民法典军营

⑴ 有关于校园法律知识出一期手抄报，都该写些什么内容

一、律师的权限
律师参加诉讼活动，有权按规定查阅案情材料，有权向有关单位、个人进行调查取证。律师担任刑事辩护人时，可以同在押被告人会见和通信。这些都是一般公众不可能做到的，对于处理人可能面临的难题，维护合法权益，往往具有决定意义。
二、 如何聘请律师：
1. 当事人应首选通过一定的方式确认律师机构的合法性及真实性。
2. 了解该机构的业务侧重，以权衡是否与自己所委托的案件相适应。
3. 与律师业务交往时，最好分阶段进行。
4. 如当事人决定聘请某律师做代理人，双方需签订“律师委托书”。“委托书”应包括：事由、制空权范围、代理人工作内容、有效期限、费用及给付方式、当事人义务、双方沟通等基本内容，以明确相互权利和义务。如发现代理人没有履行“委托书”所约定的条款，甚至发生严重违反律师工作准则与职业道德的情形，当事人应及时予以指正，乃至向有关部门投诉。
5. 请律师做代理人，最好不要掺杂朋友情分，因为当事人与代理人的关系是一种契约关系，而不是友情关系。
三、 公证的功能和业务范围
公证的主要功能是预防纠纷，减少诉讼，保障国家、集体的利益和公民的合
法权益，促进改革开放和对外交流。公证的主要业务有：
1. 证明法律行为、法律事实和有法律意义的文书，如经济方面的公证，证明各类经济合同；民事方面的公证，证明继承、遗嘱、赠与委托；涉外方面的公证，证明出生、学历、经历等。
2. 办理其他法律事务，如办理财产清点、证件保全、提存、现场监督、解答法律咨询、起草法律文书等等。如申请人购房，公证处可代为审查卖主的资格，使购买的房产有合法的保障；如债务人不履行义务，债权人可以依据公证的债权文书，不经诉讼直接申请法院强制执行；另外，证据保全、提存等公证法律服能及时提供可靠的法律帮助，避免发生有理无据的争执。
四、 如何办理公证：
1. 申请人应亲自到公证处提出申请，填写申请表，同时还需提供以下材料：
身份证明(居民身份证、工作证、户口簿等)，法人资格证明及法定代表人身份证明；代理人的身份证明(代理人申请明)；需要公证的文书原件(合同、协议、遗嘱、毕业证等)；与公证事项有关的财产所有权证明(赠与产权证明、房屋产权等)；与公证有关的其他材料。
2. 公证处根据收到的材料决定是否办理。
3. 审查，即公证处在公证期限内，对申请公证的事项及提供证明材料的合法性和真实性进行审查。
4. 公证处根据审查的结果，对符合公证条件的公证事项，按照法定程序审批、制作、出具、送达公证书。如在公证过程中因出现法定事由使公证无法继续办理或继续办理已无意义，公证处可终止公证。如公证处在公证过程中发现证明对象不真实、不合法或有其他违反法律的事实，公证处将拒绝公证。
五、涉外公证须知
随着改革开放的不断深入，涉外公证事项也不断增多。在公证的当事人、证明对象或公证文书使用地等诸因素中至少有一个以上涉外因素的公证事项即为涉外公证。其公证文书主要是发往境外使用，具有特殊的境外法律效力。与国内公证相比，具有以下特点：
1. 公证的当事人不同。多数是外籍人士或准备出国留学、工作、安居、探亲的我国公民以及与外国企业、社团组织或司法行政机构等有公务往来的法人单位。
2. 办理公证的程序不同。考虑到涉外公证的重要性及认证的方便，大多数省、市都指定专门的公证处办理涉外公证业务。为使公证文书能在境外发生法律效力，要根据使用国要求办理必要的认证手续；公证书一般附外文译本；在法律允许的情况下，当事人可在境外提出书面申请。
3. 公证书的境外法律效力仅限于发往国，而不是世界通用。
4. 涉外公证在适用法律时，既要符合我国法律，又要受使用国法律的约束。
采编: 中国质量信誉咨询系统管理中心

学校是对未成年人进行思想道德建设的主渠道、主课堂、主阵地。以法制教育为重点，以平安教育为主线，利用活动增强学生的民主法制观念是全面落实未成年人思想道德建设的重要任务。苏霍姆林斯基说过，最大的教育是学生的自我教育，让学生在亲自体验中感悟人生，从而逐渐完成从他律到自律的社会化过程。我校在“乐学 尚美 求真 拓新”校训的指引下积极探索了新时期的学校法制安全教育，让学生在参与中主动发展，在活动中创设育人环境，实现了法制安全教育的创新。

活动初期，我校提出了“我自护、我平安”的口号，分筹备、实施、总结三个阶段，由“成都市锦江区少年儿童平安行动启动仪式”、“搜寻预防校园侵害自护金点子”、“平安校园征文活动”、“平安校园知识竞赛”、“平安校园训练营”、“平安校园论坛”、“少年儿童平安行动总结表彰”等七大系列活动组成。和辖区交警“共建警民平安学校”，使法制安全教育进入课堂；以“校园小卫士”和“校园110”为载体，不断实施宣传、训练和实践，逐步增强少年儿童自我保护的意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，继续营造全社会维护少年儿童合法权益、为少年儿童健康成长服务的良好氛围。

一、开展争创“平安校园”五个一的活动

1、搜寻一个自护金点子，号召每个少年儿童寻找一个自护自救的金点子，倡导“平安校园”文化，开展丰富多彩的校内外安全文化建设活动。

2、参加一次“平安校园”征文活动。开展“我心中的平安校园”的征文活动。通过开展“火眼金睛”搜索、“安全曝光”等活动，用文字的方式记录校园内及周边所存在的安全隐患，提出合理化建议，畅想心中对理想的“平安校园”的憧憬，规划“平安校园”的蓝图。

3、参加一次“平安校园”知识竞赛。开展以“交通安全”为主题的知识竞赛活动，评选“平安小使者”让少年儿童通过知识竞赛，学习更多的自我保护知识。

4、参加一次“平安校园”训练营。利用校外社区实践体验基地，聘请少年儿童安全教育专家、公安干警等为学生进行认真的讲解、严格的训练，教会学生相关自护自救的实际操作本领。如队列训练中要求队员站姿挺拔、行进整齐，精神面貌好；手势操训练中教给队员们交通指挥手势，如转弯、停止、直行等动作，要求反应灵活，动作准确。选拔出优秀的学员在每日清晨、中午和下午上学、放学时，手持安全警示语横幅，用标准的军姿，迎送同学，用微笑和行动时时提醒着全校师生及过往车辆、路人自觉遵守交通法规，树立交通安全意识，让少年儿童亲身参与在体验中提高安全意识和防范能力。

5、举办一次“平安校园”论坛。校内开展“平安校园”的论坛活动，引导少年儿童围绕热点安全事件、话题展开讨论，让少年儿童自由参与讨论，提高认识能力，提高全面素质。

二、警民共建平安学校

学校和交警、社区联合成立警民共建的平安学校，聘请法制副校长、校外法制辅导员，充分发挥他们作用，利用班队会、朝会，配合学校对师生普及法律常识，开展了法制教育、交通安全教育、消防教育讲座。邀请110巡逻总队的警官们，与全校师生一起开展“110在身边”的活动；小白鸽广播站开通“交通安全你我他”栏目；开展以交通安全教育为内容的板报小报评比；在全校师生、家长中开展“中国少年儿童平安行动知识竞赛”“交通安全知识竞赛”“禁毒知识竞赛”，让师生和家长共同参与，增长法律安全常识，增强依法自我保护意识。成立“校园110”，建立了《校园110制度》，明确责任范围，由小交警们通过“执法”，自我教育、自我管理带动其他孩子自觉遵守《小学生守则》及《小学生行为规范》。维护校园秩序，让家长放心孩子在校的学习、生活。学校 “校园110”极大的促进了学生学法、守法的自觉性、积极性，为进一步普及法律知识，杜绝校园大欺小现象，提高学生自主管理能力、自律意识提供了有效途径。课外，我校组织学生积极参加社会实践活动，军营训练，使学生牢固遵纪守法的信念；参观成都市交通事故展，可怕的事故使孩子们意识到违反交通规则的严重性；参加公益活动，从实践中感知守法的重要性。节假日期间，在成都市交警一分局和青石桥社区的支持下，我校雏鹰小队定期上街值勤，纠正违章，宣传环保、交通安全知识；结合“畅通工程”，要求每一名学生随身携带“交通安全联系卡”，不仅自觉遵守交通规则，而且争做交通安全知识宣传员；与成年人一道参与“告别不文明交通行为”活动等。同时学校专门针对家长开展了《少年与法法制课堂系列讲座》，聘请律师结合现实案例宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，为家长配合学校对孩子进行法制教育提供了指导。利用警民共建的平安学校切实开展平安教育活动，我校学生法制意识增强，自觉遵守交通规则蔚然成风，校园秩序井然；通过各种教育途径，提高了学生的自我管理能力，促进了学生健康人格的形成。警民学校坚持以素质促发展、以创新促特色，使法制教育活动系列化、常规化、多样化，不仅优化了育人环境，而且培养了学生的社会责任感，促进了学生德智体美劳综合素质的全面发展。

三、开设心理健康课，成立心语小屋

学校开设心理健康课，成立心语小屋，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题，和家长搭建沟通的桥梁。有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的年度计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料，有向学生传播心理健康知识的开课情况资料，有心理辅导课的课程设置，有学生心理档案；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。学校德育处和心理辅导教师还根据学生普遍的具有共性的问题举办心理讲座，使学生始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对学生的思想道德和心理现状，学校积极开展德育研究——小学生安全系列讲座：单亲家庭孩子管理教育；小学生心理健康教育；人格障碍与预防犯罪；班集体建设；后进生转化等，开展了多维广角的课题研究与探索。

四、学校、社会、家庭共建安全管理网络

构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们积极发挥省优秀家长学校的优势，每学期开办两期家长学校，成立家长委员会，举行家长开放日活动，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果

⑵ 急需古文

《前出师表》
先帝创业未半而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲（pí）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè ）忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟（zhì ）罚臧（zāng）否（pǐ），不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸（yōu）之、费祎（yī）、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗（wèi）陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨（bì）补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行（háng ）阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥（wěi）自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有（yòu ）一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙（sù）夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖（jiàng）率三军，北定中原，庶(shù)竭驽（nú）钝，攘（rǎng）除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎（jiù）。陛下亦宜自谋，以咨诹（zōu）善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所云。

译文

先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫，物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣进谏劝告的道路。
内宫和朝廷的宫吏都是一个整体，对他们的提升、处分、表扬、批评，不应该因人而有什么差别。如果有做奸邪事情，犯科条法令和尽忠行善做好事的人，陛下应交给主管的官吏，由他们评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下公正严明的治理方针。不应偏袒徇私，使得宫内和宫外有不同的法则。
侍中郭攸之、费祎、侍郎董允等人，他们都是忠良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选拔出来留给陛下。我认为宫中的事情，无论大小，陛下都应征询他们，然后再去实施，这样一定能补求欠缺疏漏的地方，获得更好的效果。
将军向宠，性格和善，品德公正，精通军事，从前经过试用，先帝称赞他有才能，因此大家商议推举他做中部督。我认为军营中的事务，都应与他商量，这样一定能使军队团结协作，将士才干高的差的、队伍强的，都能够得到合理的安排。
亲近贤臣，疏远小人，这是前汉兴隆昌盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉所以倾覆衰败的原因。先帝在世时，每次与我谈论这些事，没有一次不对桓、灵二帝感到叹息、惋惜痛心的。侍中、尚书、长史、参军，这些都是坚贞可靠能以死报国的臣子，希望陛下亲近他们、信任他们，那么汉朝江山的兴隆就指日可待了。
我本来是一介平民，在南阳亲自种田，只求能在乱世中暂且保全性命，不奢求在诸侯面前能够扬名显贵。先帝不因为我身世卑微、见识短浅，反而降低自己的身份，多次到草庐里来访问我，向我征询对当今天下大事的意见，我因此十分感激，于是答应先帝愿为他奔走效劳。后来遇到失败，我在战败的时候接到委任，在危难的时候奉命出使东吴，从那时到现在已经二十一年了。
先帝知道我做事认真小心，因此在临终前把国家大事托付给我。自从接受任命以来，我日夜忧虑叹息，担心不能将先帝的托付的事情办好，有损先帝的圣明。所以我在五月渡过泸水，深入到荒凉的地方。现在南方已经平定，兵器已经准备充足，应当鼓舞并率领三军，向北方平定中原。希望全部贡献出自己愚钝的才能，铲除奸邪凶恶的曹魏，复兴汉室，迁回到原来的都城洛阳。这是我用来报答先帝并忠于陛下的职责的本分。至于对政事的斟酌情理，有所兴革，毫不保留的进谏忠诚的建议，那是郭攸之、费祎、董允等人的责任。
希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果没有完成，就请治我重罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有劝勉陛下宣扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢，来揭露他们的过失；陛下自己也应该认真考虑国家大事，征询治理国家的好办法，听取正确的意见，深切追念先帝的遗训。如果能够这样，我就受恩感激不尽了。
现在我就要辞别陛下远行了，面对奏表热泪纵横，我不知自己该说些什么了。
[编辑本段]【注释】
(1)先帝：指刘备。因刘备此时已死，故称先帝。
创：开创。 业：统一中国的大业。未半：没有完成一半。（未：没有）
(2)中道：犹言半路。
崩殂(cú)：死。崩，古时指皇帝死亡。殂，死亡。
(3)今：现在。
益州疲敝：指蜀汉贫困衰弱，处境艰难。益州，今四川省一带，这里指蜀汉政权。
疲弊，人力缺乏，物力缺无。
(4)此：这。诚：的确。
之：的。
秋：这里是“时”的意思。
(5)然：然而。
侍卫之臣：宫廷里守卫的臣子.侍，侍奉。卫，护卫。
懈：松懈。
于：在。
内：皇宫中。
(6)忘身：奋不顾身。
(7)盖：连词，表推断原因。（可以翻译为，大概。）
追：追念
殊遇：优待，厚遇。
(8)宜，应该。
开张圣听：扩大圣明的听闻。意思是要后主广泛听取别人的意见。开张，扩大，与下文“塞”相对。
(9)光：发扬光大。遗德：留下的美德。
(10)恢弘：发扬扩大。恢，大。弘，大,宽。这里是动词，也做“恢宏”。
(11)妄自菲薄：过随便看轻自己。妄，过分。菲薄，微薄，轻视有志之士，有抱负的文臣武将。气，志气。之，的
(12)引喻失义：讲话不当。引喻，称引、比喻。喻:譬如. 失义，失当，违背大义。以，以至。塞，阻塞。谏，劝谏。路，言路。
(13)宫：指皇宫。府：指朝廷（老版书、易中天品三国中解释为“相府”）。
(14)陟(zhì)：提升。
罚：惩罚。
臧（zāng）：表扬。否(pǐ）：批评。臧否(pǐ)：善恶。这里作为动词，意：奖励好的惩罚坏的。
陟罚臧否:升降官职，评论人物好坏。
(15)异同：偏义词，偏义于异。
(16)作奸犯科：做奸坏的事情，触犯条令。作奸，做了奸邪的事情。科，科条，法令。及，以及。为，做。
(17)宜付有司论其刑赏：应交给主管官吏，判定他们受罚或受赏。有司，官吏，此指主管刑赏的官吏。论，判定。
(18)昭：显示。
平：公平，
明：严明。
理：治。
(19)偏私：偏袒，有私心。
(20)内外：指朝廷内外。
异法：刑赏之法不同。这几句话，据《三国志•蜀志•董允传》可能是指刘禅偏袒宦官黄皓讲的。
(21)侍中、侍郎：官名，皇帝的亲臣。
郭攸之：南阳人，当时任刘禅的侍中。
费祎(yī)：字文伟，江夏人，刘备时任太子舍人，刘禅继位后，任费门侍郎，后升为侍中。
董允：字休昭，南郡枝江人，刘备时为太子舍人，刘禅继位，升任黄门侍郎，诸葛亮出师时又提升为侍中。
(22)志：志向，
虑：思想。
忠纯：忠诚无二。
(23)简：挑选。
拔：提升。
遗（wèi）：给予。
(24)悉：全部
。咨(zī)之：征求郭攸之等人的意见。
咨，询问，征求意见。
之，指郭攸之等人。
(25)裨(bì)：补。阙:通“缺” 缺点，疏漏。.
(26)广益：增益。
(27)向宠：三国襄阳宜城人，刘备时任牙门将，刘禅继位，被封为都亭侯，后任中部督。
(28)性行淑均：性格品德善良平正。淑，善良。均，公正。
(29)晓畅：明达，通晓。
(30)试用于昔日：据《三国志•蜀志•向朗传》记载，章武二年(公元222年)刘备在秭归一带被东吴军队击败，而向宠的部队损失却甚少，“试用于昔日”指当此。
(31)督：指中部督。
(32)营：军营、军队。
(33)行(háng)阵：指部队。陈，“阵”的古字。
(34)优劣得所：能力好坏各得其所，即用人得当。
(35)先汉：前汉，即西汉。所以: ......的原因
(36)后汉：东汉。倾颓：倾覆，灭亡，衰败。
(37)桓、灵：指桓帝刘志、灵帝刘宏。这两个东汉末年的皇帝政治腐败，使刘汉王朝倾覆。
痛恨:伤心遗憾
(38)侍中：指郭攸之、费祎、董允等人
。尚书：这里指陈震，南阳人，公元二二五年(建兴3年)任尚书，后升为尚书令
。长史：这里指张裔，成都人，刘备时曾任巴湘乡人，当时任参军。诸葛亮出驻汉中，留下蒋琬、张裔统管丞相府事，后又暗中上奏给刘禅：“臣若不幸，后事宜以付琬”。
(39)死节：为国而死的气节。
(40)隆：兴盛。计日：计算着天数，指时日不远。
(41)布衣：平民。
(42)躬：亲自，
耕：耕种。
南阳：指隆中，在湖北省襄阳城西。当时隆中属南阳郡管辖。
(43)闻达：名声远扬。诸侯：这里指当时割据一方的军阀。
(44)卑鄙：地位、身份低微，见识浅陋。卑，身份低下。鄙，见识短浅。
(45)猥(wěi)：辱，这里有降低身份的意思。
枉屈：枉驾屈就。诸葛亮认为刘备三顾茅庐去请他，对刘备来说是屈辱，自己不该受到刘备亲自登门拜请的待遇。这是一种客气的说法。
(46)三顾臣于草庐之中：“三顾”即指此事。 顾，看，拜见。
(47)感激:感动奋发。有所感而情绪激动（苏教） 许：答应，许诺。 驱驰：指奔走效力。
(48)后值倾覆：以后遇到危难。建安十三年(公元208年)刘备在当阳长坂坡被曹操打败，退至夏口，派诸葛亮去联结孙权，共同抵抗曹操。本句，连同下句即指此事。
(49)尔来：从那时以来。即从刘备三顾茅庐到诸葛亮出师北伐以来。
(50)大事：指章武三年(公元223年)刘备临终前嘱托诸葛亮辅佐刘禅，复兴汉室，统一中国的大事。
(51)夙夜：日日夜夜。夙，清晨。 效:实现
(52)五月渡泸：建兴元年(公元223年)云南少数民族的上层统治者发动叛乱，建兴三年(公元225年)诸葛亮率师南征，五月渡泸水，秋天平定了这次叛乱，下句“南方已定”即指此。泸，泸水，即金沙江。
(53)不毛：不长草木，此指不长草木的荒凉地区。毛，(长)苗。
(54)奖率：激励率领。三军：古代诸侯国的军队分上、中、下三军，三军即全军。
(55)庶:希望。竭：尽。驽（nú）钝：比喻自己的低劣的才能。驽（nú），劣马，指才能低劣。钝，刀刃不锋利，指头脑不灵活，做事迟钝。
(56)攘(rǎng)除：排除，铲除。奸凶：此指曹魏政权。所以:用来(通过那样的途径来....)
(57)旧都：指东汉都城洛阳或西汉都城长安。
(58)斟酌：商讨,考虑。 损益:增减,兴办
(59)托臣以讨贼兴复之效：把讨伐曹魏复兴汉室的任务交给我。托，委托，交给。效，的任务。
(60)不效则治臣之罪：不能完成就治我的罪。效，完成。
(61)慢：怠慢，疏忽。
(62)彰：表明,显扬。 咎：过失。
(63)咨诹(zōu)善道：征求好的建议。诹(zōu)，征询。
(64)察纳：考察采纳。
(65)雅言：正确意见。
(66)深追；深切地追念。
遗诏：皇帝在临终时所发的诏令。刘备临死时曾对刘禅说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”。
(67)临表涕零：面对着《表》落泪。涕零，落泪。
(68)先帝遗诏：刘备给后主的遗诏，见《三国志·蜀志·先主传》，诏中说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能赋于人。”
（69）三分：天下分为孙权，曹操，刘备三大势力。
段意：
一：在分析蜀汉优势劣势的基础上，向刘禅提出广开言路的建议。
二：向刘禅提出严明赏罚的建议。
三、四：举贤荐能
五：亲贤远佞
六：自述身世，回顾三顾茅庐至临危受命以来与先帝共同创业的历程，表明自己淡泊的志趣，与对先帝的无限感激。
七：追述白帝托孤以来的心情及做法，阐述自己兴复汉室的策略和忠心。以表报先帝忠陛下之情。
八：再次强调每个人的分工与职责，表明自己出师的决心和信心。

⑶ 破坏军婚罪可以经济赔偿私了吗

依据我国相关法律的规定，破坏军婚是不能要求破坏方民事赔偿的，破坏军婚罪并不是刑事附带民事赔偿诉讼的范围，但如果因重婚而离婚的，军人可以向对方要求离婚损害赔偿。

《中华人民共和国民法典》

第一千零八十一条【军婚的保护】现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但是军人一方有重大过错的除外。

破坏军婚罪的审判管辖

审判管辖可分为3种：

(一)级别管辖，即基层法院、中级法院、高级法院和最高法院之间，在审判第一审刑事案件上的分工。

包括破坏军婚案在内的普通刑事案件的第一审，原则上都由基层法院管辖。

(二)地区管辖，即同级法院之间，按照各自的辖区在审理第一审刑事案件上的分工。

确定刑事案件地区管辖的原则有两个：犯罪地和被告人居住地。作为破坏军婚案的犯罪地，是指发生破坏军婚犯罪行为的地点。犯罪地有两处或两处以上的，作为被害人的现役军人可以从中选择一个犯罪地法院进行自诉。

(三)专门管辖，即专门法院与普通法院之间或专门法院相互之间，在审理第一审刑事案件上的分工。

军内人员有破坏军婚犯罪行为或发生在军营内的破坏军婚刑事案件的管辖问题，应按照《中央军委关于军队执行〈中华人民共和国刑事诉讼法〉若干问题的暂行规定》第2条的规定处理：“军队保卫部门对军队内部发生的刑事案件依法行使侦查权;军事检察院、军事法院对军内人员犯罪的案件依法分别行使检察权、审判权;法律另有规定的除外。军队和地方互涉的刑事案件依照有关规定办理。”

以上知识就是对“破坏军婚罪可以经济赔偿私了吗”这一问题进行的相关解答，如果您还有相关法律问题，可以关注无讼，私信咨询。

⑷ 军人结婚女方户口落到哪儿

法律分析：现役军人结婚后户口会落在部队，退伍到哪户口就会落哪，而女方户口在原籍，但也可办理家属随军，向上级申请家属随军，如果随军家属，女方户口落在军营所在地的派出所。

法律依据：《中华人民共和国民法典》第一千零四十九条 要求结婚的男女双方应当亲自到婚姻登记机关申请结婚登记。符合本法规定的，予以登记，发给结婚证。完成结婚登记，即确立婚姻关系。未办理结婚登记的，应当补办登记。

⑸ 怎样评价拿破仑

拿破仑是一名来出色的军事自家，他一生亲自参加的战役达到60多个，而其指挥的多个战役，直到今天在军事史上依然有重要意义。但是他的征战打破了欧洲的权力均衡，导致其他欧洲强权7次组成反法同盟，最终彻底击败拿破仑。在拿破仑战败后的维也纳会议上，新的欧洲秩序与均衡被很快重新建立起来。

虽然拿破仑曾经叱吒风云数十载，但是他的功绩是短暂的，在他退位后，法国的疆域很快又恢复到他执政前的样子，拿破仑的戎马生涯对之后的欧洲历史并没有重大影响。唯一能让他载入史册的，是由他本人下令编撰的《拿破仑法典》，这部法典是很多现代民主国家法律体系的原型。

除此之外，拿破仑也是最早提出欧罗巴合众国构想并试图通过武力来实现的人。虽然他本人并未成功实现这个梦想，今天的欧洲正在朝向一体化的目标迈进。

拿破仑为法国带来了荣耀，法国人民始终爱戴这位法兰西战士（有趣的是，他在18岁以前始终认为法国不是他的祖国），1840年12月他的遗体运抵巴黎后，90万巴黎市民冒着严寒迎接他。而在多年后，拿破仑也赢得了对手的尊敬。1855年英国维多利亚女王携王储（即后来的爱德华七世）到老残军人院，女王让王子“在伟大的拿破仑墓前下跪”。

⑹ 有关法律的知识

日常生活中，涉及的法律和民法相关比较多，另外比较重要的就是工作中涉及的劳动法。

如果是非上述原因解除合同，公司必须提供赔偿，赔偿标准如下：

第四十七条经济补偿按劳动者在本单位工作的年限，每满一年支付一个月工资的标准向劳动者支付。六个月以上不满一年的，按一年计算；不满六个月的，向劳动者支付半个月工资的经济补偿。

劳动者月工资高于用人单位所在直辖市、设区的市级人民政府公布的本地区上年度职工月平均工资三倍的，向其支付经济补偿的标准按职工月平均工资三倍的数额支付，向其支付经济补偿的年限最高不超过十二年。

而女性员工在劳动合同存续期间，还享有三期（孕期、产期和哺乳期）的保障。

《中华人民共和国劳动法》第61条规定："不得安排女职工在怀孕期间从事国家规定的第三级体力劳动强度的劳动和孕期禁忌从事的劳动。对怀孕七个月以上的女职工，不得安排其延长工作时间和夜班劳动。

⑺ 法国发展史(详细点的）

法国发现的最早人类遗迹大约200万年以前。公元前1000年，凯尔特人在法国定居。公元前1世纪，罗马的高卢人总督恺撒占领了全部高卢，从此受罗马统治达500年之久。公元5世纪法兰克人征服高卢，建立法兰克王国。

10世纪后，封建社会迅速发展。1337年英王觊觎法国王位，爆发“百年战争”。初期，法国大片土地被英侵占，法王被俘，后法国人民进行反侵略战争，于1453年结束百年战争。

15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。

随着资产阶级力量的发展，1789年法国爆发大革命，废除君主制，并于1792年9月22日建立第一共和国。1799年11月9日（雾月18日），拿破仑·波拿巴夺取政权，1804年称帝，建立第一帝国。

1848年2月爆发革命，建立第二共和国。1851年路易·波拿巴总统发动政变，翌年12月建立第二帝国。

1870年在普法战争中战败后，于1870年成立第三共和国直到1940年6月法国贝当政府投降德国，至此第三共和国覆灭。

1871年3月18日，巴黎人民举行武装起义，成立巴黎公社。同年5月底，被法国军队残酷镇压。第一次、第二次世界大战期间法国遭德国侵略。

1944年6月宣布成立临时政府，戴高乐担任首脑，1946年通过宪法，成立第四共和国。1958年9月通过新宪法，第五共和国成立，同年12月戴高乐当选总统。

(7)民法典军营扩展阅读

法国作为欧洲五大强国之一，与其的历史根源性有很大关系，法国有着欧洲交通枢纽的优越地理位置，让它能快速的发展变强，但是由于法国的面积并不太美好，又被欧洲其它五大强国包围，所以实力一直很一般。

当欧洲逐渐从罗马崩溃的阴影中走出，当时阿拉伯帝国也在东方崛起，在近东重创拜占庭帝国，沿着北非攻占西班牙，入侵法国。

由于阿拉伯军队在普瓦提埃战役中败给法兰克王国，最终入侵欧洲的核心区的理想没有实现，攻占西班牙已经是阿拉伯帝国对欧洲扩张的极限了。

阿拉伯帝国（倭马亚王朝）为欧洲带去沉重的灾难，同时也给欧洲人带来了适合他们的重骑兵技术。

但是当时的重骑兵的昂贵开销，让法兰克帝国难以承受，于是分封土地分摊成本的封建主义在法兰西渐趋流行，以至于封建主之间相互争斗，弱化了中央权威，此时的法国分崩离析，而这种时刻更大的灾难在等待着法国，法国周边的群狼正在等待法国的自相残杀，而后进行吞噬。

法国这个欧洲枢纽的位置早有多人贪慕，这次恰好给了这些国家机会，英法百年战争（1337-1453）在此刻发生了，当一个国家内部分裂外部入侵的时候，往往国家会放弃私仇选择大义法国就是这样，法国的统一也由此开始；

一个叫做勃艮第的态度影响了当时法国的统一，勃垦第是第一个愿意在英法战争中鼎力相助的诸侯，而后更多的诸侯加入进来，一起为法国而战，那一刻法国是统一的，是一心对外的。

在英法百年战争中，法国重骑兵在英国长弓、火药、防御工事面前极其脆弱，而更强大的军事投入需要中央集权对资源的统一调度，这再一次让法国看到统一的必要性，这次法国的统一势在必行，因为法国人面对的外敌不仅仅是英国人。

由于法国兼具陆地与海洋国家的地缘属性，在维持一支海军抗衡英国人的同时，也要有一支庞大陆军面对来自欧洲大陆的竞争，法国面临的是多线作战，这种情况也迫使着法国政治朝着集权化发展。

⑻ ‘我留给我儿子的只有我的名字’什么背景

拿破仑不是无情的魔鬼，他是一位有血有肉、有情有义、有喜怒哀乐、有悲欢离合的人。有人以为他被胜利冲昏的头脑，但是在这位胜利者身上可以找到一种遗憾、一种惋惜、一种无奈。他的奥斯特里茨战报是这样的：“从来没有比这更可怕的战场了，从浩瀚的大湖中心，人们还能听到成千上万的人惨叫声，可是人们却难以挽救他们。心在痛苦地流血……”罕闻的、与众不同的征服者的凯歌；一次在意大利战场上，他看到一只狗在主人的尸体旁嚎叫。“这只可怜的畜生，好像要找人为主人报仇，或是求人帮助。狗的痛苦深深地感动了我。那时我很愿意饶恕敌人。我懂得了为什么阿基里斯把赫克托的尸体扔给哀泣的普莱姆；瓦格拉姆战役后的第二天，他跑遍硝烟未灭的战场，检查伤员是否都抬走了。他所到之处，只要发现伤兵，他就和他们说话，并让人抢救他们。恺撒，甚至亚历山大在这方面心肠比拿破仑要硬得多。在拿破仑眼里，一个受伤的统帅在治疗上则一如士兵。在埃劳战役中，损失惨重，拿破仑不允许某位有名的军医去破例照料一名受伤的将军：“你的职责是照料所有的伤员，并非特意去治疗某个个人”每次打完仗，拿破仑常站在伤员的旁边，亲眼看到他们被小心翼翼地抬上担架才放心：“要是这个好汉能复原，就可以少一份损失”。拿破仑在军营中，时常集合士兵与篝火前，嘘寒问暖，关心他们的伙食是否可口，对士兵的回答时常大笑不止。士兵把他们的心事全告诉拿破仑，并称他为“你”，这并不是假装殷勤的皇帝，屈尊与士兵交谈，而是真诚的天伦关系。他称士兵为“我的孩子们”，在士兵心目中，他则是他们的“小伍长”意指实际负责的同志。拿破仑是人民的孩子，人民与他血肉相连。
拿破仑虽是法兰西的皇帝，但他也是个男人。他的爱情观是多么的伟大，他的爱情是多么地可悲。初恋女友的离去对他来说是多么沉重的打击，由于他念念不忘青年时代对女友纯真温柔的爱情，他才让他的政敌贝尔纳多特登上瑞典的王座。由于他对约瑟芬的热爱，一次又一次的原谅她的不贞。他有权抛弃任何一个女人，可他抛不开他的约瑟芬；有许多人排斥约瑟芬、诉说她的不是，可他相信他的约瑟芬；当约瑟芬背叛了他，他还一如既往的爱着她。一个丈夫能拥有妻子的关爱和对他的忠贞，拿破仑得不到；他们能随意抛弃妻子而另寻新欢，可拿破仑做不到。拿破仑的所有一切、他对妻子的热爱和宽容无人能及，可他得不到一个丈夫应当得到的幸福，相反拿破仑承受了一般人不能容忍的痛楚。
他爱约瑟芬，可约瑟芬一点也不爱他；她喜欢跟她的情夫呆在一起，肆无忌惮过着放荡的生活。享受着拿破仑给她带来的地位、金钱、荣耀，根本不去在意给予她这一切的丈夫；无论何时一有时间拿破仑就给她写信，可她根本不想回信；而拿破仑知道她的不忠后还依然爱着她、宽恕她，可她一次有一次地欺骗他；拿破仑在外面打仗时，约瑟芬与她的情夫睡在一起；拿破仑必须战胜、获得胜利，是为了早日与她相见、为了让她感到自豪，可约瑟芬知道要与他见面使是多么地烦躁和伤心；得不到约瑟芬的消息他忐忑不安，为了迎接约瑟芬，他放弃了到手的胜利；约瑟芬嫁给拿破仑是为了利益而不是为了爱情，但拿破仑像着了魔似的爱着她。不顾她比自己大6岁、不顾她是个寡妇、不顾她是两个孩子的母亲、不顾她的不贞、不顾她不能为他生孩子，他只知道她的善良、他的温柔、她的天真。
拿破仑拥有如此的地位，为何还要去爱这种背叛他的女人、一点羞耻心都没有的女人。请听这位皇帝对妻子的内心告白：“我有什么权利，仅仅由于我居于高位而抛弃微贱的妻子呢？”这是多么伟大的爱情啊，在当时，不！在所有的人中谁能做到这一点？约瑟芬是当时最幸福的女人。拿破仑对感情的执着近乎伟大，正是他的执着、宽大造就了他的爱情悲剧。在他与约瑟芬离婚时，他说过：“这将是我最痛苦的时刻”。他也是一个男人，可他不能拥有一个常人的爱情，他是多么渴望有一个真正属于自己的爱情。
拿破仑不是一个真正的法国人，法国并未成为他真正合法的妻子，她只是他的情妇。拿破仑对法兰西做了这样一个比喻：“我只有一种热恋，一个情妇—法兰西。我傍她而卧，她从未对我不贞；她为我抛洒热血，给我滥施财资。如果我需要50万青年，她回未我如数交出”。不过，情人情妇间的龃龉，相互间的嫉意常在。哪一方都想驾驭对方。就这样的一种关系，只回落得个悲剧性结局。当拿破仑不在有用时，情妇就将他抛弃了。但是拿破仑从始至终都热爱法兰西，从不计较她对他的背叛。他曾说过：“我一直把世界扛在双肩上，不胜重负啊！”这无疑是富于人情味的音符，一曲高尚、哀怨的人生最后的乐章。

“我是一位新的普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石上，一只秃鹫啄食我身上的肉。是的，我从天上窃取了火种，作为一份礼物，奉献给了法兰西：火种已经升到原来的地方，我却一直被钉在这里！爱、光荣如同撒旦架在混沌上面的一座桥，使地狱能通往天堂。光荣把无边无际深渊隔开的过去和将来联系起来了”。的确，他为法兰西付出了所有，也失去了一切。正如他所说的：“我留给我儿子的只有我的名字”。为了法兰西，他与约瑟芬离了婚。因为约瑟芬不能为他生孩子，皇帝不能无后。即使他允许，法兰西也不允许。他痛苦地说，为了法兰西我离开了我最爱的女人，这将是我一生最痛苦的事。滑铁卢之后他为了法兰西的利益，他让出了自己的皇位。为了法兰西，他让自己的生命成了悲剧的史诗。

在人类经历了两次世界大战后，人们对拿破仑可以更公允的评价，给予他应有的地位。的确！比起现代的某些领袖，拿破仑要宽容、善良和人道得多！他填平了法国无政府主义的深坑，结束了动荡和混乱，永不湮没的是《拿破仑法典》。它将远比以往任何一个法典更可行，更有效，它为法国确立了现代社会的基本原则。他更为确切地说：“我的英名并非建立在40次胜利的战争上，也不是我使得万邦臣服。滑铁卢战役足以抹煞对那么多胜利的回忆……但不会被摧毁的，会永远存在的，是我的民法典”。

拿破仑以一生写成悲剧，使我们读者无不感触，为他的英年早逝而惋惜。他的一生是光辉灿烂的一生、充满了传奇色彩的一生，也是悲哀的一生。总的说他的一生是由他的辉煌业绩和悲剧的人生道路所伴随，。拿破仑的命运比任何人的命运更能说明问题。他就是这样一个奇迹的创造者，他的一生是一首由命运之手写成的伟大史诗。它的全部内涵耽于想象的人将无从领会，只有崇尚真实的人才能理解。正如他所说的：“我这一生是怎样的一部小说啊！”

拿破仑必将永远屹立于人类历史上千古不朽者的最前列。让我们重新认识这位伟人，认清这位具有传奇经历的命运宠儿，重新接纳这位悲剧性的皇帝。让1815年的世界清醒过来，让世界重识伟大！

⑼ 拿破仑的历史

有些说法是说他是被毒死的

⑽ 军队双职工，婚后各买一套经济房，后离婚了，现部队清房通知一户只能留一下，要退一套合法吗

您好，至今，对于夫妻离婚时如何分割军队经济适用住房，法律并没有特别的详细规定。鉴于军队经济适用住房的特殊性，首先应当到房屋管理机关了解房屋的具体使用以及管理情况。
如果该房屋出售后将会转交地方管理，应经地方房屋管理部门颁发房屋所有权证，该房屋在夫妻离婚时应当参照地方经济适用住房的处理方法加以分割。如果该房屋由军队房管部门独立管理，所处地点在军营之内，对居住使用人有特别的要求，只能由现役军人或者转业军人居住使用的，在分割此房屋时就应遵守该规定;但既然属于夫妻共同财产，某一方在得到此房屋的所有权后，另一方应当得到折价补偿，该价格可以参照地方经济适用房的价格进行计算。当然，在双方协商不成，又没有取得房屋所有权证之前，也可以由某一方暂时居住使用，待房屋所有权证取得之后再另行分割。
夫妻双方都是军人的话，离婚也比普通离婚的手续麻烦很多，根据相关法律的规定，如果和军人结婚后离婚的，必须经军人一方同意，军人一方有重大过错的除外。你和你先生都是军人，所以他提出离婚，必须经你同意。从您求助的问题看来，您得的这种疾病并不属于什么禁止结婚的疾病。所以不管他是否承认知道这种事实，都不能以此为借口提出离婚。不知道他起诉没有，如果他起诉的话。还是认为先主动要求和他调解，有利于定分止争。如果他不愿意，只要您不同意离婚，法院绝对不可能判决离婚。
最后，关于军婚这种特殊的情况，建议具体证据问题和诉讼程序和管辖问题，请就近咨询律师。
【法律依据】
《民法典》第一千零八十一条现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但是军人一方有重大过错的除外。