司法江传递

❶ 如何落实协调发展的理念，在司法办案中正确把握和处理发展中的重大关系

“改革、发展、稳定的关系”,是总揽全局的首要的基本关系,处理好三者之间的关系,集中体现了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线的要求.
正确处理好改革、发展、稳定三者关系,最早是江总书记在十四届五中全会闭幕时的讲话中提出来的.到今天,可以说关于“发展是硬道理,是解决一切问题的关键”、“改革是发展的动力”、“稳定是发展和改革的前提”这样一些观念,已经是人尽皆知的“大道理”.然而,怎样把“大道理”付诸实践却并不是一件容易的事情.
改革、发展、稳定的关系是辩证统一的.改革是发展的动力,是实现长期稳定的基础；发展是改革的目的,是稳定最可靠的保证；稳定则是改革、发展的前提条件,也是发展的重要要求.处理改革发展稳定的关系,要根据客观情况的不断变化而有所侧重.我国改革开放20多年的经验证明,必须始终注意把握改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度.

正确处理改革发展稳定三者的关系,是20多年来我国经济社会发展取得巨大成就的一条基本经验.在全面建设小康社会的新阶段,正确处理改革发展稳定的关系,最重要的是要坚持把发展作为党执政兴国的第一要务,树立和落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观,坚持把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定.
要坚持以改革作为发展的基本动力,全面深化改革.我国初步建立的社会主义市场经济体制还不完善,现在发展处于关键时期,经济体制改革也仍处于攻坚阶段.深化改革和调整结构是解决经济社会发展中深层次矛盾的根本措施,但在推进过程中不仅过去长期积累的深层次矛盾会显现出来,而且还会出现新的矛盾和不稳定因素.为此,深化改革必须突出重点,分别轻重缓急,防止改革措施在时间上过于集中.改革措施要兼顾不同群体的利益,认真考虑每项改革措施对社会各方面的影响,把握好改革出台的时机和节奏.还要重视建立补偿机制,对在深化改革中利益受损的群体,要通过一定形式给予补偿.
要坚持以发展为主题,树立抓住机遇、加快发展的战略思想.历史经验证明,正确把握发展的速度至关重要.经济增长速度过低或者过高,都不利于深化改革,也不利于社会稳定.经济增长速度过低,既不利于充分利用现有资源的潜力,也会带来就业困难、人民生活水平降低等一系列经济社会问题.特别是我国现在面临着发达国家在科技、经济方面占优势的巨大压力,如果我国经济发展慢了,同发达国家的差距就会扩大,社会稳定和国家的长治久安就不能从根本上得到保证.另一方面,经济增长速度过高,超过现有资源的潜力,又会引起通货膨胀和价格大幅度上涨,同样也会造成经济和社会不稳定.这是我们今后要尽力避免的.
要坚持把稳定作为改革和发展的前提,保持社会安定团结.不断改善人民生活是正确处理改革发展稳定关系的重要结合点.要把就业放在经济社会发展更加突出的位置,实施积极的就业政策,千方百计扩大就业.努力增加城乡居民收入,继续做好“两个确保”工作,搞好“三条保障线”的衔接.坚持统筹兼顾,协调好改革发展进程中的各种利益关系.合理调整国民收入分配格局,切实做好关心群众生产生活的各项工作,妥善处理人民内部矛盾,特别是涉及人民群众切身利益的矛盾.坚决维护人民群众的合法权益,抓紧解决克扣和拖欠农民工工资、城镇房屋拆迁与农村土地征收征用中侵犯城镇居民和农民合法权益等问题.积极推进改革和结构调整,不断消除不利于社会稳定的体制和结构性原因.继续依法打击各种违法犯罪活动,深入开展反腐败斗争,进一步健全处理各种社会矛盾的工作机制,把不利于社会稳定的因素化解到最低程度,把问题解决在基层和萌芽状态. 下面这个是时政类的回答：正确处理改革发展稳定关系
一、正确认识和处理改革发展稳定的关系事关全局
当前,我国经济社会发展进入了新的历史阶段.面向未来,我们站在一个新的历史起点上.完成“十一五”规划的各项任务,继续推进社会主义现代化建设,说到底要在保持社会稳定的前提下,不断深化改革,加快发展.
只有以科学发展观统领改革,正确认识和处理改革发展稳定的关系,才能毫不动摇地坚持改革方向,不失时机地推进改革.
正确认识和处理改革发展稳定的关系,是我们党领导中国特色社会主义事业不断取得成功的一条基本经验.20多年的改革之所以能够顺利推进,铸就辉煌成就,也得益于正确认识和处理改革发展稳定的关系.邓小平同志指出:“改革是中国的第二次革命”,“发展才是硬道理”,“稳定压倒一切”,这三个论断深刻表明,改革、发展、稳定是中国现代化建设中的三个重要支点,缺一不可.江 同志强调,改革是一场深刻的社会变革,必然要求进行利益调整、体制转换和观念更新.因此,要始终正确把握改革发展稳定的关系,并强调这是现代化建设的一项重要领导艺术.实践证明,三者关系处理得当,就能总揽全局,保证经济和社会的顺利发展;处理不当,就会吃苦头,付出代价.
当前,我国经济社会既处于“黄金发展期”,又处在“矛盾凸显期”,改革发展稳定总体局势良好,但也面临着许多新情况新问题.通过20多年的改革,一方面我们基本实现了由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的根本性转变,另一方面市场经济体制仍不够完善,影响生产力发展的体制性障碍仍然存在;一方面我国人均GDP达到了1000美元,人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越,另一方面城乡贫困人口和低收入人口还有相当数量;一方面区域、城乡、经济社会的协调发展取得显著成绩,另一方面城乡差距、区域差距仍然较大,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;一方面工业化、城市化进程在不断加快,另一方面解决“三农”问题的任务相当艰巨;一方面就业形式、利益分配的多样化给社会前进带来了活力,另一方面就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多,处理好社会利益关系的难度加大,人民内部矛盾出现新的特点,不稳定、不和谐的因素依然不少.可以说,我国的改革已进入一个十分关键的时期,注重提高改革决策的科学性,注重增强改革措施的协调性,正确认识和处理好改革发展稳定的关系,不仅事关深化改革共识的形成和改革动力的增强,而且事关坚持改革的正确方向,事关中国特色社会主义现代化建设的全局.
二、改革发展稳定关系的结合点是人民群众的根本利益
改革、发展、稳定三者存在着不可分割的内在联系.发展是解决经济社会一切问题的关键,改革是经济社会发展的主要动力,稳定是改革发展的前提和保证,三者是内在统一的有机整体.站在新的历史起点上处理这三者之间的关系,其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益.
改革开放是强国之路.要在新的历史起点上继续推进社会主义现代化建设,说到底要靠深化改革、扩大开放.实践证明,不改革,就不能发展,就是死路一条,相反,哪里有改革,哪里就有发展,哪里就有稳定和新气象.通过20多年的全面改革,我们初步建立了社会主义市场经济体制,但这个体制还不完善,发展还面临着许多体制性障碍,必须进一步加大改革力度,在行政管理体制、国有企业、财税体制、金融体制等重点领域和关键环节实现改革的新突破,为发展提供更加有力的体制保证.可以毫不夸张地说,在当代中国,没有改革,就不可能实现科学发展,不可能建成和谐社会,也就不可能实现最广大人民群众的根本利益.
坚持以经济建设为中心,坚持发展才是硬道理,坚持发展是党执政兴国的第一要务,是我们党推进改革开放的重要历史经验,是经济、政治、文化、社会全面进步的根本要求.同时,我们还必须清醒地看到,要真正实现发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由全体人民共享,还必须坚持全面协调可持续发展,只有这样的科学发展,才能兼顾到局部利益与整体利益,眼前利益与长远利益,兼顾到不同阶层的利益,照顾到各方面的关切.
稳定压倒一切.保持社会稳定,是顺利实现经济社会发展目标的必要前提,也是确保人民群众安居乐业的基本条件.没有稳定,一切都无从谈起.与别的任何国家不同的是,中国是一个有着13亿人口的大国.在这样的发展中国家搞改革搞建设,没有稳定断不可行.在任何时候、任何条件下,稳定是实现人民群众根本利益的前提.随着市场取向的改革不断深入,我国的社会结构发生了重大变化,不同利益群体之间的矛盾,日益成为影响社会稳定的重要因素.当前,只有正确处理人民内部矛盾,用发展和改革的办法协调不同阶层的利益,构建社会主义和谐社会,才能真正把最广大人民群众的利益实现好、维护好、发展好.
改革发展稳定三者内在统一的结合点就是最广大人民群众的根本利益,离开这个共同的立足点和政策措施的结合点,改革决策的科学性、改革政策的协调性,发展的全面性、稳定的长期性都将难以实现.只有抓住这个结合点,三者才能真正成为互为前提、内在统一的有机整体.
三、坚持以科学发展观统领改革发展稳定工作
科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是统领我国经济社会发展全局的根本指导方针.
坚持以科学发展观为统领,是正确认识和处理改革发展稳定关系的必然要求.
必须树立以科学发展观统领改革发展稳定工作的理念.要把科学发展观所体现的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线贯穿到改革发展稳定各项工作之中,不断研究新情况、解决新问题、开创新局面;把科学发展观所体现的立党为公、执政为民的政治立场贯穿到改革发展稳定各项工作之中,不断加强党的执政能力建设和先进性建设,做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋;把科学发展观所体现的科学精神、科学态度和科学的思想方法贯穿到改革发展稳定各项工作之中,坚持从群众中来到群众中去的工作路线,做到总揽全局、统筹兼顾,防止片面性、绝对化;要把科学发展观所体现的和平、合作、和解、和谐理念贯穿到改革发展稳定各项工作之中,调动一切积极因素,共同营造安定团结的良好氛围.
必须坚持把以人为本作为处理改革发展稳定三者关系的根本出发点和落脚点.人民群众是改革发展稳定的主体,是推动经济社会发展的决定力量.改革、发展、稳定决策的科学性,集中体现在坚持以人为本、兼顾各方面利益、照顾各方面关切上.要最充分地调动人民群众的积极性、主动性和创造性,最大限度地集中人民群众的智慧和力量,最广泛地动员和组织人民群众投身改革开放的事业中来.要坚持从人民群众根本利益出发谋发展、促发展,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享,不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益.要坚持以群众利益作为决策的依据,在决策的制定和落实的各个环节中,要广泛征询群众意见,充分考虑各方面群众的切身利益和社会承受能力,努力使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益.
必须把全面、协调、可持续的原则落实到改革发展稳定工作实践中.全面、协调、可持续既是科学发展的内在要求,也是深化改革、保持稳定、促进和谐的内在要求.要注重增强改革措施、发展措施和稳定措施的协调性.在制定解决改革涉及的深层次矛盾的措施时,不仅要统筹好经济体制改革的各项措施,而且要统筹好经济体制改革和政治体制、文化体制、社会管理体制、教育体制改革的各项措施.在制定解决发展遇到的问题的措施时,要更加注重发展社会事业,使经济和社会协调发展,不仅要有着力解决社会对公共服务的需求与公共产品供给不足矛盾的措施,包括扩大就业、社会保障、公共卫生和医疗、义务教育等,而且要有着力缓解城乡之间、地区之间、社会不同群体之间不平衡矛盾的措施.在制定保持稳定遇到的问题的措施时,不仅要有着力解决关系群众切身利益的问题的措施,还要有着力教育引导群众正确地看待形势、正确地处理遇到的各种利益关系、理性合法地表达利益诉求的措施.要把改革的力度、发展的速度和群众可承受程度统一起来,在推进各项改革时,要充分考虑各方面的承受能力,在推进科学发展时,要与改善人民群众的实际生活水平统一起来;在维护稳定方面,要把握好人民群众眼前利益与长远利益的统一,解决好各种实际问题,化解社会矛盾,促进社会和谐.
总之,站在新的历史起点上深化改革,必须坚持以科学发展观为统领,把最广大人民群众的根本利益作为正确认识和处理改革发展稳定关系的结合点,更加注重提高改革决策的科学性,增强改革措施的协调性,为“十一五”规划顺利推进创造更具活力更加开放的体制环境.

❷ 高手求司法考试授课名师

民法
（1）李仁玉（三校名师系统精讲阶段）：最接近当年司考真题的民法课程莫过于每年三校名师基础阶段由李仁玉教授主讲的民法课程，课时长（约48小时），讲解仔细，囊括当年的重点难点，甚至有大量的原题讲评。虽然三校网校历年网校的音频质量不高，有心人还是应当坚持听一遍。用李教授的话讲---“不是我去猜命题老师的命题，而是他们喜欢使用我上课举的案例。”
（2）隋彭生(律政提高阶段）：最适合提高民法应试技巧的民法课程。老隋一向睿智，他喜欢把难以参透的民法理论用一些口诀、一些日常生活中遇到的小案例予以讲解，而且老隋的归纳总结能力甚强，认真听课的学员可以迅速提高自己的民法理论水平和应试技巧。在老隋的眼中，民法并不需多少背记，属于一点即通的学科。

刑法
（1）韩友谊（万国系统强化阶段或法条串讲阶段）：韩友谊的牛逼，在于他对张明楷新刑法理论的钻研和他一流的口才。一个三十多岁的年轻博士，没有多少社会关系，却最近4年每年都捕捉到了命题的影子，这就是他了不起的地方。
（2）刘凤科（新九州基础阶段或串讲阶段）：一位比韩友谊更年轻的博士，师从张明楷本人。在苏联式老派刑法学逐渐没落的21世纪，如韩友谊一般敏锐提出了许多创新式的前卫理论。其实，创新的人并不是刘博士，而是他的老师张明楷。张明楷和陈兴良这两位中国刑法界的泰山北斗，正通过司法考试命题人这个舞台向中国法学界的青年人传递一个信息，知识不更新便会被淘汰。

民诉
（1）郑其斌（新东方北斗星系统精讲阶段）：万国历史上最为优秀的民诉老师，07年加盟新东方。善于归纳民诉学科的知识点和考点，是备战司考，加强复习效率的最佳人选。
（2）杨秀清（律政提高阶段）：从事司考(律考）培训十几年时间，善于将理论与法条相结合。属于学院派司考培训师权威。

刑诉
（1）汪海燕（新东方北斗星系统精讲阶段）：与郑其斌相似，曾是万国历史上最为优秀的刑诉老师，08年离开万国，游走于江湖。估计今年在海天、新东方、东方法泽等学校都会有课。他的名言是“听了我的课，七八不离十”，即他的课中包括了大约80%的刑诉考点。
（2）马明亮（万国系统强化阶段或法条串讲阶段）：新一代万国明师，归纳考点的能力极强，授课简明扼要，决不像学院派们一样把简单的刑诉讲的七荤八素。

行政法
（1）林鸿潮（新东方北斗星系统精讲阶段）：开创表格行政法学之先河，把最为难学的行政法归纳到他的100个表格之中。四年来一直都是行政法学科最有人气的培训大师。有人说他今年打算退居二线，但在河北东方法泽的课表中仍有他的大名。
（2）吴鹏（律政提高阶段）：一位勤勤恳恳的行政法教授，授课风格平实，理论功底扎实。他的课对于打好行政法的基础有所帮助。

商经与知识产权
（1）王小龙（新东方北斗星系统精讲阶段）：我一直迷惑，为什么06年的万国居然会成就这么一大拨出类拔萃的青年名师（如郑其斌、汪海燕、林鸿潮、王小龙、张海峡、韩友谊、李建伟等），为什么09年的万国好老师会走得一塌糊涂？王小龙作为当年万国商经学科的佼佼者，07年加盟新东方，他语言干练、思维清晰，讲授的每一个知识点都与相应的法条相衔接。
（2）肖钊（万国系统强化或法条串讲阶段）：肖钊的名气远远比不上王小龙、鄢梦萱和张海峡，08年万国也没有选择他的课作为网络课程。但据我个人判断，如果万国的骆勇还没愚昧到脑子进水的程度，就一定会在张海峡走人以后首推肖钊。肖钊是所有商经学科司考培训师中唯一将细分学科考点列入授课提纲的聪明人，他的这种授课方式，是继表格学习法之后一种新的创意，也是最容易被考生接受的一种学习方法。

三国法
杨帆（女，律政提高阶段或三校名师系统阶段），别无选择，只有她最为权威。要想在这门学科上不多花费时间，就请您认认真真听好她的课。其他所谓出题人张丽英等人的课完全可以忽略不计。

法理宪法与法制史
（1）陈景辉+焦洪昌+赵晓耕（三校名师系统阶段），本来不搭界的三门学科，就应当由三个学科的专业人士来讲解。有人说这三位老大爷讲课拖沓，毫不幽默。临到考场才会发现这三位都是高人，均是猜考题的高手。坚持听，就是你的一大成功。
（2）淳于闻（万国系统强化阶段）：不知何故，淳于老师去年没有上网络课程，万国选用的郭晓飞、高仰光又得不到学员的认同。这是一位与小沈阳、郭德纲并驾齐驱的天才笑星，他能把法理、法制史这样死气沉沉的学科讲的你前俯后仰。淳于最聪明的地方，是制作了一份超级详尽的讲义，让你笑完之后背一背讲义，也能得个高分。

❸ 化州市鉴江司法职业学校

摘要 广东化州鉴江司法职业学院是经省教育厅备案、茂名市教育局批准成立的普通法律中专学校。其主要任务是为公、检、法、司及企业单位培养中等应用型法律人才。近年来学校加大投资，更新设备，优化育人环境，管理规范，校风良好。学校严格实施“以质量求生存，以创新促提高，以特色求发展，以信誉求效益”的办学理念，力求办一所使学校永远可以就业的司法学校，使学生能适应社会需要的司法学校，使学生具有独立性和创意的司法学校。

❹ 广东化州市鉴江司法警校是不是真的可以包分配 好不好啊 是不是真的

不认识这个学校，但是看校名和你是初中毕业去就读的话，应该是个中专，毕业分配成协警什么的是可能的，正式警察是不分配的。正式警察都是公务员，要参加公务员考试才能成为警察。中专毕业连报考学历都达不到。想当警察还是去读高中吧，参加高考考个好的大学，毕业以后考警察

❺ 长江经济带司法鉴定协作要做什么

近日，司法部出台《关于全面推动长江经济带司法鉴定协同发展的实施意见》，针对全面推动长江经济带11省市司法鉴定协同发展提出具体举措。为什么要出台这一实施意见？如何做好政策落实？采访了司法部司法鉴定管理局副局长舒国华。

舒国华：结合长江经济带和司法鉴定管理的特点，《实施意见》提出了鉴定机构合理布局、推动适用统一鉴定标准、加强鉴定援助异地协作等七大举措。
《实施意见》要求制定长江经济带环境损害司法鉴定机构发展规划，实现机构数量均衡、分布科学、发展有序，同时严格落实司法鉴定准入登记规定，在准入具体要求和条件上实现精准统一，避免差别化对待，实现一个门槛准入。要加强对鉴定标准和规范适用工作的指导，组织开展联合执业检查和文书质量评查，建立教育培训协调联动和资源共享机制。
此外，《实施意见》还对跨省协作提出具体要求，规定必要时可组织对复杂疑难案件的跨省专家会商，在化解矛盾纠纷和维护鉴定人合法权益上开展省际协作，加强司法鉴定管理信息交换和鉴定援助异地协作，实现司法鉴定信息化管理系统互联互通、资源共享，建立跨省援助绿色通道。
在政策落实过程中，应着力做好哪几项工作？
舒国华：好的政策关键要抓好落实。贯彻落实《实施意见》首先要加快准入一批资质能力强的环境损害司法鉴定机构，满足诉讼急需。特别要鼓励和引导优质科研机构、大学院校申请登记准入，着力满足环境诉讼案件鉴定需求。同时综合考虑长江经济带执法、司法需要，分步编制法医类、物证类、声像资料机构发展规划。
其次要加强对管理干部和环境损害司法鉴定人的教育培训，特别是要加强与生态环境保护等部门的沟通协作，加强专业技术培训，进一步提高司法鉴定人素质能力。要加强与执法办案、发改物价部门的沟通协调，研究完善环境损害鉴定的特殊程序要求，加快制定环境损害司法鉴定收费标准，认真解决环境损害鉴定周期过长、费用偏高等问题。要严格规范管理监督，从严治鉴、严格监管，不断提升司法鉴定质量和公信力。
此外，还要加强省际协同，推动区域协作。司法部将加强业务指导和工作督办，共同推动长江经济带司法鉴定协同发展、创新发展、共赢发展，充分发挥司法鉴定职能作用，服务长江经济带。

起到监督的作用。

消息来自凤凰网。

❻ 广州化州鉴江司法职业学校山东校区是真警校吗

是假的，网上四年前已经曝光这是是所假学校！！！

❼ 2003年司法考试卷二第87题

构成信用卡诈骗罪。

最高人民检察院关于拾得他人信用卡并在自动柜员机（ATM机）上使回用的行为如答何定性问题的批复
（2008年2月19日最高人民检察院第十届检察委员会第九十二次会议通过 高检发释字[2008]1号）
浙江省人民检察院：
你院《关于拾得他人信用卡并在ATM机上使用的行为应如何定性的请示》（浙检研[2007]227号）收悉。经研究，批复如下：
拾得他人信用卡并在自动柜员机（ATM机）上使用的行为，属于刑法第一百九十六条第一款第（三）项规定的“冒用他人信用卡”的情形，构成犯罪的，以信用卡诈骗罪追究刑事责任。

❽ 基层法院如何获取提升司法公信力的正能量

究其根源，司法公信力既是公众对司法的信任度，也是司法对公众的说服度，折射的是法院和法官的队伍形象，是司法行为的衡量标尺，是裁判过程和结果得到民众的认可程度。但在司法实践中，当事人对司法的期望值过高、法官素质的局限性和司法环境不佳等现象，严重挑战了基层法院的司法公信力。那么基层法院应该如何获取提升司法公信力的正能量呢？最高人民法院院长周强给我们指明了道路：“要从破解影响司法公正、损害司法公信的难题入手，从人民群众的意见和建议入手，有针对性地加强和改进工作，实现法院工作的新发展。”
一是让司法理念启动正能量，界定提升司法公信力的理念基础。法院的职能是裁判争端，但却不可能解决所有的社会矛盾，许多涉及利益调整的矛盾纠纷需要运用经济的、行政的手段综合调控，不宜进入司法程序。因此，法院要找准职能定位，严把立案关，防止不属于法院解决范围的纠纷进入诉讼领域；同时对进入司法审判渠道的案件，要着力构建大调解机制，充分发挥调解多元化、多形式、多渠道的特点，将诉讼调解、司法调解、信访调解与行政调解相互衔接融合，实现通过调解工作平息纠纷，化解矛盾。
二是让司法主体传递正能量，夯实提升司法公信力的队伍基础。强化素质是前提，按照建设学习型法院的要求，妥善处理工学矛盾，加强和改进教育培训工作，建立学习常态机制，提高干警政治业务水平；改进司法作风是关键，把践行政法干警核心价值观与“人民法官为人民”主题实践活动结合起来，增强干警对人民群众的感情，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，使亲民、爱民、为民成为干警的自觉行动；保持廉洁是根本，坚持不懈地加强司法廉洁教育,建立干警廉政档案，及时通报违法违纪的典型案例，教育干警自觉抵制各种不正之风；接受监督是保障，强化“监督就是爱护，监督就是支持，监督就是帮助”的意识，拓宽接受监督的渠道，创新接受监督的形式，自觉接受人大及其常委会的工作监督，人民检察院的法律监督和社会各界的民主监督，真正做到阳光司法。
三是让司法行为充满正能量，规范提升司法公信力的机制基础。司法行为在法院审理的每一起案件中得到彰显，法院要实现对当事人诉讼权益的保障，必须坚持公开公正高效的司法行为。司法公开即法院对于立案、庭审、执行、听证、裁判文书、审判管理等各个环节的审务事项，按照依法、及时、全面、有效的要求，向社会最大范围地公开，最大限度地释疑解惑，引导当事人行使好诉讼权利。如近年来，法院推行的庭审直播、裁判文书上网、法院公众开放日等都有效拓展了司法公开的广度和深度。司法公正包括程序公正、实体公正和形象公正。具体来讲，从实体上要做到案件事实清楚、定案证据确凿、适用法律准确、裁决结果适当；从程序上要做到案件的受理、审判到执行的全过程依法进行，尊重和保证诉讼当事人受到公正对待，确保当事人充分地行使诉讼权利和履行诉讼义务；从形象上要做到保持言论和行动的公正形象，努力做到公允不偏私。“迟来的正义非正义”，司法高效即法院在审执案件时要加强审判流程管理，推行个案的动态监控，落实审限预警机制，督促法官限期结案，提高效率。
四是让司法环境释放正能量，优化提升司法公信力的民意基础。好的司法环境来源于法院工作与社会的良性互动。法院首先要敢于排除地方党政机关或者地方利益团体对法院工作的不正当干扰，坚持依法独立行使审判权，确保司法权的独立性和权威性；其次要正确引导新闻报道,理性对待和正确接受媒体监督，保持司法权威和亲和力之间的必要平衡，防止不适当的舆论压力给司法办案带来负面影响；最后，法院要通过执法办案、司法宣传和普法教育等方式，充分发挥司法的教育、评价、指引、示范功能，让司法既判力的权威得以潜移默化。
诚信立身，公信立院，任重道远！司法公信力是司法的根本之所，是法院与社会、公众之间的动态、均衡的信任和互相评价。在呼唤建设诚信社会的今天，我们惟有不断解决司法过程中出现的影响法院公信力的各种问题，给群众一种看得见的正义，才能成为司法公信力的构筑者和引领者！