力发展教育。
③明治维新后对外实行侵略扩张的政策。
『贰』 国际商法案例分析答案
这个要看具体的交货质量了。一般而言凭样品买卖为准。在出口交易中，卖方应特别注意样品的代表性，同时，卖方想买方寄送样品时，应考虑留存“复样”，备作交货或处理纠纷时核对。
本题当事人营业地位于不同国家，适用《联合国国际货物销售公约》，其中31条规定，
如果卖方没有义务要在任何其他特定地点交付货物，他的交货义务如 下：
(a)如果销售合同涉及到货物的运输，卖方应把货物移交给第一承运人 ，以运交给买方；
(b)在不属于上一款规定的情况下，如果合同指的是特定货物或从特定 存货中提取的或尚待制造或生产的未经特定化的货物，而双方当事人在订 立合同时已知道这些货物是在某一特定地点，或将在某一特定地点制造或 生产，卖方应在该地点把货物交给买方处置；
根据（b）我们知道，环岛公司已经完成交付义务，而交付完成那么风险也随之转移，所以城外公司应该负担这批货物的风险，即应该将款给环岛。
『叁』 商法案件
7·1不
2·归于消灭
3·有权，但是需要乙的债权人无异议
8
1·债务人或者管理人
2·人民法院已经批准重整计划，就只能向人民法院申诉了或者向法院申请终止
3·向法院申请终止
4·据破产法125，承担民事赔偿责任
『肆』 国际商法案例 求答案
一
1.正确。中方公司发出要约时说明“以未出售为条件”，即要约的有效承诺（接受）期间为美方公司收到要约至铁钉卖出日期为止。
2.由美方承担。《公约》规定承诺要在到达要约人时生效，1月25日到达的美方的接受已经逾期，并且中方在1月29日在合理的期间内通知美方，告知对方1月10日的发盘已于1月20日失效，履行了告知的义务。
二
1.成立。首先是中方发盘，身份是要约人；然后美方修改要约内容，身份由受要约人变成了要约人，修改后的要约就成为了新的要约，即新的发盘。中方公司收到后，以行动表示接受该要约，合同即成立。
2.不会做，具体情况不明确很难说的。
三.
1.根据CIF条款，卖方承担。投保金额为总货物价值的110%（注意投保金额不等于保险费）
2.水渍险，一般附加险可加保淡水雨淋险，受潮受热险；由于是农产品，还应投保特殊附加险，黄曲霉素险.
3.CIF时，货物以越过船舷后风险归买方承担。卖方按时按要求提交规定单据即完成交货义务。
『伍』 王老吉和加多宝案存在的商法问题
昨日，王老吉红罐的生产者加多宝集团召开新闻发布会，广药集团与加多宝集团之间的交锋再度升级。
“广药集团并没有粥类产品王老吉商标的专用权，因此广药集团在粥类产品上完全是无权可授，广药集团授权广粮实业使用王老吉商标的行为违反了诚信原则。”加多宝集团副总裁阳爱星说。此外，加多宝方面称，该公司反对将王老吉品牌盲目多元化。
对于加多宝的上述说法，广药集团副总经理施少斌对《第一财经日报》表示：“王老吉是广药集团拥有的中国驰名商标，对于还没有的商标品类，我们正在申请，同时进行授权。”
争议粥类产品商标权
3月底从成都春季糖酒会传出消息，广药已将部分王老吉商标授权给广粮实业生产经营，目前已推出健康养生类食品——王老吉固元粥与王老吉莲子绿豆爽。这是广药集团在1997年将红罐王老吉商标授权给加多宝集团后的再度授权。
在昨天的新闻发布会上，阳爱星援引中国商标网的相关资料，称“广药集团未获得王老吉粥类产品商标权”。
记者查询中国商标网获悉，在注册号为6673100的商标中，申请人王付生申请了粥类产品的商标权，不过商标流程显示为“异议”，也即“收到异议申请或补充材料，待审”。
“上述流程意味着任何人都不拥有粥这一品类的商标权。”北京市汇佳律师事务所合伙人张志峰对本报记者表示，按照《商标法》，对初步审定的商标，自初步审定公告之日起3个月内，任何人均可以提出异议，上述商标流程意味着有人针对王付生申请王老吉的粥类产品商标提出了异议，还处于审理状态，商标委还没有最终公布审理结果，这意味着王付生还没有拿到商标证。
但施少斌表示，广药与广粮在合作的时候就讲清楚了，“‘粥’的商标广药正在申请，商标局已受理。”
张志峰律师也对本报记者表示，《商标法》对中国驰名商标有特定的保护措施。据悉，《商标法》规定，就相同或者类似商品申请注册的商标是复制、摹仿或者翻译他人未在中国注册的驰名商标，容易导致混淆的，不予注册并禁止使用。
王老吉多元化分歧
资料显示，广药集团仅仅是将罐装凉茶的品牌使用权授予给加多宝，另外还拥多个产品品类的王老吉商标权 。
长期从事医药企业专利纠纷代理的广东伯方律师事务所周丹青律师认为，如果当年广药与香港鸿道集团签署的是非排他性协议，则广药作为商标持有人有权进行新的许可行为。
而对于王老吉的未来，广药显然有自己的想法。
去年11月，广药集团高调宣布，广药集团旗下“王老吉”品牌价值评估为1080.15亿元，成为目前全中国评估价值最高的品牌，广药集团要在“十二五”规划中“打造大健康产业”，其中主要策略之一就是将王老吉商标广泛地跟国内外各界通过自主经营、品牌授权、产品外包、品牌租赁等方式进行合作。
但是，一手养大王老吉商标的加多宝集团对上述做法持不同意见。
阳爱星在昨天的新闻发布会上称，借助王老吉商标，跨越饮料行业，甚至是跨越食品行业进行盲目的多元化发展，不符合百年沉淀的王老吉专注凉茶生产的品牌内涵，也背离了国家对非物质文化遗产整体性保护的权威性的指导。
对此，施少斌回应称：“广药愿意将王老吉品牌做强做大，不是停留在口头上。我们并没有说不给谁做，有兴趣、有实力的企业都可以和我们谈。”
2011年04月12日 来源:第一财经日报
『陆』 商法案列
《校服》(小品剧本)
人物:
甘文杰
方晓威
周老师
吴老师
一个同学
【幕启。
【教室内，甘文杰一个人站在窗边，痴痴地朝窗外看着，除了他没有其他人在这间教室内，他看起来很忧郁，眉头紧锁，这时方晓威进来了。
方：干嘛不下去？
甘：不想去了。
方：为什么？
甘：没意思。
方：你担心什么？
甘：他们……
方：你担心他们会孤立你吗？
甘：我不知道。
方：他们不会那样做的。
甘：是吗？你肯定？
方：当然他们都很喜欢孙老师。
甘：你呢？你也喜欢他？
方：我……
甘：算了，你不需要为安慰我说出什么违心的话。
方：你真这么肯定是孙老师的错吗？
甘：我能告诉你的就是我坚持自己的立场。
方：为什么你不能做出让步呢？
甘：为什么我得做出让步？就因为他是老师，而我是学生？
方：可老师总有自己的威信啊。
甘：但老师就不会犯错吗？还是他不屑于同我争辩？
方：你想逼他承认什么？
甘：我没有逼他做任何事，也许只有我认为他有错。
方：可你别忘了，你也有错啊。
甘：我的错我当然承认，哪怕在全校大会上做检讨也没关系，那对我来说不算什么，我真正看重的是孙老师是否认为自己有错。
方：你应该知道结果。
甘：是的，我知道，所以我选择了不妥协。
方：可这样做对你没好处。
甘：事情没发生在你身上，你是不会知道的，这种感觉像是被自己最信赖的人从背后捅了一刀。
方：干嘛形容得这么可怕？
甘：也许是我太夸张了吧。（惨淡地笑了笑）
【校主任周老师这时进来了。
周：甘文杰同学，为什么不去上体育课？
甘：是他们告诉您我在这的吗？
周：告诉我你为什么不去上体育课。
甘：我想我上不下去了，周老师，那样反而会影响到别人。
周：那你还想不想在这个学校继续上学呢？
甘：或许那已经不是我能决定的了。
周：甘文杰，现在才刚开学不久，而且在开学前的军训期间你的表现也是很不错的，同学们公认你是个很合格的队长，特别是在最后的检阅中，你能带头把自己的校服借给别班的同学……当然，发生这样的事谁也不愿意。
甘：我带头？呵呵，学校还真会给我戴高帽。
周：这不是事实吗？
甘：事实上孙老师当时更积极，要知道他是我们班的班主任。
周：当时那个班的学生没有带校服，所以就请孙老师帮忙向你们班借，这也算是班级之间的互助了。
甘：我能理解他这么积极为别的班向我们借校服，可在开学后还校服的时候他为什么不那么积极了？就因为他不再接我们这个班了吗？
周：你怎么能这么说他呢？他并不是有意的。
甘：可结果我的校服裤子不见了，甚至什么时候还的我都不知道，开学四天了我才注意到我们班借出校服的其他同学都重新穿上校服上课了，而我却没有。
周：那个同学说了确实把校服都还了。
甘：怎么还的？把校服往我们班里一放，说“还你们的”，就这样随便，如果当时我在班里的话我会不知道吗？
周：事后你的同学没有告诉你吗？
甘：没有，他们哪里知道我是不是已经拿回校服了，都各顾各的，我理解。
周：不过每个借出校服的同学都在自己的校服里写上名字了，你呢？
甘：我也写了，只是写在一张纸上塞进裤子口袋里了。
周：那样很容易丢的，就算有人错拿了你也没有任何凭证。
甘：在这一点上我承认自己有一部分的责任，但我还不想把我的同班同学想成那样。
周：那个班的班主任知道你上体育课要穿校服不是从他们班里借一条裤子给你了吗？
甘：是的，当时我在气头上，没有把它还回去，我做错了这件事，实在不该连累别人，但为此我也受到批评了，我不明白的是团支部书记吴老师不止一次地找我谈话，而且都是为这件事，
好象我没有认识到自己的错误，我不是受害者吗？谁来给我一个公道呢？
周：那你打算一直这么对抗下去吗？
甘：如果得不到满意的解决，我想是这样的。
周：那你希望得到什么样的解决呢？
甘：我想那就不是我的事了。
周：你知道，甘文杰，再这么坚持下去对你很不利。
甘：不利？您是在威胁我吗？
方：文杰。
【周老师无奈地注视着甘文杰的眼睛，半晌说不出话来。
甘：我承认自己的错，就算因此背上处分也是我罪有应得，我只想知道你们怎么看待孙老师。
周：这学期孙老师不做你们的班主任了，有必要在这个时候和他把关系搞坏吗？
甘：我不想和任何人搞坏关系。
周：也许你需要时间再好好想一想。
【周老师走出了教室。
方：你不该和周老师那样说话。
甘：我不该做很多事，但我都做了。
方：孙老师做了我们班这么久的班主任，真的不能……
甘：对不起，我不知道。
【团支部书记吴老师这时进来了。
吴：甘文杰同学，我有话对你说。
【方晓威走出了教室，甘文杰坐在了一张课椅上，吴老师坐在他对面。
甘：吴老师，您又有什么话对我说？
吴：还是那件事。
甘：我听着呢。
吴：你知道，这件事以后可能会对你有所影响。
甘：是负面影响吗？
吴：对。
甘：那我做检讨。
吴：什么？
甘：这就是您的目的吗？
吴：我和你谈话不是这个意思。
甘：那您是要我认识自己的错误对吗？
吴：是的，你不该不归还那条裤子，他是人家的，凭什么人家要被牵涉进来呢？
甘：对，人家不该被牵涉进来，所以我还是归还了裤子，还不足以证明我错了吗？那我的校服裤子不见了，又由谁来负责呢？
吴：你是有责任的，为什么不把名字写在裤子上呢？肯定是有人错拿了。
甘：如果还校服的时候我在场，就不会发生这种事，校服是按数量借出的，就算都没写上名字，也不应该少的。
吴：可写上名字不是更不容易丢吗？
甘：写上名字就不会丢吗？我当时可不在场啊！为什么孙老师在还校服的环节上不把一把关呢？他当初向我们借的时候可不是这样的。
吴：那好，我问你，如果校服找不到了，学校又不能赔给你一条，你打算怎么办？
甘：吴老师，您是代表学校告诉我学校不想为我解决这个问题？
吴：你知道我无法代表。
甘：那何必做这样的假设呢！我总不能为这点小事还闹到校长那里去吧？
吴：我只是问一下你的意见，学校当然不会那样做的。
甘：那您是想要我做出让步，自己解决这个问题？
吴：至少你该给我们一点时间。
甘：好吧，我自己家里也有运动裤，可以拿来将就一下，如果不行再和体育老师说明白
吴：你真是一个很执拗的孩子，不过在你这个年纪倒是正常的。
甘：吴老师，我的事您就多费心了。
【吴老师点了点头，起身走出了教室，方晓威进来了。
方：吴老师和你说什么了？
甘：还不就是那些话嘛。
方：那问题应该很快就能解决了？
甘：应该是吧。
方：文杰，告诉我，你真的那么在乎一条裤子吗？为了这条裤子你不停地找孙老师，希望他为你解决。
甘：你觉得呢？
方：我说不好。
甘：我要是真为了这条裤子，为什么只找他一个人？
方：你一直觉得他在这件事里有点责任。
甘：晓威，其实裤子丢了我根本不在意，你真以为我自己不能解决吗？
方：那你为什么……
甘：我这么做只是心里感到不平衡。
方：为什么？
甘：裤子丢了，说到底还是我自己的责任，但我不能释怀的是孙老师置我的问题于不顾，我找了他很多次，可问题还是没能得到解决。
方：他认为你在怪罪他。
甘：所以呢，他就采取沉默的方式还以颜色吗？
方：也许他想让你反思。
甘：我是他的学生，学生出了问题不是应当由老师帮助解决的吗？什么时候师生之间的责任归
属划分得这么清楚了？
方：文杰，你知道，有时候我们不得不妥协，毕竟你还得在这个学校上学。
甘：连你也来警告我了。
方：你别误会。
甘：不过你说得也对。算了，为了这么件小事真不值得，裤子丢了就丢了吧。
【这时进来一个同学，手里拿着一条校服裤子。
同学：谁是甘文杰？这是吴老师给你的，放在这儿了。
【幕落。
『柒』 清 第一部商法
第一部商法——《钦定大清商律》、第一部诉讼法——《刑事民事诉讼律》、第一部破产法——《破产律》
『捌』 请概括清末《公司律》颁布的原因
清末1898—1911年颁布的经济法规达60多个，包括综合性法规《商人通例》《公司律》《商标注册试办章程》，行业管理法规《试办银行章程》《矿务铁路公共章程》，奖励实业法规《振兴工艺给奖章程》《奖励公司章程》等。
17世纪始，“公司”一词流行于我国广东、福建和台湾地区，大量以公司命名的经济贸易和秘密社团组织在民间出现，如天地会在婆罗洲创建的“兰芳公司，新加坡的“义兴公司”等。这时期公司一词具有称谓上或文本上的意义，在商事习惯的范围内使用。现代法律意义上的公司，无疑是清末法律移植的成果。清末西方列强的经济入侵和清政府的洋务运动使得公司这一组织形态在中国广泛地开展起来，立法对此也进行了确认和调整。
1903年12月清廷商务部颁布《公司律》，中国公司法历史上首次对公司作出了明确的定义，即“凡凑集资本共营贸易者名为公司”；公司章程也进入我国公司法律之中，“凡设立公司赴商部注册者务须将创办公司之合同规条章程等一概呈报商部存案”；此外还纳入了“股权面前人人平等的基本原则”和“公司法面前所有公司一律平等的原则”，公司制企业模式由此开始在中国发展。
『玖』 应用英语的就业前景怎么样
应用英语的就业前景比较乐观。
1、国际贸易实务方向
本专业方向培养掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务与秘书工作的高等应用型人才。该专业由英语语言能力、商务运作能力和计算机应用技术三个技能模块构建成整个教学计划的核心，就业前景乐观。
2、国际商务管理及秘书方向
本专业方向掌握商务英语专业所必需的基础理论知识和专业知识，具备较强的英语应用技能及商业运作能力，能从事商务管理与项目策划工作的高等应用型人才。该专业学生毕业后掌握商务运作的知识与技能，能熟练运用英语和计算机从事国际商务及秘书工作。
部分主干课程：秘书学、秘书实务、公文写作、商务模拟、国际商务谈判、进出口业务与单证、商务英语口译、商务英语、办公自动化、会计原理、企业管理等。
3、会展英语方向
本专业方向培养掌握会展与广告设计基本理论和知识 、具备会展设计规划和运用计算机进行艺术创造设计的实用型高级专业人才。学生毕业后能从事国际、国内各种会展的组织与策划、会展翻译、会展协调与服务、外事办公等工作。
就业前景： 国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等工作。也适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。
4、商务英语方向
适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。
国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。
旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。
培养目标： 本专业培养能用英语进行外贸商务活动的复合型人才，学生在校期间，通过课堂教学和实践教学，能较熟练地掌握英语读、写、听、说、译等语言技能，并掌握外贸活动的商务知识，以较熟练的口语为特长，以商务英语兼顾旅游、文秘英语为方向，培养能用英语从事商务、旅游、外贸、文秘等方面工作的高级应用型专门人才。
『拾』 包拯的简介
包拯生于宋真宗咸平二年（999年），于宋仁宗天圣五年（1027年）考中进士[3]，被授任为大回理评事，出任建昌县（今答江西永修）知县。
因父母年迈，包拯请求在合肥附近就职，遂改授和州（今安徽和县）监税，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养父母。
几年之后，他的父母相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励。直到景祐四年（1037年）包拯才赴京听选，获授天长（今属安徽）知县。
(10)商法案说扩展阅读
包拯秉公执法，清正廉洁，不畏权贵，廉己恤民，刚正不阿，事必躬亲，勤于政事的官员，他们所到之处惠及一方，在民众中极富声威，深受民众爱戴，在民间素有“青天”之誉。
包拯到了开封首都后的传奇故事就此开始便有了后面的传奇断案，著名的断案故事。
民间相传包拯的断案故事有：
《铡美案》、《狸猫换太子》、《乌盆案》、《铡包勉》、《铡判官》 等等。