南京积极开展公民法制教育实践

㈠ 加强法制教育，提高全民法律素质，有哪些做法

当前，我国正在全面推进依法治国。其中，采取有力措施加强法治教育，着力增强全民法治观念是不可或缺的一环。如何加强法制宣传教育，提高全民法制素质呢？

• 普遍教育与特别教育的结合。某些特定人群如领导干部、青少年、流动人口等，或因其在推进法制宣传教育工作中的作用，或因其在工作中可持续发展的意义，或因其对法制宣传教育的特殊、迫切需求，应成为特定时期法制宣传教育的重点对象。
• 法制宣传教育与法治实践的结合。学法的目的最终在于运用法律参与社会法治实践。实现立法公开，指导公民积极参与国家立法，是法制宣传教育的有效途径

㈡ 参观南京市青少年法制教育基地感受作文600字

《参观南京市青少年法制教育基地感受》可以从叙事方面描写，先描写自己参考法制教育基地遇到的事情，然后再写通过这次参观学会了什么。

正文：

这天，我们排着队，高高兴兴来到青少年普法教育馆。在门口，看着那些有趣的宣传画册，我们已经迫不及待想进去参观体验了。一位导游姐姐给我们定了几条规则：“1、进去以后不能奔跑；2、在里面不得大声喧哗；3、每一台体验机只能供一个人体验，不能同多人一起使用或乱点。你们记住了吗？”“记住了——”同学们异口同声地回答。

导游姐姐带着我们通往第一站——环保教育展厅。在这个展厅的最中央，是一个用水模型，最上面是地球的一面，它被一个漏斗盖住了，这个漏斗指的是”海水“，海水“连接着一个水滴似的塑料模型，它指的是淡水，淡水连通着五个地方：饮用水、农业用水、生活用水、工业用水、城市用水。这么点淡水要为这么多地方供水，我们应该好好保护好水资源呀！

接着，我们来到了第二站——生命教育展厅。里面可以直观看到我们在妈妈肚子里孕育的过程，我懂得了妈妈十月怀胎的不易，我以后一定要更加孝顺我的妈妈。

下一个展厅是消防安全展厅。这里面有一个烟雾走廊，它是模仿走廊着火后的样子，让我们模拟逃生。我们一个接着一个跑了进去。里面有些黑，烟雾弥漫，不过也没什么可怕的。我们掌握了在着火的情况下如何逃生，我们还学了如何使用灭火器和认识各种电话，如：120、110、122等报警电话。

后面的展览内容还有：交通安全展、禁毒教育展、意外伤害展，这些我就不和你们一一说了，如果你想继续了解，那就自己来参观参观吧！

这次参观与体验让我学到了很多知识，我要把这些知识运用到生活中去，让我们快乐健康成长。

㈢ 急求南京中专生法制教育的文章！！拜托了！！

目前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况比较复杂，青少年成长的社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，加上长期形成的重学生文化成绩，轻学生道德品德提高的应试教育影响还未根本性的改变。这些都容易导致青少年学生的价值取向发生偏差，走上违法犯罪道路，现在我国青少年犯罪呈逐年上升之势。同时，由于家庭教育方法不当或娇惯溺爱、任意放纵或打骂等，都可能促使青少年走上犯罪道路。另外，由于青少年学生是一弱势群体，也容易成为犯罪分子侵害的对象。因此，加强青少年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是全党全社会共同的责任。

青少年法制教育，是全民法制教育和中小学素质教育的重要内容，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，没有青少年法律素质的提高，就没有全民普法水平的提高；没有青少年法律素质的提高，就无法实施依法治国基本方略。加强法制教育，提高青少年的法律素质，把他们培养成合格的建设者和接班人，是各级党委、政府义不容辞的神圣职责。

针对现在中学生法制意识不够强的这一新情况，我校注重加强对青少年的法制教育，认真开展青少年学生的法制教育工作。为增强我校法制教育的实效性，特制定如下计划：

一、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

（ 1 ）根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

（ 2 ）是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。

（ 3 ）是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。

（ 4 ）是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

二、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

（ 1 ）、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

（ 2 ）学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

（ 3 ）是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

（ 4 ）把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用“两会”（晨会、班会），“两活动”（团队活动、课外活动）进行法制教育。

（ 5 ）积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

三、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：

要加强对中学生法制教育的延伸度。

根据调查发现， 14 — 16 周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。

加强对中学生法制教育内容的完善。

现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

（ 3 ）加强对中学生法制教育方式的改革。我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。 总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。

㈣ 如何深入开展法制宣传教育

如何深入开展法制宣传教育

第一、领导重视，突出宣传的重点。二十年的普法，有一点我感受较深，就是哪个地区、哪个单位领导重视了，那个地区、那个单位的法制宣传教育工作就能取得较大的成效。因此，在普法工作中，各级党委、政府领导的重视是极其重要的。
第二、围绕中心，突出宣传的针对性。普法教育的对象是具有接受教育能力的全体公民，“一五”普法时我们搞得轰轰烈烈，但从“二五”普法开始，特别是“三五”、“四五”普法，明确了重点对象、重视对象，普法教育做到了突出重点，兼顾全面。
第三、形式创新，提高宣传的水平。普法教育是依靠形式和载体来开展的，一种好的形式和载体往往能收到事半功倍的效果。我们采用了讲座、培训、知识竞赛、送法下乡等多种方法，利用广播、电视、报刊、互联网等各种渠道开展了灵活多样、丰富多彩的法制宣传教育，广大人民群众的法律意识和法制观念得到不断增强，法律素质和依法办事的能力得到不断提高，这有利于全社会法治氛围的不断改善，更有利于各级党委、政府组织群众、引导群众、依靠群众和融洽群众，为开展经济建设和各项事业的发展打下坚实的群众基础。在普法实践中，我们将传统的行之有效的形式和途径要一如既往地坚持下去，同时从提高普法的水平入手，在形式上、载体上不断创新。

㈤ 南京国家宪法日法治教育进校园了吗

12月4日是第4个国家宪法日，也是第17个全国法制宣传日。南京市从今天起在南京市大中小学校园内开展“国家宪法日和首届校园法治教育宣传周活动”。

据了解，活动周期间,南京市所有学校至少要举行一次全校范围内的宪法法律教育宣传活动,通过法治讲堂、情景剧展演、法治小故事、法律知识竞赛、演讲、辩论等形式展示学校法治教育成果。南京市教育局还希望法治教育在学校里从课程、课堂到师资三方面真正“落地生根”，今后南京的每所学校，都要设置法制课程，并由专门的师资力量教授相关课程。

南京市教育局政策法规处处长唐晓娟表示，“南京市教育局正在加大这方面的培养和培训的力度。”

㈥ 如何对公民进行法制教育

深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”，形成遵守法律，崇尚法版律，依法办事的社会权风尚，积极开展基层民主自治观念的宣传教育，宣传加强基层民主法治建设的法律法规的知识，努力增强群众依法参与管理社会事务的能力。加强依法维权，依法信访的宣传教育，引导公民依法表达自已的利益诉求，依法解决各种矛盾纠纷开展治安和刑事法律法规宣传教育，预防和减少犯罪。加强法律权威和司法公开教育，促进社会公平正义。”

㈦ 2011南京市中考试卷含答案

2011年江苏南京市初中毕业学业考查思想品德试卷

（测试满分：100分 测试时限：60分钟 考试形式：开卷）

一、单项选择题
1.2011年是中国共产党建党¬___ 周年和辛亥革命__ _周年（ B ）
A．90 90 B.90 100 C.100 90 D.100 100
2.2010年中国GDP总量超越日本，成为全球第___ 大经济体，这一伟大成就说明____（ D ）
A．一 我国已经实现共同富裕 B.一 社会主义制度具有优越感
C．二 我国已经实现共同富裕 D.一 社会主义制度具有优越感
3.2010年10月，中国首台千万亿次超级计算机系统___ 问世，这是我国实施___ 战略的又一项重大成果。
A．天河一号 科教兴国 B.天宫一号 “三步走”
C．嫦娥二号 “三步走” D.北斗导航 科教兴国
4.十一届全国人大四次会议第二次全体会议指出，___已经形成，这是我国社会主义民主法制建设史上的重要里程碑。（ D ）
A．依法治国基本方略 B.中国特色主义监督体制
C．我国宪法核心地位 D.中国特色社会主义法律体系
5.第二届青年奥林匹克运动会会徽是（ A ）

A B C D
6.我国现有总人口数约为13.7亿（含港澳地区）。面对人口数量的巨大压力，我们应该继续实施（ C ）
A．保护环境基本国策 B.人才强国重大战略
C．计划生育基本国策 D.节约资源基本国策
7.对个人与集体关系认识正确的是（ B ）
A．只有维护个人利益，集体利益才有保障
B．集体离不开个人而存在
C．个人应当关爱集体，集体不必关心他人
D．个人离开集体才能发展
8.在交往中我们应学会换位思考、与人为善，这就要求（ D ）
A．对人守信，对事负责 B．主动沟通，尊重规则
C．平等待人，取长补短 D．思人所想，理解至上
9.“一个中心，两个基本点”是中国共产党在社会主义初级阶段 （ A ）
A.基本路线的基本内容 B．立国之本
C．基本路线的制定依据 D．强国之路
10.2011年5月11日，犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宫博物院展品被盗案，被公安机关依法抓获。这说明（ C ）
A．一般违法可能导致犯罪 B．违法不一定是犯罪
C．法律具有强制性的特征 D．违法应受刑罚处罚
11.我国保护未成年人合法权益的专门法律是（ C ）
A．未成年人保护法和义务教育法
B．预防未成年人犯罪法和民法通则
C．未成年人保护法和预防未成年人犯罪法
D．预防未成年人犯罪法和义务教育法
12.中国人大网数据显示，截至2011年5月31日，已收到个税法修正案（草案）征集意见超过23.3万条，创人大单向立法征求意见之最。这体现我国公民享有民主决策权，人民代表大会具有（ A ）
A．立法权 B．建议权 C．决定权 D．监督权
13.初中生小华在与同学交往中，一方面因成绩优秀而自信满满，另一方面却因个子矮小而自卑。针对小华的这一自卑心理，我们应帮他树立正确的观念是（ B ）
A．青春期存在心理矛盾是正常的
B．要用发展的眼光看自己
C．谦虚使人进步，骄傲使人落后
D．要主动与同学正常交往
14.我国公民首要的人身权利是（ D ）
A．名誉权 B．隐私权 C．财产所有权 D．生命健康权
15.面对越来越大的学习压力，我们应有的认识是（ C ）
A．没有学习压力也就没有学习动力可言
B．学习压力越小，学习动力越强
C．适度的学习压力有利于增强学习动力
D．学习压力越大，学习动力越强
16.下列能直接体现促进民族间平等团结互助和谐的做法是（ C ）
A．2011年6月李娜成为亚洲首位夺得法网冠军的选手
B．2011年6月底京沪高铁南京南站将要正式投入运营
C．2010年12月西藏墨脱公路控制性工程嘎隆拉隧道成功贯通
D．经勘探发现我国在南海和青藏高原有储量十分丰富的可燃冰
17.家长为防止小明浏览不良网页而禁止其上网，小明认为：上网是自己的权利，在网上想干嘛就干嘛。对小明的观点，我们应有的认识是（ C ）
A．家长的目的是保护小明，但是做法欠妥当
B．不上网就能远离不良诱惑，做到防微杜渐
C．小明应充分认识到权利与义务具有一致性
D．这体现小明具有较强自立意识和自立能力
18.对下图漫画“圈”所反映现象认识正确的是（ B ）

A．孩子顺从父母安排是孝敬父母的表现
B．对于父母错误的教育方式应予以指出
C．参加补习班是履行受教育义务的表现
D．所有课外补习都是对学生身心的摧残
19.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是（ A ）
A．现阶段我国各族人民的共同理想
B．建设社会主义和谐社会的具体内容
C．现阶段我国基本国情的主要内容
D．建设中国特色社会主义的指导思想
20.艰苦奋斗精神集中表现为（ D ）
A．勤俭节约 B．爱国主义 C．创新精神 D．创业精神
21.针对危害广大人民健康的食品安全问题，全国人大常委会通过的刑法修正案（八）加重了食品安全犯罪刑罚。这表明（ C ）
A．我国法律的最主要作用是保护公民权益
B．消费者应该依法维权
C．我国法律本质是人民意志和利益的体现
D．生产经营者缺乏诚信
22.下列符合公平正义要求的行为是（ D ）
A．日本福岛第一核电站向大海排放放射性污水
B．某饮料企业生产含有塑化剂的涉“毒”饮料
C．历时四年的中国国家博物馆改扩建工程竣工
D．南京市采取多项措施努力促进教育均衡发展
23.我国处理民族关系的原则与民族区域自治制度之间的关系是（ B ）
A．民族区域自治制度是处理民族关系原则制定的依据
B．民族区域自治制度体现了我国处理民族关系的原则
C．处理民族关系的原则与民族区域自治制度都是我国的基本政治制度
D．处理民族关系的原则与民族区域自治制度两者之间没有必然的联系
24.维护民族团结（ A ）
A．有利于维护我国国家安全
B．就是要尊重各民族风俗习惯
C．少数民族地区就能够发展
D．就能够实现祖国的完全统一
25下图漫画“紧迫工程”给我们的启示是（ B ）

A．珍爱生命，文明施工
B．人无德不立，国无德不兴
C．提高公民思想道德素质是先进文化建设的基础施工
D．提高公民科学文化修养是精神文明建设的重要内容
二、非选择题（共2题，35分）
26.（17分）通过三年思想品德学科的学习，我们应当初步具备理解政治性文章（讲话）的能力。请阅读我国国家主席胡锦涛在2011年博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表的题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》演讲节选：
亚洲的发展得益于总体稳定的国际和地区环境，得益于深入发展的经济全球化和区域合作，得益于亚洲睦邻友好关系的发展，更与亚洲人民其坚持和发扬在长期实践中形成的优良传统，又注重学习借鉴世界其他地区的有益经验密不可分。
亚洲人民历来具有自强不息的奋斗精神……今天，人们所看到的亚洲发展成就，是勤劳智慧的亚洲人民不屈不饶、锲而不舍奋斗的结果。
亚洲人民历来具有开拓进取的创新精神……亚洲人民勇于变革创新，不断开拓进取，探索和开辟适应时代潮流、符合自身实际的发展道路，为经济社会发展打开了广阔前景。
亚洲人民历来具有开放包容的学习精神……亚洲人民既弘扬自身优秀文化传统，又广泛吸收世界各国人民创造的优秀文明成果，促进了亚洲和世界共同发展。
亚洲人民历来具有同舟共济的团结精神……随着亚洲区域一体化进程加快，亚洲人民的命运更加紧密地联系在一起。
……
总之，以上这些优良传统是亚洲精神的重要体现，是亚洲人民共同的宝贵财富，值得倍加珍惜、发扬光大……
……
不久前，中国制定并公布了国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，提出了今后五年中国经济社会发展的总体任务……
未来五年，中国将着力实施扩大内需，特别是消费需求的战略，建立长效机制，释放消费潜力，着力促进经济增长向依靠消费、投资、出口、协调拉动转变……
未来五年，中国将着力实施“走出去”战略，引导各类所有制企业有序到境外投资……
未来五年，中国将着力参与全球经济治理和区域合作，推进国际经济金融体系改革，推动建立均衡、普惠、共赢的多边贸易体制……
未来五年，中国将着力建设资源节约型、环境友好型社会，深入贯彻节约资源和保护环境基本国策……
（1）（7分）请根据演讲节选中关于亚洲发展原因的相关内容，完成以下结构图。

（2）（10分）请运用所学知识，谈谈你对演讲节选中今后5年中国经济社会发展总体任务的认识。（本题增设创意分1分）
26.【答案】（1）①国际因素。②深入发展的经济全球化和区域合作。③亚洲睦邻友好关系的发展。④自强不息的奋斗精神。⑤开拓进取的奋斗精神。⑥亚洲精神.（2）①着力实施扩大内需战略，积极转变经济增长方式，这有利于促进我国经济建设取得更大的成就；②着力实施“走出去”战略符合对外开放基本国策，有利于提高我国对外开放水平；③着力参与全球经济治理和区域合作体现了我国积极参与国际竞争与合作，促进国际经济秩序朝着更加合理的方向发展；④着力建设资源节约型、环境友好型社会体现了我国坚持走可持续发展道路；
⑤未来5年总体任务的实现将进一步提升我国在国际格局中的地位，更好地发挥应有作用。

27.（18分）某班围绕“创建安全校园”主题开展公民教育实践活动。下面是同学们列出的部分调查问题：
①安全校园的标准有哪些？
②未成年学生可采取哪些方法保护自身安全？
③家长如何参与创建安全校园？
④创建安全校园具有怎样的意义？
⑤学校可以采取什么措施加强对未成年学生的保护？
⑥导致校园安全问题的因素有哪些？
同学们准备分为三组对上述问题进行调查。第一组调查“是什么”类的问题，第二组调查“为什么”类的问题，第三组调查“怎么做”类的问题。（注：一般来说，“是什么”类的问题包括事物的含义、特征等；“为什么”类的问题包括事物发生发展的原因、影响等；“怎么做”类的问题包括对待事物的举措、行动等。）
（1）（6分）请填写各组应调查问题的序号。（提醒：多填，错填将倒扣分）
第一组调查：____
第二组调查：____
第三组调查：____

在调查中，同学们收集到下列信息：
有同学贪吃校门口小摊贩的不洁食品，引发疾病；
有同学为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤；
有同学不能承受家长或老师的批评，做出伤害自己的举动。
（2）（12分）请你运用所学知识，针对上述信息，谈谈如何才能做好自身安全防护？
27.【答案】（1）第一组调查：① ；第二组调查：④⑥ ；第三组调查：②③⑤。（2）①吃不洁食品会引发疾病提醒我们应该提高自我保护意识，防范侵害，并且要自觉履行同违法犯罪行为作斗争的义务；②为小事斤斤计较，冲动行事，与人打架而受伤告诉我们应提升自身修养，培养宽容的品德和调控情绪的能力，同时应增强法制观念，绝不做违法乱纪的事情；③不能承受家长或老师的批评而做出伤害自己的举动告诉我们应学会正确地对待老师的表扬和批评，正确对待家长的关爱与教育，积极面对挫折，爱护自身的健康；④上述信息告诉我们做好自身安全防护需要增强责任意识，对自己，家庭和社会负责。

㈧ 法制教育应包括哪些内容怎样进行法制教育

法制教育的主要内容：
①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。
②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。
③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。
④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。
其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。
怎样进行法制教育
1.统一认识 加强领导
开展青少年法制教育，统一认识，加强领导是关键。一是强化学习，抓认识到位。组织各级教育行政干部和全体教职员工认真学习邓小平同志关于法制教育要从娃娃抓起的有关指示，学习党的十六大提出了依法治国方略，使大家深刻认识到法制教育是青少年思想政治教育和素质教育的重要组成部分，是国家民主法制建设的一项战略任务，是实现依法治区的一项战略任务，是实现依法治区的一项基础性工程。要按照“四五”普法总体规划，真正做到法制教育计划、课时、教材、师资四落实。二是健全组织，抓责任到位。为了使青少年法制教育工作真正落到实处，成立社会相关部门为成员的全区青少年法制教育工作领导小组。各校要建立以法制副校长为龙头，政教处、教导处为主体，班主任、政治教师为骨干的法制教育工作机构。区教育局要把青少年法制教育纳入学校目标管理，明确责任，落实到人，从而在全区形成纵向到底、横向到边的青少年法制教育组织网络。三是落实经费，抓法律援工作到位。目前，区法律援助中心的经费没有落实到位。导致许多工作难以有效的开展。区政府应当解决法律援助机构必须经费，以保证法律援助中心工作人员依法保障符合法律援的群体合法权益，安排专人专班定期到看守所、法庭、学校了青少年犯罪情况，并定期跟踪服务。同时注重劳教释放青少年的心理动态，及时有效地对他们采取帮教工作。
2.规范管理、稳步推进
一是明确教学内容。针对青少年易发违法犯罪问题，编印适合我区中、小学青少年法制教育的宣传讲稿，组织讲师团或法律援助工作人员深入中小学校巡回宣讲，重点围绕《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，全面开展保障未成年人健康成长的专题宣传活动。 二是明确工作目标。对青少年的法制教育要抓住、一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障；做到“三性”即现实、多样性、渗透性。努力使法制教育贴近学生生活，密切学生思想实际，使学法用法成为师生内在的迫切要求和自觉行动。 三是强化管理。要以教育主管部门为主，出台一整套关于加强青少年法制教育管理的规章制度。如评教制度、座谈会制度、经验交流制度、监督检查制度等。
3.科学施教，注重实效
一是坚持理性教育和情感教育相结合。由于青少年正处于世界观和人生观的形成时期。其理性思维比较弱，所以要注重借助于形象思维的方法，通过举办文艺演出、征文演讲比赛、知识竞赛、模拟法庭等青少年喜闻乐见的教育活动，提高青少年法律知识水平，强化法律观念。通过组织撰写读后感和编辑《法制小报》，定期召开法制主题班会，举行升国旗仪工和重大节日庆祝及重要法规颁布周年纪念活动，组织旁听司法公审大会等，以生动、直观、形象的活动形式，使青少年从中接受潜移默化的法律熏陶。
二是坚持学校教育与部门教育相结合。在青少年法制教育中，必须坚持学校与社会同唱一台戏。学校在充分发挥法制副校长职能作用同时，还要定期邀请政法干警到学校举行法制讲座，要主动争取执法机关的配合，对侵犯学生权益、扰乱学校正常教学秩序的人和事进行及时查处；要大力向社会广泛宣传，争取人民群众教育的更大支持。
三是坚持按章管理与依法治校相结合。首先，学校领导和老师要带头学法，用法，成为学生的典范，要求学生做到的，老师必须首先做到。其次，学校必须严格遵守教育法律法规，建立健全违纪违法责任追究制度，自觉接受社会监督。再次，把依法治校作为学校常规管理的突破口，及时把学生不良行为和违法行为消灭在萌芽状态。第四，由政府带头，组织相关职能部门，加大对学校周边环境的整治，实现社会齐抓共管，净化校园环境。 抓好青少年法制教育，是民主法制建设的基础性工作，国民素质的提高，社会经济文化的发展，民主与法制的推进，都寄希望于广大的青少年。为推进青少年的法制教育的深入开展，全社会都应当行动起来，与时俱进，开拓创新，共同托起明天的太阳。

㈨ 坚持对公民公民进行法制宣传教育

法制宣传教育的重大意义是
(一)开展法制宣传教育，是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。
(二)开展法制宣传教育，是保障和促进经济社会发展和实施“十一五”规划的内在要求。
(三)开展法制宣传教育，是构建社会主义和谐社会的重要保障。
(四)开展法制宣传教育，是实施依法治国基本方略的基础性工作。
．法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。

(一)开展法制宣传教育，是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。科学发展观是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。全面贯彻落实科学发展观，必须从思想上、组织上、作风上和制度上形成更为有力的保障；贯彻落实科学发展观所蕴涵的坚持以人为本、追求全面协调可持续发展、实现“五个统筹”等原则要求，需要通过法制建设来保障、来促进。法制宣传教育是社会主义法制建设的一项基础性工作。深入开展法制宣传教育，扎实推进依法治理，是实现科学发展的必然要求，也是全面贯彻落实科学发展观的重要举措。

(二)开展法制宣传教育，是保障和促进经济社会发展和实施“十一五”规划的内在要求。以经济建设为中心，推动经济发展和社会进步，必须靠正确的指导思想来统领，也需要靠完备的法制来保障。“十一五”规划纲要提出了我国今后五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大措施，并把“五五”普法纳入其中。深入开展法制宣传教育，努力提高全体公民特别是各级领导干部的法律素质，对于营造良好的法治环境，保障和促进经济社会全面协调可持续发展；对于依法解决经济社会发展中的各类矛盾和问题，最大程度地实现好维护好发展好人民群众的根本利益，具有重要意义。

(三)开展法制宣传教育，是构建社会主义和谐社会的重要保障。当前，我国正处于改革发展的关键时期，这一时期，既是经济社会发展的重要战略机遇期，也是人民内部矛盾凸显、刑事犯罪高发、对敌斗争复杂的时期。构建和谐社会一个很重要的前提．就是要妥善处理好各种利益关系。良好的法律素质，正确的法制观念，对于解决各类矛盾纠纷，保证社会有序运转具有重要意义。只有不断增强公民和国家机关工作人员的法制观念和法律素质，才能提高各级政府和部门运用法律手段处理问题、解决矛盾的能力，才能提高公民通过法定程序表达利益诉求、维护自身合法权益的能力，才能不断提高全社会法治化管理水平，为实现社会和谐、维护社会稳定提供强有力的法治保障。

(四)开展法制宣传教育，是实施依法治国基本方略的基础性工作。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。开展法制宣传教育，提高全体公民的法律意识和法制观念，增强各级政府和社会组织依法办事的自觉性，是实施依法治国基本方略的重要基础。在法制宣传教育基础上开展的依法治理，是亿万人民群众在党的领导下。依照宪法和法律管理公共事务、经济事务和社会事务的创造性法治实践活动，是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合。是依法治国的生动实践。因此，要继续深入开展法制宣传教育，大力推进依法治理工作，夯实建设社会主义法治国家的基础。

(五)开展法制宣传教育，是社会主义精神文明建设的重要任务。社会主义精神文明是社会主义的重要特征。加强法制宣传教育，努力营造法治文明，是社会主义精神文明建设的重要内容，也是推进社会主义精神文明建设的有效途径。在当前各种思想文化相互影响、思想观念日趋多样、人们的道德价值观念日趋多元的情况下，必须大力加强社会主义精神文明建设，必须深入持久地开展法制宣传教育，把社会主义的价值信念、行为准则和道德良知渗透到法律规范中去，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，提高全民族的道德水准和全社会的文明程度。

总之．法制宣传教育是提高全民法律素质、推进依法治国基本方略实施、建设社会主义法治国家的一项基础性工作。我们一定要从全面贯彻落实科学发展观，保障和促进经济、政治、文化和社会建设全局的高度，充分认识加强法制宣传教育工作的重大意义．切实增强做好法制宣传教育工作的责任感和使命感，扎扎实实地做好普法工作。