2015年司法考试通过率

㈠ 请问报考司法考试需要本科学位证书吗

报考司法考试不需要本科学位证，只需要毕业证。

司法考试报名条件

1.符合以下条件人员，可以报名参加国家司法考试。

(1)具有中华人民共和国国籍;

(2)拥护《中华人民共和国宪法》，享有选举权和被选举权;

(3)具有完全民事行为能力;

(4)高等学校法律专业本科毕业或者高等学校非法律专业本科毕业并具有法律专业知识;

(5)品行良好。

各省、自治区、直辖市所辖自治县(旗)，各自治区所辖县(旗)，各自治州所辖县;国务院审批确定的十四个集中连片特殊困难地区所辖县(县级市、区)和国家扶贫开发工作重点县(县级市、区);山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南等中部六省比照实施西部大开发有关政策的县(县级市、区)(不属于国家或者省级扶贫开发工作重点的县级市、区除外);内蒙古、广西、四川、贵州、云南、甘肃、青海、宁夏、新疆等西部九省、自治区所辖县(县级市、区);重庆、陕西省(市)所辖县(包括省级扶贫开发工作重点县级市、区和享受民族自治地方政策的县级市、区);西藏自治区所辖市、地区、县、县级市、市辖区，可以将报名学历条件放宽为高等学校法律专业专科学历。放宽报名学历条件的适用以报名人员报名时户籍为准，报名时户籍在放宽报名学历条件地方的，可以申请享受放宽政策。

普通高等学校2017年应届本科毕业生可以报名参加国家司法考试。

持香港、澳门、台湾地区或者国外高等学校学历学位证书报名的，其学历学位证书须经教育部留学服务中心认证，符合报考学历学位条件的，可以报名参加国家司法考试。

2.有下列情形之一的人员，不得报名参加国家司法考试，已经办理报名手续的，报名无效。

(1)因故意犯罪受过刑事处罚的;

(2)曾被国家机关开除公职或者曾被吊销律师执业证、公证员执业证的;

(3)被处以二年内不得报名参加国家司法考试期限未满或者被处以终身不得报名参加国家司法考试的;

(4)提供虚假证明材料或者以其他形式骗取报名的。

3.已经领取A类法律职业资格证书人员、已经领取B类法律职业资格证书但尚未取得高等学校本科以上毕业证书人员，不得再次报名参加国家司法考试。

㈡ 关于考律师资格证

下面的文章, 希望对你有帮助:

一. 2012年国家司法考试是否改革(摘自司法考试网)
司考问答：2012年国家司法考试是否改革
问：2012年司法考试是否改革?
答：可以确定的变化是：
(1)报考条件中的学历条件，一律提高到本科文凭。
切不可小觑这一变化，报考人数和通过率都会大幅下滑的，估计会比以往下滑20%—30%，甚至更多。2010年报考40多万人，那时报考人数能有30万就不错了。当然，这些变化都是报考条件变化所致，并非司法考试本身改革的实质变化，对于持有本科学历的朋友参加考试并无影响。但是具体到放宽学历地区的朋友，如果把握不住2011年的机遇，特别是在修自考本科课程的，什么时候能报考都是未知数了。自学考试本科段的学习，2年能修完毕业的，算是优秀的了，一般人会考个3年、4年的，社会考生考个5年、6年也很正常。想想吧，要到2014—2018年才符合学历文凭的报考条件(那时报考条件是否会更严格呢)，那时估计司法考试的改革已经完成了，也许已经实行两考了，又要几次才能通过司法考试呢?!
(2)法律职业资格证书的分类仅有A证、C证。
根据现有政策，法律职业资格证书的分为A证、B证、C证三类。其中，取得A证的条件：1)本科学历报考;2)达到全国统一录取分数线(一般是360分)。取得B证的条件：1)法律专科学历报考(放宽学历报名地区);2)达到全国统一录取分数线(一般是360分)。取得C证条件：1)可法律专科或本科学历报考;2)达到国家放宽地区录取分数线(一般照顾地区为315分，西藏地区为280分)。由此可知，2012年及以后不再存在B证的问题了，C证的构成亦有了变化。

二. 2012年司考改革 预计有5大变化(摘自法律教育网)
根据司法部颁发的《国家司法考试实施办法》规定，现在的司法考试模式将在2011年截止，之后是延续老办法还是出台新规定，受到了广大考生和业界的广泛关注，除了可以肯定的贫困地区照顾分数线将会取消之外，目前一些网上及业界流传的消息基本上都是不准确的，那么未来的司法考试到底会进行那些变革呢？
根据目前掌握的各种信息综合判断，司法考试改革也许将在2012年开始，预计有如下变化：
1 、两考合一：就是司法考试和公务员考试在司法领域合二为一，由中央政法委、中编办牵头，司法部会同人事部、最高人民法院、最高人民检察院组成国家司法考试协调委员会，就国家司法考试的重大事项进行协商，具体由司法部负责实施。这一改革将使通过司法考试的考生将无需再参加公务员考试，而直接进法检任职。同时适用新人新办法，老人老办法的原则，之前取得司法考试资格的进入法检仍需要参加公务员考试，或者也可能会同意其参加新规的司法考试，就像之前的律考改司考一样。
2 、一年两考：就是笔试和面试分开。首轮客观题笔试两天约在每年5 、6 月进行，共四张卷，卷一、卷二、卷三和目前变化不大，第四卷依然是客观题，但内容为公务员考试的内容，主要是行政能力测试。这两天大约通过率和目前的持平，约为20% 左右，有一个值得研究的是问题是：无意进入法检的考生是否可以免考第四卷？第二轮主观题面试半天或一天，第一轮通过者参加面试，此轮通过率约为50% ，总平均算下来，应该是10% 的通过率，相当于律考变司考头三年的通过率，但现在参考基数大为增加，预计2012年将有40万以上考生参加，则每年司法从业新增4 万余人，基本上满足我国司法行业的正常发展需求。
3 、面试的方式，将采取网络评阅的方式，即每个考生在一个封闭且带有监视器的考场内，面对电脑摄像头，带专用耳机和麦克，按照屏幕上的提示答题，其答题画面和声音将被记录成一个视频文件，通过专用的网络传给位于全国各地的评判教师，这一过程是随机的、并且是匿名的，一个考生的视频将会传给三个评判教师，取中间值，并最高和最低将有一个幅度控制，如果三人给的分值相差超过这个规定的幅度，将传给评判组最终确定其分值。
4 、关于考务费，首轮将和现在持平，220-260 元之间（如果纸张没有大幅度涨价的话），第二轮面试的考务费将在500-1000元之间，因为其成本确实很高。另外从保密角度考虑估计每个省只能在省会设一个面试考点。如果时机成熟，第一轮也可能采取网络考试的办法，不过由于各地区经济发展不均，所以可能在部分地区试点。
5 、结合本次改革，教育部在法学本科教育的改革也将随之展开，可能会增加司法考试专修课程，法律//教育网即本科是法律相关专业毕业的，进行两年的司法考试专修后取得硕士学位，之后才可以参加司法考试，本科非法律专业毕业的，则进行两年的司法考试专修，取得法学第二学位后可以参加司法考试，目前有政法大学等全国9 个高校参加的西部法检计划就是采取这个模式，这一改革最早可能在2015年前后完成。
通过以上几项改革措施，我国的司法考试将趋同于国际上法律职业精英化路线，培养高学历、高素质、高收入的法律人才，全面提升我国法律职业教育与从业水平，进一步加快社会主义法治建设，更好地实现依法治国的社会主义法治理念。

㈢ 2015商丘师范学院司法考试通过率是多少

你好，对于单单一个学校的通过率，是没办法去核实的，今年全国司考通过率是9.5%左右。比去年高一些，如果你要考司考的话。对于2015年司考，你可以先去新华考资上个基础课，大体了解下司法考试的知识框架。直接网络新华考资即可，祝司考顺利。

2014年的司考已经结束，司考成绩已经陆续可以查询了，不知道亲们今年考的如何？如果考得不好，是否已经决定来年再战？如果已经决定，就不要在犹豫了，去新华考资获取你所需要的司考资料吧。

新华考资的资料来源于全网最优质的司考导师，而且集合多家机构的考试资料，亲如果觉得值得一试的话，可以直接网络新华考资前去了解学习。

司法考试，作为我国第一大考，其难度可想而知，但每年考司考的人一直是有增无减，越来越多的人认识到司考的重要性以及作用性。但每年司考通过率一直维持在10%以下，通过率一直很低。所以，作为司考专业人士，建议亲们不要再盲目的学习司考了，一定要有准确的方向，准确的资料，在这里，简单的跟大家说几点建议：

首先，把基础知识巩固牢固，这就需要诸多的练习题。去新华考资找找，有一个很不错的练习方式。就是司考真题通，可以模拟会对你有帮助的。

第二，熟练掌握法条的所有知识，这是司考的关键，你可以到新华考资与大家交流一下司考的经验，会让你受到很大的启发。

第三，视频音频资料，这样的资料，是提升资料，不可缺少，有的人可以直接在网上找去年或者以前的，但我不建议你看盗版的，更不建议看之前的，因为每年不仅有变化，而且盗版的质量太差。你也可以到新华考资去，那里有最新的资料。也可以上个冲刺的课。嗯，暂时就这么多，如果有疑问，可以继续追问。

祝亲们未来司考顺利

㈣ 河北北方学院排名为什么领先于石家庄学院

石家庄学院向特色鲜明的地方性应用型大学铿锵迈进
河北省人民政府网站2015年11月04日【字体： 大 中 小】
（来源：石家庄新闻网）
夯实发展基础 科学稳健转型
石家庄学院自升本以来就坚持走地方性、应用型办学之路，经过十余年的建设和发展，在应用型人才培养方面积累了丰富的实践经验，正在向特色鲜明的地方性应用型大学的目标迈进。
辛勤耕耘 八万桃李满天下
石家庄学院是经教育部批准建立的全日制普通本科院校，地处河北石家庄高新区，由南北两个校区组成，交通便捷，环境优美。始建于1958年的石家庄专区师范学院，1959年更名为石家庄师范专科学校。1996年3月经河北省政府批准，石家庄师范专科学校、石家庄地区教育学院与石家庄市教育学院合并为“石家庄师范专科学校”。2004年5月经教育部批准升格为石家庄学院。
石家庄学院占地1221亩，建筑面积35.4万平方米。教学科研设备总值达1.44亿元，建有13个实验中心、258个实验室，其中物理基础实验教学中心、文学与传媒实验教学中心、化工制药实验教学中心、计算机科学与工程实验教学中心被评为“省级实验教学示范中心”。图书馆藏书110余万册，电子图书43.2万种，各类期刊902种，购置23个数据库资源。多功能体育馆、游泳池等体育活动设施齐备，构成了完善的教学和生活体系。现有全日制在校生17170人。
学校紧密结合河北，特别是石家庄经济和社会发展需要，形成了面向石家庄市主导产业和和谐社会建设的“三群一链”专业格局，构建了为地方经济建设和社会发展服务、培养高素质应用型人才的专业体系。设有15个学院、80个本专科专业（其中本科专业52个），涵盖法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学等9个学科门类。拥有化学工艺、马克思主义中国化研究、人文地理学、中国现当代文学4个省级重点发展学科；拥有生物制药教育、政治法律教育2个省级本科教育创新高地；拥有河北省中国特色社会主义理论体系石家庄学院农村发展研究基地；拥有生物工程、制药工程、法学、社会工作4个省级品牌特色专业，其中制药工程、生物工程2个专业被评为国家级特色专业建设点，制药工程、小学教育2个专业被确定为省级专业综合改革试点。汉语言文学专业教学团队被评为“河北省高等学校教学团队”。学校为河北省首批十所转型发展试点学校之一、石家庄京津冀产学研联盟会员单位。
学校现有教职工1118人，其中教授109人、副教授280人，具有博士学位的教师120人。有百余名教师荣获国务院特殊津贴专家、省市级有突出贡献中青年专家、教学名师、模范教师、优秀教师、师德标兵、拔尖人才、“三三三”人才工程人选等多项荣誉。
学校秉承“厚德博学、崇实求新”的校训，坚持促进学生全面发展和满足经济社会发展需求相结合的育人理念，在多年的办学实践中积淀了深厚的人文底蕴，牢固确立人才培养中心地位，连续四届获“河北省文明单位”称号，被评为“石家庄市最具影响力城市品牌”。
学校深化就业体制改革，充实就业服务内容，探索出了具有特色的“一二三四五”就业工作模式，即严格实施“一把手”工程，加强“有形市场”和“无形市场”两类市场的开发，实现工作对象、工作方法和工作重心的三种转变，始终坚持就业与招生相结合、就业与创业相结合、就业与市场需求相结合、就业与专业结构调整及人才培养相结合的四个结合，切实抓好制度、队伍、课程、实训基地、科研五项建设。
学校毕业生就业率连年攀升，初次就业率稳定在90%，居省内同类院校前茅。2014年毕业生就业率达到93.69%，通信工程、社区管理与服务、音乐表演等专业基本实现全部就业；法学、影视动画、旅游管理等专业就业对口率高、就业质量好。本科毕业生考研上线率达到了报考人数的59%，占毕业生总数的22%，很多学生考取了国家级科研院所，“985”、“211”高校的研究生；专接本升学率高达50%；司法考试通过率高达42.5%，远高于全国20%的平均通过率。建校以来，已累积为社会培养8万余名毕业生。
砥砺前行 稳健发展谱新篇
应用型办学理念在全校形成共识。2004年升本之初，学校就明确了地方性、应用型、多科性的办学定位；“十一五”规划明确提出建设合格地方性应用型本科高校以及培养高素质应用型人才的目标；“十二五”规划又进一步提出建设高水平地方性应用型本科高校的目标；2012年学校党代会又进一步明确提出建设有鲜明特色的地方性应用型大学的奋斗目标。升本以来，学校围绕办学定位和人才培养目标开展了富有成效的办学实践，应用型发展的理念已在全校形成广泛共识。
初步构建适应石家庄经济社会发展需求的专业体系。学校紧密围绕石家庄经济社会发展需求，对学科专业结构进行了优化调整，构建了与地方产业链相对接的专业体系：围绕石家庄主导产业发展需求，增设了制药工程、生物工程、化学工程与工艺、软件工程、通信工程等专业；围绕石家庄构建和谐社会的人才需求，增设了知识产权、社会工作、物业管理、社会体育指导与管理等专业；围绕石家庄动漫产业链的人才需求，增设了动画、数字媒体技术、艺术设计、广告学等专业；围绕石家庄教育发展需求，增设了特殊教育、小学教育等专业。经过十余年的建设和发展，专业体系与地方产业体系的契合度越来越高。
形成基本适应应用型人才培养的教师队伍。学校注重建立一支专兼结合的“双师型”教师队伍，引进中信联有限公司原总经理、正高级工程师于铁忠,金刚集团高级工程师冯栓良,诚志股份总工程师李小兵等具有行业背景的专家担任学科专业带头人，特聘中国工程院院士、以岭药业股份有限公司董事长吴以岭为学校客座教授、化工学院学术委员会主任。同时，加强对现有教师队伍实践能力的培养。近几年，学校选派104人次到行业企业一线挂职锻炼，选派71人次赴国外学习应用型专业建设的经验，2014年暑期更是选派22名教师赴德国奥斯纳布吕克应用科学大学开展为期两周的学习培训。目前，学校“双师型”教师已达115人。
探索创新应用型人才培养模式。学校不断探索创新应用型人才培养模式，初步形成了“四位一体”订单式育人、“产学研用”合作育人、“工学结合”实践育人、“顶岗实习”等人才培养模式。数字媒体技术专业与石家庄亮影文化传媒有限公司合作，企业入驻学校投资1000多万元建立影视制作实训基地；通信工程专业与铁通河北公司合作共建交换网络实验室；法学专业与13家法院、检察院、律师事务所签订合作协议，建设模拟法庭、知识产权与物证技术等实训室;与河北新龙科技有限公司合作共同创办了“石家庄学院软件与服务外包学院”，公司投资500多万元，与学校联合培养服务外包人才。2012年学校被省政府确定为“河北省示范服务外包学院”，被省商务厅等五部门确定为“河北省服务外包培训基地”等。学校人才培养规格与行业企业岗位需求的契合度不断提升。
实践教学基本满足应用型人才培养的要求。学校不断加大资金投入力度，大力加强校内外实习实训基地建设，构建校内外结合、适应应用型人才培养需要的实践教学基地。目前已拥有4个省级实验教学示范中心、1个省级示范性实践教学基地、126个专业实验室，建立了啤酒生产实训室、物业管理实训室等107个校内实训场所；同时，学校与以岭药业、中讯集团等企业合作，建立了264个校外实践教学基地。生物制药、制药工程专业的学生参与到以岭药业连花清瘟胶囊的生产过程，学生理论基础扎实、动手能力强，得到了企业的认可和好评,《光明日报》对此进行了采访报道；旅游管理专业的学生在国管局北戴河服务局和全国政协北戴河培训中心实习，实习学生的专业素质获得国务院原总理朱镕基、时任全国政协主席贾庆林、全国政协副主席张庆黎等国家领导人的肯定和好评。
服务地方经济社会发展的能力不断增强。学校应用型人才培养质量不断提高。近几年，中海物业、以岭药业、中讯集团、宝力健身、网络等知名企业主动约聘学校毕业生，学生以理论基础实、实践能力强、发展后劲足得到用人单位的高度认可。
学校注重鼓励学生参加学科竞赛，不断增强动手能力。近三年，在数学建模、“挑战杯”、“飞思卡尔杯”、POCIB外贸从业能力大赛等一系列重大竞赛活动中，学生获得近500项国家级、省级奖励，在省内同类院校中名列前茅，获奖层次有些甚至超过了部分国家重点院校。
学校积极引导各学科和专业服务地方经济社会发展，基于应用的专利授权数连年超出部分省属骨干大学，在省会高校中排名第二；许多应用性课题和技术攻关项目成果已应用于生产，转化为实际经济效益。例如，与高邑县圣泽瓷业有限公司合作进行科技攻关，2013年仅此一个项目就利用废瓷片135000吨，节煤4500吨，减少二氧化碳排放5800立方米，降低原料成本1650万元。
学校利用教师教育学科优势，主动服务地方基础教育，与市政府共建了石家庄市基础教育改革与发展研究中心、石家庄市特殊教育资源中心等机构；同时，积极面向国家、省、市教育行业开展培训工作。2010年以来，累计培训中小学管理干部、教学名师、特级教师、骨干教师逾万人。学校被教育部确定为“国培计划”示范性集中培训项目培训机构，是目前全国唯一一所取得该资质的新建综合类本科院校。
由于应用型办学起步早、有成效，学校于2009年被推举为河北省应用型本科院校校长联席会首任秘书长单位；2014年，又被推举为全国新建本科院校联盟副理事长单位，成为河北省唯一一所进入副理事长行列的高校。
扬帆起航 乘势而上绘蓝图
石家庄学院按照“分步实施，整体推进；重点突破，全面提升”的工作思路，推进产教融合，深化校企合作，力争用5年左右的时间，发展成为办学水平高、具有鲜明特色的地方性应用型大学，在全省应用型高校转型发展中发挥示范引领作用。
首先进一步推进专业群与区域产业群的深度融合。对接产业，优化专业。以经济社会发展需求为导向，将现有的52个本科专业整合为12个应用型专业群，使专业体系与区域产业体系更加契合。
突出重点，整体推进。瞄准石家庄特色产业发展需求，重点打造软件技术、电子与通信、化工制药与食品安全、数字媒体4个专业群，通过校企合作“双主体”育人，力争在2018年底使4个重点专业群基本转型。同时，带动其他8个专业群的转型发展。
提升内涵，强化特色。增设物联网工程、食品质量与安全、乳品工程等符合学校专业群布局、与地方产业体系匹配度高的工程技术类专业和现代服务类专业，提升和拓展重点专业群的内涵，培育和强化重点专业群的特色，使学校成为石家庄计算机软件服务、电子与通讯、化工与制药等产业高素质应用型人才培养的重要基地。
其次进一步创新适应区域经济社会发展的应用型人才培养模式。进一步创新实践“工学结合、学做一体；虚拟任务、梯次递进；项目驱动、工作室制；四段式渐进顶岗”等应用型人才培养模式。
软件技术、电子与通信、化工制药与食品安全等专业群，主要采取“工学结合、学做一体”的培养模式。充分利用校内虚拟仿真平台、校内生产性实训基地、校外实习基地等资源，将车间与教室合一、理论教学与实验教学合一、实训教学与生产实训合一、实习教学与顶岗工作合一，形成具有学校工学结合特色的人才培养模式。
社区服务、法律服务、现代物流等专业群，主要采取“虚拟任务、梯次递进”的培养模式。依据岗位能力要求的“梯次递进”，通过让学生依次完成虚拟任务，对学生进行分阶段、分层次、分类培养。
数字媒体、广播影视等专业群，主要采取“项目驱动、工作室制”的培养模式。以工作室为培养平台，通过项目驱动，逐步形成知识、能力、素质有机结合的教学体系，实现“产、学、研”一体，“教、学、做”一体。
教师教育类专业群，主要采取“四段式渐进顶岗”培养模式。通过在“高校—中小学”之间双向交互实施“职业认知”、“教学技能实训”、“教学见习”、“顶岗实习”四个阶段的“模块化”教学进行人才培养。
三是进一步完善与职业岗位能力对接的课程体系。按照“课程设置岗位化、课程结构模块化、课程内容综合化、课程评价多元化”的建设思路，积极开展模块化课程改革。
根据岗位工作任务分析，确定岗位能力要求，参照职业资格标准,构建以理论教学、实验教学、技术技能训练为一体的模块化课程体系；以项目为载体，实施“做中学、学中做”，让学生在完成项目的过程中构建理论知识，发展职业能力。
围绕4个重点专业群和14个主导专业，与企业合作开发以工作过程为导向、以企业生产实际为教学案例的应用型核心课程，建设与核心课程相对应的虚拟仿真实验教学资源，并实现核心课程教学资源的共享。
四是强力打造更加适应应用型人才培养的师资队伍。采取“校企合作培养、国际合作培养”的方式，通过实施“专业带头人工程”、“教师实践能力提升工程”、“兼职教师队伍建设工程”，着力打造专业带头人、“双师型”教师和兼职教师三支队伍。
聘请具有行业企业实践经验的技术专家同专业教师共同担任专业负责人，全面指导和深度参与专业建设的各个环节。
通过到企业挂职锻炼、参与企业项目等途径，提高专业教师基于工作过程的课程开发和教学设计能力；引导教师结合专业需要考取各类职业（执业）资格证书，提高“双师型”教师的数量和水平。
通过长期聘任和短期任职相结合，进一步加强兼职教师队伍建设。通过建立兼职教师资源库、专兼教师结对帮扶等，提高兼职教师的教学能力，并逐步形成实践技术技能课程主要由行业精英和技术专家教学的机制。
五是大力拓展以生产性实训为主体的专业实训基地。按照“校内基地生产化、校外基地教学化”的要求，加强校内外实习实训基地建设。围绕4个重点专业群，新建10个、改扩建20个具有岗位工作环境的综合性实训室，建成10个集生产功能和教学功能为一体的生产型教学工厂，新增30个校外实习实训基地，建设50家企事业单位构成的顶岗实习网络，满足学生以“任务驱动”、“学做一体”等形式进行实验实训和顶岗实习的需要。以实习实训基地为平台深化校企合作，形成产学研相结合的“紧密型”实习实训基地。
目前，2.8万平方米的产学研实训中心等项目已批准立项，0.3万平方米的金工实习车间等实训基地正在建设中。项目完成后，校内实习实训基地建筑面积将达到图书馆面积（4.9万平方米）的3倍。
六是全面提升服务区域经济社会发展的能力。提高人才服务地方的贡献度。主动为地方经济社会发展培养高素质应用型人才。到2020年，使毕业生对口就业率达到80%以上；依托学校国家动漫产业发展（石家庄）基地等，面向行业企业开展新技术和职业技能培训，使学校成为我市技术技能培训中心；依托石家庄市基础教育研究中心等，将学校建成石家庄市乃至河北省中小学教师教育、学前教育和特殊教育培训指导中心。
提高科技服务地方的贡献度。主动与行业企业建立更加紧密的合作关系，为其解决发展和技术难题。在与石家庄循环经济化工示范基地等签订科技创新合作协议的基础上，到2020年，每个重点专业群至少再与10家企业，一般专业群至少再与5家企业签订科技创新合作协议，合作共建科研平台，联合开展应用技术研究、产品开发、技术咨询等技术服务项目，将学校建成石家庄市乃至河北省的新技术研发推广中心。
提高智力服务地方的贡献度。主动与省市政府建立更加紧密的合作关系，为其提供高水平的决策咨询服务。依托河北省中国特色社会主义理论体系石家庄学院农村发展研究基地、西柏坡文化研究中心等，通过承担科研项目、社会调研、高水平学术研讨等多种方式，在我省特别是我市重大决策等问题上发挥知识库、智囊团的作用。
石家庄学院在市委市政府的坚强领导下，在国家、省、市教育等相关部门的大力支持下，抢抓机遇，团结务实，多措并举，稳健转型，正向着建成发展方向明确、学科特色鲜明、师资力量强大、教育质量较高的地方性应用型大学强势迈进！

㈤ 浙大绍兴文理学院法学2015年司法考试录取率

在校生司法考试通过率相对高一些，大概在30%左右

㈥ 2015司法考试报名条件

1、具备全日制普通高等学校法学类本科学历并获得学士及以上学位
2、法律硕士、法学硕专士及以上学历学位属人员。
3、全日制普通高等学校非法学类本科及以上学历并获得相应学位且从事法律工作满三年
特别提示：第二十二条规定：“本办法实施前已取得学籍(考籍)或者已取得相应学历的高等学校法学类专业本科及以上学历毕业生，或者高等学校非法学类专业本科及以上学历毕业生并具有法律专业知识的，可以报名参加国家统一法律职业资格考试

㈦ 2015司法考试考几天怎么考

司法考试考两天。
2015年司法考试时间是什么时候。考试时间为9月19日、20日。而今年司法考试内容有哪些。试卷一为综合知识，试卷二为刑事与行政法律制度，试卷三为民商事法律制度，试卷四为案例分析、法律文书、论述。
国家司法考试每年的通过率一般在全国考生人数的10%左右。

㈧ 2016年全国司法考试通过多少人

2016年国家司法考试,全国共有58.8万余人报名，31个省(区、市)和港澳台地区报名人数均有不同程度增加，报名总人数比2015年增长21%。其中，广东、北京、山东、江苏、河南报名人数位居前五位。

㈨ 本人2015年毕业生，今年司考355分，通过了放宽地区司考的分数线，取得律师资格证书C类，请问，我

什么考试阅读参考书？我在哪里可以找到这些书吗？

1998司法部组织的律师资格考试委员会编写的“全国律师资格考试指定用书”，并打算在未来以弥补本年度基于大纲的颁布，吕命题年度司法考试书籍轮廓为依据。一共有七部书全套教材：“刑法”，“民法通则”，“商业法研究·经济”，“行政法学”，“国际经济法与国际私法”法律·宪法基本理论“ “，”律师制度和律师执业“;主要是法律法规汇编系列二;教学大纲。在那之后，近一年按照该国的新书发行的法律和司法解释每年修订。更多的书，需要阅读考试。考虑到需要测试套件，并尽量避免在目前学术界的争论，主要是通过采取各部分的说长也不大，所以为了吃透问题真的是很困难的，有些科目如刑法，民法，合同法，程序法，如最佳正统的教科书也得到了帮助理解。当然，如果考生记忆，不明白它强烈下来，是绰绰有余应付考试。这些书通常是提供给候选人登记从注册点的时候，书店的主要城市也有售。有一个特殊的地方在网上出售这些书，用户也可以去那里看看：

除了律师资格考试之外的书籍，都需要或者应该读什么其他的书？

律师考试，并没有书处理正确和错误不应该读或不读，非常坚实的基础专业的考生，浏览了几次司法考试的书籍，通过是没有问题的，不读它未必不会太。对于非法律专业的考生的考生，还是少扎实的专业知识，如果律师资格考试用书花足够的精力，过关是不是太困难。当然，这种努力必须是足够的。对于非法律专业的朋友，如果律师资格考试，在法律的审查产生了浓厚的兴趣，真想搞明白的一些问题，那么你需要辅助一些参考。当然，无论是朋友希望能解决一些问题，但不能太远离律师资格考试审查;既促进智慧，而且还能够通过考试。老实说，这是好得几乎遥不可及的愿望，因为两个有些矛盾的欲望。书籍可能不是有用的书，因为在这个世界上，往往是通过其他方式实现的有用的。律师

通过这些方式？纵观

国家法律的律师的途径之一考试取得不超过两个，一是评估提出。根据律师法的第六，第七两个条款，我们两个层次的系统，这是原则的路线考试，考核的方法是一个特例。考试：律师国家考试获得的，自1986年开始实施我们的律师全国统一考试制度，1993年1月28日，司法部决定成立一个“中国律师资格考试中心，”律师法正式确立的现行律师国家考试的法律系统。 1986--1992年自1993年起每两年举办一次，每年举办一次，至今已举办七次。评价：此方法仅作为一个特定的人的一个特例。我们的律师制度恢复1979年至1986年，第一次全国统一律师资格考试举行期间，已采取了简单的评估方法的律师，这是由当时的决定特定的条件。新中国成立后，1979年，全国法律院校培养的毕业生只有200万的人，散布在全社会各阶层，缺乏法律人才，是不可能参加考试的方法来解决问题的律师。在这种情况下，司法部决定由当地律师事务所（市）司法局审核，省，自治区，直辖市司法厅（局），司法厅备案的最终报告的审批申报律师。

律师测试的目的是什么，有多少黄金？

谁曾作为中国公民在中华人民共和国律师，应该被定性为经中国和中国的共和国司法部的律师，然后申请执业证书的从业人员律师一旦获得批准，否则将是非法的从业人员。中国的律师资格考试并不仅限于正规法学院的毕业生，其中通过一两个月的资格，正规的法律教育，没有任何优势可言，使相当一部分的方式，通过快速的代言;相反，在一个重要的位置，一般研究生院外语系律师，法学院的研究生比名牌大学谁想要流行的第一外语，然后测试法律系毕业生由于中国工业的语言，高中开始一个明智的选择;从国外学习，“作为”一个人在克服语言障碍，而不到一年的时间来获得一个硕士学位在法律上，努力不一定比国内的点校的本科生更好。在大多数国家，在世界上，甚至在泰国，有资格作为一个律师，也受到被允许参加考试之前，正式的法律培训学院;在日本，正规大学法学院的毕业生要经过笔试，口试考试两关，候选人通常不到5％，可以取得律师资格，美国说更是不用......

如何声明它作为律师？

对于律师资格考试考生由当地司法机关发出的考试成绩通知的同时，通知申请人以书面的具体措施，律师，或者直接发送“律师的回报。”你应该特别注意的申报资格往往有一个截止时间，一定要按照上述规定的期限内