中国政法大学司法考试培训

A. 中国政法大学司法考试学院的技术体系

司考规律、“切题工程”及其技术支持系统
该院在对外培训方面，广泛开展交流与合作，坚持走体系化、规模化培训的发展之路，满足不同层次的社会需求，促进司法考试培训市场的健康、和谐发展。
中国政法大学于1988年开始举办律师资格考试考前培训班，至今已积累了20年的律考、司考经验，逐步确立了符合教育规律的司法考试培训模式，使数以万计的考生经过短期培训，迅速通过考试，取得资格证书，赢得全社会普遍赞誉及信赖。中国政法大学早已成为中国司法考试培训界的著名品牌。
该院从2005年开始到2007年连续3年的培训以其合理的培训方案和强大的名师阵容取得了司法考试培训的巨大成功.。2007年中国政法大学在校生的通过率超过了70%；北京各高校学生达到了47.9%；社会学员的平均过关率达到了46%，其中实验班的过关率首次超过了50%，达到了较好的效果。该内部模拟题和预测题中考点覆盖率高达70%，其中与真题相似的题目占到3成。因此，无论是校内司法考试辅导，还是对外司法考试培训，该院都成为了引领司法考试培训的一面旗帜。
2007年下旬，该院启动了“国家司法考试应试培训系统工程(The Training System Engineering for Taking State Judicial Examination, TSETE-SJE)”的研发项目．该工程简称“切题工程(Project TSETE)”，“切”取“切合、贴切、完全符合”之意，其最终目的，是像军事系统工程、航天系统工程的研制过程中综合集成多种有效措施确保导弹或航天器发射、运行、回收万无一失那样，通过多级反馈测控，努力使所有受训的正常考生完全、系统、稳定地具备考试过关所必须具备的一切要素和条件，在考场上百无一失地“发射过线”．对受训者或考生应试素质或应试能力状况，将由“切题工程”的测控工程师采用人-机结合、人-网结合方式进行系统化的反馈调控．
参照军事系统工程和航天系统工程，基于反馈控制(feedback control)原理的“切题工程”将培训和应试分为3大阶段，部分阶段之间、阶段内部也存在着相互联系和相互作用：
(1) 考生的培训阶段，相当于导弹或航天器的研制阶段，受训考生相当于“切题工程”同时研制的一大批导弹或航天器．
(2) 由测控系统及测控工程师对培训结果(考生应试素质或应试能力)的大规模多级检测(查缺)与反馈(补漏)阶段，相当于导弹或航天器的检测调试阶段．这相当于“切题工程”对相当于导弹或航天器的一大批受训考生同时进行精确测控．此阶段可对培训提供相应的反馈信息．
(3) 考生在考场上的应试阶段，当于导弹或航天器的发射．在考场上“发射”后的“测控”活动当然是由考生自己进行的，需要调整好考前的身心状态．
“切题工程”的启动，标志着该院正在开创1个使应试培训模式发生根本性转变的新时代——
◆ 从粗放型培训向精确型培训转变；
◆ 从无反馈、弱反馈、部分反馈型培训向强反馈、全面系统化反馈型培训转变；
◆ 从低科学型(指对应试培训活动的专业化科学研究)培训向高科学型培训转变；
◆ 从无技术、低技术支持型培训向人-机结合、人-网结合的高技术支持型培训转变．
自2008年起，该院的国家司法考试应试培训，将伴随“切题工程”的研发进程，逐步采用其研发成果，逐步实现应试培训模式的升级换代．

B. 哪个法考培训机构的通过率最高

法考培训推荐：众合司法考试、独角兽司法考试、中律司法考试、律智司法考试、厚大司法考试。

1、众合司法考试

众合司法考试培训机构，隶属于北京方圆众合教昌察育科技有限公司，成立于2009年。以司法考试教研组为中心，创立了自己独特的培训模式。在教学产品方面，众合司法考试培训团队研发并开设了VIP系列、集训系列、精品系列、周末系列等多个系列课程，适合不同层次的司法考生。

5、厚大司法考试

厚大司法考试培训机构隶属于北京后大宣城教育科技有限公司，成立于2013年8月。是全国首家免费获取基本司法知识网络资源的培训机构。公司由一批具有十多年司法考试行业从业经验的专业人士组建，为广大司法考生提供更多免费教育资源。缺点是由于司法考试培训机构成立时间较短，与上述机构相比培训经验相对较差。

C. 中国政法大学司法考试学院的专家团队

汇集90%以上国家司法考试培训名师、专家
秉承应试培训系统工程的先进理念，该院组建了国家司法考试培训辅导的专家梯队，并努力使之不断优化．
该院的授课老师均来自中国政法大学深受学生欢迎的名师，他(她)们也是在司法考试辅导界享有盛誉的辅导专家。众所周知，司法考试辅导名师有90%以上来自中国政法大学，如：陈景辉、刘家安、焦洪昌、张树义、张锋、阮齐林、隋彭生、洪道德、刘玫、卫跃宁、常英、杨秀清、王进喜、李本森、魏敬淼、鄢梦萱、张今、张丽英、杨帆、曾涛、杨立新、罗翔、刘智慧、赵宏、郑佳宁等。绝大多数的授课老师具有副教授以上的职称，以及少数具有丰富的司考辅导经验同时又深受学生欢迎的讲师。他们渊博法学专业知识足以防止对学员的知识性误导。
该院在通过司法考试并已毕业的研究生中培养了从事“切题工程”测控工程师(Engineering for Observation & Control, EOC)，其基本职责有3：
(1) 对培训结果(受训者/考生应试素质或应试能力)的进行不同规模的、系统化的多级检测(查缺)与反馈(补漏)．
(2) 对授课教师、辅导教师提供实证的反馈信息，以确保授课质量的持续改进．
(3) 对教务等管理部门提供实证的反馈信息，以确保应试培训管理工作的持续改进．