刑法学的难点

❶ 如何学好刑法

结合案例学习是根本的、唯一正确的学好刑法的方法。
刑法总论部分要学好犯罪构成专的四个构属成要件，尤其是犯罪的主观方面的分析，难点是间接故意和轻信能避免的过失的区分；犯罪形态；罪数及归责原则等问题都是总论部分的难点及司法实践中极易出现的问题。分则部分的学习主要是要注意对犯罪行为（也就是客观要件）的准确把握。刑法分则的分类是按所保护的客体进行分类的，所以要注意具体刑法罪名在各章节中的归类（这是初学刑法者易忽视的，如抢劫罪侵犯的是财产权利和人身权利双重客体，但却归类在财产犯罪中，所以如何区分抢劫与抢夺、敲诈勒索甚至盗窃是重点），这有助于准确定性。
最后建议你多看看案例评析、研究方面的书，尤其是高法编的《刑事审判参考》。赵秉志教授编的案例研究的书挺多，挺实用，对你学好刑法会有帮助的。

❷ 司法考试刑法复习大全——刑罚的执行

第十一章 刑罚的执行

「内容指导」

（一）重点：1.减刑的条件；2.禁止假释的对象；3.减刑、假释的时间限制；4.假释撤销的条件。

（二）难点：1.减刑、假释时间限制的起算点；2.减刑的具体操作规定；3.假释撤销及数罪并罚问题；4.刑期和考验期起止时间的计算及其影响。

第一节 刑罚执行概述（略）

第二节 减 刑 制 度

分为两个方面：（1）可以减刑的条件；（2）应当减刑的条件。

（一）可以减刑的条件

可以减刑的条件又分为以下两个方面：

1.确有悔改表现可以减刑。“确有悔改表现”是指同时具备以下四个方面情形：（1）认罪服法；

（2）认真遵守监规，接受教育改造；（3）积极参加政治、文化、技术学习；（4）积极参加劳动，完成生产任务。

注意：对罪犯在刑罚执行期间提出申诉的，要依法保护其申诉权利。对罪犯申诉应当具体情况具体分析，不应当一概认为是不认罪服法。

2.有立功表现可以减刑。“立功表现”是指具有下列情形之一的：

（互）检举、揭发监内外犯罪活动，或者提供重要的破案线索，经查证属实的；

（2）阻止他人犯罪活动的；

（3）在生产、科研中进行技术革新，成绩突出的；

（4）在抢险救灾或者排除重大事故中表现积极的；

（5）有其他有利于国家和社会的突出事迹的。

（二）应当减刑的条件

是指具有“重大立功表现”6种表现之一的情形：

（1）阻止他人重大犯罪活动的；

（2）检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；

（3）有发明创造或者重大技术吵陵革新的；

（4）在日常生产、生活中舍己救人的；

（5）在抗御自然灾害或者排除重大事故中嫌族，有突出表现的；

（6）对国家和社会有其他重大贡献的。

关于减刑条件主要是多项选择。另外作为减刑条件的立功、重大立功与作为量刑情节的立功、重大立功有所不同。前者是减刑的根据；后者是量升者戚刑情节。前者是在刑罚执行期间；后者是在犯罪后判决宣告之前的诉讼过程中。因为是发生在不同的场合，所以内容上也有所不同。

根据司法解释，对有期徒刑罪犯在刑罚执行期间，符合减刑条件的减刑幅度为：如果确有悔改表现的，或者有立功表现的，一般一次减刑不超过1年有期徒刑；如果确有悔改表现并有立功表现，或者有重大立功表现的，一般一次减刑不超过2年有期徒刑。被判处10年以上有期徒刑的罪犯，如果悔改表现突出的，或者有立功表现的，一次减刑不得超过2年有期徒刑；如果悔改表现突出并有立功表现，或者有重大立功表现的，一次减刑不得超过3年有期徒刑。

有期徒刑罪犯的减刑起始时间和间隔时间为：被判处5年以上有期徒刑的罪犯，一般在执行1年半以上方可减刑；两次减刑之间一般应当间隔1年以上。被判处10年以上有期徒刑的罪犯，一次减2年至3年有期徒刑之后，再减刑时，其间隔时间一般不得少于2年。被判处不满5年有期徒刑的罪犯，可以比照上述规定，适当缩短起始和间隔时间。

确有重大立功表现的，可以不受上述减刑起始和间隔时间的限制。

在有期徒刑罪犯减刑时，对附加剥夺政治权利的刑期可以酌减。酌减后剥夺政治权利的期限，最短不得少于1年。

对判处拘役或者1年以下有期徒刑、宣告缓刑的犯罪分子，一般不适用减刑。

如果在缓刑考验期间有重大立功表现的，可以予以减刑，同时相应地缩减其缓刑考验期限。减刑后实际执行的刑期不能少于原判刑期的1／2，相应缩减的缓刑考验期限不能低于减刑后实际执行的刑期。判处拘役的缓刑考验期限不能少于2个月，判处有期徒刑的缓刑考验期限不能少于1年。

注意，减刑实质是对原判刑罚的减刑，因此应当先减原判刑期，再相应缩短考验期。不能不经过减原判刑期的阶段直接减考验期。

无期徒刑罪犯在执行期间，如果确有悔改表现的，或者有立功表现的，服刑2年以后，可以减刑。减刑幅度为：对确有悔改表现的，或者有立功表现的，一般可以减为18年以上20年以下有期徒刑；对有重大立功表现的，可以减为13年以上18年以下有期徒刑。

无期徒刑罪犯在刑罚执行期间又犯罪，被判处有期徒刑以下刑罚的，自新罪判决确定之日起一般在2年之内不予减刑；对新罪判处无期徒刑的，减刑的起始时间要适当延长。

被判处无期徒刑的罪犯减刑后，实际执行的刑期不能少于10年，其起始时间应当自无期徒刑判决确定之日起计算。对死刑缓期执行罪犯经过一次或几次减刑后，其实际执行的刑期，不得少于12年（不含死刑缓期执行的2年）。其起始时间应当从死缓考验期满第2日起计算。

对判处有期徒刑的罪犯减刑、假释，执行原判刑期1／2以上的起始时间，应当从判决执行之日起计算，判决执行以前先行羁押的，羁押一日折抵刑期一日。

注意无期徒刑、死缓犯减刑限度的起始时间与有期徒刑犯减刑限度的起始时间的差别。

死刑缓期执行罪犯在死刑缓期执行期间，如果确有重大立功表现，2年期满以后，减为15年以上20年以下有期徒刑。

第三节 假 释

假释是有条件提前释放的制度。

已经执行一段刑期的有期徒刑、无期徒刑罪犯。

（一）禁止假释的对象

有两种：1.累犯不得假释；2.因犯爆炸、抢劫、强*等暴力犯罪，因为一罪被判处10年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。注意：（1）这里的暴力性犯罪一般限于5种犯罪：杀人、爆炸、抢劫、强*、绑架。（2）行为人被判10年以上的有期徒刑，要求一罪处罚达到10年以上。单独的暴力犯罪处罚没达到10年以上，数罪并罚达到10年以上的，不属于禁止假释的对象。例如，某甲犯抢劫罪被判处8年；犯强*罪被判处7年，数罪并罚决定执行刑期13年。因为没有一罪达到10年以上，不属于禁止假释的对象。

与减刑的限制相似，有期徒刑实际执行1／2以上，无期徒刑实际执行10年以上，死缓犯实际执行12年以上，才可以假释。实际执行刑期起点的计算与减刑同。

注意“破格假释”。对假释实际执行时间的限制有一个灵活性，如果有“特殊情况”，可以不受实际执行时间的限制，但要经人民法院核准，这“特殊情况”是指具有国家政治、经济、科技、国防、外交等方面特殊需要的情况。

刑法第84条的规定，与缓刑犯应遵守的事项（第75条）相同。

见刑法第86条的规定。撤销假释条件的掌握类似于缓刑撤销条件的掌握，说它类似，是因为还有一点不同，即在假释考验期内有违法行为或违规行为的，撤销假释。在这种场合，撤销假释无“情节严重”限制，但撤销缓刑，法律规定要“情节严重”。这种法律规定字面上的细微差别，说明对假释犯的考验要求更严格些，对缓刑犯相对宽松些，至少从字面上有这个意思。

刑期的最后一天，包含在刑罚执行期间之内。例如，甲某的刑期自2000年3月8日起至2001年3月7日止。3月7日这一天仍算在刑期之内，这与刑期的计算方法有关。对刑期的计算，从有利被告、罪犯考虑，应当“去尾”。假如甲某被判有期徒刑1年，自2000年3月8日起执行，那么甲某的刑期是自2000年3月8日起至2001年3月7日止。3月7日这一天虽然是甲某刑期期满之日，但仍然在刑期之内。缓刑、假释的考验期同理。

另外，对于服刑的罪犯，应当在刑期期满当天释放，即对甲某应当在3月7日这天释放。这也是从有利罪犯的角度考虑。即在刑期的最后一天释放罪犯，占用的仍然是罪犯刑期内的时间，不占用罪犯刑期之外的时间。对于剥夺自由刑而言，刑期期满当天是否在刑期之内，具体的标志在于是否释放。刑满释放之日，如果尚未办理释放手续、尚未走出监狱大门，仍算在刑罚执行期间；如果办完释放手续、走出监狱大门，获得自由，就算是刑罚执行完毕。

对于缓刑、假释的考验期而言，因为罪犯一直是在社会上，没有一个哪时哪刻释放出狱的问题。所以，期满的标志是期满之日的最后时刻，即当天23点59分59秒以前。例如，甲某缓刑考验期为1年，自2000年3月8日起至2001年3月7日止，3月7日这天是甲某考验期满之日，仍属考验期内，截止于当天24点以前。限制自由的管制刑大体也是这样掌握。

刑罚何时执行完毕涉及累犯的认定。累犯的时间条件是在刑罚执行完毕或假释考验期满以后。在刑罚执行期间或者假释考验期内再次犯罪的，不具备累犯成立的时间条件，不成立累犯。

缓刑、假释的考验期何时结束，涉及缓刑、假释的撤销问题。因为撤销缓刑、假释的时间条件是违法犯罪行为发生于或者犯罪行为发现于缓刑、假释的考验期内。在考验期结束以后有违法犯罪行为或发现漏罪的，不产生撤销缓刑、假释的效果。

［习题与分析］

1.下列关于假释的说法，哪些是错误的？（2000'）

A.对于因杀人、绑架等暴力性犯罪被判处10年以上有期徒刑的犯罪分子，不得假释；当他们被减刑后，如果剩余刑期低于10年有期徒刑，则可以假释。

B.被假释的犯罪分子，在假释考验期限内犯新罪的，应当撤销假释，按照“先并后减”的方法实行数罪并罚。

C.被假释的犯罪分子，在假释考验期内，遵守了各种相关规定，没有再犯新罪，也没有发现以前还有其他罪没有判决的，假释考验期满，剩余刑罚就不再执行。

D.被判处有期徒刑的犯罪分子，执行原判刑期1／2以上，如果符合假释条件的，可以假释，如果有特殊情况，经高级人民法院核准，可以不受上述执行刑期的限制。

解答：A、B、C、D.假释制度。难点在于C项。C选项与法律规定有所不符。刑法第85条规定：“……假释考验期满，就认为原判刑罚已经执行完毕……”，而不是“剩余刑罚就不再执行”；不过，这似乎有点吹毛求疵。两种说法在“原刑罚不执行”效果上是一致的，那究竟有无实质差别？大概还是有的，“认为原判刑罚已经执行完毕”，意味着视同刑罚被执行完毕，意味着假释考验期间视同刑罚执行期间。而“剩余刑罚就不再执行”则不具有前述的意味。关于这一选项是否与标准答案一致，可能会有争议。在其他类型的考试中，如自考或大学的普通考试中，对于C选项的说法一般认为是错误的。尤其是在与刑法第76条关于缓刑的“考验期满，原判的刑罚就不再执行”的说法对比时，一般认为C选项的说法是错误的。

2.吕某因绑架罪被判处有期徒刑12年。人狱后，吕某认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现。根据刑法规定，对吕某应如何处理？（1997'）

A.既可以减刑，也可以假释；B.可以减刑，但不能假释；

C.可以假释；D.既不能减刑，也不能假释。

解答：B.假释、减刑的条件。难点是禁止假释的对象。刑法第81条第2款规定：“对累犯以及因杀人、爆炸、抢劫、强*、绑架等暴力性犯罪被判处十年以上有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，不得假释。”据此，对吕某法律禁止假释。

3.被假释的犯罪分子具有下列哪种情形之一的，应当撤销假释？（1998'）

A.犯新罪；B.发现其在判决宣告前还有其他罪没有判决；C.有违反法律、行政法规的行为，尚未构成新的犯罪；D.有违反国务院、公安部门有关假释的监督管理规定的行为，尚未构成新的犯罪。

解答：A、B、C、D.解释撤销的事由。参见刑法第86条的规定。

4.施某犯贪污罪，被判无期徒刑。服刑12年后，因表现良好而获假释。在假释考验期内的第6年，施某故意致人重伤，被判刑9年。根据刑法规定，对施某应撤销假释，按数罪并罚的规定处理。对施某应适用何种刑罚幅度或刑种？（1999'）

A.应在9年以上20年以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期；B.应在9年以上15年以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期；C.应在12年以上20年以下有期徒刑幅度内决定执行的刑期；D.应决定执行无期徒刑。

解答：D.假释撤销的法律后果和数罪并罚。

5.依照我国刑法的规定，哪一机关有权决定对罪犯实行假释？（1998'）

A.监狱的上一级主管机关；B.省级以上司法行政机关；C.监狱所在地的基层人民法院；D.中级以上人民法院。

解答：D.决定假释的程序。参见刑法第79条、第82条的规定。

6.王某因犯数罪被人民法院依法判处有期徒刑20年，服刑13年后被假释。在假释考验期的第6年，王某盗窃一辆汽车而未被发现。假释考验期满后的第4年，王某因抢劫而被逮捕，交代了自己在假释考验期限内盗窃汽车的行为。（1997'）问：

（1）对王某是否还需要撤销假释？为什么？

（2）对王某假释考验期限内的盗窃行为应如何处理？

（3）对王某假释考验期满后的抢劫罪应如何处理？

（4）对王某最后的刑罚应当如何确定？

本题考点：假释的撤销及其数罪并罚，另外涉及自首与累犯的认定与责任。

解答：（1）需要撤销假释，因为在假释考验期内又犯新罪的，依法应当撤销假释。

（2）王某盗窃汽车达到数额较大，构成盗窃罪，且没有超过追诉时效，应当定罪处罚。具有自首情节，可以从轻或减轻处罚。应当把盗窃罪所判的刑罚与原判决尚未执行完毕的刑罚，依法实行数罪并罚。

（3）应当以抢劫罪适用累犯的规定从重处罚。

（4）应当将盗窃罪之刑和原判决之刑的合并刑，与抢劫罪所判之刑依法进一步合并，最后决定执行的刑罚。

正确解答本题的要领是：（1）眼界开阔，了解题意。了解题意涉及两点：①考试技巧。题中一共提了4个问题，相互关联，要把四个问题都测览一遍以后，确认每一问需要回答的问题要点是什么。仅看一个问题就答题，往往搞不清该问题需要回答什么，回答到何种程度。结果要么是答非所问，要么是把后面的问题提前回答了。②从刑法知识方面，搞清楚第二问（对王某假释考验期限内的盗窃行为应如何处理？）和第三问（对王某假释考验期满后的抢劫罪应如何处理？）究竟要求回答的是什么东西。其实是要求回答两个东西：第一，自首、累犯的认定与责任；第二，正确进行数罪并罚（盗窃罪与原判决）。很多人没有司法经验，往往不明白这两问的意思，答非所问。如果站在处理本案的法官的立场上，就不仅要考虑定罪、数罪并罚问题，还要考虑法定量刑情节问题，很容易想到王某具有的自首和累犯情节。（2）复杂的数罪并罚问题，王某盗窃罪属于刑罚执行期间又犯新罪的并罚还是判决宣告前的数罪并罚？根据法律规定，应当属于刑罚执行期间又犯新罪的并罚，因此合理的顺序是，先把盗窃罪之刑与原判刑罚按“先减后并”的方法决定执行的刑罚；然后再把抢劫罪之刑与前述合并刑进一步合并，最后决定执行的刑罚。

❸ 学习刑法最重要的问题是什么

考生法律知识的完备首先表现在其对法学基本理论和民法、刑法两大最基础的部门法的掌握上。刑法既然如此重要，如何学习呢？下面向诸位考生提几点建议，供参考。 一、全面完整地把握刑法学的结构框架，争取能做到高屋建瓴的学习。 刑法学业教材七、八百页，刑法条文四百多条，内容虽然多，但系统性很强。考生应先从整体上把握这一科的结构，做到心中有数。刑法学分为两大部分：刑法总论和刑法各论，刑法总论又分为刑法论、犯罪论和刑罚论；分论分为罪刑各论概述和十章类罪。考生可以先把整个框架记住。 总之，要在学习刑法学之前，先反复研读几篇目录，了解教材的结构，从总体上把握。 二、循序渐进，善于利用刑法条文。 学习刑法学的内容，要讲求循序渐进。先学习刑法论，即是教材的前三章，即对什么是刑法，什么是刑法学，刑法的基本原则和适用范围这些内容有全面的了解，然后再按部就班，犯罪论，刑罚论，刑法各论一步一步地来。在学习的过程中，学会利用法条是十分重要的。我国的刑法学教材，注释刑法学的内容很多，最主要的内容多与刑法条文相切合，所以结合刑法条文学习，会有很好的学习效果。要在努力理解的基础上记忆法条，如果实在理解不好，就一节一节的背记，然后带着问题去读教材。通过学习教材领会把握法条，已经理解的法条会有更深的记忆。 三、在全面的基础上把握重点。 重点部分往往是知识点多，考试中易考察的地方。在时间和精力都有限的情况下，把握重点进行复习，是十分必要的。另外，考生在考试中掌握每种题型的答题方法也是十分必要的。当然，所有的答题方法都是在知识掌握基础之上的方法。考生要避免本末倒置。下面针对题型谈谈答题方法。 1、单项选择题 单选题相对较容易，所以这一部分考察的是考生对基本知识的把握，回答这类问题，首先要准确地理解题的含义和要求，同时要把握题干和备选答案之间的内在联系。然后再从备选答案中选出与题干和要求相一致的答案。选择题目的备选方案是围绕一个中心，围绕同一原则，核心从不同的方向编制的，考生在选择时，必须结合刑法基本概念，基本原理，或者刑法条文的有关规定，仔细分辨比较。 2、名词解释题 名词解释题要求准确、完整地给出概念或定义，并不要求解释后再进行分析比较。文字要简练，语言要准确，关键字词不得有误。例如“诽谤罪”作为名词解释题，答“指故意制造并散布某种虚构的事实，并足以损害他人人格、名誉、情节严重的行为”即可，不必再作任何分析和比较。 3、简答题 刑法学中许多基本理论，基础知识等到都可以通过简答考核。答简答题最重要的是要在理解题意的基础上简明扼要地针对所提问题进行回答，只需将答案要点表述出来，不必进行深层次的分析和多角度的论证，即问什么答什么。如果遇到所问的问题涉及面比较大的情况，一定要把握核心回答全面。考生在答题中常见的失误有二：一是不切题意；二是把握不好答题的度，不懂该类题目应答到怎样的程度。因此考生在平日的复习中应该多从事这方面的练习，经避免考试中出现类似的失误。 4、论述题 这一类题目要求考生对某一问题进行分析、说明及评价，是一类高层次的试题。论述题主要用来考核考生掌握知识的深度以及分析、判断与解决实际问题的能力，在试卷中，论述题一般出自教材的重点章节或重点问题，要求考生既全面又有重点地阐述某个问题，不仅有论点还要有论据，要把与题目有关的概念、特征、条件及其与有关问题的联系和区别展开进行讨论，并力求具有充分的说服力。在答题过程中，可先拟一个简单的提纲，正确审查题意，并紧扣题意，选择切中题意的素材，然后再有条不紊地下笔答题，文字表述要条理清楚，层次分明，繁简适度。 在答论述题中常见的失误主要表现为以下几点：（一）“跑题”，许多考生不注意审题，答题目中漫无边际，不能紧扣题目。例如，“试述犯罪的过于自信地过失与间接故意的异同点”，如果考生不注意审题，只答异不答同就会造成“答漏”，“漏答”。（二）论述不够充分，答得太少，往往只有标题式的几条，没有扩展性回答。（三）条理不清，字迹潦草，缺乏逻辑。 因此，考生在复习中要注意重点、难点的理解，并以辅导材料为辅助加深理解，结合模拟题，适当掌握一定的论述题，以提高自己答题的能力，同时，也能加强对教材的理解。只有这样才能在答题中游刃有余，由浅入深展开论述。 5、案例分析题 这种题型要求考生根据案例所提供的事实，正确地运用法律进行分析，得出科学的处理方法，案例分析题一般综合性较强，涉及的法律关系较复杂，答题所涉及知识在教材中往往会跨章节。因此为做好这一类题目，考生可以按以下步骤进行：第一，认真审题，搞清案情事实。在审题过程中，弄清哪些是具有法律意义的事实，哪些不是，题目的要求是什么；第二，分析案例所涉及的法律关系的主体、内容和客体等事实，围绕题目意图和分析要求，依照法律规定和法学理论，分别就各类法律关系进行分析；第三，运用法律、法规和司法解释，提出处理意见，要明确、具体、肯定。另外，分析案例要逐字表述。条理清楚，层次分明，尤其是逻辑要严密。 考生分析案例最常见的失误是不会应用法律条文，或对法律条文和专业术语运用不熟练，以致出错。另外，就是案例分析中条理不清，语言不规范，陈述理由不充分和不准确造成了失分。 要想在案例分析中取得高分，除了全面、系统地掌握教材之外，考生还要大量练习。另外，考生还应多注意报刊杂志上报导的活生生的刑事案例，从中揣摩，举一反三，提高自己的案例分析能力。

❹ 刑法重难点知识总结（2）

31、行为人购买假币后使用，构成犯罪的，以购买假币定罪，丛重处罚。

伪造货币又出售、运输伪造的货币的，以伪造货币罪丛重处罚。

出售、运输味道的货币构成犯罪，同时又使用的，实行数罪并罚。

32、侵犯著作权（盗版）而后又销售侵权复制品的，定侵犯著作权罪。此为吸收犯派宏亏。

33、组织、运送他人偷越国（边）境有非法拘禁他人的，使用暴力抗拒缉查的，定组织、运送他人偷越国（边）境罪一罪。

他人偷越国（边）境，对被组织人、者运送人有杀害，伤害、强*、拐卖等犯罪行为的，或者对检查人员有杀害、伤害等犯罪行为的，数罪并罚。

34、走私、制造、贩卖、运输毒品时，武装掩护的或者以暴力抗拒检查、拘留、逮捕情节严重的，以走私、制造、贩卖、运输毒品罪，一罪处罚。法 律教育网

以暴力、威胁方法抗拒缉私的，以走私罪和妨害公务罪，依照数罪并罚的规定处罚。

36、邮政工作人员私拆、毁弃邮件从中盗取财物的，以盗窃罪一罪处罚。

37、因受贿而犯徇私枉法罪、民事、行政枉法裁判罪、执行判决裁定失职罪、执行人员滥用职权罪的择一重罪处罚。

因受贿而犯玩忽职守，不征少征税款等渎职性犯罪的，一般应当实行数罪并罚。

38、使用破坏的手段盗窃数额叫大的财物，又毁坏大量的财物的，以盗窃罪一罪处罚。

39、在盗窃、诈骗、抢夺过程中当场使用暴力、威胁以抢劫罪论处。

40、犯保险诈骗罪，投保人、被保险人故意造成财产损失的保险事故，法律教育 网或者投保人、受益人故意造成被保险人死亡、伤亡的或者疾病的，同时构成其他犯罪的，数罪并罚。

41、犯组织、领导、参加恐怖组织罪、并实施杀人、爆炸、绑架等犯罪的依照数罪并罚处罚。但是组织抢劫、盗窃集团又实行抢劫、盗窃犯罪的，不存在数罪并罚的问题。

组织、领导、参加黑社会性质的组织，或者境外的黑社会组织的人员到中国境内发展组织成员，又有其他犯罪行为的，依尘神照数罪并罚的规定处罚。

42、想象竞合犯有例外实行数罪并罚，法律 教育网例如在片区出口退税罪中，骗取税绝态款高于应缴纳税款的就是并罚。

43、为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物的构成对单位行贿罪。

44、死刑缓期执行变成死刑的条件：故意犯罪，不包括过失犯罪。

45、判决指定的期限，应当从判决发生法律效力的第二日起最长不超过3个月。

46、如果不是本人协助抓住同案犯的不是立功。

47、对于所判刑为一个管制，一个拘役，一个有期徒刑的，采取逐一执行的方法，不合并执行。

48、缓刑考验期：

绝对限制：拘役为两个月以上一年以下，有期徒刑为一年以上5年以下。

相对限制：原判刑期以上，不能少于原判刑期。

49、对死刑缓期执行罪犯经过一次或者几次减刑后，其实际执行的刑期，不得少于12年（不包含死刑缓期执行的两年）

50、有期徒刑减刑起始时间：被判处5年以上的有期徒刑的罪犯，一般在执行1年零6个月以上方可以减刑，两次减刑之间一般应当间隔1年以上。无期徒刑，一般在服刑2年后，可以减刑。法律教 育网对判处拘役或者3年以下有期徒刑，宣告缓刑的犯罪分子，一般不适用减刑。

51、投敌叛变罪包括投奔国内和国外两种敌人的情况。而背叛国家罪仅限于勾结外国这一种情况。

52、通过互联网将国家秘密或者情报非法发送给境外的机构、组织、个人的，依照为境外窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密、情报罪定罪处罚，将国家秘密通过互联网予以发布，情节严重的，依照故意泄露国家秘密罪定罪处罚。

53、资敌罪限于战时。

54、非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪，法律 教育网既包括军用枪支也包括非军用枪支，还包括枪支主要零部件或者其专用弹药。

55、介绍买卖枪支、弹药、爆炸物的，以买卖枪支、弹药、爆炸物罪的共犯论处。

56、非法制造、买卖、运输、储存危险物质罪里。没有邮寄一项。

57、行为人盗窃、抢夺、抢劫枪支、弹药、爆炸物后非法持有，私藏该枪支、弹药、爆炸物的，对其事后非法持有、私藏行为不单独定罪处罚。

58、非法出租、出借枪支罪与共同犯罪的界限，法律教 育网行为人与犯罪分子事先通谋，出租、出借枪支供其用于犯罪的，应当以共犯论处。

59、行为人非法持有枪支又非法出借、出租的，只能以非法持有枪支罪论处。

60、丢失枪支不报罪，指依法配备公务用枪的人员，丢失枪支不及时报告，造成严重后果的行为。

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❺ 2021法考刑法考试重点：当然解释

法考考试中，刑法一直是同学们备考的重点和难点，刑法要想拿到高分，抓住痛点是关键，下面法考就带大家一起来学习下刑法的知识痛点：当然解释

当然解释：根据当然逻辑进行推理解释，即刑法虽然没有明确规定某一事项，但是依照形式逻辑以及事物属性的当然道理，自然可以得简脊出的逻辑推理解释。

主要运用的是“轻”与“重”相比较的逻辑，入罪时“举轻以明重”，出罪时“举重以明轻”。

1.当然解释所比较的两个行为，性质应当贺旅相同。

例，《刑法》规定了抢夺、盗窃国有档案罪，但是没有规定抢劫国有档案罪，根据举轻以明重的方法，两行为性质相同，可以将抢劫国有档案行为评价为构成抢夺国有档案罪。 但是，如果是抢他人的孩子，则不能解释为抢劫罪，因为抢劫罪是财产犯罪，抢孩子和抢财产是性质不同的两个行为。

2.入罪时，举轻以明重，必须同时符合形式当然和实质当然，对行为人不利的类推解释不符合罪刑法定原则。

例，14-16周岁的八种严重犯罪包括贩卖毒品罪，从性质上看，制造毒品的性质比贩卖毒品更为严重，但是刑法没有明文规定，贩卖毒品的含义无法包含制造毒品，此时，不允许举轻以明重，作出不利于被告人的当然解释。

3.出罪时，举重以明轻，只需要符合实质当然，因为刑法允许有利于行为人的类推解释。

例，行为人仅以所输的赌资或所赢的赌债为禅咐凳抢劫对象的，一般不以抢劫罪定罪处罚。根据当然解释，行为人以所欠的合法债务为抢劫对象的，当然也不能以抢劫罪定罪处罚。

❻ 法考最难的科目是哪个要怎么备考

考生可以按照下列学科顺序复习：刑法→民法→行政法与行政诉讼法→版刑事诉讼法→民事诉讼法权→商经法→理论法学→三国法，每一学科则按照“知识+题”至少三轮复习。理论法学和三国法纯记忆的知识点较多，但也是性价比较高的学科，在考前花一些时间去背去强化记忆，容易得分，最好不要放弃这些学科。

❼ 刑法重点、难点辨析（九）直接实行与间接实行

对危害行为从实行的特点上还可细分为：

直接实行，即本人亲自利用自己的肢体或利用工具实行犯罪（直接正犯）。

间接实行，即把他人或本人的的行为当作工具利用来（间接）实行犯罪（间接正犯）。

例：甲训练鸽子从开启的窗子进入人家，叼取放在桌面上的钱物，价值数额较大，甲成立盗窃罪。甲的行为属于直接实行行为（利用工具）。乱圆

例：乙要码陪模去美国开会，甲把1000克海洛因包裹在衣服里，声称是给其在美国留学的儿子丙的冬衣，托乙带给丙。乙在过海关时被查出。甲成立走私毒品罪，因乙确实不知情，属于被人当工具利用。甲实际把乙当作走私毒品的工具，甲是实行犯，间接实行。

把“本人”当工具利用的情形如，自己喝得烂醉而丧失神志（自陷无责任能力状态）将他人杀害。实施杀人行为时丧失神志，是清醒时的自己利用烂醉时的自己犯罪。这也被称为“原因自由的行为”，对迟缓其责任意思、责任能力追究到有自由意志的“原因行为”时。