民法讲义谁的好
『壹』 民法是跟哪个老师比较好
民是跟李建伟老师学不错。个人感觉那个老师都可以,主要是适合自己。
因为：时间不够用，李建伟的民法原理阐述--通透！我是既听过孟的课，也听过钟的课，直到听了李建伟的课才感觉民法醍醐灌顶，一下子豁然开朗。民法典1000多条法条，现在再加上13部司法解释，民法不理解原理有时候都无法理解大案例中提的问题在问什么。
主观考场上我本人是经常用的法条不用翻，考场上要翻的一定是不熟悉的，而且即使找到个像的还不知道是否对应提问的问题，因为考场的时间因素，我主观考试没有时间翻法条，熟知的法条我最多直接找到过一下构成要件，写上要点，结合案件分析。
中华人民共和国民法通则，是中国对民事活动中一些共同性问题所作的法律规定，是民法体系中的一般法。1986年4月12日由第六届全国人民代表大会第四次会议修订通过，1987年1月1日起施行。共9章，156条。
作用
民法是规范社会生活的重要法律，是调整社会主义市场经济的基本法律。正如恩格斯所指出的，民法乃是＂以法律形式表现了社会经济生活条件的准则＂。它具有极其重要的功能。
民法可以为现代化市场经济提供一般规则和市场活动的行为规范，使市场参与者在这些规则允许的范围内各显神通，开拓进取，创造最佳业绩，促进社会主义市场经济的发展。
民法可以为人权提供基本保障。人权是人按其本质属性享有和应当享有的权利。民法实质上是权利法。它首先给人的人格权、人身权、财产权等基本权利以规定和保护，为其他权利包括政治权利和经济、社会、文化权利的保护提供基础。
民法可以维护社会公平正义。民法体现着社会公平和社会正义。它调节着各种利益，保护人们合法地谋求自己的利益，不允许侵害社会和他人的弱肉强食，谋取非法利益。
『贰』 请问，钟秀勇的民法讲义和李建伟的《民法60讲》一些地方有所出入。应该听谁的呢
60讲和钟的讲义，排版上有所不同。钟的讲义讲的很深，而且对司考的针对性更强，60讲感觉更像一本规矩的教材，钟的讲义配合他的授课讲座，认真研习，把讲义吃透，搞定民法不成问题。
『叁』 合众专题讲座的民法和三校名师讲义的民法哪个好
众合专题讲座的民法是以民法中的重点内容为首要，阐述重点知识；
三校民师讲义的民法是完整的民法内容，类似于教科书的体系，但是比教科书更加精简；两者编纂体系不同。
但是并不能说谁更好，三校民师的民法讲义更加适合基础较差的学生，能够更加系统的帮助建立民法体系，而众合专题能够更好帮助提升，只讲重点。
因此选择适合自己的，才是更好的
『肆』 钟秀勇三校名师讲义，和李建伟民法60讲，哪个好非法本
钟秀勇老师讲的比较细致，每个知识点都有覆盖，而李建伟老师的要有一定知识储备内才行，李老容师常说：“这个是基础的，我们就不浪费时间了”。所以我建议你听钟老师的好了，最好年初就开始，因为民法内容多，讲的细更需要时间记忆和消化。
『伍』 民法60讲好还是三校名师讲义民法好准备过司考用的
民法60讲专题讲座抄的民法是袭以民法中的重点内容为首要，阐述重点知识；三校民师讲义的民法是完整的民法内容，类似于教科书的体系，但是比教科书更加精简；两者编纂体系不同。
因此并不能说谁更好，三校民师的民法讲义更加适合基础较差的学生，能够更加系统的帮助建立民法体系，而民法60讲能够帮助理解重点知识。
因此选择适合自己的，才是更好的
『陆』 司考民法钟秀勇和李建伟谁讲的好谢谢
李建伟的民法复60讲和钟秀勇制的讲义，我买过民法60讲，也浏览过钟秀勇的三校名师讲义，个人觉得都不错，两位都是有多年辅导经验的，确实是经典之作，个别考点两个人也有一些分歧。
至于缺点是两本书都很厚，不包括法条、真题，仅仅讲义就80多万字，内容很多，适合时间多、无法律基础的人用。很多考生买的时候唯恐书不厚内容不全，买完后却没有时间看完、也没时间消化完，
学习时间不多法律基础较好的考生推荐《司法考试名师讲义》《司法考试专用讲义》《教材一本通-民法》等比较简洁的教材。
萝卜青菜各有所爱，根据实际情况选择。
『柒』 民法讲义谁的好
王泽鉴老师的
『捌』 民法，韩祥波老师和李建伟老师的讲义考点完全不同应该看谁的呢本人底子比较薄。
钟秀勇的第一遍强化阶段非常细，所有知识点都在了。李建伟的串讲特别好，他有自己的体系逻辑，听完也会做题了，你要根据自己的情况来挑，我个人比较喜欢李建伟
『玖』 钟秀勇讲义好还是民法60讲好 民法60讲基础版的内容好多啊
我还是觉得钟秀勇老师讲义要还一些，民法理论现在越来越重要，钟秀勇的讲义老师更加符合司法考试的发展趋势
『拾』 孟献贵的民法讲得如何
适合基础差的考生，讲得比较浅。
孟献贵，民法讲师，中国政法大学博士，自2011年起，任众合教育民法讲师。
暑期集训授课老师均来自众合教育，其中学科之一主讲老师是民法孟献贵。
作为老师，孟献贵始终心怀敬畏。
他会留意去看网上学生对自己的评价，正面的继续精益;负面的，有则改之，无则加勉。有时突然有灵感，上课前也要把讲义再修改一遍。对实务经验丰富的学生提出的建议，孟献贵会虚心接受，糅合到讲义里，让更多的学生对法学理论与实务有更深入的了解。